一朵小花的心靈獨白相關作文20篇
一朵小花的心靈獨白 篇1
國小五年級作文 ,588字我只是一朵毫不起眼的小花，卻生長在花團錦簇的大花園。每天默默忍受著那些花中美人的嘲笑，這是我的不幸嗎？
多麼羨慕那些散發著香氣，媚麗氣息的花啊！它們天天都被人關注，人們看見它們，無一不發出讚歎之聲，這就是它們驕傲的資本吧！在它們面前，我連頭都不敢抬起來。真是巴不得那些花快點凋謝呢！呵呵，這是赤裸裸的嫉妒嗎？
唉……誰叫我那麼平凡呢，大概我是這花園裡最醜的花了吧！天天只能看著那些靚麗的花搶風頭，一個比一個傲，可我卻只敢躲藏在小小的角落之中，自己落寞的待著，沒花願意與我作伴。真是希望自己能夠變成最漂亮的花中女皇啊！這樣的話，我也能被人們捧在手心，精心呵護視若珍寶！但是，怎麼可能呢！我的腦海中浮現出一個場景：“喲！小花，怎麼自己跑到這麼個小角落了？難不成，你自己也嫌自己長的醜啊？”“哈哈哈！牡丹，你說的太對，走吧，別跟這個小小的醜八怪說話了。”說完，那幾朵花便大搖大擺地走了。
它們說得也對！像我這種醜得沒人多看一眼的花，天生就是被諷刺襯托別的花的。但是，我又想到水仙說的話：“別否定自己，就算別人看不起你，自己也是能活出價值的，關鍵在於你認不認定自己！”這麼一想，我也就不那麼傷心了，突然明白了：大人物有大人物的精彩，小人物也有小人物的春天。幹嘛要在意別人的目光呢！
一道彩虹的心靈獨白 篇2
國小五年級作文 ,439字世間萬物，都有靈性。流水有悉，柳樹有情，花兒有愛，白雲有喜……，心靈如無底洞，裝遍所有思緒。
綿綿細雨過，彩虹空中現，我用我的心靈摘下那思緒。心靈為之震驚，世人有誰懂它的甜，它的苦、
甜溢於心頭，藏於心底。雨後的我恍若神妃仙子，斑斕溢於顏表。紅如火，如希望的太陽，灑向小花撲向果園，澄如橘，飄向田地，黃如光，奔向蟲兒，綠如葉，澆向草兒……，我那七彩舞裙為世界增添美好，為我而閃亮。天空妒忌我的美，太陽羨慕我的亮，我將色彩揮於世間萬物。甜於奉獻，甜於美麗，甜於心中，甜於表面。
苦滿足時間，隱於時光。我並不十全十美，缺點人人皆知。我的舞裙如顏料，終被洗刷。如變色龍與天相融，如蠶脫去外殼。我變失去了外衣，如城市的夜晚失去了光，再無原來的美麗，原先的自信。藍，沒過了我，融入了我，消失了，再也回不來了。
老天對每人每物都是平等的，他給予我美麗的同時，也換走了我的生命。
我品過甜，嘗過苦，也該離去了。時間終將從我體中滑走。
一個影子的心靈獨白 篇3
國小五年級作文 ,591字主人，您好。我是從您出生到現在一直陪伴您的影子。無論是晨曦還是黃昏；無論在城市還是鄉下，我都不離不棄地跟著您。您有些許優點，當然，人無完人，您也有缺點。
您的膽子極小。每當老師的目光與您相撞時，您都會下意識地躲開。雖然我知道，那是因為四年級時您與老師相視之後，老師叫您起來回答問題。但請您膽子大些。若您繼續這樣，您就親手斷送了您的前程啊！還有您上課時不愛舉手，是因為老師提的問題太難，還是因為您害怕站起來回答錯誤，要麼就是您害怕站起來之後全班同學的目光？我不知道，我雖不知曉，但我明白，在追求知識的道路上不可能一帆風順，總會磕磕絆絆。但是，在哪裡摔倒就要在哪裡爬起來，這樣，您的人生道路才會越走越遠。
您也應該向老師提問。在生活中，您經常會遇到許多學習上的疑問，雖然您的家人都會幫您一一解答。但是，父母不可能永遠在您身邊。您總有一天會離開父母、離開老師。所以，請您以後若在生活中遇到了問題，請不要再依賴父母了，您可以向父母請教，向網路討教。世界上能解答問題的人與事物各種各樣，豐富多彩，並不是只有父母才能解答題目。假設有一天父母老了，到時，您想請教父母，父母也不一定會啊！比如現在，您正在彈鋼琴，有一個符號您不認識，可父母又偏偏下去散步了，一時半會回不來，這時您可怎麼辦呢？所以請您不要再依賴父母了。
主人，我寫了這麼多，不是為了挑出您的壞毛病，只是為了您的將來，希望您能明白。
一塊橡皮的心靈獨白 篇4
國小五年級作文 ,480字人們常以為只有他們才擁有心靈獨白。但他們萬萬沒想到普通至極的我——橡皮，也有一段慘不忍賭的內心獨白！從我出身的那一刻，我就呆若木雞的站在盒子裡。千盼萬盼終於有一個小男孩把我裝進了他的大縫的口袋裡。從此以為雨後會有陽光。事實並非如此，一回到家，他一會兒把筆折斷，一會把尺子掰彎頗像個黑社會的恐怖分子。只留下了細碎的屍體，看到這一幕，嚇得我身上直起雞皮疙瘩。
第二天他把我帶到了學校，小男孩把只要好看的東西無情的弄壞。最後只剩下我了，他徘徊了一下，用狡默的眼光盯上了我。像一頭飢腸轆轆的野狼，撲了上來。用尺子割了我的腳，那種撕心裂肺的，疼痛的我直冒冷汗。他絞盡腦汁地給我舉行十大苦刑。最為氣氛的是，他把我的上部分身段和下部分身段給分離了，我成了一個費人！他讓活得生不如死！奄奄一息！
終於有一天，我有了喘氣的機會。我獨自坐在陽臺上，心想我只是為了人類創造美麗。而人類卻這樣傷害我，人類總有被報復的一天。忽然一顆流星劃過，像是在呼喚天上的繁星。我又聆聽到了那男孩那急促的腳步聲，我仰望天穹，唉聲嘆氣道！什麼時候才能回到我夢寐以求的生活呀！
一個高中生的心靈獨白 篇5
敘事作文 ,451字高中，在你眼裡是怎樣的一個存在？是美好，是甜蜜，是苦澀，還是有著說不出道不明的遺憾和那些努力奮鬥的壓抑苦悶？我想，高中即便是再怎樣痛苦的，它也會有美好的地方，也會有值得你去觀念的地方，要不然怎麼會有那麼多青春片寫滿了高中的故事，要不然怎麼會有那麼多人提到高中時就忍不住眼淚落下？
因為珍貴，因為回不去，也因為它承載著我們太多的努力和心酸還有青春的回憶。
作為一個正值高考奮鬥期的高中生，我的吐槽可能會顯得有些薄弱，因為沒有誰的成功是不需要努力的，因為沒有拼搏過的高中怎麼能夠對得起這段美好的時光，怎麼能對得起青春的歲月。
可是高考終究是殘酷的，即便是心理素質再好的人站在高考面前多多少少會顯得有些無力，因為我們永遠不會知道未來是怎樣，我們只知道要做好眼前，努力的往前拼，因為只要我們不放棄，生活就還有無限的可能。
每天刷題早起晚睡固然痛苦的，可是也能夠磨鍊我們的意志，畢竟我們還年輕，畢竟我們還要更努力。
高考，我準備好了，放馬過來吧，我一定會以最平和穩重的心態去面對你的考驗，因為我知道還有來日方長。
一朵小花的啟示 篇6
國小五年級作文 ,683字今天，爸爸媽媽帶我去爬山，雖然是一件讓人快樂的事兒，但我還是悶悶不樂，因為這週五我要考舞蹈，而且我對這個舞蹈不是特別熟悉，若是不能考過的話，我的考級就會像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這麼不開心，就跟爸爸帶我出來爬山。
我剛爬到半山腰，就已經上氣不接下氣，我一下子坐在路邊的石頭上，想歇一會兒。忽然，我發現一朵長在石壁上的野花。我很好奇，皺著眉頭想：沒有水，沒有土，這小野花怎麼活啊？我盯著小花看，小花好像在說：我是一株花，要努力往上長，吸收水分，讓陽光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩，我彷彿頓時就有了力氣與勇氣。於是一點一點地往山頂爬去，當我喘著粗氣、又有些累了的時候，我的腦袋裡就不自覺地浮現出小野花的堅韌和不屈，我也要像那小野花一樣，努力向上，積極面對生活。
終於，我爬上山頂了，我興奮地跳了起來，那一刻，我忘記了之前的勞累，忘記了之前流下的汗水，我心裡只有爬到山頂的快樂和自豪。我覺得我自己就像行駛在大海中的小船，正向著成功前進，充滿了向上的力量。
回到家後，我也積極地練習舞蹈，到了考試的那一天，我非常緊張，但同時我又想起了那朵小野花，它好像在對我說：即使環境再艱苦，即使遇到再多的困難，只要心中陽光滿滿，屬於你自己的花朵就會美麗綻放！於是，我不緊張了，不害怕了，從容地走進考場，音樂一起，我就隨著音樂舞動。因為我也相信，只要內心充滿力量，就一定會成功。考試的結果，理所當然地是通過了。
一朵小花看起來不起眼，它可能是在石縫中，可能是在我們注意不到的地方，可它身上的力量是無窮的，我們也應該像這朵小花一樣，對著陽光，開出屬於我們自己的花朵！
一朵小花的一生 篇7
國小四年級作文 ,374字“啦啦啦……啦啦……我是一朵可愛的小花。”一陣歌聲從森林裡傳來。
現在是春天，我是一朵不知名的小花，我在春天開，會在秋天枯死。我現在在快樂地唱歌：“我愛你啊春天！我愛你啊夏天！我愛你啊秋天！我愛你啊冬天！我愛你啊四季！啦啦啦……”
夏天的時候，我在微風中感受涼爽，看到人們在樹蔭下乘涼，嘮嘮家常，我跟著聽了起來，她們嘮得真有趣。
秋天來了，我的花瓣還沒有凋落時，我被一個叫劉自戀的人帶到家裡了。他家還不錯，他拿來一個花瓶，把我和其他花裝在花瓶裡。我就這樣生活在這個花瓶裡了。
冬天到了，我望著外面的世界，白雪一片，樹技穿上了白衣，花草都枯萎了。我還得意自己沒有枯萎，於是，我得意揚揚地唱起了歌：“我愛你，冬天……”
但是，我並沒有料到，劉自戀居然連續好幾天不給我換水了。更可悲的不是這個，而是他把我扔掉了。我在白雪皚皚的天地裡凍著，不久就枯死了……
一朵小花的啟示 篇8
國二作文 ,631字面對一朵小花，我能說些什麼呢？校園翻新，操場上的推土機轟轟震響，引得我對原來操場上的那塊草地產生一種深刻地同情，要在亂土叢中生長，將生命的枝丫努力探向天空，這要有怎樣的堅韌呢？
去年過起了遠離父母的寄宿生活，初見陌生的校園與同學，內向的我度過了許多孤寂的時光，夜夜孤燈相伴，青春便沿著書頁字間漂移。只把心靈來叩問：我為什麼要如此奔波而不屈地尋找那極目遠眺的遠岸呢？
那一天，路過正在翻新的操場去食堂，我忽然發現，在幾塊石頭與細沙之間竟萌出幾點新綠，且自信地開出幾朵小花，我索性等人流過後，俯身凝視它，它向我微笑著。在風中顫慄不止的它，那一抹微香暖了我的心房。
一朵小花，它竟拂去我心頭的冷寂與積塵，託送給我點點美麗。我們的生命究竟有沒有一朵小花強？有它的從容與激情？有沒有像它一樣活在自信與堅強中？
“它沒有秋菊捲曲的金髮，也沒有牡丹嬌豔的容顏，它只有微小的花和瘦弱的枝葉，把淡淡的芬芳融進美好的春天。”在這數百年來，有多少無名的小花孤獨而又堅強的生長，它們沒有牡丹的高貴，秋菊的豔麗，臘梅的淡雅，但它們卻活在每一個人的心中，它們堅強地挺立著，挺立在每一個無意中欣賞到它們的人的心中。
在那一霎那，我幾乎要感謝這朵小花了。它捧起最微小的顏色，微小的喜悅，嫵媚了我心頭枯燥的生活，我用心靈輕輕地撫摸它，我的心霎時也芬芳。所謂的孤獨，原來竟是心靈所生，真正的土地，也總是會有這樣小小的花朵。
我也不過是沒有像小花一樣活得那樣自信，堅強吧？
盛開在記憶深處的一朵小花 篇9
國小六年級作文 ,1020字在每個人的記憶深處，總會有些感人心絃的回憶，像一粒種子，在記憶深處紮根開花，那麼溫暖，那麼甜蜜，卻又令人眼眶溼潤……
每年的期末考試後到休業式前都有一個星期左右的休息時間，而作為老師的媽媽卻還在上班，我便只能到爺爺家去暫住，雖然時間不長，卻是我記憶中最快樂而又美好的時光。
爺爺快七十歲了，瘦小的個子，灰白的頭髮，但身體還挺硬朗。每次見到我，臉上總是一副樂呵呵的神情。每天早晨等我起床後，爺爺總會馬上端出熱氣騰騰的豆漿、包子或生煎，中飯晚飯的菜餚都非常合我胃口，有我喜歡吃的魚、蝦、螃蟹、肉等，我總覺得爺爺家的伙食可真不賴，遠比我自己家裡的好。
記得有一次，我一時嘴饞，便對爺爺說：“爺爺，我想吃肯德基。”話音剛落，爺爺便立馬從沙發上站了起來，一口答應：“好的，你等著，爺爺這就給你去買，還是烤翅加蛋撻吧？”“是的，爺爺，您的記性真好！”我邊打遊戲邊耐心的等著我的美餐。
可我等了很久，也不見爺爺回來，覺得奇怪：“怎麼回事呢，走都應該走到了啊，何況爺爺都是騎電瓶車的呀。”於是我就走到陽臺視窗張望。
哇，外面雨好大啊，我在7層樓上面還真是聽不到外面下雨。早知道外面颳風又下雨，真不該讓爺爺出門了，我的心裡有點小小的愧疚。忽然遠處一個小小的身影，彎著腰，雨傘斜撐著抵擋著前面的寒風與大雨，急衝衝地走著，看那走路的姿勢應該就是爺爺，可是，好像沒有肯德基的影子呀。
我連忙走到門口去等，電梯門開啟，果然是爺爺！爺爺的頭髮溼了，衣服溼了，鞋子也溼了，一手拿著雨傘，一手夾在懷中，看見我等在門口，充滿歉意地說：“等急了吧？快去吃吧，應該還熱著呢。”邊說邊拉開大衣，從懷裡拿出肯德基的袋子。
啊，原來爺爺怕買來的雞翅和蛋撻冷了，放在大衣裡面捂著呢。那一瞬間，我的喉嚨像是被什麼東西堵住了一樣，我的眼眶溼潤了，但又不好意思給爺爺看到，我默不作聲地低下頭，接過肯德基的袋子。爺爺看我低頭不語，笑呵呵地說：“咋啦，是不是嫌爺爺回來慢啊，剛才外面下雨，我沒騎電瓶車，走去的，所以慢了。”剎那，我眼中的淚水止不住的流了下來，我轉過身，沒讓爺爺看見……
時光流逝，眨眼我已經六年級了，但爺爺在雨中斜撐著傘快步走的身影，卻如同盛開在我記憶中的一朵小花，永不凋謝！
我只是雛菊中的一朵小花作文 篇10
國三作文 ,6003字【篇一：我只是雛菊中的一朵小花作文】
雛菊的枷鎖
付易霏
“一個人可能死亡的地方，兩個人就可能得救。”一個人怎能脫離社會而生存，那是虛無的利己慾望。一朵雛菊的行為動機又怎能是超越一座花園的美麗。每個個體都無法單獨地存在，群體作為無形的枷鎖束縛著我們，越想掙脫，越易自傷。
朱光潛先生提出：“學問必將博大而精深。”所謂博大，是指在學術宇宙中不只是窮極一生地追尋某一星點的璀璨與遙遠。而是以聯想和思考作畫，連線一個又一個的星點，那筆直又蜿蜒的線條即是通往巔峰的星球之路。
做學問如此，做人更是。
雛菊想做天使之下的高貴士，卻在無謂的努力中被掩埋進慾望的深海。它無法實現美麗的理想：做一朵獨秀的雛菊。乃是因為它過於固執地離開群體大道，以走捷徑為獲取成功的方式。然而群體支撐起的沉重的美麗，又豈是個體能夠承擔的壓力。
讓它與群體遠離，與一種博大寬闊、和諧美好的生命狀態遙遠，它終將差誤青春的時光，美麗尚未定形，而已因即將枯萎的悲狀被園藝師連根拔起。又何說實現美麗？何來生命極致？
每一個個體都在特定的群體中被生存的枷鎖束縛，幾乎沒有生命可以自己的情感獨存，哪怕是自己的理智，也終歸屬於群體理智的一部分，被大局掌控。
情與理作為多元宇宙中的主從元素，行為是理智的產品，而情感是原始產品中的新增成分。它無法離開產品而成為完整的事物。而雛菊與花園的聯絡亦是如此。當個體融入適配的集體時，個體所具有的色彩成分就會被一種潛在的共鳴激發。它自然美麗。
而這種共鳴效應，正是社會群體給予個體的枷鎖。我們無法脫離群體而獨立存在，每個人都似被關進了一間大屋子，被周圍牆壁牢牢困住。但如果沒有這四面白牆：縱向的類似學術研究的束縛，橫向的類似情理之間的約束，每個個體都會在破壁而出的一剎那，被渺小剝削地體無完膚，哪怕有天使的盔甲。
雛菊畏懼美麗被埋沒，其實是內在的孤獨作祟。孤獨感則來自個體無法匯入群體的洪流，只能在小溪間徘徊乾涸盡。而我們正說的枷鎖在某種意義上是束縛了個體生存的可能性，但它又何嘗不是一種救贖，美麗也好，生命也好。
人只有在獨自的不斷的挫敗中，才能慢慢意識到，任何事物都不能以獨立的威權存在，它總是活在多元的宇宙中。
【篇二：我只是雛菊中的一朵小花作文】
百花爛漫叢
李佳奇
我們生存在一個奇妙無比的宇宙中，只有憑藉非凡的想象力才能鑑賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。（《時間簡史》）
——題記
這是宇宙中的一朵小雛菊，它很美麗，可人們留意到的是它們，而非它，天使滿足了它的願望，它成為了唯一，卻失去了美麗，最後落得被連根拔起的宿命。
雛菊貪戀於自己的價值，可個體的價值是極其渺小的，雛菊咄咄逼人的美麗終抵不上百花爛漫的盛況。
追求個體的卓越有沒有錯？沒有錯。但是雛菊的問題在於它非要把自己與他者、群體割裂開來。以為一枝獨秀，便可豔壓群芳，其實不然。
比如偉人霍金，他以一根極其脆弱的纜繩形式，韌至極致。他超越普通人的價值觀、人生觀和世界觀，以宇宙的緯度度量時間，他超乎個體、肉體，甚至遺忘靈魂，化我為大我，進入時間的意義與簡史，以一至億。他是一個人，但他真正地超乎個人而擔責於宇宙的緯度，成為了一群人。我看見千千萬萬根這樣的纜繩，以個體意義，匯聚、碰撞、爆炸，而躍向無限。他們因將個體更名為社會和集體，生命便承載上了永恆的意義，一個有意義的圖案，無限放大，是千億個點。
《鋼鐵是怎樣煉成的》裡說：“他，像每一個戰士一樣，已經把‘我’字給忘了，只知道‘我們’。”保爾的一生為人民的解放而鬥爭，人民的解放在於千千萬萬個遺忘我，只記得我們的人。
忘我而入大我，在時間的流逝上，尋求永恆。
溪流的縱橫交錯，往往復復，以得海與洋。人們往往記住的是海的名字，而非分支。中國乃至世界歷史，沒有哪一次最後的勝利不是因民眾所向。“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”聞一多的吶聲實證——個體哪怕窮其一生，也只能扯動世上最脆弱的一根纜繩，但正是億萬根這樣的纜繩得以拖動沉重的大船，緩緩前行。社會的進步需要的是人類，而非個人。
季羨林曾說：“人是百代的過客，總是要走過去的，這決不會影響地球的轉動和人類社會的進步。”前不見古人，後不見來者，是宇宙常規。每一代人都只是一場沒有終點的長途接力賽的一環。
每一朵雛菊因百花爛漫而具有意義。
哪有那麼多的詩和遠方，那麼多的自由流浪，人無法脫離社會，若自詡清高，只會落得連根拔起。
生命正因為宇宙的狂暴與美麗而得到淬鍊，宇宙正因為生命的奇妙而狂暴且美麗。
生命的真正美麗價值，在於明悟自己是百花叢中的一角爛漫。將個人承載於集體的無限與永恆，於千千萬萬根纜繩間，不需完美，只在優秀，窮盡一生，拖動沉重的大船。
你若執意做“一枝獨秀”，我自從容美麗，百花爛漫叢中，見你，被連根拔起，離地三尺有神靈。
【篇三：我只是雛菊中的一朵小花作文】
與群體血脈相連
孫藝倬
人們愛的是一座花園，愛視覺和空間的飽滿。不合群的雛菊終究只是一朵遺孀，生命將在寂寞與痛苦的葉上點下句點。
約恩·福瑟說：“如果你想成為一個人，你一定要能夠去想象所有死去的人，所有未出世的人，所有活在當下的人是如何作為人而存在。”執著於自己，並以為是最後的真理，不過是愚蠢的劍走偏鋒。一個人，首先應隸屬於群體，社會，時代，在博愛與整齊美學裡實現綻放。如若妄想以遠離人群的方式來炫耀自己，這種單調的美反而會令人目眩神迷，更顯其貧瘠，渺小和孱弱，甚至會讓人恨到置於死地。
試想人若脫離時代，社會和群體，其自不量力與自視非凡的孤傲是如何地突兀，最後被遺忘在世界之外，被絕望與孤獨謀殺。
所以真理，不在人群之外，而在人群之中。
不求一身獨暖，不畏己寒之飢，與時代和人民緊密契合，真理便作為鍊金術裡“超絕之精”形象熬製出鍋，成為杜子美的靈魂剪影。洛陽，華州，子美之襟抱，就此自闊。
刀光剪影橫闢半個盛唐，血腥疾苦是這個時代的火漆印，待杜子美開封。三吏三別，說盡左拾遺的憂天下之憂、樂天下之樂；嘆盡杜工部兼濟靈魂，羅衾寒薄然尚存“民胞物與”之神韻。最後一片一片的竹簡，瘦成春水群鷗，載著那顆從未死去的野老之心，南遷風化，一字一墨都遺留風骨和芳華。
杜甫是時代之樹旁的木棉，根，緊握在腳下，葉，相觸在雲裡。他將自己種在集體和社會的大陸，不曾想己生是多麼困難。
時代的謬誤，罄竹難書，留下來的，都是罪文。他一轉身，便帶走了一個時代，留下一隻野鷗，一池春水，重成一朵木棉，像沉重的嘆息。
別林斯基說：“任何一個詩人都不能由於他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，不論是描寫他本身的痛苦，或者是描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根子，深深伸進了社會和歷史的土壤裡，因為他是社會、時代、人類的器官。”
只有當社會成為你的血脈，集體成為你的身軀，時代成為能夠吟誦的詩情，我們才是協調的，富有美感的。人們愛一座花園，而不是欣賞一朵雛菊。而任何自視非凡，遠離人群妄想尋找自己聖址的人儼然螻蟻，說到底也只是羸弱的怯夫。真正的英雄，只有被時代的碳煅燒，被人民的火炙烤，塑成與社會契合的烈鳥，才能直挺挺地嘯天。
一個人，首先須擁有隸屬的聖地，然後再成為一個不知疲倦的朝聖者，夜以繼日、披星戴月地尋找真理，熱忱真摯地愛著時代，才能成為脫離群眾的享負盛名的幸運兒——
風華絕代。
【篇四：我只是雛菊中的一朵小花作文】
團結藝術
羅欣雨
疾風驟雨吹響了二十一世紀的號角，世界已發生了翻天覆地的改變。刀耕火種不復存在，資訊科技煥然一新。
而這裡有一株維菊仍沉溺於自己的幻想之中。一個精緻的利己主義者只想獨攬所有的讚賞目光，成為最美麗的一道風景。然而現實卻給予它當頭一擊，隨著連根拔起的聲音，它的夢被狠狠擊碎。
生命是如此的玄妙與廣垠，社會是如此浩瀚與複雜，我們只是滄海一粟，星宇一顆。社會、時代、青春與現實都聲嘶力竭地告訴我們：單槍匹馬難以造就最美麗的風景。
位於加州海岸的美國紅杉樹國家公園中，成熟的紅樹杉樹幹高達70至120米，樹齡達800至3000年。導遊總是樂此不疲地提問：“你知道紅杉樹紮根有多深嗎？”如此高大魁梧，如此歷經滄桑，必然是根深蒂固吧。恰恰相反，紅杉樹大多隻生活在地層表度，而它能臨暴風驟雨而安然無恙，實則是因為，公園中的每棵樹的樹根都與其它樹緊密結合。它們生來就懂得互相扶持，團結抵抗，直到生命的最後一刻。
個人離不開集體，集體與個人是相依互靠的。正如曹雪芹在《紅樓夢》中提到：“單絲不成線，獨木不成林。”團結之所以爍爍鋒芒，就在於它能使團體優勢互補。只有每個個體在團體中充分發揮所長，這個團體才能熠熠生輝，成為最美麗的風景。
偉大的哲學家威廉·詹姆斯曾提到：“如果你能夠使別人樂意與你團結，不論做什麼事，你都可以無往不勝。”個體與集體團結起來是一種力量，更是一種藝術。這需要集體中的每個人放低個人姿態，放棄利己主義，寧願做集體的陪襯，也不能打破集體團結。正所謂“荷花雖好，也要綠葉扶植”。
所以，我們更要懂得團結的藝術，做一塊豆腐吧，在集體之中，和鮑魚排翅同席，不以為貴，與蘿蔔青菜共煮，不以為賤。在富豪的酒宴中與龍蝦同烹，不以為喜；在窮人的大鍋裡與剩菜雜燴，不以為悲。與竹筍青菜做朋友，而不顯露；與紅鱘九孔結伴走，也不隱藏。
像這樣捨棄一切執著，與一切相親相愛，與一切團結協作。煎、炒、煮、炸、滷、燉、清燕、紅燒……成就一桌鮮美佳餚。
時代在召喚，社會在呼籲，青著在吶喊，在集體中，做一塊豆腐，不卑不亢，將團結的藝術發揮至極致，勇往直前，無往不勝。
【篇五：我只是雛菊中的一朵小花作文】
你自己不可能形成一座花園
楊煜申
小花開在荒地上，灼灼其華，但是，那代表美嗎？只有當小花融入了花園，這美，才會有所意義，否則，難逃一死。
以花推人，當人身處集體，組織，人這個字本身，才有其意義。
兩千多年前，楚漢在中原上打得不可開交，但最終的勝負，在一開始已成定局：項羽雖勇猛，但也只是一介莽夫，一人獨大，處處攬功；再看劉邦，長期的與烽火相伴讓其有了“將將、將才”之能。“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良；鎮守國家，安撫百姓，不斷供給軍糧，吾不如蕭何；率百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三位皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。”劉邦對自己的勝利有很清醒的認知，才使項羽如逞強的伊卡洛斯，折翼於烏江岸。
小花枯萎，花園長存，這是亙古不變的真理。人也是如此，人的存在需要依託於各種各樣的關係，在與他人的交際中強大自我，同樣地，身處於集體，組織中的人，也能借助“集體”這個存在發揮出最大的力量。
如今，每個國家都有自己的“內閣”、“智庫”，舊時也有“幕僚”一說。這些機構與組織都旨在使用“集體”智慧來修正個人在不經意間犯下的錯誤，以這種原理來治理國家，便能使智慧的火花燎原，使錯誤的決定被扼殺。
若是一枝獨秀，鶴立雞群，身處於這樣的集體，等於無。這，並不屬於你，那麼再美的花也會被雨打成落紅，再高的鶴也會被逐出雞群——還惹得一身雞毛。
最為搶手和亮眼的，不是技術型人才，而是“合作型人才”。他們擅長與人合作，將各個領域的資源技術和人才進行整合，使資源利用效率最大化，實現雙贏。他們的工作，無異於將每一朵獨秀之花組成花園，群芳爭豔。
再看那朵小花，它的美麗使其高傲，高傲帶來孤獨，而孤獨必然引起死亡，他所缺少的，無疑是一顆謙虛自知的心與一片接納自己，自己接納的花園。僅憑一己之力，怎可與強大於自己數百倍的力量抗衡？
與其做角落裡的一朵孤芳自賞的小花，不如隱入花叢中，使自己成為花園。
是花總愛開在靜處，一枝獨秀。但只有大片大片的紅豔，才可讓她真正地——
灼灼其華。
【篇六：我只是雛菊中的一朵小花作文】
集體之道
李林宸
雛菊渴望綻放自己的美麗，可現實只將機會贈予集體。一朵孤芳自賞的花只是美麗，那一叢的爭奇鬥豔才最為絢爛。
想起那絕代風華的林黛玉，不覺輕輕嘆息。她縱有一身才情，卻性情孤傲，沉默寡言，又直言不諱，不討人歡喜。讓她點戲班子，明知賈母喜歡熱鬧的她，卻點了一出悲劇。勾心鬥角的賈府中，對賈母，眾人無不是巴結逢迎，而她偏偏要做一股清流，也在賈府中落得個假清高的罵名。自己點的悲劇，自己去上演，總以自己為主角的她終究演不好這一出。
縱使你神仙下凡又如何？以仙自詡，必遭世人冷眼。既然落入凡塵，就要去那百花叢中裝飾世間，總是孤傲的開著，一個人凋零，到最後一首《葬花詞》作陪，何苦呢？脫離了花叢的花，能散發多少花香，能綻放多少時間呢？脫離了集體的人，能行走多遠的路，能用雙腿堅持多久呢？
回想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞，不正是因為個人主義思想太頑劣，才讓柯察金不得不與她分手去追求階級理想的嗎？回想起十年前的易建聯，明明有能力在NBA中闖出自己的天地，不正是因為與球隊關係不佳，使機會一次次錯失，最後也不得不回到中國的嗎？脫離了集體的人，有如斷線之風箏，折翼之鳥，定不能遠走高飛。
一滴水成就不了浩瀚，一朵雲裝飾不了天空，一塊石頭堆砌不起雄偉，一條道路到達不了彼岸。若真能“一夫當關”，何來腳下那被鮮血浸潤的土地？“一枝獨秀”若真是綺麗動人，又何來雪峰上雪蓮花的無人問津？記得有一句非洲格言：“如果你想走得快，那麼就一個人走；如果你想走得遠，那麼就一起走。”道阻且長，齊心協力才能爬出雪山草地，眾志成城才有了紐西蘭手無寸鐵擊退日本法西斯的佳話。五根手指雖然無能為力，但攥在一起就能無所不能。一個人只能是1，兩個人分頭幹只能是1+1=2，而兩個人合作就能實現1+1>2。集體的凝聚，往往將個人力量發揮到極致。
奧斯特洛夫斯基曾說：“誰若認為自己是聖人，是埋沒的天才；誰若脫離了集體，誰的命運就要悲哀。”
所以，做一朵安於集體的雛菊，美麗眾花的美麗，凋零眾花的凋零。
一朵小花 篇11
國一作文 ,772字我一直認為星期天是忙碌、疲倦的代言詞，它像一個巨大的薄紗，一下子把我的所有歡樂都籠罩住了。
一個意外寧靜的星期天早晨，沒有鳥語花香的陪伴，取代的是一陣又一陣呼嘯而過的冷風，雖然與外界的寒冷隔著一層厚厚的玻璃，但風還是刮進了小屋，刮進了我的心裡。我瑟縮在床角，遲遲不肯起床，因為不想面對一張刺眼的考卷、母親的冷落和父親嚴厲的批評。我沉重地低下了頭，緊抿雙脣，當我抬起頭時，無意間看見了窗臺上的一個花苞。
天啊！在這刺骨的嚴冬，這朵花苞無力的垂在了纖細的枝頭上，我向它輕輕吹了一口氣，它便瑟瑟發抖，不安地搖晃起來，顯得那樣弱不禁風；我用手指尖微微觸動了花苞，而它卻像是被翡翠精心雕琢成的，碰不得，一碰就像是要碎了一般。
可憐的花苞。我不禁嘆息。倘若你生在春季，在溫暖的陽光裡，一定會開出美麗的花朵，只可惜這狂暴的風即將奪取你還未綻放的青春，你要蔫了吧，要枯萎了吧……再望去，這朵花苞稍顯黯淡，那麼憂鬱，那麼淒涼。
古老時鐘的分針不知又轉了多少圈，又一個星期天到來了，我想起了花苞，於是按捺不住，去看了看它。
眼前這一幕讓我震驚！花苞開花了，柔弱的花苞開花了。這小花只有稀疏的幾片淡粉色的花瓣，只有一朵樸素的、小小的花。既不想牡丹一大簇一大簇豔麗的開著，也不像梨花一般清新淡雅，它好像一位羞澀的、默默無聞的小姑娘，但卻讓我的視線不能離開，你看，在花的中央，還有一滴晶瑩的淚珠。
這小花開放經歷了多少苦難啊！呼嘯著的冷風無情的拍打著它；冰冷的溫度刺痛著它；在多少個日日夜夜，這多小花不屈不饒，勇敢的開花，勇敢的開花！
這朵小花讓我的星期天不再平淡，讓我的人生從此充滿了繽紛的色彩，更讓我懂得了：遇到人生的荊棘叢時，不要懦弱，不要退縮，要勇敢地邁出沉重的第一步，要手中緊握著信心的旗幟，無論再苦再累，都要咬著牙挺過，當你越過它時，你會發現前方是一片光明！
我是一朵小花 篇12
國小六年級作文 ,592字“我有花香，沒有樹高，沒有草綠，我是一朵美麗的小花。”聽到這段自我介紹，大家應該都知道我是誰了吧！對，我是一朵可愛美麗的小花。
一個美麗無比、空氣清新的春天，我在大地母親的襁褓中醒來，我迫不及待地衝破黑暗，沐浴著明媚的春光。太陽公公慈祥的對我笑，風姐姐向我唱著優美動聽的歌，其他同伴也向我打著招呼，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥行色匆匆地向我說了句：“你好，歡迎你。”就去忙別的事去了，蝴蝶姐姐要採花粉，蜜蜂哥哥要採蜜，回去釀製成香甜的蜂蜜。生活在這樣一個大家庭裡，我感到無比的幸福和快樂。
以後的每一天，每天太陽公公出來的時候，我都會披著晶瑩漂亮的“珍珠”外衣來向公公問好，我懶洋洋的沐浴陽光，早上真清爽！中午天氣炎熱，大樹伯伯幫我擋住強烈的陽光，讓我可以涼快些，我對大樹伯伯說了一聲“謝謝您！”下午，天氣沒那麼熱了，風姐姐帶著我和同伴們跳舞，我們搖晃著，開心極了！然後，風姐姐教我們唱只屬於花朵的歌，教會我們了風姐姐才走，傍晚來臨，蟋蟀先生正在演奏著動人的音樂，聽完了，我就睡覺覺了，有時，還會有傾盆大雨，我可喝的飽飽的，讓自己更加茁壯的成長。
秋天來了，我不太有以往的勃勃生機了，但是我依然很快樂，很高興，今天，有兩個小朋友，一個男孩子和一個女孩子，她來到我的身旁，把我輕輕摘下，帶了回去，我一點也不恐懼和害怕，並且還很高興，因為我沒有被傷害，而是被製作成了一個精緻的漂亮標本，我開心極了！
假如我是一朵小花 篇13
國小四年級作文 ,392字假如我是一朵小花，我想我會這樣度過一生。
一陣陣春風吹來，身邊的綠芽兒們早耐不住性子，一個個爭先恐後地鑽了出去。我也忍不住了，跟著它們一塊冒出了頭。當我嬌羞地攏著花瓣，觀察這個世界時，風兒纏著我的身子，癢癢的。我好奇地向四處張望，世界真美！
夏天，在陽光的照射下，我慢慢地舒展開身子，綻放出一個燦爛的笑臉，向風兒頻頻招手。桃紅的花瓣盛開著，我吐出花蕊，引得許多蝴蝶、蜜蜂在空中為我跳舞，我快樂極了，含笑向它們致謝。
轉眼間，秋天到了，秋風瑟瑟，我的花瓣枯萎了，但我不沮喪，也不後悔，因為只有我凋謝了，果實們才能更好地成長。
隨著一股冷風吹來，我離開了我的母親，我在天空中迴旋著，迴旋著，深情地向她告別，然後悄然地躺在了鬆軟的大地上。
霎時，我彷彿看到了果實，我不禁笑了起來，這大概是我最開心的一刻吧！
正如龔自珍所言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我多麼希望我能變成一朵小花啊！
擁有一顆開花的心 篇14
高二作文 ,803字生長在荒山野林間的野百合不顧野草的冷嘲熱諷，拼命地想要開花，終於，歷盡千難萬險的野百合綻放了花顏。
野百合迎來了真正屬於自己的春天，這春天，到處花開！
擁有一顆開花的心，野百合也有春天；擁有一顆開花的心，依米小花漸欲迷人眼。那令人陶醉的花朵，融進了多少不為人知的血淚和辛酸！
擁有一顆開花的心，世界因你而精彩。明朝那些事兒的作者當年明月曾經很落魄不堪，16歲時因成績太差被勸退學，18歲參軍入伍又歷盡艱難。當兵的日子，他有空就往圖書館鑽，積累史料。他擁有一顆開花的心，而且這開花的心從未沉淪。十年之久，花悄然綻放。他寫的明朝那些事兒成為最暢銷書之一。
不論我們曾經多麼卑微，也不論我們生活得如何艱難，最重要的是，我們始終要擁有一顆開花的心，堅信總有一天，花會開！
擁有一顆開花的心，生命因之而卓爾不群。劉德華是著名的影視明星，他曾毫不隱瞞的告訴媒體：我基本上沒有什麼天分。只不過，只要是我想做的事，我想達到的目的，沒有不成功的。他會為一件事傾盡全力，即使過程艱苦也在所不惜。
劉德華之所以會成為劉德華，在於他擁有一顆開花的心，併為有朝一日的花開用盡自己所有的心血。不要懼怕前路的坎坷，擁有一顆開花的心足以將一切湮沒。
擁有一顆開花的心，人生的路途會花香遍野，沁人心脾。俞敏洪，新東方教育集團的總裁。他輝煌的背後隱藏著的更是難言的苦痛和失落。高考那年，英語只考了30分；痛苦的他選擇了複習，那一年英語考了60分；他很不甘心，選擇了第三次高考。這一年，他以優異成績考入北京大學。他擁有一顆開花的心，對於他而言，他不開花，一定不會善罷甘休。他用一顆開花的心證明給世界看，開花是他不變的追求。
擁有一顆開花的心，世界會為你讓路。
冰心說過，牆角的花，人們只驚豔它開花時的美麗，卻不知道它的花朵浸透了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
擁有一顆開花的心，併為有朝一日的花開而傾盡努力的汗與淚，有一天，你會發現，花開，如此美麗。
有一朵小花 篇15
國小六年級作文 ,849字春天的公園裡，有一個角落，一朵小花悄悄地開了。
那粉紅的花瓣，纖細的枝杆，散著淡淡的香味，就那樣靜靜地綻放，沐浴在春風中，美麗極了。
但無人看到它的美，除了那位爛漫的小女孩，她停到了小花身邊，細細端詳，嘴裡輕輕地哼唱著：“flower，flower，美麗的小花……”
女孩走開了，又剩下小花獨自一個，它的心裡一直有個小小願望：等待著有人來欣賞。一陣微風拂面而來，它對風說，帶我走吧，把我送到遠方。於是風帶走了它的芬芳，帶走了它的問候。蝴蝶來了，它對蝴蝶說，帶我走吧，蝴蝶揮了揮美麗的翅膀，帶走了它的花粉，也帶走了它的嚮往。
有時候春日暖暖，有時候春雨綿綿。公園裡人來人往，那天真漂亮的女孩卻一去不復返，欣賞小花的人再也沒有出現，小花覺得好寂寞，雖然在它身邊還有幾棵剛發芽的小草。一個又一個太陽升起又落下了，小花終於開始有點擔心，它害怕那短暫的花期將到，它害怕斜風細雨都能將它的容顏毀去……
終於有一天，它看見了他們，小女孩又回來了，這次她的身邊多了一個小男孩，那是個剃著光頭的，瘦小的，蒼白的面板男孩，眼睛很大，也很亮。女孩說：“瞧，就是那朵小花，漂亮嗎？”男孩點了點頭，說：“我想把它種在花盆裡，讓它成為我的夥伴，我們動手好嗎？”
小花就這樣被他們種到了盆裡，然後被帶到了一個窗臺上，小花很滿意，終於有人肯欣賞我了。小男孩天天給小花澆水，照顧得很細緻，但是小花卻感覺男孩日漸憔悴，它一直在奇怪為什麼男孩頭上不長頭髮。
日子一天天過去，花兒很滿足，它只要能天天看著前來照顧的小男孩，小男孩會對著它說好多好多的話，雖然很多它都聽不懂。它會陪他笑，它會陪他哭，它願為他做任何事，而它所能做的卻只有靜靜地看著他。
不知道哪天起，它再也沒見到小男孩，不知又過了多久，它同它的盆子被放在一座小墓碑旁，墓碑上儼然是那男孩的名字。小花想哭，可它沒有了眼淚，它再也看不到那個男孩了，它知道自己終於失去他了。
一陣狂風吹來，小花終究哭了，那片片掉落的葉子與那粉紅的花瓣，飛舞在風中，那是它的淚，是給小男孩最後的輓歌。
一顆美麗的心靈 篇16
國小二年級作文 ,345字每當停電時，我拿蠟燭來照明時，記憶的大門總會情不自禁地開啟，讓我想起這麼一個故事。
從前，有一個十分富有的單生女子與一戶十分貧窮的人家做了鄰居。一天，這位女子正在客廳中看電視，忽然停電了。她只好摸黑點蠟燭。這時有人敲門，她摸黑開啟門一瞅，呦，是鄰居家的窮小子。沒等她開口問，那小男孩就先問了起來：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”她心想：一定是他們家裡沒有蠟燭，向我來要。於是回答：“我們家沒有，你快滾回家去吧。”小男孩聽了開心地笑起來。婦女一驚，以為他在笑她家沒蠟燭，便不悅地問道：“你笑什麼？”小男孩從褲袋裡拿出了幾根小蠟燭遞給她，說：“我媽媽就知道您沒買蠟燭，讓我給您送來了。”頓時，慚愧的淚水打溼了她的衣襟，她緊緊地抱著那小男孩，久久不願鬆開……
像這樣感人的故事你還知道多少？快來告訴我吧。
一朵小花 篇17
國小六年級作文 ,730字這是一朵無名花，是我要送給母親的禮物。
這朵花，它潔白的花瓣還沾了些泥土，淡黃的花蕊，長長的莖上略帶一些小刺。說像白玫瑰吧，又沒有玫瑰的香氣；說像雛菊，卻又沒有雛菊的熱情。這是怎樣的一朵花呢？清純，可愛，一點也不張揚。這跟我的樸實母親何其相似啊！
“叮咚—叮咚—”媽媽回來了！我趕緊把花藏到背後，起身為她開門，可是，“我愛你”三字就是說不出口，也許是因為交談不多，已有一道隔閡呢？儘管我分明知道，她曾在寒冷的冬夜為我拾起蹬掉的被子，她曾在夏夜裡幫我把空調調高，在我生病的時候她半夜來摸摸我的額頭……我卻依然無法說出這看似平淡的三個字。
“嘿！發什麼呆呢？作業寫完了嗎？”
“沒有……”
“那趕緊去做！”媽媽的臉沉了下來，彷彿從來都沒有其他的表情。
做完作業也該開飯了，那朵小花被我小心地插在花瓶裡，生怕損壞了一絲一毫。“吃飯啦！”媽媽在餐廳裡叫道，我捧著花瓶，心裡有些忐忑不安。媽媽做事一向爽直痛快，是個大大咧咧的女漢子，從來不會這麼肉麻。我不禁把花瓶抱得更緊了。就這麼辦吧，我深吸一口氣，走出了房間門，儘量顯得平靜一些。我坐下來，抬起頭，注視著媽媽，微笑……“今天數學考了多少分？班級最高分是多少？”哈，這回考得不錯，總算沒有破壞氛圍，說出“我愛你”更是水到渠成！報完了成績，明明話就在嘴邊，卻又怎麼都說不出口了。這可不行，我得想個辦法。
吃完飯，媽媽照常去洗碗，我鼓足勇氣，捧著花，走近她，說：“媽媽，辛苦了，我愛你！”媽媽輕描淡寫地“哦”了一聲：“小孩子要好好學習，不要盡整那些沒用的東西！”但我分明看出媽媽的眼角洋溢著不一樣的光亮。
這朵小花被我擺在床頭，精心呵護，可是有一天，它突然不見了，不過沒關係，在我的心中它依然盛開……
一朵小花 篇18
國一作文 ,535字春節到，隨著微微清風，我走在田園之中。
漫漫行走在小路上，卻並沒忘記憂愁。這裡是綠，並不像荒蕪的冬天，但我也沒感到春天的到來。彷彿缺了點什麼。春姑娘來的匆忙，帶上了綠草，帶上了嫩芽，也帶上了柔風。可到底少了什麼？我卻不知。
低著頭繼續走著。風，並沒像往日一樣帶走我的憂愁，使我奔跑。一個小藍點映入我的眼簾。這是什麼？—花！一朵小拇指甲蓋大小的藍色花正開得盛豔。要說少了點什麼，那不就是花麼！
花，代表著春天的到來。是幾朵？一，二，三……。我怎麼能數地清呢？我遇見了這個寒假最迷人的美麗！是它帶領著萬物進入生機。小小白點點綴著它藍色的小巧花瓣，藍色的小巧花瓣又點綴著綠色的枝葉。小小藍花，它是多麼平凡普遍，又是多麼的美麗，使我陶醉其中。
盯著花好一會兒。忽然，憂愁煙消雲散。在生活中，不是有很多藍色的“小花”一直默默地陪伴著我麼！我的家人，我的同學，還有我的老師……。他們不斷鼓勵我向前，多少次讓我走出了冬天。終有一天，我要把我的冬天驅散，做一朵陪伴他人的“小藍花”。既使在冬天迷路，給你些美麗告訴你，春天來了！
捧起一朵小藍花，深深聞了一聞。本沒有氣味的它卻讓我聞到了芳香。淡淡的，卻直沁入我的心田，使我銘記。
我很慶幸，在這春天剛蒞臨時，我遇見了這份美麗。
一次特別的心靈旅程 篇19
抒情作文 ,774字“哎呀！我真羨慕你們，你們離開了又冷又有霧霾的蘇州，去美國加州晒太陽啦！”“明天我就回來和同學們一起玩啦！”
掛上了和小夥伴剛通的電話，在美國加州過完了十天快樂的假日，我們一家登上了返程的東航航班。
長途飛行中，我開始東張西望。“咦？媽媽，你在看飛機上的視訊節目‘奇葩說’啊！”
我好奇地瞟了一眼螢幕，發現這期的辯題是“空氣越來越差，要不要選擇離開？”這題目有意思！我也饒有興趣的看起來。
這時候剛好看到正方黃執中老師站起來說：
“……一個國家最大的驕傲，
是他培養出一群嬌貴的人民。
我們現代人活的是氣體（可自由遷徙），
你有翅膀你可以飛翔！”
我心想：空氣不好那當然要離開了，不然我們為什麼要千里迢迢的來美國過節呢？
這時，一位戴著眼鏡名叫陳銘的叔叔站了起來，開始了代表反方的辯論：
“……我們可以用其他方式保護我們的健康，
但不必離開。
一個國家的驕傲，
是培養出或者說擁有一批在意自己空氣的人民。
那麼人民的驕傲呢？
是離開它還是改變它？”
飛機飛得很平穩，可這一刻我的心卻被深深地震動了。望著螢幕上陷入白熱化的辯論，我突然想起：我在聖地亞哥看到的巨型航空母艦是多麼現代，藍天一碧如洗的舊金山導遊卻說這是“全美國第二汙染城市”……難道有比這樣的藍天更純淨的地方嗎？這簡直不敢想象！於是我更加緊緊地盯著螢幕上陳銘的總結髮言了：
“每一代人都有一個宿命化的必然代價，
霧霾是工業化大生產的代價。
而留下來，
可以付出行動來改變環境。
人民在意它的方式是發出聲音！”
哦！這是完全不一樣的境界呀！現在，我終於明白了周恩來總理在他青年時代發出的號召“為中華之崛起而讀書”是抱有怎樣的胸懷！而解決了溫飽問題的我們這一代人又應該肩負起怎樣的擔當！
“長江歌罷調頭東，邃密群科濟世窮。”知識報國，科技益民，如果我們每個人都努力扛起一點東西，一切都會好的！
一次難忘的心靈盛宴 篇20
國一作文 ,531字在這個寒冷冬天裡，最讓我感到溫暖的就是這三天受益匪淺的旅程。三天很短，收穫卻在我的心裡塞得滿滿當當，我的心已經從乾涸無知變得溫暖有愛。
大白老師在這三天的一字一句，無一不讓我有所感受。可是就在這短短的三天中，既讓我難忘又讓我放鬆，它就是一個快樂的小天地，我們在這個小天地中自由自在、無憂無慮地玩耍，並收穫多多。它好像把我帶回漸漸遠走可是又近在眼前的童年時光……遇見愛，我感受到了雙親長輩對我付出的無私不求回報的愛，明白瞭如何換位思考，從另一個角度看見長輩對我們不同的愛；看見未來，一次又一次的在便利貼上寫下願望，看著承載著自己對未來的期盼的氣球在天空中飄揚，我也不禁感受到了未來可期，且只有不懈努力，才有前程似錦。感謝親愛的老師們，給了我們一個盡情發揮的空間，一個展示自己的舞臺，也感謝我的小夥伴們，讓我懂得了團結協作，互幫互助。在這裡，我還學會了怎樣回報父母的愛。想想媽媽這些年為了養育我付出了太多太多，而且工作又是這樣辛苦，我的眼睛裡不禁泛起了水霧……
遇見未來，看見愛，感受愛，憧憬未來，這個冬天因為有了愛與期盼，所以才會更加溫暖。謝謝您！大白老師！感恩您，我的父母！冬令營，我明白了感恩的真諦！