一本讓我著迷的書相關作文20篇
一本讓我著迷的書 篇1
國小五年級作文 ,499字當你在黑暗中時，你有沒有感到恐懼？
當你受到傷害而孤立無援的時候，你是否在內心深處渴望得到一個能力超群的人向你伸出援助之手？
當你站在人生的十字路口躊躇不前的時候，是否期待有那樣一位智者給你指明正確的人生之路？
福爾摩斯這樣說：“如果我生命的旅程至今夜為止，我也可以問心無愧地視死如歸。由於我的存在，倫敦的空氣得以清新。在我辦的一千多件案子裡，我相信，我從末把我的力量用錯了地方。”
《福爾摩斯探案集》裡面有很多經典的故事，比如《吸血鬼迷案》、《魔鬼腳根》、《四簽名》、《獅鬢毛》、《五個桔核》、《斑點帶子案》、《駝揹人》……其中我印象最深的還是《單身貴族案》。
《單身貴族案》是一個神祕而又驚險的故事。故事從被害人的姐姐在貝克街221號門口徘徊，猶豫著是不是進去？故事從這裡揭開序幕。在其中有一個嗜賭成性的勳爵，他的心靈十分險惡，用了美洲豹來傷害被害人姐姐，而被害人姐姐樂於助人，並且心地十分善良，她為了幫助妹妹所以請福爾摩斯來幫忙，福爾摩斯不畏強權、同情弱者、不懼艱險、深入虎穴的去觀察，最後破出了迷案……
這是一次福爾摩斯最深入的破案，讓我知道要勇敢、善良、同情弱者，這一次冒險使我受益匪淺。
一本讓我痴迷的書 篇2
國小四年級作文 ,1155字最近，我近乎瘋狂地迷上了哈利波特系列叢書，作者是家喻戶曉的羅琳。
文中的哈利在一歲時，被伏地魔奪去了雙親，被寄養在姨媽家，倍受凌辱。然而，他做夢也想不到的是，在一個漆黑的夜晚，一個叫海格的巫師來到了他面前，告訴哈利他是一個巫師，並送給他霍格沃茨魔法學校的入學通知書。哈利在魔法學校裡，結識了羅恩、赫敏等好友，並多次與仇人伏地魔對戰，最終殺死了伏地魔。
這本書讓我痴迷的原因之一，是它所展示的既奇妙又驚險的魔法世界。哈利在一年級時，為了保護魔法石，獨自直面伏地魔；二年級時，他從分院帽中抽出格蘭芬多劍，殺死了禍害學生們幾個世紀的蛇怪；當然最為驚險的是，第二次魔法大戰爆發時，伏地魔闖進霍格沃茨燒殺搶奪，許多人在防禦伏地魔時，被奪命咒所殺。看到這裡，我不禁感受到死亡到來時，生命的渺小和無能為力。當時場面十分慘烈，犧牲的巫師們被擺放在大廳中，家屬們的哭聲響徹天空。這時，復活的哈利挺身而出，與伏地魔決鬥。經過一番驚心動魄的戰鬥，哈利終於成功地殺死了伏地魔，給整個魔法世界帶來了和平。看到這裡，我對死去的巫師們產生敬畏的同時，也深深地被哈利的正義與勇敢所震撼。
這本書中所描述的霍格沃茨魔法學校也讓我心馳神往。在魔法學校中，哈利遇到了“格蘭芬萬事通”赫敏，與哈利同樣是學渣的羅恩和喜愛植物學的納威。他們都十分勇敢，與哈利一起學習，一起肩並肩地擊敗伏地魔。哈利上的許多課程也十分有趣。有妙趣橫生的變形課，展現實力的飛行課，危險刺激的魔法動物課……其中我最喜歡的是魔藥課，我一直很喜歡把各種東西混在一起，做成“魔藥水”。我覺得，如果你來到魔法學校，你也一定能找到那門令你著迷的課程。
看了《哈利波特》後，我發現魔法世界中就有這樣專門的一節課，教學生們把各種魔法世界的東西混在一起，做成真正的魔藥。因為它實現了我兒時的夢想，所以我就喜歡上了它。我也十分敬佩教魔藥課的斯內普教授。他是一名優秀的“諜中諜”。他既是一名食死徒，又是一名鳳凰社成員。他是鄧不利多派去伏地魔那兒的間諜，但他卻對伏地魔說，他是安插在鄧布利多那兒的間諜。在他發現哈利的母親被伏地魔所殺時，他就立下決心要把哈利保護好，不要讓他落入伏地魔的掌心。雖然他表面上對哈利十分冷漠，但實際上他對哈利是十分留意甚至疼愛他。當他被伏地魔識破，即將被殺時，他把自己的記憶留給了哈利。哈利終於認識到了斯內普是如何地對他好，後悔莫及。我十分敬佩斯內普，因為他是一名優秀的“諜中諜”，而且他為了一個他假裝討厭的學生而獻出了生命。
所有看過《哈利波特》的人，都會情不自禁地被它所吸引，久久回味在曲折的魔法故事中，相信你也會像我一樣一讀再讀，愛不釋手。
一段讓我著迷的網路經歷 篇3
國一作文 ,702字網路曾經讓我著迷，並且讓我難以忘懷。
今年暑假，因為小學畢業，而沒有作業，所以說這個暑假乃六年不一見了。我就準備在這個暑假裡用上網打發時間，就在網路上尋找適合我玩的遊戲。暑假裡我不知道玩過多少遊戲，真是數不清啊！
在這個暑假裡我幾乎沒有走出小區一步，最遠的也是被老爸“逼迫”去小區玩一玩，其他時間，我在哪裡呢，不用說在電腦前打遊戲咯。我啊是不希望在遊戲方面是個大菜鳥吧，所以呀，要多練習多玩，才不會成為菜鳥嘛。爸爸媽媽想帶我去旅遊，也是白費心思的，我才不去呢，還不如在家裡玩遊戲，結果爸爸媽媽就自己去啦。我在家裡暗暗自喜，終於沒有人管我，開心啊！
有一次，我在網上找到了“開心網”，我馬上註冊，否則就遲了。從那天開始，每天6點起床偷菜，偷別人的動物。早餐、午餐、晚餐都吃得很匆忙，有時，還拿著飯碗偷菜，偷了幾個小時後，才發現飯仍在手裡，真是“廢寢忘食”啊！每天偷得不亦樂乎，東偷偷，西偷偷，成了個“神偷手”。因為每天上網的關係，使我的級別越來越高，成了群中的領頭羊。我都可以養熊貓了，就因為這樣，讓我更加小心別讓人家偷了我的熊貓幼崽呀。每天我上開心網時，都帶著熊貓眼，因為晚上沒睡好覺，做夢都夢到我偷別人的東西，真是無語啊！
這樣的生活直到爸媽回來後，才結束。爸媽一見我這樣，以為他們的女兒成熊貓了，就問外婆，是不是她沒有出家門一步呀？外婆點了點頭，媽媽立刻批評我“你那麼喜歡當宅女啊！在家玩遊戲玩成熊貓模樣了，很開心是吧，當國寶了哦！”我聽得不是滋味，因為我已經迷上了，我很想從遊戲中走出來，可是……應該還能挽救吧！
後來，我擺脫了開心網，成了綠色上網的人，真是開心！想一想，這次的網路經歷真是難忘啊！
一本讓人入迷的書 篇4
國小四年級作文 ,387字晚上，媽媽做好了飯菜，爸爸指著空椅子說：“兒子呢？”媽媽說：“在臥室裡，我們等一會兒他吧。”
過了幾分鐘，兒子還沒過來，爸爸急了。上樓打開了兒子的房間，發現兒子正在地上看書。爸爸說：“兒子，下樓吃飯去。”
兒子走了之後，爸爸心想：兒子看什麼書，看得這麼著迷？爸爸很好奇，彎腰看了一眼兒子的書。
餐桌上，兒子和媽媽都已坐好，可是爸爸還沒有回來。
過了一會，媽媽生氣地說：“兒子，飯都涼了，去看看你爸爸在幹什麼？”兒子開啟他房間的門，發現爸爸正坐在床上，興致勃勃地看著書。兒子生氣地說：“好啊！爸爸，你叫我去吃飯，自己卻在這裡看書。”爸爸不好意思地說：“對不起，兒子。走，我們一起去吃飯。”
他們終於坐上了飯桌，開心地吃完了晚飯。
一本讓我溫暖的書 篇5
國小五年級作文 ,604字窗外寒風呼嘯，大雪紛飛，但我的心是熱乎乎的。那本火爐一樣的《小兵張嘎》溫暖了我。我想：在那戰爭紛飛的年代，竟然有小嘎這樣的英雄人物。
小嘎子十分聰明，在他成為八路的那一戰裡，他利用漢奸和小狗“虎子”，還有一根鞭炮，把鬼子主力引了出來，幫了區隊長一個大的忙。
小嘎真是聰明，要是讓我去做，我不但完不成任務，而且還會把小命給丟了呢！。
小嘎子讓我想起了司馬光砸缸。當時，司馬光和朋友在玩，只見一個人掉進了水缸裡，其他人都十分慌亂，只有司馬光一個人不慌不忙拿起了石頭，砸開了大缸，救下朋友。
我向小嘎子學習，學他的機智，用在學習上，我的成績就會提升起來，以後可以為祖國做出應有的貢獻，讓祖國變得更加繁榮昌盛，讓侵略者聞風喪膽。
小嘎子是勇敢的。在日本鬼子的燒殺搶掠下，小嘎子唯一的親人奶奶死了，老鍾叔被捕了。他把悲憤化為了力量，打倒了鬼子，拿到了槍。
小嘎子是我的榜樣，他讓我想王二小。當時，王二小正在放牛，鬼子來了，他臨危不懼把鬼子引到了包圍圈，最後鬼子死了，王二小也犧牲了。我在想：在戰亂年代，我們國家竟有如此勇敢之人，真讓人驕傲，自豪。
我是一個膽小的人，看《小兵張嘎》我覺得世界如此之大何不勇敢一點。其實膽小並不是懦弱，而是走向勇敢抬臺階。只有你膽小才會勇敢起來，才會走向成功之路。
看完這本書，窗外是大雪紛飛，但我的心是暖暖的。我應該好好學習，長大後為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
書本讓我著迷 篇6
國小六年級作文 ,506字高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書本里面蘊含了多少人生啟迪啊！書本里面蘊藏了多少精彩故事啊！
令我印象最深的是露西·蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》，安妮是個可愛，富有想象力的姑娘，裡面的故事情節一波三折，引人入勝。安妮與大家發生的種種事情令我牽腸掛肚，我讀著讀著都忘了吃飯。耳邊響起了媽媽從廚房裡傳來的呼喚聲，我草草地應了一聲，便繼續看書。等我想起來吃飯的時候，來到廚房看不到熱騰騰的飯菜，卻只看到了媽媽一臉無奈的表情。哎，都怪書太好看了！
在我的生活中，書本總是伴我左右，就像莎士比亞所說的：“書是全世界的營養品。”讓我引以為傲的是——我是班上唯一讀完中國古典四大名著的人，裡面的人物我都熟記在心，故事情節我都能倒背如流，有時我會覺得自己就是他們中的一個。真佩服作者的生花妙筆呀！把人物形象塑造得這樣深入人心！
書本就像我的良師，引導我瞭解許多知識和道理；書本也像我的益友，幫助我解決生活中遇到的困難；書本更像我的親人，陪伴我健康快樂地成長！我的生活離不開書本，因為我的生活中如果沒有書本，那將是多麼枯燥無趣啊！
讓我著迷的事 篇7
國小五年級作文 ,583字每個人著迷的事有所不同。有的人愛看書，不願運動；有人的喜歡玩手機，卻不愛看書；有的喜歡食物，卻不青睞電視……我呢，著迷的東西還不少。
“方佶，等下媽媽從單位拿一個包裹來。10分鐘後，你下樓拿下。”“知道，不用多說。”說著，我把手機往沙發上一扔，“真是的，好不容易有時間看書，又叫我下去拿東西。”我邊說邊重新拿起《戰爭與和平》。沒過一會，我又沉浸在書中，為情節而著迷。一分鐘過去，五分鐘過去，十分鐘過去，我總感覺有一件事沒做，究竟是什麼，絞盡腦汁也沒想出來。不管它，車到山前必有路，船到橋頭自然直。“方佶，你在幹嗎？我等了你半天，你還不下來。”樓下響起媽媽的叫聲，我一拍腦門子，這才想起媽媽交代我的事。不用說，媽媽把我一頓數落。
“媽媽，我玩一下。”我在客廳裡喊著。“別玩久了。”媽媽叮囑。沒等她話音落下，我興沖沖地抓起視力殺手—手機，快速開啟指紋鎖，點開遊戲，感覺像打仗起樣。每一分鐘，都金子般寶貴。衝啊，殺啊，搶武器啊……時間忽的一下過去了。咦，手機不見了，我正想發火，媽媽一臉怒容，臉上像著了火一樣，她罰我一個星期不許玩手機。唉，真是偷雞不成蝕把米。
有時，我還做做菜。一個人在廚房裡忙活，對著書做菜，不需要任何人指導，各種配料都擱一些，不過味道沒人敢嘗。
著迷有好有壞，好的要堅持，壞的要摒棄。吸取好的，控制壞的，勞逸結合，讓著迷更好地為未來服務。
一件讓我著急的事 篇8
國小四年級作文 ,943字在生活中，我遇到過許多著急的事，讓我印象最深的一次是採訪學校大隊委。
那是我第一次做採訪，很緊張，更想把任務做好，於是我在家裡一遍又一遍地模擬採訪情景，一字一句地修改著採訪稿。直到上學時間快到了，才在媽媽的催促下匆匆出發。
慌慌忙忙到了車站，好不容易才擠上了公交車。顧不著睏意，腦海裡滿滿的都是採訪思路和順序。突然，一個問題毫無準備地冒了出來：我的記者證呢？沒帶記者證怎麼採訪！腦袋突然一片空白，我的心開始怦怦地跳起來，像一個鼓起的氣球越來越大。我立馬開啟袋子翻了又翻—沒有！放哪裡了呢？我努力地一遍又一遍地回想，卻怎麼都想不起來，心裡只剩下最後一點希望：也許可能在家裡吧，到了學校，打電話讓媽媽送過來，還是來得及的。儘管心裡默默地勸說自己不要慌，不要慌，可卻總覺得我這第一次採訪要泡湯了。
帶著滿心的焦急和憂慮中的一點點微小的希望，一下車便朝保安室奮力衝去，彷彿看到了希望之光。我打通媽媽電話，“沒有啊，找了幾遍，家裡沒看見，你不會丟了吧？”電話裡，媽媽的話就如一盆冷水，把我從頭到腳徹底澆涼了，也澆滅了心裡那一點點希望。
可能真的丟了吧，我垂頭喪氣，轉念一想：還是我沒帶回家，在教室裡吧？這樣一想，心裡突然又有了希望，燃起了我的動力，我飛奔回教室，迫不及待把課桌裡裡外外仔仔細細地翻了一遍，結果—徹底絕望了。我急得眼淚都快掉出來了。
上課了，我心不在焉。老師講的話，我一句也聽不進去，腦袋裡只有三個字：記者證！我心裡好像有千萬面小鼓“咚咚”地敲著。眼睛不時地瞧著教室裡的時鐘，眼看著採訪時間越來越近，心裡越來越慌，心想：怎麼辦，沒有記者證怎麼採訪？我急得像熱鍋上的螞蟻，於是趁著下課，又一格一格的翻了幾遍，還是沒有。豆大的汗珠在額頭上滲出，心裡一陣火辣辣的，彷彿要昏過去似的。
時間終於到了—第二節課下課後，我的合作同學大喊道：“小饒，去採訪了！”我一聽，眼淚就像斷了線的珠子一樣掉了下來：“我弄丟記者證了！”“不是在我這兒嗎？上週你讓我幫你保管的啊。”我一聽，恍然大悟，使勁拍了拍自己腦袋，哎，我怎麼忘記了這事了呢？都是著急惹的禍！
瞧，這就是我的著急事，通過這件事我明白了：心急吃不了熱豆腐，著急會誤了大事。遇事應該冷靜，才能更好地解決問題。
一個令我著迷的地方 篇9
國小四年級作文 ,526字不知從什麼時候起，我迷上了一個地方。它不是風景迷人的公園，也不是令人垂涎欲滴的飯店，而是我家附近的一個書屋。
這個書屋的名字很好聽，叫“爾雅書屋”，大約有40平米。書屋裡每一塊地板都被這裡的主人擦得一塵不染；每一個不鏽鋼書架都閃閃發光；每一排書就像士兵列隊一樣整齊；每一張書桌都高矮適度，每一位讀者都讀得那麼投入。置身其中，真有徜徉知識海洋的陶醉。
每個雙休日，我做完作業就會情不自禁地走進書屋。書屋裡的人可真多：有白髮蒼蒼的老爺爺，有稚氣未脫的小學生，還有文質彬彬的哥哥、姐姐們。每一位來者都輕聲細語，整個書屋顯得特別恬靜。他們有的在圖書架前瀏覽書目，有的在座椅上認真讀書。我喜歡在兒童區讀文學類的書，在滿屋的書香中感受著別處找不到的樂趣，真是一種享受。
以前的我不愛回答問題，寫作文無從下手，可自從我走進這個書屋，我學到了很多優美語句，寫作文總會有好多詞句從腦海中湧出，作文經常被老師當範文讀，媽媽也誇我進步明顯，我體會到了讀書帶給我的樂趣。
在這個書屋我快樂成長著，我真正懂得了“書是人類的好朋友”，“書是人類進步的階梯”的含義。這個書屋散發的特有魅力，令我越來越著迷。
父與子之讓人著迷的書的看圖說話 篇10
國小二年級作文 ,1533字【篇一：書的魔力】
高語彤
一天，晚飯開始了，媽媽和爸爸在客廳吃飯，媽媽看見兒子不在，就讓爸爸叫兒子吃飯。
爸爸走到兒子的房間，推開門，看見兒子趴在地上，全身貫注地看書。爸爸說：“兒子，吃飯了！”兒子依依不捨地回到了客廳去吃飯了。爸爸心裡想：兒子看的什麼書呀？看得這麼認真呀！爸爸看了看兒子的書，感到很有趣，就也趴在地上看了起來。
兒子和媽媽剛要吃飯，媽媽說：“爸爸呢？”媽媽讓兒子去找爸爸，爸爸走到自己的房間，看見爸爸和自己一樣趴在地上聚精會神的看書，兒子說：“爸爸，吃飯了！”爸爸和兒子拉著手就一起去吃飯了。
爸爸和兒子今天就開開心心地度過了一個晚上。
【篇二：書的魔力】
王潤祺
中午，樂樂家開飯了，可是，今天飯桌上只有爸爸和媽媽，爸爸說：“平時都是樂樂先來飯桌吃飯的呀，今天是怎麼了？”媽媽說：“樂樂在臥室裡看書呢，你去把他叫出來吧。”
於是，爸爸就急匆匆朝樂樂臥室走去，他一推開臥室門，就看見樂樂趴在地上，兩腿翹的高高的，兩手託著下巴正目不轉睛地看書。爸爸說：“樂樂吃飯了，別看書了。”
樂樂聽了之後就不耐煩地走出臥室，爸爸剛要伸出手把書合上的時候，卻被書裡的內容吸引了，便看了起來，樂樂到了飯桌上飛快地吃了起來，吃著吃著，媽媽突然生氣地說：“你爸爸呢？剛叫你出來吃飯，結果你爸爸又不出來，樂樂，你去把你的爸爸叫來。”
樂樂走進自己的臥室，看見爸爸也在看那本書，樂樂生氣地說：“你不讓我看書，你還看了起來。”爸爸聽後趕緊把書合上，和兒子一起吃飯去了。
【篇三：書的魔力】
時靜茹
一天中午，媽媽做了一桌香噴噴的午飯，媽媽喊道：吃飯了，吃飯了……爸爸從臥室裡走到飯桌前坐下來，爸爸一邊吃飯，一邊指著兒子的椅子說：“兒子呢？”媽媽指著兒子的臥室說：“他在裡面看書呢。”
爸爸急忙走到兒子的臥室，看見兒子聚精會神的趴在地上看書，兩腿翹得高高的，兩手還拖著下巴，爸爸對兒子說：“開飯了，快去吃飯。”
兒子不情願地走出來，爸爸彎下腰正要把書合上時，發現一個有意思的故事，便不由自主地看起來，兒子走到飯桌前坐下來，趕緊吃飯。吃著吃著，媽媽生氣地說：“去叫你爸爸，還吃不吃飯了。”兒子進了臥室後，看到爸爸和自己一模一樣的樣子在看書，兒子生氣地說：“爸爸，你不讓我看，你倒看了起來。”
爸爸聽後趕緊把書合上，從地上爬起來和兒子一起去吃飯了。
【篇四：書的魔力】
位雨夢
星期五中午，媽媽做了一頓香噴噴的午飯，媽媽說：“開飯了，開飯了。”爸爸從臥室裡走過來，坐在凳子上就急忙吃了起來，爸爸吃著吃著發現兒子不在，問：“兒子呢？”媽媽指著兒子的臥室說：“兒子在他的臥室裡，你趕緊去叫他。”
爸爸走到樂樂的臥室裡，看見樂樂趴在地上，兩腿翹得高高的，兩手託著下巴正在看書，爸爸說：“兒子，吃飯了。”兒子不情願地從地上爬起來，到飯桌前去吃飯去了。
爸爸彎下腰正要把書合上的時候，看見書上的精彩內容，便看了起來。兒子走到飯桌前，媽媽說：“你爸爸呢？你快去叫他。“
樂樂進了臥室，看見爸爸和自己一模一樣的動作，兒子生氣地說：“爸爸，快點兒吃飯了。“
爸爸聽後趕緊把書合上，從地上爬起來和兒子去吃飯了。