一本讓你走遍世界的書相關作文20篇
一本讓你走遍世界的書 篇1
國小三年級作文 ,708字“世界是一本書，不旅行的人只讀了一半。”今天，我給大家推薦一本課外書—《有生之年非看不可的1001處歷史景點》。這1001個歷史景點中，我去了35個景點。
這本書是聯合國教科文組織邀請英國的一位歷史學家、歷史遺址研究權威理查德卡文迪什主編的。這本書裡面全面展現了世界各地最重要的歷史景點，而且大部分都是世界文化遺產。這本書圖片精美，內容迷人，那些世界聞名的景點帶著歷史的印記從各個角落聚集在了一起。
在我去過的35個景點當中，法國小城博納的主宮醫院給我留下了深刻的印象。今年暑假從瑞士前往法國的路程中，我們經過了法國小城博納，我們將在這裡住宿。這裡空氣新鮮，城市溫馨而寧靜，人們都很休閒。這裡從公元300年起就開始生產葡萄酒，是著名的葡萄酒產地。這裡還出產法國最好的蝸牛、牛肉和烤雞。我們住的酒店有400多年的歷史，在房間的屋頂上，我還看到了一隻蜘蛛。
博納的主宮醫院是這1001處歷史景點之一，它是在百年戰爭結束後的1443年為援助窮人而建立的慈善醫院，現在是一所博物館。法國著名電影《虎口脫險》當年在這裡取景拍攝。主宮醫院的外觀非常簡樸，內部裝飾非常精美，屋頂全是幾何圖案的彩色瓷磚。我和爸爸晚上來到這裡，天已經慢慢黑了，博物館大門關閉了，我們只好回去。第二天早上，我們不甘心，我和爸爸起了個大早，繞著主宮醫院博物館的外牆慢慢尋找，功夫不負有心人，終於從一家酒店的院子裡看到了那精美的屋頂。
閱讀了這本書，爸爸告訴我：我們不可能用腳把世界的每一角落走完，只有閱讀，才能讓我們把世界走完。但是，我還是不甘心，我有一個夢想，想把這1001個著名景點都走遍。夢想是不能放棄的，萬一它實現了呢？
走遍世界相機為伴 篇2
國小五年級作文 ,698字如果旅行獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會怎樣選擇呢？一部相機？一本故事書？一支口琴，還是一臺膝上型電腦？
這的確讓人很難作出選擇。但是如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部相機！”我帶相機的理由有兩個：一個是它小巧玲瓏，便於攜帶，二是它能拍下真實的瞬間，還能記錄下一個個精彩的片段。
假期裡，我到了森林旅行，我發現那裡有很多與城市不同的地方。腳踏在潮溼的泥土上，輕輕地，一步一步地往前走，“這兒真漂亮！”我不禁驚歎道，只見一簇簇鮮花搖著它們婀娜多姿的身體，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立。一隻米黃色的小蝴蝶和一隻橙色的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在熱情地迎接遠方客人的到來，最後停在一朵紅色的花朵上。我連忙拿出了相機，把那美麗的瞬間永遠定格。
“嗦嗦嗦……”樹上有東西！我下意識地打開了錄影模式，向聲音的源頭望去。一團黑影飛快地順著樹幹爬向樹梢，它腳下彷彿踩著風，一眨眼就到了樹頂。我回放了這段錄影，才看清楚那團黑影原來是一隻棕色的小松鼠。
一部相機就是一個樂園，也是一個帶領我欣賞美景的導遊。當我遇到雄偉的高山時，我會拍下來；當我遇到無邊無際的大海時，我會拍下來；當我遇到著名的建築時，我會拍下來；當我遇到高樓大廈時，我依然會拍下來。回到家後，我要把所有的照片打印出來，留住這美好的時光。
相機對我來說，不僅僅只是一部攝影的機器，還是一本自然記錄冊，更是一雙“自然之眼”，讓我探究到真實的自然，我要用它記錄下全世界的、精彩的、細緻的瞬間與片段。
微笑著走遍世界 篇3
國一作文 ,728字如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。是的，人不能總是生活在悲哀裡，總有一個理由讓我們微笑。
俗話說得好——“笑一笑，十年少。”我並不是一個愛流淚的人，在現實生活中，無論有多麼痛苦，我總能堅強面對，可是每當夜幕降臨時，我卻總是忍不住孤獨的流淚，不知道為什麼，自己總想嚎啕大哭。在別人眼中我總是那麼快樂，無憂無慮，能坦然接受和麵對生活的挫折，可是在我內心世界，卻有著一個連我自己都不瞭解的祕密，我想我總是為這個祕密而流淚。
一大早走在去學校的路上，靜下心來想想，其實生活的不如意之事十有八九，為什麼我非要自我封閉，為什麼就不能開啟窗子，好好看看外面的風景呢？也許透過窗子看到的是不同的風景，明白心隨景動的道理，也許就不會再為人生的失意而惆悵，也許心中的那扇窗戶上蒙了太厚的灰塵，我要學會擦掉這些灰塵，讓陽光照進孤寂的心窗，溫暖潮溼了心，就像林清玄說的：“我總從外面去擦拭那些蒙灰的玻璃，有一天，從心裡去擦，卻驀地潔淨了。”就像同桌說的：“別把自己鎖在煩惱的空間，做個開心的人有什麼不好？為什麼非要封閉自己，讓自己快活不起來呢？”
想了很久，便明白了許多道理，我要微笑著走遍全世界，順心時，把好心情帶給大家，讓大家分享我的快樂，煩惱時，把樂觀帶給大家，讓大家感染我的自信。在這個繽紛燦爛的世界裡，總能找到一個讓我們微笑的理由，不是嗎？
微笑會使人感到神清氣爽，微笑會讓人保持身心健康，所以，既然對自己有利，我又何樂而不為呢？露出微笑讓所有人分享你的快樂吧！我還要等什麼？來吧，讓我們一起微笑著走遍世界。
走遍世界書為伴 篇4
國小五年級作文 ,423字如果你一人在野外度假，如果只能帶一樣東西伴你在野外娛樂，你會選擇哪樣？一個手機，一本書一個吉他，一幅畫……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我也毫不猶豫的回答：“一本書。”
一本書，這會讓人感嘆，這一次度假，我可以把它讀到100遍，到了背誦的目的甚至可以默寫下來。
是的，我願意把它讀100遍，我願意讀到可以背誦，默寫的程度。
書就是你的朋友，就是你的家。你不要因為熟悉家中的一切就棄家而去；你不要因為見過以前的朋友就不願再見到他們了吧？
讀的時候，首先我會想：作者為什麼要寫這個故事；作者寫這個故事的目的是什麼，然後一遍又一遍的讀，我會想：作者的生活怎麼樣；作者寫作時當時心情怎麼樣，最後我會記錄下來。
我愛看書，因為書中會交到很多“朋友”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我要多讀書，為自己補充點兒“能量”。
你是我世界的主角 篇5
國二作文 ,563字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從書籍中找到了快樂，在閱讀中成長。閱讀是我形影不離的朋友，是我無可代替的夥伴，是我世界的主角。
每天，我都會計劃好自己的時間，沒有作業、不上學的時間裡，沉浸在書的海洋裡，享受著你帶給我的快樂。我們越來越親密，我無時無刻不帶著你，走到哪兒看到哪兒，以至於我的世界離不開你。
現在，我的世界只有你，你帶給我那麼多知識，讓我的眼界越來越開闊。每當朋友問我文學知識時，我張嘴就來，她們都羨慕我知道這麼多，我的語文成績也一直遙遙領先。這都是你帶給我的，讓我越來越依賴你。
電視裡，總會出現關於你的公益廣告，通過這些公益平臺倡導大家愛上你。大街上，總會聽到關於你的廣播。你呀，真的是充滿我的生活。有了你後，我知道了怎麼為人處世，怎麼和人們交流、溝通，也讓我知道了人生的意義……
因為我如此鍾情你，所以有很多同學問我：功課那麼多，作業要完成，哪還有什麼時間去閱讀？我會對他們回答：“是啊，功課負擔重了，基本沒什麼空閒時間了。可是，你有去擠時間嗎？我現在告訴你們，只要你肯擠出時間去閱讀，就不可能沒有時間。每天放學做完功課後、課間、寒暑假，每天哪怕閱讀半小時，就會聚沙成塔、集腋成裘，閱讀將會改變你的世界。”
我在閱讀中成長，在閱讀中得到知識、得到快樂、得到滿足，閱讀—你是我世界的主角！
當你不是世界的中心 篇6
國二作文 ,716字當你不是世界的中心，你可以移舟江畔，靜待花開，在無限靜謐中，認識自己。
記憶中仍清晰記得，那月的那日，當成績單發下時，我滿懷期待地一瞧，卻發現自己的名字居他人之下，不覺驚訝。我不停地揉眼，不敢相信自己的眼睛。大家讚歎的目光都從我身上越過，停在他的身上。不少人圍在他身邊，不斷地讚美著。我的座位旁甚是冷清。我無法忍受這種寂寞，坐如針氈。終於熬到放學，我衝出教室。
當你不是世界中心，這種感覺，竟是如此煎熬……
夜幕在漸漸降臨，街上車水馬龍，燦爛的霓虹燈閃爍，照著那個在世界邊緣徘徊的我。穿過如梭的大街，走過一座橋，卻發現爺爺仍在河邊釣魚。
“爺爺，您怎麼還在釣魚啊？”我問。爺爺從他的世界中出來，說道：“我也閒來無事，釣個魚，散個心。”“可一天下來能釣到多少啊？人家撒下網就能撈一大箱。”“囡囡啊，爺爺之前何曾不這樣？”我忽然想起，爺爺曾是他們村的捕魚好手，每當他滿載而歸時，人們都紛紛驚歎，他那時候可出名了。可不知何時起，他扔掉了那張陪了他十幾年網，改釣魚了。我很不解。爺爺看出我的心思，他嘆了口氣，說道：“在那時，我幾乎要迷失了自己。當我隱退邊緣時，才真正認識了自己。這魚是少了，但心卻大了。”“您不後悔嗎？”
我至今還記得那個笑容，為什麼要後悔？爺爺的臉上綻放成一朵花，他似乎又回到了當年，數不盡的皺紋雖是歲月的產物，可內心卻仍舊純真……
子瞻因變法而停止了他的錦繡前程，漸漸遠離世界中心的他，嘆到：“少閒人如吾二人也”；而陶淵明卻身系山水，“採菊東籬下，悠然見南山”。兩種迥乎不同的心境，同為在世界邊緣徘徊的人。
我似乎明白了，心中豁然了，我的確因驕傲而迷失了自我，如今，我才認識了自己。
當我不是世界中心，何嘗不是一年好事！
當你不是世界的中心 篇7
國一作文 ,623字家中的牆上裱裝著一幅畫，幼稚的筆觸胡亂地覆蓋，難以成形，甚至看不出輪廓，只有我一人仍能依稀辨出—那是一幅全家福。
自幼便被家人眾星捧月般地“侍奉”著的我，從未有過擔心和憂慮。悲傷是什麼，大概地被定義為實現不了的要求。我是獨一無二的嬌豔的花，他人是不值一提為我所用的葉，葉的謙卑是花驕傲的資本，我這麼想著。理所當然。
但這時我被送去了學校，哭得稀哩嘩啦。我才知道原來不遠處是一片花園，在自己的小小的土地是唯一的花朵，到了花園，百花爭豔，便被無情埋沒，一切氣憤與傲慢都是無理取鬧，總有比你更美的花。
學校裡我不是中心，而為旁聽，靜聽他人優秀的默默無聞，在這佈滿了期待灌溉的鮮花。我一無是處，我無可奈何。
我憤怒，妄圖重新成為倍受關注的中心，向家人哭訴傾吐，沒有理解，只有安慰，他們無能為力。接受是最好的選擇，我便那麼做了。很多時候，被迫地做一件事，就會成為一種習慣。漸漸地，我不再以自我為中心，既然百花叢中過，就成為最獨特的那一朵，不比美，而是努力向上生長，變為最醒目的一朵。
我從來不是世界的中心，但我可以以自我為中心，＂我是我，是顏色不一樣的煙火。＂無需追捧與喝彩，不要熱情與關心。我有意地塗了一幅全家福，我只是家中一員，學校中一員，社會中的一員。葉以花為中心，可這世上飄落無數片葉，調零無數朵花，無數以美麗自居的花只是縣花一現，當一朵花成為一個人心中的唯一，它不會枯萎，它是心中世界的中心。
我不是世界的中心，我努力成為他人的唯一。
當你不是世界的中心 篇8
國三作文 ,742字她提筆，商酌，片刻地沉思。十來分鐘的奮筆疾書。當老師改到她的本子時，抑制不住的嘖嘖稱奇。誇獎聲在耳邊徘徊，卻不像曾經那般，撕心裂肺。
明亮的教室，坐在最中央的位置。本應是是老師最為關注的身影。事實如此，三個月前，我還坐在這兒洋洋自得。自認為寫作優秀，才華橫溢。是老師最為得意的學生。莫名的驕縱，以為自己，就是世界的中心。
但，不曾料想。三個月前，她的身影出現在教室裡，而我幻想的一切，都在她來後，灰飛煙滅。
開始並無幾般注意她，幼稚地認為她只是一個初出茅廬的新生。漸漸地，我驚異的發現，公眾號上的優秀作文開始被她大包大攬。而老師口中津津樂道，拿去稱頌的，也是她那陌生的名字。
開始的我，萬般不甘。冷眼望著她拿下越來越多的九十星。再看看自己，又有幾次，能與她相提並論？
美夢“倏”的下破碎，被她無比優秀的成績碾成灰土。退步的鐘“當”的敲響，可我仍在原地，呆呆編織已不復存在的夢。
暗中較勁，卻難有幾次，能取得勝利。她玉手一揚，隨之而來的，是成績，以及榮譽。
發狠。開始發狠般地對待手下的作文。絞盡腦汁想寫出滿紙的妙筆生花，但接踵而至的，是並不光鮮的成績。
明白自己與她已不在一個層次，卻一次次飛蛾撲火般的挑戰。命運青睞著她，對我棄之一旁。被折磨的傷痕累累，她宛如後裔，而我，就是那曾經豔麗的敗者。她僅一箭，我被離開了中心的舞臺，在落日邊緣無可奈何地望著。
苦笑地回憶起看似無比美好的曾經，然而現在，我卻又不得不接受這個殘酷的現實：
她才是這個世界的中心。
我只能做一位追逐者，而我能做的，只是向她不斷迫近……
刺耳的誇耀聲響起，我平靜地看她接受屬於她的榮譽。
不再撕心裂肺，卻依舊隱隱作痛。
埋藏於心。
當我不再是世界的中心，我也只能像當初她追逐我的腳步一樣，拼命地追逐她。
僅此而已。
未來世界的書 篇9
未來世界的書作文60 ,627字你們見過未來世界的書嗎？什麼，沒見過，那就和我穿越時空來到2030年吧！
這種書在那時正流行，每天都有好多人來搶購。別看這種書跟普通的書沒什麼區別，其實比普通的書好的多。這種書是專為我們設計的。要是盲人的話，這種書會分辨出來，自動開啟聲音器把書上的內容讀給他聽。要是有一段那個盲人還想聽一遍，他只要說一聲再說一遍，書就會再一讀一遍。盲人要是聽好了，說可以了，書就會往前說。老年人看書時必須要放大鏡，要是沒有放大鏡看書時，書上的字太小了又看不清楚，帶上放大鏡又太麻煩了！這可怎麼辦？，但是這種書就解決了這個難題。老年人只要按一下書上的紅色按鈕，書上的字就會自動放大直到滿意為止。再按一下停止就可以了。上幼兒園的小朋友認識的字不多，這種書的內容就設成了立體，小朋友在看書時就感覺像是在看動畫片。看電影一樣。有了盲人。老年人。小朋友看的書也不能沒有青少年看的書，在看書過程中要是姿勢不端正的話，它會響起來，提醒你。在陽光中它還會提醒你。在黑暗中看書時書上的字就會亮起來，好讓你看清……
另外這種書只要翻到目錄點出你你想看的，它就會自動翻到。當你看一半不想看時，點一下你剛才看到哪，就會出來一條紅線表示你看到哪，這樣就不容易忘了。要是你有什麼不懂，在書上得空白處寫上，它就會幫你解答。這種書很環保，不怕水。不怕咬。不怕劃。不怕髒。要是不小心書上灑了水，只用擦一擦就行了。
怎麼樣，開啟眼界了吧！你們也想有一把本吧。那就好好學習，長大自己發明一本吧！未來世界的書。
讓愛點綴世界——讀《慈善讀本》有感 篇10
讀後感 ,796字“愛與真誠是開啟心門的鑰匙，愛能讓世界變得更美好。”這句話說得真不錯！當我看完《慈善讀本》這本書後，我就想起了這一句話。
這本書分了六個單元，主要講了慈善、愛心和善良。我認為，一個人要是都具備了這些品質，那麼他的人生將會充滿快樂。因為幫助別人是快樂的。可能有一些人認為幫助別人，收益的只是別人，快樂的只是別人，但其實，當你幫助一個人，讓他感到快樂的時候，他的快樂已經感染你了。“樂於助人”很多人都會說，要真正做到“樂於助人”，是要勇氣，是要付出的。當路邊的乞丐向你乞求一點點零錢的時候，你有幫助過他嗎？當你看到被人的袋子拉鍊打開了，裡面的東西快要掉出來的時候，你有提醒過他嗎？只要你幫過，有提醒過，你就是擁有愛心的人。
當我翻到“愛心圖片”這一頁時，一張照片令我十分難忘：一個骨瘦如柴的黑面板小女孩奄奄一息地委縮在地上，在不遠處只禿鷹在虎視眈眈的盯著她。我陷入了沉思。是誰令這個小女孩骨瘦如柴，成為禿鷹的“美餐”？是戰爭和飢餓！而這都是源於我們！如果我們人人心中都有“愛”那麼世界就不會有戰爭，只剩下和平；如果我們心中都有“愛”，那麼世界就不會飢餓，只剩下滿足。來吧！不要吝嗇你手中的愛，它們會讓世界更美好！
不要以為你們生活中沒有“愛”，其實“愛”就在你們的身邊。每天聽著學校的廣播，總會有這一條訊息：“某某班某某某同學拾到五元交公，請有遺失的同學到教務處認領……”這不就是拾金不昧的精神嗎？這就是人人心中有愛的表現！還有人民警察樑志毅。他只是一名平凡的民警，但是他為人民做的每一件事都令人難忘。也許，慰問老人家，幫助村民解決糾紛在樑志毅眼中是一件平凡的事，但在村民眼中卻是一件件大事。樑志毅為人民著想的形象已經深入民心。所以使他成為了廣東省的其中一位人大代表。
只要沒人都獻出一點點愛，人間就能充滿溫暖，讓我們用愛心裝點世界，一起播下愛心種子，讓他在每個角落開花、結果，讓世界變得更美好。