一本書撐起整個世界相關作文20篇
一本書撐起整個世界 篇1
高二作文 ,1266字一本書撐起整個世界，這並不是夢，最初的潮流最初的時尚，社會最開始的進步，或許我們應該從“書”的文化開始談起。
當你聽到別人說：“上學一無是處”時，你是否開始努力用行動去證明你有足夠的能力去反駁這句話。當你看到周總理的這句：“為中華之崛起而讀書”的時候，你是否發現這種偉大的使命從你出生就一直等待你來完成。當你聽到這句：“我是陳鷗，我為自己代言”的時候，你是否會覺得每個平凡的人生都會有最不平凡的經歷。
當你知道中華是怎樣崛起的，我們的國家是怎樣與時俱進的。我們今天繁榮充實的生活是如何實現的，你會恍然發現，一本簡單的書，真的撐起了我們偉大的中華，甚至於整個世界，我們憧憬在未來擁有成功的人生，卻忽略了現在的努力，書是階梯，搭好了臺階，你不努力攀爬，合時才能站在頂端享受第一縷陽光。
而且你有沒有想過，書是帶領你實現夢想之旅的良師。
夢想，伴隨著我們每一個人，夢想是美麗的，他是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功，夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
夢想是從不放棄、努力拼搏的精神支柱。
中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢，夢之藍。”那藍色的中國夢深沉而大氣。中國夢，中國夢便是所有人民的小夢想匯成築起的大夢，國家之大同，社會之和諧，每個中國人的小小夢想拼湊起來成為一個大大的閃光同生命共榮辱的中華強國之夢，這個夢中的汗水，笑顏，努力，我們都會一一體會一一見證。我們因為他的成長而感到無比驕傲。
小時候，我夢想著長大成為一名偉大的科學家，發明許多世界沒有發明出來的東西，讓國家擁有更強大的力量。成為與世界並肩的國家。後來，稍大一點，我改變了夢想，也改變了我努力的方向。我夢想做一名老師，當一名盡職盡責的老師，我希望有一天也可以“桃李滿天下。”再到現在，每次看到在國家的某個地方，總有那麼一群孩子。我們不知道他們的夢想，我們不懂得他們的渴望。但我改變了我的想法，我希望我可以幫助他們完成夢想。誰都不會知道，下一朵嬌豔的牡丹會不會開在山谷裡。
夢想一直都在改變，沒變的是我們長久以來的信仰，我們都在努力，我們從未要放棄。中國，是擁有13億人口、56個民族的大家庭。中國，多少有這麼個讓人聽著喪失病狂一面，但也無可否認，陽光總有照不到的黑暗。中國，這個大家庭同樣也給予了我們太多的感動。我們擁有感動全國的“最美媽媽”胡菊萍。她用自己的雙手穩穩的接住這個小生命給了她未開啟人生最美麗的禮物。我們還有“最美司機”吳斌。緊要關頭他犧牲小我成全大我的精神，足以讓世界學習，也許我們沒有那麼偉大，也許你會覺得這些遙不可及，但親愛的你不要否認，當你給別人讓座，當你扶老人過馬路，當你得到他們說的謝謝，夢雖小，足以溫暖半邊天。
直至今天，我們坐在這窗明几淨的教室裡，也許你會認為自己的夢想那麼渺小，丟在茫茫人海馬上會被淹沒，夢想的道路，不會一帆風順，如果華麗摔倒，但請你勇敢爬起來，你要懂得每個陰影的背後都會有陽光照耀。
那一刻我整個世界都黯然失色 篇2
國一作文 ,688字那是一個春暖花開的季節，可是，就在那個季節的一天，我整個世界卻黯然失色。
那天早上，我剛寫完作業，伸一個懶腰，向窗外看去，山上的綠竹苗條得如同一名芭蕾舞者，隨風搖曳著，恍若翩翩起舞，叫人一時間竟移不開雙眼；楓樹的葉子嫩綠，像一個個綠色的小精靈，這些小精靈組成一個舞團，她們跳起這世上最輕靈的舞蹈。一旁的花兒欣賞著這風格不同卻同樣優美的舞蹈，紛紛綻開了笑顏；麻雀、燕子停落在綠樹上，嘰嘰喳喳的議論著舞者們的舞蹈，像在評價誰跳得好看……
我靜靜的看著，脣角不禁彎了起來，想：今天天氣這麼好，不如叫上月(化名)一塊出去玩吧！我想著便掏出了手機，用微信給她們群發了一條資訊，說在政府廣場見。剛一發出去，訊息提醒立馬“叮”地響起。我拿起手機一看，果然這人秒回，並且也同意出來玩。我笑了笑，換了一身衣服，紮了個馬尾辮，揹著一個紅色的小挎包，便出門去了。
到了政府廣場，我找到一張長椅坐下，開始等她。五分鐘、一刻鐘、半小時……一個半小時過去了，我不知繞著整個廣場走了多少圈，找了她多少遍，卻仍是沒有看見她的身影。
我有些疑惑和不爽。我用手機給月打電話。過了一會兒，電話通了，我有些氣憤地問道：“月，不是說好在政府廣場見的嗎？你人呢？”月沉默了一下，淡定的回答道：“我原本是打算去政府廣場的，但我突然想起今天是X的生日，你可以來我家……”我聽著聽著，明白了他毀約的原因，我默默掛掉電話—我不會去她家了。看看周圍樹葉依舊，花兒依舊，只是在我眼中，這整個世界全都黯然失色。
回家的路上，嬉笑打鬧的孩童，手挽手的閨蜜，顯得如此刺眼。我苦笑著，抬頭望天，又閉上眼，這世界整個的黯然失色了。
一本書引起的風波 篇3
國小五年級作文 ,701字一個寧靜、祥和的午後，我正坐在座位上看著書，陽光暖暖的照在我身上，感覺是那麼舒適、那麼舒服。
突然我的好朋友跑了過來，“書呆子，這麼好的天氣，你怎麼可以把這美好的午後時光浪費在書上呢！還是快來和我玩吧。”他硬是生拉硬扯，想把我拉出教室去。一不留神，他在撕扯的過程中，把我鍾愛的書撕下了一頁，這下我心疼極了，同時也很生氣，偏丟下他自顧自地開始修書。朋友不明白我為什麼會有這麼大的反應，就繼續嚷嚷要我去陪他玩兒，還蠻不在意的說道：“不就是一本書嘛有什麼好生氣的。”我一聽心中便更加生氣了，怒火不停地往上燒。朋友還在喋喋不休地說著什麼，最終我忍無可忍，一場戰爭就這樣爆發了。
我用力拍桌子憤怒地喊：“你懂什麼，整天只知道拉我去玩，簡直是浪費時間。”朋友大概是任性慣了，一下子愣在原地。過了幾秒他並反應了過來：“你說什麼？我不懂，哼！本來你就是個書呆子，我說錯了嗎？一本書值不了幾個錢。”我氣壞了衝上前去大叫：“我是個書呆子又怎樣，我博覽群書、孜孜不倦，總比你在外頭瘋好！”我們倆你一句我一句地吵了起來，上課鈴聲響起才結束了這場鬧劇。
後來一連幾天，我們倆都對對方不理不睬的，態度冷得像兩個不認識的陌生人一樣，過了幾天我們倆又遇上了，我剛想開口，好朋友就率先說：“對不起，我不應該撕壞你的書。”我也說：“對不起，我不應該對你惡言相對。”“我們和好吧！”我和好朋友同時說道，我倆欣然一笑和好如初，這場風波才得以結束。
《給你整個世界之難忘的零分》讀後感 篇4
讀後感 ,657字寒假到了，我每天都看《給你整個世界》的一個故事。
今天，我看了《給你整個世界》中的難忘的零分這個故事。它主要寫了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時懷特森老師為了考我們有沒有具備思考和獨立判段真偽的能力及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒有的一種貓科動物，還讓他們做筆記。但我們個個同學都沒有提出疑問還個個同學的課堂筆記都得了零分。之後，懷特森老師還解釋道並讓我們在零分中吸取教訓。這是一個終身教訓，懷特森老師讓我們明白了一個道理：不要迷信書本。也不要迷信權威。
啊，這個懷特森老師真好呀！為了考驗同學們的有沒有具備思考和獨立判斷真偽的能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話語中得到知識。就不顧同學們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學們聽還把一個貓骨頭給同學們看，但我們都讓懷特森老師失望了，個個的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師並不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。
這時，我想起了生活上的一些事：一天，衛生員來了。我們班的垃圾桶裡還有一個垃圾。倒垃圾的小黃已經下到樓下了，。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，於是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之後，我們班就沒有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過來，我為了躲避責任就做東做西。可是，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當時我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領悟到了一個道理：你煩是在做一些不應該做的事情之前都要在心裡問自己該不該這樣和保持理智和冷靜。
一個人只要你在生活中細細觀察一些小的事情，你就會懂得無數的道理。
我捧著整個世界 篇5
國二作文 ,732字昏暗的角落，在徐徐清風地撫摸下，劃出了一道優美的弧線。
夕陽落幕，我獨自一人踏上回家的道路。在彎彎曲曲的小路旁，緩緩流淌的小河，載著落葉小舟漸漸遠去。古老的弓形橋，兩岸儼然的屋舍，那緩緩騰起的炊煙，好一幅小橋流水人家圖畫。
回到家裡，走進暗黑的大廳，原來的好心情頓時被黑暗吞噬的一乾二淨。父母又不在家了。我脫下書包走進廚房。圓形玻璃桌上擺上了絲絲熱氣的晚飯。為什麼就不能陪我一起吃過晚飯才去工作呢？難道我比不上那些所謂的金錢嗎？
在陽臺上，淚水在不知不覺中滑落。幾年了，幾年了都是這樣子，什麼也沒有的空曠的大房子。我蹲下身，捲縮在角落裡低聲抽泣。
寂寞，我的人生裡除了寂寞還是寂寞。孤獨時常纏繞在我身邊，揮不去，吹不散，斬不斷。我好比一隻流浪的小貓，痛苦的低吟，卻沒有人理我。蒼穹的雨，一絲一絲地斜織著，像漫天輕舞的絲帶，飄飄揚揚的墜落，就像那顆傷痕累累的心。
雨伴著風，吹進了我的世界。在我的對面的角落裡，劃出了一道弧線。那道弧線，劃破了黑暗的帷幕，綻放出最耀眼的光彩，宛如那短暫卻華麗的流星，闖入了我的心裡。
輕輕凝視著它，慢慢捧著它，緩緩翻開它。在那一刻，書上那整齊而細小的文字化身成為了一隻只搖動羽翼的精靈，帶我飛入書中的王國裡，充滿了幸福的陽光，充滿了如火的熱情。我體會帶陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的陶醉，感受到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，品味到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁……在書的王國裡，我像在藍天中自由的飛翔，在大海中盡情的暢遊，寂寞在書中漸漸遠去。書，成為了我一生中最好的朋友，我不再寂寞！
望著書頁隨風翻轉而劃出的弧線，我的心裡裝了滿滿的幸福。我不再抱怨父母，體會到父母的苦心，我捧著書，猶如捧著整個世界。
你在整個世界就在 篇6
國二作文 ,821字時鐘在滴答滴答轉個不停，還有空靈的薩克斯響起；空氣中瀰漫著淡淡的油墨味道，夾雜著一縷縷淡淡的茉莉花香。手捧新書，我們忘記了成長的煩惱，忘記了周圍的一切，一本書，一杯茶，是我們那時最大的享受。背靠背的我們，遨遊在知識的海洋裡，輕鬆而滿足。
兒時的我最愛坐在河邊，輕輕翻動著書頁，微風漾起白色的浪花，魚兒親吻著我的足尖，細小的石子敲打著我的肌膚。暮色中，河流落滿雲霞，與天際的顏色混合在一起，分不清哪是流水，哪是水灣。那時的我，讀不懂人間痴愛情腸，看不懂世間戰亂糾紛，只知道。“小小的麻雀，心中沒有揹負藍天的志向，但羽翼上揹負著尊嚴和骨氣。從此飛躍關上，渡臨若水。在生活的道路上，山不在高遠，水不再漫長。”
雖我也是個豪放派，卻也喜愛李清照的婉約。“薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕沙廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這首詞出自《醉花陰》。把酒賞菊的情景，淒涼寂寥的氛圍，讓我回味無窮。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。”（《如夢令》）這惜春憐花之情令我魂牽夢縈。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖換寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！”這孤苦無依的生活境況和極度哀傷的內心痛苦使我觸目傷懷。
“方寸間，歷數世上桑田滄海；時空裡，細問人間暑往寒來；是朋友，星移斗轉情不改；是知音，天涯海角記心懷。”這句話時常出現在我的摘抄本上。往事潮起潮落，人生千迴百轉。整個下午，我都坐在舊書堆裡，沉浸在與自己相遇、與書香重逢的感動中，撫摸這些發黃的舊書，我在心裡輕輕地對他說，我不會拋棄你。因為你在，歡樂就在，哀愁就在；你在，愛就在，思念就在；你在，家就在，親人就在，整個世界就在！
因為你我的青春與整個世界相擁 篇7
高二作文 ,1072字媽媽，是這個世界上最偉大而美麗的字眼。因為你，我的青春與整個世界溫暖相擁。
那年，我上幼兒園，因為害怕，遲遲不敢走進學校的大門，死死的拽著你的衣袖，不讓你離開我半步。學校老師端著溫暖的笑容，我卻更感害怕了：“媽媽，我害怕她們欺負我。”，你蹲下耐心地對我說：“孩子，這是一個嶄新的環境，你要勇敢；學校裡的同學們也不會欺負你，去吧。”，“嗯”，我重重地點了點了頭，你把我拉手交給了老師，邁著蹣跚的腳步，我走進了學校的大門。那一瞬間，我的整個心裡充滿了奇異的溫暖，好像整個人都洋溢在陽光的照耀下。那年因為你，我的青春與幼兒的世界相擁。
那年，我回來晚了。因為是週末，我和同學在她家裡玩兒，就忘記了時間，我一看錶六點了，我急匆匆地跑到公交車站，接我的那班車在十分鐘前開走了，兜兒裡零花錢也用完了，沒辦法我只好走路回家了，一路上我想了很多的可能，也做好挨“批鬥”的準備，可我走進家門，你卻拉著我的手說：“冷不冷？喝碗粥吧。”，“嗯”我忍不住溫熱的眼淚，把臉埋進碗裡大喝起來。我的眼淚是滾燙的，灼傷了我的面板。那年，因為你，我的青春與孩童世界相擁。
那年，期末考試的試卷發下來了，夕陽暉印著一個小女孩，她就是我。那薄薄的試卷上鮮紅的“80”分，灼痛了我的雙眼。我在家門口猶豫許久，手抬起來了放下去，最終沒有推開門的勇氣。“你這孩子，怎麼了？還不快進來。”，我坐到書桌前，你看見了我手中的試卷，並未說些什麼，只是用筆認真地和我分析起題意。我恐懼的心理被你撫平；煩燥的心頓時平靜了。我重整旗鼓調整自己的心態，認真反省自己的錯誤改正自己的不足。那年，因為你，我的青春與少年的世界相擁。
那年，我失敗了。在烈日炎炎的操場上，我們練習跳高“咚、咚”一聲，跳過去了一個，又跳過去一個。輪到我了，“咚”杆子掉了。大家鬨堂大笑，我羞愧地無地自容。回到家，我忍不住哭了，你用柔軟的紙巾擦乾我浸滿淚痕的臉，柔聲地說：“孩子，你要知道，並不是所有的成功都是輕鬆的，只要多練多總結，總會成功的”。後來，我回到操場看著那杆子一躍而過，忽然覺得不是那麼難以跨越的，我成功了。那滿心的沮喪，因為你的鼓勵而消失得無影無蹤。那年，因為你，我的青春與青年世界相擁。
每個人都有屬於自己的青春。要麼燦爛，要麼消極。青春，是一次漫長的旅行，在這條路上，我失敗過，恐懼過，歡笑過，也迷茫過。此時有你的陪伴默默觀注著我的歡笑，我的淚水，無條件地幫助，如一盞明燈指引我未來未知的道路。
我幸運，青春有你陪伴，我的青春是光明的，像初升的太陽。我的青春又怎能停息！奔跑吧，因為你，我的青春才與世界溫暖相擁。
給你整個世界讀後感 篇8
讀後感 ,916字什麼能拴系人與人之間的感情呢？
我讀了一本書叫《給你整個世界》，其中最讓我刻骨銘心的是第一章《一碗清湯蕎菜》。這個故事主要講述了兄弟二人的父親不幸出車禍而去世了，從此以後母子三人的生活便陷入困境，但是母子三人並沒有放棄生活的勇氣，而是將困苦轉為生活的動力，三人相親相愛，團結一致。當母子三人第一次來到一家麵館時，老闆夫婦從他們的衣著打扮就知道他們生活貧困，但老闆夫婦並沒有輕視他們，而是更熱情地招待他們——將原來一份一碗的麵條多下了半份在母子三人要的那碗麵條中，以後，母子三人的生活中得到了不少老闆夫婦的幫助和鼓勵。
讀到這裡，足以讓我感動得熱淚盈眶，我認為愛充滿人間。
黃澄澄的月亮掛在半空中，彎彎的像一條小船。街道上人山人海，歌唱聲、吵鬧聲、廣告聲從耳邊響起。我和姐姐在街上閒逛著，不久看到了一群人圍觀著，有的坐在單車上伸長脖子；有的把手扣在胸前；有的站立不動，似乎在想東西。我心裡感到十分奇怪，便拔起雙腿飛奔過去，使勁力氣擠進人群中。明亮的燈光照耀著一位憔悴的婦女，她坐在地上抱著一個滿月的小孩在餵奶，地上擺放著一塊布，寫道：由於丈夫因疾病不幸去世了，只剩母子二人，我想去打工賺錢，但又沒人照顧這個年幼的孩子，又不想把他託付給別人看管。現在我們很需要錢，希望大家幫助我們解難。觀眾議論紛紛，一位老先生摸著他的下巴，說：“救人一命，勝造七級浮屠。”接著就把20元放入小紅桶中。一直默默站在老先生旁邊的傭人一邊搖頭，一邊嘆惋地說：“真是可憐天下父母心啊！”說後就從口袋中掏出10元給了那個婦女。隨後，傭人跟著老先生轉身走了。婦女淚汪汪地看著那兩個背影消失在人群中。有許多熱心的觀眾都掏出錢包給母子倆一點幫助，頓時，婦女滿面淚水，激動地說：“謝謝大家，謝謝……”就在這時，我毫不猶豫地拿出5元，小心翼翼地放在紅桶裡。婦女向我微笑地點點頭，此時此刻，我高興得快要飛上天。看見月亮變圓了，變亮了，我想：是被觀眾善良的心所感染的嗎？
我恍然大悟——愛是一根紅線，拴繫著人與人之間的感情。
把自己變成一朵“花”香給這個世界看 篇9
高一作文 ,1769字每一種花降臨到這個世間總是會訴說一些神祕的語言供各種形形色色的人留戀和回味，這些神祕的語言鼓勵我們暢想青春，笑對生活，洽談人生，同時希望我們也把自己變成一朵“花”香給這個世界看。然而，我所謂的神祕的語言是什麼？沒錯，它就是“花語”。
談起花語，可能有人會說他知道很多種花的花語；向日葵代表著永遠面對太陽微笑，薰衣草象徵著等待浪漫的愛情到來，四葉草祝願著每個人的生活可以被幸運之神眷顧。是的，我們只知道這些最耀眼的花的花語，誰曾想，還有許多聽起來悽美動人的花名它們也富含著自己特有的花語，但它們卻被人們遺忘在某個角落，它們也想像向日葵薰衣草四葉草一樣香給這個世界看，我們是否也可以發揮一下人性的光輝去瞧瞧隱匿在它們背後那份神聖高貴的象徵意義和美麗傳說呢？
每一朵“花”都想香給這個世界看，每一個“人”也想香給這個世界看。花和人一樣，花朵想要綻放自我，人們想要放飛自我，它們都想實現自己來到這個世界的生命價值！
把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。相傳在很久很久以前關於藍色星辰花流傳著這樣一段佳話：一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔，偶然瞥見河畔綻放著一朵藍色小花。騎士不顧生命危險探身摘花，不慎失足落入水中，在那樣的生死一線邊緣，騎士說了一句：Don’tforgetme！便把那朵藍色星辰花扔向戀人。從此，騎士的戀人日夜把藍色星辰花戴在自己的髮際，以此來表示對騎士至死不渝和堅貞不移的愛。以後，那朵藍色星辰花便有了另外一個名字——勿忘我。其花語是：永遠不要忘記我，真實的愛，真愛永恆！傳說如果美麗而又殘忍，相信下輩子他們依舊會相遇再續前世未了佳話。在最不懂愛的年紀，我們每個人的心裡總是會藏著一個他（她），對於這份嘗一口都會澀的小綠蘋果，我們卻還是好奇地想要嘗一口，嚐嚐它到底是個什麼滋味兒。有些人在最美的年紀嚐到最澀的蘋果，有些人卻在最美的年紀嚐到最甜的蘋果。如果你嚐到的蘋果味道是澀的，那麼，請不要哭，餘生還有如同被蜂蜜澆過的大紅蘋果等著你去品嚐呢。他現在一定在肥料的實施中茁壯成長，而你也要快點成長起來。等到了一定的季節，一定的時間，你會嚐到“他”的味道有多麼甜。如果你嚐到的蘋果味道是甜的，那麼，請好好珍惜“他”，最美的年紀嚐到最甜的蘋果，無疑這才是每個少男少女都向往的愛情。你們應該好好經營這份感情：鼓勵支援相信對方，一起學習，一起進步，一起考入同一所大學。大概這就是愛情的最高境界吧！從校服到婚紗，女生們，你們的夢啊！既然上天安排你們相遇，一定有它的用意，如果錯過了彼此，你們不後悔嗎？願你們的結局不是藍色星辰花的結局，明明遇見了卻註定不能在一起。
請你們把這份感情經營到最高境界。餘生一起走，在這條路上，把這份愛情散發出來的味道香給這個世界看，把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。
把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。紫色風信子，如此瀟灑悠然的名字，如果說它有傳說，我想它的傳說可以與它的花語畫等號：只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生。人生在世，不要總是慨嘆生命和人生不夠精彩完美。你只需做好自己，走自己的路，無需去管別人說什麼，自己問心無愧便好。要知道，沒有人能替你承受痛苦，也沒有人能拿走你的堅強。做好這些，生命才可以美麗的綻放，人生才可以輝煌的度過，願你被這世界溫柔相待才可以從夢想變為現實。
快樂的度過每一秒每一分每一時每一天，把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。
在這個世界上，我們總是過度悲傷於花朵的枯萎而忘卻新生命的降臨，我們總是感嘆早已逝去的昨天而忘卻充滿陽光的明天，我們總是不珍惜眼前的東西。永遠不要停留在過去，走出來，朝前看吧！前方亦有另一片風景在等著我們去觀賞，不瞞你說，其實前方有藍色與紫色交織而成的美妙世界在等待你的出現哦！跑起來，去追逐你們的夢吧，儘管摔倒也別放棄，過程有多難，結果就有多滿！
把自己變成一朵“花”香給這個世界看，千萬不要讓這個世界小瞧了你！
有你整個世界都在 篇10
國二作文 ,796字那是一道險?d的山崖，卻被你碎為齏粉；那是我心中葳蕤的草木，卻因你開花結果；那是一潭死寂的湖水，卻添上屬於你的一葉樸實舴艋舟…
有你，整個世界都在
記憶長河中，你總是習慣性地站在我在左邊，用你偉岸的身軀守護著我。就像《哈利·波特》中的護神護衛，擋著我，擋著來自左面的車流。我悄悄地繞到左面去，你卻又悄悄地繞回來。我們之間悄悄地進行著，玩著一種叫愛的遊戲。這遊戲我們不願結束，也永遠不會結束。
每一次穿過馬路，都會看到你似完成任務似地長舒一口氣。我覺得，那時世界就在我左邊。
有你，整個世界都在
每天放學回家，望著空落落的屋子——你不在。清晨5點，你便踏上“征途”；半夜11點，你才拖著疲憊的身軀回家，用疲憊的手指敲擊著黑色的鍵盤，發生“噼啪”的聲音。屋子裡關著燈，卻關不住電腦的光，關不住我的心痛，你的疲憊。
看著滿頭銀絲的你，我心中絞痛。眼中的紅血絲暴露了你究竟有多長時間沒有睡上一個囫圇覺。你卻笑曰：“白髮有多重要，紅血絲有多重要，而兒子卻又有多重要！”於是，我的食物越來越好，筆越來越貴，你卻愈來愈蒼老了。
有你，整個世界都在
夏日裡的冰淇淋，冬日裡的冰糖葫蘆，手的手裡，總是被塞得滿滿的。你從5樓上下跑來跑去，氣喘吁吁，高興而滿足地將好吃的遞給我。
大約一年級的時候，樓下叫賣的人來了，還沒等不懂事的我開口，你已經不見蹤影，又風馳電掣般地回來，把好吃的甜品遞給我。當時我注意到，你走路有點吃力，原來你的腳踝扭傷，腫了起來。我接過甜品，回到屋裡，聽見了你低聲的呻吟，不禁從門縫向外看，你正往腳踝上塗著“紅花油”，臉上帶著痛苦的表情。
我手中，捧著一個沉重的完美的世界。
任，時間，湮沒青春。
任，眼神，疲憊不堪。
有你，整個世界都在。
一本書可以溫暖整個嚴冬 篇11
國一作文 ,859字窗外的寒風裹挾著翻飛的白雪，凜冽地呼嘯過整個村莊。屋頂上蓋著厚厚的大雪，放眼望去，一片蒼茫的村莊，每一戶人家都緊緊地關著門窗，天空中連一隻路過的飛鳥都不見蹤跡。
一間簡陋破舊的茅草屋，一個小得只能望見一寸天空的窗。我坐在窗前，一邊搓著早已凍僵的手，嘴裡輕輕哈出一團熱氣。小小的房間裡，只有一張床和一張桌子，還有一個同樣小小的我，在貪婪地渴望從書籍中得到一個大大的世界。牆壁上輕輕一碰，就能落下幾許灰塵，沒有油燈照明的夜晚，唯一能讓整個房間煥發光彩的，只有桌頭那幾本厚厚的書了吧。
我停下搓動著取暖的雙手，腦海中輕輕一算——明天就到還書的日子了。可現在我的房間裡一沒爐子二沒暖氣，只有一席竹箋和幾乎凍僵發硬的硯臺上凝固的墨塊。這些書都是我辛辛苦苦從藏書人家那裡費盡口舌才借來的，就這麼還回去，豈不是白白浪費了？
不行！我狠下心努力伸直早已凍僵到無法屈伸的手指，重新握起毛筆，一筆一劃地在竹箋上重新做起了摘錄。刺骨的寒風扎進手背，而我緊握著毛筆的手心卻沁出了細汗。趁著天亮，透進房間的微光能夠為我驅趕些許的黑暗時，我用手中的書，手中的筆，憑著一顆對知識無限熱愛的心，與這頑劣不堪的寒冷作著寧死不屈的抵抗。
我想，我勝利了。
第二天清晨，一個渺小的身影在冰天雪地裡快步穿梭著，頭髮早已被白雪覆蓋得嚴嚴實實的蒼茫，而懷裡，是幾本毫髮未損的書籍，正享受著躺在用他的體溫營造的溫暖中，與外界的寒風呼嘯，近乎隔絕……
停在一戶人家門前，敲響了門。
那是我，那是一個為了知識而不惜一切的我。相信只要憑藉知識的力量——那是一種能夠令我在絕望邊緣找回希望的神奇力量，無論是多麼惡劣的條件，無論有多少質疑與批判，僅憑著對書籍的渴望，我可以撐過任何一段無比簡艱難的時光。
那是年少的我，曾堅信——
而現在的我，依然堅信——
未來的我，仍然會堅信——
一本書籍，擁有著可以溫暖整個嚴冬的力量。
這一刻我想起了一本書 篇12
國小六年級作文 ,558字操場上，整齊的方隊井井有條地排列著，我夾雜在其中。
炎熱的天氣與來自大腿的痠痛，使我想放棄，但是，我看到小王的臉頰佈滿了汗水，但他仍挺拔的站在烈日下，於是我重新擁有了力量，看著他的身影，這一刻，我想起了《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》這本書寫了魯濱遜為了自己的漂流夢，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的機會，逃了出來，他獲救後，還是堅持去航海，雖然遭遇了風暴在一個島上呆了28年。
魯濱遜的漂流夢給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地製造生活用品，為了自己的夢想而奮鬥。
其實，每個人都會面對困難，這時候該怎麼辦呢？面對這種情況時，一個人會怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢想而奮鬥，哪怕遭遇了種種苦難，也會堅持自己的信念，去完成自己的夢想。還是像我假設一樣，好吃懶做，不做任何為了實現自己夢想的努力，只是空口說白話，把自己的夢想說一下，不過兩天就忘了。
其實，世界上有許許多多的人為了自己的夢想而奮鬥。如：海倫·凱勒，她一生下來就是聾子，過了九個月，她連眼睛都瞎了。但她的夢想戰勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學畢業。
正是因為小王堅持不懈的精神感染了我，我才能堅持下來。向一本好書致敬，它為陷在十字路口中的我指明瞭方向。
從書中尋找另一個世界 篇13
國二作文 ,1021字書，多麼簡單的一個發音。可是時間長了，我慢慢地發現，讀“書”很簡單，讀書卻很難。不是簡單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進入了一個充滿紙木香的世界。
伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道很多：而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道的還很少。”有的道理淺顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學無止境”大概就是這個道理。
我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再從薄讀到厚，在書中補充自己的學識，同時將自己內心的想法記錄下來，提出新問題，這麼一個漸變迴圈的過程。許多人都說“遨遊書海”，真是這樣，那是一個多麼廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂於思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進步。日積月累，既開心明目，利於行耳，又知天下事而懂榮辱，辨醜惡，視通萬里，思接千載。
有時候讀書，我彷彿與書中主人公融為一體，親眼見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時樂不開支，傷心時悲傷流淚。作者們給我呈現出不一樣的世界，每一個都能感覺到他們的生活態度，他們的喜怒哀樂。
最是書香致遠，腹有詩書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學習為人之道，處事之道，像林語堂所說，從書中獲得一個“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質也會隨之提升，看不出什麼脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，彷彿心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。
從書中能夠找尋另一個世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變萬化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠將自己代入，真的是用心來讀。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時間過得飛快。讀書本就是心靈的活動，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動盪不安和心浮氣躁，就好。
唯有經過書卷的滋潤，才會有開闊的情懷、高雅的談吐，也會使我們不斷進步成長。從書中找尋另一個世界，那個世界並不是真正存在於世，而在心中。
一本書的啟示 篇14
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇15
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的一本書 篇16
國小五年級作文 ,962字俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書。
書目簡介：《呼蘭河傳》是蕭紅創作的一篇長篇小說，也是她的代表作。1940年寫於香港，小說共分七章，前有序後有尾聲，著名文學巨匠茅盾作序，書中主要寫了那是一個既僻遠又熱鬧的小城，在城中道上有個：“大泥坑”，它常常淹死一些動物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家餵豬的，還有一間租給了開粉店的，粉坊旁的小偏房裡住著趕大車的胡家，養了一個小童養媳—小團圓媳婦以及一連串的趣事。
書評：金庸這樣評價：蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書後，徑去淺水灣她墓地憑弔一番，深恨未能見到此才女。茅盾說《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風圖畫，一串悽婉的歌謠。而文貴良說：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動筆，1940年在香港完成。《呼蘭河傳》對呼蘭河城的散落追憶，植根於蕭紅的寂寞中道出的言說。這種言說，塑造了屬於蕭紅個人的“新方言”。在這本奇特的小說裡，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬物有靈的通話風格，早就了一部“回憶式”文學的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說在藝術形式上是比較獨特的：雖然寫了人物，但沒有主角；雖也敘事故事，但沒有主軸；全書7章雖然可以各自獨立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉土文學，也不是純粹的左派文學，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實生活的一面。就像一個黑白的記錄片，間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫面。它是一本回憶童年的散文小說，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書用樸實清麗，真摯感人的語言分別描寫了呼蘭河這個小城，呼蘭河的風土人情，我的祖父以及家院的淒涼等幾個房面。
雖然作者嚴厲的批評了故鄉人們的愚昧，但作者對故鄉和故鄉人們始終懷著一種深深的熱愛和思念。文中刻畫了一個慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過的美好時光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個複雜的生活空間，告訴我們，應該用一種寬廣的胸懷來召喚真情和溫暖。大家都來讀《呼蘭河傳》吧，體會一下蕭紅的世界。
讓我終生受益的一本書 篇17
國小六年級作文 ,725字人們都說“有些書，一生只需讀一遍，就能改變命運。”我認為《魯濱遜漂流記》就是這樣的一本書。
魯濱遜出身於一個體面的商人家庭，一心想去海外見識一番。經過精心的準備，他瞞著父親出海了。這一路，並沒有他想象的那麼簡單。一路上，他經歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時，他的船觸礁了，只有他活了下來，他隻身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險，但這荒無人煙的小島上，沒有房子，沒有糧食，怎麼生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問題。艱難的環境並沒有嚇倒他，他立即動手，在島上種植大麥和稻子。砍伐樹木，建造房子，製做傢俱，馴養動物，還打造了武器和灶具，進行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制麵包。
時間飛逝，不知不覺魯濱遜已在島上生活了18年。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發現了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜並沒有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰，最終打敗了野人，並救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠的朋友。後來，一艘路過的船隻搭救了他們。魯濱遜還幫助船長制服了叛亂的水手，大家齊心協力，共同航行，終於回到了離開27年的家鄉。他結婚後，又一次出海，路過那個小島，將一些移民留在那兒，並留下了很多日用必需品。
魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有著堅強的毅力。如果換成我，我一定會癱坐在島上傻笑或哭泣，然後就是等死，因為我什麼都不會幹。
魯濱遜能活下來，不僅因為他有驚人的毅力，而且還有其過人的智慧和豐富的生活技能。平時我在家裡都是衣來伸手，飯來張口，幾乎不做家務，遇到一點困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以後，我不但要鍛鍊自己的毅力，還要好好學習知識，學習生活技能，做一個知識豐富、樂觀向上、堅持不懈、勇往直前的人。
影響我的一本書 篇18
國小五年級作文 ,727字《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書會讓你感覺彷彿並不是在讀名著，而是在與一位朋友談家常瑣事。裡面的文章並不遮遮掩掩，也沒有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出魯迅對往事回憶，還讀出了魯迅對社會辛辣的批判。他用文筆對某些人進行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個人、某些事。看看魯迅先生的《朝花夕拾》，即使在現代也能夠體會到當時社會的黑暗、腐敗，人們無能為力的悲哀，也真正體會“世態炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書中我最喜歡《從百草園到三味書屋》這篇文章。“不必說碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裡去了，單是周圍的短短的泥牆一帶，就有無限的趣味，油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴……”就這幾句簡短的話，百草園就成了我最嚮往的地方了。從魯迅的文中我就感覺到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這裡也留下了魯迅兒時美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡樸，卻治學嚴謹，待人真誠而且能正直熱情地拋棄民族偏見去關心一個來自落後國家的窮學生。我想這也是為什麼成年的魯迅再次回憶起藤野先生時，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對當時社會的諷刺和堅決戰鬥到底的決心。
《朝花夕拾》這本書中有豐富的思想內容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現在的生活比那時要強多了，所以我們更應該珍惜現在的生活。
影響我的一本書 篇19
國小四年級作文 ,961字暑假裡，爸爸向我推薦了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。開始的時候，我不喜歡看，覺得這本書太過時了。但當我讀了一遍後，卻被它深深吸引住了，心裡久久不能平靜。我被書中那位堅強、勇敢的主人公保爾柯察金感動了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事裡維可外多那種小貴族。保爾柯察金的影子時時在我的腦海中浮現，鼓勵我要做一個堅強、勇敢的人。
故事主要寫了主人公保爾柯察金年少的時候，家裡很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時，母親把他送進學堂。因為保爾柯察金對教書先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報復行為，被學堂開除了。由於生活的無奈，他做了一個飯館的夥計，在那裡他看到了社會的黑暗。在社會的最低層，那兒簡直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認識了水兵朱赫來，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅強的布林什維克戰士。在以後的八年裡，他熱衷於革命事業，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞著他，他一次又一次地克服著。後來他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅強的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫了一本書《暴風雨的兒女》。對於保爾來說，這簡直就是一個奇蹟。當這本書發表後，他的生命又重新燃燒起來。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當然，這本書對於我們很多人來說，有些情節不容易理解，因為我們生活在和平年代，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，才能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業为人類的解放而奮鬥。”這是書中最激動人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵著我，在以後的學習生活中要勇敢、堅強。
生活在新時代的我們，生活中遇到一點點困難，一點點挫折沒什麼大不了。只要勇敢地去面對，逆境而上，任何困難都能解決。俗話說“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”保爾柯察金的精神永遠值得我學習！
我最喜歡的一本書 篇20
國小四年級作文 ,310字我從開始讀書以來閱讀過很多書，但最喜歡的一本書是《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發表於1880年。這部童話的主人公皮諾曹是個調皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。《木偶奇遇記》通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現出他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的好品質。並藉此教育兒童要抵禦種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。
我在四年級時曾學到這本書的一個片段，一下子就喜歡上了。週六，我上街看到書店裡有這本書，所以立刻就買了，買回來後細細閱讀，有好多精彩的部分。比如第一章《會說話的木頭》，你不相信可以自己去讀一讀喲！
我喜歡這本書！同學們，你有自己喜歡的書嗎？有的話，也和我一起分享分享吧！