一本振奮人心的好書相關作文20篇
一本振奮人心的好書 篇1
國小六年級作文 ,662字看著這本老人與海，它的封面上有一個老人乘著小船手中拿著魚叉，海中有一隻巨大的鯊魚正張著血盆大口，要去吃掉老人辛辛苦苦釣的大馬林魚，這個場景是多麼震撼人心啊！
這本書主要寫了一位老人的故事，他出海48天都沒有釣到一條魚，就在我為老人擔心著急時，他終於在第八十五天時釣了一條巨大的大馬林魚，因為這條魚太大了，所以老人就把它掛在船上拖著走，可卻吸引了一群鯊魚，面對鯊魚老人沒有退縮，而是拿著魚叉奮力去擊退它們，最後鯊魚被擊退了，可老人的大馬林魚，卻只剩下一副骨架。
老人在海上84天都沒有釣到魚時，我感受到了老人的堅持，當老人堅持了很多天才釣到一隻大馬林魚時，我打心眼兒裡為這位老人高興，可後來老人遇到了鯊魚時，我不禁想到，如果當時我是那個老人我一定不敢直接衝上去，而是直接將牽著魚的線剪斷，划起小船，趕緊逃掉。這時，我不禁感到這位老人的勇氣是多麼大呀！
這一段最為精彩，在老人與鯊魚搏鬥的過程中，老人手執魚叉用自己的生命去保護辛辛苦苦釣來的大馬林魚，可誰知在擊退了一隻鯊魚後，血腥又引來了另外一群鯊魚，老人用漁叉叉進了鯊魚的魚頭，刀刃斷了，可老人沒有放棄，他說：‘’我現在還有那個魚鉤，兩個船槳和一個舵把。我雖然老了，可我也要試試。‘’這讓我又想到了海明威，他曾經參加過兩次世界大戰，有一次她從飛機上掉下來，全身骨折了幾十處可他頑強的與生命作鬥爭，最後贏得了生命。
這本書讓我見識到了，什麼叫勇氣什麼叫堅持，它就像是一盞明亮的燈，照亮了我的世界，使我得到了啟發一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗，只有擁有堅強和勇氣才可以戰勝一切。
一場振奮人心的比賽 篇2
國小四年級作文 ,384字大家好，我是解說員楊震宇，這場比賽名叫“足球之戰”，紅藍雙方各要選派11人蔘加，兩名選手站在各自的禁區內，每方十人是參賽的選手，可採用傳、阻、圍攻的方式，踢進對方筐裡得1分，率先得5分即可獲勝。
比賽開始了，裁判一聲哨響，見王子昊率先來搶球，顛在頭頂，又頂下來，猛地一踢，球便自然地傳到楊棵腳下，楊棵也把球傳給了張馨倪腳下，先把腳裡的球勾上來，再用大腿顛，仰起身子，挺起胸脯，向前一衝，球便彈了出來，傳到了張馨倪的腳下，張馨倪想把球踢入對方網中，卻被對方三名隊員阻攔，張馨倪跳起來，重重踢給王子昊，王子昊用腳把球踢入網筐中，藍方贏了一分。第二輪開始了，張博恆魔術般的把球繞過對方三名隊員的防守線，騰空躍起，“唰”的一聲，球應聲入網，紅方贏得了一分。
現在宣佈比賽結果：藍方45分，紅方40分，藍方獲勝。他們高興地又蹦又跳。
我感受到了：任何時候世上無難事，只要肯努力。
一次振奮人心的運動會 篇3
國小三年級作文 ,535字在一個陽光明媚的星期四上午，我們金橋中心小學隆重舉行了“第二屆田徑運動會”。
運動會開幕式上，我們三二班一出場，那整齊的步伐帶著堅定和自信，統一的白T，再加上同學們的熱情和手中高舉的西瓜球，一下子就吸引了全場師生的眼晴。大家用熱烈的掌聲表示對我們的肯定，主席臺上的領導也頻頻向我們揮手。讓我感到一種團結向上的力量。
星期五上午，終於等到我們三年級和四年級的比賽了。在立定跳遠比賽中參賽隊員們不慌不忙，看似輕輕一跳，實則用盡全力，他們跳出了風采，跳出了奇蹟，向我們展現了自己奮力向前的一面。壘球比賽中，運動員們以小小的身軀，使出自己的洪荒之力，爆發出了無窮的力量，看起來只有手心那麼大的壘球，帶著我們的夢想，飛得更高，更遠。
接力賽和短跑比賽開始了，我們班的同學高聲為運動員們加油。每一位運動員都很努力，因為他們要為班級爭光。有的同學在四百米跑步中累倒在地爬起來仍堅持繼續地跑步，還有的同學累得臉色都變了，但還在堅持，還有的同學臉上是疤胳膊上是傷，但仍不放棄。不管怎麼說，他們用行動證明自已的頑強，這種拼搏精神也感染著在場的每一位同學。
這次運動會上，我們班的同學表現出了團結、努力、拼搏的精神。以後，我們還會把這種精神發揚下去，陪伴我們成長！
振奮人心的鞭炮聲 篇4
國一作文 ,723字提起過年，大多數人總會第一時間想起那大紅的燈籠，用漿糊貼上去的龍飛鳳舞的春聯、熱氣騰騰的餃子，以及那親友齊聚、歡聚一堂、共享天倫之樂的年夜飯。的確，“年”在我們心中留下的太多太多了，它傳承著千百年來人們的美好祝願，既是一個結尾，又代表著一個開始。或許人們心中的中國年不盡相同罷，在我心中，代表著年這一字眼的含義是那響徹天空、振奮人心的鞭炮聲：穿著厚厚的棉襖，一手捂住耳朵，一手舉起燒紅了的香，遠遠的、側身點燃紅色的鞭炮，這一再為熟悉不過的場景，向來是年的經典場面。每每到了過年，我總會提著一掛鞭炮跑到外面去燃放，今年也不例外。
約上幾個好友，興奮得找一塊平坦寬闊、視野良好的空地，將鞭炮或炮竹放置地上擺好，每每到這一步，我心中總會本能的產生忐忑害怕，甚至帶點不可名狀的敬畏，既生怕炸傷自己，又怕點不著火。於是只好在一旁發一會呆，旁人見了不覺笑之……不能再糾結了，我咬著牙，鼓著腮，一個躥步就將鞭炮芯點燃，然後飛速跑開之後連忙回頭—只聽一聲震天響地的巨響，一道星光至炮口噴湧而出，萬點星光恍若天兵下凡，又似石猴出世，一場聲與光的盛宴撲面而來，火星一道道地從炮口中飛出，在夜空中劃過一條閃亮的弧線，嘭嘭聲伴隨著流星般的燦爛星光而響起，聲聲入耳，聲聲入心，光與聲此刻互相纏繞，似一幅濃烈的畫卷，更似一首激奮人心的樂章，心情伴隨著煙火的逐漸燃盡而歸於平靜……
流年似水，當時間的齒輪轉過一輪又一輪時，鞭炮也從最初的驅邪祈福，演變成了人們的祝願和孩子們的樂趣。現如今，隨著國家呼籲少燃少放，鞭炮也淡出了在城市生活的我們的視野。但我相信，總有那麼一個聲音縈繞在中國人的心中；那麼一幅場面烙印在中國人的腦海中。是的，那便是過年時振奮人心的一聲炮響。
振奮人心的時刻 篇5
國小四年級作文 ,104字老師為了留住這麼多開心的笑臉，給我們拍了照。而在我心中，保留的是老師暖心的話語……
今天是我最高興的時刻，有老師暖心的話語，有改錯的樂趣，亮閃閃的獎狀……我既高興又興奮！這是多麼難忘的振奮人心的時刻呀！
振奮人心的運動會 篇6
國小五年級作文 ,910字要開運動會了！對於只參加過一屆運動會的我們來說，這個訊息真是棒極了！
運動會的第一天，我們第一個要迎接的挑戰就是開幕式。我們在開幕式上猶如訓練有素的士兵，步調整齊劃一。在開幕式結束以後，便開始進行各項比賽了。
這一天，我沒有比賽專案，我的男子八百米跑在明天。所以，我便去給我們班正在比賽的人加油。加油也不是一件輕鬆好乾的事兒呢！我加入的是跑步的啦啦隊隊伍，所以每一項比賽，我都得跟著選手們跑。不僅如此，在“陪跑”的同時，我還得為同學吶喊助威。一個上午下來，我已是累得筋疲力盡、氣喘吁吁。
下午，是全班同學都要參加的體質檢測。在多項檢測專案中，我成績最好的就數50*8往返跑了。練過八百米，50*8往返跑自然是不在話下，輕輕鬆鬆跑完全程，看看成績，一分四十六秒，不錯，但在八百米跑中，前四百米跑成這樣，著實是不怎麼好看。
第二天，一進入場地，我的心就開始被一種叫“恐懼”的東西一點一點包圍了。這次八百米跑的資格可是在老師極度信任下得到的啊，如果沒能拿到名次，那可就對不起老師對我的一片信任了。
馬上要開始八百米了，我在檢錄處努力平復自己的心情，林望哲跑過來，指著一張桌子上的一些字元說：“鄭昊，只要你看懂這行字，就不會再緊張了。”聽了這話，我便開始認真、努力地去辨認那些字元，不知不覺中，在精神的放鬆下，我竟不怎麼緊張了。那一刻，我特別想好好感謝我的同學——林望哲。
開賽了。前面一圈，我一直處於落後狀態，但我仍然不緊不慢地跑著，絲毫沒有驚慌失措。第二圈時，許多人開始減速了，唯獨我開始加速。一個、兩個、三個……很快，原本處於劣勢的我一下子排到了第五位。
衝刺了。就在我全力拼搏時，感到一陣疲憊襲捲而來，就在快要被人超越的時候，我聽見許多人在跑道邊為我加油的聲音：我的姚老師、我的同學們、以前的班主任餘老師、四年級託管班的孫老師……我心中一暖，彷彿又擁有了力量，全力一衝，衝進了前六。
雖然運動會已經結束了，但這股執著不懈努力拼搏的體育精神，一定會永遠留在我的心中！
振奮人心的運動會 篇7
國小五年級作文 ,747字金秋時節，桂花飄香，一年一度的運動會在一陣歡呼聲中拉開了帷幕。今年的運動會我參加不了跑步專案，拿不了獎牌了，真可惜。但是讓我興奮的是，我們五年級可以坐在草坪上觀看比賽，而且還可以搭帳篷。
上午，同學們都早早地到校了，等老師家長們到了，我們就帶好自己的東西，一窩蜂地出了教學樓，如潮水般湧向了操場上自己班的區域。霎時，此起彼伏的歡笑聲打破了操場的寧靜。
運動會從星期四開始，舉行四天。第一天是男女生200米預賽，運動場上人聲鼎沸，隨著一聲聲槍響一陣陣歡呼聲，我們班參加200米的運動健兒們如箭一般衝了出去，最終拿到了優異的成績。男女生各有一名同學進入了決賽。
第二天，是最讓我激動的一天，因為我參加了投籃比賽。我們班投籃的男生有沈錦輝、吳亦瀟和沈銘涵，女生投籃的除了我，還有姚唯熙和朱何懿。我們都非常緊張，眼看著別的班投進的籃球個數一個個在增長，“一、二、三、四……”我們六個人的神情漸漸不那麼放鬆了，開始抓緊一分一秒訓練。我情不自禁皺起了眉頭，心裡很發愁。我對姚唯熙說：“別的班這麼厲害，連女生都可以投進兩個球，希望我們班籃球隊的男生也可以多投一點。”她聽了就笑著說：“他們可不怎麼樣，你就別指望他們了。”我垂頭喪氣地來回走著，心裡反覆想著投籃時的動作，嘴裡一直小聲唸叨著沈錦輝告訴我的投籃技巧。
終於輪到我們班投籃了，輪到我時，我雙腿都站不直了。我雙手捧著球，放在胸前，往上一跳，把球對準籃筐一拋，球打中了籃筐的鐵圈，彈了出來。之後的每一個球都不怎麼樣，一次都沒進，好可惜呀。看來我不適合投籃，下次我還是去跑步吧，爭取贏得金牌。
運動會如火如荼地進行著，我們每個人都在為自己的班級努力著。
振奮人心的大閱兵 篇8
國小六年級作文 ,881字光陰似箭，日月如梭，一眨眼十年一次的閱兵儀式伴隨著祖國母親70歲的生日而來。
十時整，70響禮炮轟鳴，讓中華兒女熱血沸騰的《義勇軍進行曲》奏響，鮮豔的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。當五星紅旗冉冉升起時，我內心十分激動，一股濃濃的愛國之情油然而生：“祖國媽媽，生日快樂！”
豪邁的軍樂聲拉開了國慶70週年的閱兵序幕，習近平主席肅立在敞篷車的正中央駛過金水橋，向海陸空三軍問好。“同志們好，同志們辛苦了！”習主席的問候如和煦春風，溫暖軍心。“首長好！”“為人民服務！戰士們一聲聲響亮的答語，響徹整個天安門，多麼威風的軍容，多麼嚴明的紀律，多麼堅強的意志，這讓電視機前的我也肅然起敬。
閱兵分列式開始了。首先入場的是三軍儀仗隊，多麼整齊的步伐，多麼颯爽的英姿。習主席站在天安門城樓上，微笑著向官兵們揮手致意，那莊嚴的神情令我十分敬佩。其中，閱兵式上的一個亮點就是女民兵方陣，她們來自首都各行各業，定期進行軍事訓練，保持戰鬥能力。女民兵們身穿紅彤彤的上衣，雪白雪白的帽子、裙子和鞋子，邁著整齊矯健的步伐，從天安門前走過，動作整齊如一，眼神堅決果斷，眉宇間又透著瀟灑，她們的英姿，一點也不遜色於男士。看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子，作為一名中國人我感到無比的驕傲，無比的自豪。
在機器的轟鳴聲中，地面裝備方隊開始受閱。首先是坦克方陣。我可真是沒有想到，他們開坦克也能開得如此整齊！隨後是兩棲突擊戰車，空降兵戰車，火箭炮戰車……這樣各式各樣的武器增強了我們的力量，也讓世人知道，中國強大起來了！這裡面令我印象最深刻的是空降兵戰車，受閱的輕型履帶步戰車可以空投到敵人最深地帶和要害目標附近，讓空投兵一落地手頭就有重傢伙，從天而降，雷霆一擊，是聯合作戰體系中的尖刀利刃。
這次閱兵，不僅展示了中國的武裝力量，而且向世界證明了中國的強大，顯示了中國人為祖國爭氣的心。作為小學生的我，應該努力讀書，長大成為一個有用的人才，慶祝祖國母親更多的生日！
振奮人心的閱兵儀式 篇9
國小五年級作文 ,787字2019年10月1日是中華人民共和國成立70週年，在這全國上下普天同慶的日子，我們一家人早早地坐在電視機前等待這振奮人心的閱兵儀式的到來。
隨著歌唱祖國的歌聲響起來，一輛裝滿老兵的花車駛入我們眼中，車上擺著毛澤東、周恩來、鄧小平等先烈們的畫像，頓時，我懷著無比崇敬的目光注視著……就是這些偉人帶著全國上下的同胞們打日本鬼子打了八年，終於把日本鬼子趕出中國；又打了三年內戰，使全中國人民站了起來，我們終於有了應有的家。他們前赴後繼，出生入死換來了今天的我們繁榮昌盛，國泰民安的日子。從此，新中國屹立在世界的東方。一頭沉睡的雄獅醒了。
隨著神聖而莊重的國歌奏響，看著一面用鮮血染成的五星紅旗冉冉上升，迎風飄揚。我堅信，我的祖國在驚濤駭浪中一定會到達充滿陽光的彼岸。接著，這莊嚴而隆重的閱兵儀式拉開了帷幕。習主席站在閱兵車向各方隊問好，緊跟隨後面是車牌2019和1949的兩輛閱兵車緩緩地前進。此時，我彷彿看到了那些不朽的先烈站在車上檢閱著我們今天的軍隊。頓時，我的淚?p了，今天，我們如您所願，今天的我們有飛不完的飛機，今天的我們有數不完的坦克，今天的我們有用不完的武器，你們看到了嗎？你們聽到了嗎？中華人民共和國走過了70週年了，這繁華盛世，現在如你們所願。
看著一個個精神抖擻、英姿颯爽的方陣走過雄偉的天安門，一輛輛堅不可摧的坦克，一臺臺叫不出名字的戰車從天安門廣場前駛過，一架架戰鬥機在天安門上空盤旋著……霎時，我熱淚盈眶，中國再也不是一個貧窮而捱打的國家了，中國再也不是一個弱國而無外交的國家啦了，中國再也不是一個別人口中的“東亞病夫”了。
我多麼自豪我是一箇中國人啊！我多麼自豪我生活在繁榮穩定的國家啊！我多麼自豪看到了中國成立70週年振奮人心的閱兵儀式啊！我要為中華崛起而奮發讀書！
一次激動人心的笛子比賽 篇10
敘事作文 ,678字今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛鍊身體跟人能鍛鍊我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！
早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是後來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，並且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！
走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然後他便帶我們來到了比賽館。
剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常巨集大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然後走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多麼的可貴呀！
然後我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什麼跌了這麼低？焦急的等待過後，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然後我們，唱著歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。
記一次激動人心的比賽 篇11
國小五年級作文 ,693字在我成長的道路上，參加過也觀看過許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學的200米跑步接力。
一進入南大，一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場，起碼是我們的好幾個操場一樣大，我被震撼了。隨後，我們做了一些準備工作，就開始比賽了。
每個班都得派出兩名隊員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運動員們一個接一個進入操場，他們個個生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的人原地打坐，好像在為跑前蘊藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學招手，好像在說：“你看到了嗎，我在這裡。”整個操場都沸騰起來了，大聲呼喊著自己班的運動員，來為他們打打氣，加加油。
這時，廣播上喊到：“請各位運動員準備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預備，跑！”這時，有一個班的運動員一下子就遙遙領先了，而我們班呢？一個第八，一個第九，緊緊的靠在一起，然後，一班的同學就在旁邊神氣活現的說：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了，一直到最後了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運動員彷彿聽到了我們的心聲，在最後時候，以飛一般的速度開始了瘋狂衝刺，手拼命地揮舞著，使勁的蹬著，發出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞臺上拼命地跳起美麗的舞蹈，最後，他們超越了，一個第三，一個第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”
這次比賽我終生難忘。
一次激動人心的比賽 篇12
國小四年級作文 ,690字今天，春風拂面，陽光明媚，是我們青園小學三年級佇列隊形比賽。
同學們穿著整潔的秋季校服和潔白的球鞋，繫著鮮豔的紅領巾來的了學校，隨著廣播里老師喊道一聲排隊，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齊的隊伍。我的心激動地怦怦直跳，但我還是站得筆直筆直的。大家都很努力，手緊貼著褲縫，眼睛緊緊盯著前方，一個個都表情嚴肅。很快，老師又在廣播裡喊道：“集合！”聽到這兩個字，我們馬上做出了反應，一邊精神抖擻地擺著手臂，一邊有力地抬著腿，踏著整齊劃一的步伐，來到了操場上。其他班也陸續地到了操場。老師又開始喊口令，：“向左轉！”操場上，全體同學快速地統一向左邊轉著，就像一個人似的，根本看不出差別。老師又喊了幾聲口令，：“向右轉，向後轉！”這時候，太陽已經高高的掛在天空，大家都已經熱得滿頭大汗，我也不列外，被太陽晒發暈。而且從我那個角度看，太陽直射我的眼睛，我不得不半眯著眼。儘管這樣，我還是認真地聽著老師的口令，做著最標準的動作。我感到不止我一個，全班同學都跟我一樣，大家的心都緊緊地凝聚在一起，大家都發揮著超常的水平。最後一個口令被老師喊了出來：“原地踏步走！”我繼續做著動作，全班的動作完全一致，那個時候，大家都只有一個念頭：“為班級爭光！”時間一會就過去了，全體同學開始退場，即使是退場，也不能放鬆，在老師宣佈比賽結束之前一定要繼續保持這種士氣。很快，全班回到了班上，老師就宣佈比賽結束了！
過了幾分鐘，老師告訴了我們比賽成績，我們得了全年級第一名，我快樂地跳了起來，我和同學們一起歡呼著，大家都高興得不得了，此時此刻，我覺得以前的刻苦訓練都是值得的。這是大家共同努力的結果！
一場激動人心的接力賽 篇13
國二作文 ,884字天空湛藍，白雲朵朵，微風習習，真是個難得的好天氣！為了班集體的榮耀，每個同學都摩拳擦掌拼盡全力，這將是一場激動人心的接力賽。
望向操場。運動健兒們都積極地做著準備活動，壓腿，原地跑步，拉伸胳膊，深呼吸……一個個整裝待發，期待著能夠大展身手為班爭光。看吧，咱們班的運動員們早已在起跑線處擺好了標準的預跑姿勢—蹲下、抬頭……好像隨時都能像離弦的箭一樣“嗖”的飛出去一般。
“各就各位—預備—跑！”隨著裁判一聲令下，各班的一號選手如一陣旋風般“刮”了出去。“蘇婷，加油！你是最棒的！”一陣陣吶喊將運動員的鬥志點燃，蘇婷不負眾望，順利的交接了第一棒，第二位選手又快又準的奪過接力棒，向前飛奔，每個班速度持平，你不讓我，我不讓你，圍觀同學的心緊張到了極致，連大氣也不敢出一口，生怕自己的班級落了後。有的蹦起來拼命叫“加油”；有的手臂高舉，使勁兒晃動班牌；還有的雙手合十，祈禱著千萬別掉棒……似乎比他們自己參賽還緊張。但這時，意外發生了：馬善濤由於衝得太快，沒有及時將棒交到下一位同學手中！“啊”，同學們驚呼著瞪大了眼睛—耽誤了幾秒，這幾秒，使我們立刻落後了很遠！但是，這並沒有摧垮同學們必勝的決心，後面的同學仍然拼盡全力向前飛奔。陽光很刺眼，同學們大汗淋漓並沒有放棄。
見咱班落後，楊弘欽接過棒後奮起直追，速度快如一道閃電，他整個臉上的肉都因為速度太快而抖動著，到了下一位隊員前時，他穩穩的把接力棒交到他手中，不曾想，棒交接好後，他腿一軟，重重的摔了一跤，其他同學再次驚呼著扶起他，他卻大大咧咧，滿不在乎的說：“幸好棒子已經交接了，與大地來個‘親密接觸’也無妨！”
雖然，我們沒能奪得第一，但是每個人都盡力了，都為八（9）班這個大家庭，增了光，添了彩，我們，雖敗猶榮！
今年失敗了，明年就追回來，用自己的努力證明，八（9）班是最棒的，最團結的，最好的班級，我們勢必力挽狂瀾！
比賽結束，人已散盡，陽光灑滿大地，在這個冬日帶來的，是無限溫暖。操場上，還響徹著同學們的歡聲笑語：八（9）八（9），數你最牛！八（9）八（9），為你加油！
那一雙溫暖人心的眼睛 篇14
國三作文 ,811字眼睛是人心靈的窗戶，它可以表達出人們的情感，或喜悅、或苦澀。但有一雙始終囑著一絲微笑的，或許是我見過的最溫暖的眼睛。
深秋的寒風一陣陣地卷襲著樹葉，直將瑟瑟的紅葉從乾枯的樹枝上打落下來，飄搖落在了地上。
那是一個午後。我吃過飯，陪著母親去菜市場採購些食材。剛到門口時，便被這來來往往的人驚了一下：一時間，市井小販招徠顧客的叫賣聲，穿著豔麗、面色紅潤的人們走在街道上的互相談笑低語聲，還有小汽車在穿過擁擠不堪的人們時發出低沉的轟鳴聲，直往我腦袋裡灌。
“崽，”媽媽慈愛地摸了摸我的頭：“有什麼想吃的嗎？”我的目光在菜市場裡轉了圈，猶豫了片刻，最終落到他身上。那是一個賣豆腐的小販。他的攤子前冷冷清清，彷彿與這熱鬧的世界格格不入。他安靜地蜷縮在角落裡，淡淡地看著來往的人群，平靜的眼眸裡不起一絲波瀾。這分明已是深秋了，他卻隻身著單薄的外套，肥大的上衣下是一條洗得已有些發白的牛仔褲，腳上踏著一雙明顯已有些硌腳的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”媽媽牽著我走了過去。
“要一元錢的豆腐。”媽媽淡淡的聲音傳來。“好咧。”他卻淳樸地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黃黃的大板牙。切塊、打包，看著他用凍得發紫、像蘿蔔似的雙手熟練地做完，我的心竟有一瞬間的抽搐。“給，您的。”他雙手遞過來。母親看著他佔滿了黑泥的手指甲，眉頭不可見地皺了皺，卻終究還是把豆腐接了過去。
他也不在意地笑了笑。這時，我瞥見了他的眼眸：黝黑黝黑的，彷彿是一汪深不見底的黑潭；那裡面已沉澱過太多情感，有家人之間的溫暖、與兒子嬉戲間的愉悅、也有對生活失望過、悔恨過、但從未放棄的堅強。在他的眼裡，我看到了一份近乎頑固的執拗，那誠樸、又如蘊含著群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎時溫暖了我的周遭。
那雙眼睛裡充滿著渴望，即使歷經過風霜，遇見了坎坷，還是那麼自信、堅強，像一盞小小的明燈，照亮並溫暖著周圍的人。我敬佩這種精神，即便深知道路上佈滿了荊棘，卻還是勇敢地走下去，擁抱陽光。
一場激烈人心的籃球比賽 篇15
國小五年級作文 ,539字“加油！加油！”隨著觀眾的吶喊，籃球比賽舉行得越來越激烈。
烈日炎炎，陽光融融，陽光猛烈地照射在運動員身上，只聽見運動員叫喊聲，每個人都是汗流浹背。隊員們都聚精會神地盯著籃球，如同猛獸在盯著獵物。此時，隊員們有的在截斷別人的球，有的在防守主力，有的在搶球。
這時，對面的王小明搶斷了我方的球，直接快速地跑進二分界內。他正準備投球，被我方的隊員給蓋帽。此時，場上出現了死一般的寂靜，只有籃球碰撞地面的聲音。這時，張虎，突圍進去，截斷了正要投球的王小明。張虎猛地抓住球，只見對面的隊員做出很快的反應進行防守。
“快到那邊去！”只見張虎大喊一聲，我主力李小衝上去，搶斷對面主力的球。此時，場上響起了一陣掌聲，“加油！加油！”我只見李小，轉身一投，“嘭”中了，這兩分打破了兩方的平衡。
“叮”隨著裁判的哨聲。第一場結束了，隊員們都在商量著戰術。“雙方隊員請上場。”隊員們上場了，李小運著球，只見他的手心充滿著汗，他的臉露出自信的笑容，他的眼神中充滿了必勝的光芒。“這是要幹什麼呢？”我心想。“難道是要投三分嗎？”只見他從容地躍身一跳，雙手做出標準的投球動作，球像支離弘的箭快速地射向球框，“砰”的一聲球中了。“叮”比賽結束了。
我們勝利了，這是一種無比的榮耀，這種榮耀一直照射著我心頭。
一場激動人心的運動會 篇16
國小五年級作文 ,750字隨著朝霞的出現，新的一天開始了，天空中下著綿綿細雨，地上都是溼漉漉的，這一天註定不平凡，因為即將舉行的運動會將決定著大家的喜、怒、哀、樂。
我也是運動員中的一員，我今天要參加的專案是從未挑戰過的400米。我從心底裡知道，今天又要拼盡全力合其他運動員拼搏了，由於我這次是第一次跑400米，所以心裡自然有隱藏不住的擔心與緊張。
“小五女子組400米開始檢錄！小五女子組400米開始檢錄！”廣播室一次次傳入我的耳朵。我聽後立刻脫掉外套，隨著班裡的另一位運動員來到檢錄區。“第二組第三個—0973！”檢錄員拿著喇叭叫道。幾分鐘後，運動員已經全部到齊了，一組一組地走向跑道，這時就像一個沙漏墜入了我忐忑不安的心房，漫長的時間折磨著我，我不得不深呼吸讓自己冷靜下來。第一組跑完後，我鼓起勇氣，自信地走到第四跑道上組做好了準備起跑的姿勢。“砰！”隨著一聲槍響，我奮力向前跑去，其他運動員也不甘示弱地拼命向前跑去。漫長的路程讓我一直在煎熬中奔跑，也是我越發地起勁，但當我跑到最後半圈時，其他運動員都累得開始減速，我也已經快力不從心了。可是當我看到跑道旁為我加油的同學；聽到同學們為我吶喊助威；想到同學們一雙雙充滿期待的眼睛時，我頓時打消了想要放棄的念頭，拖著已經沉重的雙腿，雙手也永利擺動這人，心裡只想著同學們為自己加油打氣的情景。“耶！你真棒！”當週圍的同學們發出了一陣震耳欲聾的呼喊聲時我已經斷定自己應該跑得還不錯。“你跑了第二！而且就跟第一名差一步之遙，真是女中豪傑啊！”我的同桌周紫寧興奮地對我說。我只是氣喘吁吁地回答：“你看，我多二啊，才跑了第二哎。”我雖然表面上強裝鎮定，其實心裡早已激動萬分了。我的比賽就這樣結束了。
這時一場激動人心的運動會，直到現在，我的腦海中還浮現著運動會的精彩畫面。
一場激動人心的比賽 篇17
國一作文 ,984字雅加達亞運會在驕陽似火的八月開幕了，各項體育運動獎牌的爭奪如火如荼，最吸引我眼球當屬U23足球比賽了。
中國男足已經有二十年沒有獲得過，獎牌了，我本來也並未對國足抱太大指望，但小組賽國足的三戰全勝把我的希望點燃了。
8月24日下午，激烈的八分之一淘汰賽打響，中國對陣勁敵沙特的比賽在陰雲籠罩的雅加達開戰了。
此前，沙特為了避開韓國隊，不惜小組賽0：3負於朝鮮，這樣的方式就是擺明了輕視中國這支U23球隊。
隨著裁判的哨響，比賽便開始了，沙特開場便顯示出了與小組賽完全不同的狀態，幾次進攻都威脅到了中國球門。
“球進了”這是足球評論員的一聲嘆息，沙特隊進球了，進球隊員興奮的躺在地上故作傷心狀，那表情似乎在說：“我怎麼現在才進球”。
看臺上的觀眾很少，但大部分是中國球迷，看到此景也沉默了，但依然有節奏的擂鼓為中國隊加油鼓勁。
接著，沙特隊第二，三個進球使國足隊員沮喪起來，而中國隊的進攻總是無法轉化為得分。
上半場結束，就連央視記者的聲音也比平時低沉了。許多人都以為這次的U23會比前幾場取得更好的成績，但現實無情地打破了這個美夢，此時的球場彷彿空氣都凝固了。
下半場開始時，天氣更陰沉了，中國隊將防守隊員換成進攻隊員，準備進行殊死一博，但是沙特隊顯然沒有收手的意思，下半場沙特再進一球，卡馬拉完成了帽子戲法。現場再一次沉默了。隨後不久，中國隊的主力張玉寧因傷被迫下場，坐在場邊的張玉寧抱頭痛哭。我想他哭不是因為自己的傷勢，而是為自己不能夠在最後時刻為國征戰而哭。場上形勢雪上加霜，但這時看臺上的中國球迷仍然在大聲擂鼓吶喊為中國隊加油，比賽已接近尾聲，打平進入加時賽幾乎不可能。可是他們要為榮譽而戰，也為最後一絲尊嚴而拼博。
終於，中國隊的多次進攻有了回報，第79分鐘，黃紫昌依靠一記任意球破門為中國隊奪回一分，進球后中國隊沒有歡呼，而是迅速繼續比賽，看臺上沸騰了。第88分鐘，中國球員一記吊射入門，又扳回一分。補時最後一分鐘韋世豪運球破門，3：4鎖定比分。中國隊最終還是惜敗於沙特，淘汰出局。
一束陽光撥開雲霧，照在中國隊員的身上，也照耀著現場的每一個人。
中國隊在最後時刻展現出了頑強的拼博精神，雖然比賽結果是負，但比起2014年0：2輸給泰國，這一屆顯然進步了許多。這一屆球員進攻上已大有強化，希望當這屆U23不斷成長，能夠代表國家隊殺入2022年的卡達世界盃。
一杯溫暖人心的水 篇18
國二作文 ,708字“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮鬥。
我就讀的學校是一所九年一貫制民漢雙語學校。學校地處八道灣，十個多民族聚居的地方。這裡民族團結的故事天天都在演繹。一件發生在上學路上的事，讓我感動不已。
火紅的太陽高高的掛在天空，散發出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著遠方，看見前方不遠處有一棵高大的樹，樹前烈日下有一位頂著火爐的維吾爾族阿姨正拿著掃把一點點的把垃圾掃堆。我準備拿一瓶水送給阿姨，可還沒走兩步就看見有一位漢族阿姨正微笑著走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環衛工阿姨，她的笑是那麼的美，那麼的柔和。
我停下腳步，觀望著這一切。看見兩位阿姨正將那瓶水推來推去，可是那位漢族阿姨在這麼多次被拒絕的情況下仍沒有放棄，最後環衛工阿姨拗不過她，接過了水，她們對視了一眼，笑了，我的心也放下了。
我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼裡滿滿的都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次並沒有推脫而是直接接過水，笑著還伸手摸著我的頭。那一刻，好開心呀！
我為一瓶水感動了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著兩個民族之間濃厚的友誼。我心裡想：下午放學，我要去看看我的好友—胡爾西達。想著，加快了腳步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而並肩奮鬥著。
一件激動人心的事 篇19
國小四年級作文 ,536字中秋節的晚上，雖然在下雨，但每個人的心中卻裝著一件激動人心的事。
在晚上9點左右，各大媒體都開始釋出有關“天宮二號”發射的訊息。我們也在電視機面前關注這個報導。
我們都知道，“天宮二號”前面有個“天宮一號”，可是你知道嗎，“天宮二號”和“天宮一號”可是完全不同的！“一號”是目標飛行器，而“二號”則是空間實驗站！
現在，“天宮二號”將要從酒泉衛星發射中心發射，並在585秒內進入預定軌道。9：15，電視機的畫面轉到了酒泉衛星發射中心離火箭15KM的地方，發射塔正撤去最下面那層罩子；9：30，只剩下一個罩子的三個連線杆了；9：45，罩子去除，只留下三根連線杆。這時0號指揮官發出指令：“所有工作人員撤離！”停頓了一會兒，他又說：“天宮二號確定在2016年9月15日22時04分09秒點火！”
轟隆隆一聲巨響，長征二號帶著“天宮二號”緩緩地朝天邊飛去。電視機前的人們都開始熱烈討論，討論著它要做的重量級研究。
“天宮二號”在緩慢地飛向設定軌道的途中，一切正常，於是海上的遠征二號監測到“天宮二號”已進入預定軌道，於是酒泉控制指揮中心正式釋出喜訊—-“天宮二號”空間實驗站發射圓滿成功！
這多麼令人激動啊！因為它的發射成功代表著中國在製造併發射空間站邁出了第一步！
一次激動人心的比賽 篇20
國小四年級作文 ,1071字像雄鷹，我們自由翱翔；像雄獅我們威風凜凜；像騎士我們不服輸。在綠茵場上，我們披荊斬棘，撒下自己的汗水，我們又一次迎來一場激動人心的比賽，星夢隊與凱旋隊的巔峰之戰。
“叮叮”下課鈴打響了，同學們成群結隊地聚集在一片空曠的操場上，靜靜地等待著開始。隨著群眾們的吶喊助威：“足球小將們”已經準備就緒，只見張嘉城站在球門外，正摩拳擦掌，躍躍欲試。再往前看，身穿藍白相間上衣的繆於桐，他皺了皺眉頭，屏息凝神地註釋著劉雨順腳旁黃色的球，生怕風吹草動，傳不過來。忽然，裁判一聲令下，劉雨順來了一個完美的“迴旋踢”，球在空中飛快的劃過一道美麗的弧線，給對手來了一個措手不及，緊接著對方球員3號不甘示弱，靈活得像泥鰍一樣，帶球快步如風，一回閃就轉到了劉雨順的前面，但我們球員們左右邊密切地互相配合，像一群勇猛的下山虎，一下子擋住了足球的去路。突然，敵方一個假動作，敏捷迅速地逃出了我們隊的“包圍圈”舉腳猛射，但令人欣慰的是敵方的球與我們的球門擦肩而過，險些進入網中。
在這段時間裡，我們與對手你來我往，僵持不下，又過了一段時間，我們10號球員“金鐵腳”金尚羿打破了僵局，認真看準時機，然後猛地抬起右腳，竭盡全力地開了一個大腳。球很聽話似的，直奔對方球門，雖然對方守門員縱身一躍，伸直雙臂，但是毫無作用。我們以1：0的形勢贏得了上半場的勝利。結束之後，啦啦操的舞蹈，熱情似火讓球員們得了片刻休息和鼓舞。
下半場，家長們為球員們大聲鼓勵：“好啊！再進一個！”讓足球運動員瞬間恢復了力氣，士氣大增。雄赳赳，氣昂昂上場了，敵方隊伍好像是開了竅，又是敵方3號，利用左腳虛晃一招，又靈活地躲過了後衛的封堵，一記怒射“呼—”球隨著風聲，一舉飛向球門，場上的比分出現了改變，變成1：1平，守門員張嘉城懊惱地拍了拍頭，後悔自責不已，周圍的同學們一下子也都發愣了，原本歡樂的氣氛像是被潑了一瓢冷水，凝結住了。可是我們毫不氣餒，努力與12班一直僵持到結束，終於我們迎來了點球比賽。
鞠躬後，金尚羿第一踢，他像似踢毽子一般，有腳背頂著球，一下子轉身，一個倒掛金鉤，球似鐳射彈射進球門，之後我們雖然失掉兩個球，可我們不服輸，張嘉城以“鯉魚跳龍門”的姿勢，把飛來橫禍的球頂了出去，接著，賽上以2：2平局，關鍵在繆於桐身上，果然，在預料之中，繆於桐“呼—”地一聲，奮力向對方球門，通過了“鬼門關”，“贏啦！”我們全場激動不已，恨不得跳個三尺高，甚至繆於桐都流下了勝利的淚水。
一輪明月慢慢地升上了天空，運動員汗流浹背，大汗淋漓，最終我們在歡聲笑語中，比賽落下了帷幕。