一書在手相關作文20篇
一書在手 篇1
國二作文 ,703字物慾就像茫茫大海，想要越多，墜海的機率越大，而精神財富卻像茂密的森林，在疑似無路時，卻往往能曲徑通幽。讀書，能夠讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。
捧一卷書在手，便孕育起縷縷馨香，讀著、欣喜著、感動著……心靈在這種享受中擺脫一切得到淨化與昇華。
冰心奶奶曾言：“讀書是她生命中最大的快樂！”誰說不是呢？讀書前一秒，你或許還再百思而憂愁苦悶，進入書的世界後你也許因遊刃而解而倍感輕鬆。也許你只是因為無聊才隨意拿起一本書，輕輕的翻開一頁，卻令你一下子陶醉在其中。閱讀那些誘人的文字，貪婪地吮吸著，不管剛剛的你發生了怎樣催人淚下、驚天動地的事，都被棄在腦後。心裡想的、腦裡裝的，全是眼前這本書的，連眼睛也不敢有絲毫怠慢。薰陶著、激動著、感動著，剛剛還只是你的消遣，一下子成了你的渴求。
記得上小學時，在寄宿學校，老師總是很早很早就讓熄燈休息，可我們哪裡睡得著，整顆心都在那些小人書、武俠小說。無奈之下，我們只好每人帶著把小電筒，鑽進被窩裡，瘋狂的“搜尋”著，一看就是幾個小時。當然，以免被老師發現的事情發生。我們每人都會有兩人輪流值班到視窗“望風”。不過，若要人不知，除非已莫為，終於，還是被老師發現了。老師極其嚴厲地批評了我們，並沒收了我們的書。
從書中不僅可以得到快樂，同時，它還教會了我們為人處世的大道理；拼搏的精神、樂觀的心態，還有寬容善良、優雅大方的品質。很多很多，都是課堂上得不到的。哦，對了，書看得多，它還能提高我們的閱讀能力和寫作水平呢？
既然，讀書的魅力如此之大，我們何不把閱讀變成一種習慣，不是隻有享受物質的滿足才是快樂的，有時，享受心靈的滿足更是一種無形的幸福。
熱愛閱讀吧！
與書在一起的日子真好 篇2
國三作文 ,887字熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
書，你伴我走過了幾千個日日夜夜，回想與你在一起的日子，真好！
在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去小舅家，小舅有一個女兒，和我一樣大，我去她的房子參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就喜歡讀書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”
上小學了，我認識你—語文、數學，看著你身上一幅幅精美的圖畫，我慢慢地走近了你，當我領略到散發著墨香的你，你可知道我的欣喜嗎？在一堂堂精彩而又豐富的語文課中，我漸漸地愛上了你。
現在是中學了，我多麼渴望去了解你，你多麼偉大！你用《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什麼是堅強；你用《魯濱孫漂流記》塑造了一個個讓我佩服的人物，讓我領悟什麼叫毅力，你用《水滸傳》向我展示梁山好漢的豪爽，你用《三國演義》讓我懂得“劉關張”三兄弟的真情，讓我體會真情的可貴。
今後，我還會一如既往地喜歡你，無論在何時何地，我每時每刻都感受到你的氣息，你已成了我生命中的一部分。
當我享受成功的喜悅時，你用“虛心使人進步，驕傲使人落後”警言告誡我不要沾沾自喜，那一切榮耀已成為過去。
當我墜入失敗深淵時，你以“天生我才必有用”激勵我走出失敗的陰影，那所有的陰霾也一掃而空。
當我氣餒沉淪，不求上進時，你時刻提醒我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”不停地激勵我奮進。
當我無所事事，浪費時間時，你語重心長地對我講“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”警言，我懂得學習不能浪費光陰。
書，你是我忠誠的朋友，也是我最好的老師，我願與你在一起！
與你為友，改變了我的學習生活，與你為友，讓我變得更有底氣了，與你為友，讓我懂得世界真奇妙，與你為友，也讓我的視野更上一層摟。
書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書，我願終生與你為友！
與書在一起 篇3
國一作文 ,693字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我就非常喜歡讀書。與書在一起，我會驅散煩惱；與書在一起，我不畏失敗；與書在一起，我會笑迎成功；和書在一起，讓我的思想更加深刻。
驅散煩惱
屋外下著小雨，讓我的心裡十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現眼前，我開始通過書籍來平靜自己的心情。“世界上沒有完美的友誼。”書中的這一句話讓我開始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這裡，心裡頓時明亮一片。
與書在一起，讓我面對煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠掛臉上。
不畏失敗
窗外的天空陰沉沉的，一如我此時壓抑的心情。桌子上擺著剛發的數學試卷，鮮紅的分數刺痛了我的眼睛，我鬱悶地翻開右手邊的書，便沉浸在一個故事中。這個故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒有放棄，第三次竟成功了，我合上書沉思，我不就是一次小考失利，有什麼好怕，我還可以繼續努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。
與書在一起，讓我面對失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。
笑迎成功
今天放學的路上，陽光格外好。我哼著小曲到了家。一進門便把作文獲獎的訊息告訴父母。媽媽臉上樂開了花，高興地走進廚房準備晚餐。爸爸更是對我大加讚賞。我飄飄然走進書房，沒有像往常一樣寫作業，而看起了課外書。“榮譽就像玩具玩玩可止。”在我隨手翻閱的過程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過去，而下次是否成就要看以後的努力了。我怎麼能因一次成功就驕傲呢？於是我放下課外書，專心做起了作業，為下一次的輝煌繼續奮鬥！
與書在一起，讓我面對不驕傲，再接再厲，繼續奮鬥。
著名哲學家培根說過“讀書使人明智。”讓我們走進墨香，與書在一起，讓我們的心靈充滿芬芳！
做一隻在書頁裡翻飛的精靈 篇4
國一作文 ,680字書香朦朧，徘徊於你的心中；書香彼岸，遙望走來的旅人。
—題記
書，書頁裡的故事撲朔眼中；書，書香彼岸的花依舊常青。書，記錄你的點點滴滴，或許閃爍於此，或是一縷清香。那書中的奧祕，走過天涯那方，你是否依舊沉浸於此，夢中迷離，轉瞬間，書印記於腦海；你又是否總幻想書頁裡的精靈？帶你共度那書海之中。
總帶著有一張明信片的書，或許依稀記得那書帶給我的巨大魔力。那本書有些泛黃，折角的地方也些許被抹碎。而那本書，讓我不再膽怯，放手去追。
《假如給我三天光明》—海倫總在夜夢中驚醒，書頁也夾帶我的淚水，她是上天賜予的禮物，又包含不幸，她，眼睛看不見了，耳朵聾了，更喪失了說話的能力，她的悲慘命運又讓無數人垂淚而下，卻又為之振奮。
她沒有因此放棄，自學了幾國語言，考入了哈佛大學。或許她做到了，放眼望去，那是讀懂的希望，也是讓我感動的一本書。
夢中，總藏在耳畔那一縷清香，我遊蕩於書中，做書頁中翻飛的精靈。或許時常靠在書櫃，儘管腳痠，也不願坐下的我，幻想於書中翱翔。我去了爺爺家，沒有書香瀰漫的我又怎能停留。那朵朵梅花飄香，那滴滴雨滴敲響，書中的我猶如一隻精靈，在飛過書的每一個字，每一句話時，便是心靈的泉湧，那時，我又要收下翅膀，對書中的內容浮想聯翩。
書，美的境界，水流動的聲音。我又拿起了一本書，題目好像已經忘記了。我坐在沙發上，雨滴滴落於地，不時會飛來一兩隻精靈，常來家僻雨，這無一不添加了一兩筆弦外之音，飛入書中，又放蕩於書中，這又好似與我密不可分。翻閱了一頁又一頁，看過了一點又一點，鍾子期總會品伯牙之音，而小精靈們總會與我一同共品書香。
與書在一起的日子 篇5
國二作文 ,807字你跨過萬水千山，歷盡艱難坎坷，終於找到了你的主人“我”。
此時此刻，我的房間裡到處都是你的影子，書桌上，床頭，地上，對了，還有洗澡房內，都是你书！我已經愛上了你，即使我一下變成了世界上最貧困的人，你也是我最寶貴的財富。
人們都說情感這東西是很複雜的，確實如此。開始時，我對你充滿了恨意，但經歷許多事情之後，一切都變得那麼奇妙了。
一、恨你
在小的時候，父母總是逼著我讀你，但我怎麼也提不起對你的興趣。父母看著我讀書時，我就裝模作樣一番。等他們跨出10丈開外，嘿！什麼書不書的，我便立刻來個轉體390°，難度係數達到10、0，“刷”的一聲，我討厭的你便消失的無影無蹤。隨後我便做出勝利者的姿態，大搖大擺地找小朋友們玩起了捉迷藏。
天黑了，我剛進門，便被父親捉住，一頓“皮肉大餐”後，我摸著生疼的屁股，噙著淚水，痛恨看著桌面上的你《古詩大全》。燈下的李白在我看來是那麼的可恨，如果他站在我面前的話，我恨不得一刀把他刺死。
二、喜歡你
個子高了，思想漸漸成熟了，多年的“迷藏夢”也早已煙消雲散了。
小學畢業後的暑假是那麼的漫長、那麼的無聊、那麼的無味。一個人寂寞的待在家裡，又不敢玩電腦，於是我決定把以前的書拿出來，當做“果汁”解解渴。一番翻箱倒櫃後，塵封多年的面孔都傾櫃而出，《古詩大全》趴在書櫃的最底層。我欽點了你，躺下翻看，封面的李白舉杯朝我敬酒。我不禁笑了笑：“真有意思”！沒想到我竟然和你相處了一個多小時。
於是，我決定調整戰略，暫時同你達成停火協議。
三、愛你
漸漸地發現，我的中學生活離不開你，我每天都可以在你的世界裡遊玩一時，你是那麼的完美，我再也不想離開你。
和你在一起，能讓我忘了許多不快。每當學習上有不順心的，在臨睡前，我總要和你交流交流，讓一切憂傷都一去不返，一切複雜的思緒都變得簡單了，所以我決定將戰略改為佔領你。
我想與書在一起的日子，我覺得是快樂的。
與書在一起的日子 篇6
國一作文 ,1229字我敢肯定，若一個人是一個正常人，那麼他生命中必不可少的就是學習，而學習必然就會用到書本，這就引出了我今天談論的話題书。
五六歲時的我乖巧可愛，雖機靈，但卻對看書沒感覺，那時正是好動的年紀，這當然也怪不得我。雙休日我和朋友玩得正高興，晚上媽媽叫我回家吃飯，我聽見了聲音卻沒看到媽在哪兒，於是自顧自地跑回了家。回家後發現不是我媽叫我吃飯，而是隔壁羅阿姨在叫她家的小明，我正準備再下樓野一把，卻發現咱家窗臺上放著一本書，一本粉色的書。我當時老喜歡粉色啦！一把把書握在手裡親了又親，仔細一看，嗬！《唐詩三百首》，圖個新鮮，我翻了幾下，裡面全是小人兒。像其中的《靜夜思》，配圖是個貌似李白的大叔。我當時沒見過世面，只覺得這個李白好可愛。看啊看，就把這首詩和著拼音給讀完了，唸了幾遍，竟然背了下來，感覺自己成就老大了，就一直蹲在門前讀。因為沒鑰匙，我一直等到我媽回家才進家門。這一次，我第一次體會到了讀書的樂趣。後來得知那書是媽媽的朋友送給我的。
到了七八歲，天天像個猴兒一樣四處撒歡，文靜的我一去不復返，只要一玩，就根本停不下來。週五晚上，媽媽好不容易把我留在家裡，說是有客人上門要我懂點兒禮貌。我從五點一直坐到七點，門鈴才響，所謂的“客人”其實就是來我家串門的哥哥，他和我媽一直在聊，坐了半個鐘頭，也聊了半個鐘頭。他走之前給我留了本書，叫《世界由來全知道》。我粗略翻了翻，大概就是《十萬個為什麼》那種型別的，語言詼諧幽默，是本適合七八歲孩子讀的好書，那天晚上我沒再出去，留在家裡“苦心研讀”這本書，越看越有趣。書好不能讀之過急，我足足花一週時間才看完，看完之後才發現和我一起玩的那些個小夥伴都生疏了。嗯，我收穫了些，也確實失去了些。
之後接觸的書籍隨著年齡的增加確實深奧了些，現在我在讀我爸爸買的《中國國家地理》，只記得剛剛把這本書買回來我是非常厭惡的。為什麼？因為我一開始對這種科普類書籍有一種錯誤的認識认為它們總是用我們不懂的語言說一些我們不懂的知識，這導致了以前看這本書看了像沒看一樣的結局。又是什麼促使我翻開了它，對它產生興趣了呢？這是因為我的姐姐是個唯恐天下不亂的人，而我大伯又喜歡出一些問答題，所以每次大伯出題時，姐姐總是洋洋得意地答出來並且斥責我知識面過於狹窄。我是一個有自尊心的人，被斥責久了當然也會生氣，因為我的形象在他們看來很高冷，所以我想在姐面前得意一把也只能在私底下下功夫。於是，我瞅上《中國國家地理》還有另一些同類型的書，我“苦心研讀”，哈哈，終於發現了這類書籍的有趣总是讓你猜想不到下一篇文章講的是什麼。因此，在我姐姐的原因的促使下，我漸漸地喜歡讀這類書籍。
對於我的現狀，我始終是不滿意的，山外有山，人外有人，我始終不是最好的那一個，所以我要讀，要讀書，以前讀，現在讀，以後更要讀。我會付諸行動，也會在書本中發現新的樂趣。
書使人進步，人使書物盡其用，我和書密不可分，今後我也要和書一直走下去。
和書在一起 篇7
國一作文 ,584字人生短短的數十載，在這匆匆歲月中，有什麼是值得你珍惜的呢？莫過於能幫你、伴你的一本好書。
一個人煩躁苦悶時，手握一本書，細細品味，驀然間，你會突然豁然開朗。一本好書猶如一位摯友，在任何迷茫困厄時，它都不會棄你於不顧，而是和你在一起。
在抱怨命運不公時，手握一本《假如給我三天光明》，你會恍然大悟，原來命運是掌握在自己手中的，我要像海倫凱勒：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”身體上的不自由終究是一種遺憾，但只要心是自由的就能擁有信心和希望。那麼，我們在抱怨時，不如像海倫凱勒那樣，用豁達和樂觀去接受現實，用意志和信念去挑戰命運。你會發現，你也一樣的精彩。
在遨遊學海受阻時，手握一本《魯濱遜漂流記》，你會頓悟，我經歷的只是小溪中的一個小小的漩渦，哪像魯濱遜。在漫長的35年荒島流浪中，所有的一切都足以讓他喪失生命，可他憑藉著堅如磐石的毅力，到達了生的彼岸。相比之下，我們在學習中遇到的困難有算的了什麼呢？礦石挑戰高溫的極限才能百鍊成鋼，心靈挑戰苦難的極限才會絢爛輝煌，同樣，我們只有挑戰知識的極限，才能攀上科學的高峰。
一個人獨處時，手握一本自己喜歡的書，讓自己的思想隨著故事情節的發展而共鳴，當你身臨其境後，你會發現人生的真諦就在這曲曲折折的褶皺中：人，要想成人，還就得這樣！
我的拿手好戲一書法 篇8
國小六年級作文 ,806字“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲一書法，也正是這樣練成的。
書法是我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊含著奧祕。學習樂器需“百日笛子千日簫”，學習戲曲需要“臺上三分鐘，臺下十年功”是要經過長久的練習的。而學習書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學習書法時，也曾被那繁多複雜的筆畫所困擾。“這樣難寫的東西我肯定學不好，還不如早早的放棄”，在起初練習的時候，我經常會有這種想法，於是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習，那些名師大家也是如此，他們用一生去學習書法，而書法也成就了他們的一生。練習書法既能使得國粹得以傳承，又能鍛鍊意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終於老天不負有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……
轉眼到了考級的時候，在考場上我手握筆桿，靜下心來書寫，一橫，一豎，一撇，一捺，每個字的大小，結構在我腦海裡一一閃現。不一會兒，一幅力透紙背，飄若遊雲，矯若驚龍的書法便躍然紙上。我的書法當場受到了老師和其他考生稱讚，聽著大家的讚美，我的心情簡直就像一朵盛開的鮮花，美極了。
通過多年潛心練習書法，在豐富課餘時光的同時，也培養了我堅韌的性格，並最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅持不謝的努力就一定能夠取得成功。
和書在一起 篇9
國二作文 ,747字書，不如美食那般誘人垂涎，不抵愛情那般甜美動人，不如金錢那般令人著迷，但它卻有著深奧內涵，令人慾罷不能。
違抗父命只為你，直至永遠在一起。周總理發出了“為中華之崛起而讀書”的名言。可又有誰知周總理是一位出身商家的富貴公子哥，本該一生榮華富貴，卻親自跳入了當時那猶如一個大染缸的社會。因為我們敬愛的周總理認識到這個社會已經無藥可救，唯有認真讀書，推翻它，才有出路。於是周總理毅然棄商從文。至此，我國那長期黑暗的社會，終是迎來了一絲曙光。在那個人才輩出的時代，周總理也無疑是一個耀眼的存在，因他甚愛書籍，常與其為伴。由此可見，書有多麼重要。
賣掉金盃只為你，直至永遠在一起。魯迅先生是我國近代偉大的文學家、政治家。魯迅先生幼時在三味書屋上學時，曾因功課到家比賽成功而贏得一個獎盃。但他馬上賣杯，後買了幾本書和一串紅辣椒，在冬日讀書每當困苦難耐時，便吃一顆辣椒來抵禦寒冷，如此日復一日，年復一年的下，便成就瞭如今的魯迅先生。在先生離開祖國前去日本留學時，看到了日本人的嘲笑冷酷，以及中國人的懦弱，不禁怒從中來，從此棄醫從文，造就了當今的大文豪魯迅。由此可見，書有多麼重要。
改變中華只為你，直至永遠在一起。毛主席，這位偉大的開國元勳，常與書為伴，這些書竟也是改變中華的恩人。在主席幼時，儘管遭到封建勢力阻撓，但也閱讀了《水滸傳》等精忠報國和馬克思主義的書籍。幼時的主席對書中描述深深吸引，立志長大也將中國改變成成如模樣。這些書在的主席心中播下了種子，這些種子也在日後成長為參天大樹，改變了毛主席，譜寫了中華的新生。這正是書的妙處，它改變了整個世界。由此可見，書有多麼重要。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。常與書為伴，與書同行，和書在一起，你就能創造奇蹟，做出一番大事業。
隱形的翅膀——讀《三色堇一直在思念》 篇10
讀後感 ,966字碧山，一個安靜、富庶的南方小鎮。那裡承載著不少屬於她的青春的回憶。
她，叫祁寶兒，一個十四歲的殘疾女孩。
故事回到八年前的上海，一場突然襲來的變故無情擊碎了這個女孩美好的童年時光—爸爸因為車禍而不幸離世，媽媽因車禍毀了半邊臉，而她的左腿卻遭遇了截肢！種種不幸使這對母女不得不離開這裡。
以前，屬於她的童年記憶是多麼美好！每天在庭院裡看到五彩繽紛的三色堇，追逐、嬉戲、奔跑著，陣陣笑聲不時迴盪在庭院的上空。兔子阿嬌、狗狗小胖……她知道，童年時候的記憶對於她是多麼美好！可惜，時光並不能讓這個家再回到從前，回到那個天真無邪的時光。
讀完後，不禁為寶兒與她的媽媽感到惋惜，作者伍美珍對人物的刻畫更是栩栩如生，宛如一幅幅圖畫映入眼簾。祁寶兒的好朋友鄭久久、從小一起玩耍的蘇木哥哥、善良的“大P”皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人的出現都給寶兒的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。
文章中，“三色堇”成為了行文的主要線索，故事圍繞著主人公祁寶兒來進行一系列的心理描寫。寶兒的命運雖然波折，但她從未放棄過生存的希望。到這本書接近結尾的時候，主人公祁寶兒更是對新來的實習老師以及自己的“死黨”久久產生不安，她和媽媽平靜的生活又掀起了層層波瀾。
當她最需要幫助的時候，一個人悄然進入了寶兒的生活，那個人就是寶兒的青梅竹馬蘇木哥哥。為了彌補以前的過失，蘇木來到了碧山，成為寶兒學校的實習老師。同時，寶兒最親密的朋友久久也有祕密瞞著她，她為此感到不安、害怕。
雖然她的左腿落下了殘疾，但是面對別人譏諷的目光，她絲毫不感到畏懼。命運的坎坷並沒有擊垮她頑強的意志和信心，我想這就是作者想帶給我們的道理吧。
用心去閱讀，用心去體會，你會發現這是一篇貫穿“思念”的文章。寶兒是一個重感情的人，她思念，思念她的父親、思念她的蘇木哥哥、更思念上海給她帶來的那段奇妙回憶……
作者對於這本書的環境描寫更是讓人彷彿身臨其境：每天慢悠悠地走在上學的路上，一路上呼吸著溼漉漉的空氣，嗅著青草的芳香……這些都讓人慾罷不能。作者對人物的描寫也十分生動，把生活中同學間的各種趣事都統統“搬”到了書裡。
《三色堇一直在思念》這本書，帶給我無限感動，每一次當我回味起這本書，就彷彿自己就是主人公寶兒身邊的人。謝謝這本書，使我從重重歷練中一次次明白生活的真諦，一直伴隨我成長！
天下繁華一書盡——讀《唐詩三百首》有感 篇11
讀後感 ,1043字還記得幾百年前有一個這樣的朝代，它經濟發達，音樂、美術、書法等藝術昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創造出來的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯的閒談之語。
且聽風雨幾許，看一半往事入斜陽。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人，遠不止這些，那清夜無塵，月色如銀的夜裡，吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。
《長安古意》裡大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃豔的景象被渲染到了極致。而這背後對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對當時社會腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說：“這不是一場美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰慄，墮落中有靈性。”得後世知己如此，想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。
唐詩裡不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”到如今的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”還有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的浪漫，他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子，永遠的舉酒暢飲，而後“誘口一吐，就是半個盛唐。”
還有王右丞，王維。被人熟知的“明月鬆間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他；唱著“紅豆生南國，春來發幾隻。願君多采擷，此物最相思”的他；“行到水窮處坐看雲起時”的他。王維登得朝廷，下得塵世。可謂“廟堂有夢，江湖有酒。”我穿越千年願與其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復繁榮鼎盛，潘鎮割據，戰亂四起，昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜，都與國之沉浮相關。他這一生，看過繁華，遇過落魄，唯一念念不忘的就是他的國，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢，少不了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙於他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新，而後便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代，男兒風流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長安酒意裡，唯願夢不醒，再讀大唐夢。唐詩三百首，歌盡天下繁華夢。
我最欣賞一位在冬日的老人 篇12
國三作文 ,854字在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。
記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的雲棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上，我們剛下火車，準備去汽車站時。在打的，可每個計程車上，都坐著滿滿的人，不然是因為有人，不然就是車費太貴。我們無可奈何的出此下策—坐三輪車。
車伕是個清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白髮，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝裡填滿了滄桑。“乖孩子，爺爺幫你拿行李。”他一邊說著一邊用那佈滿老繭的粗而硬的手從我的小手裡接過行李，有力但輕輕地放在車板上。然後，他乾裂的嘴脣微微裂開了，向我們做了個上車的手勢。
騎了一陣子後，我們明顯地感到，老爺爺的車速慢了下來，緊接著迎面而來的是一個陡坡。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧，我們幫你推。”“沒啥，甭擔心！咱當過兵，身子硬朗著呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見他欠著身子，一邊嘴裡小聲的喊著：“一二一，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔憂地望著他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終於，過了這個坡，他弓著的身子，又坐了下來，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找，我沒零錢；轉身領著我一路小跑。不一會兒，老爺爺追了上來，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。
一剎那，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的。
那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
一直在路上 篇13
勵志作文 ,864字若未來是五官的神情，就用自由做眼睛，望著路途亮與黑亦高興。
她，一個小小的身軀卻鑲個不規則的夢。她，是個揹包族。她，享受著每個清晨，享受著每一縷陽光。
揹著那似乎可以埋沒她的揹包，帶著一張畫滿夢想的地圖，她便踏上了沒有盡頭的路。
路是艱辛的，更是神聖的。她走出了自己的路。有的人支援她，為她點贊；也有人嘲諷她抹黑她；但是無論承受了多少形形色色的眼光，她都沒有原路返回。儘管道路不平坦，但她還是一如既往地走下去，去陸續夢想的地方。她帶著那份不規則的倔強一直向前！
最艱難的莫過於走山路，道路崎嶇不平，甚至無路可走，她還是咬緊脣，握緊木棍，一點一點探索著前方。
經常有人問她：“姑娘，你這樣做是為了什麼呀？”而她總是漫不經心地答道：“為了自己，為了自己所熱愛的事情呀！”“可是……，這樣值得嗎？”“值得呀！這是我的獨特的青春足跡。”是的，青春總能給予人熱血。
那是一個古樸的小村子，“夕陽無限好，只是近黃昏。”村民們在一天的忙碌勞作後早早睡了，這寂靜的村子裡偶爾傳來的幾聲狗狗的叫聲也是低沉的。而她拖著疲憊的身軀就這樣錯過了在村民家借宿的機會。她繃緊身軀，扶著黃泥砌的牆，滿是泥濘的雙腳在地上一點一點挪動著，微涼的風吹起她凌亂的劉海，似乎想撫平那緊皺的眉頭。她的嘴脣已經泛白，微微著吐出淡淡的氣息。
沉重的揹包壓得她的腰不得不弓成詭異的弧度，但腳卻還是不停挪動著，似乎要用盡一生的力氣。她鼻頭冒出星星點點的汗珠，宛如碎鑽，最終體力不支的她倒在了村長家的門口，就這樣如夢了。
那條路，坎坷而崎嶇，甚至於沒有盡頭。她卻義無反顧地一直走在路上，為了心中的美好夢想，為了一份獨特的青春軌跡。她有獨處一地的彷徨，也有自我陶醉時的美好風光。她是個固執的姑娘，一直固執地走在路上，走向那比遠方更遠的地方。
她，一直在路上。朝著自己的方向，揣懷著自己的夢想，堅定心中的那份信念，頂著無數的非議，卻始終沒有放緩追逐夢想的腳步，她一路向前在地圖上踏出了堅定的步伐。
她，一直在路上。固執地走在自己的路上，揹著揹包，披著霞光，迎著黃昏，她逆光行走在路上。
讀《和喜歡的一切在一起》有感 篇14
讀後感 ,1107字每個人對書都有不同的喜好，近來讀到了一本書，叫做《和喜歡的一切在一起》，書中是許多不同階層的人的小故事，或喜或憂，讓我感觸萬分。
書中有句話是這樣說的“我所理解的生活，就是和喜歡的一切在一起”這話說著很文藝似的，誰不想呢，可是誰沒見過建築工地裡為生活奔波的工人，誰又沒見過為了多領點工資熬夜加班的白領。作為我，一個初中生，經歷的事不多，對生活一竅不通，但我想給大家分享一個我親身經歷的故事，也許能對生活有不一樣的理解。
那是寒假的一天，寒風入骨，街上行人不多，都匆匆的走著，我和同伴走進一家小店買拍立得的相紙。店主是一個四五十歲的人，微胖的身體，滿面鬍鬚，懶洋洋的坐在躺椅上玩手機，頭上頂著亂糟糟的頭髮，大大的黑眼圈在臉上掛著。我看著旁邊有一個小女孩，瘦小的身子，個子不高。她看中一盒相紙，便要取下來，那架子太高，沒想到那盒相紙竟沒拿穩掉了下來。那店主猛然站起，開口便嚷嚷著讓她賠錢，店裡其他顧客用驚異的眼神看著他，那小女孩急的快哭了，兩隻小手抓在一起，眼淚在眼眶內打轉。一些好心的顧客勸著那個店主，很久他才肯罷休。
我走出小店，聽到不遠處傳來樂聲，走過去看見一個流浪者，彈著吉它唱著歌，路上的行人都匆匆而過，鮮少人注意到他樸素卻乾淨的衣衫。他輕快地騷動琴絃，用清澈的嗓音唱著“沒有信用卡也沒有他，沒有二十四小時熱水的家，可當時的我是那麼快樂，雖然只有一把破木吉他？”。生活確實不易，對於這個流浪者和店主是一樣的，但是在我給他錢的時候，他淺淺一聲“謝謝”讓我難忘，彷彿找到了會欣賞他的歌聲的知己。我看見他滄桑的面孔和真誠的眼神，讓我再次想起那個店主，這個流浪者他沒有像那個店主一樣擁有自己的小店，甚至沒錢，可是這個流浪者他有一顆樂觀的心，沒有像別人一樣當街乞討，他拿起那把破木吉他，唱著自己並不光鮮的生活。
我真的體會到了和喜歡的一切在一起的感受。那店主固然是有產者，但是他生活太馬虎，太凌亂，太灰暗，對顧客冷漠，好抱怨，沒有生意人該有的熱情抑或是溫和，所以我卻更欣賞那流浪者的灑脫，和對夢想的追求。
生活看似很難，其實換一個角度看世界，少一些抱怨，生活真的很美好。想對那個小女孩說，世界上有許許多多各型各色的人，你要去適應和體驗；也想對店老闆說，多一些理解，少一些抱怨，用欣賞的眼光看世界，然後你會很驚訝的發現，周遭的人和事都很棒。不要打著我比別人窮、我做不到、這件事很難的幌子坐在家裡無所事事。多少人在你看不見的地方努力，努力把一切的抱怨變成欣賞。當然，問我該怎麼生活，我不知道，也許我會努力讓以後的我和喜歡的一切在一起，你呢？
我想起了熟悉的歌詞“生活，生活，會快樂也會寂寞；生活，生活，明天我們好好的過”。
第一次在校寄宿 篇15
國一作文 ,867字現在，躺在學校那塊床板上，不大一會兒就進入了甜蜜蜜的睡夢裡。可是，第一次時卻是回想起來讓我哭笑不得。因為那是第一次，對陌生的一切都懵懂、無知，如今卻變成了美麗的回憶。
黃金九月，我來到了夢寐以求的中學，開啟了奇妙快樂的中學之旅。別以為一切都那麼簡單，在一個陌生的環境裡，你會什麼都不習慣，惦念小學那段日子，惦念有爸爸媽媽關懷的日子。可無論怎樣，都要獨立、勇敢地去面對。
那天晚上去學校，朦朦朧朧就度過了晚修那段時間，同學們都有序地排隊走到宿舍，然後靜靜地吃著自己的零食。“鈴”一聲，就要關燈上床睡覺了。關上明亮的燈，和一群素不相識的舍友一起，確實挺讓人害怕，但習慣了暑假的朝九晚十一，現在睡起覺來有那麼容易嗎？我默默地躺著，開始在床上胡思亂想。我想起了爸爸媽媽，以前在小學時，該多幸福啊！因為讀小學晚上回家睡覺，房間外面的媽媽一邊織毛衣一邊看著電視，而爸爸也在看著電影，電影那天傳著“噼噼啪啪”的戰鬥聲讓我很有安全感，因為房間外的爸爸媽媽在漆黑的夜晚為我守護著，趕走不快和邪惡。
現在……哎！我又想起了那段美好的小學日子，上小學時，我允許自己犯錯，不懂事，最起碼我有一個理由原諒自己—我還小！現在，我連這個最基本的理由也沒有了，我上中學了，我已經長大了、董事了，再不能像以前那樣幼稚了，很多事情都要自己去面對、完成，比如現在的寄宿，想想都心酸了……
此時此刻的我，可謂是百感交集，“喵，喵”外面傳來一陣貓叫聲，這是在襯托我內心的悲苦嗎？使我更加無助、害怕了，最終我還是“嘩啦啦”地哭了出來，我當時沒有想到我周圍有人在睡覺，不料，全宿舍的人都抬起了頭，關切地問我：”怎麼啦？”我只弱弱地說了一句：‘’沒事，我有點兒不習慣。“他們都不約而同地說：”我們也不習慣啊！”然後他們就溫柔地安慰，社長還拿來了手帕，細心地為我擦了眼淚。我們就這樣坐在了友誼的小船上，後來便開始了情同手足的關係。
人生有許多個“第一次”，“第一次”編寫了人生篇章的新開頭，當翻開人生的閱歷，你會發現“第一次”是如此美麗，因為它給予了你經驗、智慧、勇氣……
執一書而終老 篇16
高二作文 ,815字一本書，是一面時代的鏡子，找出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；世事無常，願執一書而終老。
書猶藥也，善讀之可以醫思。現在的同學可能都喜歡看武俠、言情類的小說，書刊，有時會達到廢寢忘食，手不釋卷的程度，他們一旦迷上了，便很難自拔。我們看書，要有選擇，要看一些有利於身心健康，對我們學習，生活中都有幫助的書，有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吸得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人認為書對人來說是沒多大用處的。我而不以為然。書是人類的良師，我們的精神糧食。為此，我們更需要走進書的世界，用書去開啟心靈的世界。
書籍是人類進步的階梯，宋濂幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷；他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經常到有藏人家借書，一借到書，就日以既夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不停筆。他借書守信，按期歸還。長途跋涉到百里之外去尋訪名師指教，宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終於取得傑出成就。我們夜要像宋濂一樣那樣熱愛讀書，才不會成為庸俗的人。讀書，是我們人生的追求。它為我們指明道路。
讀書也像開礦一樣“沙裡淘金”曹禺是我國現代傑出劇作家。又一次曹禺家人準備好洗澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進入後久久不出，他的夫人生疑，推門進去一看，原來曹禺坐在盆裡，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一隻手拿著毛巾下意識的拍打水面，他根本沒洗，可水早已冰涼了。可見，書對我們人類有多大影響，選擇書籍，不次於選擇朋友。而在當今社會，由於快餐式閱讀不斷氾濫，國人早就忘記了讀書的益處了。英國培根說國“有些書只需淺嘗，另一些可以吞嚥。只有少數好書需要仔細咀嚼，慢慢品味。”快餐式閱讀“讓你記住的能有多少？感言你的有多少？
放下浮躁的心情，不妨執上一書，品味別緻的人生。
心，一直在跳動 篇17
高三作文 ,749字心！一扇鑲嵌著七彩玻璃的窗，透過窗我們看到了不同的天空，為了看到更遠處的風景我們也曾嘗試將那扇窗開啟。
我們脫掉了稚氣的外殼，都已化蝶而飛。隨著身體的改變，我們發生了質的變化。那顆普通卻平凡的心也開始經歷不同的風景，在不一樣的環境裡成長，也就造就了不一樣的人格和生命。
我們是生物圈中最高等的動物，因為我們有思想，因為我們有一顆隨之而變的心。在我們心靈深處都藏著別人不可能得知的祕密。我們會感動、會掉淚、會震撼，都是因為我心中曾有那麼一個場景讓你潸然淚下。為什麼世間會幸福氤氳！是因為我們彼此心連著心，內心指引我們去完成下一個動作，就開始註定下一刻奇蹟。
心！它是善良的，它也許是天使的眼淚，它那麼清澈透明，沒有一絲絲汙染。或許它是傳說中的女媧石造福人類、貢獻社會。但它卻只是一顆普通平凡的心，只是裡面注入了善良的基因，生長著善良的種子罷了。心控制我們的思想。我們的心又受環境控制。為了讓善良一直延續我必須堅持，我無法改變環境，但我可以改變自己。社會之所以越來越美好就是因為那些常懷善良之心的人不願殺害一隻螞蟻而鑄就的夢。
心！它時而溫順可愛，時而狂放不羈。那扇窗戶越是開闊越能唾手可得。心它很奇怪，它也需要有什麼東西來制約。它就像小孩，永遠不那麼聽話。它不懂事，會找不到回家的路，如果有一天它失去了本有的制約也就會像一匹爭脫僵繩的烈馬，不會再回頭。所以它需要指引，那樣它才可以更好的完成屬於它的人間之旅。
我們在右胸口一直都在跳動！好像想嘗試逃離束縛。可惜它不可能實現。它唯一該去做的就是讓人感受不一樣的春夏秋冬。如果哪一天我們失去了那顆跳動的心，我們真的能夠繼續生活在這由心交織的城市裡嗎？
心陪伴我們走過無數歲月，它感受酸甜苦辣。它讓我們有思想、讓我們成就夢想，擁有一顆心，其實已經很幸福了。
再牽一輩子手 篇18
高一作文 ,781字大概也是這個月份，去年鎮政府舉辦了一個很有意義的活動。為了讓70歲以上的老夫老妻重溫昔日的甜蜜，在鎮廣場上演了一場盛大的婚禮。
我的外公外婆也參加了。外公在婚禮開始之前，像小孩子一樣鬧脾氣，遲遲不肯換上唐裝禮服。外公對外婆說：“老太婆，都七老八十啦，還穿成這樣多彆扭啊”然而，外公最後還是在外婆的嘮叨下換上了禮服，和外婆手牽手地在鏡頭前，甜滋滋地笑了。
這兩隻手一牽便是半個多世紀。外公外婆是從盲婚啞嫁走在一起的。“父母之命，媒妁之言”。在那個年代，即使沒有任何的感情基礎，只要結婚了，便要對對方負一生的責任。有人說，感情是可以培養的。然而，外公和外婆相處久之後，這種責任感就越來越強烈了。
十年文革打破了原本安寧的生活，日子一天比一天艱苦。吃的僅僅是粥水，有時甚至連粥水都沒有。外婆為了讓外公能多吃點，常餓著肚子說飽了。而外公趁著外婆走開了，就將滿滿一碗粥水往鍋裡倒，只留一小碗給自己。外公的胃病就是從那時候落下的。不管那段日子多難捱，外公和外婆還是堅持下來了。寂地說：“在那個動盪的年代，愛情不是奢侈和消遣，而是彼此堅持的信念和支援下去的力量。”我想，這應該是愛情的力量吧。
現在，外公和外婆都不用捱餓了。外公每天早上都坐在窗前，戴著老花鏡看報紙。而外婆就將沏好的茶，步履蹣跚地為外公送上。在我看來，這是細水長流的愛情。
有次，我聽外婆跟我講起那個年代的故事。一談及她和外公之間的事時，外婆彷彿年輕了好多歲。外婆羞澀地笑了：“其實，那時候我就知道你外公出的鬼主意。要不然，鍋裡的粥怎麼老是那麼多呢？只是我把他的心意藏在心裡，心疼他那麼傻的時候，就牽住他的手。”我發現，在那個含蓄的年代，連說愛都會顯得矯情。牽手，是他們表達愛的一種方式。
要是有人牽了你的手，他只是想讓你感受到他掌心的溫度，明白他的心意。所以，我們一定要好好珍惜，那個愛著你，牽著你的手的人。
讀書，在苦中作樂 篇19
國二作文 ,1039字英國哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”
每個人，尤其是青少年，都需要通過學習來傳承科學文化知識，不斷提高自身的素質。俗話說：玉不琢，不成器，人不學，不知義。讀書好比是將一塊璞玉打磨的過程，需要付出很多的艱辛和努力。我覺得讀書，是一個苦中作樂的過程。
記得剛升入初中，我最頭疼的就是數學了。因為自己的數學基礎並不好，再加上那些抽象的概念定理，我就更覺得學數學是一門苦差事，因此，我的數學成績一直都不理想，我總是硬著頭皮，跟著老師的思路，學習解答數學習題。
在某一個週末，我在家裡啃那道數學題，想了很久，一點思路都沒有。我越來越不耐煩，就在我即將放棄的時候，表姐然走進我房間，看到我抓耳撓腮狼狽樣，就溫和地說要教我做數學題。她一邊講解，一邊在草稿本上演算。開始我有點漫不經心，後來感覺豁然開朗了，思路一下子清晰起來。於是迫不及待地把剩餘幾道型別題做好，結果大吃一驚，竟然全部做對，當時的內心無比激動，這是我第一次做數學題有這種無以名狀的成就感。接著，表姐諄諄教導我說：“做數學題的時候應該有耐心，不要一遇到困難就想著放棄，只要你找到解題的方法和規律，任何難題都將迎刃而解。”自此以後，我更加專注地去學數學，遇到難題也認真地研究，每當解決一道難題，心裡都十分高興。是啊，其實數學也並不是那麼難，只要自己不放棄，堅持不懈，肯定能獲得成功。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分玄妙：在秋日的午後，靜坐樹下，幾縷暖暖的陽光灑在書上，字裡行間散發著淡淡的書香。這時的我盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被張海迪的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，更為斯佳麗與白瑞德浪漫悽美的愛情潸然淚下。魯迅先生曾陪伴我度過舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨先生則引領我穿越歷史去經歷那段滄桑歲月……多少次，我與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話。突然，這一切都消失了，彷彿流星轉瞬即逝，那些書也不見了。我從睡夢中驚醒，真不知道，如果離開了書，我們還怎樣維繫原本就短暫而脆弱的生命。學海無涯苦作舟。讀書固然苦，但讀書能讓人的思想由簡單變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。讀書無悔！為了讀書，甘願消得人憔悴！
讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強；讀書是一個神奇的過程，可以使無知的靈魂變得博學；讀書是一個苦中作樂的過程，可以使迷茫的未來找到方向。
我有一雙巧手 篇20
國一作文 ,662字我的手不似沉魚落雁的西施的手一般白皙，不似閉月羞花的貂蟬的手一般細膩，不似玉樹臨風的潘安的手一般修長，不似鐵骨錚錚的岳飛的手一般剛毅……，但我也有一雙巧手。
每到夜深人靜之際，便是我的巧手一展身手之時。我取出一支古色古香的毛筆，攤開一張潔白無瑕的宣紙，手便迫不及待地握上毛筆，待到筆酣墨飽，便開始筆走龍蛇。筆在我的手中彷彿一支魔法棒，所到之處，文字飛揚，美不勝收。又彷彿一把鏽跡斑斑卻又霸氣外露的劍。指揮著如千軍萬馬的墨，攻城掠地，在宣紙上留下濃濃墨跡。細看揮毫處，彷彿“醉裡挑燈看劍”又如“鐵馬冰河如夢來”。墨色浸染，好像平添幾朵墨蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。古風古韻，夾雜著縷縷墨香，令人如痴如醉。而我知道，這一切都是我的巧手的傑作。
“冷冷七絃上，靜聽松風寒”，琴聲杳杳，繞樑三日，那便是我的巧手在演奏了。尋一方淨土，置一架古琴，起手輕撥琴絃，琴聲彷彿一泓清泉自山頂悄悄流下，叮叮咚咚，清脆悅耳。不久，雙手撥的力度更大了，聲音不再清脆，卻十分厚重，猶如一江春水向東流，水流不急不緩，讓人安逸自在。手在琴絃上掠過，雖無半點拖泥帶水，卻絲毫不亂，彷彿靈動的女子，在百萬軍前舞得一曲霓裳。漸漸地，雙手漸奏漸快，帶著如瀑布般的飛轉流動之勢，撲向大地。又如“大珠小珠落玉盤”般急促，使人的心為之顫動。末了，雙手慢了下來，彷彿河水融入了大海，曲子也漸漸消逝在了風中……
我的手琴棋書畫，樣樣精通，但即使有一天，我的手無法揮毫、無法撥絃，我也不會因此而摒棄它。因為我的巧手還有一個更重要的任務+撑起國家的大梁！