一日為師終生難忘相關作文20篇
一日為師終生難忘 篇1
國三作文 ,868字從小到大，我接觸過很多老師，他們有的風趣幽默，有的和藹可親，有的學富五車，有的要求嚴格……在這眾多性格的老師中，最讓我難以忘記的，就是曾經教過我兩年數學的李新老師。
初見李老師，是剛上初一的時候，李老師戴著一副眼鏡，個子不高，除了看起來精明能幹並沒有什麼特別。然而幾天後，李老師只用一節課就將我征服，那是一堂讓我至今無法忘記的數學課—“切蘿蔔塊”。那堂課說簡單也簡單，說困難也困難。簡單的是材料，只需要一些切成正方體的蘿蔔塊和一把刀；困難的是操作，要把這些正方體切成六邊形，且要準確迅速，必經一節課四十分鐘，沒有時間在那兒一點點修整。讓我驚訝的是，李老師在課堂上三下兩下就切出了一個標準的六邊形截面，然後刀往桌面上一放，她舉著這個蘿蔔六邊形很快就把知識點講解明白。可真是一個厲害的老師！這是當時李老師給我留下的最深刻的印象。
一次一次考試過後，我的數學成績一直很高，可就是未曾考過一次滿分，這是我的遺憾。那次期末考試，我剛剛考完數學，從考場出來，遠遠地看到一個既陌生又熟悉的人影站在冬日的操場上，我走近一看，原來是李老師。李老師看到我之後，便和我討論起剛考過的那張數學卷，原本有幾道不太放心的題，經過李老師的印證，我確定了我的答案是正確的。幾天後，我拿到了初中以來的第一張滿分試卷！在此之前，我數次得到九十九分，從未考過滿分。這次的成功，是李老師給了我信心。
從今年六月中旬到現在，我再沒見過李老師，聽別人說，李老師生病了，需要做手術。直到新學期開學後，我們換了數學老師，我才相信這是真的。太長時間沒見到李老師，我十分想念她……那一天放學，我欣喜地看到李老師從四樓的數學辦公室走出來，我趕緊快步從五樓下來追上她。好久不見我和李老師都很高興，一路上，她和我說了不再教我們的原因，又問了我新學期的課適不適應，還關心了我的成績……這些令我非常感動。李老師不再教我們了，這就說明我們的成績跟她沒有任何關係，而她卻仍然關心著我們，這難道不是責任心的體現嗎？
人們常說“一日為師，終生難忘”，我永遠不會忘記能力出眾、熱心負責的李新老師。
一件讓我終生難忘的事 篇2
國小六年級作文 ,485字在我的記憶長河中，有著無數美麗的貝殼，它們象徵著我做的好事，然而，在我的記憶當中，最讓我難忘的卻不是那些美麗的貝殼，而是一顆閃爍著黑色光芒的貝殼……
還記得是那年夏天，太陽烤著大地，熱的不行的我拿著一元錢去買雪糕。我買完雪糕，卻一不小心把手中的雪糕皮扔了出去，我皺皺眉頭，看了看離我好遠的垃圾桶，再抹了一把頭上豆大的汗珠。心中不斷地猶豫著：是撿起來，扔到垃圾桶裡？還是不撿，趕緊回家舒舒服服的看電視？我看了看辛苦的清潔工阿姨，她正彎下腰費力的撿起一塊香蕉皮，再看看僅有一步之遠的大門。最後，我在炎熱與疲累的雙重襲擊下，還是衝進了大門。
回到家裡，我吃著冰涼的雪糕，舒服的躺在沙發上，心思卻跑到了那快雪糕皮上，跑到了那位清潔工阿姨上。甚至忍不住跑到窗戶前，眺望著遠處。
這時，我看到了一個和我差不多大的女孩，她穿著白裙子，正吃力的幫清潔工掃地，那掃帚比她還高，垃圾的髒汙弄髒了她潔白的裙子，她卻沒有抱怨和不耐煩。我驚愕的看著這一幕，想到了自己，我連撿起一塊雪糕皮都做不到，而她，卻能夠幫助別人清理垃圾！
這是我終生難忘一件事，那個白衣女孩在心底不斷的告誡我，不要亂扔垃圾。
一堂讓我終生難忘的課 篇3
一堂讓我終生難忘的課 ,606字時間過得真快，一晃20多年過去了，如今，我的孩子也像當年的我一樣升入了小學，當看到這篇作文題目時，思緒隨著回到了過去，回到了那個生我養我的鄉村學校。
20多年前的乳山農村，還是很貧窮的，冬天的教室裡點著一個永遠也燒不旺的爐子，同學們的手凍得像個饅頭，有的都凍破了，就是在這個又冷又破的教室裡，我卻感受著另外的溫暖，她來自我的老師，一個農村的代課老師，是她的一堂課，該變了我。
那時候，我讀小學四年級，作業總是最早一個完成，成績也不錯，作文每次都會得到老師的表揚，遺憾的是作文字上總是有無數個紅圈圈，錯別字太多了，以至於同學們給我起個外號，叫“錯字大王”。可是這些並沒有引起我的重視，漸漸地，老師只能挑出正確的字有幾個，作業本上全是錯別字。那堂語文課上，老師把我請到了黑板前，讓全班同學一起聽寫生字，而要求我直接寫到黑板上，當聽寫完畢，老師對我寫的每一個字進行了講評。所有的字，都是我平常每次都寫錯的，不是少了一個橫，就是多了一橫，那堂課，我聽得很認真，因為黑板上全是我寫的字。老師並沒有批評我，甚至沒有說一句生氣的話，而我，已經羞愧難當。那些我總是反覆寫錯的字，深深地印在了我的腦海裡，一直到今天。
這堂課沒有生動的語言，甚至並不算得上有趣和生動，但對我而言，它改變了我馬馬虎虎的壞習慣，從此，我成了認真寫字的好學生，如今我從事會計工作，更容不得半點的馬虎，謝謝我的老師，謝謝那堂語文課，希望我的孩子能認真學習。
一日為師，終身為父 篇4
國小五年級作文 ,643字老師是我們的親人，也是我們的恩人。是他們讓我們走進知識的海洋，走進了歡樂無比的快樂中。他還帶領我們走出課本外的世界，來到一片知識和歡樂並肩同在的花園中。俗話說：一日為師，終身為父。老師就像父親一樣，雖然他沒有養育之恩，但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝，這就是我們班的語文老師。我為什麼要感謝老師呢？因為他為了我們操勞太多了！
有人說，老師就像一棵樹，高大挺拔。我們就像樹上的一片樹葉，只有大樹從泥土中吸取營養再傳授給我們。我認為，老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、豔麗多彩，但他們堅定地用自己的身軀來保護我們，讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣，即使他是一位鄉村教師，沒有什麼名聲，他也不會氣餒。因為他的名聲是我們，只要我們受到良好的教育，他比誰都高興！這就是教師的責任。
俗話說得好，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”。一到考試前期，同學緊張得發抖。這就是我們班上的“考前發抖症”，這種“病”一旦染上會讓你“生不如死”。這時的老師正在認真地為我們複習功課，為我們的考試提前做好充足的準備。但這幾天裡，語文老師夜以繼日地為我們的複習而經常熬夜，我終於明白了，老師是多麼讓我感到敬佩呀！
作文，在考試當中是最重要的一段分，可是，我們班的作文水平一直不太好。老師為了提高我們寫作的興趣，一直在為我們的作文做努力。老師一天一天地為我們的作文批改，把我們的作文拿去比賽。這樣，我們的作文興趣不斷地提高。
老師為我們付出的太多了，我們也要為他做點什麼呢？
一日為師終身為父 篇5
國小六年級作文 ,515字老師，您就是那冬日的一縷陽光，時刻溫暖我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂；老師，您就是那黑夜的一盞路燈，指引我們前進的方向；老師，您就是一團火苗，照亮我們的心房；老師，您就是我們心中那一絲明亮，無論到哪，依舊會信心堅強。
樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛。老師是盛開的葉子，用她那強而有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒，您教會了我走向成功的祕訣；您教會了我堅持；您教會了我面對困難勇往直前，不退縮。
那一次，我們剛升4年級，您剛接來我們班，以前我們從來不讀書，也沒有讀書這個習慣。整天就知道玩，您慢慢幫我們養成了讀書的好習慣，不再像以前那麼瘋狂，就算考試我們也獲得了最優秀的成績，當時我們都非常開心，都知道這是閱讀帶來的好處，閱讀可以豐富想象力，可以讓人開闊眼界，閱讀可以使作文能力提高，理解能力變強，閱讀可以培養一個人的素質，只有閱讀才可以讓我們變得更突出，更優秀。
老師經常讓我們在課堂上展示作文，每一個同學讀完，同學們都會當“小老師”進行評論。這樣才更有利與我們的寫作水平，也促進了我們寫作文的積極性。
正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。謝謝您，老師，您對我們的照顧，我們終身不會忘記！
一件令我終生難忘的事作文400字 篇6
國小五年級作文 ,568字一年前，我去棠外考試，但在途中，有一件事令我終生難忘。
那天清晨，我很早就起了床，準備迎接今天的招生考試。臨走前，為了能考上這所學校，我就拿了幾張複習資料在路上覆習。
到了學校門口，我一路走向考場，還拿著複習資料在看。“哎喲！”我被誰撞了一下，“誰呀？走路不長眼睛嗎？沒看見我在複習嗎？”我生氣地吼到。“對不起，是我的錯！”原來是一位清潔工阿姨，但一看錶，還有十分鐘就開考了，我連忙跑向考場。
“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了，試卷一發下來，我就準備開始答題，當我正想拿出文具盒時，發現我的文具盒不見了。這可怎麼辦呀，我的文具盒去哪兒了？我一邊拍著大腿，一邊小聲嘀咕著。對了，我可以找別人借啊，看我豬腦子，我都差點忘了周圍的人都只准備一支。哎呀！難道這次考試真要作廢了嗎？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻坐立不安。
“這是誰的文具盒？”就在我已經看不到一丁點兒希望的時候，監考老師突然來了一句。我抬頭一看，咦！那不是我的文具盒嗎？怎麼會在老師那裡？正當我感到疑惑的時候，我看見了一個令我心煩的身影：是她那個清潔工，她手上正拿著我的文具盒。我恍然大悟，我的文具盒被她撿到了，我跑上講臺，把文具盒拿在手上，她急匆匆地走了，留給我的只有一個令人懷戀的背影。
她走了，挽回了我入學的機會，卻只留下了一個背影。而留在我心裡的，卻是一個深深的記憶。
那一幕讓我終生難忘 篇7
國一作文 ,885字在一個炎熱的夏天，我就像一隻碧綠的植物精靈，快活的地吮吸著太陽公公溫暖的陽光。從那個充滿愛意的夏天裡，我真正懂得了什麼是父愛如山。
記得那是一個陽光明媚的下午，我與爸爸一起閒坐在自家屋後的河邊上釣魚。水面波光粼粼，但卻深不可測。這時，魚鉤微微的向下點了一下，我與爸爸立刻就像兩根緊繃的弦一般，一刻都不敢鬆懈，終於，在魚兒拖著鉤走時，爸爸眼疾手快地拉起了魚杆。
只聽“啪”的一聲，魚兒真的上鉤了，一條銀光閃閃的大魚呈現在我們的眼前，它極力地擺動著自己的魚尾，想要掙脫魚杆。只見爸爸快速的收起了魚杆，並且把它放進了水桶裡，等了那麼久的肥魚，怎麼可能讓它輕易逃脫呢！
可天有不測風雲，只見那魚兒從桶中一躍而起，順著河道兩旁的斜坡滑到河流沿岸，我看著那條魚心裡憤恨不已，順著那斜坡滑了下去，只聽見“撲通”一聲我掉進了水中，我在水中拼命的掙扎著，可越掙扎離岸邊就越遠，同時，還被河水嗆到了，感受著生命力的喪失，我絕望極了“難道我要死了嗎？我還沒吃過世界上最好吃的食物呢？還沒……”
巨大的死亡氣息向我席捲而來，“撲通”更大的落水聲貫徹耳中，我努力向旁邊看去，只見爸爸奮力地向我游來，臉上的焦慮顯而易見。他不停的向我喊著：“堅持住，爸爸來了！”看著爸爸奮力向我游來的身影，我感動極了！在我昏迷前的最後一刻，是爸爸那高大的身影，以及爸爸臉上的擔心。他絲毫不顧自己的安危，跳下水中，只是為了救我，這讓我明白了，爸爸是多麼的愛我。
世界上有兩種最偉大的愛，一個是母愛，另一個便是父愛。如果說母愛是愛的熱烈，那麼父愛是愛的深沉，愛的默默無聞。我們身邊的父親可能不會對你說他有多愛你，但是他的行動中都包含了對我們的，這就是父親。
水中的那一幕使我至今難以忘懷，這愛不像前者的巧克力，而像一杯熱茶，從中品出的溫暖是人間的真情，因為父親的愛一直圍繞在我的身旁，雖然沒有甜言蜜語，但卻能讓我經常品味那杯熱茶，至今，我還享受著這父愛，那無因的快樂。
讓我終生難忘的一句話 篇8
國小五年級作文 ,543字“言必信，行必果。”這句話想必大家都聽過，當然，我也聽過。但是，我雖然知道它的意思，卻沒有做到，慚愧啊！
我翻了翻日曆：明天是我爸爸生日。時間過得真快啊！隨後忽然又想：我該送什麼禮物呢？有了，就送領帶。
我嬉皮笑臉地跑進書房，對爸爸說：“明天就是您生日了，作為兒子的我是不是應該做些什麼。”爸爸笑了笑說：“好啊，你準備送我什麼？”我用奸詐的語氣對爸爸說：“先賣個關子啦，反正君子一言，駟馬難追，雖說我不是君子，嘻嘻，拜拜。”說完，便像一陣風一般跑出去，爸爸在後面小聲地說了一句：“這孩子，唉！”
我走後，便找王澄陽玩。玩著玩著，天已漸漸黑了，夕陽把白雲染成了紅色，橘色，淡橘色……我著急忙慌地跑了回家，卻把生日禮物忘得一乾二淨。
第二天，當大家紛紛都將自已的禮物送給爸爸：姐姐送一支幾百的鋼筆，媽媽送幾千的西裝。就是我連幾十塊錢的領帶都忘了買，漸漸地，我哭了，爸爸安慰我說： “別哭了，傻孩子，你的心意我領了，但是你要記住‘言必信，行必果’這句話的意思，不能做的事不要輕易承諾，承諾過的事一定要做，如果你承諾了卻沒有做，這就不是做人的原則，你如果你連原則都做不好，還怎麼守則，怎麼做人？”
我聽了爸爸的話，頓時明白了做人的原則。雖然，我並沒有給爸爸補買禮物，但爸爸的話我卻一直記在心裡！
讓我終生難忘的一件事的作文 篇9
國小四年級作文 ,971字上週我們進行了一次數學小測，這次數學測試規模不大，也不難，可它卻讓我終生難忘，它成為了我考試史上的一道傷疤。
數學課上，周老師正念著我們昨天數學小測的成績，此時的她也是滿臉怒容，因為在經被批改過的同學中，最高分是89分，還有一部分沒有批改。我心中暗自祈禱沒有批改我的，沒有批改我的。可是有句俗話叫，怕什麼來什麼。果不其然老師念道：“徐子涵88分！”在這一剎那，我的心彷彿被四個張著大嘴的惡魔，將我撕咬得鮮血淋淋，使我不能呼吸！
試卷發下來了，上面鮮紅的88證實了一切。我好像看見滿試卷鮮紅的×組成了一張巨大的網，向我捲來，把我網住，使我不能動彈，不能掙扎，我又彷彿聽見了老師的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
放學了，我的懷裡像揣著一隻兔子，七上八下的跳過不停，平常我的成績還算不錯的，即使是奧數也從來沒有考過這個分數呀！媽媽知道成績後一定會很傷心，會不會給我吃一頓“竹筍炒肉”，這該如何是好呢？下午的太陽猶如一個烤箱炙烤著大地，路旁的小草低垂著頭，我邁著沉重的腳步回到了家。
到家不久媽媽也下班回來了，她的臉上“烏雲密佈”明顯是已經知道了我的成績，“快把試卷拿出來我看看”，我戰戰兢兢的把試卷緩緩的拿出來，老媽一把奪過試卷仔細地看了起來，媽媽足足看了五分鐘，我想應該是把我的錯題都看了一遍吧！
怎麼還不像我“開炮”呢？不會是暴風雨前的平靜吧！早知道會這樣，我就該在考試的時候多檢查一下，也不至於錯得那麼離譜，因為那些都不應該錯是我會的呀……我不停的反思我的錯題願因，開始喃喃自語，第一個錯在把五億六千看成五十六億，第二個錯在應該填最大的那個，我當時竟然題都沒有讀完就很確定就是這個答案了，第三個是六克而不是六千克……總之就是太粗心了，太不應該了，說完我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張“烏雲密佈”的臉。
我靜靜地等待著媽媽的“判決”，可她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之後，只問了我一句話，這些題你是不是不會做？我用很肯定的語氣答到會。媽媽拿起筆在我的試卷上籤了字。接著什麼也沒有說，就去做晚飯了，一切都那麼平靜，彷彿什麼事情都沒有發生過一般。我想她是對我徹底無語了吧！其實我多想媽媽能像以往一樣罵我幾句，你可知道，這種沉默比捱打更難受。
我就是太粗心了，以後無論是做作業還是考試都要細心做完認真檢查。我希望這個考試上的“傷疤”可以幫助我改掉這個粗心的毛病。
師恩之情終生難忘 篇10
國小六年級作文 ,753字光陰似箭，日月如梭：春夏秋冬，四季輪迴。轉眼間，六年的小學生涯即將從我們的身邊走過，我們將要踏入一個陌生的學校——中學的大門。此時此刻，我們母校的一草一木，一磚一瓦，一樹一景，同學們的一瞥一笑，老師們的一舉一動和深刻的教誨都在我們面前一一閃過，沒有聲音，也沒有影子。
是啊，“一日為師，終生為父。”老師猶如一盞指路明燈，時時刻刻能指引我們走向成功的道路；老師猶如一座橋樑，時時刻刻的能讓我們走向成功的彼岸；老師猶如一個園丁，把我們從懵懂無知的小樹栽成了一棵棵知識淵博的大樹。一個個老師用他們那辛苦的汗水和心思換來了我們今天快樂健康的成長。
是啊，一個個老師把辛辛苦苦的汗水花在了每天給我們上課上，而有些人卻不知情，把老師的話當作耳旁風，還一直在老師們講課的時候開小差，這讓我不知所措如何為好。
我清清楚楚的記著有一次，在我們上數學課的時候，老師一直在講臺上和我們認認真真的講作業。而我們卻一直在講臺下說話、做小動作，看到如此情景老師急急忙忙地停止講話，而我們卻一直在說話。好了，這下好了，得交作業了，在上課的時候沒聽到老師在說什麼作業，我也不知道我應該做些什麼，結果，我耽誤了交作業的時間。在去交作業時，剛把作業本放下想回教室，數學老師叫住了我，問我，為什麼這麼晚才交作業，上課都在幹什麼？我想狡辯，可是最終還是沒逃過數學老師銳利的眼睛。此時此刻，我只好把事情的一五一十講給了數學老師聽，然後數學老師就一直在和我講一些上課該做什麼不該做什麼的道理、我也全都聽進去了，這樣溫柔而又可怕的批評讓我終生受益啊。
快樂的時光總是很快就會過去的，馬上我們就要和我們親愛的母校和敬愛的老師們說再見了。所以我們要珍惜與同學、老師的點點滴滴的時光，珍惜母校的一景一物呀。