一支粉筆的命運相關作文20篇
一支粉筆的命運 篇1
國一作文 ,675字我是一支白粉筆，綿延廣闊的大山是我的家。我的媽媽石膏在臨終之前深情地望著我們說：“孩子們，你們一定要找到幸福！”
我和幾位哥哥被機器裝進了“暗無天日”的盒子裡，特別擠，我們不得不一個緊挨著一個才能站好。美麗的家鄉，我將離你遠去。
我們被放進一個大貨車，車緩緩啟動。我既害怕又興奮，新的生活究竟會怎樣呢？我向往著、期待著進入了夢鄉。
一覺醒來，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，只見盒子已經被開啟，陽光照射進來。我動動身子，發現周圍空曠了一點，便拍了拍旁邊哥哥的肩：“怎麼位置大了一點？”他指了指外邊，沒說話。我使勁踮著腳，伸長脖子看到了外面的景色：四五十個小朋友正坐在椅子上，專心致志聽著講，一位男老師拿著粉筆在黑板上寫字。
定睛一看，那粉筆不就是我們兄弟中的一個嗎？它被緊緊握在老師的手中，身體不斷來回摩擦，一部分落在地上，一部分貼在黑板上。它痛苦的淚水順著臉頰滑落。
我不忍心再看下去，懼怕起那隻大手。
一天又一天過去了，一個又一個兄弟被大手抓去。我躲在角落裡，以免被他發現。
這一天終究是到來了。夥伴們都走了，只剩下我一個，大手還是抓住了我。“也許，這就是命吧。”我嘆了口氣，早已淚眼朦朧。
我望了望那些小朋友們，他們有的望著黑板，有的拿起筆認真記筆記，有的舉起手，似乎有什麼問題要問。孩子們的目光滿是求知的渴望。
我想，能教孩子們知識，挺自豪的，興奮、喜悅縈繞在我的心頭。現在，我終於明白了什麼是幸福—原來幸福就是奉獻，就是孩子們燦爛的笑容！我愛上了教室，愛上了這雙大手。
我閉上了雙眼，任憑大手捏著我寫來寫去，任憑我的身體一點一點消失……
一支粉筆的自述 篇2
國二作文 ,626字“啊！好刺眼呀！”一縷陽光照在我身上，我終於重見光日了。
“咦，這不是教室嗎？啊哈！我終於能為人類奉獻了！”
“忘了介紹，我是一支紅色的粉筆，看我的顏色就知道我性格開朗、奔放熱情。我一生最大的願望，就是為人們做一點貢獻，直到我消亡為止。”
“吵什麼？旁邊的黃色粉筆大姐不耐煩地叫到。
“你這小笨蛋，你不清楚嗎？你被人類用得最多，你的壽命就越短嗎？還興奮呢！我倒是寧願在這裡呆一輩子。”
我不理會她，跟“鄰居們”聊起天來，一會兒，鈴聲便響起來了，一位老師慎重地走了過來，我默默地祈禱著，我將會是第一支被使用的粉筆。
老天好像聽到我的祈禱，我被抽了出來，我興奮極了。隨後聽見我身體被慢慢磨滅的聲音，我為自己做的貢獻感到自豪，沒有一絲優傷感。
停下來了，我已經精疲力盡，倒上桌子上睡著了。
“哈哈！”一個男孩走上講臺，跟一位同學打鬧著，隨手拿起我就扔。
“天啊，我是用來寫字的，不是給你們玩的！”我對他們喊到，可惜他們聽不見，一揮手就把我扔在地上，我被他們弄得頭昏目眩，還沒回過神來，一把掃帚掃了過來，我又淪落到垃圾桶裡。
隨後，被倒在一個地方，我使盡自己的全身力氣從垃圾堆裡滾了出來，看見路上的一個個小孩、青年、老人，我不禁嚇了一跳，這樣我隨時會粉身碎骨的。
我在人群中躲躲閃閃，為自己的命運感到悲哀。
突然，剛才那個男孩向我這邊跑了過來，我心想著自己完了，卻無力抵抗，最後只剩下一堆粉筆塵了。
“人類啊，我為你們奉獻，你們卻不珍惜我！”這是我最後的遺言。
一支粉筆的自述 篇3
國小四年級作文 ,566字我是一支彩色粉筆，我有很多小夥伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小夥伴們一直對我羨慕不已。
“隆隆隆……”經過漫長的長途運輸，我終於離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環境。這是一間超大的多媒體教室，教室裡乾淨整潔，陽光透過窗戶射進來，晒得我都有點睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由於身高特殊，所以被第一個抓了起來。那隻大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又醜了，心裡不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經沒那麼傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進了粉筆盒裡。夥伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風頭，現在怎麼樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現在沒你們高了，但是我實現了自己的價值。”夥伴們聽了都羞愧地低下了頭，從此再也沒人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類傳播知識做貢獻。
現在的我已經由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
一支鋼筆的使命 篇4
敘事作文 ,1602字天地萬物皆有感情，無論是物質上的情感還是精神上的寄託，總能隨著時間的變遷，歲月的磨練，這如同細絲般的牽連經過磨練如同石柱般堅不可摧，又如同鐵鎖般將一顆顆心捆綁在一起，心連心。
那支棕色的舊鋼筆，終於完成了它的使命。遠看是那麼的不起眼，走近看，便能細細品味出時代的久遠在這支鋼筆身上烙下一個個難以抹去的傷痕，儘管早已落滿塵埃，在我心中卻依稀記得那年老先生將筆贈送於我的場景，難以忘懷。如今老先生早已離開人世，這支鋼筆的光輝也隨之暗淡。
回憶如被禁錮已久的猛獸，積澱了許久，在記憶深處突破牢籠，肆意地在我腦海中攢動。
老先生是我舊時鄰居，那時不久前才搬家到這個陌生的小區，鄰里關係就老先生和我最親切。這份親切源自於我晚上拖椅子發出的噪聲……每當我下樓梯遇見老先生時，便不禁想到老先生對我說的第一句話：“小姑娘啊，儂樓上拉椅子聲音能不能小一點啊……”現在回想起來也真是抱歉。這樣一來二去，我與老先生的交談漸漸變多，從他口中瞭解了關於這個樓道的所有有趣事情，每當老先生跟我道述這些時我都能從他的臉上看出滿滿的笑意，關鍵時刻還激動地眉飛色舞，從走廊的這端走到另一端，我也由此喜歡聽老先生將這些故事。
老先生性格怪異，但是很喜歡小孩子，見到我總是一臉慈愛的模樣，因為腿腳不便，我常去給他送報紙，他也常會備些糖果在家，待我去串門。我也常坐在他家的老木桌旁，看他戴著老花鏡用那隻棕色鋼筆在報紙上圈圈畫畫。老先生有個孫女，住在隔壁的小區，和我同齡，說巧也不巧，我與她在同一所學校，因為喜好相同，成為形影不離的朋友。這樣一來，我與他孫女的關係漸漸超過了老先生，也因為學習的負擔，不再常去老先生那。
直到他孫女轉校去了別的區，頓時覺得身邊少了點什麼，這才回想起老先生與他的那些故事，這才恍惚回神，急急忙忙跑下樓，拖鞋也沒穿，碰到老先生扶著樓梯艱難地挪上樓，我連忙跑去攙扶，老先生許久不見，白頭髮又多了幾根，兩鬢早已斑白。見到久違的我激動地說不出話來，慈祥的笑容再次浮現。那時還小，不知何是孤單，現在回憶，老先生一個人守著那個空蕩蕩的房子，甚是淒涼。老先生從口袋中掏出一個長方形的鐵盒子，上面早已鏽跡斑斑，他笑著對我說，將這支鋼筆送給我留作紀念，他將要搬走了，這套房子租給別人，特意回來跟我道別，身上沒帶什麼，只有這支伴隨他多年的舊鋼筆。我只知道那支鋼筆對他來說很重要，就從他每天都放在身上，每次使用都小心翼翼可以看出，他一定很寶貝這歷史悠久的東西。
想到這裡，我回神從鐵盒中小心取出那支鋼筆，多年不用，依舊可以看清鋼筆筆身上歪歪扭扭地刻著老先生的名字。那個印記是我一時貪玩在老先生不注意時用小刀輕輕刻下的，我還記得老先生髮覺時心疼的神情，以及惋惜的眼神。我如同做錯事的孩子等待一頓嚴厲的批評和教育，可是並沒有。老先生只是嘆了口氣，告訴我那是他最重要的東西。我也因此便再也沒在他面前提起過這件事。如今我還是心懷愧疚，欠他一聲對不起。
自從老先生搬走之後，我便再也沒用過那支鋼筆，把它珍藏在我的櫃中，一同封存的包括著我與老先生的回憶。
不知過去多久，我聽說老先生原來的那套房子被人買下了，原來的租客也不知去向。直到搬遷大隊來搬走老先生以前的傢俱時，我才恍然明白，偶然間聽見物業的談話，原來老先生早在幾個月前去世，心肌梗塞，搶救無效。我愣在原地，物業之後說的話我一句也沒有聽進去，只有一個意識告訴我自己，那個老先生離開人世了。雙眼不知是被風吹的還是怎麼，竟有點苦澀，淚目。
直至今日，我在整理舊物時，才記起這個被珍藏已久的回憶，我聯絡到了老先生的孫女，將這支鋼筆還給她，她拒絕了，帶我去了老先生的墓地，我在他墓碑前將這鋼筆親手還給了老先生，伴著那句很久沒有說出的對不起。這支鋼筆，帶著我們的回憶，從時間的一段走到另一端，在灰塵中走完了老先生最後的回憶，完成了它的使命。
“老先生你可收到我在人間寄給天堂的你—那支鋼筆？”
由一支粉筆想到的 篇5
國小六年級作文 ,525字“唰唰唰”老師正飛快地在黑板上用粉筆寫著字。還沒開始寫時，它還是一支長長的平頭粉筆，但當老師寫完後，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學習，竟然不惜生命、付出了一切。
由這支粉筆，我想到了我的第二個父母——老師。我曾親眼看見老師花了多少的時間改作業，用了多少的時間寫教案……我還曾親眼看見，皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，白髮如雨後春筍般從他們的頭皮上冒來……我們在逐漸成長，老師們卻在逐漸衰老。我們對老師曾提出過很多意見，老師們卻從不對自己的職業抱怨。我們曾不止一次想捉弄老師，老師卻對我們的惡作劇只是笑笑。老師就像粉筆一樣，奉獻了自己的青春，犧牲了自己！
由這支粉筆，我想到了其它崗位上努力為別人服務的人。在他們當中，有司機、圖書管理員，也有保潔員、清潔工……雖然他們的崗位五花八門，各不相同，但他們的目標只有一個，那就是：為別人服務！他們的工作有的十分艱苦，但他們沒有放棄自己的目標，願做默默無聞的好人。他們也像粉筆一樣，立志造福大眾！
由這支粉筆，我還想到了很多很多……
一包抽紙的命運 篇6
國三作文 ,855字最近，有點小感冒，鼻涕便肆虐地猖狂起來。可憐了我的同桌，上星期才從家裡帶來一包抽紙，“唰唰”地使勁兒狂抽，幾天就見底了。想了想，照這樣的形式發展下去，恐怕要涕流金山寺嘍，倒不如自己買得兩包算了。
星期日
感冒雖不見好轉，但心情卻大好。“買了兩包紙，哈哈！我成富翁了！”我拍著同桌的肩，得意洋洋地用手託著抽紙在他眼前晃悠。被我搜颳得空空如也的同桌頓時無語，面帶些苦色，連連點頭。我撕開包裝，從那華麗的包裝中隨意地抽了兩張，放到鼻子前，嗅嗅，滿是馨香。又抽了兩三張放進了口袋。頓時，覺得自己特富有，怎麼說呢！沒有經歷過鼻涕的折磨的人是不會懂得有紙是多麼的幸福。
星期一
吃了一袋的板藍根沖劑，感覺好多了，整個人精神爽多了。同桌卻一臉地苦惱，一問才得知，原來他沒紙擦汗。唉，得要靠我救濟，怎麼這感覺像是個發紙的救世主，左鄰右舍們紛紛地問我借紙，才半天不到，就抽走了十幾張。算了，反正有400張呢，怕什麼，以後自己少用點兒不就得了。為了保昔日的恩情，我又送了十幾張紙給同桌，大概能夠他用幾天吧。
星期三
嗑了那麼多藥丸，感冒好得差不多了，但紙也用了快差不多了。我這兩天沒怎麼用，都是一張一張地省下來，卻少了那麼多，莫非有“偷紙賊”。也就只有這種可能。我便整日守在抽紙旁，人在紙在，人不在紙不在，寸步不離地守著。可一天下來，也沒看見什麼“嫌疑人物”出現，可能是我自己太浪費了吧，看來以後得提醒自己小心點。不可一個“走火入魔”抽了十幾張紙用了自己還不知道。
星期五
轉眼間，終於到了星期五，時間匆匆，可紙也用得匆匆。早上起來一個不注意，又著了涼，感冒剛好了的，又嚴重起來，真是“前仆後繼”呀！想當初，嘲笑朋友一連幾個星期感冒都不見好轉，現在真該嘲笑嘲笑自己了。“姜瑋，借一張紙給我唄！”另來了一位同學，真是有紙也是一種罪過。我嘆了一口氣，從桌肚裡拿出一張紙遞給了那位同學。前腳剛走，同桌又來了，我不耐煩地又抽了一張。從桌肚裡拿出那一包抽紙，唉，就剩下幾張了。上天呀！可憐可憐我吧！讓我的感冒快快好起來，我在心裡默默的祈禱。
一根頭髮的命運 篇7
高二作文 ,1954字白紙、黑字、倦怠，幾乎將我的生活凝滯。
曾經一度，在我眼裡，疾行如風，跳脫律動的筆似乎業已窒息。直到有一天，它闖入了我的視線，纖細的身軀，簡約中不失妖嬈。從此，我漸行習慣著坐擁無形的生動，咂摸思維的韻致。
它，一根我的落髮。
盯著單薄的它，無數未知的小泡充斥眼角，直至同樣長的筆和它相融成一體。這般幻妙，催促著我去找尋它命運的印記……
它，或在人們的頭頂上，享受最高點的光榮，永遠在人們視線的上方；
或被媽媽的笤帚捲成團狀，整日與廢品同床共枕；
或是在幼兒園花哨的教室裡，被我俏皮的手指團弄成狀，蘸蘸口水，在燦爛的陽光下，耀閃靈異的光亮。
或是……
現如今，細細想來，被彎成狀有什麼不好。髮絲認識到自己有身材上的優勢，便毫不吝惜地將它展示，在人們眼前閃現無限的美感。這是每個生命都應有的華麗，是生命價值的體現。髮絲律動，陽光下舞蹈，旋轉，彎腰，婀娜的身姿中盡是另人驚羨的曼妙，惹人傾心。然而，孩童時無知的唾沫布罩髮絲的臉，奇異的味道讓精靈香消殆盡，過去的光鮮頃刻間化為暗淡。生命中的一切便不再那樣光彩奪目，新異美好。
這樣的命運也只能讓稚嫩的孩童萌生憧憬吧！
曾經我試圖玩弄文字，她們百媚於嬌的姿態，令我著迷。傻??地，我曾經把詩那富有韻律的文字搬進散文，即刻間散文變得粘稠了，節奏慢騰騰的，遷就時間的腳步。可我正為這樣的成功拍手稱快的時候，快要被我駕馭的文字怪異地遛走了，徒留毫無生氣的空殼。那感覺怎一個失落了得！
無奈地，我大膽衝入“造文字”的世界，讓靈異的她們貼上我的標籤。沒想到個性讓她們大放異彩，讓我喜不自勝。好景不長，彷彿垃圾堆裡的頭髮，無論躲在哪個角落，終逃脫不了臭味的薰染。這樣的命運，終得黑暗，我想到了變。在變幻高度的瞬間，原本蘑菇雲上瞬息萬變的水汽，自然生成壯偉的“雲垛圖”，柔綿中盡釋雄偉與傳奇。
不自覺地，喜歡上看男生、女生的頭髮。也許這是一種向上的姿態。男生的頭髮，迸發青春活力，少有“貼頭式”的正統與大度，上翹著的根根發尖直挺著腰，向上向上。而女生的頭髮，特別是長髮，順柔聽話，靜靜地伏在上方，毫不張揚，淡定從容。
無理由地，我鍾愛後者，逃避前者，因為那是“高處不勝寒”的不安，未知的飄搖。
一根頭髮的命運，或這或那……
我的未知，我的未來，皆不僅是我的命運。
我，鏈條的鍛造者，注視著鐵圈環環相扣，深信最短的那一環改變命運。白紙、黑字、倦怠，幾乎將我的生活凝滯。
曾經一度，在我眼裡，疾行如風，跳脫律動的筆似乎業已窒息。直到有一天，它闖入了我的視線，纖細的身軀，簡約中不失妖嬈。從此，我漸行習慣著坐擁無形的生動，咂摸思維的韻致。
它，一根我的落髮。
盯著單薄的它，無數未知的小泡充斥眼角，直至同樣長的筆和它相融成一體。這般幻妙，催促著我去找尋它命運的印記……
它，或在人們的頭頂上，享受最高點的光榮，永遠在人們視線的上方；
或被媽媽的笤帚捲成團狀，整日與廢品同床共枕；
或是在幼兒園花哨的教室裡，被我俏皮的手指團弄成狀，蘸蘸口水，在燦爛的陽光下，耀閃靈異的光亮。
或是……
現如今，細細想來，被彎成狀有什麼不好。髮絲認識到自己有身材上的優勢，便毫不吝惜地將它展示，在人們眼前閃現無限的美感。這是每個生命都應有的華麗，是生命價值的體現。髮絲律動，陽光下舞蹈，旋轉，彎腰，婀娜的身姿中盡是另人驚羨的曼妙，惹人傾心。然而，孩童時無知的唾沫布罩髮絲的臉，奇異的味道讓精靈香消殆盡，過去的光鮮頃刻間化為暗淡。生命中的一切便不再那樣光彩奪目，新異美好。
這樣的命運也只能讓稚嫩的孩童萌生憧憬吧！
曾經我試圖玩弄文字，她們百媚於嬌的姿態，令我著迷。傻??地，我曾經把詩那富有韻律的文字搬進散文，即刻間散文變得粘稠了，節奏慢騰騰的，遷就時間的腳步。可我正為這樣的成功拍手稱快的時候，快要被我駕馭的文字怪異地遛走了，徒留毫無生氣的空殼。那感覺怎一個失落了得！
無奈地，我大膽衝入“造文字”的世界，讓靈異的她們貼上我的標籤。沒想到個性讓她們大放異彩，讓我喜不自勝。好景不長，彷彿垃圾堆裡的頭髮，無論躲在哪個角落，終逃脫不了臭味的薰染。這樣的命運，終得黑暗，我想到了變。在變幻高度的瞬間，原本蘑菇雲上瞬息萬變的水汽，自然生成壯偉的“雲垛圖”，柔綿中盡釋雄偉與傳奇。
不自覺地，喜歡上看男生、女生的頭髮。也許這是一種向上的姿態。男生的頭髮，迸發青春活力，少有“貼頭式”的正統與大度，上翹著的根根發尖直挺著腰，向上向上。而女生的頭髮，特別是長髮，順柔聽話，靜靜地伏在上方，毫不張揚，淡定從容。
無理由地，我鍾愛後者，逃避前者，因為那是“高處不勝寒”的不安，未知的飄搖。
一根頭髮的命運，或這或那……
我的未知，我的未來，皆不僅是我的命運。
我，鏈條的鍛造者，注視著鐵圈環環相扣，深信最短的那一環改變命運。
一支鉛筆的獨白 篇8
國小四年級作文 ,409字我是鉛筆，一支漂亮的鉛筆。我出生在一家文具廠裡，那裡有我許許多多的兄弟姐妹，生活無憂無慮。
可是，過了幾天有人把我移到了貨櫃上，我的家就變成了貨櫃。沒有了兄弟姐妹，我覺得孤單極了。突然，一陣冷風吹來，把可憐的我凍得瑟瑟發抖。這時，我猛然想起了在文具廠裡的溫暖和快樂……想到這裡，我的眼淚就像下起了傾盆大雨似的流了下來。漸漸地，漸漸地，我的臉上掛著淚珠進入了夢鄉……
第二天，我被人們喧鬧的聲音吵醒了。一個小朋友琦琦拉著媽媽的手走了進來，一眼就看見了我，並且馬上被我迷住了，她央求道：“媽媽，這支鉛筆真漂亮！我想買它，可以嗎？”媽媽爽快地答應了，把我拿到櫃檯上，付了錢就把我帶走了。
我的新主人琦琦很喜歡我，每天把我帶在身邊，而且她還寫得一手好字。每天放學回家後，她總愛用我在潔白細膩的方格紙上寫下滿滿一頁工整雋秀的字。對我來說，握在她手裡簡直是世界上獨一無二的享受。
我是多麼受主人的喜愛呀！那就讓我用一生陪伴主人吧！
一群小鳥的命運 篇9
國小三年級作文 ,510字大家好，我是鳥家族的一員—小鳥。
我們的大家族生活在一片大森林裡，整天在一起覓食，唱歌，跳舞，我們生活得可開心了，就像生活在一個美麗的“小天堂”。
但是好景不長，有一天，我們正唱歌、嬉戲。有些人來到這裡遊玩，他們隨手扔了很多垃圾，比如，食物袋、瓶子、吃剩下的食物等。自從這些人扔了垃圾之後，不斷有人在這裡扔垃圾，這裡很快就成了垃圾場，再也沒有原來美麗的景色了。
就在這時，有的人帶著槍來傷害我的兄弟姐妹，砍伐樹木。樹木是可以給你們製造新鮮空氣的呀！如果沒有花草樹木，你們也無法生存呀！我們也是你們的好朋友呀！儘管我們把嗓子都叫啞了，他們什麼也不說，還是開槍，仍然砍樹。我們不得不離開這裡。
不久，我們飛回來看一看，在我們眼前展現的是一片狼藉，很多沒逃出去的動物都被殘忍地殺害了，用它們的皮毛做成了一件一件的衣服，樹木被變成了一件一件的傢俱，花和草不是被踩死，就是被毒死，我們都哭了。
我們又找到了一個新家，這片樹林和以前的樹林一樣美，但沒有以前這麼多動物了。我們在這裡安了家，過得還不錯，但是好景不長，這片樹林也被砍伐了，我們傷心極了。我們對這些砍伐樹木的人說：“我恨你們，我恨你們砍樹，我恨你們破壞環境！”
一隻蜘蛛的命運 篇10
國小六年級作文 ,583字“手髒了。”我喃喃道。說著，就徑直朝洗手間跑去。
“嘩啦啦！”一股水流湧了出來，冰冰涼的，好舒服。這時，水池旁邊的一顆小黑點引起了我的注意。
湊近看，原來是一隻長腿蜘蛛。它正在水中奮力地掙扎，八隻長長地大腿全扭曲在了一起，小小的身體一抽一抽，似乎隨時都想要翻起來一樣。我的雞皮疙瘩直豎了起來，平時，蜘蛛可是我最害怕的蟲子。現在，一隻活生生的蜘蛛就躺在我的面前，怎麼辦？逃跑？可我的腳步就像生了根一樣，是的，有一股巨大的魔力驅使著我前進。
我吞了一口口水，緩緩地走向前。那隻蜘蛛正在死亡的邊緣掙扎。只見它費力地向前爬著，似乎想要逃脫這片水域。漸漸地，它變得無力起來，大腿一抖一抖，慢慢縮進了身體，形成了一個小小的黑球。其中兩條大腿還死死地纏繞在了一起，好像幾根細黑的藤蔓。它的身體開始慢慢地旋轉，平移。它這樣，應該很痛苦吧，我心疼地想著。
死亡的鐘聲開始敲響，凶殘的死神慢慢地用手抓住了它，斬爛，捏碎，它的死期就要到了。
突然，它用力地用腳蹬著，身體開始滾來滾去。啊……呼吸困難，啊……難受……終於，它身子一歪，腿一伸，永遠地死去了。在它臨死前，我似乎聽到了它那絕望而又無助地呻吟聲。
蜘蛛淹死了，它的死就像紙片一樣輕薄。我試著用嘴吹了一吹，它也沒有動靜，只是被我吹進了下水管道。
我心事重重地走開了，帶著悲傷緩緩而去……
這就是一隻蜘蛛的命運，它的生命竟是如此短暫。
一支鉛筆的故事 篇11
國二作文 ,642字鉛筆即將出場，但製造商們仍然不放心他們，於是對他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個口袋，裡面裝的都是惡行，不過一個是自己的，一個是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在後面。我希望你把他們換一個位置，因為你必須知道你在指責別人的時候，別人也正在背後指責你，所以永遠不要在背後寫下別人的是非。”
記住你寫的東西一定要出自自己的內心，不要去竊取別人的思想，因為別人的總是別人的再怎麼好，也不是你的，只有你自己腳下寫出的東西，不管成敗都會留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會失去美麗的光澤，就要用自己的心寫出的東西才會永遠屬於你。
我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時的安逸選擇自己的腳踝骨，因為只要你捨得那一時的腳踝骨，然後你寫的字就會一路歪下去。
你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什麼鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執的始終相信自己是正確的，錯了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認為自己的意見不可變更，讓他們自己去指手畫腳發號指令，我們有錯會改，是最有智慧的。
我還要告訴你們，你們呆在木匣子裡只是暫時的，總會有一天你們會再一次被另一個孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來！只要你們有耐心，一直堅持，就一定會有出頭之日！
說罷，製造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅信著製造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠方尋找屬於她們自己美麗的夢。
一支鋼筆的自述 篇12
國小四年級作文 ,487字大家好，我是一支鋼筆，我一年四季都身穿一件藍色的外衣，上邊印著一隻青蛙的笑臉，並且寫著“Funnyfrog”，也就是有趣的青蛙的意思。我希望可以幫助我的小主人寫好每一個字，做好每一次作業，帶領他遨遊歡樂的知識海洋。
我是小主人爸爸送給他的生日禮物，不知不覺我已經伴隨小主人一年多了。小主人總說我頂著藍色的“小帽子”十分可愛，衣服上微笑的圖案總給他帶來認真學習的動力，彷彿在時時刻刻地提醒他，要積極面對生活和學習中的重重困難。
我的“腳尖”，也就是筆尖，大約有三毫米長，宛如一根纖細的繡花針，是我身體中最核心的部位。我的“腳尖”雖然能幫小主人順滑地寫出一手工整的好字，但它也是我最脆弱的地方，我的“致命點”。如果一不小心把我摔在了地上，那我的腳尖便會第一個受到傷害，小傷害可能會使我“身患重疾”，大的傷害可能直接會直接結束了我寶貴的生命。
幸運的是，我的小主人是個認真且細心的人，每次用我寫完作業時，總是把我放入墨水瓶裡“加滿油”，然後幫我戴好帽子，把我平穩地放在筆盒中，讓我能夠健康快樂的度過每一天。最後，我呼籲所有擁有鋼筆的小主人都能好好呵護我們鋼筆這個大家庭的每一員哦！
一支鋼筆的自述 篇13
國小四年級作文 ,447字“哈嘍！”我是一支鋼筆，我的長相算是鋼筆國裡數一數二的了。我的頭是金色的，身體是黑色的，油亮亮的，可好看啦！可整天在櫃子裡，真是無聊！看著哥哥姐姐們一個接一個地被帶走，我心裡越發著急。
終於有一天，我被放在了展臺上，望著那來來往往的人，我可真希望碰見一個小主人呀！
正當我做著美夢時，我忽然感到我飛了起來，睜眼一看，是一個小男孩正拿著我呢，只見那小男孩對身旁的大人說：“媽媽，就這個了。”接著就把還在傻樂著的我帶了回去。
我原本以為，小主人會好好地保護我愛惜我，我也能幫助小主人的，結果，卻……
把我帶回去的第二天早晨，我就感到一陣“天旋地轉”，直把我轉得“暈頭轉向”，都找不著北了。過了好一會兒，我才緩過來，天真地以為剛才是個夢，可才清醒了一會兒，小主人又把我向地上扔去，一次又一次，我都快散架了！結果，我以為應該消停一會兒了，鬆了口氣。誰知，他拿起美工刀姐姐，給我來了個“按摩”，又把我“腰斬”了。現在，我正躺在“重症監護室”—垃圾桶裡。
人類啊，請不要傷害我們，我們也會疼的。
一支鋼筆的故事 篇14
國小六年級作文 ,483字看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時便展現了出來。他的身材並不高，但在我看來，他長得天衣無縫。他酷愛街舞，性格平和，很會交朋友，而且樂於助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時，突然想起下節是語文課，老師讓我們提前準備好鋼筆。可我中午沒有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏雲壓頂，玩的時候心不在焉，生怕下節課老師會批評我，還時不時看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書包裡拿出了他那根嶄新的鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會被老師批評的。”“沒事！我還有一根。”他邊說邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長檢查誰沒有鋼筆。檢查了一會兒，一個人慢慢騰騰地站了起來。他，怎麼是他？我的內心忐忑不安，心驚肉跳。他為什麼要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節課，內心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出醜，是他替我捱了老師的批評。他就是我的知心朋友—尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
一支鉛筆的夢想 篇15
國小三年級作文 ,438字想一想，一支老憋在抽屜裡的鉛筆，會有多少夢想？
第一個夢想，是來到鄉村裡。知道我要做什麼嗎？我要在田園，化作長長的小溪；或者，變成老人的柺杖。鄉村裡的生活多麼美好！哈，多麼好玩！多麼開心！
第二個夢想，是藏在森林裡。知道我要做什麼嗎？我要在灌木叢旁，長出密密的樹葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲子們都猜不出我是什麼了。哈，多麼好玩！多麼開心！
第三個夢想，是走到沙灘上。知道我要做什麼嗎？我要當一會兒小綿羊的鏟子，當一陣兒小老虎的衝浪板。掛在臉上的笑臉可愛極了！哈，多麼好玩！多麼開心！
第四個夢想，是潛入海底。知道我要做什麼嗎？我要為小魚們築起美麗的珊瑚；珊瑚旁，還遊著可愛的沙丁魚，有的在珊瑚旁閒遊，有的在珊瑚下休息。哈，多麼好玩！多麼開心！
第五個夢想，是來到廣場。知道我要做什麼嗎？我要為逛街的人們當路燈，為需要休息的人們當長椅。街上的、廣場裡的一齊歡呼！哈，多麼好玩！多麼開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。
寫一支鋼筆的作文 篇16
國小五年級作文 ,526字書桌上擺著一支漂亮的鋼筆，這不是一支普通地鋼筆，每次看到這支鋼筆我都會不由自主的流下了眼淚。
這支粉嫩粉嫩鋼筆上有五顏六色的花朵，筆帽上有一顆晶瑩剔透的寶石，上面刻了這幾個字：我是愛你的，寶貝！如今這支鋼筆都有些掉色了，可我還是一直把它當成珍寶一樣愛護它。因為這是爸爸第一次出差前送給我的，它被裝在一個精緻的盒子裡，那個盒子是深藍色的，上面有一些古詩文，還刻著：好好學習，天天向上。一條銀色的帶子在上面系成了優美的蝴蝶結。在陽光的照耀下，閃閃發光。
時間靜靜走過了三年，但有一件事卻讓我難以忘懷。
那時我五歲，爸爸第一次出差，當我迷迷糊糊地起床看到一支鋼筆和一張紙條擺在床頭櫃上，上面寫著：“寶貝，我出差了，回來時希望看到你有一筆好字”爸爸的話深深的記在了我心裡。於是我放學回家後就抓緊時間練字，當我累的時候鋼筆晶瑩剔透的寶石好像對我說：“仔細觀察示範字，要多練習，不要辜負爸爸對你的期望。”於是我更用心地練字……
爸爸出差回來時，我寫了一手好字，給爸爸看時，我們倆都留下了眼淚。
鋼筆是我的驕傲，因為我有一個好爸爸，一個永遠愛著我的好爸爸……
一支鋼筆的故事 篇17
國三作文 ,1195字晴朗的天空，卻透露一絲徹骨的寒冷，冬日慘淡的陽光，並未讓身體有些許暖和。
“你的字怎麼越寫越難看，好好寫！”面對老師冰冷的言語，眼淚禁不住浸潤我的眼眶。視線模糊不堪，作業本上本已歪扭的字變得更加不堪入目。
“下面我宣佈能用鋼筆寫字的同學名單……”一個又一個名字從老師口中吐出，就像丟擲一個個繡球，接到的心花怒放。而我明知名單裡不可能有自己，仍抱著渺茫的希望。意料之中，老師不同意我用鋼筆寫字，看著手中短小的鉛筆，我的心也自卑地縮進了這醜陋的鉛筆中。
在寒風中回到了家。“女兒，你要的鋼筆，好看嗎？”母親早已在家中等候。我從母親手中接過那支烏黑髮亮的鋼筆，內心波濤洶湧，關了一天的“心閘”終於“譁”地被撞開，我一下跌坐在椅子上嚎啕大哭。
母親緊張地摟著我，關切地問道：“怎麼了？這支鋼筆不好看？沒事，媽再幫你換一支。”聽了母親的話，鬱悶了一天的我頓時失去了理智，“啪”的一聲把鋼筆盒摔在地上，狂怒道：“我沒資格用鋼筆，我沒資格！”說完，便哭著跑出了家門。
寒風刀般鋒銳，無情地撕扯著我的臉頰，腦中不住地浮現著那支躺在盒中的鋼筆。可惜，我無緣使用。
“女兒，怎麼了？”母親追出來，走到我身邊，關切地看著低頭坐在石板上不斷擦眼淚的我。我慢慢平靜下來，抽抽搭搭地把事情的原委告訴了母親。
“原來是這樣啊……”母親摟著我的肩，低頭沉思。過了一會兒，母親突然莫名其妙地指著腳邊對我說：“你看，這裡有螞蟻。”
一隻小小的螞蟻，搖搖晃晃地在地上爬著，大概因為冷，爬得十分艱難。母親不知從哪拿了一個噴壺，向著螞蟻周圍噴去。我疑惑地望著母親。周邊都是水，只剩一個缺口，螞蟻受到驚嚇後，驚慌失措，細小的身軀漫無目的地向四周突圍，卻始終找不到出口。
我本以為這隻螞蟻經過一番掙扎後會徹底放棄，絕望地等待死神的降臨。但它卻出乎我的意料，而是衝撞著，腳步漸漸慢下來了，卻從未停止。時間一點一點地流逝，螞蟻突然停下腳步。它是要放棄了嗎？我不禁有些擔心。過了一會兒，螞蟻好像突然想到什麼，朝著缺口徑直衝了出去。
“看到了嗎？它出去了。”母親看著逃出困境的螞蟻，嘆了一口氣，“你還沒到生死存亡的地步，只要想突破，方法總比困難多。”說完，母親便走開了。
我一人呆坐著，母親的話讓我瞬間頓悟，自卑地鎖閉心靈只會讓自己走向絕望，我何不奮起練字？
回到家，我接過母親手中的鋼筆，開始了我的征程。後來，這支曾讓我自卑的鋼筆，讓我找回了自信。
那是我的第一支鋼筆。
一支鉛筆的自述 篇18
國小五年級作文 ,528字嗨，大家好，我是一支卡通鉛筆。
我是一支穿著藍色外套的鉛筆，我的頭上戴著一頂小小的橡皮帽子。我全身都畫著卡通人物，如：米奇、米妮、唐老鴨等著名的動畫人物，我可愛吧！
我可是小主人身邊的“大紅人”，小主人每次寫作業、畫畫時都要用到我，所以我得到了小主人的寵愛。每次小主人削鉛筆時，都會把我削得又尖又細，使我變得年輕起來。
隨著時間的推移，我已經被小主人用的又矮又胖了，沒有以前那麼漂亮了。但是我還是一如既往地為小主人服務。有一次，小主人在學校的考試中，以九十九分的好成績，獲得了全班第一名。小主人的媽媽為了激勵小主人，便獎勵了他一支嶄新的卡通鉛筆。這些卡通鉛筆全身都穿著紅色的衣服，身上還有著小主人平時最喜愛的超級英雄——蜘蛛俠。它的頭上還戴著一頂紅色的橡皮帽子，比我原來還要漂亮。小主人對它愛不釋手。
慢慢地，隨著他們的到來，我感覺小主人對我漸漸冷淡了。以前小主人都會用我寫作業，而現在，小主人很少讓我為他工作了，而是去使用那支新的小夥伴。漸漸地我被小主人放進了鉛筆盒的最底層。但是，我並不傷心，也不難過。因為我完成了自己的使命，和小主人一起並肩作戰，獲得了許多的好成績，而現在，我可以心滿意足地退休了。
我是一支粉筆 篇19
國小四年級作文 ,494字粉筆，是一種再普通不過的東西了。而我就是那一隻普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個道理。
我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點點縮短，最後剩下一小節就會被扔掉，看著它們一個個犧牲。我很難過。因為它們的犧牲，這個簡陋的“房子”裡面的親戚越來越少。最後，就只剩下我，和我的朋友了。聽，“房子”裡原本的嘰嘰喳喳聊天的聲音沒有了；看，原本睡都不夠睡的床位現在都用不完了。
我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見了。我們作為粉筆，也有剋星，它就是黑板擦。可是，我們粉筆家族還是要咬緊牙關，堅持到最後。因為，這是我們奉獻的最好機會。
我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭髮。這讓你看起來很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調皮的同學名單裡寫上你的名字……
終於有一天，我的身子慢慢的縮短，我終於明白：傷害別人的同時，也是在傷害自己。
一支紅筆的啟示 篇20
國小五年級作文 ,595字有這樣一扇門，門中沒有任何遮攔，每踏進一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒有風雨冰雪，從天而降的都是學問。這扇門就是生活，你會從中得到學問與啟示，就要看你能不能善於從這扇門中去發現。然而，我就從這扇門中領悟到了深刻的啟示。
那是一個風雨交加的清晨，我來到文具店的屋簷下躲雨，被店裡的琳琅滿目的文具吸引了，便徑直走了進去。不一會兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進了店裡。
我當他們是來購買文具的顧客，就沒太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫的！”阿姨猶豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，說道：“老是借同學的怎麼行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽了心裡一顫，那位阿姨沒再說什麼，答允了小男孩的要求。老闆看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現出一時的感受：節儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責任。我們要肩負起發揚這一美德的使命！讓我們從現在開始，從今天開始，使節儉這一美德深入人心！