一抹孤獨中的暖色相關作文20篇
一抹孤獨中的暖色 篇1
國一作文 ,854字我小心避開人群擁擠的家長們，找到那空位子，默默地整理作業，平常行如流水的動作，今天做得競有些遲鈍…吃力地抱起書包與行李，一個人走向車站，想著漫漫國慶七天長假，都只有我一人，不禁有些落寞…
意料之中，站臺一個人都沒有，獨自一人坐在站臺上，晚上的風有些大，前面的碎髮在胡亂飛舞，我把外套往身上緊了緊，我弱小的身板與這城市倒顯得有些格格不入。上了車後，便直接閉上眼睛，想到那個空曠的房間，心不由得緊了緊，心裡全是自嘲的聲音，之前不是老想著一個人生活嗎？現在家門都沒到，就受不住了？
站在家門口，出於習慣地敲了三下，手停頓在空中，猛然又換了個弧度去書包夠鑰匙，不禁扶額—瞧我這個壞記性…望向黑咚咚的房子，打了個冷戰，好冷清，傻傻地把房子裡所有的燈全開啟，才有了點溫度。在柔和的燈光下，桌上的一張字條醒目地展露在我眼前：“一個人在家要學會好好照顧自已哦！冰箱裡有菜、水果、我還網購了很多吃的，我房間裡有幾百塊錢，馬上月考了，要好好加油複習啊！好好寫作業，回來我檢查－－－媽媽。”我拿著紙條盯著上面發了好長一會呆，心臟的位置開始回溫，我放下紙條開啟冰箱，一瞬間傻眼了…一大堆花花綠綠的便利貼、菜和食物，上面標註著一些用法和步驟，我拿出一包冰凍餛飩，小聲嘀咕著：“真是的，自已馬上動手術了，還要把我當小孩一樣操心…”撥撥發酸的鼻子，我開始煮起餛飩…
我拿著乾淨衣服，走進浴門準備洗澡，一入眼，又是一張字條：熱水器開了嗎？我懊惱地拍了拍腦袋，還真是…是我太粗心了，還是媽媽瞭解我呢。想著想著嘴角便微微上揚，這房間看起來順眼多了…冷色調的裝修中竟透出更多暖意。
出乎意料，那天晚上，我把衛生搞好了，碗洗了，便很早上床了。回頭才發現，我的生活離不開媽媽，就像魚兒離不開水一般…想起了劉同寫的《你的孤獨雖敗猶榮》與畢淑敏的《恰到好處的幸福》，用來形容現在，倒也正好…
那一張張細心的便利貼，就像一抹孤獨中的暖色呢…躺在床上的我，手背靠著額頭，望著天花板上的頂燈情不自禁地說：“明天－－－你好！”說完傻呵呵地笑出聲了……
孤獨中的幸福 篇2
國一作文 ,265字每到星期六早晨，八點多，砰的一聲，門被關住，定是媽媽送弟弟去補習班，而媽媽也有自己的事，一直到十二點才回來。
只有我獨自在家，默默幹著自己需要的事兒。他們離去以後，我有一些小小的激動。弟弟一次跟我說，他很羨慕我獨自在家，我只笑一笑。
其實，有時候想一想，時間過得很快，一眨眼，媽媽就會回來了。而媽媽有時，怕我在家寂寞，讓我去圖書館看會書。而我卻弄得跟許多事忙不完似的，總說沒時間。
自己在家看書累了，寫作業累了，可以聽聽歌，可以放鬆一下。把每件事做的都很輕悅。起碼自己在家沒有媽媽的嘮叨。
在孤獨中，品味著幸福，我一直覺得很快樂。
孤獨中的光 篇3
國小五年級作文 ,515字今年，我的爸爸媽媽帶著我剛會走路的弟弟去了上海，說是要賺錢讓我上學。我知道他們是為了我好，可我還是好難過啊！
我住在舅舅家，有兩個姐姐和一個哥哥，雖然我挺喜歡他們的，但住在他們家裡我就感覺不舒服。每天最快樂的時候就是去學校了，因為學校有好多可愛的同學，我可以和他們一起玩。其中，我有兩個最好的朋友，他們是倩倩和芳芳。
在學校裡時，我們三個從不分開，如果你看見我們其中一個，那你一定可以在周圍找到另外兩個人。我們一起做各種各樣的遊戲，在小路上踢毽子、在樹蔭下跳皮筋……校園裡每天都回蕩著我們的笑聲，那笑聲感染著每一個聽到的人，他們也會露出開心的笑容。
我有什麼難過的事也會和他們分享。每次在家裡受了委屈，再難過我都忍著，只有在他們面前，我才會放聲大哭。他們從不嫌棄我，我一傷心，他們就把零食分給我，雖然我不喜歡吃零食，但他們的就格外好吃，他們還會想各種方法哄我開心。看到他們手足無措的樣子，我總是破涕為笑。和他們在一起的時光總是溫暖的、幸福的。
他們就是我孤獨生活中的兩道光，照亮我的生活、溫暖我的心房。我想我永遠都不會忘記他們的。即使以後分開，對他們的記憶漸漸變淡，但他們的名字以及那段無比快樂的時光已深深刻在我的心中，無法抹去。
孤獨中的愛 篇4
國小六年級作文 ,528字這次回家果然如我所料，又是一個人呆在家裡，我覺得爸爸媽媽不關心我，也不愛我，總是把我一個人丟在家裡？
我剛開啟電視，就發現遙控器旁留了一張媽媽寫的紙條，上面寫到：“少看電視，別把眼睛看近視了，記得寫作業。”我像老虎一樣生氣的把紙條撕掉，扔進了垃圾桶，我又開啟冰箱找了找，有沒有吃的？就看見一個麵包和一瓶酸奶上貼著爸爸寫的紙條，他說：“你有可能看過媽媽寫的紙條了，但我還是要告訴你，千萬不不千萬不能一個人跑出去實物，家裡都有，不要玩電、火、水！”我覺得他們只是為了安慰我才這樣做的我把紙條握成一團當球玩不會手機響了原來是媽媽，他告訴我，下午一定要寫作業，不能一直看電視，我非常無奈的說了：“知道了，知道了，真煩人。”說完，便把電話掛了。
我開啟電視，看見，那麼多的明星去了貧困山區的給小朋友送東西，他們是過，沒有父母的關愛，我想到了，我剛才的一舉一動，覺得慚愧，我應該珍惜父母的愛，他們知道我一個人在家，肯定不開心，所以為了補償我，晚上回來給我帶了許多我愛吃的我瞬間熱淚盈眶，對媽媽和爸爸說了一聲：“對不起！”爸爸媽媽並沒有責怪我，而是溫和的和我說話，我彷彿覺得這是夢境，一切事物都是鮮活的。如果能時光倒流，我一定會珍惜父母的愛的。
這是我在孤獨中得到的愛。
孤獨中的頑強 篇5
國三作文 ,1218字驀然回首，是一串曲折的腳印，腳印裡有跌倒和踉蹌。——題記
《魯濱孫漂流記》，一本煥發豐富的哲理，璀璨的思想光芒以及對生命的崇高敬意的名著，讓我深深為之震撼。
一、戰勝孤獨
魯濱孫來回奔波，從沉船上搬取了儘可能多的物品，仔細的用不多的墨水寫日記，他每天都或多或少讀幾頁書，與作者進行靈魂的交流，實在寂寞了，他就自言自語，跟貓和狗說說話。
精神的強大，方可永恆。也許有人會不服氣，是啊，現代的我們好像並不害怕孤獨，然而，靜下心來想一想，QQ，微信的出現，不正是為了戰勝寂寞嗎？倘若災難降臨了，世界陷入無邊的黑暗，我們該怎麼辦？我們能怎麼做？！
如今患上抑鬱症的人數不勝數，他們表面並不寂寞，實則內心已被恐懼侵襲，吞噬，從而選擇自殺，結束短暫的生命。每個人都有可能碰到別人不理解的時候，所以趁早品嚐孤獨的滋味，以便到時不至於慌亂和迷失。
二、求得生存
從6月19日開始，魯濱孫生了一場大病，疾病凶猛的要奪走一切生機，他扛著眩暈和劇痛，用巴西人的土藥方，菸葉治療，經歷大腦麻痺，差點窒息，居然痊癒。
生存能力，人類不可缺少的能力之一，在我們這一代身上卻幾近消失，愜意的生活環境把闖蕩的稜角磨平，在蒙古大草原上，曾展開中國與日本孩子的生存鬥爭。毫無疑問，中國敗得十分徹底，嬌弱，不會做飯等缺點在中國孩子身上展現的淋漓盡致。日本人昂首挺胸得走了，留下中國人滿嘴苦澀。
也許經歷生活的暴風雨，會在身上留下些許傷痕。但是，不經風雨怎能明白生命的珍惜，躲在羽翼下的雄鷹終究無法稱霸天穹。生命只有在苦難中才能得到錘鍊，才能像峭壁上的青松顯示出獨特的魅力。要堅信，衝出風雨，會看到一片全新的世界。
三、計劃贏得充實
魯濱孫有規律的分配充裕的時間，而不至於碌碌無為，有計劃的做事使奇蹟在他的身上一一展現，日子過得有滋有味。
海豚在指導員的帶領下，越過了近3米的欄杆，身體在空中劃過一道完美的弧線，如雨後彩虹般耀眼。誰能想到，這是一個個一釐米累積而成。成功沒有捷徑可闢，一遍遍挑戰極限，才能看見光明。
飽食終日，無所用心——這是我們的常態。夢想，也許看似遙不可及，因為每個人都習慣了守望，我們是否忘記了水滴石穿，忘記了氣質來自改變，來自改變後的堅持。
四、樂觀成就快樂
魯濱孫遭遇飛來橫禍，仍保持理智，從困境中窺探出一線生機，自我安慰著這不幸中的萬幸，最終獲救。
人來到這世上，總會有很多的不如意，也會有很多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的豔羨。實際上，大千世界不會有兩張一模一樣的臉，同時走獸，兔子嬌小而青牛高大；同時飛禽，雄鷹高飛而燕子低迴。人總會有智力和運氣的差別，總會受到現實和環境的約束。
樂觀面對生活中的是是非非，成功只是一個結果，未必快樂。失敗只是一個結局，未必失落。請仔細觀看沿路的風景，那未必不比成功美妙。
天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。我相信，那份執著，會化為心靈的翅膀，帶我飛翔！
孤獨中的成長 篇6
國小四年級作文 ,635字潔白的月光如潮水一般湧來，清冷的微風捎來潮溼的花香，我獨自一人揹著書包，我的心情很矛盾，很複雜。
最後我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，彷彿一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半鬆半緊地連著樹枝，在風中無力地搖曳著，竭盡地想隨風而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。
待心情漸漸平靜之後，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母時刻為我們營造美好的環境，有朋友，有老師時刻為我們製造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什麼，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嚐到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對於甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家後，我好想大哭一場，不是因為難受，只為了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時也感受到了我在不斷地成長……
感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，於是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……
帶著心中的綠色，共建一片藍天 篇7
國二作文 ,908字家門口有片空地，空地的天空很藍，隨著我在一天天長大，它也在一天天發生著變化，可以說它見證了我的成長，我見證了它的變化。
十五年前，在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員，那就是我，十個月大的時候，媽媽就會在夏天帶我到空地上，鋪開她帶的涼蓆，讓我從這一頭爬到那一頭，爬累了我們就一起坐在席子上，靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼，那時的我好愜意，靠在樹下仰望著天藍色的天空，享受著鳥兒歡快的歌唱，呼吸著令人愉悅的空氣，陶醉在清幽的花香中，好像一幅美麗的風景畫……然後，悄悄過了五年。
十年前，空地前的一所房子改成了一家燒烤店，空地正對著燒烤店的後門，每天，我都能看到有廚師做著飯，然後濃煙肆意地在空氣中橫行，空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮，石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭，空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色，空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車，原來能使我愉悅的空氣沒有了，取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣，每次經過空地，都要捂住口鼻，原先美麗的空地，漸漸變得醜陋起來……然後，悄悄又過了五年。
五年前，有那麼一群人，搬起了梯子，拿著可怕的電鋸，把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了，我問爸爸為什麼他們要這樣做，爸爸說要擴建停車道，大樹擋道了必須要砍倒，從此，原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了，好像空地丟了自己的心，失去了生機，小鳥沒有了，拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地，已將變得醜陋無比，完全失去了往日的綠色與生機，抬頭看看天，好像天都已經灰頭土臉……然後，又悄悄過去五年。
現在，突然發現，空地上的天空漸漸又變藍了，坐在爸爸的車上，每天電臺都會為低碳減排做宣傳，學校中老師也教我們節能環保，電視、網路，各種媒體都進行著拯救地球的努力，不知是誰，又在空地旁種下了兩棵小樹，小樹慢慢長大，小鳥回來了，燒烤店改成了水果攤，空地有了人打掃，彷彿又回到了原先的生機……
然後，又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃，因為人們帶上了心中那抹綠色，用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍，水更加清澈，山林更美麗……我想，二十年後抬頭望望天，天一定還依舊那麼藍。
青春，是一場孤獨的盛宴 篇8
國三作文 ,693字年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神祕，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將雲層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。
獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪裡？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那裡了呢？
風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪裡了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡？
月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下後，都只能滑落。他為何那麼執著，他執著的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。
我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色塗抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。
三年，志願時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
在孤獨中成就大寫的人 篇9
高三作文 ,1298字諾獎得主黑塞說：“天才經常孤立地降生，有著孤獨的命運。”世上沒有絕對的天才，但這二字卻可指那些與寂寞為伍，以獨創顯世的偉人，他們雖與孤獨作伴，但卻造就出獨一無二的偉績，在孤獨中奮戰，在孤獨中創新。
人生的波瀾起起落落，孑然一人行於途中誰也不知道巨浪過後是否再接一個波濤。我們要做的並不是恐懼或逃避，而是學會在一個人的獨處中用無言的水浸潤自己，在心靈沉澱的時候，去採擷那靜蘊而悄然流露出的成功之葉。
然而，這一切的過程都將是孤獨的，需要自己的默默忍受其中似潮水般泛上來的桎梏之苦。或許郝胥黎本人也是在精神上的獨居後，才能探尋到自然科學的魅力，獨奏出一片獨特的生命學術華章吧！為什麼偉人的成就與孤獨有關？為什麼有些科學及藝術領域中的怪傑如此異於常人？難道這是天生所致？不，越偉大的人，越是孤獨，或許出於他們不屑與世俗為伍，在自己的世界中寄懷，展現才華，抑或因為他們深邃的思想洞察自然，常人看此皆覺荒誕，似乎無法用邏輯來辨明，這便叫做獨創，其思想力度與深度令人望塵莫及，也令同行們難以望其項背。這也是孤獨帶給他們的與眾不同之美妙，正如南森言：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”偉人發覺他們在寂寞中找到了人生的方向，在追逐的過程中無形地創造了不凡之績。
有了可以禁受孤獨的心，就會有因喜歡孤獨而造就的神奇與成功。臧克家在《聞一多先生的說和做》中寫道：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血……深宵燈火是他的伴侶，因為它大開光明之路，‘漂白了的四壁’。”聞先生歷經艱苦十載，成為“何妨一下樓”的主人，獨創出集他許多深刻見解的《古典新義》，蜚聲中外。也只有耐得住寂寞的人，才能在挑戰面前矢志不倒。愛默生說：“快樂是一個方向，不是一個地方。”孤獨的結果誰也不知，但更重要的是在這個過程中不斷成長，收穫更加珍貴的美好與愉悅。偉人不是刻意甘為“一人”，而是因為牴牾命運擺佈，在孤獨中覓尋屬於他們自己的快樂。常人在追逐夢想時，為的只是最後那得到的愉悅，而偉人卻不然，他們希求的是在追逐中與創新相擁時的喜悅，而此種喜悅遠遠超過成功時那一瞬間的滿足。而這個過程必將是孤獨的。在無人知曉的漫漫歲月裡，殊知有一位飽受恥辱的史官在奮筆與疾書，只為《史記》赫然顯世；在一片皆是黑暗中，誰知有一位身殘志堅的怪才在思索與洞察，只為《時間簡史》的問世……偉人們都是在孤獨中獨創出了屬於他們的標誌性成就。
有人說：“孤獨像一杯剛剛衝出的咖啡，大口的喝是沒有什麼味道的，需要小口小口地品呷。”誠如是，你若是真的用心品味孤獨的滋味，你會發現其苦澀中帶著淡淡的甜味，苦澀裡含有悠遠的馨香，沁人心脾，耐人尋味。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”是的，只有經過時間的打磨，精華才會凝現。試曾想，有時候，一把提琴獨奏的能量可能比整個交響樂團的合奏還要大，既然這樣，若是找不齊一個樂團，那就毅然地拿起一把用自己孤獨做的提琴去震撼在場的觀眾吧！
正如尼采之言：“你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！”不妨做一個蓄勢的孤獨者，整飭自己內心的沉浮，成為一個獨一無二的人，一個大寫的人。
成長是一次孤獨的旅行 篇10
國小六年級作文 ,900字去年，當蓮花幽幽綻放的時候，我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島，參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營，這一年，我十歲。
夏令營的第三天中午，我沒去食堂吃飯，打著雨傘獨自走在回寢室的路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈，那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室，屋裡只有我一個人，我輕輕地把門關上，眼淚止不住地流了出來，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營的第一天把我送到營地就走了，不准我帶手機，不準給家裡打電話，遇到困難自己克服，要我學會獨立地度過這期夏令營。
透過窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個時候，我們總是討論國家大事，家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢？
門“吱呀”一聲開了，我擦乾眼淚，扭過頭，嘴角微微勾起，掩蓋心裡的難過，勉強笑著說：“你們都回來啦！”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來，把手中的飯遞給我，說：“王晨曦，沒吃飯吧，快點吃吧！不然都涼了”我接過飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發現旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎麼了？怎麼整天怪怪的，想家了吧？沒關係，有困難，我們與你一起度過。”我的心暖暖的，爸媽，你們知道嗎？離家的日子，我收穫了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學們都睡了，孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘月如鉤，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅散縈繞心間的孤獨，心裡似乎一下子輕鬆了許多，但有個角落還沉甸甸的，因為我還在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過。我突然明白了：成長是一次孤獨的旅行，也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧！戰勝孤獨，戰勝思念，我才能真正成長。
守候一顆孤獨的心 篇11
國一作文 ,610字在一間塌敗的木屋裡，我遇見了一顆孤獨的心。
我正追著一隻斷了線的藍風箏奔跑，那風箏在空中飄忽不定，左右搖擺，忽然像被什麼牽住了尾巴似的一頭栽進了樹林。我追隨著風箏，跑進了樹林，漫無目的找尋風箏的影子。
太陽漸漸落下，不知不覺中我在樹林裡愈走愈遠，迷失了方向，天邊燃起朵朵紅霞，鳥兒從四方回家了。我突然感到一陣寒意從背後襲來，貓頭鷹的爭鬥打破了夜晚的沉寂。我癱坐在地上，陷入了無盡的黑暗。我感到從未有過的的孤獨無助，寒冷和飢餓充斥在我身邊。在這孤寂的夜晚裡，我只能一個人無聲地哭泣。
遠處忽然亮起微弱的藍光，我像抓住了救命稻草一般，拼命追隨著那一縷光而去。我在樹林裡奔跑著，想要立刻靠近那縷光。我加快了腳步，在黑暗中不時被樹枝絆倒。
我緊隨著那一縷藍光，來到了一座木屋前，那光是從木屋裡散發出來的。我走進木屋，在一個玻璃瓶裡，一顆散發著淡淡光芒的心，她有著大海一般湛藍的顏色，透明無暇，讓人感到心曠神怡。
我走近它，從玻璃瓶裡傳出空靈的聲音，“你好，我很孤獨，你能陪我說說話嗎？”我點頭答應了它。我靜靜地聽著它講述著它的故事，它也不厭其煩地講述著，不知不覺中便睡著了。
當清晨的太陽再次升起時，我從睡夢中醒來，我仍然在那間小木屋裡，但那片樹林已經消失，藍風箏在我的腳邊，玻璃瓶裡孤獨的心也消失了蹤影，桌上留下一張紙，謝謝你，迷路的孩子。
那顆孤獨的心，不正是哪些單親子女與留守兒童嗎？讓我們共同守候孤獨的心，給予他們溫暖。
夢想是一場孤獨的旅行 篇12
高一作文 ,757字還記得，聚美優品裡的廣告詞嗎？夢想註定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但，那又能怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！
沒錯！夢想真的是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。也許，我們偶爾會成功；也許，我們會失敗得想想要放棄；也許，我們再也沒有也許……但，這一切並沒有什麼關係，一切都將會過去。既然我們失去了昨天，那麼我們就要好好把握今天，就算我們錯失了今天，那麼我們也要善待明天！生活每天都是新的一天，每天都有我們為之而奮鬥的目標。
屈原，大家再熟悉不過了，他所創作的《離騷》開創了我國浪漫主義的傳統。“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的情懷。他在受到“眾女嫉餘之峨眉兮，謠諑謂餘以善淫時”還能“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他有美好的品德，就算被別人嫉妒、陷害，曾經信任他的楚王不再信任他了。可是他還是堅持自己所選的。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”這是他的態度。可他當國家有難時也不忘愛過跳入汨羅江永垂百年。
我們雖然不必像屈原那樣愛國而獻身，可是他的精神，他所堅持的信念很值得我們去學習與思考，可是我呢？我也曾在某一時間段裡，只因某人動搖了我，學習有所放鬆注意力也沒有那麼集中了。後來，我發現我真的錯了，我跟她不一樣，我們的目標不一樣，我們追求的也不一樣。那段時間我失眠了，我在思考者曾經的我哪裡去了？我什麼時候變得要走別人一樣的路呢？難道只因她的一句話也足以打敗我嗎？我的目標哪裡去了？我的夢想在哪裡？我所堅持的東西又在哪裡呢？
我承認沒有像屈原那樣就算遇到挫折也沒有改變自己的信念堅持下去，而我卻只因他人的幾句話也會讓我失去自己，忘了自己到底要幹什麼？夢想是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，如屈原似的，不用管他人之語，走自己的路，讓別人說去吧！
夢，不是空夢；想，不是用來幻想。
那一段孤獨的時光 篇13
國三作文 ,656字孤獨，有時候更像一杯水，沒有雜質、沒有汙染，是一種清靜幽雅的美。可能是到了這個年齡吧，我開始變得多愁善感起來，孤獨是陪伴我的夥伴，傷心的事情講給她聽，也聽她講述這大千世界的種種孤獨。
孤獨的時候，我總會雙手抱著腿，坐在陽臺上，望望上方灰濛濛的天空，看看樓下的車水馬龍。突然間，我笑了，因為我聽到了孤獨走來時的聲響，以及她帶來的如泉水般汩汩而流的靈感。總有人說孤獨是寂寞的，是可怕的，可在我看來孤獨是美好的，是自由的，她總會帶著種種驚喜來到我面前，在我寫作時，我可以聽到她在歌唱，她在訴說。
孤獨的時候，我喜歡將自己的靈魂放空，彷彿看到自己正在與孤獨共舞，跳出優美的華爾茲。孤獨的時候，我喜歡閱讀一些文字優美的文章，和她一起體驗人間真情，感悟生命的真諦。因為孤獨，所以靈魂更加不被束縛；因為孤獨，所以內心世界比他人更加豐富、強大；因為孤獨，所以這世界真實的一面展現在眼前；因為孤獨，所以靈感不斷湧現，思緒不斷飛翔。
你看，由於孤獨，多少古代文人墨客留下了千古絕唱：李白的“舉杯邀明月，對影成三人。”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋。”等等。也許正是因為孤獨，才讓這些文人墨客的作品極具意境，才會使這些作品流芳千古。如此看來，孤獨又何嘗不是一件好事呢？
有人說我害怕孤獨，那是因為他不懂孤獨。上帝制造了孤獨，是為了豐富人們的內心情感，不要害怕孤獨，她同悲劇一樣，可以使你的內心更加充實、強大。到現在為止，我慶幸我擁有一段孤獨時光，她讓我的內心情感得以完全釋放，使我的靈感不至於被凍結。
一支孤獨的桂花 篇14
一支孤獨的桂花作文2 ,263字空蕩蕩的操場上有一支孤獨的桂花。
早晨，它在朦朦朧朧的操場上散發著醉人的芳香，在樹下隱隱約約的能看見它小小的，黃黃的花朵。是那樣的迷人，一陣陣微風帶著芳香吹過我的臉頰，一種甜蜜蜜的幸福感在我心裡由內由內而生。
中午，他好像活躍了起來，風兒陣陣的吹，但變的沒有早上輕柔了，陽光照在它綠油油的葉子上閃爍著亮晶晶的水花。
下午，許許多多的小孩子在樹下玩耍，但是，沒有一個人注意到它的美，人們盡情的摘它身上的黃花兒，不久，它身上已經沒有一點的黃花兒了，在它樹下玩的小孩也漸漸少了。
晚上人們在據它在砍它它就在一個暴風雨的夜晚，死了……
創新是一場孤獨的跋涉 篇15
高一作文 ,1144字著名企業家、科學家謝耘博士有言：“創新從來不是一首浪漫的詩篇，而是一段長時間默默無聞、艱苦探索的奮鬥。”創新，意味著你有與別人不同、甚至可能不被世人理解和接受的想法，意味著你可能被孤立、被嘲笑、被否認。因此，每一個成功的創新者，都必須學會忍受孤獨、享受孤獨，然後在孤獨中收穫靈感，在靈感中實現創新。
孤獨是一份淡定的心態，使人在平和中思考。挪威探險家南森說：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”翻開《瓦爾登湖》，山林的清新撲面而來，人們彷彿看見遠山中一潭幽藍的湖水旁，坐著一位深思的學者—那便是梭羅。在工業革命和城市化正進行地如火如荼時，他卻隻身躲進山林之中，在那裡搭起木屋，開荒種地，寫作看書，追求最自然樸素的生活，許多人曾對此表示不解。有人問他：“你與外界斷絕聯絡兩年，不覺得孤獨嗎？”而他回答，“我熱愛孤獨在空氣中燃燒時的畢剝聲。”也許正是因為梭羅對孤獨的這份熱愛，《瓦爾登湖》才能在一百多年後的今天依然用沉靜和清新感動著我們，讓人撫平浮躁，洗盡鉛華，一如瓦爾登湖平靜美麗的湖水。
赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”孤獨是一罈苦酒，釀於幽深的谷底。初嘗一口，滿嘴苦澀，直教人喊“難嚥、難嚥”；再嘗，苦得更加濃烈，苦得直至心底，苦得讓人慾言還休。可漸漸地、漸漸地，當你習慣於這種苦澀，卻發現脣齒間竟有甘甜開始散開，這才感受到孤獨的清香與回味。袁隆平在田間躬耕九年，埋頭苦幹，潛心研究，終成“南優二號”享譽世界；陳景潤在六平米小宿舍的艱苦環境下，一支鋼筆一摞紙便開始認真演算，再不問其他世事，終於證明了“哥德巴赫猜想”，造就一段傳奇；鄧稼先放棄美國給予的優厚待遇毅然回國，隱姓埋名，在嚴格警衛的深院和大漠戈壁裡嘔心瀝血，最終使得“兩彈一星”研究成功，讓中國揚眉吐氣。孤獨是陰天厚重的雲層後深藏的陽光，隨著陰霾散去，會帶給人一種意外的驚喜。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”孤獨不僅是夜深人靜時的萬籟俱寂，不僅是一個人埋首燈下的靜靜沉思，更是對自我的堅持，對初心的銘記。十字架上被烈火焚燒的布魯諾，在教堂上被當眾譏諷的達爾文，被科學界冷眼相待、質疑否認的愛因斯坦，窮困潦倒、無人理睬的梵高……他們因為堅守自我而孤獨，但外界的懷疑、嘲笑、諷刺甚至是惡毒的刑罰都沒有使他們放棄這份堅持，而歷史終於證明了他們的偉大。創新者是孤獨的，因為無人理解；孤獨者是勇敢的，因為要在風吹雨打中堅定如初。
創新註定是一場孤獨的跋涉。創新者需要不畏世俗眼光、不懼流言蜚語，而孤獨是創新者在堅持中唯一的陪伴。所以，在孤獨襲來時，不要馬上將它踢開，而是試著和它擁抱，將它融入自己的靈魂。它就像你在前進路程中孤單的影子，你說你是一個人，但其實你還有孤獨陪伴。
一個孤獨的男孩 篇16
國一作文 ,660字沒有什麼能夠阻擋你對天空的嚮往，沒有任何人可以孤獨地光榮。
—題記
一座高大的城堡映入眼簾。
遠望，那城堡猶如冰霜凍結，灰暗陰沉得連不上天邊的彩霞。環顧四周，你悵然發現，偌大的廣場空無一人。你煢煢孑立，影子拉得老長老長。
近看，城堡氾濫著不一樣的生機。原來閉上雙眼，靜下心來，你竟依稀可以聽到夏蟬簡短而急促的鳴叫。
這時，一陣淡淡的香氣傳來。循著源頭望去，你會發現一個男孩站在窗邊。他眺望著遠方，那是一雙清澈的，泛起漣漪的眼睛。那眼裡透著一種深深的渴望。那不止是對外界的嚮往，還有對友情的渴望。
這座高大的城堡緊緊地封閉著小男孩，可是封閉不了他心中的嚮往和渴望。
他好像等待著什麼。
你猶豫不定。是否應該靠近呢？
你嘗試著與男孩交流，你卻並無十足的把握。不知道能否走進他的心，成為他的朋友。
男孩很驚訝，上一次有人主動與他說話是多久以前了？又是多久以前這裡還有旅人的停留與張望？就像是一滴露水輕巧地降落在幼苗的青翠尖端上，男孩多少年波瀾不驚的臉上，輕輕漾起一點點漣漪。他並沒有說話，但他的嘴角卻不自覺地上揚了。
如雲開霧散，陽光清朗，這種感覺讓心裡暖暖融融的，卻又形容不出。
不知不覺間，城堡的大門漸漸向你敞開。你笑了笑，邁步走了進去。一步，兩步，三步……
城堡之心為之輕快悅動起來。
呼，呼，呼，一陣風，為城堡帶來新的氣息。你們一起呼吸，一切好像都不一樣了，城堡的明麗與天邊的彩霞渾然一體，世界瞬間變得如此豐富而美麗。
一切都會好的。孤獨的男孩已經不再孤獨。
—明天，必定是一個陽光燦爛的日子！
那就是我，一個沙漠中的獨行者 篇17
國二作文 ,768字“我從哪裡來？”
“我是誰？”
“要到哪裡去？”
人生三大終極難題，莫過於此。其中看起來較為簡單的，應該是第二個問題。畫家常玉生前寂寂無名，他將自己比作一隻孤獨的象；譚嗣同在臨死前仍豪邁吟誦“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”這麼多年過去了，他成了一股視死如歸的信念；李白也曾大膽地向眾人自稱“臣是酒中仙”……
那麼，我是誰？
兩三年過去了，我仍然記得看過的《大唐玄奘》，裡面無《西遊》之玄幻，而是徹底還原了他取經的歷程。其中，最艱辛的，是穿越沙漠，缺水的危機，心理的折磨，同伴的背叛，一件件事打擊著他的心靈，但他堅持了下來，為的是心中的期盼。近處，他盼一場雨；遠處，他盼一片綠洲；盡頭，他盼取得真經，普渡眾生。
此時此刻，我彷彿又看見，玄奘，在一望無際的沙海盡頭，執一根竹杖，牽著馬，踽踽而行，目光平視前方，他看不見我，也不會轉頭尋找，他心中，只有一個方向—夢中的天竺。
一霎時，我驚奇地發現，我不正如這位沙漠中的獨行者？往事的回憶湧上心頭。
我不是一個合群的人，在小學時，我的身體瘦弱，許多活動都沒能參加，甚至於課間最“火”的撕名牌、抓人遊戲也被撤出圈外，在班級中，沒人能真正跟我討論艱深的題目，或慰藉那顆敏感的心靈，也許有過一句關切的“你怎麼了？”我只能與題目、書籍打交道。我經常感到孤獨，但這也許是必要的，獨行。
升入初中，身旁的人都換成了同我一路的“貨色”，大家有共同的愛好、共同的追求—然而，沒有哪兩個人能共享一片沙漠，沒有哪場甘霖能滋潤兩個人的心田。那匹白馬，那根竹杖便是外物的一切，要在沙漠中踏出一個個腳印，只能獨自踽踽而行，那也許是最真實的我。
漸漸地、漸漸地，我意識到，背後的一切，都遲早會被風吹散，堅持的、不變的，是那個邁步的我，那個心無雜念、平視前方的我。
我是誰？
一個沙漠中的獨行者。
青春是一場孤獨的旅行 篇18
高考作文 ,799字總是會問自己，青春到底是個什麼玩意？是會點燃血液的激情夢想！是那不知所措的青澀萌動？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。
會漸漸開始疏遠父母，因為我們已經帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無法走進我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們才會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。
會開始有些討厭生活，因為我們已經走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念衝擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態度和善良的本質總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。
會感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成為應該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”。可能只是被無奈地捲了進來，可能是為了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。
遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標，然後珍重地收藏好，等著時光把他打?成一個閃閃發光的路標。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”
一段孤獨的旅程 篇19
國二作文 ,1028字小時候，我也是一個非常幸福的孩子。可是後來幸福漸漸的離我遠去了。
幾年前，我還是那麼的快樂、幸福。甚至還有一個美滿的家庭。那時心中滿滿的都是父愛和母愛，根本“不識愁滋味”的我，自以為是天底下最幸福的孩子。可是，現在的我，別說是快樂，更不用說幸福了，就想擁有一個完整的家庭都算得上是奢望了。
那是一個令人悲催的秋天。悲劇毫無徵兆的降臨到我頭上。大清早，我還沒起床，爸爸走進我說：“爸爸媽媽離婚了，你打算跟誰？”他的一句話如五雷轟頂一般，擊碎了我的心，霎時間，我感覺天塌了，一下子跌到了人間的地獄。我憤怒、我無語，直直的怒視著他們，恨不得痛斥他們：“你們要是離婚，我就敢離家出走，今生再不與你們相認！”但，那時年幼的我還是沒有敢說出來。現在想起來真後悔那時的懦弱。
後來，他們還是離婚了，我無力改變這一切。我選擇跟了父方，因為，母親沒有我的拖累，還可以再嫁，而父親則更需要我照顧。
這之後，很長一段時間，放學回到家，推開門的第一句話還是大聲喊“媽媽”；可是，再也聽不到媽媽親切的迴應了；有時看到桌上的飯菜，我甚至有時也會喊出：“媽，我回來了！”可是沒有人迴應，只有冷冷清清的空屋接納我。有的是淚眼朦朧中看見桌子上留了一張字條，“兒子，爸爸出去辦點事，自己吃飯啊！”我知道他是借酒消愁去了。我已記不清多少次，幼小的我獨自一人，一邊流著淚，艱難的吞嚥著殘羹冷飯，一邊還擔心著明日還將有什麼不測降臨。
不知多少個夜晚，我在夢中與媽媽、爸爸一起遊玩，快樂的笑聲把自己喚醒；也不知多少次幻想著，在我衝出校門的那一刻，一眼就看見媽媽在等我。可是，現實是冷酷的，生活不因我幼小而同情我，我沉默，我孤獨。他們的離婚，可能是一種解脫，但，他們哪裡知道：“寒冷的夜晚，我一個人躲在小屋子裡，默默的哭泣；他們何曾想過，他們親手創的傷，是我今生莫大的痛；他們釀造的苦酒，足夠我啜飲一生；他們又何曾知道，我灑滿淚水的成長之路？”
這段旅程，一步一聲嘆，一程一串淚，沒有人能夠和我一起走，成長之殤我又訴與誰聽？我孤獨過，懷疑過，也曾不平的質問：孩子走失，家長傾其所有也能找回來，而父母離婚，孩子為什麼就不可以讓他們重新複合，天理何在！現在，事過境遷，我已接受了事實，不再抱怨生活的不公，依然獨自堅強的走我的人生之路。
一場孤獨的旅行 篇20
國三作文 ,949字“世界那麼大，我想去看看”，這句話，曾一直被當做我未來的夢想。但九年級的研學旅行，我就卡在了路上——沒有參加，這也是我第一次沒有參加集體活動。不是身體原因，而是心理原因：由於平時不愛多說話，覺得自己沒有知心朋友，儘管老師希望內向的我多多參與集體活動，但我心一狠，還是決定不去。
在研學旅行前的一個大周，我是很煎熬的。總有幾堆人在耳邊議論：“希望時間過得快一點”“快點到研學旅行那天”，旅行時要吃什麼、穿什麼、帶什麼……之類的話。總有幾個人會瞪大眼睛驚訝地盯著我問：“你為什麼不去呀？”暖心的是有幾人在不停地勸我：“去嘛去嘛！你就去嘛！幹嘛不去呀？一個人在學校多無聊！”每當這時，我總會回以一個無奈的微笑，心裡湧出一種莫名的傷感，可我就是難以改變當初的決定。
研學旅行前一晚，大家都在寢室裡熱火朝天地收拾明天要帶的用品。一個個翻箱倒櫃、大包小包，只有我一個人無動於衷。我能說些什麼？我又該做些什麼？不知道！我只是早早上床睡覺。夢裡，我和同學們在研學旅行之地歡快地打鬧。
當天一大早，我就被室友的興奮鬧醒了。無奈地洗漱，我悻悻地來到教室。路上，我看到了許多人，感受著他們臉上掩不住的笑容，我知道，儘管我穿著同樣的校服，但心情卻是大相徑庭。
教室裡擠滿了這個點平時不能早到的人。他們一個個神采飛揚，打扮得光鮮亮麗，每個人的包都像裝了一個大冬瓜，鼓囊囊的，拉鍊好像隨時都要撐爆了；教室裡所有的插座都插滿了手機，品牌各異，活像一個手機博覽會。他們在教室裡到處走動、交談，一個個背上行囊，摩拳擦掌，只等待著那最後的一聲令下。
“唉”，我一個人在座位上嘆息，假裝在看書，可心早已飛到九霄雲外去了。一動一靜，我顯得那麼突出。
終於，要出發了！大部隊在塑膠操場上集合，一列列走向一輛輛大巴車。我在陽臺上望著他們，直到消失，心裡倍感失落，但我心裡在默默地祝願他們玩得開心……
這一次旅行的快樂與我無緣，我是孤獨的，這孤獨，源於我自己的執拗，源於自己的倔強。今後，我再也不放棄看世界的機會了！