一張紙的漂流相關作文20篇
一張紙的漂流 篇1
國小三年級作文 ,446字一張紙放在桌上,一陣風吹來,紙飛走了。它開始了它的旅程。
紙乘著風飛到了空中,紙聽到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲,看見了白雲在頭上輕輕地飄啊飄,就像一塊巨大的棉花糖,它想外面的世界真精彩。
紙飛呀飛呀,飛到了遊樂園裡。它看到一群孩子們在快樂地玩著遊戲,紙飛到滑滑梯旁邊,坐滑滑梯的小朋友們都驚奇地喊道:“看呀,一張在飛的紙!”大部分的小朋友也看到了,也叫起來,紛紛去追那張紙。紙嚇得飛快地逃跑了。它可不願意回到那個沉悶的書包裡。
紙飛啊飛,飛到了田野上,金黃的稻穗在熱情地向它打招呼,它聞到一陣陣稻香,“呀,這味道真讓人喜歡,真香呀!”紙感到好幸福啊。
紙飛啊飛,很不幸,它飛到了垃圾桶裡,這裡臭哄哄的,紙失望地嘆道:“哎呀,好景不長啊!”
廢品回收站的老奶奶看到這張還算乾淨的紙,把它挑了出來,送到了紙張再造工廠。它被送到回收爐裡,被絞成碎片,痛得它昏了過去。不知過了多久,它醒了,它驚喜地發現自己被印成了一張百元大鈔,成為人們喜愛的寶貝。紙感到好開心,因為它做夢都沒想到自己會變成一張人民幣。
一張紙的漂流 篇2
國小三年級作文 ,317字在暑假的一個早上,萬里無雲,我在家裡閒著沒事做,所以就拿了一張紙折一架飛機,飛向窗外,啊!這張紙要開始它的旅行了。
一陣微風吹過,那張白紙飛到樹上,它好像想:我好想到田野看稻穀、水果、還有享受著清新的空氣,聽小鳥美麗動人的歌聲,啊,一陣風吹過了大樹上,白紙起飛了,飛到,另外的一個地方去了。這次它來到了一個鳥語花香的地方,那個地方是田野,它飛到大樹下,聽見了一隻美麗、可愛的小鳥在樹上唱歌,突然間又來了一陣風,又把這張紙吹到了另一個地方。
這一次它來到了一個熱鬧的城市裡,它飛到了城市的屋子上,它聞著美味的食物真想吃一口,它聽美妙的音樂,聞美味的食物,看著表演,啊!真舒服啊!
突然又來了一陣風把它吹到了另一個地方。這個地方就是我家。
一張紙的漂流 篇3
國小三年級作文 ,341字我是一張紙,中午陽光明媚,主人在吃午飯,午飯吃完了他拿我去擦嘴,可是隨後他直接把我丟在地上。
於是我就想有個人帶我回垃圾桶裡,可是一直不停地等待有人把我送回垃圾桶。我心想主人一點良心都沒有。於是我特別期待有人幫我送到垃圾桶。
過了兩三個小時都沒人來回應我,當我想大聲叫一聲啊!忽然一陣風吹過,我竟然飛了起來,我落在了龐大的公交車上,隨著一個身材高大的男生的腳步,我來到了巨大的超市,媽呀!好多紙巾呀,又潔白又讓人喜歡,終於逃離了龐大的公交車巨大的超市。謝謝春風姑娘的幫助,
我來到了田野。這裡的田野長著一片生機勃勃的草地,裡面種了很多花兒,有野薔薇、丁香花、黃鐘花……聞著花香,又有許許多多的鳥兒唱著歌兒。我又聽著歌兒。田野真美好,在這裡很好。
又一陣風吹過,到了大地。終於得救了。
一張紙的漂流 篇4
國小三年級作文 ,318字這是一張從辦公室落下來的白紙,廢紙輕輕地飄落到地上。然後,一位漂亮的教師,看見它,然後把它拿到了一張高高的桌子上。
它看到了哪位女教師在它的身子上寫了一封信。然後,它聽見一個男子對女教師說:“放心,我會辦好的。”說完,男子便把它拿起,摺好,放進一個袋子裡。過了一會,男子把它拿出,放進一個郵箱裡,它心想:“這個人要把我帶去什麼地方?”
又過了一會,一個老奶奶把它從郵箱裡取了出來,把它交給了一位高高的、瘦瘦的女護士。女護士看了看,剛把它給燒了。突然,一陣風颳過,把紙吹走了,吹到了田野上。
田野裡,有榕樹、梨樹,向它招手,好像見到了自己的孩子似的,高興極了。
到了最後,它經歷了艱辛。到了小女孩的手上,把它寵得都捨不得用了,結局結束了。
一本書的漂流 篇5
國小六年級作文 ,858字我是一本書,一本再普通不過的書,我不知道印刷廠的工人們在我身上印了些什麼,不知道我的肚子裡有多少人生哲理還是生活笑料,也不知道在黑暗的顛簸中,我會被運向哪裡。
我好像被運到了書店,學著其他的夥伴靜靜地等待。我等了很久很久,睡了很久很久,睜眼卻只看見一個男孩嫌棄的神情。他的媽媽把我堆上了他手中的厚厚一疊書。我開始了我的旅程,我的漂流記。
我已疲憊不堪,我滿身都是傷痕,那男孩每天像是發洩似的,在我身上劃了一筆又一筆,撕了一頁又一頁。
終於,轉機來了。一天,我在他的書包裡聽見老師這樣說:“同學們,大家都知道“共享”吧!”“共享”是什麼?我不明白。“現在,學校也要開展圖書共享的活動,請大家每人捐一兩本書。”我感到那雙手伸向了我,毫不猶豫地將我扔向了講臺。他的臉上浮現出喜出望外的神色,我也是。我想,“共享”是個好東西。
很快,我來到了我旅途的下一站,她對我很好,總會輕輕地撫摸我,傷痕也被她用膠帶粘好了。
然而,不多久,我又被她還回了書架。“為什麼?為什麼把我還回來?我難道不屬於你嗎?”我真想問問她。又隱約聽到了“共享”兩個字,我似乎明白它是什麼了。
我又被下一位主人借走,還回來,再下一位借走,還回來,再再下一位……
有人對我愛不釋手,有人對我置之不理;有人對我百般疼惜,有人對我又劃又割。無論他們對我如何,我總能從他們口中聽到“共享”這個字眼。我總算明白它是什麼意思,“共享”應該就是我的一生。
在幾年的漂流生涯中,我無數次想表達對“共享”的不滿與厭恨,傷痛反覆的感覺並不好。可當我結束我的漂流記,歸於平靜時,才發覺“共享”已成為這個時代的熱門詞彙。不僅僅是共享圖書,共享單車、共享籃球、共享商店……人們習慣於共享的一切,共享已經與人類的生活密不可分。人類渴求更加便捷、快速的生活,於是他們選擇了“共享”,在時代與思想的雙重背景下,選擇了“共享”。
我懂了,“共享”不過是人類的一種生活態度與理念,我沒有資格去評價它,也沒有理由去厭恨它,我只有默默地改變自己,去適應這個龐大的共享時代。
我依舊在等待我的漂流。
一張紙的魔力 篇6
國小四年級作文 ,781字上課鈴聲響了,楊老師邁著輕盈的步伐走進教室神祕的說:“今天我們做一個有趣的實驗一張紙的魔力”我丈二和尚摸不著頭腦的想:一張紙不就是能寫字、能畫畫嗎?怎麼會有魔力呢?難不成這張紙是被小魔女提雅拉施了魔法嗎?我百思不得其解。
“一張紙的魔力就在於它能托起一杯水。”老師的話音未落,教室裡立刻沸騰起來,有的同學說“不可能,不可能,一張紙怎麼可以托起一杯水呢?”有的同學說:“楊老師神通廣大,沒有什麼事是她做不成的”。有的同學半信半疑的說:“一張紙可能把水托起來嗎?可如果不能托起來的話,這節課還有什麼意義呢?”我眉頭緊皺,心想:這一定是不可能的,因為如果把杯子和紙反倒過來並鬆開手的話,水一定會透過紙灑在地上的。
“信也好,不信也好,同學們一起來試一試吧!”說完,老師給同學們的杯子裡都倒滿了水,並給每個小組都發了一個盆子。我們組的其它兩個同學都試過了,並且都以失敗而告終。接下來該我出手了,我拿起杯子,又拿起一張紙並放在杯子上面,向下一倒,只見水馬上全跑進盆子的懷抱裡了,一點都不給我的紙和杯子留任何情面。
張勵說:“老師您心靈手巧,您給我們做一次看看吧!”“下面是見證奇蹟的時刻!”另一個同學說道。只見楊老師不緊不慢地向杯子裡倒滿了水,接著拿起一張紙蓋在杯子上,然後一手拿著紙,一手拿著杯子快速的倒了過來,再用杯子在紙上擰了兩下,最後楊老師把托住紙的手放在了一邊,奇蹟發生了,杯子裡的水居然沒有灑出來,我滿腹狐疑,心想:為什麼老師成功了,而我們失敗了呢?這時,老師對我們說:“同學們,你們現在一定疑惑不解,一定在想你們沒成功為何老師成功了吧!那是因為老師那時候用杯子在紙上擰了兩下,把杯子裡的空氣放了出來。”聽了老師的話,我們恍然大悟。明白了為什麼我們總是失敗了。
通過這節課,我知道了遇到困難時一定要想辦法,不能只為趕快結束而不假思索,要動動頭腦。
一張紙的自述 篇7
國小二年級作文 ,671字我是一張紙,我的媽媽是一棵巨大的樹。當我還是一片緊緊貼樹媽媽的樹皮時,伐木工叔叔便把我們砍下來,運到了造紙廠。
我一進造紙廠,就被那些正在把樹皮劈下來,丟進機器裡打成紙漿的那些工人嚇壞了。我也被劈了下來,被機器打得粉身碎骨,經過一系列加工,我終於被做成了一張潔白而乾淨的紙了,我高興極了!
我又來到了印刷廠,工人們把我和我的一些同伴做成了一本有趣的書,我的心情比原來更好啦!
很快我被送到了書店,被放到了書架上。在書店住了幾天後,我被一個叫小亮的調皮孩子買回了家。
突然有一天,小亮把我從書上撕了下來,疊成了一架紙飛機。只見他拿著我跑到附近的公園裡,把我扔了出去,還一邊大喊:“紙飛機,飛吧!”我以為他會帶我去看看精彩的世界,可他卻把我扔飛了。我飛了一段距離後落了地,靜靜地躺在地上,沒人來理睬我了。我心裡太失望了,哎!忽然有腳步聲傳來,我立馬又充滿了希望。可迎接我的不是一雙溫暖的大手,而是一隻巨大的皮鞋,狠狠地踩了我一腳,把我踩扁了!我身上除了插圖和文字之外,還多了一個髒髒的皮鞋印。過了一會,小亮和其他兩個同伴小明和小青來了。小亮把我撿起來,揉成了紙團說:“我們來玩扔紙團吧!”說著他把我扔給了小青,小青又扔給了小明,把我轉得差點暈過去……最後我被他們扔到了公園陰暗的角落裡。幸虧一位環衛工人叔叔發現了我,用垃圾鉗把我放進了公園的“可回收物品“垃圾桶。我被送到了垃圾回收場,人們把我重新制造成了一張乾淨的白紙。
你們說我下次還要去哪兒呢?我還會遇到什麼樣的事情呢?大家不要像我曾經的小主人小亮那樣浪費紙張哦!在此提倡保護環境,節約用紙。
一張紙的多種可能 篇8
國小四年級作文 ,478字夕陽西下,紅色或橙色的殘陽落在我的書桌上,我又寫完了一篇作文,我輕輕地放在筆,望著桌上的稿子。我嘆了口氣,又扔進了紙筐裡。我沒有立馬再寫一篇,只是痴痴地望著桌子出神,我的目光移到一堆白紙上,開始想著它的來歷。
也許,它曾像一位變裝的少女,一會兒成鈔票,為人們用換回食物、用具。但有一點肯定的,它曾作為一個木頭被人們砍下,它卻沒有記仇;也許,它曾像沒有穩定工作的工人。一會兒又成了情書,為一對伴侶間架起了一座橋,但有一點肯定的,它曾被機器剁碎,它沒有記仇,還默默奉獻。
為什麼人類要砍伐?也許它不知,但,一定是人類貪心的念頭。
它也許也像那些被我扔掉的廢紙一樣,也曾被扔掉,它可能又變成了通知,又變成了信紙,但有一點肯定的,它在為人類服務的各種崗位站過。
它也可能一次一次的被我們扔掉,一次又一次的重新創造。現在,它到了我手裡,我可以白白浪費它,也可以好好用它,它的命運,全在我手裡。它一次又一次奉獻,我們對它們應該尊重,即使是一張紙。
我其實可以兩面利用它的。
我又用那雙眸凝視了一下紙筐,取出剛剛扔進的那張“廢紙”,在反面接著寫。一張紙,曾也是一個生命。
一張紙的故事 篇9
國二作文 ,436字你被擺在了文具店的貨架上,但沒過幾天,你便會被人買走。你的新主人是個六七歲的小女孩,也是,誰還會買這麼一本幼稚的圖畫冊呢?你被她用不同的蠟筆塗上顏色,塗塗改改,修修補補,不一會兒,她便頓覺索然無味,又將你折成飛機從陽臺欄杆的縫隙間擲下。你緊接著,便被一股上升的氣流捲起,你飛上了天空。與其他千萬張紙相比,你是幸運的。又有哪張紙不想飛上藍天,展翅翱翔,那怕只有這短暫的一瞬!你迫不及待地打量著這個世界,但你所看到的,卻僅僅是一片蒼白的灰色,一片矗立著的鋼鐵森林。而在這森林間,是困獸般勞碌的人們,被囚禁於籠中而不自知。我知道你還想飛得更高,去看看高樓後的世界。你拼死掙扎著,但沒有了氣流的支撐,你只能緩緩下落。
最後,你正巧落在一個少年的肩上,他似乎有些驚異。他拆開飛機,裡面會有些什麼呢?或許是頑童的隨手塗鴉,亦或是一家三口的幸福同框?他看後索然一笑,隨手將紙扔進了路旁的垃圾桶,便又走上了上學的路。
這就是一張紙的故事!
一張紙的自述 篇10
國小四年級作文 ,772字我是一張宣紙,一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠,被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。
我夢想著自己被一個書法家買走,被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的兄弟姐妹也都是這麼想的。
有一天,我們被一個小學生買走了。我們之中有“人”大喊:“完了!還想著出名呢,這下一定成爛紙了!”我聽後勸他說:“別那樣說嘛,沒準這個小學生字寫得很好呢?不要著急下結論啊。”;“你太樂觀了,”又有人說“一個小學生字能好到哪去?別痴心妄想了!”就這樣,我們只好乖乖地跟那個小學生回家了。
一個星期二,我們被那個小學生帶到了學校。我們中那個一開始嘆氣的“人”說:“看來今天就是變成爛紙的日子了,唉!”。說完,他哭了起來。我也有點害怕,萬一呢?萬一我們的命運真的是變成爛紙呢?
大約過了兩個小時,我們被那個小學生拿了出來。我第一個被那個小學生抽到了。為什麼第一個是我?為什麼?好吧,換誰也會這樣說。突然,那個一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說:“你既然說她字好,那就等著她的字落到你身上把!”我氣憤地說:“你遲早也會被她用的,得意什麼?”他聽完,不吭聲了。
當那個小學生,不,是當主人往我身上寫字時,我這才發現我的擔心是多餘的,小主人往我身上寫字時,我覺得非常舒服。並且,小主人的字寫得很好看。
當小主人把字寫完後,就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來,讓小主人的同學參觀我身上的字。小主人的同學們發出“哇……”的一聲讚歎時,我高興極了,驕傲地揚起了頭。但,就在這一瞬間,我看到了地上被扔掉的紙團,他們用氣憤的眼光看著我,並對我說:“為什麼你能成為一張漂亮的書法,而我們卻不能?”我不忍心看了,我閉上了眼,我知道下課時,他們就會被當做廢紙扔進垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學們,請你們愛惜節約你們手中的每一張紙吧!
一張紙的旅行 篇11
國小六年級作文 ,1196字有一張紙,它來自一片森林,他的媽媽是一棵樹,哺育著它成長,但是有一天,伐木工的到來使它開始獨立起來了。
那天,只聽見一陣車鳴聲的到來,一棵棵樹的倒下,紙的母親也是其中一棵,它們都被搬運上了車,從此,它們就開始了一段奇妙的旅行,它們被車子載入了一個巨大的工廠裡,紙的母親經歷了一場手術,於是一棵大樹就變成了一張張紙,而那張紙也是其中一張,而且是年齡最小。
它們成了一個大家庭,但他們還是要離別,有一部分的紙送到了另一個工廠,要加工面巾紙,而那張紙和它的兄弟姐妹們被派去了另一個工廠,那個工廠是專門製作筆記本的,紙在工廠裡好奇地左看右看,它在樹林裡可沒見到過這樣的東西呢,他們被送上了一個傳送帶。突然,紙被一個冰冷的手掌拿住了,哦,那是機械手。接著,紙和它的兄弟姐妹們粘在了一起,上了一件漂亮的衣裳,然後再放上那個傳送帶,掉進了一個大大的盒子裡,一雙大手將這個大盒子用膠布給粘上了,紙和它的兄弟姐妹們非常害怕,因為那裡面非常黑,也看不到什麼東西。他們為了壯膽,開始講起了自己的夢想,首先,是年齡最大的紙大哥,說:“我希望我的主人會非常愛惜我,我以後一定會幹乾淨淨。“接著,一張張紙,開始說起了它們各自的願望。最後到了那張紙,那張紙說:“我希望我能用我自己的身體去給貧窮孩子們帶來知識。”說著說著,它們也不再害怕,竟然開始睡起覺來。
過了一會,一陣強光把它們給驚醒了。它們被拿了出來,放在了一個小商店裡,那裡面有各式各樣的商品,真的是琳琅滿目,它們被放在一個最顯眼的地方,不一會兒,它們就被一個金髮的男孩給買走了,它們被那個金髮男孩搖地東晃西晃,晃得它們暈了過去。等它們醒來的時候,它們睜開眼睛左望右望,只望見一群孩子們,原來這是在學校裡。突然一陣上課鈴聲響起,那個金髮的男孩回到了座位上,打開了筆記本,年齡最大的那頁紙疑惑地說:“她要幹什麼呢?”那個金髮的男孩突然拿起一支筆往年齡最大的那頁紙伸去,不一會兒,那頁紙就被男孩畫滿了各種圖案,等下完課,那本筆記本已經被寫滿二分之一,被畫的紙都紛紛哭泣說:“怎麼辦?那個男孩也不認真記筆記,還在上課畫畫,還把我們畫的亂七八糟,真的是太可恥了。“年齡最小的那頁紙聽後心中有點害怕,因為它只想給孩子們帶來知識,而不想成為孩子們的玩物。突然這時,一雙小手伸向了它,將它撕了下來,它被折成了飛機的形狀。接著那個調皮的孩子拋在空中,那張紙非常害怕,這時一股大風襲來,將她從陽臺上吹了下去,被一個貧窮的小女孩撿到了,小女孩非常高興,立馬把它弄回了原樣,還將她帶到了課堂上,上課後,小女孩也將筆伸向它,那張紙非常害怕,它怕這個小女孩也是要在它身上畫畫的,令它沒想到的是小女孩在紙上認真地寫了上課要寫的筆記,而且自己又非常的工整。放學後,小女孩將這張紙放入書包中,把它帶回了家,並且非常愛護這張紙,每天都會把那上面的筆記拿來看。那張紙也非常開心,看著小女孩滿意地笑了。
一張紙的風波 篇12
國小三年級作文 ,400字今天我是值日生,我希望讓我們班得到流動紅旗。
我認認真真的打掃衛生,打掃完我還認認真真的複查了好幾遍,就連粉筆沫我都要用腳蹭掉,不放過任何一個角落。
值周生來了,不知從哪掉下來一張紙,我想撿起來但已經來不及了,值周生髮現了,他向我笑了一下,然後走了。
班長髮現值周生給我們班減了兩分對我冷冷的笑了一下。
他對我說:“你不是說不會讓值周生減分嗎?”“我也不知道那兒來的紙呀!”
班長生氣地說:“你是值日生,你怎麼可能不知道?”我也不甘示弱地說:“明明那張紙突然冒出來,我也沒料到會發生這種事情呀。”
“一定是你沒有認真檢查才有的紙吧!”班長氣的臉紅脖子粗,臉像一個紅包子。“你怎麼能這樣說我呢?一定是你們第一排的人扔的。”
“你這值日生怎麼當的?”“不要往我身上推。”
這時不知道是誰喊了一聲:“是值周生拿著本子裡掉出來的。”我終於恍然大悟,恢復平靜。
我去找值周生說明了緣由,這張紙的風波終於結束了。
一張紙的旅行 篇13
國小三年級作文 ,478字嘿,大家好!我是一張穿著綠色大衣的紙,住在小主人豪華的大書包裡,這裡還有我許許多多的兄弟姐妹,我們的日子過得很悠閒。
教師節快到了,小主人準備做一張賀卡送給老師,他先把我從書本里拿出來,放在桌子上,接著取出一支彩色筆,在我身上畫了一個大大的愛心,然後在愛心的中間寫上“老師,我愛您”五個大字,最後,用水筆在愛心的下面工工整整地寫上“老師,您辛苦了!”我非常開心,因為小主人這一次賀卡做得特別漂亮。
下課了,同學們都在玩摺紙。小主人見了,馬上有了新主意,他又把我拿了出來,東一折,西一折,然後在我的頭上打個洞,用一根繩子把我穿了起來。不一會兒,我就變成了一枚精美的小書籤。做完書籤,小主人來到班主任老師的辦公室,深情地對老師說:“老師,節日快樂!祝您身體健康,永遠年輕!”說完,便把我送給老師。老師聽了,心裡樂開了花,連聲道謝:“謝謝你!你這是個懂事的孩子!”
就這樣,我就有了一個新家,住進了老師最喜歡的《草房子》裡。晚上,透過窗戶,月亮撒在我身上,我覺得特別舒服。老師累了,合上書,關上臺燈,到樓上睡覺了。我也累了,靜靜地躺在《草房子》裡,安詳地睡著了。
一張紙的旅行 篇14
想象作文 ,1565字我是一張餐巾紙,跟千千萬萬的兄弟姐妹們一起被帶到了紙巾專賣店。等了好久也不見客人光顧。最後,一位穿著藍色校服,戴著紅領巾的小姑娘把我買走了。
“琳琳,洗手吃飯啦!”剛回到家,便聽到媽媽在喊。原來,小姑娘叫琳琳。
“馬上來!”琳琳一邊答應著一邊跑去洗手間。她先開啟水龍頭淋溼了雙手,就立馬關掉,又拿起肥皂搓了搓手,再次開啟水龍頭沖洗乾淨。隨後,她便把我抽走了,用她的小手扯著我的身體,把我撕成了兩半。她取走了其中一半擦手,另一半放在餐桌前。
琳琳快速地吃完飯,用我擦了擦嘴,便把我扔進了垃圾桶。垃圾桶裡可熱鬧啦!有兩個可樂瓶、一個鞋盒子還有一本舊雜誌。大家熱情地跟我打招呼,我一一回應。心想:這真是個溫暖的大家庭。
傍晚,琳琳媽媽取出垃圾袋,紮緊袋口帶到樓下。於是,我又進了另外一個大房間。這個家裡的成員可就更多了!書本、報紙、礦泉水瓶、舊衣服,還有冰冷冷的鐵塊。
“唉喲,你壓著我啦!”當又一個易拉罐被扔進這個房子裡後,其中的一本書叫了起來。
“對不起,對不起!”易拉罐一個勁地道歉,同時把身體往牆邊挪了挪。
在這個大房子裡住了一晚上,第二天一早,遠遠地就聽見垃圾車沉悶的的聲音。垃圾車在我們邊上停了下來,從車上下來2個人,把我們從垃圾桶裡取出來,往車頂的一個大口子裡倒進去。裡面黑乎乎的,原來挨挨擠擠在一起的夥伴們突然找不到了。我被一股強大的力量吸了過去,嚇得趕緊閉上了眼睛。突然,我停了下來,感覺身邊軟軟的,有種特別熟悉的味道。睜開眼一看,邊上全是跟我一樣的紙。我暗暗地鬆了一口氣。“突突—”垃圾車開動了。大約過了半小時的樣子,車子停了下來,我們被人從車子裡拿下來放進一個廠房裡。這時候,我看到剛才的那個易拉罐,他和他的易拉罐朋友們被裝在一起,就住在離我們不遠的一個廠房裡。我正想跟他打個招呼,還沒開口便被扔進了一個池子。池子裡有著消毒水的味道,我在裡面美美地洗了個澡。這時,我又被人打撈起來塞進了一個機器裡面。唉喲!好痛呀!齒輪在我身上來回碾壓,我的身體瞬間變成了粉狀,和別的紙張混合在了一起。在我暈頭轉向的時候,我突然又被扔進了一個開水池裡,這個池子裡的水是紅紅的。漸漸地,我也變成紅色的了,而且全身變得粘乎乎的了,有點難受。過了一會兒,身子底下漸漸涼爽起來,原來,開水池的外圍是一個冷卻池呢。這下可舒服啦!
一個大鏟子突然伸進了池子裡,這個大鏟子的頭是紗網做的,我靜靜地躺在上面,鏟子慢慢往上升,比房頂的瓦片的形狀密一點的一排排凹凸有序的鐵板緊緊地壓在一起。我的身子被牢牢嵌在裡面,動彈不得。一個晚上之後,我終於被“鬆綁”,鏟子往左移到了一排烘乾機下面,我身上的水份很快被烘乾了。這時候,我驚奇地發現:我居然變成了一張紅色的瓦楞紙!
被工人包裝後,我又回到了商店。這次,我去的是文體商店。有一天,一個熟悉的聲音在我耳旁響起。咦,這不是琳琳嗎,我們真的好有緣!琳琳的媽媽從架子上抽下了一袋瓦楞紙和一些彩色卡紙,還買了一卷牛皮紙。於是,我便跟著琳琳媽媽走進了一所幼兒園。原來,琳琳的媽媽是個幼兒園老師!從此,我便在幼兒園裡安了家,聽小朋友唱歌、跳舞、玩遊戲,太開心啦!
六一兒童節,幼兒園可熱鬧了。老師們忙著佈置環境,小朋友們也不閒著。終於,我派上了用場。一個小男孩把我抽出來,拿著剪刀在我身上比劃。
“樂樂,你在幹什麼呢?”
“我想用這張瓦楞紙剪一個紅色的氣球。可是,我擔心剪不圓。”
“沒關係,膽子大一些嘛!你的小手這麼巧,一定可以剪得很好的。再說了,就算剪不圓也沒關係呀!你可以把它變變身,剪成別的形狀,我們的氣球可以有很多種形狀的喲。試試看吧!”
於是,剪刀便從我身上劃過。“咔嚓咔嚓”,聲音甚是好聽!我和樂樂的心裡一樣是美滋滋的。終於,我被貼在了主題牆上,和其他小朋友的作品一起,挨挨擠擠的,快樂極了!
一張紙的旅行 篇15
國小五年級作文 ,604字在我的大家族中,我是一張普普通通的白紙,我原來可以在齊白石的筆下變成一副有名的畫,可是,我卻被一個小朋友把我的身體左折一下,右折一下,變成了家族成員的一個“怪物”,接著,我被這個小朋友用力往天上一拋,我覺得我已經飛起來了,就這樣,我開始了只屬於我一個人的旅行。
我在天空中飛翔著,看見了潔白的雲朵,明亮的太陽,我心想:原來,天空這麼美麗啊!我低下頭一看,看見了一家書店,咦?這不是我的同類嗎?
我去問他們:“你們怎麼待在這裡,這裡多鬱悶啊。”
他們回答:“自從跟你們分開後,我被送到工廠,進行加工印刷,我和一些小夥伴合起來變成了一本書,一開始,我們也覺得鬱悶,可是慢慢的,我們被別翻動了,人們獲得了知識,我們也開心,所以我們不覺得鬱悶。”
“哦,原來是這樣。”
接著,我跟他們道別了,飛向了更遙遠的地方。
我飛呀飛,看見了遠處有一個畫室,我看見宣紙哥哥正在被一位畫家畫成一幅畫,畫家畫完以後把宣紙哥哥掛在了上面,我又問宣紙哥哥:“宣紙哥哥你待在這不覺得無聊嗎?”
宣紙哥哥回答:“當然不會了,因為如果我被大家認為是一副好畫,就有特別多的人來欣賞我,這樣我會感到自豪,如果大家認為我不是一副好畫,畫家也會把我收藏起來,因為他自己覺得是一副好畫,我依然感到自豪,又為什麼會無趣。”
“哦,原來是這樣。”跟宣紙哥哥道完別,我又飛了回去。
到了家裡,我沉思了,原以為在人類眼裡我們紙沒用,現在知道了,原來用處這麼大。
一張紙的旅行 篇16
國小五年級作文 ,391字從前,有一張潔白無暇的紙。
它漂洋過海來到了中國北京,飄到了一位中國小朋友林可樂手裡。
林可樂看到,回到家裡,提起了筆。畫上了她自己和一個地球儀。
一陣大風吹過,紙片飄呀飄,它翻山越嶺,來到日本東京,飄到一名日本小學生奈美子手裡。
她毫不猶豫拿起筆來,畫上了一個太陽,一個自己。
微風吹呀吹,把紙片帶到了英國倫敦,吹到了英國小姐森笛的手上,她看了看紙,提起筆畫了雲朵和自己。
紙片飛呀飛,飛過天安門,飛過大笨鐘,飛過自由女神像……
飛過無數小朋友在上面畫了無數個圖案。
後來,這張紙飛回了出發點,白皙的身體花花綠綠,但卻美麗異常。紙上是一個地球,一個零汙染的地球。
原來這張紙是地球母親派去的,母親看了這張美麗和諧的圖畫,真的很欣慰。
教師點評:全文思路清晰,結構緊湊,內容也較新穎有趣。最可貴的,是你的文章的立意,真的很有意義。倘若在每個人作畫時的細節詳細寫一些,會更加完整具體。
一張紙的經歷 篇17
國小五年級作文 ,781字我是一張紙。
小主人把我帶到學校。上課了,小主人的語文老師讓他們開始寫作業。我想這下我要好好發揮我的作用了。小主人拿出本子掀到我這一頁,我好開心。但是誰知道小主人在我身上就寫了一個字,也不知道是看著自己寫的字不順眼還是看我不順眼二話不說就把我撕了下來,隨手就把我扔出了窗戶。
伴著風兒我飄呀飄,落到了草坪上。我躺在草坪上哇哇大哭起來,難道我的生命就這樣結束了嗎?我還沒有實現自己的價值呢,這不是我想要的生活。
小草說:“你別哭了,說不定你會有新的主人。”聽了小草的話,我只能祈求上天讓我真能遇到新的主人。但是等待是漫長的,等了好久,等到的只是行人匆匆的腳步,沒有人理我。我可是伐木工冒著生命危險砍倒樹,然後經過造紙廠精心加工才製造出來的,難道你們就這麼有眼無珠嗎?
不好清潔工來了,真是怕什麼來什麼。哎!我的生命就這樣結束了,我要和一些垃圾一起被送到垃圾場了。在這千鈞一髮的時刻,來了一個小男孩,他趕在清潔工之前,把我撿了起來還對清潔工說:“阿姨,我能把這張紙拿走嗎?”清潔工阿姨笑著說:“當然可以了,但是可不能亂扔呀!”小男孩說:“好的!”
小男孩把我帶到他爸爸跟前說:“爸爸,爸爸,您可以幫我折一個飛機嗎?”他爸爸說:“沒問題!”說著這個爸爸速度還挺快,這折一下,那折一下,弄得我是又疼又癢。不一會我成了一架紙飛機。小男孩把我飛來飛去,我迎著風起飛,好舒服呀!小男孩也開心的不得了。
正在他玩的起勁的時候,他看到一個哭泣的小男孩,我的小主人走了過去,把我送給了那個哭泣的小男孩,並和那個小男孩一起玩了起來,我一會從小主人的手裡飛到那個小男孩的身邊,一會又從那個小男孩的手裡飛到小主人的身邊。他們開心我也快樂。
最後小主人把我送給了那個小男孩,那個小男孩把我帶回家,放在自己的桌子上,我好幸福呀!我終於有家了,我使他們友誼的見證。
我是一張紙,一張不平凡的紙。
一張紙的瑣碎記憶 篇18
國小四年級作文 ,301字我是一張紙,一張普普通通的紙。本來我是在窗臺上開開心心地躺著,可是,一陣風把我吹走了。我見過天空、白天、黑夜,我非常開心。已經知道我的起點,但不知道我的終點在哪?我很潔白,我的身體不是很大,但是,我有過去的記憶。
記不清是什麼時候,我只記得,我被吹到了草原,那裡其實非常安靜,但是,我看見一個可愛的小女孩在和一隻小蝴蝶在那裡跑來跑去,非常開心,我也很開心!
記不清那是什麼時候,我只記得,我來到了一個美麗的小院,那裡有鮮花,有小草,有小樹……這時,來了一個小孩,把我帶到一個房間裡來,把我畫上了圖案,像穿上一件花花綠綠的衣服,我心裡非常感謝那個小孩幫我畫上美麗的圖案,我很開心!
記不清那是什麼時候……
一張紙的瑣碎記憶 篇19
國小四年級作文 ,356字我是一張紙,我被風吹過許多地方,我知道我的開頭,但卻不知道我的結尾。我見過天空、白天、黑夜,欣賞清晨的朝霞,也醉心於黃昏的落日。遠方是我的理想,經過的是我的記憶。
記不清楚是什麼時候,我只記得那一天我被風吹到了菜市場。菜市場裡有各種各樣的叫聲:吆喝聲、尖叫聲……吵吵鬧鬧,簡直讓人受不了!到了下午,市場裡安靜了許多,沒有早上那麼吵鬧。到了晚上,市場安靜極了,市場裡一個人也沒有,我躺在街上呼呼大睡。早上起來差點被人踩。嚇壞我了……
記不清楚是什麼時候,我只記得那是一個下午,涼風習習,我又被風吹到一間屋子裡。有一個小男孩把我撿起來,放在桌子上。小男孩在我的身上這塗塗,那畫畫,把我塗得花花綠綠,特別好看。小男孩把我折成一架紙飛機,他用力一扔,我飛向了天空。飛起來的感覺好爽!我好開心……
記不清楚那是什麼時候……
一張紙的命運 篇20
國小五年級作文 ,594字我是一張普通的紙,被我的小主人扔在馬路上。
一個小男孩朝我走來,他把我折成飛機,飛了出去,我一不小心飛到了大樹上。
“你是誰啊?怎麼會在這裡呢?”
“我是一張紙,我的小主人把我扔了我不小心才到這裡的。”
“哦!原來是這樣,你的主人也太不像話了,怎麼隨意就把你扔了,對了,額的命運將來也的會和你一樣的。”
“怎麼會呢?你是一棵枝幹粗壯的大樹,而我是一張微不足道的小紙。我們怎麼會一樣呢?”
“不是這樣的,孩子,我以後會被人類砍伐走,然後被他們先打成紙漿,再把多餘的東西過濾掉,最後漂白,才變成一張紙。”
“哦!我明白了。”我說。
告別了大樹,我遠遠看見一隻小鳥在逃竄著,我迎上去問:“小鳥,你為什麼怎麼慌張啊?”人類亂砍濫伐,森林已經被砍光了,我無家可歸了。說完便嗚嗚的哭了。我不信,我想要你帶我去看看吧,說完飛到了小鳥背上,小鳥撲扇著翅膀,帶著我去周遊世界。
我們來到了公園裡,只見那裡到處都是枯枝敗葉,到處都是光禿禿的樹枝,人們肆無忌憚地踩踏著草坪,小草們已經苦不堪言了。然後我們又來到了小溪邊,惜日清澈見底的小河早已變得渾濁的像黑墨一樣,小魚小蝦都死了,我看得瑟瑟發抖。接下來我們去了很多地方,那裡的場景在我的腦海裡迴盪。
這次的旅行讓我深有感觸,我在腦海裡呼喚:人類啊,地球是我們的家園,愛護她,就是愛著我們的子子孫孫,這不是一個人能做到,是我們大家共同的責任!我們一定要愛護地球!