一張白紙的多種可能相關作文20篇
一張白紙的多種可能 篇1
國小三年級作文 ,471字白紙雖無言，酸甜苦辣鹹。
白紙雖無言，但它可以酸。它可以是一份軍訓後的成績單，經歷過多種風吹日晒，多少個日日夜夜，最後換來了一張A＋的成績單和參軍的門票有點兒辛酸。
白紙雖無言，但她它可以哭，買菜坐車，上學，都要一種紙，它就是錢，人們為了錢，打架，爭鬥，勾心鬥角，反而沒有那種質樸的友誼，而且這個東西，站在一旁當“吃瓜群眾”，自己置身於紅塵之外，只因它早已看破，嘲笑著人們，我們想想，這又是何苦呢？
白紙雖無言，但它可以鹹。他是一封沉重的家書古話說：“烽火連三月，家書抵萬金”；“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”；“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”一封家書，飽含著遊子那想家的心，一字一句充滿真情實意，一封家書是邊塞戰士的三個字，“我很好”；一封家書，還是身在異鄉，卻心繫故鄉，這樣帶來鹹味的紙是不是很沉重呢？
一張白紙就如孫悟空有無限種可能，這需要你去發現。
白紙雖無言，但它還可以……
一張白紙的多種想象 篇2
國小五年級作文 ,450字如果想象一張白紙，它會變得多姿多彩，美麗無比，承載著豐富的情感。
我想，它是冰心出遠門時在汪洋大海中放下的一隻紙船，輕輕地向前航行，蕩起了一圈圈波紋。小船一直向前飄著，默默地完成著它的任務。原來，那小船是冰心給她母親的，船上承載著思念和愛，向前飄去，一點一點飄進了母親的夢裡。
“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”。我想它一定是著名畫家筆下的一幅美麗的畫，畫的是青綠的大山，茂密的樹林，歌唱的小鳥，流動的小溪，玩耍的小孩。生動的畫卷，伴隨著讚歎，引發了一個美麗的憧憬。
我想，它是一張小升初考試的試卷。鴉雀無聲的教室，緊張的吸氣聲和書頁的翻動聲，讓同學們的心情忐忑不安。但是看到它時，同學們竟然笑了。卷子發下來，全班第一。卷子好像也展開了笑臉。
它還可能是一張火箭的設計圖，設計它的人按照這張圖紙，一步一步，造出了世界上第一支火箭。這張設計圖，帶著人們的夢想，國家的希望，飛上了太空，登上了月球。
一張白紙，用處很多，很多。珍惜一張白紙，就等於珍惜一個夢想。
一張紙的多種可能 篇3
國小四年級作文 ,478字夕陽西下，紅色或橙色的殘陽落在我的書桌上，我又寫完了一篇作文，我輕輕地放在筆，望著桌上的稿子。我嘆了口氣，又扔進了紙筐裡。我沒有立馬再寫一篇，只是痴痴地望著桌子出神，我的目光移到一堆白紙上，開始想著它的來歷。
也許，它曾像一位變裝的少女，一會兒成鈔票，為人們用換回食物、用具。但有一點肯定的，它曾作為一個木頭被人們砍下，它卻沒有記仇；也許，它曾像沒有穩定工作的工人。一會兒又成了情書，為一對伴侶間架起了一座橋，但有一點肯定的，它曾被機器剁碎，它沒有記仇，還默默奉獻。
為什麼人類要砍伐？也許它不知，但，一定是人類貪心的念頭。
它也許也像那些被我扔掉的廢紙一樣，也曾被扔掉，它可能又變成了通知，又變成了信紙，但有一點肯定的，它在為人類服務的各種崗位站過。
它也可能一次一次的被我們扔掉，一次又一次的重新創造。現在，它到了我手裡，我可以白白浪費它，也可以好好用它，它的命運，全在我手裡。它一次又一次奉獻，我們對它們應該尊重，即使是一張紙。
我其實可以兩面利用它的。
我又用那雙眸凝視了一下紙筐，取出剛剛扔進的那張“廢紙”，在反面接著寫。一張紙，曾也是一個生命。
一張白紙的許多種可能 篇4
國小四年級作文 ,647字一張白紙，樸素又無光，卻可變成任一物。
走進一幢房裡，一個小女孩在白紙上畫著稚嫩的畫，天真純潔的心完美地展現在白紙上，或許它很快會被遺忘，但那天真的心，一定會被埋在小女孩心靈深處，永不消失。
飛進一間辦公室，一位女員工，抓撓著頭髮，看著眼前的白紙，煩惱隨之猶然生起，那是一張年終報告，或許成人的煩惱無法消磨，這也許是每個人都要經歷的，但煩惱也許就會被下班後的清風吹走。
跑進一間教室，幾位小男生互相扔著紙團，童真掛在臉上，也在那張白紙上。或許那張白紙很快會被扔進垃圾桶裡，但它卻承載了許多童年美好記憶，永不消退。
跟著一對新婚夫妻，看他們領取愛的相扣的白紙—結婚證，或許以後的日子，他們會吵架，甚至離婚，但那曾經的愛卻不會消退，在他們身上一定會留下影子，青春熱戀，不管結果如何，那一定是個動人的故事。
跟著清風，吹蕩的白紙，已舊得發黃，是一張照片，雖是黑白，卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀，可他一定也擁有童年，那永遠不會消失，不管他是否有美好的印象，但笑容不會消失。
跟著一位樸素的農民工，眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢，或許那並不多，卻是他辛勤掙來的，他是光榮的，用勞動換來錢，至於那些是因為騙人騙錢，作惡多端的土豪，沒有資格嘲笑他。
跟著一位女詩人，聽她吟唱那優美的詩歌，看她在白紙上，用筆尖去翩翩起舞，或許她所流露出的詩句，並不受世人所喜，但卻是她真情實感，用心作出的美妙的畫卷。
一張白紙，它是純潔的，可以任你所作，所畫，是一個神祕無窮的世界。
一張白紙的許多種可能 篇5
國小三年級作文 ,494字一張白紙可以做些什麼呢？
一張白紙，它也許可以做成一隻小小的帆船，承載著孩子們的希望和快樂。
一張白紙，可能是一個男孩子給女孩子寫的情書。但是第二天，就不知道去了哪個垃圾桶裡面。
一張白紙，可能是一個心裡有許多事情的小孩子寫的一篇日記，記載著小孩子的心事——快樂、開心、傷心，還有他自己的小祕密。
一張白紙，可能是一個結婚證，見證了一對新婚夫妻的愛。就是這張紙，把兩顆本來陌生的心，緊緊地連線在一起。這張紙裡有他們對對方的祝福，也有他們對對方許下的承諾。這張紙將會伴隨這對新婚夫婦一輩子，永遠保留著。
一張白紙，可能是一個天氣預報員手中的稿子，上面寫著很重要的東西——全國的天氣預報。這可關係到大家明天能否順利出行。這是一張很重要的紙。
一張白紙，可能是一個漂泊在外，卻心繫家鄉的少年給家裡寫的信。這裡面有他對家人的關心。爸爸媽媽過得還好嗎？他常年漂泊在外地，回到家鄉已經成為了他的一個心願。
一張白紙，可能是一位愛國作家的一部作品，上面寫著他對祖國的美好祝願，對祖國大好河山的讚美。
一張白紙，承載著我們每個人不同的願望，不同的想象。
一張白紙的許多可能性 篇6
國小三年級作文 ,1132字【一張白紙的許多可能性】
楊紫璇
閉上眼睛，想象一張白紙。
白紙雖無言，自有靈性在。
一張白紙，可以折成一封寄給家鄉的信，讓它代替我向家人報聲平安；代替我向家人送去祝福，讓他們安心。
一張白衣可以寫下一首詩，送給佳人；可以畫一幅畫，去換來孩子們天真的笑臉。
一張白紙可以述說一個美好的故事，讓人沉醉其中。
一張白紙可以做成一副紅紅的對聯，寫著對新年的期盼，對未來的憧憬。
一張白紙可以是一張古老的“名片”，它代表了中國古老悠久的歷史，體現了中國千年的傳承，它就是中國地圖。
一張白紙可以折成一朵素白的花，每當我的人生畫上濃厚的一筆，它就會多添一分色彩，多添一分美麗，它就是我的生命之花，信仰之花。
一張白紙，一個人生。
一張白紙，一個世界。
一張白紙，一段命運。
白紙，寓意這每一個人。白紙，屬於一個想象的世界，白紙……
【一張白紙的許多種可能性】
作者：陳博韜
一張白紙，有許多種可能性。所以，它不是單純意義上的一張白紙，而是各種想象力的結晶。
它可能是一本厚厚的書，讓人獲得知識。
它可能是一封信，寄託著漂泊在外的遊子對家人與故鄉的思念。
它可能是一張百元大鈔，熱愛旅行的人們可以用它去領略世界各地的風光。
它可能是一張說明書，為人答疑解惑。
它可能是一本日記，讓我寫下童年的美好記憶。
它可能是一副對聯，讓人寫下對美好生活的嚮往。
它可能是一副畫，讓畫家們記錄下某個精彩的瞬間。
它可能是一個窗花，在窗子上點綴出不一樣的色彩。
它可能是一張古老的掛曆，讓人回憶起那一年那一月的偉大壯舉。
它可能是一副漂亮的墨寶，讓我們跟著這位書法家感受漢字的無窮魅力。
一張白紙，它可能是一副海報、一張工作證、一張電影票、一張請柬、一份簡歷等等。看著這張白紙，可以聯想到自己，白紙就像我們的人生，讓我們用五彩的畫筆，來繪出自己繽紛的人生吧！
【一張白紙的許多種可能性】
作者：楊嘉
一張白紙，可以有許多種可能，可以讓我們發揮無窮的想象力。
它可以被做成一個個禮物，比如：賀卡、邀請函、獎狀、榮譽證書……
一張白紙也可以印刷成各種票據：水費單、電費單、煤氣單、電影票；也可能被製作成一張張百元大鈔，供孩子們購買各種玩具；它還可能變成一份份報紙，讓我們瞭解世界各地發生的事情；它還可以做成文憑、存摺、請柬等等，為我們的生活提供各種便利。
我們還可以在白紙上畫上一幅幅五彩繽紛的畫，剪成一張張美麗的剪紙，甚至還可以寫成一副副墨寶等等。
白紙上可以寫出全世界人們的心願，儘管每個人的心願不同，但是白紙的可能性也是多種多樣的，正如我們每個人都是獨一無二的，所以我們每個人心中都有完全不同的想象和世界！
一張白紙的可能 篇7
國小五年級作文 ,468字一張白紙，它可能會變成什麼呢？
一張白紙，可能會成為一份勝利的戰報，寄往軍區總部。戰報上寫出的每一個字都是戰士們努力奮戰換來的。他們保家衛國，與侵略我們國土的敵人拼死而戰，他們用自己的汗水與辛勞、鮮血與眼淚鑄成一座銅牆鐵壁，讓自己的國家不被侵略，讓自己的人民不受傷害，讓自己的家人永遠幸福、美滿。
一張白紙，可能會成為一位天真孩子手中的紙飛機。從手中扔出去，飛上天空，飛向遠方，那是一位孩童偉大的夢想。他可能夢想長大成為一位科學家，努力鑽研，讓人們過上快樂的日子；飛機上也可能會有孩子的心願，讓自己的家人永遠幸福，永不分離；飛機上也許寄託著孩子的希望，希望自己學習優秀，考個好學校，為父母分擔責任，為未來增添美好！
一張白紙，還可能是一位老母親寫給兒子的信。信中的每一個字都蘊含著一種親情，一種溫暖——兒子，最近過的怎麼樣？生病了嗎？信中的每一句話都寄託著母親對兒子濃濃的關愛——天冷，多穿些衣服。啊！這就是無私的、偉大的母愛呀！
一張白紙，承載了太多太多的情感！白紙無言，真情永存！
一張白紙的聯想作文 篇8
高一作文 ,8766字【篇一：一張白紙的聯想作文】
世間萬物，無不有著自己獨特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無窮的作用，奉獻自己，只為他人。
—題記
時間如一隻頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過，轉眼間，由過去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見。
年幼無知的自己，由於特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴格萬分。有一次，再練書法時，不小心寫錯了字，便撕了一張僅有一個字的一張白紙，父親看見了，便氣沖沖地走了過來，用手拍著桌子，責罵道：“孩子，無論何時何地，幹事模式都要考慮事情的嚴重性，你知道這張紙意味什麼嗎？如果每個人都像你一樣鋪張浪費，後果將不堪設想。”
看著父親嚴肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語驚醒夢中人。”此刻，我傻了，甚至不知如何去面對父親，自己就如一個犯罪之人，的確，一張白紙不算什麼，若成千上萬的人都如同我一樣浪費，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什麼傷害他們，至今，每當想起這件事，便後悔不已。
如今，面對著嚴峻的環境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應該保護它，而不是幫倒忙，倘若每人都節約一張紙，將它迴圈使用，那麼世界上六十幾億人將節約多少紙，拯救多少棵樹呢？
一張白紙，它代表著千千萬萬棵樹對人類的付出，奉獻自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對人類的關愛，犧牲自己，只為關愛人類。
因此，作為學生，更因收斂自己，從自身做起，學會艱苦奮鬥，節約寶貴資源，做一名文明的中學生，節約每一張來之不易的紙，要知道“精衛填海”的意義所在。
一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無窮的課，從那以後，自己改變了許多。
節約一張紙，造福億萬人。
【篇二：一張白紙的聯想作文】
乾淨如雪，雪白如紙，從開始到最後，從無知到通透，其實，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。
—題記
色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮豔的色彩，卻仍遮不住它不堪的內涵。漂於表層的都太浮華，因為厚重堅實的都沉了下去。
年幼時的我們都乾淨如同一張白紙，純潔善良的白佔據了整張紙。涉世之後，我們掉進了生活的大染缸裡，鮮豔的色彩替換了乾淨的白的。你以為你開始長大，開始擁有多彩個性的人生，其實你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。
你學著渲染美麗的生活，在僅屬於自己那唯一的紙上塗塗抹抹，你享受著這短暫的快感，應付著實際的人生，你以為自己活的很精彩，夠灑脫。可這快樂如若不是永遠，是不是很可笑？那豔麗的色彩下藏著不堪醜陋的內涵，它正透過那色彩向外滲，而你卻看不見。那才是你真正的人生，空洞而不堪。
從開始最後，從無知到通透，好奇心幫助你去學習一切未知的東西，用知識去填充你的人生，讓它由內而外的散發出高貴典雅，大方得體的氣質。讓所有的努力和汗水和著你的收穫沉澱於心，你的存在開始更加充滿意義。一張白紙，你學著記下所認識到的真理，努力的過程，它開始厚重，承載住你的整個生命。
也許你不甘於平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個人對成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點信心都沒有，還有什麼勇氣去拼搏？去奮鬥？
給自己一個明確的目標，明白自己在幹什麼，自己想要什麼。乾淨如雪，雪白如紙，你的本質終究是好的，只在於你如何取捨，如何去選擇。
想信自己，終有那麼一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉澱到心底的感悟。
【篇三：一張白紙的聯想作文】
面對一張白紙，可以喚醒我們無限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉為密密麻麻的文字填充它，把夢想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。
面對一張白紙，是父親的嚴厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對於父親那雙充滿耐心且持之以恆得手，感到的無疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現在回味竟是滿滿的感動。擺脫了父親的責罵與監督後的日子。開始獨自一人去填寫一張白紙。做錯了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁，擦掉再來”；應付差事時，父親又開始嘮叨了：“說了用心，用心，重來”。我隨時都得繃著神經做事。
面對一張白紙，是老師的期望。數學老師長著一張和藹的面孔，講課特有氣勢，帶動著每一個細胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來點小插曲，附加一些惟妙惟肖的動作，整體配合得天衣無縫。然而，當一時間不夠為藉口的白卷擺在眼前，老師也顯然有了負擔，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心願，領悟了“及時當勉勵，歲月不待人，”向著補充那一張白紙努力。
面對一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創作了夢；斷臂劉偉以“腳下風景無限，心中音樂如夢”證實“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長度已經確定，那我就拉長生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻社會，他們以不同人生軌跡點綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財富。
面對一張白紙，浮現的是2012年的中國諾貝爾文學獎獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實最美的農家生活展示給世人。同時把自己擁有的無形財產—人生白紙，書寫的多姿多彩。
一張白紙可以描繪夢想，可以敘寫人生，亦可暢想未來，反思過去。
面對一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。
【篇四：一張白紙的聯想作文】
當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。
當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。
這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。
初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們小學生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。
到了初中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。
進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。
人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。
【篇五：一張白紙的聯想作文】
人生迷途，路漫漫，每個人過的生活，就如一張雪白紙張。活的精彩與否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。
長安城內，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶，白雪映梅，依然無法挽住你決意遠遊的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫下了豪放動人的詩句，你的這張白紙，讓你點綴的沉重而厚穩。此時，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……
“職業生病，業餘在寫作。”病魔伴你一生，當不能用腳步行走時，你用思想丈量大地，當人生這張白紙空白時，你用寫作填充了它。當我手捧《我與地壇》默讀靜思時，才明白：你的人生白紙已經被你勾勒的完美無瑕，豐富多彩。此時，我看著自己的這張人生白紙，頓時明白了。
“面朝大海，春暖花開。”這是你人生中繪製的一幅溫馨而有幸福的一頁，然而，你在描繪人生時，對社會不滿，無法邁過那個坎，最終將自己溫熱項勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的描繪，一步一步地走下去？此時，我看著自己這張人生白紙，思緒萬千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結果千差萬別。
同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問題。
或許，你會選擇平淡的描繪，也許你會選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應該用心對待，只要用了心，你才會幸福而歸，快樂而獲。
十年寒窗，半夜挑燈，面對高考，我心中即喜又怯。這是我們在自己人生這張白紙上描繪的第一筆，也是至關重要的一筆。這一筆，我已整裝待發，期待已久，出師要傳佳績。
夕陽灑下的第一縷餘光，便是教我們描繪好屬於自己的這張白紙。
【篇六：一張白紙的聯想作文】
一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。
靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。
一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？
一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！
十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！
一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！
【篇七：一張白紙的聯想作文】
那年，青春原本無痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……
—題記
落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過如水一瞬，稍縱即逝。繁華過往，點點滴滴，青春打馬而過，了無痕跡。
取一張白紙，細繪你那璀璨容顏，久久執筆，卻無從下手。於是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無知的我，錯過了多少美好、多少青澀歲月？
十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之餘，便是默默接受，細細磨平了那稜、那角……畢竟，玩世不恭，並不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚跋扈。因為我，早已沒有了任性的資本。
那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無跡可尋的過往。白的純粹、白的……可憐。
流年，染指了那年青春的過往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當時只知道是尋常。
回首凝望，才恍然明瞭：原來，我們曾經那麼堅信的、曾經那麼執拗的、曾經用生命去捍衛的，原來通通只是幻影。我們原本殊途同歸，最後卻不得不背道而馳。到底，這是命運的殘忍？還是命運的慈悲？我只知道，那年，我，錯過了你！也找不回、回不去……
梔子花開，梔子花謝，清風拂過，落英繽紛，灑了滿地傷心的過往……
幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂！究竟，這是一種什麼樣的心情？我不知道……
浮生若夢，人生苦短。多少美好過往，已悄悄定格在了過去那瞬間。經歷了過去，該學會從容的面對，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來時無言，去時，也該無心！一步一步地走，即使沿途經過的風景再美，也不要止步！
那年，青春無痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。
【篇八：一張白紙的聯想作文】
一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態的人生傳奇；一張白紙，可以寫出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領悟文學世界的千古風情。文學世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開啟。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到恬美空靈的自然之息—我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執長矛獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯；我也可以在夕陽下看那“小橋流水人家，古道西風瘦馬”古樸。在文學的殿堂裡融入自然會感到別有一番風味。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到人世間壯美的愛恨情仇—我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長城。感受“揚鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏獻身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的大義凜然。人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中昇華。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到博大精深的歷史名著—我可以感受到君子好逑的《詩經》；魂兮歸來的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風雲般的《三國演義》；百科全書式的《紅樓夢》。它們如同初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動。讓我們沉浸於文學美妙之中。
一張白紙，可以繪滿洛陽古都國色天香的牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長亭古道邊無聲的冷月。一張白紙，留給我們無邊無際的想象空間，促使我們開啟歷史塵封的畫卷，沉寂於文學世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學綺麗的風光給世界增添了一抹耀眼的兩色。
【篇九：一張白紙的聯想作文】
白紙，顧名思義就是一頁空白的紙，什麼內容也沒有，更沒有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們去塗抹的紙。
就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們去描繪和書寫。通過描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過書寫，人生也就有了內容，有了可以充實人生的東西。那時，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂來填充著人生這張白紙。
人生這張白紙需要我們去描繪。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬於我們的人生，烘托屬於我們的青春，讓風華正茂的我們展現人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時刻。
人生這張白紙更需要我們去書寫。書寫屬於我們自己的快樂與悲傷，失敗與成功；敘寫我們人生路上遇到的種種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內容，一種可以創造奇蹟的內容。
喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈—雪。
人們常說，雪白如紙。
喜愛雪的我，在小時候經常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過玩雪的習慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個又一個“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個又一個雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬於自己的內容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。
年輕的我們就如一張填寫了半邊的白紙，剩餘的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅強和勇敢，張揚出屬於我們自己的風采；需要用自信與堅持，綻放出屬於我們自己的光芒！給人生畫上一個圓滿的句號，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬於我們的華彩，讓我們唱響屬於自己的人生！
那一張白紙，等待著我們去譜寫一曲千古絕唱。
【篇十：一張白紙的聯想作文】
人生就像一張白紙，我們從呱呱墜地時起，就開始在這張白紙上勾勒屬於自己的人生色彩，你的這張白紙會是怎樣的呢？
每個人的人生不同，色彩也不大相同。在無聲的世界裡她們用自己的努力，勾勒出了她們奮鬥的篇章。一伸手，一投足，她們風華盡露，整齊的驚人，在舞臺上她們用整齊的姿態與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺下訓練的千百個日夜裡，她們揮淚如雨，戰勝了生理上的障礙，憑藉著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒有聲音，並不可怕，因為她們有向上衝的決心與毅力。她們沒有中途放棄，是因為她們要在自己的那張白紙上畫出自己的奮鬥史，從此她們的白紙上比別人多了奮鬥，在無聲的世界裡，她們依然可以盡情的綻放。
一槍令下，懷著國人對自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過一個個障礙，第一個衝出賽道，披上中國國旗，為祖國添光爭彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會發現耀眼的地方，這些一定會吸引住你的眼球，讓你細細品味。起初作為無名小卒的他在訓練中，一次次的練習起跑，一次次調整姿態，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標堅持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調。在國人的期盼下，他爆發了，他也成功了，白紙上從此多了一個完美的句號。
世界上的名人是多少人心中仰慕的物件，他們的那張白紙上又會有什麼不同的色彩呢？法拉第，一個偉大的物理學家，他陳功的將磁產生了點，他的探索歷程使我們每個人都無法想象的，起初的實驗條件差，在兩間房內進行觀察實驗，得出的結論不完整，在層層的困難面前他沒有退縮，後來改進了實驗裝置，在一間房內進行試驗，不斷的探索研究，他終於成功了，在艱苦的探索過程中他的白紙上不知不覺得多了自信、堅持、勇敢等不同的音符，這些躍動的音符伴他走過一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓後人仰慕的步伐。
在這張白紙上，人們用長時間的戰鬥、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫卷，在這幅畫卷中你可以找到前人的奮鬥史，現代人的創業史……讓我麼一起來勾勒繪出自己人生風格。不同的白紙，不同的內容，共同構成了我們這個豐富多彩，無奇不由得大千世界。
【篇十一：一張白紙的聯想作文】
從呱呱墜地的那刻開始，生命的這張白紙就註定要被我不斷的增添色彩。
童年時，生命的這張白紙被我塗成了陽光般的金色。
每天，伴隨著太陽的升起，夥伴們無憂無慮的手拉著手走在上學的路上。不時的還會傳來歡快的歌聲和陽光般的笑聲。
要逢下雨天，放學後家長們紛紛打起傘，接自己的孩子放學，將孩子束縛在傘下，當雨很小時，孩子們則會掙脫父母那強有力的手，瘋一般的跑進那牛毛細絲一樣的雨中。儘管父母在身後不停的嘮叨著：“小心，小心。”但是還會有一兩個小夥伴不注意，用肌膚親吻著這片養育了我們的土地。
父母還沒趕到跟前，幾個小夥伴早已將摔倒的孩子扶起，幫他擦掉身上的泥土。有的夥伴還會給他講故事，逗他開心逗他笑，直至他忘掉疼痛，又和其他孩子一起嬉戲玩耍。
到了家門口，此時還沉浸在遊戲中的小夥伴們，依依不捨的告別，商量著第二天要做的事。
少年時，生命的這張白紙又被我塗成了枯澀的青色與火熱的紅色。
相比童年時期，我們長大了。隨著年齡的增長，煩惱也不請自到。
這時的我們不在是無憂無慮的小孩，我們學會了思考，懂得了責任。父母對待我們在也不是寬容與忍耐，更多的是嘮叨和責備。
每天天不亮就聽見媽媽在臥室門口不停的嘮叨；“快起床，遲到了，在晚就來不及了。”在這嘮叨聲中，我睜開朦朧的睡眼，本以為她能停止，可當你瞭解時，你就會明白事情沒這麼簡單，這樣的嘮叨，每天都在我的耳邊徘徊，不知何時才會停止。雖然有點厭煩，但我明白這是媽媽對自己的另一種關愛。
每次考試，我都是那樣的小心翼翼，生怕一不小心，丟了不該丟的分，考試成績下來後，我總害怕將它交到爸爸手中，害怕看見爸爸看到試卷後那種失望的眼神，害怕聽見爸爸的責罵聲，可每次又不得不交給他，面對責罵我也只能認真的聽，仔細的理解，努力尋找失誤的原因，雖然這聲聲的責罵聽起來很不舒服，聽起來很傷心，但我明白，這只是爸爸對我的愛的另一種特殊表現形式。
我很慶幸，父母給予了我生命，讓我能夠在生命的這張白紙上盡情的描繪，肆意的渲染屬於我自己的人生色彩，無須顧及的描寫自己的人生。
生命的這張白紙。賦予了我盡情塗抹的隨意，記述了我體會愛的經過。我相信在以後的時光裡，生命的這張屬於我的白紙將會更加的絢麗多彩。
一張白紙的見聞 篇9
國小五年級作文 ,740字漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什麼這個愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子裡寫作業呢？”不光是星星，一張白紙也看見了在燈光下拼命地寫作業的小男孩！
在昏黃的燈光下，我身上寫滿了密密麻麻的奧數題。這時小男孩看見了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個算式，過了一會兒，又把它劃掉。小男孩一隻手拄著頭，眉毛擰成一團，冥思苦想……然後，又在我的身上列了幾個算式，之後又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心裡暗暗地給小男孩打氣。
“咚咚咚！”小男孩的父親敲了兩下門，然後慢慢推開門，端著一杯熱牛奶輕輕走進了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說：“兒子，你寫了這麼長時間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說：“不行，我得趕快寫，要不明天拿什麼交給老師呀。”爸爸便什麼也沒說了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音彷彿天籟之音，像春天裡剛剛解凍的泉水，好聽極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個算式，不一會兒這道題終於被小男孩做出來了。
小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終於把這道題做出來了！”於是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對摺，折出飛機的頭、身子，然後折起了翅膀，最後緩緩地走向陽臺，對著變成飛機的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。
夜晚星空璀璨，我在空中劃過一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢！用你的堅持戰勝了困難，我為你驕傲！”
一張白紙的經歷 篇10
國小四年級作文 ,385字從前，有一棵樹，它和它的朋友們一直過著悠閒快樂的生活。
有一天，有一個伐木工人來了，他砍下了這一棵樹，把它拉到了造紙廠。把它切開，再把裡面的“心”拿出來，把樹皮扔掉。這棵樹感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場上賣。其中，這棵樹變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級規章制度。但是沒過幾天，一陣風吹過，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……
這張紙飄到了一個藝術家的手裡，這位藝術家很開心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一隻可愛的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的畫卷，是一隻只可愛的小狗在玩耍，看起來真開心！
後來，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建築師手裡的稿紙，一張手抄報、一張春花、一張作文紙、一本教科書……
後來，這張紙變得更開心，作用越來越大！