一張照片背後的美麗故事相關作文20篇
一張照片背後的美麗故事 篇1
國小四年級作文 ,350字一朵白色的雲朵，映襯著火紅的顏色，慢悠悠的飄過來。
你看，天上的太陽公公和我們玩捉一迷藏，一下子藏到了大海的後面，它身上散發出的金光閃耀著，把周圍的雲彩照紅了，漸漸形成了夕陽。
我想，那美麗的女孩兒定是被這美麗無比的景色吸引住了，寸步不離，才照下這張照片做為紀念吧！
看，金色的沙灘上，那個姑娘一定在上面跳舞和玩耍過，在溫暖的沙灘上，留下了一串串腳印。
我想，哪個女孩會在沙灘上堆個城堡，在城堡周圍跳舞，不知道，會不會在城堡周邊找到她的白馬王子。
你看，海面上，大海正在為她哼著優美的歌，她站在海面上的一個岩石上，享受著迎面而來的海風。
我想，那個女孩兒站在岩石上，一定非常舒服，藍色的海，火紅的天空，這樣的生活真美妙啊。
迷人的大海，火紅的夕陽，多麼令人嚮往啊，有機會，我也要享受這美好的生活！
一張照片背後的愛 篇2
國小四年級作文 ,1032字你看，照片上的我笑臉如花，雙手摟著爸爸的脖子撒嬌；哥哥呢，半躺在草地上，淘氣地吊住爸爸的腿兒傻笑著；爸爸像練武功似的半蹲著，張開雙臂，充滿慈愛地看著我們……每當看到這張照片，我總會咧開嘴角偷著樂兒。這張充滿溫馨的照片，見證了我們一家人的愛，散發著濃濃的親情的味道—
“五一”節那天，一大早，明媚的陽光剛剛灑進房間，我就一骨碌起來了，因為爸爸要帶我們全家去揚州中央公園玩。
一路上，我和哥哥歡呼雀躍，不一會兒就來到了揚州中央公園。這裡綠樹成蔭，鮮花遍地，沒有車輛，只有三三兩兩悠閒漫步的行人。在這兒，鳥兒喳喳叫，花兒搖頭笑，簡直是個天然氧吧。放眼望去，公園的東側就是古運河，河面開闊，萬福大橋橫跨在運河之上，像一條騰飛的長龍。一群鴨子在波光粼粼的河面上悠閒地戲水，有的還相互梳理著毛髮。我們的美好時光也開始了：我張開雙臂奔向一大片草地，哥哥則在草地上打起了滾兒。我們倆在樹林裡奔跑嬉戲，東躲西藏，歡聲笑語在林間迴盪，一切是多麼美好！爸爸媽媽也在草地上坐了下來，一邊微笑著看著我們，一邊享受這溫馨時刻。
我們瘋玩著，滿頭大汗也全然不顧。一旁的“暖男”老爸開始嘮叨了：“注意安全！別亂跑！快來喝點水……”他的話語像一股清涼的泉水，滋潤著我們的心田。我們倆像小鳥歸林一樣飛到老爸身邊，一個摟脖子，一個抱大腿……老媽眼疾手快，“咔嚓”一聲拍下了這個幸福的瞬間。我們圍著爸爸直嚷嚷，又是要吃的，又是要喝的，把爸爸忙得團團轉。
凝視著這張珍貴的照片，我浮想聯翩。別看爸爸平時認真嚴肅，但對我這個寶貝女兒卻是寵愛有加的。一忙完手頭的事兒，就像個大頑童一樣陪我說話，遊戲，逗樂兒。有時侯，他還挺細心的。我去參加舞蹈比賽那天，風雨交加，氣溫陡降了十度。老爸冒著大雨給我送飯，送衣服，比老媽想得還周到呢！
我不光有個愛我的老爸，還有個愛我的哥哥。平時不管有什麼好東西，哥哥都先給我，一起玩的時候哥哥都讓著我，任由我去翻他東西，捏他膀子，甚至允許我把他當馬騎。有一次，大夏天的，外面驕陽似火，我鬧著要去新華書店看書，可沒人陪我。沒想到哥哥自願陪我去。在路上，他光忙著給我打傘，自己的小臉卻被強烈的太陽光晒得通紅，他都沒說一個累字。我知道，哥哥因為愛我，才願意為我吃苦。
生活在一個充滿愛的家庭裡，我好幸福。如果說家是港灣，那麼一家人便是港灣裡停泊的船兒，一家人之間濃濃的親情，就是鼓動一隻只船兒出海遠航的風帆……家裡人愛我，我也要愛他們，多為他們付出，不怕麻煩。
一張照片背後的故事 篇3
國小四年級作文 ,554字今天，我翻開語文書，看見了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍轟炸上海火車南站時，被一位記者拍攝的。
那時的情景是：人們準備從上海南站逃難，當時火車北站已經成為了戰區。所以火車南站人山人海，擠滿了逃難的人，大多數都是孩子，老人和婦女。火車來了，人們爭先恐後地擠上火車，現場一片喧鬧聲。火車剛要出發，日本的轟炸機就開來了。火車站發出了警報聲，人們清楚地明白是日本人來了。轟炸機在天空中盤旋著，突然落下了幾顆炸彈，一位年輕的母親為了保護孩子的安全，使勁一推，她把孩子推到了安全的地方，自己卻被炸彈炸死了，永遠地壓在了廢墟下面。
這個不到兩歲的孩子哭喊著，彷彿在說：“媽媽，你為什麼要把我放在這陌生的地方？媽媽，你醒醒啊！”炸彈炸下來的碎瓦把小孩的手臂炸傷了，鮮血直流。
天橋搖搖欲墜，鐵軌被炸彈炸斷了，上面全都是火車的殘片，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲不斷傳來。地上血流成河、橫屍遍野，孩子坐在站臺上，衣衫襤褸，破舊的衣服上加了許多補丁，一直在嚎啕大哭著。當時火車南站慘不忍睹，一位記者偷偷了拍下了這一幕，記錄了日本人的滔天罪行。
如果不是你們日本侵略，我們中國就不會失去那麼多骨肉同胞。我們中國現在越來越強大，所以你們不要再自取其辱了。我們一定要努力讀書，這樣長大了，才能振興中華，才不會讓歷史悲劇重演。
一張照片背後的故事 篇4
國小五年級作文 ,732字每個人，至少都會有一張屬於自己的照片。在這張照片裡，一定也蘊含著一些故事。我也有一張照片，每當看見它，就會想起那快樂的經歷……
“噝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來，天上熾熱的太陽灑下令人嚮往的金光，烘得我的長袖衫上反射出陽光的溫暖，我來到了三亞的鑽石級熱帶雨林“呀諾達”。
在微風作伴下，我邁開步子走了進去，周圍是綠樹環繞，它們正在友好地揮著手，迎著清風歡迎我。不一會兒，我就來到一條索橋前，上面的木板晃動著，襯著點點光斑。橋下的溪水拍打著我們，讓我的衣裳涼了下來。
我繼續向前，映入眼簾的是一片遊樂設施。我拉著繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過去，再順著一張大網向上爬，接著縱身一跳，清涼的水沒過肚子。在萬里無雲的豔陽日裡，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著。而在這裡呢？我感到每一個毛孔都張開了，大口大口地吸取著冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著水的恩賜。上了岸，涼風吹著衣襟搖動，風自由地在我的衣服中穿行，過濾了最後一絲炎熱。配合著水，給我送來陣陣輕快。
“譁——譁——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時覺得如同十月金風拂面，每一縷頭髮都記住了這清爽的感覺。水順發滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最後，我們們順著索道迴歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時。
一張照片背後的故事 篇5
國小五年級作文 ,766字這張照片是媽媽在去年暑假裡給我拍的，這張照片拍得很有趣，那次的經歷也讓我有了收穫。
那天早晨陽光燦爛，爸爸開著車帶著我和媽媽到鄉下摘西瓜。一路上，我興高采烈，一邊欣賞路邊的風景，一邊期盼早點到達。
終於到了，我迫不及待地下了車，步行來到西瓜地前，眼前是一望無際的瓜田，像綠色的海洋。特別有趣的是，瓜田裡到處躺著大小不一的西瓜，不仔細看，一眼還發現不了它們呢！我們每個人都拿著一個大麻袋開始摘這些”小綠人”。望著數不清的“小綠人”，我一時不知如何下手。當我下定決心從路旁開始摘時，媽媽已經摘了三個，爸爸已經摘了五個，這時，我想發了瘋一樣開始行動起來。不到一會兒，我的大麻袋裡裝進了三分之一的西瓜。它們大小不同，其中有兩個西瓜像是雙胞胎，背對著背，真可愛。
太陽越升越高，散發的熱量越來越大，不知什麼時候，汗水從我的頭髮裡冒出來，像雨水似的“滴答滴答”地順著髮梢滴下來。我用那沾滿了泥土的手往臉上一擦，把汗擦掉了，可是我的臉上卻留下幾道泥印。當時傻傻的我還在呆呆地笑，媽媽見了，哈哈大笑起來，並用她的手機把我這一刻搶拍了下來。媽媽把這張照片拿到爸爸身邊，爸爸看到後也忍不住大笑起來，一邊揉著肚子一邊對我說：“寶貝，哈哈……你的臉上……”我一把奪過媽媽的手機，一看，臉上都是泥巴，趕忙跑到車上用純淨水把臉上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，對爸爸媽媽說：“你們好壞哦，居然還笑我！”就這樣，我們一家人都過了美好歡樂的一天。傍晚，我們提著各自的勞動成果回了家。
每當我看到這張照片，就會開心地笑起來，因為這張照片帶著一家人的美好回憶和勞動的快樂，彷彿就發生在昨天。
一張照片背後的故事 篇6
國小四年級作文 ,473字每當翻開相簿，看到一個4歲的男孩手裡拿著一個沒有顏色的“齊天大聖”，坐在一盆五顏六色的水盆旁號啕大哭時，我就會忍不住大笑起來。讓我一一給你講解一下照片背後的故事吧！
那是一個暑假，我和爸爸去外面玩套圈，我們買了六個圈，可惜套了五個圈，什麼東西也沒套到。我將最後一個扔了出去，竟然套到了一個用石膏塑成的“孫悟空”，我給它起名為“齊天大聖”。
我後來每天都在觀察它，我發現它裡面是空的，什麼也沒有。它的後腦勺有一個放硬幣的洞，原來這是個儲錢罐。
過了幾個月，我發現“齊天大聖”有幾個地方髒了，於是我拿來一個裝滿水的盆，開始洗了起來。過了一會兒，它被洗乾淨了，可乾淨得連它的“衣服”都沒有了，全都跑到水裡了。我看著這盆水直髮愣。過了一會兒，我坐在地上哭了起來。媽媽被我的哭聲吸引過來了，她看看我，再看看這盆水，知道發生了什麼事，哈哈大笑，便舉起手機，把這搞笑的一刻永遠定格在她的手機裡。
回憶童年真快樂呀，你們也有這樣的童年嗎？
三張老照片背後的故事 篇7
狀物作文 ,1535字念舊的人，總是會樂此不疲地歲月拾荒。當我們在喟嘆歲月無情飛逝的同時，幸好有一張張照片將歲月定格，給我們留下追尋過去的線索。我總愛像小時候一樣，依偎在奶奶的懷裡，她總是一邊翻起泛黃的老相簿，給我一點點講起過去的故事。
卷角的黑白照片
在那個年代，或許擁有一張黑白照片都是件極其奢侈的事情。看著奶奶用彩紙精心貼好邊邊角角來裝飾保護就知道，這張照片一定是很有意義的。照片上的人是幾十年前的爺爺，佝僂著腰背站在一望無際的土地。炎炎烈日晒得他汗珠細密。我分明可以看出，那時年紀還不算衰老的他，迫於生活的壓力，在雙鬢已經生出幾撮白髮。奶奶給我講述這個照片時，眼角閃爍著淚光，或許那個年代的苦痛，是永遠也不能忘懷的。每個人都是為了生計，每天在生產隊裡早出晚歸，勉強生活。吃了上頓沒下頓的日子在我們看來似乎無法想象，然而我們的祖輩真真切切地從那個年代蹣跚走來，在黨的攙扶下，依舊對未來的生活充滿無限的憧憬。
泛黃的塗色照片
這個照片上的人變成了爸爸，那時的他年紀還小。衣服上的補丁深一塊，淺一塊。可以看出，家裡的日子變得比之前好太多，雖然照片由於時代久遠，已經略微泛黃，可還是能清晰地看出家裡已經有了幾件像樣的傢俱和電器。房屋的天花板還是清晰地留有漏雨的水跡，牆皮也是小片小片地脫落到牆面粗糙。奶奶說，後來家裡添置的那臺很小尺寸的黑白電視，也是曾經給爸爸的同年帶去了不少歡樂呢！照片上那臺不起眼的縫紉機樣式很古老，一個線軸固定在上面。那些漸行漸遠的時光，就像絲絲縷縷的線呀，慢慢地被越扯越長……
奶奶告訴我，那時候的日子已經漸漸變好，黨的好政策已經逐步落實到每家每戶，家庭聯產承包責任制已經讓有些家庭漸漸擺脫了吃不飽穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛裡流露出笑容，看到她用手撫摸著那些泛黃的相片，最後視線還是落在了牆上懸掛的毛主席像章上，我知道，那一定是一種很特殊的感情。那段三十年前的歲月，被融進了泛黃的老照片裡，引導著我們，去懷念那段過去的生活。
嶄新的組合照片
回首過去，祖輩和父輩的日子過得真的好辛苦。然而，我們這一代新世紀的孩子全都過上了好日子。這一組嶄新的照片是幾年前，我們一家人喬遷新居時的合影留念。
究竟該用怎樣喜悅的心情來描述當下生活的幸福！照片裡的奶奶精神矍鑠，抱著座機，笑容滿面地與同小區廣場舞隊的爺爺奶奶們談論著某某天的匯演活動，爺爺則是穿好太極服，坐在沙發上喝著清茶，一臉享受的聽著早間新聞。照片裡的爸爸西裝筆挺，夾著公文包，媽媽精心地給爸爸整理領帶。這段被定格下來的歲月，包含了我們對於生活的滿滿熱愛。沒有了過去的苦日子，我們最應該感謝的就是可敬可愛的黨，還有他們正確的政策來施惠於民。
現在，我已經長大成人，已經成為一名大學生，我也會在我的內心深處保留著自己的那份追求與信仰。我深刻地懂得我們應該去感謝的人是誰，是黨！從1921年到現在，我們的黨已經走過了九十多年的風雨歷程，從革命戰爭年代的拋頭顱，灑熱血，到現在和平年代的全心全意為人民服務，我依舊懷著無比崇敬的心情去緬懷過去。現在，我親身見證了祖輩父輩經歷了由苦到甜的好日子。我覺得，沒有什麼東西能比這三張照片更能證明我們的生活水平越來越好。感謝黨，從理論到實踐，時時刻刻做楷模！中共留給我們的，絕對不是冗長的理論，而是一種精神，一種在我們內心深處紮根的信仰。所以，我虔誠地愛著我們可敬可愛的中國共產黨，我記住了祖輩父輩的對我意味深長的教誨，牢牢地記住黨對我們的恩澤。我會將這份來自內心深處的感激與愛戴，從長輩那裡傳承，並且，我也會將這份信仰義無反顧地繼承下去！
黨在我心中，永遠紮根成一種信仰，那是一種具體到像老照片一樣的可觸可感的熾熱感情。我也深深地祝福與希望，我們的黨，永葆青春，帶領中華民族閃耀輝煌！
猜想一張照片的美麗故事 篇8
國小三年級作文 ,492字這是一張唯美的照片哦！
你看，坐在櫻花樹下的小女孩，穿著墨綠色的校服，繫著紅領巾，披著一頭長長的頭髮，雙手放在腿上，一雙咖啡色的大眼睛炯炯有神。
——我猜想，這小女孩一定很開心吧！看著美麗的風景，風輕輕地拂過她的臉蛋，心裡美滋滋的。
你看，那棵老櫻花樹，斜著身子，枝條縱橫交錯，枝條上的櫻花粉紅粉紅的，不時還落下幾片花瓣，像下起了櫻花雨，空氣中瀰漫著迷人的香味。
——我猜想，大樹是個婀娜多姿的美少女，正斜著身子跳舞呢！
你看，石頭旁還有一隻黃色的小貓咪，它靜靜地坐在那兒，看著清澈見底的小溪，小溪嘩啦啦地流淌著，把煩惱全部沖淡。小貓咪挺著身子，一雙墨綠色的眼睛閃閃發光。
——我猜想，小貓咪可能在找吃的，累了，就坐下來，思考問題。
你看，遠處的小山坡，綠油油的，小花、小草都舒服地睡在山坡上，享受著明媚的陽光，在櫻花樹的襯托下，山坡更加美麗。
——我猜想，山坡看著小女孩開心的樣子，變得生機勃勃，小草生長得更旺盛了。
多麼美麗的畫面，我好想坐在小女孩旁邊，跟她一起欣賞這美麗的風景。
一張照片引起的回憶 篇9
國二作文 ,618字偶爾一次，我在翻閱相片冊時，看到了一張照片。看著這張陌生卻有點熟悉的照片，我久久凝視著，陷入了美好的回憶之中……
記得有一次，我趁爸爸媽媽外出時，立刻從冰箱裡取出白菜、雞蛋、豬肉等材料，然後馬上開始了我的“工作”—學做飯。
要知道，媽媽平時和別人聊天時，每當說起誰會做什麼時，她順手也會將我扯入話題中。例如，不會做飯就是我本身的一個弱點，媽媽竟然也不留情面地捅了出來。為此，讓我覺得十分尷尬啊！
因此，今天我未經媽媽的“批准”，便私自開始行動。
首先，我把鍋頭擦得乾乾淨淨。然後，我便開了火，敲了一個蛋放在裡面，接著把鍋蓋蓋上。過了一會兒，從鍋裡傳來一陣很糊的味道。我忙揭開蓋子一看，哎喲，不得了，蛋都變成黑色了。我一看不行，忙往鍋裡倒些水，可這不能解決問題。結果，我只好把它倒掉了。結果，我白白浪費了一個雞蛋。不過，我還是不會放棄的。
緊接著，我把鍋洗乾淨，擦乾，在裡面放了一些白菜、豬肉和水。我又開了火。之後，我便置之不理，回到屋子裡看電視。
不知不覺，燒菜的事我早忘了，我只沉醉於電視之中。
不一會兒，往外傳來開門的聲音。“怎麼老是聞到一陣很糊的味道？難道是……”一聽聲音，我就知道爸爸媽媽回來了。我連忙向門那邊跑去。
媽媽一看我的模樣，哭笑不得，問道：“你幹什麼了？”
我頑皮地眨了眨眼，說：“我學做飯呀！”
誰知爸爸竟然趁我說話的時候，給我拍了一張照片，然後遞給我照相機，說：“你看看。”他說著的時候也不禁笑起來。
一張照片勾起的回憶 篇10
國小六年級作文 ,648字翻開泛黃的相簿，一張張泛舊的照片映入眼簾，但一張完好如新的照片卻格外顯眼。抽出照片，一個可愛的小男孩坐在兩位風燭殘年的老人旁邊，身旁站著一對恩愛夫妻。這便是我、爸爸媽媽和爺爺奶奶的合影。看著這一幅和諧美好的畫面，看著一張張甜蜜的笑容，昔日幸福美滿的親情畫面又在眼前，可又被淚水浸溼……
走在鄉間的小路上，踏著金秋的旋律，和爸爸媽媽一起來到爺爺奶奶的住所。心裡想又能回到老家看望爺爺奶奶了也，又可以和爺爺奶奶歡樂融融地在一起，別提有多快樂了。
爺爺奶奶住在大山裡面，想看望爺爺奶奶，需乘一小時車，再徒步四十多分鐘翻一座山，可對爺爺奶奶的盼望驅散了路途的疲勞。金秋的色彩、歡樂的笑聲、輕快的步伐、無盡的喜悅，在路途中激情張揚。火熱的楓葉將天空映紅，果樹上豐碩的果實為你呈獻。金秋，美好的季節，令人留戀，但對爺爺奶奶的思念還是佔據著整個心靈。
終於，回到了家鄉。爺爺早已在路口處等著我們。看到我，爺爺笑著叫著我的名字，我也應著，開心地跑到爺爺身邊，和爺爺一起回家。
來到家中，奶奶正在廚房中做著午飯。爸爸媽媽把給爺爺奶奶買的東西放好後，也去了廚房幫奶奶做飯。飢腸轆轆的我看著餐桌上不停的新增著香味逼人的飯菜，早已垂涎三尺，只等著爺爺的一聲“開飯”。“吃飯吧”爺爺笑著對我說，八成是他看出了我想吃飯的心思。餐桌周圍，一家人其樂融融地吃著豐盛的佳餚，親切的問候，歡樂的笑聲，處處洋溢著幸福……
但是現在，這一切都變成了回憶，爺爺奶奶去世了，淚水淹沒了昔日的畫面，無盡的思念，也只能寄託在這珍貴的照片上罷了。
由一張照片引發的聯想 篇11
國三作文 ,754字我曾經在展覽會上看過這樣一張照片，它被米色的木質雕花邊框包圍著，可愛極了。照片上有一個大大的畫架，一隻握著鉛筆的手好像在畫著未完成的畫，背景是一望無際的草原，有點綴在草原上的是白色的的犛牛和褐色蒙古馬。
可以看出這張照片是在高原拍攝的，儘管那裡有著毒辣的陽光和稀薄的空氣，可也有風吹草低見牛羊的美景。我覺得那隻握住鉛筆的手，彷彿握住了整個世界。如果能這樣過一生又何嘗不是愜意的一生？於是我陷入了無限的遐想……
我想像著我揹著畫板浪跡天涯。當我踏著輕快的步伐仰視著高原的天空時，繁星一定會對我眨眼睛吧；我哼著悠揚的小曲體會西湖的韻味時，荷花一定會為我競相開放吧；當我撐著腰爬到黃山頂峰時，客鬆一定會對我招招手吧；當我側耳傾聽江南水鄉那悠揚質樸的漁歌時，魚兒一定會為我歡快地吐著泡泡吧……而我所要做的，便是用手中的畫筆，記錄下這美妙溫馨的一切，那將是多麼愜意的生活啊。
我想像著我一個人坐在古鎮的藤椅上或是崎嶇的山路上，靜靜地用手中的畫筆描繪出我眼中的世界。石壁上的爬山虎、夕陽下的垂柳，風中的野花、遠山的楓葉……它的精彩，它的生動，它的美好，都隨著我揮動的畫筆，一點點地留在我的畫紙上，留在我的心中，那將是多麼愜意的生活啊。
我想像著我坐在馬路或是花壇邊上，看著來來往往的行人。儘管他們來也匆匆去也匆匆，但我相信，總有那麼些人，僅僅一眼便叫你刻骨銘心，難以忘懷。我會細緻地畫出那些人的特徵。細緻到步履蹣跚的老人臉上歲月的痕跡，細緻到妙齡女郎大紅皮包上別緻的掛飾，細緻到孩童頭上充滿趣味的虎頭帽……這都是獨屬於我的記憶。當我老了，走不動路時。我會翻出這些畫，因為這是我一生的珍藏，它比物質上的享受更令我難忘，它是我的回憶，它是我對生活全部的愛。
我多麼希望有一天在展覽會上展出我描繪的生活畫卷，那將是多麼愜意啊！
一張照片引起的回憶 篇12
國小五年級作文 ,556字前幾天，我在家幫媽媽收拾東西時，看到了一張照片。照片上，外婆和我在公園裡，身後是一盆盆美麗的菊花。
看著看著，我的思緒飄回了7年前……
7年前的一天，爸爸媽媽和外婆帶我去龍亭公園看菊花。那時候的外婆，健健康康的，有時還騎自行車帶我去放風箏。在公園裡，外婆抱著我和我照相。外婆說，她喜歡菊花，菊花多好看啊，五顏六色、奼紫嫣紅的。所以，在我模糊的記憶中，那天在公園，外婆一直是笑著的。我喜歡外婆笑，她笑起來真的很好看。
不料，幾天後，外婆被查出得了絕症。
在醫生宣佈結果的一瞬間，我看到媽媽哭了，從不掉淚的爸爸眼角也滑落了幾滴淚珠。那時候，小小的我也不懂什麼，只知道爸爸媽媽哭了，便安慰爸爸媽媽。但我不知道爸爸媽媽哭的原因，他們也不告訴我。
一天清晨，我和爸爸媽媽去醫院看望外婆。當時陽光很淡，青色的晨曦照進窗戶，鳥群呼啦啦從屋頂飛過，翅膀在空中發出金屬般的聲響，醫院裡氣味刺鼻。病房裡，我看到了昏迷不醒的外婆。聽舅舅說，外婆一直在喊我的名字。
外婆住院不久後便去世了。我還不明白“死”是怎麼一回事，只知道外婆不再與我們生活在一起了，而是像水一樣，升騰到了一個叫天國的地方……
我看著照片，眼淚不由奪眶而出。親愛的外婆，您在天國過得還好嗎？您的外孫女已經長大了，我好想您，我永遠都會記住您—我慈祥的外婆。
照片背後的故事 篇13
國小四年級作文 ,641字天空中飄著小雨，我就喜歡在這種時候翻看相簿，只是覺得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來了。
在二年級的一個冬天，我正在學校裡參加週五的趣味活動。由於女生有21個，是單數，而我又在最後面，所以沒有一個女生可以和我做搭檔。百無聊賴的我就坐在後面的臺階上，看著大家很快組好隊伍，開心的玩樂，並沒有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄著。
比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰沒有參加活動？”我小心地往一個角落裡退了退，期望大家沒有發現缺少的我。可是還是被眼尖的宋金格發現了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應該還沒玩吧，她排最後。”話音剛落，全班的視線都往後看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心裡不停地埋怨自己為什麼沒能藏好點。這下尷尬了，又沒人做搭檔，一個人怎麼玩？
“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看著我。
那是個背夾球的遊戲：也就是兩個人背對背，雙手夾住對方的胳膊，再在背上夾個皮球，按照指定線路完成運輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點，艱難轉了個八字圈兒，又搖搖晃晃的來到了終點處。比賽結束了，我喘著粗氣，宋金格也累得走不動了。
直到現在那兩個小身影—一個扎著羊角辮的小女孩，和一個梳著馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長河裡！照片中的她們背靠著背，中間夾著球，臉上洋溢著燦爛的笑容，在陽光的照射下，緩慢前行。
一張照片勾起的回憶 篇14
國一作文 ,777字隨著時間的流逝，我們慢慢的長大，對於小時候的事，我們只能看著那些陳舊的照片，去追憶那過去的一切。一次，我開啟影集的第一頁，一張照片滑落在手中，而我，也慢慢的墜入了回憶的長河。
照片上的我是一個頭扎馬尾辮的小姑娘。粉嘟嘟的小臉上掛著微笑，炯炯有神的大眼睛顯示出無比自豪，一手捧著獎狀，另一隻手打出“v”的勝利符號。這便是我第一次靠自己努力取得的成功照。
記得那是小學一年級的事，學校舉辦了一次講故事比賽，沒辦只派出一名同學參加比賽，我們班這個重擔就落到我的肩上。老師給了我兩份材料，讓我任選一份。我看了看，選擇了著名童話作家安徒生的一篇《醜小鴨》。老師對我說：“這篇故事篇幅比較長，如果要一字不漏地背下來的話，時間肯定不夠。所以，你拿回去和父母一起討論研究一下，抓住中心思想和作者所要表達的情感，並整理一下，再拿給我看，你就可以嘗試著演講了。”
回到家中，我快速的瀏覽了一遍，隨後跟爸爸媽媽一起整理並縮短了一些。第二天，我把這份材料交給老師，可老師還是說：“太長了。”然後老師和我一起修改稿子，我們將故事的內容提煉的更準確，語言修飾得更生動，更優美。接著，老師還教給我許多演講的技巧。
從此，我脫離了追逐打鬧的人群，去到了專心苦讀的群體。在那一個星期裡，我從早到晚腦子裡只有一個念頭：講好故事。因為我知道，這不僅能豐富我得課外知識，還能鍛鍊我的膽量。所以，我一定要好好表現。
比賽的一天終於到來了，望著臺下的評委老師和同學們，我充滿了信心。拿著話筒流利而又生動的向大家講述了一隻醜小鴨變成白天鵝的成長曆程。功夫不負有心人，我的演講贏來了大家頻頻的掌聲。我成功了！
在我的印象裡，我是一個很內向的女孩，我原本以為不可能完成的任務，卻成功了，就是那一次的成功，讓我看到了我不同的一面。從此，我堅信：世界上沒有不可能的事，只要你努力了，用心了，就一定會取得成功！
照片背後的故事 篇15
國小三年級作文 ,677字在我的相簿裡，有許多舊照片。我最喜歡的是在我一歲半時，媽媽帶著我和姨媽、舅媽、舅伯、哥哥、姐姐一起去武漢植物園照的那一張。照片上除了我，大家臉上都掛著燦爛的笑容，哥哥和姐姐嘴裡都叼著冰淇淋勺，手裡還都拿著一盒大大的冰淇淋，而我卻在媽媽懷裡哇哇大哭……請跟我一起走進這張照片背後的故事吧！
那是的我，剛學會走路，對走路熱情高漲。這不，一到公園我就撒開腳丫，昂首挺胸大步走在隊伍的最前面。不一會兒，哥哥竟然超過了我，我急得直跺腳，霸道地攔住哥哥，不準哥哥走在我前面。無奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我走出去一小段後，他也只能是蹲下來向前走，這樣一來，我就更加雄赳赳、氣昂昂的帶領大家向前走。
六月下旬的武漢，已經是一個大火爐了，哥哥姐姐走了不大一會就嚷嚷著“太熱了，太熱了”，舅媽見狀趕緊到旁邊的商店買了兩盒大大的冰淇淋給哥哥姐姐，而給我卻只買了純牛奶，這下的我又不高興了，為什麼哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我卻只能喝常溫的純牛奶，看著哥哥姐姐大口大口地吃著冰淇淋，我心裡的“小火苗”在不斷的燃燒、向上竄。終於，“小火苗”爆發啦！我衝到姐姐面前，一把奪過她手裡的冰淇淋，狼吞虎嚥地吃起來，可好景不長，姐姐就把冰淇淋搶回去了，我氣得一屁股坐到地上嚎啕大哭，媽媽趕緊跑過來抱起我。就在此刻，舅伯按下了相機的快門，記錄下了這精彩的一瞬間。這才有了照片裡的哥哥姐姐得意的叼著冰淇淋勺，而我卻在媽媽懷裡掙扎著哇哇大哭的畫面。
轉眼，我已經快十歲了，照片裡的的那個愛哭鬼已經長大了，每當我看見這張舊照片時，就想起了小時候快樂的時光，感受到了哥哥姐姐對我的愛。
照片背後的故事 篇16
國小三年級作文 ,471字每當我拿出在都江堰拍攝的照片端詳時，就想起了暑假全家一起遊玩的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。去年暑假我和爸爸媽媽去了都江堰，那是一箇中國古老而偉大的水利工程，也是世界文化遺產。
站在伏龍觀上向下觀看都江堰的水，真可以用“滾滾長江東逝水”來形容，那如萬馬奔騰的氣勢足以讓你震撼！我站在伏龍觀上以寶瓶口及滔滔的江水為背景拍了一張照片，這就是剛才提到的照片。
都江堰的景點很多，有魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，還有二王廟等等，每個景點都堪稱經典，我們不停的按下快門，留下精彩而難忘的瞬間，今天看到照片我不禁想起了二千多年前李冰父子的偉大智慧，也瞭解了都江堰在中國歷史上的偉大作用，他灌溉了大量的農田，生產了大量的糧食，為一個個王朝的建立及興盛立下汗馬功勞。漢高祖劉邦縱有雄才大略，沒有都江堰的灌溉，後方的糧食補給從何而來，還談什麼楚漢之爭，更不用說建立強大的西漢王朝，這其中就有都江堰水利工程的傑出貢獻，今天都江堰，他雖歷經兩千多年的風雨，依然像一位莊重的老者堅守崗位，安然盤踞在岷江中造福他的子民。
欣賞著這一張張美麗的照片，照片背後的故事彷彿就在眼前！
照片背後的故事 篇17
國小二年級作文 ,299字我在奶奶的房間裡玩耍，無意中，我在愛奶奶的屜子裡發現了一張照片，照片的小孩，看上去總覺得像在哪裡見過似的。
等奶奶回來，我要奶奶講這張照片背後的故事。
奶奶告訴我，這是我五歲左右的一天，奶奶帶我去回龍山遊玩，請攝影師給我拍的。
師傅選了美麗的風景做背景，我做了一個“耶”勝利的手勢，當我跟著師傅說“茄子”時，一束白光在我眼前閃了一下，我趕緊把眼睛眯了一下，只得重照。樹枝在我頭頂上搖來搖去，我禁不住抬頭仰望，師傅按下了快門，又沒有拍好。於是，奶奶從攤販處拿來一個玩具，對我說，這次拍好了，就把這個玩具給我，我老實地聽攝影師擺佈，終於拍好了。
我聽奶奶一說，恍然大悟，這照片上的小孩，原來是我自己呀！
一張照片引起的回憶 篇18
國小五年級作文 ,581字春天過去，秋天過去，冬天又來了，可是我的童年卻一去不復返了，小時候撕日曆的事我也不會再做了，可是我多麼想念童年的美好時光啊！
在我家的抽屜裡有一張照片，照片上：滿地被撕掉的日曆和一個在一旁高興得比劃著手腳的小女孩。每當我看到這張照片，總會引起我對童年的回憶。
記得在上幼兒園的時候，我經常沒有按老師的要求完成作業，常常受老師的批評。因此，我很不喜歡上學，恨不得天天都是週末。
有一天，我回到家發現牆上的日曆，有的畫紅圈圈，有的畫黑圈圈。充滿好奇心的我，為了弄清楚這是怎麼回事，我連續觀察了好幾周。我發現：畫紅圈圈的日子要讀書，畫黑圈圈的則是我最喜歡的週末。
頓時，我的腦海裡萌發了一個鬼主意：既然畫紅圈圈的日子要讀書，那我如果把它們都撕掉，不就都不用讀書了嗎？我馬上搬來一把椅子，站在椅子上，踮起腳尖，偷偷地把日曆拿下來，我像開了掛似的，一頁一頁地撕了起來，不一會兒就滿地都是了。看了滿地的日曆，我為自己的“聰明”高興得哈哈大笑。
這時，媽媽聞聲趕來，看到滿屋子那被撕掉的日曆，滿臉疑惑地問：“你怎麼把日曆都撕掉了呢？”“媽媽，你看，畫紅圈圈的都要讀書，我把它們都撕掉了，以後我可以很長時間不用去上課了。媽媽，你說我聰明不？”我得意地邊說邊比劃著手腳。忽然“咔嚓”一聲，原來是媽媽用手機把這一幕給拍了下來。
現在我每看到這張照片，都會引起我對童年生活美美的回憶。
舊照片背後的故事 篇19
國小四年級作文 ,476字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸燬的橋樑。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命啊！＂爸爸聽了，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因為人太多，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續走，可是隨著人群的流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲啊！他根本不會走，只會爬。最後，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。
一枚導彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪裡來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎麼辦？
戰爭是多麼殘酷啊！它讓無數的孩子失去母親、讓無數的妻子失去丈夫。在我們這裡，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰爭帶來的痛苦。我們應該為戰爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。
照片背後的故事 篇20
國小四年級作文 ,353字今天我們在學校拍照片，金老師說：“拍照的時候我們都吐舌頭吧！”拍照的人都同意了。
照片洗出來了，照片上的每個人都在燦爛地微笑，只有金老師吐了舌頭，金老師暴跳如雷：“雖然我很帥，但是吐了舌頭我就不帥了，怎麼辦呀？”金老師都快急哭了。
因為全世界的人都會收到這張照片，金老師趕緊把它藏到狗舍裡，可是小狗把它叼了回來；金老師把它扔到樹上，可它又飄了下來。最後金老師機智地笑了笑，說：“我要把帥氣的金老師變回原樣！”然後他拿起塗改帶塗掉自己的舌頭，可是照片上的金老師像長了白鬍子似的，比原來更醜了。
金老師垂頭喪氣地回到學校，他發現同學們在歡迎他，一位同學說：“金老師，拍照時就你一個人吐了舌頭，遵守了諾言，我們祝你每天都帥帥的！”金老師說：“我原來就是世界上最帥的！”
說完金老師後悔了：早知道我就不用塗改帶了。