一張照片一段回憶相關作文20篇
一張照片裡的回憶 篇1
國小五年級作文 ,534字一天早晨起床，發現床頭上有一張照片，上面是我和幾個小夥伴。我穿著白襯衫，臉卻像碳一樣黑，後面是一顆大槐樹，樹下有一個用石頭搭的小灶臺。
啊！這是去年在老家拍的照片呀！照片上是我和幾個小夥伴，為什麼有灶臺？還得從那裡說起。那一次，我回老家，發現家中有許多紅薯，便找來小夥伴，準備烤紅薯。我們分頭行動，有的找石頭，有的找柴火、枯葉。我便去洗紅薯，等紅薯晾乾，灶臺也搭好了，柴火也找齊了。於是便一下子放進去六個紅薯，可是隻是冒煙，並沒有見火，我趴在地上，憋一口氣，對著灶臺大口的吹，煙把我嗆得直咳嗽，眼睛也睜不開了，只好跑到一邊，喝了幾口水。
等一切都完事時，我們便可以等時間這位“大廚”把紅薯烤熟。我們把最後一堆木柴放進去後，便跑到一邊做起了遊戲。大約過了一個多小時，不知是誰喊了一聲：“紅薯熟了！”大家一鬨而散，都向灶臺衝去，紅薯的外皮已經微微發黑，拿起一個，剝開皮，一股香氣，衝進鼻孔，金黃色的瓤十分誘人，吃著吃著，不知是誰喊了一句：“呀！有一隻蟲子。”大家便笑得合不攏嘴。而我的臉就是被煙燻黑的。
“哈哈。”我又笑了起來，以前的時光真是走得匆忙，好懷念那段時光。不過時間一去不復返，請大家珍惜自己的時間，不要浪費時間，這張照片我將永遠儲存，因為這是我美好回憶的見證。
一張照片，一段回憶 篇2
國小四年級作文 ,368字一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份感情。
那天的天氣非常好，我在幼兒園裡正在玩過家家，而大媽媽在旁邊拍照片呢！
我先將幾隻小小的“小籠包子”放在竹盤裡，再拿一個長方形的底盤放在“灶臺”上，接著把放好“小籠包子”的竹盤一個個疊起來，直到把竹盤用光為止，最後合上蓋就開始燒了。
玩興正起的我忍不住叫賣著：“賣小籠包了！賣小籠包了，五元十個誰要來買？”
這時，大媽媽故意拿了一張五塊錢的紙幣給我，這時候，我心裡別提有多高興了！可是過了不久，我就拿著這五塊錢發呆，因為我看到大媽媽一臉的怪笑，感覺有些不對勁，仔細一看，原來是一張五塊錢“假鈔”呢！
看了大媽媽拍的照片，我選擇把做小籠包的情景保留下來，那張照片拍得非常清楚。
就是這樣一張看似普通又不尋常的照片，是多麼值得我去收藏。
一張照片一段回憶 篇3
國小四年級作文 ,366字媽媽總喜歡翻閱關於我的照片，並視如珍寶。媽媽說每一張照片都有一段回憶，然後便掏出幾張照片，輕聲細語地講起那些早已模糊的往事來。而有一張照片總能讓媽媽笑得合不攏嘴。
照片中有一位頭上掛著一個鈴鐺的小孩正往房間跑去。在媽媽一次又一次的笑聲中，一些畫面彷彿清晰起來。
那時我差不多是五歲。媽媽給我一個鈴鐺，我拿著鈴鐺，樂呵呵地跑到沙發邊坐下，搖著鈴鐺，霎時發出“叮叮噹噹”的響聲。
看著大大的鈴鐺，腦子突然想到把它掛在頭上是不是會走一步響一下呢？想著，我把鈴鐺捆在頭髮上。捆好了我為自己的奇思妙想而自鳴得意。我飛快地跑到媽媽那兒，讓她欣賞我的傑作。爸爸看到這番場景趁機“咔擦”一聲拍了下來。
現在，我已經是個四年級的小學生了。但每當我看到這張照片時，美好的回憶像連綿不斷的波濤向我湧來。
留在照片上的回憶 篇4
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
照片裡的回憶 篇5
國小六年級作文 ,492字有一天，我從爸爸抽屜裡翻出了一張照片。照片上是一個小女孩，大約是上幼兒園吧。她手中抱著一個大大的西瓜。西瓜藤被她含在了嘴裡。我愣了愣：“咦？這不是小時候的我嗎？”我連忙拿著照片去找媽媽。
“媽媽，媽媽，這張照片是怎麼回事？”我快速地把照片塞到媽媽手中。媽媽看到照片後，先是笑了好久，然後慢悠悠地說：“哎呀，這不是你小時候的傻事嘛……”於是，媽媽開始講述我的“黑歷史”了。
她說，那一天吃過晚飯後，他們把我放在了沙發上。我坐下後，開始找好玩的，一眼看到了地上的西瓜，便嚷著要。媽媽就把西瓜洗淨了放在我身邊。我盯著圓滾滾的西瓜，不知在想什麼。突然，我雙手費力地抱起西瓜，啃起上面的藤來。
媽媽講到這，停了一下，問：“當時你咋就想啃西瓜藤了呢？”我尷尬地笑笑，說：“應該……我吃過紅紅的甜蜜蜜又多汁的西瓜肉，想試試西瓜藤是什麼味吧！”
媽媽聽了，繼續講我的糗事—她本來想阻止我的，但看我啃得那麼開心，不由自主地給我拍了張照，還列印下來用塑料膜封好，留給我長大後看。拍完照後才把西瓜藤從我嘴裡拿出來。
哎，真是親媽呀！不及時阻止我啃西瓜藤也就算了，竟然還拍照儲存我這段“黑歷史”！
照片上的回憶 篇6
照片上的回憶作文30 ,312字六年的小學生活悄然無聲的走過，我們心中是多麼的不捨，只有那張畢業照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學們……
今天，我又拿著那張畢業照看了又看：照片上的同學們笑的多燦爛，但更多的是對母校的不捨朝夕相處了六年，這怎麼讓人高興得起來呢？再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一棵棵茁壯成長的大樹；但，老師的頭髮上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我彷彿也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……
畢業有些日子了，可老師那淳淳話語還彷彿在我耳邊迴響，母校的一草一木，一花一石也彷彿在我眼前。我想起了平日和同學一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級”稱號時的快樂……
突然，淚水模糊了我的眼睛……
照片中的回憶 篇7
照片中的回憶作文40 ,395字過年時，爸爸整理電腦裡的資料，我又看到了以前的一些照片。
這張穿著紅色園服的照片，是上幼兒園時在人工湖寫生照的，那時我的頭髮還很短，個子小小的，揹著一個小書包，我們在人工湖畫畫、聚餐、做遊戲，玩得可真開心。
這一張穿著少數民族的衣服，梳了很多小辮子，戴著漂亮的妝飾，還化了妝。是跳舞蹈《扎西德勒》時照的，真漂亮！可惜我現在不上舞蹈班了。
這一張穿著迷彩服，是幼兒園軍訓時照的。照片上的小朋友都穿著整齊的衣服，排著整齊的隊伍，遠看分不清誰是誰，仔細看看，那個圓圓胖胖的小姑娘就是我。瞧，站得多端正！
咦？這張照片上我穿著白紗裙在幹什麼呢？看看前面桌上那對毛絨兔，噢，想起來了，那是我們為汶川地震災區舉行的義賣。那次，我們把自己心愛的玩具、書籍、文具都捐了出來，為災區的小朋友獻愛心。
……
照片記錄了我生活中一些很有意思的事情，看照片就好像看見自己一天天在長大，以後我還要多拍一些照片做紀念。
照片上的回憶 篇8
國小四年級作文 ,406字一次偶然的機會，我讓媽媽把手機給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個男孩和一個小女孩。
那倆人是我和我的妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個月前。那是在五一勞動節的時候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館裡去玩。
我和媽媽在觀眾臺上看海獅表演，海獅是國家二級保護動物。我先看見海獅笨重的走著，然後它在臺上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！
後來，我看見海獅在游泳。它遊得可真快，百聞不如一見。我早就已經聽說海獅游泳遊得很快，今天來一看，海獅果然遊得很快。
現在，海獅馬上就要頂球了。我本來擔心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂到了球。人不可貌相，原來動物也不可貌相。海獅頂到球的那一刻，全場觀眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。
雖然海獅很可愛，可是人們正在無節制地捕殺海獅，我們一定要愛護動物，保護動物，絕對不能讓它們滅絕。
留在照片上的回憶 篇9
想象作文 ,539字照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不捨。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那麼令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這傑克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭髮披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那麼一絲不捨、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以後再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。
照片裡的回憶 篇10
國小二年級作文 ,583字我有一本相簿，記錄著童年的美好回憶。輕輕翻開，無意間看到了一張二年級時，拔完牙的照片。那時的我，張著嘴，表情很特別。最引人注目的是缺了兩顆大門牙。每當看到這張照片時，不禁會想起拔牙時的痛苦經歷。
那是暑假的一個早上，我刷牙時，發現出血了，感覺稍稍有點痛。我摸了摸出血的地方，啊呀！長新牙了！但可怕的是老的牙齒還在，新的牙齒頂破牙齦，長在乳牙的後面。媽媽看了看，急著說：“得去醫院拔掉！”太可怕了！我向來膽小，真難想象，躺在牙科醫療椅上的我會嚇成啥樣。
媽媽開車把我送到醫院的牙科。等了半小時，我坐上了那張令人可怕的椅子。旁邊，大大小小的瓶子擺滿架子。這樣的情景令我瑟瑟發抖。只見醫生先用粘了消毒液的棉花在我牙根上擦了幾下，再用大號注射器給我打了些麻藥。扎進牙齦的剎那，我緊張極了。媽媽在一旁不停地給我鼓勁：“男子漢，要勇敢！”我立馬擦去剛剛流出的些許眼淚，咬緊牙，挺了過去。過了十五分鐘，出現效果了。我感覺我的嘴脣很漲，之後就沒了知覺。接下里，醫生拿起一個雪亮的鉗子，用力夾住。只感覺一陣劇痛，不知怎麼回事，兩顆牙掉了下來。之後，醫生把棉花塞到我的牙洞上，吩咐我半小時以後才拿掉。
終於，時間到了，我取下棉花，漱了漱口，照了照鏡子。一張嘴，發現兩顆門牙沒了，樣子特別滑稽。媽媽不知從什麼地方冒了出來，“咔嚓”一聲，給我拍了張照片。我沒牙時的“光輝形象”就這樣定格了。
照片裡的回憶 篇11
國二作文 ,891字陽光燦爛的午後，我翻看著相簿，暖暖的陽光從窗外照射進來，把房裡的一切都籠罩在一圈很不真實的光暈中。我一張一張地翻看著、回憶著，突然，一張照片映入我的眼中，我愣了一下，手卻怎麼也翻不動了…。
這是去年春節時我們一家和長沙火車站志願者的合影。
那天，我們全家從長沙過完春節，準備返回上海。對於人生地不熟的我們來說，沒有什麼能比拖著幾十斤重的行李在擁擠的人群中穿行更為艱難的事了。在幾次衣服被勾到、扯到之後，在幾次被夾在一群人中無法動彈之後，我們全身上下早已凌亂不堪了，頭髮亂糟糟的，衣服皺巴巴的，灰頭土臉地在人流中擠來擠去。好不容易找到了一個沒人的角落，我一屁股坐在地上，累得說不出話來。
這時幾個穿著綠色背心、推著行李車的叔叔穿過重重人流朝我們走來。為首的那位中年叔叔面板微黑，結實的身板、方形的臉龐，他朝我們一笑，露出一口潔白整齊的牙齒：“你們好，我們是志願者，有什麼需要幫忙的嗎？”
“原來是志願者啊，太好了！”
在講清楚情況後，爸爸準備把行李抬上車，叔叔連忙攔住他：“你們已經很辛苦了，就讓我們來吧。”說著，便招呼幾個志願者一起把行李抬上車，帶領我們向候車室走去。
一路上，志願者叔叔關照了我們許多注意事項，比如用手機拍一張車票的照片，這樣丟了的話還可以上車………我們聽了連連點頭。
走著走著，我無意間回頭一看，我身後的一位志願者叔叔正微低著頭，雙臂用力地推著行李趕上來，他的臉上、脖子上處處都有晶瑩的汗珠滾落下來。他見我在看著他，報我一個大大的微笑。有那麼一瞬間，我的嗓子像是被堵住了似的，說不出話來……
在把我們送到候車室後，叔叔簡單地交代了我們幾句便準備轉身。我一看頓時急了，連忙拉住一個志願者叔叔的衣角，小聲問道：“叔叔，我們可不可以照張合影？”那個叔叔先是一愣，隨即綻放出一個燦爛的笑容。幾位志願者叔叔把我們一家人擁在中間，伴隨著“咔嚓”一聲，所有感動、所有汗水全都裝進了這張小小的照片中。拍完照片，叔叔們又朝著下一位需要幫助的人奔去。
過了好久好久，我才從回憶中回過神來。陽光依舊那麼燦爛，照在我身上，我的心也暖暖的。我對著照片微微一笑，小心翼翼地把它放回了箱子裡。
照片裡的回憶 篇12
國小三年級作文 ,598字僅僅幾張照片，使我回憶起了過去，那張照片，讓我開始覺得自己搞笑；那張照片，使我想起了我的同學；那張照片，讓我懂得了爸爸媽媽對我的愛。這幾張照片，記錄我成長中的點點滴滴，今天，我就給大家說說。
這張，是我一歲時的照片。那時的我，胖胖的，手裡正拿著一包牛奶糖，坐在家裡的地板上，傻傻地望著牛奶糖。我想，那時的我一定在咽口水，一定想吃牛奶糖，現在，我一看到這張照片，不禁就會哈哈大笑，原來小時候的我那麼貪吃。一想到這件事，我的臉偶爾也會變紅。沒辦法，誰叫爸爸趁我不注意時，用照相機把這一幕定格下來了呢？
這張，使我想起了我的同學，她，就是我最要好的朋友—王詩瑤。這張，就是我幼兒園時拍的合照，她就是其中的一個。現在，我們下半年四年級了，可是她在三年級下冊快讀完時，腿上卻不知道怎麼了，長了好多大包，還說很疼，可是醫院就是查不出怎麼回事，到了暑假，醫院竟然要求她住院！而且今天還要做手術，知道這件事後，我是多麼傷心啊！因此，每次看到這張照片，我就會非常傷心。過去這美好的畫面就被老師的照相機定格了下來。
最後一張，讓我感受到了爸爸媽媽的愛。那是我爸媽帶我去沙灘的一張照片，那時，我喝到了一些海水，正在哭泣，媽媽趕緊拿了一張紙巾，輕輕地擦著我的臉，邊擦邊安慰我，爸爸也在旁邊安慰我，這感人的一幕就被奶奶的手機定格了下來。
雖然照片看起來沒有什麼意義，但它的背後卻藏著一個個故事，而且，都很溫馨。
照片裡的回憶 篇13
國小五年級作文 ,490字我寫完作業後，無意中從抽屜裡扒出兩張老照片，頓時勾起了我對往事的回憶……
第一張照片是小弟弟百天的時候照的。那時是冬季，我才七歲，大弟弟六歲。
照相前，那位要給我們照相的漂亮姐姐給我梳了頭，紮了很好看的辮子。我穿著一件黃色的帶著大嘴猴的棉上衣，下身穿著厚厚的褲子。大弟弟穿著又肥又大的棉襖和棉褲，小弟弟還不到一歲，穿著開檔的棉褲棉襖，腳上套著軟綿綿的小鞋。照相時，小弟弟坐在一個軟椅上，我和老二在旁邊蹲著，一人抱著一隻小弟弟的胳膊。
照相後，爸爸媽媽帶著我們去餐館裡吃好吃的，小弟弟不能吃，只能在一邊乾著急。
第二張照片是在山裡二姑奶家前的小溪邊照的，是今年照的，小弟弟快五歲了，我快十二歲了。在小溪旁玩了好大一會兒。噢！忘了告訴你了，大弟弟跟著爸爸去捉魚去了。我和小弟弟玩水，我在最淺的一邊搭了一個石頭橋，有大石頭、小石頭和石子兒。小弟弟穿著網眼鞋在水中趟來趟去，被媽媽發現了，說：“你這孩子，還嫌你鞋不夠溼，是吧？剛才一腳踩到水裡襪子都溼了。”我在一旁大笑，弟弟羞得臉紅撲撲的。
每當我想到這些事，心裡就不由自主地笑了。我要把這幾張照片好好地儲存起來，想起來的時候就看上一眼。
照片裡的回憶 篇14
國小四年級作文 ,730字昨天晚上覃老師給家長們發了一條訊息，讓我們上課都帶上一張照片，我興奮極了！立馬和媽媽去樓上找照片，一張張照片都記載了一張張歡樂的笑臉，一個個快樂的故事，每張照片都能勾勒出一些美好的回憶。我和媽媽精心挑選了一張照片，至今這張照片裡的故事還讓我歷歷在目。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽、妹妹、爸爸一起來到了巴部落生態谷遊玩。那裡的風景讓人流連忘返，小樹高高的，一排一排地站在大路兩旁，彷彿在迎接著我們的到來，前面的小花也不甘示弱在那與風跳舞呢！我的心情愉快極了，這麼美麗的環境，我怎能不好好的遊玩一番，我迫不及待地下車向著一望無際的草原走去，那裡的人流如潮水般一樣分佈在草原的各個地方，草原有個非常大的騎馬場，騎馬場大約有10只左右的馬，我歡快地向騎馬場飛奔過去，馬兒們像等候多時的服務員一樣，等待著為我們服務，我喊到：“馬兒們，我們來了！”媽媽、爸爸和妹妹也隨後跟來，爸爸說：“你確定你不害怕馬？”我拍拍胸脯說：“當然不害怕了。”來騎馬的人還是挺多的，我和媽媽、爸爸、妹妹排了許久的隊。終於到我們了，我又說到：“爸爸我要自己騎一匹馬。”“你確定？”爸爸疑惑不解地問，我確定地走到馬前突然又有些害怕，爸爸又說：“你不是不害怕嗎？”我說：“我……我……現在又害怕了。”媽媽和妹妹走上前鼓勵我說：不要害怕，說著，媽媽就帶著妹妹上了馬，看著她騎得好好的，我也不再那麼害怕，爸爸說：“我會在你後面騎一匹馬。”聽了這些我勇敢地邁上了馬，出發嘍！原來騎馬也不是那麼害怕呀！我高興極了，像一個小騎手一樣坐在馬背上，快到終點時，攝像師把我那歡快地小騎手“咔擦”一聲記錄到相簿裡。
我最愛這張照片，因為這張照片飽含著第一次當小騎手的美好回憶！也是我走向成熟邁向勇敢的一大步！
照片裡的回憶 篇15
國二作文 ,656字關於時間和回憶，當時間過得越長久，某些珍貴的回憶也就越容易流失於其中，甚至幾十年後，也許我的大部分回憶都會消散在流逝的時間中。也許往事只能夠看著照片去回味吧……
現在，當我拿起一本滿是灰塵的相簿時，我已經記不得裡面放的是什麼照片了。開啟相簿的第一頁，只見照片上印著一個小姑娘，她兩手握著自行車的把手，正衝著我笑……
這是小時候的我，那時，每當我看見別人騎著那麼一輛霸氣的二輪自行車從我面前經過，我的心中總是會湧起一陣羨慕之情。雖然說我非常渴望得到一輛屬於我自己的自行車，可是又怕被父母拒絕，所以這個願望一直都沒敢說出口。
此時此刻，我的面前出現了這麼一個場景：那天正是我的七歲生日，父親為我準備了一輛十分漂亮的二輪自行車，這是我每日每夜都在思念著的自行車，沒想到父親竟然能夠猜到我的心思。當我看到這麼一輛自行車時，心中是又驚又喜：天啊，這……這是我在做夢嗎？這個真的是給我的禮物嗎？我的天吶，爸爸是什麼時候知道我的心思的？真的是太好了！
那天，父親對我說：“你不是一直都很想學騎自行車嗎？今天我就可以教你怎麼騎。”
當我坐上自行車之後，我騎，他推。等到時機成熟，父親撒開了手，從而我就自己一個人騎著自行車向前行進著，很快我就學會了怎麼騎自行車。
如今，我再看不到那輛自行車，因為幾年之後我便不再騎自行車了，之後在搬家時，那輛自行車也隨之被丟棄。直到現在，我僅能夠看到的有自行車的就只有這張照片，每當我看到這張照片時，我總能夠想起當年父親是如何教會我騎自行車的……
時間在不斷地飛逝，而能夠使我回憶的僅為那張照片。
照片裡的回憶 篇16
國二作文 ,585字你有沒有過一些美好的回憶，在你回想時會忍不住彎脣輕笑，會將你心中的陰霾一掃而光，會使你無可奈何的搖搖頭，心裡卻被回憶的美好填滿。
翻開相簿，引入眼簾的是一個胖乎乎的，眼睛圓圓的，笑得很開心的一個小孩子，她的面前放了一個大大的蛋糕，上面僅僅插著一支蠟燭。那是我一週歲生日時拍下的照片，那時的我還很小很小，每天就知道哭鬧，但在生日那天，我笑得很開心。
翻過一頁有一頁，有的是我搞怪玩鬧時的照片，有的是我認真寫數字時的照片，還有的就是我自己親手拍下的照片，
翻著翻著，我翻到了上小學那一年的照片，照片裡的我，身穿校服，揹著書包，臉上洋溢著快樂的笑容，那一年我剛上小學，我不敢去認識其他同學，但在一次有一次的相處過後，我開始和同學們交談。我也收穫了很多的朋友，那一年我上學了，而且有了一起相伴6年的同學。
接著向後翻，我看到了一年半以前，剛剛升入初中的我，那時的我還沒有完全適應初中生活，但我也在努力著融入那個新的班級體，在新的學校，新的班級中努力成長！
後面一張照片是我和幾個朋友在分班後的合照，在初二這一年，我們分班了，曾經的好朋友，好閨蜜，如今都分到了不同的班級，加入了新的集體，有了新的朋友，我們都在新的班級中努力進步，認真地過好每一天。
看到了這麼多張照片，看到了我從小到大的成長過程，如今，我加入了新的集體，我會更加努力，更加地認真，不負青春，也不負現在最好的自己。
照片裡的回憶 篇17
國一作文 ,601字偶然間看到了手機中的照片，不禁又回想起了那次在學校舉行的比賽。
“不動手吃餅乾”是這個遊戲的名字，就是扭動你的五官讓餅乾從額頭上滾到你的嘴邊，再吃下去。參賽選手共有四名，一號選手”陳俁灃”，二號選手”舒暢”，三號選手”朱李珂”，四號選手”舒耀星”。隨著程老師一聲令下，比賽終於開始了，四位參賽者都開始了拼命的擠眉弄眼，陳俁灃皺了皺額頭，拱了拱鼻子，側了側臉，拼命想讓餅乾往下滑，好掉到他嘴裡。我正聚精會神的看著陳俁灃，突然一陣喝彩傳到了我的耳邊，再轉過頭去一看，原來是舒耀星率先吃到了餅乾，完成了挑戰，我真後悔沒有看到他是怎樣吃到餅乾的。
冠軍已經產生，接下去就要開始第二名的爭奪戰了。只見舒暢歪了歪腦袋，餅乾好像明白了它的意思一樣，往下挪了挪，舒暢接著聳了聳鼻子，餅乾就往她的眼睛那兒跑去了，她又想了新招，眨眼想讓餅乾再往下滑一滑，可是餅乾好像已經跑累了，不肯再往下跑了，在她多次眨眼的努力下，餅乾終於跑到了她的臉上，在她的臉上調皮的轉了幾個圈。舒暢伸出舌頭邀請餅乾入口，餅乾也不再玩鬧，乖乖的進入了舒暢的嘴裡。
這時場上僅剩兩名選手了，大家都為他們加油，朱恆鍇更是站到了椅子上，揮舞著”加油”的字樣，可是餅乾好像是都累了，都不肯往下再走分毫，選手們好像也疲倦了，臉部動作也收斂了不少，程老師也看出了這個情況，宣佈平局。
時間慢慢流逝，我們也不再是同一所學校同一個班級，但記憶會永遠留存在我們的心中。
照片中的回憶 篇18
國小五年級作文 ,719字我正在整理房間時找到了一張照片，上邊寫著“3D個性照”，還畫著許多五彩繽紛的魚兒。我把照片夾子開啟。
照片很厚，它裡面的人物就好像活了一樣，在高興地對我微笑呢！這照片摸上去凹凸不平，有一道道線狀的紋路。這是我最特別的一張照片，我一直珍藏在書櫃裡，令我難忘。
照片上不但有我，還有我親愛的外公外婆。因為外公外婆住在上海，而我住在南通，平時很難見面，但如果我去上海，他們也會帶我出去玩。在我的腦海裡，他們非常疼愛我，這張照片記錄了我們的美好時光，真令人難忘啊！
照片是在上海海洋水族館裡拍的，我和外公外婆站在深海隧道里。放眼望去，魚可真多啊！有全身長滿刺的獅子魚，它像個刺蝟，又粗又長的尖刺隨著水流晃來晃去，十分嚇人，它全身佈滿黑白相間的斑紋，像在水中奔跑的斑馬，十分奪人眼球。有可愛的海豚，它有流線型的身體，額頭高高凸起，一看就很聰明，它身披黑色的“西裝”，肚皮上露出了白色的“襯衫”，衣服紳士的樣子。它遊起來時，尾鰭靈巧地搖擺著，在我們頭頂上盤旋，嘴巴不時發出“啊、啊”的叫聲，好像在和我們打招呼。有嚇人的魔鬼魚，它全身黑漆漆的，只有肚皮露出一點點白，後面拖著又細又長又黑的尾巴，像是個來無影去無蹤的鬼魂，它遊動是靠身體兩側不停搖擺，就像風吹起來死神的大披風。它遊過我頭頂時，就像魔鬼輕輕走過我的身邊，我不禁打了個冷顫，真不愧是魔鬼魚啊！
除了各種各樣的魚兒，還有“大壽星”海龜呢！它有一個大大的綠色的殼，頭、腳、尾巴從殼的四周伸出來，配合默契地在水中慢慢地遊動，它可真是悠閒啊！我恨不得也像海龜一樣自由自在、長命百歲呢。
我看著看著也想和這些可愛的海底生物一起玩耍！我趕快拉著外公外婆的手照下了這張難忘的照片，也留下了我美好的童年記憶。
照片中的回憶 篇19
國小五年級作文 ,947字今天，我開啟微信朋友圈，一點一點慢慢地往後翻，看著每一張照片，都有著一段美好的回憶，以前的事情就像放電影似的，浮現在了眼前。突然，這張照片特別引起了我的注意，它就是全家福。
這張全家福是四年前老太太九十大壽時拍的。在照片的第二排的正中間就是我的老太太，她滿面笑容，飽經風霜的臉上都是深深的皺紋，好像刻刀雕刻的一樣，還有很多的斑點，面板凹凸不平，顯現出她度過的斑駁歲月。老太太滿頭的銀絲，長長的垂下的大耳垂，笑眯眯的眼神，還有上揚的嘴角，給人的感覺是那麼的慈祥和藹。
坐在老太太左邊的是她的三個兒子，我的爺爺是老大，就是老太太左手邊第一個，他一手摟著我，一手握著老太太的手，滿面紅光，開心極了。他和我的愛好一樣，喜歡畫畫，經常畫了好些畫送給別人，所以他整個人看上去很有水墨神韻。
二爺爺坐在爺爺的旁邊，他非常樸實淳厚，不離勞動人民的本色，可能是遺傳了這個家族聲音洪亮的特點，他的拿手好戲就是“喊號子”，我回憶起他那天表演的節目就是喊“勞動號子”，非常具有我們南通的地方特色呢。我之前完全不知道什麼叫“號子”，現在知道了，原來是以前人們勞動的時候一邊幹活一邊喊的口號，用來增強節奏的協調性和鼓舞士氣的！
小爺爺一本正經地望著鏡頭，嘴角微微上揚，好像還沉浸在剛剛他的歌聲裡。他也是遺傳了好音色，最愛唱歌了，就在那天他給老太太獻上了一曲《母親》，博得了大家陣陣掌聲，老太太雖然耳朵聾了，不一定聽得清，但是她好像感受到了，眼角都溼潤了。
坐在老太太右邊的是她的女兒們，老大是撿來的，她對老太太是那麼的親熱，緊緊地摟著她的老媽媽，老二胖乎乎的，和瘦瘦的老三相印成趣。最邊上是我的小奶奶，她笑得最燦爛，她也是我們家的歌唱家，連《青藏高原》最難的那段都能唱上去，在那天的晚宴上她也表演了這段經典曲目，據說她的這首歌在他們單位的職工聯歡會上得到最高獎項呢！
第一排和第三排的都是老太太的孫女兒、孫子、孫女婿、孫媳婦還有兒媳婦和女婿們，他們有的在開廠、有的在國企、有的在銀行，還有當設計師的，都在自己的崗位上為祖國奉獻一份力量。我的老太太真是兒孫滿堂。
我們這個真是個幸福的大家庭！我相信天下像我們這樣的大家庭肯定很多很多，期待老太太的一百大壽，那時候，說不定會有更多的人再來拍一張更美更全的全家福。
照片裡的回憶 篇20
國小五年級作文 ,922字我百無聊賴地玩著手機，突然有一張照片映入眼簾，它勾起了我無數的回憶。記憶如潮水般湧入腦海。
那張照片是這樣的：我悠閒地在公園的路上開著一輛雙人電動小汽車，目視前方，後頭還載著四個娃娃。我右手邊的娃娃有模有樣地學我開車；左手邊和右下角的娃娃們你推我、我擠你；還有一個在我正後方，望著車裡的揹包，等著喝奶粉呢。就在這種情況下，家長們還在喜滋滋地拍抖音、發視訊呢！唉！說了這麼多，還是來聽我慢慢描述吧！
在十月一個秋高氣爽的日子裡，媽媽和同事們一起舉行了一場集體活動—去南通野生動物園郊遊。我們蹦蹦跳跳地跑到步行區，孩子們還沒走幾步就累得蹲在地上，怎麼也不願意再向前走一步。媽媽看到這情景，連忙去租電動小汽車，排了大半天的隊，發現只剩下唯一的一輛小車了。一輛電動小汽車一般情況下只能坐兩個大人一個孩子，可是我們一共有五個孩子。小孩子們還沒等分配座位，便一哄而上，5個孩子滿滿當當地擠滿了小車。呃！駕駛員沒座位了，誰來開車呢？我們可都是未成年兒童，誰都沒有開過汽車，雖然這是電動小汽車，駕馭它對於我們來說也是一個不可能完成的挑戰。漸漸的，我發現我的身上彷彿有一塊“吸人石”，所有人的目光都聚集在一起，緊緊盯著我。“你們想幹嘛？這活我可幹不了！”我似乎知道這些大人們有什麼預謀了，連忙大叫。我急了，心裡就像有個兔子似得，跳個不停。有點激動又有點不安。
一張嘴難敵眾人！我呀，還是拼不過這群大人，乖乖地手握方向盤學開車。我沉下心閉上眼，思索著媽媽開車時的樣子，就依葫蘆畫瓢，左腳踩好油門，雙手緊握方向盤，眼睛瞪圓，目視前方，使勁一踩，頓時車子就衝了出去，嚇死我了，連忙鬆油門，車立刻停住了。咦！有點意思，一踩再一鬆，一踩再一鬆……這簡直就是可以移動版的搖搖車！正當我玩得高興時，其他四個妹妹都在後面暈了。我往後一望，15分鐘才走了幾米！我一發狠，把油門踩到底，正好前面的路凹凸不平，“噗通！咣噹！”這下子，妹妹們徹底瘋了。我覺得有點不對勁，回頭一瞧！哎呦我滴個神啊，不看不知道，一看嚇一跳。妹妹們個個蓬頭垢面，遠看就一群野人！經過之前那麼一折騰，新手秒變老司機！也不知道是誰，點下快門，就有了如今這張照片。
如今是十一月了，又來了一些新照片……