一幅漫畫讓我得到的啟示相關作文20篇

一幅漫畫讓我得到的啟示 篇1

國小五年級作文 ,584字

曾經，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個故事。

有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上，他們走了不久，看見一個垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發出一陣陣惡臭，上面還有幾隻綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶裡放，並回過頭來對小男孩說：“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶裡！”而小男孩彷彿並沒有聽見她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢？小女孩見小男孩並沒有過來幫忙，於是生氣地繼續撿起來。這時小男孩從書包裡拿出一張紙和一隻筆，趴在地上比比劃劃，不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對小男孩豎起了讚許的大拇指。

這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時我們為了圖方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時我們為了貪圖好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時我們為了圖快捷，就闖紅燈……當我們做這些事時，有沒有想過自己的不對呢？

我們生活在這樣的環境當中，應當保護我們的環境，保護我們可愛的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之後，我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園！

這句話讓我受到的啟示 篇2

國小五年級作文 ,552字

翻開成長檔案一張張笑臉，使我想起了自己小時候的事情。小時候的我很頑皮，性格像個男孩子一樣，特別淘氣，做事情總是有頭沒尾。看到這樣的我，爸爸總是耐心的教育我。跟我說：“做事情要努力，而且一定要堅持下去才會成功。”從此以後，當我做事情遇到挫折想要放棄的時候，爸爸的話就是在我耳邊迴盪“堅持+努力=成功”

二年級寒假的時候，爸爸教我學騎自行車。那是我第一次接觸自行車。我以為騎自行車很簡單。誰知道，等我騎車的時候。老是找不到重心，掌握不了平衡，一次次的摔倒。我開始打退堂鼓，我不想繼續學騎自行車了，趁爸爸不注意時我偷偷的把自行車扔下，扭頭就跑。“站住”一個聲音從我耳邊溜過。是爸爸。爸爸最討厭遇到挫折就退縮的人啦！我老毛病又犯了，想到爸爸對我說過的話，心裡很不安。我低著頭，紅著臉走到爸爸面前，“爸爸我錯了，我知道該怎麼辦了。”爸爸沒說話，只是點了點頭。我又一次次騎上了自行車，一次次的摔倒。功夫不負有心人，堅持努力就會贏。經過一個下午的努力和堅持，我終於學會了騎自行車。

“堅持+努力=成功”使我受益終生。讓我明白做什麼事情都要有耐心，恆心，只要努力的堅持下去，就會有意想不到的收穫。

一幅漫畫給我的啟示 篇3

國小四年級作文 ,450字

每當我看到這幅漫畫，都會引起我的深思。

這幅漫畫上畫著一個長著木頭腦袋的人，他正揮舞這尖利的斧子，向一棵大樹砍去。這時，飛來一隻啄木鳥站在他的肩上，生氣地叫道：“這段木頭裡一定有蟲……”

看到這裡，人們一定會覺得很好笑，腦袋裡怎麼會有蟲子呢？你們錯了，這裡的蟲，指的是心理上的蟲：貪婪蟲，無知蟲，慾望蟲……這些蟲，讓他迷失了自我，讓他墜入了貪婪的大坑。金錢的誘惑，讓他不惜失去自己的家園。可是，沒有了家園，金錢還有什麼用呢？

地球是我們的家園，我們不能不愛護它。樹木不僅給我們提供了氧氣，而且還綠化了我們的家園。如果沒有了樹，泥土將大量流失，造成泥石流等自然災害。如果沒有了樹，我們將無法呼吸到新鮮的空氣，會將灰塵吸進呼吸道。如果沒有了樹，地球上的自然環境將會受到破壞，人類將從此消失！

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！因為這片土地是神聖的。人類沒有權利破壞大地。大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地孩子身上。

每當我看到這幅漫畫：都會引起我的深思。

一幅漫畫給我的啟示 篇4

國小五年級作文 ,423字

在一個星期五下午放學後，珍珍和吳明走出了校門，走了一會兒，便發現在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，於是，它們慢慢的走了過去。

珍珍愁眉苦臉地說：“哇，這麼多的垃圾啊！”於是，珍珍開始用手撿著垃圾，突然看見了在一旁發呆的吳明。就對吳明說道：“吳明，你在那裡發呆幹什麼呀，還不快點來幫忙。”吳明想了想，從書包裡拿出了一張紙和一支筆，不知在寫著什麼？

過了一會兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶裡，吳明終於起來了，把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著一句話：“文明只差一步。”意思是：“要把文明弄好只需一步，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶裡面，這樣文明就會回來了。”

這時，真正把她的大拇指豎了起來，一邊笑一邊誇獎著吳明：“吳明，你真聰明，做的太棒了，連我都沒有想到這一步呢！”無名害羞地說：“這都是小事，只要能保護環境，我做什麼都願意。”

事情過後，珍珍得到了一個啟示：“人類保護環境是必須的，否則地球總有一天會被人類毀滅。”

一幅漫畫給我的啟示 篇5

國小五年級作文 ,492字

漫畫有精彩的圖畫，有簡短的小字。可今天我看到了一幅漫畫，引起了我的沉思。

漫畫上是這樣的：有許多小鳥揹著大包，想去水裡住，許多魚也揹著大包，想到陸地上去住。這是為什麼呢？因為水黑黑的。原來，人們開了化工廠，把廢水都放進河裡，汙染了魚們的家，所以魚想到陸地上。那鳥為什麼不在樹上住呢？因為大樹光禿禿的，人們在森林中亂砍樹，只剩下樹幹，所以小鳥想到水中去住。

看到這一幅漫畫，別的人肯定會哈哈大笑，可是我的心裡卻有些說不上來的感受。有些化工廠的廢水應該廢水處理的，可是人們為了節省時間、金錢，把廢水直接放到河裡，有的人在遊船上把垃圾扔到河裡，讓它們變成海洋垃圾，使水質又臭又髒。樹為什麼會這樣呢？因為有些地方為了造木屋和木頭傢俱，有些小區在樹上放廣告牌，久而久之，樹枝被折斷了。還有人砍樹是為了開闊空地，用於開發或變成停車場。水汙染了，人類可飲用的水變少了，如果我們長期喝不潔淨的水，會影響健康；大樹少了，動物們也少了，人們的食物變少了，空氣都是不好的。我們公民要管住手，管住腳，不去破壞地球的境，成為地球的守護者，讓我們邁出那文明的一步吧。

我們都是地球人，讓我們一起去保護地球環境吧。

一幅漫畫給我的啟示 篇6

國小四年級作文 ,411字

漫畫都具有強烈的諷刺性和幽默性，《該打多少分》這個漫畫卻給了我一個深刻的啟發。

陽光明媚的下午，因為語數英都考了100分的小明，得意洋洋的坐在公交車上，哼著小調，十分自在。過了一會兒，上來了一位拄著柺杖的老人，彎彎的腰如同枯萎的小草，頭髮如雪一般蒼白。虛弱的老人看看四周，座位上都坐滿了人。小明看見了老人，不為所動，而小明坐的桌椅上面卻寫著“老人和孕婦專用座位”。老人緩緩挪步到小明身邊，不斷地抬頭做暗示，滿眼期望著小明能讓座。小明卻裝作若無其事，閉上眼睛，開始呼呼大睡，老人頓時驚呆了。

這種情況是社會上最為常見的例子，大多數的人都是自私的，或是不尊重老人，才會發生這種事。這種現象是源自於教育的問題，大多學校都只專注於學習，把品德拋到九霄雲外。所以，這位小孩在這品德方面只能打0分。

該怎麼做才能預防這種事情的發生呢？我覺得我們應該提高個人修養，重視社會教育，做到德才兼備，才是真正的優秀。

一幅漫畫給我的啟示 篇7

國小五年級作文 ,446字

今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：

一天，紅旗小學五年級的小紅和小明揹著書包一塊兒上學。小紅扎著兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧願仍在垃圾桶旁邊，也不願意多走一步扔到垃圾桶裡。”

小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶，可是小明卻在那裡站著不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什麼，他從揹包裡拿出筆和紙趴在地上寫。

小紅已經把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”

我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

一幅漫畫給我的啟示 篇8

國小五年級作文 ,571字

今天，我看到了一幅很奇特的漫畫。

畫中間靠右的部分有一個戴著眼鏡的人，他正津津有味地讀著一本百科全書。他身體的左側是一個裝滿了水的水桶，右側則是一口灰色的水井，一根釣魚竿垂在水井裡，不用說，這肯定是那“書呆子”的魚竿。畫的最下面寫著一行字：“書上說，魚離不開水”。

最初，我看到這幅漫畫的時候，真想笑，這個“書呆子”！井裡怎麼會有魚呢？一點兒常識都沒有，真是愚蠢，哈哈！可是，當我笑過之後，就突然意識到這是個很嚴重的問題。

現在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個“書呆子”，只知道聽取百科全書上的解釋，真是荒唐！連小孩子都知道，井裡沒有魚。不是所有有水的地方都有魚。我記得有一次語文測試卷裡的作文題是讓我們來寫一樣自己喜愛的禮物，結果有個同學竟生搬硬套地將我們寫過的《蘋果》寫了進去，而且開頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個蘋果。蘋果有許多品種，綠蘋果、黃蘋果、紅蘋果……”大家笑得東倒西歪。這個同學也是像圖中的“書呆子”一樣，沒有常識，不會變通。

做人應該具備起碼的常識，多積累生活經驗，而不是做一個不懂創新，只會生搬硬套地聽取別人意見的人。

一幅漫畫對我的啟示 篇9

國小六年級作文 ,511字

今天，我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個人在找水源，挖了好幾個坑，都沒有挖到水，就想換個地方挖。他挖第一個坑，只挖了一點，發現沒有水源就換地方再挖。第二個坑挖深了一點，可又覺得沒水源，又換地方挖，第三個坑挖了一點，覺得還是挖不到水源，就又換地方挖。最後一個坑，都快要挖到水源了，可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之後，我明白了：做任何事情都要有恆心，有毅力，要堅持不懈，不放棄，這樣才能做好一件事，學會一種技能。

看到這幅漫畫之後，我想到美國科學家愛迪生，他在發明電燈時，用了幾萬種材料，做了幾千次實驗。可他沒有放棄，正是因為他有恆心，有毅力，堅持不懈的做這件事，最終發明了電燈。與我相比，我可真是大海中的一滴水。我那一次，遇到了一個非常難的題目，我在房間苦思冥想，可還是不會，這時我又想出去玩。我這時想到了這幅漫畫，心想：我不能像漫畫裡的那個人，我一定要堅持下去，直到成功。終於功夫不負有心人。我終於做出這道題了，知道了它的解題思路，體會到了成功的喜悅。

在生活中，我們一定不能像漫畫裡的那個人，我們做事情都要有毅力，有恆心，堅持不懈，這樣才能取得成功。遇到困難時，不要想著退縮，不要想著逃避，更不要想著放棄。

一幅漫畫給我的啟示 篇10

國小六年級作文 ,774字

有一幅漫畫，雖然看似簡單極了，但是內函卻十分豐富，意味深長，給予了我很大的啟示。

漫畫中有一片草原，草長得十分茂盛，一天，一位放牧人來到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無疑是天壤之別。同樣的草地，為什麼有的馬瘦弱，有的馬壯實，莫不是吃的草不一樣，還是什麼？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草後，奔跑、嬉戲時，它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。

看著這幅漫畫，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學三門功課總成績一百來分，而有幾個同學總成績卻三百九十多分，每門功課近乎滿分。仔細想想，同在一個班級，同樣的老師，差別怎麼就這麼大呢？老師也一視同仁，沒有偏袒。追究其原因，還不是學習態度惹的禍？班裡學生多麼像這幅漫畫中的馬兒！那些認真學習的同學，比如小航、小恆等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學習上專心致志、一絲不苟。他們總是精益求精，把知識學得紮紮實實，他們爭先恐後，生怕有同學超過自己。到頭來成績滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講，對老師講過的話充耳不聞，左耳朵進右耳朵出，對學習沒有絲毫的積極性同學就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績都是最差的小坤同學，上課時他老是心不在焉，思想開小差。老師多次教育，他依舊漫不經心，執迷不悟，經常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。

多麼相似的情景，多麼鮮明的對比，多麼有力的諷刺和深刻的啟示！但願這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學，行動起來，努力學習，奮起拼搏，不辜負現在的良好條件、大好時光，努力成為馳騁知識草原上的強者。