一幅漫畫引發的思考相關作文20篇
一幅漫畫引發的思考 篇1
國小五年級作文 ,653字我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？
當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。
一副漫畫引發的思考 篇2
國小五年級作文 ,442字今天我看到一副諷刺漫畫，這張漫畫上有一個人，正在把地球使勁壓入壓榨機，壓榨機裡飛出了很多美元，榨錢的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，裡面只有錢，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說：“我要錢！我要錢！”在漫畫下面寫了一句話：我們為了錢，而壓榨地球。
看了這幅漫畫，使我深受感觸，讓我想到了，現實生活中，人們為了利益而千方百計：如過度開採石油和天然氣，造成了大氣汙染；濫砍亂伐樹木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家—地球，曾經美麗富饒、資源豐富、空氣清新—而如今，已經被破壞的千瘡百孔、不慎重負—地球的資源是有限的，被人類毫無節制的開採和浪費，讓“她”已經無法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復原來的樣子，我們應該節約地球資源，減少開採，並且儘快開發新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學生，要從自身做起，節約用紙，節約用水。讓我們用實際行動保護地球、愛護地球！讓地球變得越來越美！
一幅漫畫引起的感想 篇3
國小五年級作文 ,592字最近我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：
一上公交車車，小紅和小藍就瘋狂地擠，根本沒有注意身後的人。找到空位子了，小紅一屁股坐在了座位上，將手猛拍在旁邊的位子上。向他的朋友小藍大喊：“小藍，我搶到了，快過來。”小紅在喊的時候，臉紅紅的，眼睛瞪得大大的，恨不得讓車裡的所有人都下去。而小藍聽見小紅的召喚，拼命地擠了過去，撞倒了一個身旁的小孩，管都不管。
看完了這幅漫畫，我回想起，生活中總是有一些人只顧自己的利益，而不顧他人的自私行為。
那是一個晴朗的上午，一老一幼在公園裡走累了，老人先望望四周，發現回家的路需要繞一個大圈，便開始走草坪。遠處的保安發現有一老一少踩踏草坪，便喊：“阿姨，那是公共草坪，是不能踩的，快點到石路走！”而老人還不領情，上去就叫：“你以為公園草坪是你的，瞎弄，別多管閒事，神經病！”
我想：“多好的草坪啊！如果每一個人都這樣踩踏的話，那草坪不就廢了嗎？”所以，這種事不應該是需要保安來提醒，要靠每一個人自覺去維護。
還有一次，一位女子和小孩騎著電瓶車，因為是深夜，所以女子騎電瓶車闖紅燈，而在即將到達對面路口時，差點與一輛車子相撞。闖完紅燈後，女子滿臉的後怕，還喃喃道：“嚇死我了”！
我想：“遵守交通規則是對自己生命的尊重。生命是這個世界上最重要的東西，如果，她連生命都不放在眼裡，那還有什麼可以放在眼裡呢？”
如果世界都少一些自私自利，那世界會變得更美好！
由一幅名畫引發的聯想 篇4
國三作文 ,799字我在紐約大都會博物館前排著隊，前來參觀的人絡繹不絕，隊伍像一條長蛇在入口處慢慢移動。過了半小時，我終於擠了進去。我向左邊望去。那不是梵高的名畫《第一步》嗎。我走到這幅畫面前細細端詳起來。放眼望去，遠處有一座樸素的農家小房子。牆上的白漆，有些脫落，金色的陽光染在牆上，卻依然反射出斑駁的黃色。一棵高大的樹矗立在房屋旁邊。開著小巧的白花，樹葉長得極為茂盛。順著牆壁蔓延了整個屋子，風兒拂過葉子搖曳著發出沙沙的響聲。
這幅畫引人注目的是那個蹣跚學步的女孩子。她穿著一身白色的連衣裙，腳踩一雙深藍色的小靴子，頭頂的白色帽子，隱約有金光翻動它微探著身子張開雙手，正準備邁出人生的第一步。她雖然稚氣未脫，但眼神裡卻充滿了堅定。
當看到自己的女兒快要邁出人生的第一步時，正在田地裡幹活的父親放下手推車，把鐵鏟丟在一旁，伸出雙臂迎接著女兒的第一步。那眼神裡，彷彿流露出鼓勵與期待，他好像在告訴女兒別害怕，來，慢慢地走到爸爸這兒來。
小女孩兒看著爸爸，用急切的眼神盯著他，好像非常想快點走到爸爸那兒去。他要開始走了她顫顫巍巍的地邁出右腳，差一點兒就要摔倒了，這時母親用有力的雙手扶住他，然後在她後面靜靜的看著，鼓勵著她，微張的雙脣好像在溫柔的說“別怕，寶貝兒，慢慢來，你是最棒的”。她那頭金髮和慈祥的面容散發著母性的光輝透出她內心的純樸和善良。
在母親的幫助下。小女孩兒把左腳也邁出了一步，接著又是一步。看啊，我突然感覺那小女孩兒為第一步所付出的努力與堅定不正是象徵著人類不斷進取的精神嗎？我想畫家能畫出這樣的名畫兒一定源於平日的細心觀察，那生動的第一步和流暢的線條，體現了梵高精湛的畫技；那傳神的表達，體現了梵高對人類光輝的感嘆。
我望著這幅名畫出了神良久，才緩過勁來，我在畫前的停留總是有限的，可這個小女孩的第一步，卻給我留下了永不磨滅的印象。梵高的生動表達，會讓我一直銘記這份感動。
一段騎行引發的思考 篇5
國二作文 ,720字“真是一件奇怪的事！”我一邊停下共享單車，一邊百思不得其解地嘆了口氣。
“快快快！”要遲到了，我三步並作兩步地從地鐵站裡衝出來，心急火燎地向補習班衝去。還有十分鐘就要上課了，但去補習班還有二十幾分鐘的路要走呢！我絕望地奔跑著。跑著跑著，我的眼前忽然出現了一大片黃色的海洋，定睛一看，原來是一大群小黃車。“真是柳暗花明又一村呀！”我一邊掏出手機掃著二維碼，一邊高興地想，“現在大家都說共享單車方便，就讓我來試一試吧！”
不到一分鐘，共享單車的鎖就“咔嗒”一聲彈開了。我騎上車座，踩下踏板，共享單車騎起來還真是輕鬆，輕飄飄的好像在雲上飛。上課是不急了，我便放慢速度，津津有味地觀察起路邊的景象來。
一輛輛的共享單車與我插肩而過。黃色的是小黃車，橙色的是motorbike單車，藍色的是小鳴單車—路邊，一排排整整齊齊的共享單車隨處可見。老人們騎著共享單車，車籃裡碼著剛買的菜；中、青年們騎著單車，腋下夾著公文包；學生們騎著共享單車，肩上揹著書包……
騎著騎著，我的眼前出現了我不願看到的一幕—一個叔叔騎著小黃車來到菜場門口，他把車停到路口，彎下腰，掏出自行車鎖，把車給鎖上了。他一邊嘩啦嘩啦地甩著鑰匙，一邊得意洋洋地微笑著：“哈！真好！只要付一塊錢，車就是我的啦！”
我來到補習班門口，停下車，卻不幸地發現一個小黃車被拆了輪胎，有氣無力地躺在一邊。
現在，共享單車已隨處可見。它們不僅方便了我們的生活，還節約了我們的時間，大大提高了我們的工作效率。
但是，共享單車有些時候會被人佔為已有，甚至被損壞。它們被用的很多的同時，也被破壞很多。
回想起今天的所見所聞，我不禁希望：共享單車要繼續發展，但是我們一定也要自覺地保護它！
“一杯豆漿”引發的思考 篇6
國小四年級作文 ,540字今天，我們班發生了一件怪事，後面的垃圾桶發現一個“豆漿杯”。要知道我們是不可以帶吃的去學校的，那這到底是從哪來的呢？是誰帶來的呢？它像一個“炸彈”在小四班炸開了鍋！
同學間都問開了，也沒有人承認是自己帶來的。這次徐老師沒有溫聲細語地說了，而是一本正經地質問起來，但最終還是沒有人站起來。這讓徐老師十分氣憤，她說做錯事沒有關係，我們可以認識錯誤及時改正，但是做錯事連承認錯誤的勇氣都沒有，這讓她很傷心。
俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟得，能服於人。因為一點點的批評而“丟”了誠信，那是多麼因小失大呀！就像列寧，小時侯他去姑姑家作客，一不留神打碎了花瓶，起先他怕責備不敢在大人的詢問下主動承認，可是回家後他的內心深處充滿了羞愧感，似乎是良心在折磨著他。後來他媽媽的開導下，他鼓起勇氣寫信給姑姑承認自己的錯誤，最終得到了姑姑的原諒。列寧媽媽教育他要做一個誠實的孩子，敢作敢當。今後我們在生活中更應該如此。希望這位同學能鼓起勇氣，向徐老師承認錯誤，並且改正錯誤，我相信，即使我們班為此扣了分，同學們還是會原諒他的。
人非聖賢，熟能無過；知錯就改，善莫大焉。人不怕犯錯誤，可怕的是一輩子做錯事。相信明天那位同學一定能主動找徐老師去承認錯誤，徐老師也一定會給他一個大大的微笑！
一隻鉛筆引發的思考 篇7
國小五年級作文 ,797字【一隻鉛筆引發的思考】
翟芯卉
生活中有許許多多微小而普通的事物，像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中，鉛筆不只是用來寫字、畫畫的。它的用處可大著呢。
一隻普通的鉛筆，能發掘出很多的用途。一般來說，鉛筆削尖可以寫字、可以畫畫；若你上臺表演沒帶化妝盒，可以用來救急畫眉；若你有時無聊，可以用來雕刻花紋；若頭髮散了，可以用來當髮簪；若考試沒有帶尺子，可以用來畫線；若打不開門，也可以用來當潤滑粉……
很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來微不足道，但他的特性有許多。我們做人有時就和鉛筆一樣，生活中總有一些事情是需要我們去完成的。每一個人總會找到發光、無可超越的自己，只有努力了才會像鉛筆一樣“堅硬”。對我來說，畫畫是我的一種希望，雖然畫的還不夠精美，但我一直在努力。一位畫家的構思總和他人的想法不太一樣，別人看著醜，而在畫家的眼中卻是美的，結論也就各不相同。
在今後的生活中，"一隻鉛筆"將是我的榜樣；而它的精神將是我路上的指明燈，是我對畫畫的一種希望和追求。
【一隻鉛筆引發的思考】
楊恩舒
對於鉛筆，大家一定都很熟悉了。對。就是很普通的一隻鉛筆。你知道它的用途嗎？你一定會說，不就是一支鉛筆嘛，不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯了。
鉛筆可以在緊急時當作眉筆來畫眉毛；可以當作髮簪來固定頭髮；可以把鉛筆芯磨成粉來作潤滑粉；可以在鉛筆的"全身"雕上花紋：既能當裝飾、又能當印章；可以在花盆裡給花朵當支架；夾在書本中當書籤；無聊時用來轉著玩；有壞人時當防身武器；還可以當作飛鏢、弓箭；可以……
你看到了吧？鉛筆的用途真是太多太多啦！它不只能畫畫、寫字，還能做很多事。別看它平凡、普通，又便宜，卻能發掘很多的價值，難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎？
我想，只要你學會發現自身的優點，就會發現你其實不比別人差，你也可以很棒，可以有自己的閃光點。有句話說得好："是金子總會發光的。"要發現自己的長處！
一個雞蛋引發的思考 篇8
國小五年級作文 ,789字上週末，我們一家三口和爺爺奶奶一起去金華旅遊。晚上住在一個豪華而又氣派的賓館，但在那裡卻發生了一件令我不好意思的事情。
在賓館裡，我和爸爸媽媽一個房間，爺爺奶奶一個房間。因為一個房間只能兩個人去吃早餐，所以爸爸就把這個名額讓給了我和媽媽。到了自助餐廳，我興奮極了，這裡都是我喜愛吃的東西。有水果類的，有面食類的，有奶類的，有蛋類的，還有現做類的……真是琳琅滿目，應有盡有。我們都吃得津津有味，心滿意足。
早飯快吃好的時候，奶奶偷偷地對我說：“旁邊的孩子拿了三個李子，那你也拿一個雞蛋給你爸爸吧！”“是呀！爸爸把名額讓給了我，他正餓著肚子呢！”我心想。媽媽低聲反駁道：“這是自助餐，不可以將食物帶到外面去的。”聽了媽媽和奶奶的話，我有一些猶豫，但我還是不想讓爸爸餓肚子，決定帶一個雞蛋給爸爸。我手裡拿著雞蛋，慢吞吞地走到門口，總覺得有人盯著我看，感覺自己就像一個小偷似的。我開始有一些糾結了，耳邊響起了兩個聲音，其中一個聲音說：“還是放回去吧！這樣做是不對的。”另一個聲音卻說：“但你不能讓爸爸餓肚子呀！”媽媽一直在旁邊觀察我，見我躊躇不前，就附耳對我說：“不想拿就放回去吧。”最終，我把雞蛋放了回去，一身輕鬆地回到房間。半路上，媽媽又跟我說了一句悄悄話：“媽媽為你剛才的行為點贊，因為你最終遵守了規則，堅持了原則。雖然你和奶奶都愛爸爸，擔心爸爸會餓肚子，但是我們還可以到外面去買早餐的，不是嗎？”
一個雞蛋引起了我的思考，我們不可以因為愛而去犯錯誤，我們應該遵守規則，堅持原則。雖然我有一點後悔自己一開始的行為，但是我知錯就改，爸爸媽媽還是都表揚了我。俗話說：亡羊補牢未為晚也。
一件事引發的思考 篇9
國小五年級作文 ,522字清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有遊客的身影，快樂的笑語。
在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河裡綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那麼溫柔美麗。
正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰幹的？簡直是一隻老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的菸頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們為什麼要這樣對待柔情的清江河？愛護環境，人人有責。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多麼的舒暢愉悅。然而現在河水越來越汙濁了，因為有的人不愛護她，不愛護我們的環境，不愛護我們的自然資源。長此下去，後果不堪設想。假若有一天，河水被汙染了的話，我們喝什麼？
親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！
由一幅漫畫想到的 篇10
國小六年級作文 ,581字今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機，一個人正往一條小河裡倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死屍，河流烏黑，一動不動，死氣沉沉。一條年邁的老魚因為汙水，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放鬆。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的人類，你們總會有一天會後悔的，你們會有報應的！”
我看著看著，不禁心裡發酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河裡排放汙水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認為自己扔幾個垃圾沒什麼關係，變向河流裡瘋狂地扔垃圾，據資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是鹹水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊裡排放汙水，倒放垃圾，地球將變成什麼樣。可能是寸草不生，植物被汙染變得枯黃，沒有生機，可能是河流烏黑，空氣中瀰漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴乾淨的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最後一滴淨水是“人類的眼淚”，請保護水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
由一幅漫畫想到的 篇11
國小五年級作文 ,556字今天，老師讓我們看了一幅漫畫，名字叫《扶不扶》。看完後，我感慨萬千。
漫畫的內容是一位老奶奶摔倒了，痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶，另一個提著籃子的老人勸她說：“別去扶，不然她會說是你撞的。”那位中年婦女可能是提籃子老人的女兒，她非常同情那位老奶奶，眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧，還有的人像沒有看見似的急匆匆地離開了，好像多待一分鐘就會給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說法》裡講到一位老人倒地扶不扶的問題。主人公是一位大客車司機殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次，殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，於是就靠邊停車，好心地將這位老奶奶扶了起來，結果反被老奶奶說成他是肇事者。萬幸的是車上有攝像頭，並且找到了車上乘客的證詞，最後才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到：人間無情，大道有愛。雖說有些坑蒙拐騙，可是真愛卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前，你伸伸手，一條生命就可能被拯救。如果你轉身離去，可能一條生命就此終結。
大家千萬別被少數不良社會現象遮蔽了眼睛，人倒了要是不扶，那人心就倒了，人心要是倒了，想扶也扶不起來了。社會上還是好人多，被訛詐的事件畢竟是少數。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”將心比心，讓社會多一些關心，少一些冷漠吧！
“一個豆漿杯”引發的思考 篇12
國小三年級作文 ,558字早上走進教室，每個人的心情都如晴天的太陽一樣十分燦爛，但意想不到的事卻在早讀課之後發生了。
我們像往常一樣聽完晨會，等待徐老師對我們最近的表現進行點評，徐老師並沒有像平時一樣柔聲細語的向我們提意見，而是眉頭緊鎖，雙脣緊閉，一聲不吭的拿出一個豆漿杯，厲聲責問道：“這是誰喝的？”我們46雙大眼睛死死的盯著豆漿杯，但並沒有人站起來承認錯誤。徐老師機關槍似的眼睛盯著我們，彷彿要看個明白谁心裡都清楚帶豆漿來學校喝是違反校規的，並且，過了這麼久誰也沒承認，那就是不守誠信了，罪加一等，對徐老師來說，這更是火上澆油。到底是誰幹的？我們46束目光相互對峙著，你懷疑我，我懷疑你。而徐老師也把眉頭鎖的更緊了，“那既然沒人承認，就一起受罰！”我們的心情頓時晴轉多雲……
下課了，我一個人坐在座位上思考，我在想：誠信，光是嘴上說說就可以了嗎？是的，我們現在都在學習許多誠信得課文，但現實生活中，又有幾個人能做到呢？其實，誠信離我們並不遠。一聲認識到自己做錯的“對不起”，為了辦事對朋友的信賴……沒錯，誠信是觸手可及的，這生活中的點點滴滴都是誠信，何況，只是為了一個小小的豆漿杯。我雖然不知道這豆漿杯是誰的，但我也希望他能勇敢的站出來，承認自己的錯誤。
所以，誠信就藏匿在生活中，從點點滴滴做起，做一個有道德，守誠信得人！
由一幅漫畫想到的 篇13
國小二年級作文 ,420字這是一幅引人深思的漫畫：森林裡，一個身著工作服的伐木工，正賣力地揮著一顆茂密的參天大樹，一隻啄木鳥站在他的肩上，啄著他的榆木腦袋，說：“這段木頭裡一定有蟲……”
這幅漫畫表達了什麼意思？
這幅漫畫揭露了一群不顧生態環境，亂汙染環境，為了錢不管環境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財的一些壞品質。正如圖中啄木鳥說的“這段木頭裡一定有蟲。”那些人的榆木腦袋裡住著一條條“貪婪蟲、”“貪財蟲、”“自私蟲……”如果每個人都這樣，那麼這個世界不再美好、和平，也沒有了綠樹成蔭的森林，沒有了活潑可愛的小動物了。
這幅漫畫還譏諷了一些認為砍一棵樹也不會造成生態災難，扔一個垃圾又會怎樣的懷有僥倖心理的人。他們覺得扔個垃圾，壞衛工人掃一下不得了。正如劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”那些人認為扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他們從來不想，如果每個人都扔一個垃圾，地球又會變成什麼樣呢？
同時，這幅漫畫也呼籲我們一起保護森林，保護環境！
由一幅漫畫想到的 篇14
國小二年級作文 ,398字這是一幅很好的圖畫，召號全部的人?e再砍樹。
有這麼一個人，他在砍樹，樹已經砍了一半了，就想抽菸邊抽邊砍，忽然！有一隻啄木鳥聽見大樹的哭泣，立刻趕去，發現有一個人在砍樹，心想！可惡的人類啊：！你怎麼來砍樹了呢？如果樹木消失了，我們應該怎樣呢？嗯！一定要阻止他！啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上，啄他的頭，它又想：我一定要把這個人的頭裡的糊塗蟲給消滅，一定要！它放肆啄了起來。那個人感覺到痛，他立刻拿起鋸子往它身上鋸，啄木鳥叫道：可惡的人類啊：你抽著煙是在汙染新鮮空氣，你砍著樹犬，我們怎麼辦啊！你們這樣做，是害了自己啊！
看到這副畫，我覺得那些臭不要臉的人類，濫用資源。如果樹木被砍光了，動物們就沒有了家園，就會死去。到時候，我們就會後悔，建起那些高大建築，卻沒了那些新鮮甜美的土地產，中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風，那就不叫地球了。
我最後號召大家，保護地球，人人有責！
那就不叫地球了。
一幅漫畫給我的啟示 篇15
國小四年級作文 ,450字每當我看到這幅漫畫，都會引起我的深思。
這幅漫畫上畫著一個長著木頭腦袋的人，他正揮舞這尖利的斧子，向一棵大樹砍去。這時，飛來一隻啄木鳥站在他的肩上，生氣地叫道：“這段木頭裡一定有蟲……”
看到這裡，人們一定會覺得很好笑，腦袋裡怎麼會有蟲子呢？你們錯了，這裡的蟲，指的是心理上的蟲：貪婪蟲，無知蟲，慾望蟲……這些蟲，讓他迷失了自我，讓他墜入了貪婪的大坑。金錢的誘惑，讓他不惜失去自己的家園。可是，沒有了家園，金錢還有什麼用呢？
地球是我們的家園，我們不能不愛護它。樹木不僅給我們提供了氧氣，而且還綠化了我們的家園。如果沒有了樹，泥土將大量流失，造成泥石流等自然災害。如果沒有了樹，我們將無法呼吸到新鮮的空氣，會將灰塵吸進呼吸道。如果沒有了樹，地球上的自然環境將會受到破壞，人類將從此消失！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！因為這片土地是神聖的。人類沒有權利破壞大地。大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地孩子身上。
每當我看到這幅漫畫：都會引起我的深思。
一幅漫畫給我的啟示 篇16
國小五年級作文 ,423字在一個星期五下午放學後，珍珍和吳明走出了校門，走了一會兒，便發現在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，於是，它們慢慢的走了過去。
珍珍愁眉苦臉地說：“哇，這麼多的垃圾啊！”於是，珍珍開始用手撿著垃圾，突然看見了在一旁發呆的吳明。就對吳明說道：“吳明，你在那裡發呆幹什麼呀，還不快點來幫忙。”吳明想了想，從書包裡拿出了一張紙和一支筆，不知在寫著什麼？
過了一會兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶裡，吳明終於起來了，把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著一句話：“文明只差一步。”意思是：“要把文明弄好只需一步，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶裡面，這樣文明就會回來了。”
這時，真正把她的大拇指豎了起來，一邊笑一邊誇獎著吳明：“吳明，你真聰明，做的太棒了，連我都沒有想到這一步呢！”無名害羞地說：“這都是小事，只要能保護環境，我做什麼都願意。”
事情過後，珍珍得到了一個啟示：“人類保護環境是必須的，否則地球總有一天會被人類毀滅。”
雙十一引發的思考 篇17
國小五年級作文 ,771字今年的“雙十一”，和往年沒啥兩樣。
京東、淘寶、天貓、唯品會等各大電商平臺全力開炮，到處都是“買買買”的聲音。大貨車、飛機、電瓶車……到處都是快遞員忙碌的身影。這個網路時代製造的購物狂歡節，太瘋狂了！
“開門開門”，門外傳來急促的敲門聲，原來是媽媽回來了，雙手抱著三四個快件，都騰不出手開門了。
回到家的最重要事情當然是拆快件啦。老媽一個個拆開，臉上燦爛如花。地上很快就堆滿了讓人眼花的紙袋、塑料袋。
這樣的情景，這幾天不知道在多少個人家裡上演啊。開心？當然開心啦，我想說的，是拆出來的塑料包裝袋。
說到塑料包裝袋，它可是家家戶戶的生活必備品，不論是食品包裝，還是貨物包裝等等，都有它忙碌的身影。
眾所周知，塑料是一種極難降解的人造物品，一般降解需要30年--50年。不僅如此，在降解過程中還會揮發大量的有毒物質，置人於死地。曾經有一個案例：一個山清水秀的村莊，如練的瀑布，蜿蜒的山溪，水質清澈見底，吸引著眾多遊客。可自從那個村莊有人天天焚燒塑料袋之後，茂密的樹林變成了枯黃的不毛之地，水中也翻起來了很多白肚皮。
“雙十一”的到來，無疑產生了極大量的塑料袋。公共垃圾桶、小區垃圾堆，它們或白或黑或灰的身影無處不在，這要降解如此之多的塑料袋，必定會釋放極其大量的有害物質，汙染空氣、水質等一切與之相關的自然資源。
讓人高興的是，據新聞報道稱，科學家研製出了一種綠色環保的包裝袋，這種包裝袋可以在1年的時間內快速降解，而且降解時只會釋放微乎其微的有害物質。經計算，一個普通包裝袋釋放的有害物質約等於7500個可降解包裝袋釋放的有害物質。雖然成本相對普通塑料袋來說高一點，但還是應該廣泛採用。這種包裝袋，真希望快快快來到我們的生活中。環境保護，刻不容緩啊。
現在，全國上下都在倡導環保，我們也應該為我們的地球母親貢獻自己的一份力量，讓她變得更美麗。
一幅漫畫給我的啟示 篇18
國小五年級作文 ,492字漫畫有精彩的圖畫，有簡短的小字。可今天我看到了一幅漫畫，引起了我的沉思。
漫畫上是這樣的：有許多小鳥揹著大包，想去水裡住，許多魚也揹著大包，想到陸地上去住。這是為什麼呢？因為水黑黑的。原來，人們開了化工廠，把廢水都放進河裡，汙染了魚們的家，所以魚想到陸地上。那鳥為什麼不在樹上住呢？因為大樹光禿禿的，人們在森林中亂砍樹，只剩下樹幹，所以小鳥想到水中去住。
看到這一幅漫畫，別的人肯定會哈哈大笑，可是我的心裡卻有些說不上來的感受。有些化工廠的廢水應該廢水處理的，可是人們為了節省時間、金錢，把廢水直接放到河裡，有的人在遊船上把垃圾扔到河裡，讓它們變成海洋垃圾，使水質又臭又髒。樹為什麼會這樣呢？因為有些地方為了造木屋和木頭傢俱，有些小區在樹上放廣告牌，久而久之，樹枝被折斷了。還有人砍樹是為了開闊空地，用於開發或變成停車場。水汙染了，人類可飲用的水變少了，如果我們長期喝不潔淨的水，會影響健康；大樹少了，動物們也少了，人們的食物變少了，空氣都是不好的。我們公民要管住手，管住腳，不去破壞地球的境，成為地球的守護者，讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人，讓我們一起去保護地球環境吧。
一幅漫畫給我的啟示 篇19
國小四年級作文 ,411字漫畫都具有強烈的諷刺性和幽默性，《該打多少分》這個漫畫卻給了我一個深刻的啟發。
陽光明媚的下午，因為語數英都考了100分的小明，得意洋洋的坐在公交車上，哼著小調，十分自在。過了一會兒，上來了一位拄著柺杖的老人，彎彎的腰如同枯萎的小草，頭髮如雪一般蒼白。虛弱的老人看看四周，座位上都坐滿了人。小明看見了老人，不為所動，而小明坐的桌椅上面卻寫著“老人和孕婦專用座位”。老人緩緩挪步到小明身邊，不斷地抬頭做暗示，滿眼期望著小明能讓座。小明卻裝作若無其事，閉上眼睛，開始呼呼大睡，老人頓時驚呆了。
這種情況是社會上最為常見的例子，大多數的人都是自私的，或是不尊重老人，才會發生這種事。這種現象是源自於教育的問題，大多學校都只專注於學習，把品德拋到九霄雲外。所以，這位小孩在這品德方面只能打0分。
該怎麼做才能預防這種事情的發生呢？我覺得我們應該提高個人修養，重視社會教育，做到德才兼備，才是真正的優秀。
一幅漫畫給我的啟示 篇20
國小五年級作文 ,446字今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：
一天，紅旗小學五年級的小紅和小明揹著書包一塊兒上學。小紅扎著兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧願仍在垃圾桶旁邊，也不願意多走一步扔到垃圾桶裡。”
小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶，可是小明卻在那裡站著不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什麼，他從揹包裡拿出筆和紙趴在地上寫。
小紅已經把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。