一山好春光相關作文20篇
一山好春光 篇1
國二作文 ,748字在這風和日麗，春暖花開的時節，我帶著一副好心情，揹著一身的愉悅，穿著一身的輕鬆，去感受著春回大地時的美景。
道路兩旁，春風已經吹化了大地的白色盛裝，春姑娘已經給大地換上了春裝。小草怯怯地露出它們的腦袋，可是也有一些是大膽的，長的已經有一怍高了。路兩旁的柳樹已經綠了頭髮，這時我不僅被這柳樹婀娜多姿的身材所吸引，而且還感覺到她是一個孝順的姑娘—這麼美也低下它的頭來，一點兒也不驕氣。同時她也把自己美麗的綠髮垂下來。不像其他樹，換上了春裝便忘了大地媽媽。
終於到了山腳，遠遠的看見滿山的綠，滿山的紅，滿山的春。
邁著輕鬆的步伐，不時還吹來陣陣涼爽的春風，感覺只用一個字來形容—爽！路旁無名的小花向我綻開了她的笑臉，我一看她，她還臉紅了呢！見到幾個農民伯伯，我向他們討口水喝，這水中好像有玉液瓊漿一般，讓我一下子煥發生機。從半山腰向山頂進發，也許是剛才的春泉使我恢復了體力，爬到了山頂卻一點兒也不吃力。啊，好美的森林啊！一朵朵桃花點綴在桃樹上，連成一片的粉紅，好似一幅春景畫一般的美。不是那種庸俗的美，也不是那種驕豔的美，而是那種淡淡的粉妝。這也難怪，這幅畫的作者可是大自然啊！桃林中吹來一陣風，把桃花兒吹落，好似一股粉紅色的旋風，這時我竟忍不住說：“風的顏色是粉紅的。”我完全陶醉其中，幻想自己是一棵桃樹在這裡無憂無慮的生長，春華秋實，發出醉人的花香。
出了桃林，我不禁想起杜甫曾經說過：“遲日江山麗，春風花草香。”以我今日此時所見，可領會其境界五六。
我又來到一個怪石林立的地方，怪石的表面有許多青苔。坐在一塊較大的巨石上，一股涼意遊走於四肢，渾身充滿了力量。躺在上面，享受著春風的撫摸，吮吸著花草的香氣，人生中，每個春天都有如此享受可真太好了。
這就是我所見的一山好春光。
予你一捧青春光景 篇2
高二作文 ,1372字春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
—題記
傍晚時夕陽一不小心便點燃了天際，映在瞳仁裡就好像火紅的翅膀，熱烈的如同在青春裡穿梭的我們。
五月的天，溫度適宜。潔白的襯衫和奔跑的身影明朗著每一絲空氣，明媚著每一秒年華。高三備考的緊張和高一籌備高中以來第一次運動會的熱情，一針一線的編織在這高二的課堂裡。我總覺得這個時候青春的氣息是蓬勃在細小的塵埃裡的，充斥在陽光籠罩的每一個地方，親切而自然。帶著易逝的傷感和它與生俱來的無畏，溫柔的鞭策著我們去勇敢和拼搏。
青春需要傷痛。提及青春，孩童的眼裡充滿了對未知的憧憬，老人的眼裡充滿了對過去的懷念，而正值青春期的我們眼裡總會浮現對未來的迷茫。站在青春的日子裡接受世界的洗禮，我們就像剛破土而出的幼芽，貪婪著土壤的舒適，又渴望博得外界的喝彩，風吹雨打是固然，隨著知識的積累和思想的成熟，對世事的認識難免會有改觀，所以有些迷茫也是必然。但這未見得是壞事，因為它，青春才顯出神祕和張力。或許迷茫中的橫衝直撞會帶來傷痛，然而破繭的蛹不也在黑暗中掙扎才體會到飛翔的驕傲嗎？白巖鬆說過“沒有起伏的青春不叫青春，那些正處在青春裡的人，沒幾個認為青春是美好的，而那些說青春是美好的人，大多是經歷完青春的。”每一次的傷痛都是成長的底色，而它們也終會在你回顧的畫卷上綻放最絢爛的花朵。
青春需要反省。過程收穫體會，而反省才能汲取養分。我們在向光明踏進的途中，也不能忘記回望過去，吸取教誨。曾經是溫暖的詞彙，如同被雨淋溼的夏日夜空，故事們點著燈盞，闖入你深深思索的腦海，帶給你慰藉和新知。安布洛斯。萊爾說：“記憶是根長長的線，在我走過的路上纏繞，我沿著它的痕跡一路往回，看見瑣碎的自己，安靜的走在歲月的大馬路上。”青春的我們容易衝動，在稚嫩的年歲，也會有些過往讓你懊悔，不如偶爾回首重新審視那段路程和那個時期的自己，給那個自己溫柔的關懷，也給如今的自己多些經驗與沉澱。
青春需要堅忍。生活馬不停蹄的拉開每一天的帷幕，青春的步伐也穿越荊棘和眼淚，跨過彩虹與笑語，在生活的軌道上賓士前行。日復一日的挑戰面前有人選擇堅持也有人選擇逃避，堅持的人會帶著鋒利的爪牙與自我抗衡，無畏於困苦的他們終會在黎明破曉後引領新一天的色彩，他們無愧於青春。而逃避的人則帶著脆弱的心沉迷於不負責任的輕鬆之中，他們也終會在海市蜃樓坍塌後，懊悔著自己如今無力的雙手彌補不了那段青春的蒼白。堅忍的青春是可敬的，充實的青春更具意義。我們要像顧城一樣用黑色的眼睛去尋找光明，讓青春的日子在汗水中熠熠生輝。
青春需要夢想。夢想是田野間穿行的火車，它爆發出的轟鳴聲會響徹整個青春的蒼穹。青春與夢想相輔相成，夢想以青春為點綴，青春以夢想為指引。我們在鐘錶上踽踽前行，踩著滴答聲，等待夢想的鐘聲敲響。也許夢想實現的路上坎坷顛簸，也許路的盡頭我們並沒有如願以償，但至少在青春裡我們為它奮鬥過瘋狂過，斑駁陸離也總好過乏味的平淡，那是人生最濃墨重彩的一筆。無論結果如何我們都要給自己最熱烈的掌聲。夢想在青春燥熱的空氣裡浮動，我們要把它摘下別在胸前，在藍天下一起耀眼的勇敢成長。
青春如此美好，一捧光景撒於夜空便開出繁星，撒於大地便飄飛柳絮。我們一路高歌，在這美景之中斟酌傷痛，深刻反省，學會堅忍，也點燃夢想。
哦，我們會是凱旋的雄鷹。我們是清晨盛開的華美太陽。
又是一年春光好 篇3
高三作文 ,751字俯身凝望，映入眼簾的便是花海一片，一層一層紅白相間的，捲動了整個海面，行走在整個被春意包裹的校園，我不禁讚歎：又是一年春光好！
今年花開並不異於往年，但此刻的我面對此番美景竟有說不出的酸甜苦辣，紛亂的思緒如潮水般湧上心頭，頭腦理性的我此時卻恐怕毫無理性可言。是的，年年歲歲花相似，歲歲年年不同的卻是我們。
三年高中，平淡卻讓人難忘，安靜卻顯得洶湧，枯燥卻充滿趣味。我和你也曾漫步校園；也曾攜手並肩；也曾走進桃林。可如今，我們相遇卻故意躲開目光碰撞的瞬間，曾經相伴的我們現在已經形同陌路。至於原因，無非是那些暑假裡的些許瑣事，可這點點滴滴竟使我們產生隔閡。我知道即使有天我們和好，但也不會如初，你我之間仍會隔著層紗幔，我們盡力卻無法揭開。多想時光倒帶，我保證不會任性，任性的將友誼斷送，我保證不會吝嗇，吝嗇那些幼稚的小錯。友誼似眼前的花，易凋易謝，須用心呵護。悔過往，因為友誼，已不再。
淡淡的花香和輕柔的風四處嬉戲，今年的春來得晚卻美，它也為我們送行嗎？
漸近高考，面對鋪天蓋地的試卷與資料，因為有你們我便不再埋怨煩躁。你們的陪伴與支援早已化作一汪泉水，注入心底。暖暖的。我仍記得前幾日，下雨天，第一堂課期間，一位母親緩緩推開窗，將一副眼鏡遞給窗邊的學生，說了名字，悄悄離開，生怕打擾專心致志的我們。班主任曾開玩笑說，現在我們是熊貓級人物，可細想，原來我們一直都是。即使我們生活學業繁忙，腳步匆匆，但請別忘記感恩。感恩家人師友的陪伴，感恩這灑滿陽光的春季，學弟學妹們，莫讓青春留下一個悔字。
正值青春花季的我們，一如這春光，嬌嫩明豔，我們從不像詩人慨嘆春光易逝，而是選擇堅定的邁步向前，只是為了那藏於內心一隅的夢而奮鬥不息。
又是一年春光好，桃色正豔，草兒正青。看，花瓣的背面是憧憬，明天的明天是輝煌！
角落裡的一縷春光 篇4
國一作文 ,877字春天來了，小草偷偷地從土裡鑽出來，為大地增添了一片綠色；河邊的楊柳也在春風的吹拂下，長出了嫩綠的芽兒；孩子們春光滿面地在毛茸茸的“綠色地毯”上玩耍嬉戲。
可是，在這麼美好的春天裡，11歲的萌萌卻什麼也不能幹—5歲時，由於一場意外的車禍，這個活潑可愛、聰明機靈的小女孩被撞成下半身殘廢，終身癱瘓，只能和輪椅生活一輩子。透過窗外，她看見外面的小孩子都無憂無慮地盡情玩耍，又看看自己那雙癱瘓的腿，眼淚脫眶而出。她多麼想和窗外的孩子一樣，可以自由地玩耍，可是，她不能！媽媽看穿她的心思，摸著她的臉說：“孩子，我們出去玩，好嗎？”“可是……”萌萌看著自己那雙癱瘓的腿絕望了。媽媽牽著她的手：“不，你可以的，我要看到你春光般燦爛的笑容。”
媽媽推著她來到了那塊草坪上，陽光如雨露般灑在大地上。萌萌自己推著輪椅走到了一個不顯眼的角落裡。突然間，那些孩子停了下來，把目光都投到了萌萌身上，接著七嘴八舌地議論起來。萌萌臉紅得像蘋果一樣了，心想：他們一定是在嘲笑我，嘲笑我坐在輪椅上。我不能自己站起來，不能生活自理，不能和他們一樣正常地玩耍。可是，事情卻不像萌萌想的那樣。那些孩子都朝這個角落走來，他們到底要幹什麼？
其中，一個年紀較大的男孩態度柔和，半蹲著：“請問你叫什麼名字？為什麼不和我們一起玩呢？”聽了這話的萌萌很驚訝，緊張地說：“我—我叫萌萌。”又有一個女孩熱情地向她伸出手：“來，和我們一起玩吧！我們很高興認識你。”萌萌慢慢地伸出手，但又很快地縮回去：“不，我不能和你們一起玩，因為—因為我是一個殘疾人。”那個女孩面帶微笑，搖搖頭：“沒關係，我們不介意。我們可以和你聊天呀，我們想交你這個朋友。”“對，對，我們不會介意的。”那幫孩子異口同聲地說。
萌萌做夢也不會想到有人會要和她玩。她很猶豫了，把目光投向媽媽，媽媽向她使勁地點了點頭。於是，萌萌鼓足了勇氣說聲了“好。”那些孩子像中頭獎似的，活蹦亂跳的，大聲歡呼：“耶！我們又有了一個新朋友了！”
這時，已久失笑容的萌萌竟奇蹟般的露出如春光般燦爛的笑容，又為大地平添了一縷春光。
讓青春成為一本好書 篇5
高一作文 ,781字遊走在生命的邊緣，望見的滿是歷史的塵埃。塵埃落定，便已是裝訂成冊的書籍，夾帶的碾為塵泥的花香，每翻一頁，都是見證生命價值最好的記錄。
年少空白的無字天書
有人說，每一個單純的少年都有如一頁白紙，純潔無暇，任由時光的揮灑，將空白填成每個人不同的繽紛。有的人塗抹過後再無出彩，有的人卻從此一躍而起，矚目世界。
都說仲永是難得一見富有天資的白紙，才智過人，他的天賦甚至敵過所謂的文人秀才。幼年能誦詩詞，能書大字。誰都以為他滿腹經綸必定有番大作為，渲染出最奪目的色彩。比起庸質平平的眾生，他少的是一份追求，一份好學，這足以打敗他所有空得的皮囊，白紙不過一張白紙。
沒有人理解的笨小孩，叫做愛迪生，就像所有人都在懷疑遺忘他的時候。那個小孩，在火車上賣報紙，然後左耳失鳴，最後卻成了大發明家的故事，已經廣為傳頌。那張白紙上，有血，有淚，有實驗圖，有一顆永不喊停，所以堅強的心。
唯有年少的追求與拼搏，這本書才不會因為無字，而無人問津，從此銷聲匿跡。
青春，激昂的戰書
青春，是轟轟烈烈、歇斯底里的一場戰爭。有的人為了家庭而挺身，有的人為江山而拼搏，也有人只為自己而書寫人生。
孫權18歲就挑起了救半邊江山的擔子。不是顧念兄弟情，不是有雄心大志，不是愛國愛人民，不是有勇有謀，又怎能奔騰在半壁江山中，揮斥天下，創下偉績，用青春吹響勝利的號角？！年輕的生命是八九點的太陽，無論走過多少時光，這都是恆久不變的真理。
那便是21歲就已喪生的王勃，他曾用短暫的生命向社會，向自己宣戰，留得詩書成集；即便是從不留名，卻一生不為己的雷鋒，沒有硝煙，沒有血淚，他在為自己為人民而戰，奉獻與服務是最完美的故事；即便是六月裡坐在考場奮筆的學子，失敗與否，他們的戰鬥從來不會停……
路還在一步一步的走，經時光打磨不透的舊書泛出生命的氣息。我們正值青春年少，一切未完待續、我追趕著，又何妨所謂血淚？
珍藏一路春光 篇6
高二作文 ,1025字江南的春天總是醞釀著萬物的迸發，清晨朦朧的水汽被春光打散，綠意盎然的小路如同漆盤上淡淡地工筆彩繪，而我，珍藏了這一路春光。
坐在我身邊眯著眼看著懷中小花貓的人是我的外婆，將近八十歲的她似乎活得無慾無求，成天與她的花木和菜園打交道。她放下貓，慢慢站起身，邁著緩慢卻又穩重的步子，走到樹下俯身拾起地上的花灑。陽光不躁，微風正好，她花白的頭髮反射著光芒，一臉如同湖面般的平靜與慈祥，嘴角微微上揚，溫柔填滿她的每個皺紋。她雖然高齡，手腳卻依然利索，她的衣襟隨著她的動作飛舞，翻飛出那些美好且溫暖的回憶與春光。
那次，聽見我無意說起想吃餈粑，她便著手開始準備。這是個力氣活，她用水泡好糯米，放在石碗裡，用木頭反覆擊打，汗水在她的臉上閃閃發光，笑容也燦爛的如同花朵，我想，幾十年前的她是否也是如此，扎著烏黑油亮的鞭子，每捶打一次糯米，鞭子就在空中舞過一個完美的弧線，那時的外公會讓她休息，遞上那時受歡迎的畫手帕。外婆年輕時該是個美麗的女子，眼神透亮，溢滿溫柔，其實，現在亦然。
母親勸她說：“媽，注意身體，別弄了。”她卻沒停下，咧開嘴笑，帶著濃厚的湘西口音說：“伢子喜歡吃，伢子喜歡我就做！”那些程式繁瑣複雜，最後她把餈粑加上臘肉、蕨菜遞給我，我尖著嘴吹了吹，咬一口便似乎嚐到了整個春天，香糯的感覺回味無窮。心靈也瞬間被滿足填滿。我連聲說：“好吃，好吃！”她在一旁忍不住地笑，這笑意從眼角擴散開來，逐漸佈滿了她的整個臉龐，她笑得像個小孩子，像是吃到了世上最甜的糖果。
還記得每逢重要考試，她每天做的第一件事就是給外公上柱香，她雙手合十，閉著雙眼，口裡默默唸著悄悄話，不信神靈的她那時也虔誠地許願；還記得她帶我去山上採茶葉，她站在綠色的海洋裡，手指靈活地摘下葉片，那分明是個正值青春的少女；我回想起，她總是給孩子用最好的，自己的衣服卻補了多次，問她，她也只是說：“買什麼嘛，明明能穿！”
在這喧鬧的城市裡她教會了我寧靜，在這充斥物質的世界裡她交給了我樸素。而她，外婆，她經歷過戰火的洗禮也見證了世紀的變遷，她是有故事的人，必然也是如同春光般美好且柔軟的。
我的思緒在翻滾，而目光卻一直都停留在外婆身上，此時，她又回到她的搖椅上，抱著小貓睡著了，春光照上她的臉頰，一切都安靜了下來。她呼吸均勻，嘴角微揚，似乎在做甜美的夢，而我又怎敢叫醒她？怎敢叫醒這春光裡的風景？怎敢打擾她甜蜜的夢境？
我緊緊握著她的手，歲月靜好，現世安穩，我把她給予我的春光珍藏在心裡，山高水長。
我們一起走過美好時光 篇7
國三作文 ,740字翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰撿起看著它，忽然想起，這是小學畢業時好友送給我的葉子，背面寫著“珍重，朋友”。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出了好朋友燦爛的笑容，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起度過的美好時光。
清楚地記得，畢業前夕的一個傍晚，我們在一棵根杏樹下唱著熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”然後她緩慢地從口袋裡拿出一片銀杏葉，遞給我，沉默了一會兒，對我說：“天下沒有不散的筵席，但一定要記住我們一起走過的日子。”然後她笑了笑說，“以後如果想我了，就拿出這片‘最後的回憶’吧！”終於，我忍不住了，含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
緣份讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了這樣一位真誠的朋友。我是在一次偶然的機會和她成了最要好的朋友。那還是在小學時，我很膽小，總不敢和別人說話。一次，一道題難倒了我，我實在想不出解題方法，卻無意間瞟到了她。她是班裡學習最好的學生，在我眼裡，她一直是高高在上的，是我永遠攀不到的高點。但不知怎的，我竟壯著膽子問她這道題的解法。本以為她會不屑一顧地轉身就走，可沒想到她竟耐心地為我講解。從那以後，我總會習慣性的問她題，她也從不推辭，直到我把那些題做會了，她才衝我露出一個可愛的笑容。所以，我們成了好朋友。我們天天一起玩耍，一起學習，一起渡過難關，每天形影不離，留下了許多美好的回憶。
雖然在我們一起走過的日子裡，甜蜜中稍有酸意，歡樂中稍有傷感，幸福中稍有不順，但是，我們互相幫助，齊頭並進，有福同享，有難同當。我們在一起的那些日子裡永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
我們一起走過的美好時光，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹！
和春光一起並肩出發 篇8
國三作文 ,957字春光甚好，時光甚美。我們在這樣一個明媚的四月裡，背上了輕便的行囊，集體踏上了旅程。
古色古香的小鎮，浸潤在融融的春光裡。我們的心情也似被這日光鍍了層金般的美麗。
小鎮中透著一股子寧謐和安詳，讓人覺得莫名的輕鬆舒適。我們穿著校服，衣著齊整，渾身上下散發著青春的氣息。一路上游覽著景點，同學們彼此間三五成群，有說有笑，把最真實的笑容綻放在春日裡，友誼綿長。很多同學手中已經空了的飲料瓶，一直都緊緊地捏在手上，沒有隨處亂丟，一直到公共垃圾桶旁才快步上前扔了進去。
心湖間竟泛漾起漣漪。在陽光下，我們的笑容昭示著我們單純的心靈，我們在集體的交往裡放鬆了心情。在這種溫暖舒適的畫面裡，尤令我感動的，是那個拿在手中的飲料瓶，我想，那捏在手中空空的瓶子，何嘗不是心頭一份沉甸甸的責任？
古鎮的美好成了我們心間難以磨滅的記憶，然而同學們良好的形象更在心中烙下深印。再前行，我們來到了天平山。一下子便撞進自然的臂彎裡。
空氣格外的清新，瀰漫著青草的香氣，欣賞著輕風在草尖的波浪上行走，心間又多一份澄澈。風兒拂過，正時時刻刻親吻著我的臉頰，撞上我的鼻尖，活潑而又調皮。同學們也展示著我們特有的朝氣，都想一徵天平山。有幾個男生已經迫不及待地先上去了，大家都跟著一起爬起了山。踩著一塊塊形狀各異的石頭，我們正一點點向山頂進發。一直在向前爬著，大概同學們都想要爬山山頂，不想放棄。半山腰時，濛濛的細汗已經亮晶晶的佈滿了額頭，臉頰也漲的紅紅的，但我們還在向前。有很多走在前面的人在仰著脖子看前面的路時，總也要不放心似的回頭看幾眼，如果身後的同學沒緊跟上來，還在一塊石階下，那他們一定會催著“快點”，對下面的同學伸出自己的手。有了別人的伸手相援，那在石階下的同學自然就輕鬆地上了一級石階，然後在一起去爬下一級。
日光輕柔地照在我們的臉頰上。我看見了同學們不願服輸、不甘放棄的精神，我也看見了同學之間的互幫互助、彼此關懷。
我們和這春光一樣，散發著蓬勃朝氣。在我們身上，我看見了真誠與關懷，負責任與講道德。我覺得我們所生活的地方，也應該多一些這樣的品質。此次遊學，我感悟到了有一些美好需要我們自發的傳遞，我們應該為這世界的美好獻上自己的一份心力。
那就讓團結博愛、真誠關懷、積極向上、高度自覺和負責和這春光一樣，讓我們與它們與這春光一起並肩出發。
校園春光好作文 篇9
國一作文 ,6208字【篇一：校園春光好作文】
春天的腳步悄然來臨，慢慢步入我們的生活之中，吹綠了世界萬物，也走進了我們的校園之中，這一切，是那麼突然，那麼不可思議，整個校園都帶著春的氣息，每一處的綠都是那麼活躍地跳動著，處處都不缺少生命的色彩。春天，真的到來了！
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的，那動感的綠，不禁讓人心曠神怡，深吸一口氣，發覺整個校園都帶有春的色彩。春，綠了草，綠了樹，生命，在春天孕育，在春天生長。
樹，真正讓人發覺到春的來臨，步入校園，首先映入眼簾的總是樹。一棵棵高大的樹，綠得堅貞，綠得挺拔。下課時，靜靜倚在樹上翻閱一本古老而傳神的書，或是與同學熱切地交談，總有一番特別的情趣，讓人有說不出的感覺。抬頭仰望澄澈的天空，像一望無際的平靜的碧海，強烈的白光在天空中跳動，宛如海面泛起的微波，環顧校園一週，發覺春的來臨是如此之美，讓人陶醉。
春的氣息無處不在，感染著每一個人。春風裡帶著一絲甜味，在這個鳥兒居多的美好季節裡，鳥兒在枝頭高歌，唱出婉轉的曲調，賣弄清脆的喉嚨。每個人的心中都充滿了喜悅之情，每當清早步入校園，同學們朗朗的讀書聲總能讓人不禁加快了腳步，整個校園都步入了春的節奏。下課時，校園內的石桌旁總是圍著一群熱愛春天的人。靜靜的坐著，環顧春留下的痕跡。一切都彷彿步入了春的世界，讓人如此心醉。
春，悄然來臨，一切是那麼突然，那麼不可思議。春色之中的校園是美麗的，擁有任何季節都沒有的絢麗色彩。春的到來讓人真正體會到了：校園春光正好，天上太陽正晴！
【篇二：校園春光好作文】
放好手中的掃把，輕輕鎖上教室的門。一陣風吹起了我的髮絲，卻少了冬風的凜冽；一抬頭，望見那班級門口的樹，長出了嫩葉，綠的可人，綠的美麗，綠得像要滴下汁兒來。樹葉間還有一個個花苞，小小的，我不禁覺得，也許明早一來，這花兒就開滿了枝頭；一側耳，鳥兒百囀低鳴的鳥啼使我不自覺地哼起了小調兒—春天，醒了，醒在校園的每一個角落，卻都是那樣美好……
今年的春天來得有些遲了，卻急匆匆地降落在了校園。不信？你瞧！春風喚醒了校園的一草一木。春風吹過大樹，大樹撐了撐懶腰，便急忙換上了春姑娘準備了很久的綠衣裳。花兒鑽出了枝頭，卻捨不得開放，靜悄悄的聚攏著，別急，過兩日，小鳥自然會耐不住寂寞，來叫它張開笑臉，欣賞著美麗的校園春光。春天為校園渲染了一種又一種的春色美不勝收。
校園裡的鳥兒多了起來，嘰嘰喳喳地讚賞著校園好春光。早晨我們朗讀到停頓處，鳥兒便會前來附和，鳴幾聲，我們便接著朗讀起來，鳥兒便沒了聲音，也許它們飛到了別處唱著“春之讚歌”了吧！
也許春天太想讓我們發現它，便大張旗鼓地改變這校園中的一切，同學們在樹下嬉戲，聊天時。春風便吹過大樹，沙沙沙！彷彿在說：“你們快看，我給大樹準備的新衣多麼漂亮！”我們一昂頭，樹葉便跳起舞，左搖右擺。鳥兒站在枝頭伴奏，校園中的一切都如此的和諧，美好。
我要告訴你一個祕密—春風是個調皮姑娘，高年級同學戴著一個帽子，左搖右晃，有意無意的炫耀著，春風姑娘看見了，便一下摘了他的帽子，溜走了，那人的窘相便在眾目睽睽之下原形畢露，笑聲盪漾在校園上空久久不願離去。
春雨如期而至，同學們便煩躁了起來。也許是踩了一腳泥，也許是忘帶了傘，也許是雨淋溼了書包，我都無從知道。我倒是喜歡這絲絲春雨的味道。
校園春光好，不僅好在景，同樣也好在人。風景獨好的校園初春，在每個人的心頭都綻開了花兒……
【篇三：校園春光好作文】
初春的校園，風景獨好。
—題記
冬天呼嘯著來，安靜著走。無知無覺中就忽然到了春天。樹兒的感受最為明顯，春風邁著輕盈的步子剛趕來，它就把那蘊藏了一整冬的美麗突然釋放了出來。似乎就在一夜之間，季節就完成了更替。雖有冰雪世界的美麗，但人們更加喜愛的還是那春日的生機。
蕭瑟的桃樹重新注滿了生機。在春光盪漾的日子，少了些許冬雨的冷澀，多了幾分春雨的綿和，那些細密如花絲一般的雨兒停在桃樹上，桃樹就抽出了新芽。下著，再下著，那些小精靈就有些累了。明媚的陽光是柔和的春日景象，勻勻的灑在樹枝上、新葉上，使得那些小傢伙興高采烈。風是個調皮的孩子，它在它們毫無防備的情況下惡作劇了一把，把這些嬌嫩的小東西嚇壞了。它覺得有些過了，趕忙去給它們賠禮道歉。這一次可柔和多啦！小葉子—它們長大了些呢，不能和從前一般了。它們很快就成為了好朋友，對於初來乍到的葉兒們，風總是喜歡講故事給它們聽，葉兒們也很喜歡聽故事。因為，這有趣極了！
有一天它們突然覺得身旁多了什麼東西似的，再一瞧，可不是嗎，那些花蕾正微笑著向它們打招呼呢！那小小的，嫩嫩的花蕾，簡直比它們剛冒出來時還嬌嫩呢！它們開始攀談起來，這春天特有的美麗的對話，怎麼能有人錯過呢？風兒帶著它們的話語四處飄流，飄到了草地上，天空中，也飄到了我們的教室裡。
整日沉浸在讀書和演算習題中的我們，突然地定了格。窗外飄來的春日特有的淡而沁心的葉香，才讓我們意識到春天的來臨，人的反應是多麼遲鈍啊，花兒都要開放了。
但是，我們的國家不也正是春天嗎？再不注意的人都會明顯地感受到中國蓬勃發展，生機盎然。踏上行駛在快速發展建設道路上的中國列車，一路收穫窗外的春色，和更美好的明天。
【篇四：校園春光好作文】
目光環上這所坐落在校園，腦海中印下的在這校園中的一幕幕：在校門雕刻碑下含苞的，盛開的花兒；在正前方和左邊圍廊的一棵棵正待施展嫩葉的小樹；在這校園中明亮整潔的一排排教室；還有在校園中活潑開朗的學生們……無比展現著，在這萬物復甦的春天，不僅僅止花草樹木，人，也如春一般釋放著青春與活力。
走進這所美麗的校園，它是極端莊，盡責地的直挺在那裡，就像春的朝氣，春的清新活力。
在右邊的一號教學樓，層次分明，線條清晰的排列著，在每層走廊的圍欄上，橫掛著四道長幅，令黃橙相間的學校，增添了幾分色彩。
它，不是安靜的。請聽，早晨朗朗的讀書聲，就像這春的朝陽，充滿著朝氣；下課時學生們的嬉戲聲，玩鬧聲，就像春季交響曲，活潑，正如這萬物復甦，新生美麗的時光。
走過辦公樓，在它的蔭下是一棵棵正在誕生新芽的小樹，春風吻過，它們就像春的使者，搖曳著，跳起了優美的華爾茲，很美。
二號教學樓旁，在春的感染下，樹的叉枝上有著嫩綠和淡紅的小苞，正待放著，隱約飄著令人充滿活力的清香，讓人精神倍爽，彷彿一切都是那麼美好和可愛。
春天，令我們的校園洋溢著青春的氣息，洋溢著青春的活力，一切都變得生機勃勃，充滿著信心與希望。
春天的校園，校園的春天都是那麼的美好！
【篇五：校園春光好作文】
現在已是立春。春天—一個生機勃勃的季節。校園裡的春天，比枝繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天美得多。正因如此，春天的風景獨好，而我也獨愛春天的校園。
春天的早晨，第一縷溫暖的陽光灑向校園。校園裡的植物被金色的陽光鋪滿，它們似乎朦朦朧朧睜開了雙眼，小鳥在樹枝上唱著歌喚醒它們。四周的樹木都抽出了新枝嫩芽。校園門口的花壇早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，圍繞著幾株粉紅色的花苞。
我慢慢地走在校園的小徑上。和煦的春風輕輕吹拂在我臉上。道邊的草地一片嫩綠，坐著、躺著、打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的。一片五顏六色入了我的眼簾。幾朵野花落在草地上，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。旁邊一叢叢杜鵑花環繞著教學樓，硬把那古板的教學樓變得活潑了。一對對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。一隻只的蜜蜂忙得不亦樂乎。
不知不覺已到了中午。中午的陽光要比上午要強烈點。風也大了點，“沙沙沙”那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，是它們在議論著煥然一新的世界。小草像心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。而小樹的嫩枝和鮮豔的花朵則給校園添加了一道亮麗的風景線。
操場人多了起來，同學們都把厚厚的棉襖脫去，沐浴著溫暖的陽光。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。讚歎這春天的美好。
“春天的面，孩兒的臉”，下午時分忽然下起了春雨，像牛毛，像花針，像細絲。在春風的吹拂下，淋到了草地上，晶瑩的雨珠從葉子上滴落下來，從教室裡傳來琅琅的讀書聲，伴隨著綿綿細雨，讓人感到格外舒服。
傍晚雨停了。晚霞在天空中畫出了一道笑臉。望著天空，微風拂在臉上。不禁感嘆：校園春光獨好。
【篇六：校園春光好作文】
古往今來，多少文人墨客趁大好春光來臨之際，磨硯提筆創下許多關於風景的詩句。其中一些寫得更是誇張浪漫，卻少有文人對自己年少的知識殿堂—學校，大加讚賞。
很多人說校園沒有什麼好，我卻以為不然，只要細心觀察，美處處都會在校園中隱現。美在校園停留時間最久的，要屬春天了。
忽如一夜春風來
昨天還是萬里烏雲，悶雷陣陣，今天卻是個豔陽天。似乎在一夜之間，春姑娘的足跡已經遍佈學校，輕訴春天來了。樹兒、花兒、草兒，一聽大好春光已然來到，心中不覺喜歡：又熬過了一個嚴冬，正值我茁壯成長的好時節。這於我們教室是十分相宜的，因為教室左側有幾株樹，到了春天就開出小花兒，走進一些便嗅地到花的芬香。真可謂這邊風景獨好。還有草兒，一見它們那碧綠的身影，心中便一下暢快不少。
自在嬌鶯恰恰啼
春天到了，校園中的小動物也閒不住，跟趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風葉動應和著，泥土在這時也讓人感覺十分清新，不然蚯蚓們怎麼會在此安家呢？
蚯蚓們是十分膽小的，只要被什麼東西碰了一下，就會縮起來，到處翻著，似乎想讓敵人眼花繚亂，直到它認為沒有危險，才繼續幹它的事兒。
不知迎得幾多春
不光動物、植物，校園中的我們自然也不會放過這大好春光，沒事就拉著幾個好夥伴，東瞧瞧，西瞅瞅。也許是拂起一隻花兒，嗅嗅，讓那清香沁入心脾罷；也許是沉迷於春草綠葉的身姿中罷；也許是聽者鳥兒唱出的天籟罷；反正不管怎麼樣，我們都一定會到處看看，絕不放過這大好春光，但這道美好的春景還是不能處處印入我們的眼簾。
校園春光好，賞不完更品不盡。讓我們多留心校園中的一草一木，在緊張的學習之餘，尋覓一處風景，一處令自己喜愛不已的風景，你尋到了嗎？我已經有了—春光！
【篇七：校園春光好作文】
沒有驚天地、泣鬼神的建築，沒有天安門廣場的巨集偉，沒有獨具一格的風格，只是披著棕黃的外衣，默默地矗立在這兒，含著笑意俯視著這座城市。
你若是仔細去傾聽，你定能聽到花草的交響樂，也許是被學生所感染，它們也譜寫著生命的浮華，也說著知識的可貴，也唱著生命的精彩，也舞著曼妙的身姿。
不必說朗朗的讀書聲，成群結隊的學生，幽靜的小路，也不必說跳舞的花草，胖胖的鳥雀，冒尖的嫩芽，單是這個小小的花園，便可道出春天的盎然。所謂見微知著，所以請把我們的目光暫留在這個花園當中。
從上課的第一天開始，這個小花園便成了我們的遊樂場。不為別的，只為是一方“淨土”。矮矮的灌木叢有條有理地圍著這個沉睡的人兒，因為春天的到來，幾片嫩芽倒頂在了枝幹尖上，“後來者居上”倒平息了那些泛著綠光的大葉子的不滿，縱使有多少不滿意，它們倒也在春天的輔助下攀上了枝尖。一個方桌在幾把石椅的簇擁下從地下“冒”出來，桌椅甚是平滑，只是增添了些許春意罷了。桌上的綠葉平靜地躺著，不知是在講述自己的悠遠歷史，還是在描述校園在春天打扮下顯出的勃勃生機。我們喜歡坐在這兒看周邊的三兩棵大樹，這些辛勞的工作者，不僅清新著空氣，還投給人們一塊廕庇，這些蔭交錯著，擁抱著，完好地遮蓋住了這些桌椅，像是與世隔絕的靜雅之地。倘若仔細觀看這些大樹，那些被春雨洗刷過的新葉定會以自己的方式告訴你春天的到來，萬物復甦。
再將我們的眼光放開，觀望那些從冷酷的冬天逃出的人，他們早已褪去了那厚重的棉襖，冷峻的面色，展現著的才是帶笑的眼睛，活潑的神采，在這沉睡著的建築懷中盡情嬉戲……
這個沉睡的建築，這個慈靄的老人，在春天的撫摸下，道著那些深遠的故事，懷著難以平靜的心情，訴說著，傾聽著。
【篇八：校園春光好作文】
綠意淺淺，春意濃濃。春風吹來了無限生機。無論走在何處，都可以發現春的身影。我隨著翩飛的鳥兒，在校園時尋找著春天。
不必說剛抽芽的樹兒、新綻開的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說時不時吹進教室的春風、總響在耳邊的“沙沙”春雨聲和鳥兒婉轉的歌聲，單是在我們教室門外的一小塊“專屬領地”，就帶來無限春光。
總是在不經意間，瞅見枝頭上的星星點點的桃花。下課後，總有人會圍在樹邊，輕輕壓下枝頭，仔細欣賞這精緻的粉色花朵。這時又會被一場大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍色的天空，一朵朵輕薄的雲彩輕輕飄動，有人說，天是倒過來的海，那麼，這雲彩也許就是風兒姑娘划動的船吧？第一滴春雨無聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹葉，有的畫紅了花朵，大自然藝術家，精心調配著色彩，讓春雨來代替，為世界添上最美的顏色。
也許是春雨中夾雜了一種叫做“努力”的東西，並淋在了學生們的身上，也許是大家領悟到了“一年之計在於春”的道理，也許是出於對分班考試的心有餘悸……不知為什麼，剛開學，同學們就莫名的努力起來。從前課間教室無一人的現象已經無跡可尋，留下的是安靜埋頭寫字的同學們。從前那種永遠玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來到，意味冬的離去，此時我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點點滴滴，懷念曾經的一班，可畢竟過去的時光已經過去，河水也在不回頭的向前流淌。
我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風，擁抱全新的初一（1）班。
【篇九：校園春光好作文】
在通往那棟建築的路上，沒戴眼鏡的我發現了春的氣息—葉芽在經過雨露的洗禮後散發出清新馨香的味道，鮮脆欲滴，嬌小的葉影映在我的眼中，不禁讓我想起我現就讀的中學一拐角處也曾出現過這般可愛的新芽，於是我加快了腳步。
昨夜的雨讓學校的水泥路朦朧潮溼，那處小園子的鵝卵石的縫隙中積了少許的春雨，更加讓細小精緻的小石子顯得晶瑩透徹。園子中的那張大理石桌盛著雨水，象一潭明澈的池水。
找到了！那在路上見過的嬌小的樹影！它就在石桌旁花壇裡的小樹上。那新生的葉芽上還掛著露珠，顯得圓潤飽滿，在雨後溼潤的風中輕輕搖曳著。
輕柔的春風在嫩芽間繞了幾圈戀戀不捨地飄開了。在它飄過我面前時，我感到那陣植物特有的沁人心脾的芳香緩緩穿過心間，無比舒暢，這就是大自然的氣息。
教室門口的幾顆桃樹也開始勤生嫩芽，給乾枯孤獨的樹枝增添了不少生機和春意，讓坐在教室內學習的我們也心情愉悅起來。
倘若在室內感到悶了，下課便出來走到那處小園或門口的桃樹前，吸吮這瀰漫在空氣中的清芳，淨化一下飽受嚴冬考驗的心靈，讓眼睛接觸下這麼久違的新綠，期間夾雜著淡淡的鵝黃。如果感到身心疲憊，不妨在被雨水洗刷乾淨的石桌石凳上小憩一會兒，靜聽露珠滑落葉片的聲音，讓身心得到放鬆。
校園的學生們似乎也被這灰白冬天裡走進的點點新綠感染了，紛紛成群地在校園各處散步、談天。頓時，洋溢著青春氣息的歡聲笑語在校園各處迴盪，與春風柔撫嫩芽的“沙沙”聲合奏成一曲“新春圓舞曲”。
出太陽了，嫩芽堪稱完美的弧線被鍍上了一層金邊，與葉梢處的點點鵝黃相映生輝著校園裡的一切，準備迎接色彩斑斕的春天。
春光明媚好讀書 篇10
國三作文 ,683字“一年之計在於春”。春天是最動人的季節；春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時節。在明媚春光中讀書，既怡情又悅景；接受春光的沐浴，迎接知識的滋養。在明媚春光中讀書，能使我們心情愉悅、頭腦靈活、富有創造力。
有的人說，春天不是讀書天，也就是說春光明媚不該讀書，更應該去觀賞花開的繁榮。明代文學家馮夢龍的《廣笑府》中寫道，春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。過得秋來冬又到，收拾書籍度殘年。它對我們高中生而言不是好詩句，但大多數學生就是按照這樣的節奏生活的。我覺得這首詩是諷刺那些不愛讀書的懶漢，他們總是能找到各種理由來抗拒讀書，反正他們覺得一年四季，讀書不宜。
要我說的話，春天正是讀書的季節，在明媚春光中讀書，何嘗不是一種享受呢？古人把“良辰，美景，賞心，樂事”當作人生“四美”，趁著明媚春光讀書，豈不是四美兼備的樂事？
以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌豔，似水年華，但美好的東西往往難持久。“未覺池塘春草夢，階前落葉已秋深”。時光真的很快，它不等你準備好，就悄然而逝。讀書求知，最好的時期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時光。
張潮在《幽夢影中》寫道，讀諸集宜春，其機暢也。“讀諸集宜春，其機暢也”真是形象地道出在春天裡閱讀諸家文集，是多麼使人心曠神怡。“窗臨水曲琴書潤，人讀花間字句香”。春天，沒有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬物復甦的欣欣向榮、明媚的陽光、和煦的微風……在春天裡選兩本好書而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發的希望中奮起。在春光明媚中讀書，收穫的不僅是奼紫嫣紅、春暖花開的春之美景，它更多收穫的是精神上的滿足、知識上的充裕。
我心中的那一抹春光 篇11
國二作文 ,635字春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，春光，哪怕只有一抹，也足以溫暖人心。
那是一個春日的早晨，我乘車去外婆家看望外婆。天空中陰雲密佈，不一會兒，連綿的春雨從天空中淅淅瀝瀝地灑落下來，像針尖般細，一絲兒，一絲兒，密密地向大地飛灑；彷彿要洗盡冬天留下的殘痕。
在公交站臺上，我蜷縮著身子躲在臺簷下，擠在人群中，以避免自己成為一隻“落湯雞”。歡快的心情被沙沙的雨聲擾得心煩意亂。幸好車很快就來了。我連忙衝進車內，老遠就看見一個靠窗的位置。要知道，從這裡到外婆家有很成一段路程，坐在窗邊，看不了春光明媚的美景，也可以看看這雨景呢。
正當我走向那個位置時，一位中年大媽三步並作兩步將窗邊的座位搶了過去。我真是一肚子氣。車程中我閒得無聊，便打量起這位“自私”的大媽來。她衣著樸素，黑黝黝的面板，粗糙的雙手緊緊地拎著一個藍布包，褲腳上還沾了些泥巴。這應該是位農民工吧，我想。想到平時所見農民工的艱辛與不易，我對這位大媽的氣也消了許多。
到站了，沒想到大媽竟也與我一同下站。就在這位大媽離開座位時，一股寒風夾雜著雨點向我襲來。我震驚了，原來車窗上破了一個小洞！這位大媽用自己的身體為我、為大家擋住了風雨呀！想到剛才對大媽的抱怨，我不禁慚愧了起來。
下車後，春雨仍在濛濛地下著。它是朦朧的，又是清新的，它像給外物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被春雨清洗了一般，一種溫暖歡快的感覺在悄悄滋長。
一段難忘的美好時光 篇12
一段難忘的美好時光作 ,364字一段難忘的美好時光裡，給我印象最深的是培訓班教作文的尹老師。她讓我學到了很多知識。比如：“作文和學習是有感情的，你愛它有多深，它就回報你幾分……。”
這段時間裡，我認識了和藹可親的尹老師。和她相處的十五天裡，感到時光過得如流星一般飛快。分別時我就像小鳥離開了媽媽獨自飛翔，長大了，是該離開這個溫馨的安樂小窩。親愛的老師，請您放心，我還會來看您的。雖然和您在一起的時間僅僅有大約十五天的時間，但我感到尹老師就像我的親人。尹老師講課有著甜甜的微笑，如陽光一樣燦爛、如蜜一樣甜。
尹老師講到作文時說：“臉是人感情的情雨表，說明神態和思想有著密切的關係。”“寫文章感情要真切、思想活動要真實……”同時還教我們許多做人的道理。
現在，雖然我離開尹老師有一個多月的時間，但尹老師的音容笑貌時常浮在我的腦海裡。您的敦敦教導永遠激勵我奮勇向前。
好一個綠春 篇13
國一作文 ,671字陽春三月，春風徐徐，吹綠了地，吹綠了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。
大地是綠色的，小草剛從土壤中鑽出來，細嫩柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡，這便是開花的前兆。這綠似乎都把天空染綠了，斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠！
要飽覽那醉人的綠，莫過於看水了，記得朱自清曾寫過梅雨潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集天空，樹葉於一身的顏色。這水猶似一潭誘人的菌陳酒，綠盈盈，濃郁；細看，宛如一面罩在翡翠帷幕中的寶鏡，藍湛湛，亮亮晶晶，碧綠的水，乘著微風盪漾，就像投在水面上的一簇銀色的蒲公英。靠岸的水，在鵝卵石中流竄，像有喃喃低語。在晶瑩剔透的水中，有無數條小魚在暢遊，到了秋天它們將是多麼肥壯，那時只要看垂釣者的笑臉就行了。
春雨也是綠的，像牛毛，像花針，像細絲，密密斜織成一面碧綠的珍珠簾。它把樹木染得蒼翠欲滴，染得草綠油油的。葉尖，草埂滴滴晶瑩的水珠，在雨後太陽的照射下，熠熠生輝。
那樹木也是綠的。你瞧，樹杈上探出差不的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，葉子在陽光下調皮地打滾，踢球，綠色變化的，靈動的，發展的，深深淺淺的綠交織在一起，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
光是綠葉，未免單調，所以花朵們就靠著綠葉創造的財富，爭其鬥豔。紅的燃起“火焰”，粉的盪出“霞光”，白的飄逸清香。春陽映入花蕊春風搖動花枝，鶯燕翩翩起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收，瞧那梨樹開滿了花兒，風兒一吹白色的花瓣紛紛飄落，鋪在地上成了“花雪”。這一幕花團緊簇的畫面，也需要綠的扶持。
春花秋實，奏永遠是這樣生機勃勃，它預示著碩果累累的秋天的到來。
家鄉春光好，河上學子踏青來 篇14
國小四年級作文 ,520字3月16日下午，河上鎮小的同學們徒步來到河上鎮鳳塢村的青少年實踐基地開展了為期半天的春遊河上踏青活動。
踏青路上潔美忙！
三月，家鄉河上正是新芽吐蕊、春光爛漫的時節。走在踏青路上，我們欣賞家鄉美景的同時，也不忘拾取遺留路邊的一些垃圾。小小一夾，輕輕一扔，只要大家行動起來，我們的家園就會更潔美。
英姿颯爽緬英烈！
到達集合點—蕭山抗戰紀念館前，我們換上統一的作戰服，儼然成了一個個精神抖擻的新四軍小戰士。聽著蕭山人民的抗戰史，看著紀念碑上銘刻的抗戰英雄名，全體同學整隊肅立，用莊嚴的軍禮表達對革命先烈的最高敬意。稍後，我們入內參觀陳列室，瞻仰蕭山籍老兵抗戰事蹟，上了一堂生動的革命傳統教育課。
團隊協作巧體驗！
到了夢幻村戶外基地，同學們在教官的引領下，進行了一次新奇有趣的抗戰文化體驗之旅。分隊進行戰備物資運輸，群體亮相展示團隊風采，協手組建立體管道模型……以大自然為舞臺，以團隊合作的形式展開遊戲競爭，我們既考驗了彼此的團隊合作和協調溝通能力，也深層體驗了相互信任、彼此承諾的價值，建立團隊榮譽感！
在河上鎮青少年實踐基地，我們不僅感受到家鄉河上春天的魅力，而且也積累了課外知識，增強了團隊合作能力，豐富了家鄉文化情感體驗。
不負青春好韶光 篇15
國三作文 ,627字在燥熱的炎夏中，我閱讀了《歐亨利短篇小說》，在他的筆下，我見到了形形色色的騙子，一個又一個正掙扎在貧困線下的社會底層的人……這是一個黑暗的時代，然而生活在社會底層的人們，卻又保持了人類的真、善、美。
令我印象最深刻的是《最後的常春藤葉》。一位老藝術家對一個年輕藝術家的關懷，以自己生命的代價換來了另一位全新的生命。雖然沒有傳世的傑作，一生窮困潦倒，為溫飽而奔波，但是他具有崇高的品格，他的心靈是美麗的。最後一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長的藝術生涯畫上了一個完美的句號。蒼涼的故事背後，折射出的是不能被遮掩的人性的光輝，令人唏噓不已！
看完這些故事，我不禁聯想到自己。初中三年，是殘酷的三年，因為它只來一次，而它來的時候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準備。我不想在走出這個大門後，回首的瞬間，有太多的失落、後悔與心酸。或許因為一次次的失敗，我們曾對自己失去了信心，認為這一切太難太難。即便如此，我們就有理由放棄嗎？對自己的未來負責，不需要別人來畫上那一片葉子。
抓住青春，別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著青春無悔，幻想著青春不朽，可是，煙花易冷，縱然如花美眷，終不敵似水流年。想在青春歲月裡得到什麼，想在以後的歲月裡成就什麼，十之八九取決於青春好韶光。青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起歲月所留下的痕跡。
所以在任何時刻，我們永遠都不要放棄！未來由我們書寫，明天的太陽為我們升起！
春光裡那一抹苦澀 篇16
國一作文 ,794字在陽光還未撒出光輝，月亮還未蒙起薄紗，夜色還未褪去的時候，我們初一的全體師生就仰起歡快的笑臉，懷著愉悅的心情，踏著輕鬆的腳步，向犍為嘉陽小火車進軍。
經過一路顛簸，我們終於看到了工業革命的活化石嘉陽小火車，它是全世界唯一還在正常執行的客運窄軌蒸汽小火車。於是我們迎著春日溫暖的暖陽，踏上了我們的小火車之旅。
一路上，先是鑽隧洞，不少同學趁機作小動作，搖擺的車廂裡笑聲連連；然後是菜子壩站，那真是春日裡的一抹黃，所有油菜花都美麗而驕傲地衝我們微笑，在這裡，它們就是“主打星”；接著是焦壩站的蒸汽彩虹，在蒸汽“嗚”的一聲噴出的時候，一道靚麗的彩虹掛在天邊，非常壯觀。但我記憶最深刻的，不是這些優美的風光，而是中午的礦工餐。
在領到午餐時，失望寫在每個人的臉上“切！午餐就吃這個？！”上火車後，我先咬了一口餅，外面的皮好硬，餡兒還有一股酸酸的味道，豆漿沒加糖，苦澀的味道充斥著口腔。真難吃！品著礦工餐，我想到：這個難吃的東西，礦工們每天都要吃，我們吃不慣，但礦工只能吃這個。他們都沒有抱怨，我們有什麼權利抱怨呢？在我們看著這輝煌的小火車，有沒有想過背後礦工們的汗水？多少個礦工深入地層，分不清東南西北，分不清黑夜白晝，甚至分不清你我他。默默的埋頭苦幹，滋滋的流血流汗，苦苦的盼望等待，為了完善家庭，追求幸福，卻需在煤礦忍辱負重一輩子。從報名上班的哪一天起，就意味著要把一生的力量奉獻給礦山，就意味著要把終生的理想信念寄託於礦山。這樣一想，忽然覺得礦工餐那苦澀的味道後舌尖上竟有一縷甜味，雖然這保健饃的味道並不怎麼好，但是浪費糧食是可恥的，要知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。”和“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱。”不知不覺，這次的小火車之旅結束了，我們要返程了。
這次的活動，讓我懂得了老子的一句話：“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。”
這裡春光獨好 篇17
國小四年級作文 ,490字時間如飛箭，轉眼那個令我畏懼的冬天已經隨著春風回到老家啦！
放眼整個琅琊山，那些樹、花、草都已經做了“整容手術”。樹綠了，花開了，草青了，真不知春姑娘是如何擁有這麼高超的“醫術”的。
幾隻喜鵲在湖邊自由地嬉戲、玩耍。青蛙躺在清澈而又涼爽的溪水中，一邊泡澡一邊唱歌！你聽：“呱呱，呱呱呱呱！”魚兒們在水裡歡快的聊天，一條小魚看見了一隻可口的蟲子，飛快游過去一口吃掉。麻雀興奮地飛舞，還有幾隻撞到了樹上。許多候鳥飛到了這裡，“呀！這裡真好，真清靜，就在這裡建家吧！”小燕子從南方飛來，不停地唱歌，像在唱：萬物復甦大地春，千樹吐芽生機好，鳥語花香春天到。
當你抬頭仰望天空時，那一朵朵白雲時而變成瀑布，時而變成一匹匹賓士的駿馬，時而變成一隻只憨態可掬的大熊貓……
琅琊山有一大片綠草地，人們可以在上面運動、聊天。當然，我認為最好的選擇是躺在那上面看看藍天、白雲，再愜意不過了。琅琊山裡還有很多去處。你可以去小溪邊觀賞魚兒們追逐嬉鬧，也可以去路邊嗅嗅春天的味道，還可以去聞名天下的醉翁亭中參觀、遊覽。
總之，想要觀賞春日美景，琅琊山是我心目中最佳的選擇，心動不如行動，大家一起去那看看吧！
一路春光一路詩情 篇18
高二作文 ,1064字當那陽光日漸溫暖，冰雪緩緩消融時，春天的腳步也便慢慢近了；當那微風變得輕柔，花草吐露嫩綠的新芽時，春天的勃勃生機也開始充斥這個世界。與之一同到來的，不止那滿城的春意，還有新一年的生機。而我，卻在這生機中，看到一抹獨特的詩情。
就這樣，在一個美好的春日裡的午後，我突發奇想，離開沒什麼生趣的家中，獨自到外面漫無目的的四處走著，尋覓那春天的足跡，同時也發現了不一樣的詩情。
春，草色遙看近卻無
我一直隨心所欲地這麼走著，不覺間到了植物園的附近。突然，在天的盡頭—極遠的地平線處，出現了一道極清極淡的綠色的線，周圍發出翠色的光。卻又像是隔了一層薄紗一般，朦朧而令人捉摸不透，只能依稀可見。那上面帶著的極濃重的盎然的生機一下子吸引住了我，於是帶著好奇，我繼續朝著這那個方向走去。
稍微近了，那一抹綠色也更顯蒼翠，美麗和富有生機。正如“草色遙看近卻無”所描寫的，那小草不如想象中的茂密，卻帶著他自身所獨有的詩情、生機，成為這春天裡的色彩的最主要的旋律。那小草從大地裡鑽出時所攜帶的旺盛的生命力和獨有的詩情，此刻也融入了整個春天裡。
春，沾衣欲溼杏花雨
不覺間，我在植物園中已經走了許久，繞過一處隱蔽的路口，我恍然間走在了一條幽深而美麗的小徑上，路的兩旁栽著茂盛而高大的不知名的樹種。春日裡的陽光穿不透常綠的一層層厚厚的樹葉，只坐在地上留下了極少的光斑。空氣中瀰漫著微微溼潤的氣息，混雜著一絲絲若有若無的沁人心脾的花香。
不知走了多久，我的衣服上開始出現一些細而且密的小小水珠。全身似乎都帶上了花的芬芳與春天獨有的清香氣息，混在微微溼潤的空氣中使人陶醉，香氣一直進入到內心深處。正如“沾衣欲溼杏花雨”中描寫的那番美景與生機吧！這花香中也別有一番詩情，使得整個春天都因此而變得多彩並絢爛。
春，蔌蔌衣巾落棗花
小徑的後面便是一條滿是棗樹的大道。初春的時節裡仍然帶著絲絲縷縷的寒意，但棗花卻在這個時節開得挺旺盛，在這還微寒的春光裡，綻放著自己獨特的生機。
當清風到來時，它們會輕輕地搖曳，開在半空中的棗花就像是一片黃澄澄的明媚的海洋。偶爾還有成片成群的棗花花瓣從那高空中，紛紛揚揚地飄落，淡黃的花瓣在空中異常絢爛，在地面留下厚厚的一層花瓣。讓人不由得想起“蔌蔌衣巾落棗花”的美麗場景，使整個世界都為它的美麗、它的生機和它的詩情而黯然失色。
歸途中，迎著尚懸於空中的夕陽，那身後的翠色、清香和花瓣都漸漸離我遠去了。我的心中溢滿了留戀與不捨，因為從那些美好的景色中，我能領會到春天裡所存在的一切生機，以及它們身上的那種獨特卻美麗的詩情！
一路滄桑，一路春光 篇19
國三作文 ,727字我來自大地的呢喃，我來自天空的歌唱。那裡一片寂靜，那裡純白芳香。
陽光透過我的發隙，暖暖撒上我的衣裳，我站在風中，目睹著人流中穿梭交錯的一個個故事，直到在這偌大的世界，我邂逅了你。
四月，鳥兒停落在我的肩膀，我遠遠將目光鎖定了你。你掙脫了溫暖的懷抱，頂著一張稚嫩活潑的臉，一雙小手不住撲騰著。好美，世界上怎麼會擁有這樣美麗的生命呢？於是我也微笑著，情不自禁地跟著你的節奏打著拍子。
盛夏，無邊無際的綠色中，我一眼就認出揹著書包奔跑的你。你依舊含笑，不顧人們的阻攔往前衝。那雙眸子，好像太陽都浸在其中！你的汗水揮灑在空氣裡，閃閃發光，雲朵更因此染上彩色，我是怎樣地愛你呀，多麼想把你擁入懷中！
躺在浮萍上的時間悄悄一躍而過。
轉眼，你變成了高挑的姑娘，不再隨身攜帶芭比娃娃了。瓜果飄香裡，我發現你成熟不少。你在笑，還是在哭呢？我不再能看透你的表情，複雜而無法言說。是剛失業，還是親人去世了呢？眼前的你靜默著，溫柔撫上我的肚子，任水珠佔據整個眼眶。別哭，我也為你消沉……髮絲遮擋了我的視線，余光中，我瞥見你忽然挺直了身板，輕輕拭去淚痕，嘴角重新勾勒出動人的弧度。
“我要繼續笑下去！”
被遺忘的鞦韆上，蕩著一段已逝的青春。
厲風狠狠刮過我的臉頰，大雨錘鍊過後，我的身軀又被時光刻上道道年輪。洋洋灑灑的白色裡，我凝視著拄著柺杖的你。我的面孔早已寫滿滄桑，而你卻一如既往慈祥。
你說，你不後悔；
你說，通往彼岸的路上一定鋪滿鮮花。
我不語，只是覺得凍僵的血液再次充滿熱量……
這片天空，五彩斑斕。
回首，我們各自經歷了光陰的拷問，最後又相遇在霧裡，再相視。
葉上，一隻蝴蝶破繭而出，我知道，它將艱辛卻美麗著活下去。
一路上，我們歷經滄桑；一路上，我們也迎著春光。
又是一年，春光美 篇20
國小五年級作文 ,533字眼前，是一片綠油油的草坪，陽光下閃著嬌嫩的光，就像一片綠色的海洋，緩緩地向前流動，幽幽染過一片土地……靜靜地賞著、看著，突然覺得似有一位優雅的仙女正吹著一首甜美的樂曲，融進了這片美麗的草地，撩得人心醉！
輕步向前，迎春花又映入我的眼簾，那是怎樣的一樹燦爛啊！遠遠望去，我彷彿看到了無數個穿著金色衣裳的明星閃爍在舞臺上，又好似遠遠的天空上閃耀著一顆顆迷人的星。急不可待，急不可待，快步上前，看清了，看清了。那完全綻開的花朵彷彿是用黃金精心雕琢的工藝品，精緻的令人想摘下一朵，可看著這一樹的美好，我終究還是沒有捨得去摘。那些還沒有綻開的花骨朵，好似一滴滴水滴，裡面透著黃色的光芒；又像一粒粒閃著光的珍珠，綴在樹頭。
突然一陣淡淡的清香引起我的注意，我一轉頭，原來是一片櫻花。千萬朵的櫻花綻放在枝頭，好像朵朵雪花留連其上，玉樹瓊枝，好不浪漫！走近了一瞧，那櫻花的花瓣並不是白色的，而是白裡透粉，彷彿看到一位害羞的姑娘臉上漾起的一抹紅暈，柔美地甜醒了樹上的歡叫的鳥兒，花上飛舞著的蝶……在這種浪漫的環境裡，我多麼想一直就這麼舒舒服服地坐在太陽底下，悠然地賞著西溪溼地這一片片景，又或是在這片片美景裡靜靜地品著一本本好看的書……
又是一年春光美，我願在新的春光裡甜甜地醉去……