一天到晚游泳的魚相關作文20篇
一天到晚游泳的魚 篇1
國小六年級作文 ,513字我出生在清澈的小河裡。不久，我漸漸地長大了，認識了許多朋友，我們自由自在地遊玩、嬉戲，我們幸福地生活著。可是，有一天，突如其來的災難淹沒了所有的快樂！
河水不像以前那樣清澈，變得汙濁惡臭；同伴們痛苦地扭動著身子；我躲在水草裡，昏倒了。
過了好一段時間我才醒來，我看見了同伴們的屍體，眼淚不由自主地流了下來。我不明白為什麼會有如此大的災難。後來，我聽長輩說，是人類的罪行造成了這樣的結果：人類把工廠的汙水排進了小河，把生活垃圾也丟進了小河，使小河變得汙濁惡臭。我頓時感受到了自己的渺小，不能救活同伴，使我心中有許多愧疚。
我告別了家鄉，經過長途跋涉，游到了大海里，想過清靜的生活。誰知，沒過幾天，我對人類充滿了更大的憎恨：這一天，海上一艘船不斷地把垃圾投進大海，大海立刻臭氣熏天。唉！人類不知悔過，我能有什麼辦法，只能眼睜睜地看著環境就這樣被人類無情地破壞了！
我多想回到以前那樣的生活，多想找回那片清澈的河水，多想以前的小夥伴，和小夥伴一起玩的生活一去不復返了。人類啊，醒醒吧！請不要再破壞大自然了！請還我們一片海闊天空！請不要傷害我們，我們也是你們的朋友啊！請讓我做一條快快樂樂的小魚，一天到晚自由自在地游來游去的小魚！
我是一條會游泳的魚 篇2
國一作文 ,761字前年的夏天，如火焰般的太陽毒辣辣地熾烤著大地。剛剛被潑下淘米水的那片溼泥土，不一會兒就乾裂了。站在地上的人，被太陽烤了一會兒也好像快成人肉乾了。天氣如此炎熱，我不得不答應我爺爺去學游泳。
別看我的爺爺已是古稀之年的老人。但他年輕時，做過電工、泥水工，會書法，各種體育運動都很擅長。可以說是多種本領集於一身，教我游泳那是“小菜一碟”。
記得那天，我和爺爺來到游泳池。我換好衣服走進游泳池時，只見池內人山人海，有的在游泳，有的在嬉戲，好不熱鬧。
做好熱身運動我就下水了，在池邊亭子上的爺爺便開始指導起我來了。說：“入水時要先潑點水在身上試試水溫適應適應，這樣不會導致一下水就腿抽筋。”我馬上照著爺爺說的去做。
一切準備就緒。爺爺教我先將整個頭浸入水中一會兒，然後在水裡學呼吸。爺爺對我很嚴歷，只要我在這個過程中一停下來，他便會破口大罵，因此我不得不遵命執行，這樣一直持續了半個小時，我的脖子和鼻子都已經酸溜溜的痛了。可爺爺見我這樣，還是不停地叫我把脖子彎下去，一小時後我終於學會呼吸了。
這時爺爺終於讓我停下來休息了一會兒，可僅僅休息了5分鐘不到，他又叫我練習在水中游了，真是逃過一劫又遇遇另一劫。不僅如此，這次爺爺自己買了票下水親自指點我，這下真的完了。
爺爺一下水可把我整慘了，一會兒讓我踢腿，一會兒讓我劃手。還時不時給我示範，過了一小時，我已經手腳無力了。這時爺爺又讓我學娃泳。在旁邊指揮我時，一會兒說我腿不夠靈活，一會兒說我手劃得不夠用力，身體不夠協調。不停地糾正我，就這樣過了三個小時，我總算勉強學會了。可是爺爺卻又說：“明天再來！”看了這下噩夢是沒有休止了。
過了一個月，由於爺爺對我辛勤地指導，我終於學會了游泳，我成了一條會游泳的魚。這件事情，讓我切切實實地感受到了“嚴厲是另一種愛的方式”。（公眾號：涵城語文）
不會游泳的魚 篇3
國小四年級作文 ,767字“總算結束了。”我離開游泳館時，難過地對媽媽說，“我喝了好多水。”
今天，是我學游泳的第一天。來到游泳館，我換好衣服，走進水裡，覺得興奮極了。教練先讓我們在水裡跳十下，然後走三圈，我輕鬆地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點都不難。接著，教練讓我們在水裡憋氣，聽到這個命令，我在原地一動不動，呆若木雞，擔心極了。心想：我會不會嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說：“放心，你不會嗆到水。”我深深地吸了一口氣，這才膽戰心驚地沉下去。剛到水裡，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴衝過來。儘管我立刻爬了上來，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說我不會喝水嗎？怎麼回事？後來，教練告訴我，我的姿勢不對，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒後，我上來了，而且沒有喝水。經過一次又一次地練習，我終於能憋氣10秒鐘了，突然覺得自己特別了不起，內心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學怎麼游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據教練的口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅持了3秒鐘後，我忍不住了，站了起來，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來，回到岸上，大口咳嗽，這感覺真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨裡飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這麼多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩隻手握著教練的手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最後，我竟然憋了15秒。但是這個成績讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開心。
今天，我因為能接觸到水而高興，因為喝了好多水而難受。不過媽媽告訴我，要學會游泳，喝水是必須的，於是，我決定，一定要學會游泳！
學游泳的第一天 篇4
敘事作文 ,506字星期六的晚上我又緊張又期待，知道為什麼嗎？因為星期日早上我要去學游泳啦！睡覺時我一直在想明天會發生什麼？
星期日我早早地起床了，準備好泳衣、泳帽、防水眼鏡、換洗衣服，等著媽媽把我送去游泳館。一到游泳館老師就把我們帶到游泳池前，做起了擴胸、壓腿等熱身運動。
要下水了，我們排好隊伍，一個一個下了水，剛開始不扶著泳池旁邊的扶手，感覺整個人快要浮起來了。老師讓我們先學憋氣，這十分簡單，馬上就可以學會。老師挑了一個做的比較好的同學，拉著他給我們做了飄的示範。接下來，讓我們兩人一組開始練習。我在水中想把自己飄起來，一不小心整個人沉下去了，我掙扎了一會兒，也沒人拉我，最後自己站了起來，看看自己有些好笑，水面才到我胸口，我還嗆了水。
過了一會兒，老師開始檢查了，他拉著我們一起飄，有時放手，有時拉著。目的是讓我們自己學會在水面上飄起來。突然，周老師向我走過來，說讓我試試，我先吸了一口氣，然後腳一蹬，身體在水中晃動，一點沒有安全感，但整個身體卻飄了起來，我好開心，我能飄起來了，我能飄起來了。
游泳的第一天，雖然嗆水好難受，但我很期待第二天的到來，學會游泳會是一件很美妙的事情，想想以後和爸爸媽媽去海邊游泳，會多麼開心。
小丑雞的一天之晚飯篇 篇5
日記 ,905字今天原本是應該輪到我所在的小組出門採購的，但是隊長昨夜突然告訴我，她要體恤我這“老弱病殘”的身子，毅然決定以身代我“出征”。身為忠心“小弟”的我聞言自當“銘感五內”，於是我就聽話地坐在樹蔭下“休養生息”。然後，我就再次遇到了那隻與我緣分頗深的小丑雞，一番思慮之後，我決定要給我的“小丑雞的一天”寫一個完美的結局：
“噔噔噔……”我飛快的逃離馬勞地小學這座恐怖的“牢籠”。回想起這大半天在“監獄”裡那“”叫天天不應，叫地地不靈”、“上天無路，下地無門”的悲慘生活，我深深的覺得我那討雞厭的哥哥說的話都是對的，我深刻的認識到“人間好可怕，我要回天上”。剛入家門，我便遇到站在門口等我回家吃飯的哥哥，正傷心至極的我毫不猶豫的撲進哥哥的懷裡痛哭起來：“嗚嗚嗚……哥哥，我再也不去小學蹭吃蹭喝了！我再也不小看那些細皮嫩肉、小胳膊小腿的女大學生了！”哥哥輕輕地用翅膀拍了拍我的背，問道：“發生什麼事了？誰欺負你了？告訴我，我會去給你討回公道的。”然後我就在哥哥的懷裡講我今天在隔壁小學受到的非人待遇一五一十的說了出來。
可是，聽完我聲淚俱下的哭訴，哥哥非但沒有安慰我，反而開始罵我。“我之前是怎麼跟你說的？我說讓你別往外跑，外面危險，你偏不聽。我說讓你別相信外面的陌生人，你也不聽。若是你一早聽我說，乖乖留在家裡，不往外跑，又怎麼會有人欺負你？若是你一早聽我說，別相信陌生人，又怎麼會被別人關起來？你總是這樣，誰說的話你都不聽，總以為你自己是對的。媽媽現在正忙著給我們孵弟弟妹妹，到時候你就是哥哥了，是要給它們做榜樣的。可你看看你現在連你自己都照顧不好，怎麼去照顧弟弟妹妹？你……”哥哥使盡了十成的“D小學後面的草堆裡。
我把頭埋進翅膀下默默地哭著，等我重新從翅膀下抬起頭來，發現天已經黑了。我剛想爬出來回家就聽見一個熟悉的聲音響起“那隻小丑雞可能被我嚇壞了，明天見到它得好好的向它道歉才好。”是今天將我關起來的那個人的聲音！她說要向我道歉？隨後我又把耳朵貼在牆邊仔細聽，可她們卻不再說我，而是又說了一些無關緊要的話。唉！世上還是有好人的。
天色不早了，我也該回家吃飯，順便跟哥哥好好的道個歉吧。相信明天又會是美好的一天！
學游泳的“一波三折” 篇6
國小三年級作文 ,1032字暑假裡，我在小區游泳池完成了蛙泳的學習，回想整個過程，真是經歷了“一波三折”啊！
第一節課，揹著浮板的我，一下水就遊得自由自在，如魚得水。心想：原來游泳這麼簡單啊！可第二節課，“第一波困難”就向我襲來了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鑽出水面。“再來！”還來不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來了！我恨不得朝教練大喊：我不學了！
但媽媽說過，游泳是每個人都要學會的生存技能，我只好忍下來了。試著試著，教練說的系列動作我能熟練地連起來了，潛水也就順利學會了，兩天後終於闖過了第一關。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又佈置了新的任務——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什麼區別，當減到只剩一塊浮板時，我感到重心不穩，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了。“低頭憋氣，踢腿及時，抬頭慢……”教練不斷地重複著這幾個字。我只能不斷地重複練習，一圈，兩圈，三圈……我也不知道遊了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來越聽話了。第五天的時候，不知不覺教練已經卸下了我所有的裝備，我居然也能遊了。“媽媽，我學會啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。
游泳是學會了，但遊幾米我就要歇一會兒，不能持續遊。果然教練又提要求了：游到對岸最多隻能休息一次！啊？這怎麼可能？我心裡嘀咕著。“你的動作做得太急了，浪費體力，把動作頻率降下來，以你的體力完全可以一口氣游到對岸！”教練慢條斯理地說。按照教練的方法，練了一個多小時，還是沒什麼進步。回家的路上我有些沮喪，媽媽給了我一個建議，“媽媽發現今天你只能換三口氣就要停了，明天我們試著要堅持五口氣，後天爭取八口氣，大後天肯定就能達標了。相信媽媽，用這個方法肯定可以。”我半信半疑地點了點頭。
後來幾天，腦子裡不斷重複教練的話，按照媽媽定好的步驟，每天進步一點，第八天的時候我真的能順利游到對岸了，爸爸媽媽都來觀看，還給我錄了視訊。我終於能在泳池裡暢遊啦！
我想，學習的道路上也不可能一帆風順，但只要堅持，肯定能實現目標，就像學游泳一樣！
那一天，我與塵封的愛相遇 篇7
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
第一次下海游泳 篇8
國小五年級作文 ,622字火熱的夏天，是旅遊旺季，更是需要游泳的季節。
美麗的東山島，我們來了。第一天下午，沈靜阿姨就如我們所願的帶去海邊游泳。因為我是第一次下海游泳，所以我有點迫不及待，恨不得有一雙翅膀讓我飛入大海的懷抱暢遊。
一到海邊，“哇”，沙灘上人山人海，有的埋在沙子裡晒太陽，有的挖水溝，有的碉城堡，個個玩得不亦樂乎；一望無際的海水碧波粼粼，十分漂亮。被誘惑的我忍不住拉著雅紅阿姨，衝進了海水中。海水的清涼，讓我從上到下舒爽無比。就在我遊得像那水裡自由自在的魚兒時，一個突如其來的浪花，將我打了個“落花流水”。“呸、呸”，原來海水又苦又鹹又澀，真難喝！
這時，我發現海面上，調皮的風追著海浪，害得浪花一朵朵的往沙灘上四處逃竄。看著風與浪的追逐打鬧，我突發奇想，趁著海浪來臨時，潛入水中，整個人漂在海上，讓海浪成為我的動力，隨著浪花一會兒像上高山，一會兒像下懸崖，好像是要把我送到“九霄雲外”去，真是刺激又好玩！我把它取名為“水中過山車”。一起來的弟弟妹妹看我玩得那麼開心，也想要玩，可她們不會游泳，不能漂著。我靈激一動，教她們站在水中，等海浪快到時，用力一躍，跳過去，這叫“踏浪”。聰明的她們，一學就會，還玩上癮了，連著玩了個不停。
時間真快啊！快要“日落西山”了，我們在媽媽的不停催促下，很不情願地上岸。
走在回酒店的路上，爸爸唱著《大海》，孩子們交流著“水中過山車”的刺激，“踏浪”的有趣……
那一路的歡歌笑語，至今仍讓我回味無窮，記憶猶新！我愛下海游泳！
把每一天當做生命的終點 篇9
國二作文 ,875字如果生命被宣判進入倒計時，我會作何感想？
我的腦海裡尚不能出現最設身處地的感受，畢竟對於死亡的敏感使我從來對之避而不談，但它的深刻又讓我不得不為其做一番設想。
我想，我不會慌張，也不願意慌張，看過所過太多的人與事的故去，無論從書上還是親眼見到，一旦厄運降臨，當事者往往是出乎意料的平靜。與其說他們是被命運擊昏了頭，我倒更願意相信這是最後的釋然與放下。突然的，你就渾身輕鬆，因為你不用再為學業，工作，感情乃至病痛勞神煩心，因為你不知道自己什麼時候會被上帝接走，你所要做的只是在享受中等待。
我喜歡這種安逸，並非盼望死亡，我只是喜歡這種倒計時裡的放鬆與頓然醒悟。因為與你而言，從今日起每一天都可能是終點，你會突然放下許多事，讓心空出來去接納以前未曾擁有過的東西。此時，那種與生俱來的恐懼，對萬事萬物的猜疑將不復存在。
我會去哪兒呢？
上山吧。
山實際對於我來講是一個矛盾的存在。我既醉心與它的巍峨迤儷，又慌亂懼怕它的高聳與凌視山下那頭暈目眩的噁心。但，現在我不再懼怕，山於我只有美與挑戰。
山的安靜清幽或許最適合我去思考人生，去挖掘出自己存在的原先被忽視的價值。既然時日不多，此日不思，更待何時。
或許就那樣，盤腳坐於茂密竹林間抑或溪邊巨石上，靜靜的，我不說話。這種場景與機會是原來的我所不可能得到的，所以即使看著像在荒廢時光，實質上我的精神已然在山水間得到昇華，於是可以作文賦詩，以此自勉。
可能會去山頂做一次滑翔，在我看來，這實在是極大的挑戰。我愛翱翔於空中的姿態，但對於現實的理智，曾經一而再再而三的將我說服。無奈只好作罷。但現在不一樣，或許明天便是生命的終點，又何必再畏縮，索性帶著一種“視死如歸”的精神，閉上眼離開地面，與風同舞。
這或許即是人在逆境中的豁達吧，早晚都要離開，那何不將每一天都當做最後一天來度過，倒也更會去珍惜。每個人來到這世上走一遭，不過是睜眼閉眼間，對於整個世界來講，又何嘗不是匆匆過客，故人要為自己而活，珍惜或長或短的一生，將豁達，樂觀，無所畏懼，傾注於每一天的苟且，將每一天都過成最後的狂歡，這樣的人生才具有別樣的意義。
把每一天當作生命的終點 篇10
國二作文 ,781字沒有人沒有夢想，路邊的乞丐也渴望哪一天肚子裡能塞滿面包，一無所有的流浪漢也盼望哪一天擁有一個安適溫馨的院子。可他們永遠只活在幻想之中，活在人們口中所說的“哪一天”之中，沒有想過用實際行動將夢想實現，只是像印表機一樣，度過一段又一段無趣又無用的時光，就好像死亡是一件很遙遠的事，在這期間還有很多日子用來消耗。
試著換一種生活方式，把每一天當作生命的終點，那今後每天早晨，躺在床上張開眼睛的時候，腦子裡第一個蹦出的想法又會是什麼呢？
假設我得知自己的生命只剩下最後一個日子，我大概會毫不猶豫地背上行囊，踏出家門。我一直很喜歡山上原木層疊的木屋，那些帶有潮溼氣息的竹筏，掉到溪裡就“撲通”一聲的石頭，還有路邊一切讓人靜心的事物，可平常浮躁的心讓我無法感受大自然的氣息。也許到了生命的最後一刻，我就真的心無雜念了。早晨用冰涼的清泉洗臉，然後窩在院子的躺椅上，聽著它“吱呀吱呀”的聲調，那些混著草木清香的風掠過臉頰，眼前一片白霧旖旎，就這樣合上眼也無憾了。
時間不可能靜止，生命卻終將消逝，就像所有的故事都會有結束的時刻。
所以，應當在還幸運地活著的每一天中，過自己想要的生活。沒有人知道下一秒會發生什麼，所以時間是有限的，要在有限的時間裡做不讓自己後悔的事。櫥窗裡心儀已久的的一雙鞋子，就掏盡腰包去買下了吧；想來一次說走就走的旅行，就趕快收拾行李去吧；對某人想說的話一直不敢說，就大膽地說出來吧……不要有太多顧慮，別等到告別人世的時候來一句：這輩子留下太多遺憾。那時候後悔也沒有用了。
生命是一種過程，而不是一個目的，就好像我們踏上一輛火車，每到一個站點，就會有人上車，有人下車。生老、病死便是鳴響了汽笛，進站了。但無論如何，都要記得留意路邊的風景，也就是你內心深處真正想做的事，想體驗的經歷。
要有遵從自己內心和直覺的勇氣，它們可能已經知道你其實想成為一個什麼樣的人。
把每一天當作生命的終點 篇11
國一作文 ,655字生命是長久的，從小嬰兒到耄耋老人要經歷幾十個寒暑。生命又是短暫的，與歷史長河相比，它只不過是一朵浪花，是這本大部頭中的一個字罷了。我，應該怎樣面對生命呢？
我的祖父，大概就是身邊人中曾經離死亡最近的人吧。在他突發心臟病，送進醫院時，我還記得醫生說的話是：“再晚一點就來不及了。”他當時已經昏了過去，可以說是已經有一隻腳踩進鬼門關了。我得知那件事時，第一次引發了對於生命的思考，在那一瞬間，我對自己進行了生命上的一個測量。問自己：“如果今天就是生命的最後一天，你會幹什麼呢？”我們在這一刻，時間變得十分有限，不再以一年，十年計數，而是每一秒裡，思考自己追求的究竟是什麼。在《假如給我三天光明》裡，海倫在僅有三天裡勇敢地追求了自己認為該追求的東西。即使是每一天，她也有那一天的目標，對她來說，這便是人生的追求吧。我又在追求什麼呢？
有一句話說：“活著，為了改變世界。”我認為這句話說到了我的心裡。如果把每一天當作生命的終點，用這一天改變世界，似乎是完全不夠的。但用這一天，努力向改變世界這個目標前進，是一定夠的。在這一天裡，或許只是在學習上鑽研下去，或許只是去到外面，扶起一棵倒在路邊的小樹，或許只是以自己的力量幫助別人。那些改變了世界的人，我猜也是把每一天都當作最後一天，又用最後一天來改變世界。只用這終點前的一天，就夠了。
我的祖父經歷過死亡，他習慣了把每一天當作最後一天；海倫。凱勒用她假想中光明的三天，去追求她想追求的東西；我，也應當把每天都當作生命的終點，不管有沒有能力去改變世界，至少這一天裡我努力了。
那一天我與溫暖的愛相遇 篇12
國三作文 ,852字那是兒時的記憶了。那個冬天特別冷，北風呼嘯著，狂風夾雜著雪片無情地拍擊著路邊的松樹，彷彿松樹也在這刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
剛上小學的我手中夾著那張不及格的試卷，在風雪中木訥地走著，心中的揪痛已變得麻木。冷風肆意地鑽進我的脖子裡，袖子裡，掀起了我的外套，我就這樣在街上信步走著，我不敢回家，害怕媽媽那冰刀似的語言飛向我，那鄙夷的目光射向我。不知不覺中我走向了那熟悉的小道，走進那間熟悉的小屋。
這，是奶奶家。
奶奶看見了我，慌亂與不安立即寫在臉上。她趕緊把我扶到沙發上，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶。急忙問道；“娃，咋了，咋成這樣了？什麼事呀？”我的心裡酸極了，搖了搖頭，不說話，晶瑩的淚水忍不住的湧出眼眶，滴到了牛奶中。奶奶更慌了。緊握著我的手，追問著，突然，一陣冷風撲面而來，母親從門外走了進來。
風依舊呼嘯著，雪依舊飛舞著。
媽媽的臉上只有嚴肅和憤怒，目光滑落到地上的卷子，急忙撿起了，眼睛立即搜到了分數。尖叫道：“好小子啊！考得那麼差，你還知道沒臉回家呀！看我回去怎麼收拾你。”說著便把我向外拉，我極力掙脫他的雙手，叫道：“奶奶！奶奶！”
一直在旁邊的奶奶突然走上前去，拉開了母親的雙手，將我摟在懷抱，母親疑惑地望著奶奶：“媽，你這在幹嘛呀，我正教育孩子呢。”
奶奶憤憤地說：“你問我幹什麼？我還想問你呢。你怎麼能這樣對孩子呢？不就是分數嗎？這回考不好，下回不能繼續考呀？把孩子嚇成什麼了。”
母親小聲說：“我這不都是為他好麼。他可是咱家的希望呀。”
奶奶說：“正是因為重要，才要好好對待啊！不能給孩子好好說呀。”
媽媽低著頭不說話，看著我，露出了愧疚的目光。那天晚飯，媽媽做了我最愛吃的肉餡餃子。端著熱氣騰騰的餃子。隔著明亮的玻璃望著窗外：天晴了，夕陽溫柔的撫摸著大地，是那樣的安詳，靜謐。
那一天，我與溫暖的愛相遇了。等到長大一些，我也能夠讀懂母親嚴厲中的慈愛，可我也想大聲疾呼，親愛的媽媽，不要總是皺著眉頭，操心兒子的成績，擔憂兒子的成長，兒子會努力的，兒子更想看到您燦爛的笑容，感受到您溫暖的愛！
游泳的感覺真好 篇13
國小五年級作文 ,489字自從我把那無聊的游泳班上完後，我就天天纏著我爸，要他帶我去游泳。他答應了。
到了，先到更衣室換泳褲，然後我迫不及待的下水了。
水好涼呀！我懷著激動的心情，跳入水中，一股奇妙的感覺直沁肺腑。真涼爽，真舒服啊！接著我開始划水，蹬腿。就像一條小魚，在自由的海洋裡盡情的遊。
“我也要跳啦！啊—！”我爸的聲音突然竄了出來，把我嚇了一大跳。只見他跳得老高，“撲通”一下子跳進了水裡，然後用極其誇張、其醜無比的姿勢划著水。水濺出了好大一片，害得我嗆了一大口水。當然我也不能示弱，於是我遊向池壁，然後用力一頂，像一支離弦的箭，向我爸射去。
“哎呀！看我不抓住你！”我爸被撞出去老遠。他一邊叫著，一邊向我衝來。“來呀來呀！”我可不怕他，但他的確挺快的。於是我使出了殺手鐗—自由泳，他還是用那狗刨，我在前頭遊啊遊，他在後面追啊追。終於，他遊不動了。
我也累壞了，於是我換了個舒服的姿勢—仰泳。我悠然自得在水上漂著，突然一個球從天上飛了過來，不偏不斜的正好砸在我臉上！你說可不可氣！我正要找他們算賬，原來他們在玩球，於是嘛，我就和他們一起玩了！
游泳的感覺真好！
會游泳的汽車 篇14
國小四年級作文 ,365字傍晚，我們一家在餐廳吃飯。突然，天邊出現了一道長龍似的閃電，“譁”的一聲，豆大的雨點鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，連在一起像一張網，掛在我眼前。
透過玻璃窗，看外面的行人像被狼追趕一樣大步流星的往前跑，就像被按了快進鍵一樣。
不到二十分鐘，街道就被大雨淹沒了，變成了“汪洋大海”，“海”裡汽車們排著長長的隊伍，像蝸牛一般緩緩的駛過，車燈在雨幕中閃爍，美極了。可司機們卻焦灼不安，喇叭聲連連不斷。而我們一家悠閒地在飯館裡談笑風生。
雨勢漸小，車子看樣子是發動不起了，我們脫掉鞋襪，下水“游泳”。涼颼颼的風滴在身上，嘩啦啦的風吹在身上，還是有些冷的，幾百米的路我們走了半個小時，回頭看看後面的汽車大隊已看不到車輪，只有兩邊濺起來高高的浪花……
“冷，好冷……”我躺在床上“是夢啊。”我環顧了四周“哦，開空調了。”我一拉被子又呼呼大睡起來。
想游泳的羊 篇15
童話作文 ,220字小溪邊，一隻羊。
這是一隻與眾不同的山羊：圓臉上的眼睛如黑豆子，還沒有鬍鬚，毛卷得不成樣，尾巴上還沒有毛。正因為它有與眾不同的樣貌，所以它有一個與眾不同的夢想。是的，它想學會游泳。
此時的它正痴痴的望著那碧波盪漾的溪水，它已經練習了好幾天，今天它就想試一試。
“撲桶”一聲，羊跳了下去。羊沒有沉下去，並開始有節奏的呼吸，它前腳滑，後腿蹬，慢慢的撲騰著。它遊過了整個小溪，濺起的水花像為它鼓掌。
他成功了。
驚動了整個草原。
那只有夢想的羊。
游泳的快樂 篇16
國小四年級作文 ,679字我在夏天裡最想做的事就應該算是像青蛙一樣，在池塘裡自由自在地游來游去，所以我在這一個暑假中去游泳了。
那天天上的太陽火辣辣的，我和爸爸媽媽還有弟弟一家三口，一起乘上汽車去紹興的一個水庫裡去游泳。在路上我們看見了好多連綿起伏的大山，大山中一直時不時的傳出來了一聲一聲的鳥叫。我們乘了好長的一段時間才終於到了這一個水庫旁邊，我一看這個水庫，它的水有一點綠也有一點藍，是非常乾淨的清澈見底，連水下的石子和魚也看得一清二楚。所以我迫不及待地脫下衣服，做了一下運動馬上下水去游泳了。
我下水後感覺非常的涼爽和舒服感，所以我馬上把爸爸他們全部都叫下來一起玩水了。我們玩了一會兒，發現了岸旁有兩根很長的竹竿，所以我們就把竹竿給放在了水裡，我們一家三口一根竹竿，弟弟一家三口一根竹竿一起游泳。
我們每一家都已經有了各自的竹竿，所以我們決定好了來比賽，比賽規則是：每一家都用自己家的竹竿堅持游到對岸，然後再游回來，比哪一家先到達起點那一家就是贏家。開始時我們遊得很快，可是越來越累了，好不容易游到對岸又要游回來，最後我們是贏家，所以我們累也就不累了。
我們最後比的是各人賽，規則是比誰先到達水庫對面，先到的人贏。這次有我、爸爸和媽媽還有弟弟遊，因為媽媽、弟弟遊得不熟練，所以他們一個戴上游泳圈，一個穿上游泳衣開始遊，我們一起遊我用最快的速度往前衝，我用手伸出水劃，再用腳來敲水把速度加快。最後我因為遊了個一半遊累了所以我越來越沒勁了我只能用仰泳了，可是我比媽媽和弟弟遊得快，最後爸爸第一名，我第二名媽媽第三，弟弟第四名。然後我們又遊了一會兒就回去了。
在這一次游泳中我很快樂。
把每一天當做生命的終點 篇17
國一作文 ,630字記得前段時間看過一則新聞，是關於一家人環球旅遊，只為了家裡祖母快樂。很多人說這沒有必要，年紀過百的老人怎麼記得住去了哪裡，就算是記住了，對於一個將死之人有何意義呢？而那一家人認為如果能在祖母最後的日子裡陪伴她，並使她快樂，讓她死時感到滿足，無怨無悔地搭上天國的列車，這一趟對祖母來說就很有意義。
是的，如果把每一天當做自己生命的終點，每一分，每一秒都顯得十分寶貴，因為你要在這一點時間裡，做完未完成的夢想，或許過上令自己滿意的日子，哪怕是死亡真的到來，你也會欣然接受。
人的生命平均有70年，聽起來很長，所以很多人就去虛度，而天有不測風雲，搞不好有一天因為一次意外就命赴黃泉，也許死時不瞑目，懊惱，後悔但這怎麼來得及呢？
有了生，就有了死。時間萬物都是如此迴圈著，假如我的生命只有最後一天，我將會放下與別人的怨恨，卸下平時的壓力，讓自己感到舒暢，接著到海邊走走，感受著海風的吹拂與海浪的歌聲，沐浴在陽光下，若是太陽沒能如期所願地出來，但陰雨天的詩情畫意也令人嚮往。
到了中午，我要吃自己最想要吃的，來滿足自己的味蕾。下午，我將去學校上平時最討厭的數學課和體育課，以飽滿的精神迎接一道又一道的難題，努力做一個又一個的運動，感受著每一分，每一秒……在這最後一天，不論是誰都會放下心裡的重擔，想唱就放開歌喉唱吧，想打球的就大汗淋漓地玩一把吧，想寫作的就拿起筆抒發心中的一切情感……
充實地過完這一天就是對自己一生畫一個圓滿的句號，面帶喜悅的微笑去迎接即將到來的死亡。
把每一天當做生命的終點 篇18
國一作文 ,785字總是有離奇的夢闖入無邊的夜晚：一場轟轟烈烈的大爆炸，莫名奇妙墜崖身亡，走著走著一枚子彈突然發射……真實的死亡瞬間彷彿在一一上演，讓我不禁思考：若是隻剩下最後一點為數不多的日子，我該去做些什麼填補人生的空缺呢？
思來想去，還是告別最好，對爸爸媽媽說一聲“再見，珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的赫敏一樣，施咒抹去父母的記憶，讓他們忘卻自己還有一個孩子的存在，重新開始新的生活。
我只能在口頭和信紙裡表達自己所有想對他們說的話，然後理出所有的行李，翻出封存已久的畫夾和顏料，斜背上照相機，獨自到異國他鄉去旅行—不帶上一本作業。
那個時候，我可不會坐飛機，我要乘老式的綠皮火車，在上面悠閒地喝著咖啡，享受一點僅有的空閒。
我會感嘆，突然發現自己好老。前面的日子都花在碌碌無為上了，還沒學會跆拳道，還沒掌握一門黑客技術，沒有成為一個頂級學霸，沒有……真切的感覺到時間在流逝。
然後在自我檢討，自我思考裡步入任意一站：是想徒步穿越撒哈拉沙漠？還是探索長城古蹟？去領略南極風光？或是挑戰一項極限運動？
太多的選擇，讓我心有餘而力不足。在西安古城，歐洲小鎮裡，我用照片記錄下每一滴生活，把24小時“度日如年”著用。面對著一望無際的稻田麥浪，我要用筆去勾勒描繪……領悟出新的喜悅和寧靜。
啊！只有最後幾天了，我要想好在哪裡安排自己的歸棲地。於是我會找來一輛小船，自個兒在海上漂泊，去探索未知的無人島，看風光霽月，雲捲雲舒。對著朝陽升起的地方，銀色地平線的交際處高喊自己的願望，讓生命擁有希冀和嚮往。
倒計時結束，我的手裡會攥著一朵紅色曼陀羅，讓彼岸花點燃通向天堂的路……
“叮鈴鈴—”鬧鐘把我吵醒，睜眼，一片大好時光，陽光醇香。沒有誰能預知自己未來所剩的時間，只能不悔青春，不負年華。
或許只有在生命盡頭，才會知道還有太多太多事情未做。
下一秒，先去做什麼？
假如我是一條逆流而上的魚 篇19
國二作文 ,1074字眺望遠方脈脈洪流，捲過一江狼藉。
我在一片荒煙蔓草裡搭建起一座屋宇，古韻深長。雕花的紅漆窗，留有劃痕的梨木椅，一摞摞齊整的書卷，伴著屋簷下鈴鐺清脆的響聲，呢喃般的歡愉悄悄在空氣裡迴盪。煮上一盞茶，滿溢位芬芳，散落在微風中，寂靜地沉澱出時光的味道。深院裡一架鞦韆悠閒地盪漾，激起一些黑白的回憶，默默地勾勒出時光的菱角。我的世界，一如青花般，靜謐安詳。
其實，我該知道的。在這片荒煙蔓草外是怎樣光怪陸離，熱鬧喧囂，燈紅酒綠，車水馬龍。迷離的燈光下，嘈雜的音樂聲震天動地席捲而來，那種似乎能碾碎心肺的震動，沒來由地使我一陣戰慄。廣袤的夜空裡，囂張得直指雲霄的高樓鱗次櫛比，居高臨下的壓迫感，莫名地引起我一陣恐慌。我像是個無知所措的孩子，孤獨地遊蕩在迷茫的世界，恐懼慌亂。
我能望見潮流海嘯地湧來，而我被捲走，隨波而逝。可我不願意，我有我的堅守，我要做一條逆流而上的魚。
我要做一條逆流而上的魚，將我的思想堅守成美好的風景。
在很長一段時間裡，寂寞就像流感一樣風靡，似乎是不管怎樣的話語都能坦然地用寂寞來定義。記得我們班上就有人隨口說恐一句：“我上的不是課啊，而是寂寞啊”我當時就淡淡地一笑，那種不經意就像石沉大海，註定盪漾不出一點漣漪。
或許，我的嘴角是帶著不屑的，不屑用張揚得彷彿起誓般的姿態向世界宣告所謂的“寂寞”偏執地認為，那些瘋狂地叫囂著寂寞，必然是深埋在沸騰的血液深處，刀雕般印在挺拔的脊樑裡。
很多人總會訝異：“你的想法真是與眾不同。”他們用充次斥著疑惑和抗拒的眼神凝望著我，而我絕不會矯情而羞澀地逃避。我執著地堅守，直到他化為最美的風景。
當我走在花季，聽見心靈深處一個平緩而鏗鏘的聲音訴說著，生活是一場漫長的舞臺劇，沒有演員能將那種熾熱的情感始終如一地投入。在時光的斑影下感情被瑣事層層環繞，又有誰能碾碎那些平庸，將浪漫進行到底呢？
這些並不漂亮的話語，衍生出激揚的迴音，一遍遍地衝擊著我稚嫩的內心。那些往事霧靄般渙散……
我要做一條逆流而上的魚，將我的欣賞堅守成最悅耳的旋律。
放任自己在古典裡暢遊，傾聽唐詩宋詞的輕聲耳語；放任自己在音樂的天堂裡遊蕩，感受那些跳躍的音符飛舞盤旋；放任自己沉溺在中世紀的歐洲，冥想哥特式小尖頂下有多少獨一無二的故事。就這樣放縱地活在自己的世界裡，然後突兀地存在於這雜糅這熙攘的重金屬音樂和無病呻吟的風華雪月的洪流裡。
我知道，這是多麼的格格不入。
但我堅守，有些戰鬥，註定單槍匹馬。即使是這樣，我還是能過挺過去。
透過朦朧的微光，我能望見奔湧向前的洪流。我知道，在浩蕩的洪流裡，有一隻奮力地逆流而上的魚。
會游泳的番茄 篇20
國小五年級作文 ,648字你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學們爭先恐後，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎麼拯救它呢？幸好，老師準備了一個調羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什麼嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領進門，全是造化弄人’。”我想著，還沒反應過來，第二勺鹽加上去了，“WOW—”只聽同學們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄遊起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學們的興趣被激發，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閒地打轉呢！
終於，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇蹟的時刻到了—番茄游泳的實驗能否成功，成敗在此一舉。
就在第三勺鹽加進杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇蹟！
這個實驗的依據是什麼？因為鹽溶解於水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“遊”到了水面。
科學就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神祕的面紗，從而變得更加強大。