一場難以忘記的拔河比賽相關作文20篇
一場難以忘記的拔河比賽 篇1
國小五年級作文 ,552字“加油，加油！”窗外傳來的一陣陣吶喊助威聲勾起了我的回憶。讓我想起了四年級學校組織的一場拔河比賽。
那本是一個陽光燦爛的下午，但“天公不作美”，突然，烏雲密佈，下起了濛濛細雨，可老師卻很樂觀，說下雨會增加幾分情意，小雨的聲音會為下午增添幾分“天籟之音”。
首先，我們派一位代表上去抽籤，我們的對手居然是我們的鄰居—-5年10班！我們班的參賽選手個個摩拳擦掌，連我們這些啦啦隊也做好了準備。“籲—-”洪校長吹響了哨子。我們的同學頓時繃緊了臉，身體向後仰。其中小聰的表現最突出了。瞧！他咬緊牙，繃著腮幫子，好像連吃奶的力氣都使出來了，只見他雙手抓緊繩子，身子使勁往後傾，雙腳蹬緊了地，全神貫注地聽著指揮的口令。我們啦啦隊也大聲喊著：“加油，加油，11班加油！”終於，第一局，我們贏了！看著同學們一雙雙紅紅的手，旁邊的同學不禁為他們鼓掌，為了我們這個班爭光，他們的手作出了貢獻，我的鼻子酸溜溜的。
第二回合，我們跟9班比賽。同學們信心十足地對我們說：“冠軍一定是我們的。”可比賽即將開始，卻出現了意外情況，一位選手不見了，但時間沒辦法拖延，只好照常比賽，因為人數少了，力量削弱了，所以第二局我們輸了。我們班的同學都哭了。
我想：一次失敗並不代表永遠失敗，在失敗中汲取教訓，才是最重要的。
一場扣人心絃的拔河比賽 篇2
國小五年級作文 ,518字“加油！加油！”五（3）班必勝！下午，五年級段舉行了一場扣人心絃的拔河比賽，運動員們個個咬緊牙關，使勁兒把繩子往後拽著，這畫面久久地環繞在我的腦海中……
好不容易捱到了下午的第一節課，我們班個個生龍活虎，這氣勢讓其他有些恐慌。不一會兒，比賽開始了，首先是一班VS二班，一班主力肩負重任，咬緊牙齒，使勁向後倒，二班也不甘示弱，用了十二分的氣力來迎戰，幾回合下來一班無可奈何的敗給了二班。二班像撿了寶似的在一旁呼呼雀躍。
又過了幾回合，接下來就是贏家與贏家之間的鬥爭——我班VS班，現在還沒開始比賽，空氣中就有了很明顯火藥味，我們開始熱身運動，迎接終極對戰。
“嗶”隨口哨聲響起，我咬緊牙關，臉漲得通紅像天邊的火燒雲，把繩子用力向後拽著。鄭同學本來就小的眼睛現在已經成了兩條線，兩顆大大的門牙不由自主“亮相”了，抓著拔河繩的手已經爆出了青筋。沒過幾秒，我們齊心協力打敗了二班，而二班的人都像洩了氣的皮球，悶悶不樂的回到了班級。
天，是那麼藍，陽光是那麼燦爛，旗幟隨風飄揚在為我們鼓掌，我們的笑聲一直迴盪在操場上。
一場難以忘懷的音樂盛會 篇3
國小六年級作文 ,652字寂靜的夜晚中，絢麗的舞臺上，在燈光的照耀下，一場鋼琴音樂會，悄悄地拉開了序幕……
隨著主持人激情澎湃的序詞之後，《夕陽簫鼓》的旋律已悄然迴盪。起初，琴聲是顫抖的，牽動著人們的心絃，越來越重，越來越急，音符如同滔滔江水，不斷的從舞臺中央那架三角鋼琴中奔湧而出，一發不可收拾。緊接著，琴聲變慢了，又如涓涓細流，緩緩流淌著，流進人們的心裡。隨著音樂的節奏越來越慢，越來越緩，就像在講述一個故事，一個優美感人的故事。觀眾靜靜的聽著這個故事，臉上不禁流露出陶醉的神情。突然，音樂驟然加快，猶如海面上颳起了狂風巨浪，又似一艘小船在海浪中搖搖欲墜……漸漸地，漸漸地，音樂再次變得顫抖，雖像一張弓被劇烈抖動著，但卻一點一點輕下來了，最終歸於平靜。頓時，臺下的觀眾響起了一陣熱烈的掌聲！
距《夕陽簫鼓》之後，優美的音韻一直縈繞在觀眾耳旁：不論是美妙動聽的《獻給愛麗絲》，還是節奏活躍的《共產兒童團歌》，或是歡快激烈的《穀粒飛舞》……呈現給了觀眾一場難以忘懷的聽覺盛宴！但要數最為激情澎湃的，還要算《土耳其進行曲》。
《土耳其進行曲》是奧地利音樂家莫扎特的一首作品，此曲氣勢磅礴，猶如一支氣勢昂昂的土耳其軍隊正快步前進，給人一種積極陽光的感覺。並且，這首曲子可謂是雅俗共賞，不僅是初學者的必學曲目，也是許多知名鋼琴大師的喜愛之作。
時間一點一點過去，不知不覺中，音樂會已經結束了。這真是一場美妙的音樂盛宴，一場令人難以忘懷的音樂盛會啊！
記一次別開生面的拔河比賽 篇4
國小六年級作文 ,652字上週日，我聽老師說：“下週我們要去海濱公園寫生。”“噢耶！”我高興得歡呼起來。於是我天天盼著，我很好奇，我們要去海濱公園寫什麼東西？是去寫玩的，還是去寫景？我抱著這個問題，終於等到了今天。
今天早上八點二十分，我們在海濱公園正門集合。我們等人到齊了，就出發了。本以為是去遊園寫景，可是，老師說：“這次我們這個班不是寫景，是寫活動。”於是我們走到一個小樹林和凹凸不平的草坪上，就展開了五年級和六年級拔河比賽。
五年級有十二個人，我們六年級只有八個人，加上一個老師也只不過是九個人而已，所以五年級的同學就佔了人多的優勢。他們還佔了一個優勢，那就是地勢，他們的隊伍在低處，我們的隊伍在高處，他們那邊順風順水，所以我們自然就被他們拉過去了。第一局，五年級佔了人多的優勢和地勢的便宜，比賽剛開始，我還沒站穩腳跟就被他們拉過去，他們贏了。他們嘲笑我們沒本事，連五年級都拔不過。我生氣極了，心想：老虎不發威你當我是病貓。第二局比賽，我們和他們交換了場地，我們隊增了兩個老師，他們也增加了兩個老師。比賽開始了，我使出吃奶的勁，後面的老師把繩子捆在身上，我們大家齊心協力，紅領巾被拉過來了，我們贏了，我高興極了。第三局本來我們就要贏了，可他們隊插進了一個老師，紅領巾又被他們拉過去了。後來校長宣佈：“打平了。”我又有點兒失落。
今天的拔河比賽，雖然有不公平、不合理，也沒有分出勝負，但重在參與，而且我們玩得很開心，很盡興。
一次刻骨銘心的拔河比賽 篇5
國三作文 ,936字“我們學校一年一度的體育節又來臨咯。”這個訊息傳遍了整個校園，校園頓時一片沸騰。這次我要介紹的是拔河專案。
幸運之神似乎十分眷戀我們，第一場預決賽我們直接晉級了。接著我們乘勝追擊，終於“殺”進了總決賽。
場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，好不容易捱到了我們班，運動員們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，做好了十足準備。一聲悅耳的哨聲劃過了長空。我方運動員拼命地向自己方向拽繩子，可對方也非等閒之輩，他們一路上順通無阻，好像勝利一定屬於他們。我們的運動員開始手忙腳亂了，一不小心讓他們鑽了個空子，勝利之繩漸漸朝他們移去，第一場我們輸了。第二場，我們個個鉚足了勁，有些運動員甚至連青筋都暴了出來，可見心中必勝的信念一直在激勵著他們。田徑場上另一道亮麗的風景色——“拉拉隊”們，也在一旁不停地為我們隊員擂鼓助威。加油聲就像一針興奮劑，令運動員們容光煥發，不一會兒，紅領巾以龜速緩緩向我們走來。終於，比賽到了白熱化階段。我們震耳欲聾的加油聲在田徑上空迴盪，對方隊員也不甘示弱的拼命地向自己的方向拽繩子。而我方隊員也使勁地拉著繩子。只見孫小杰漲得滿臉通紅，鼓著腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大大的，使勁地抓著繩子；有的同學肌肉緊繃，身上的汗毛髮直，頭髮豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。儘管這樣，他們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，他們咬緊牙關，忍著疼痛，或許在想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。於是個個同學使出了九牛二虎之力，勝利的天平緩緩傾向我們，我們取得了最終的勝利。
此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久迴盪著。
啊，多麼刻苦銘心的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……
一次激動人心的拔河比賽 篇6
國小五年級作文 ,531字操場上，太陽照耀著。一朵朵的白雲飄浮在天空中，像一隻只綿羊在蔚藍的草原中玩耍，天空藍悠悠的，又高又遠。
那天上午將要舉行一屆拔河大賽，操場上頓時熱鬧起來。在北方的主席臺上，幾位校長和領導們神情莊重的坐在椅子上橡膠跑道周圍插滿了彩旗。操場中央站著兩隊的隊員，個個摩拳擦掌，信心十足，預備做戰。啦啦隊身著彩裙，手握著絲帶球，站在兩旁，繩子中間繫了一個結，小結被拉到哪隊的區域，哪一隊就贏。
“嘟嘟！”裁判員一聲令下，比賽開始。兩隊人都全力以赴，場面十分激烈。隊員都高大威猛，我也身在其中。場下的啦啦隊和觀眾都爆發出驚天動地的鼓勵聲，我們隊的隊員聽了之後，信心倍增，更加賣力了。敵隊觀眾看了我隊隊員如此勇猛，個個嚇得膽戰心驚。我把全身的勁兒都使出來了，累得面紅耳赤，我咬緊牙關，嘴裡發出“呼哧，呼哧”的喘息聲，握緊拳頭，用力的蹬著地面。敵隊隊員也不甘示弱，眼睫毛忽閃忽閃的，放射出炯炯有神的目光。最後，我們齊心協力，一舉贏得了比賽，校長也站起來，情不自禁的鼓起掌來，觀眾們也爆發出歡呼聲，我們班的觀眾和隊員們擁抱在一起，高興得手舞足蹈，敵方卻滿臉沮喪，個個像打了敗仗的大公雞垂下了頭。
這真是一次激動人心的拔河比賽。
一次別開生面的拔河比賽 篇7
國小五年級作文 ,1038字“叮鈴鈴”上體育課了，半天沒有看到老師的身影，我們還以為體育老師生病了，這節體育課也隨之泡湯了，但隨著體育王老師矯健的身影出現在教室門口，我們的心情馬上隨之雀躍起來。王老師很有氣度的揮一揮手說：“走，今天我們和三班進行一場拔河比賽。”哇噻，同學們群情激昂，興沖沖地奔向操場。
操場上三班的同學已經列隊等著了，我們班也迅速排好隊形，兩班的隊員互相瞪著眼較起了勁兒。王老師讓兩班的班長和體育委員挑選各自的參賽人員，很有幸我被選入其中，接著老師宣佈比賽的規則和注意事項。一根粗粗的麻繩中間繫著一條紅領巾，兩班的參賽隊員分列麻繩的兩端，每方前列畫以白線為界，如果紅領巾先拉到哪方白線上，哪方就算贏，三局兩勝為贏。沒有參賽的同學組成各班的啦啦隊，兩班的啦啦隊將場地圍成一個橢圓形的圈，整個場地沸反盈天。
比賽開始了，我方隊員卯足了勁兒，對方看那架勢，估計連吃奶的勁兒也使上了，比賽一下子就陷入了僵持狀態，任憑兩方的啦啦隊員如何搖旗吶喊，麻繩中間的紅領巾幾乎紋絲不動。看我方隊員個個臉憋得像個關公，大力士王華大聲一吼：“同志們，用力呀！三班的同學快堅持不住啦！”這一聲斷喝果然起了作用，紅領巾迅速移動，耶，我們艱難地贏了第一局！
第二局開始了，我方隊員因為第一局的勝利，有點得意過頭了，不斷地挑釁對方，對方很生氣，估計是肚子裡憋著的一股氣，讓紅領巾往敵方那邊快速靠攏，我方隊員即便耗盡力氣，也無可奈何了。
中場休息時，看到隊員們神情都有些疲憊和沮喪，我們班的笑話大王王麗講了一個笑話，逗得大家哈哈大笑起來。一位隊員突然說：“拔河不能只靠蠻力，必須要有智慧。”我突然想到了一個好點子，於是我小聲地告訴了其他隊員和我們的啦啦隊員們。
定勝負的一局開始了，我方隊員的耳朵都塞上用紙巾做的耳塞，王芳開始講笑話了，全場笑翻一片，而我方隊員戴著耳塞不受干擾，對方的隊員臉上先開始緊繃著，但隨著笑聲開始鬆弛下來，自然他們的勁兒也鬆懈了，我方隊員找準時機，一，、二、三大家同時用力，耶，我們又贏了！
我們班同學都歡騰起來了，連體育王老師也指著我們班說：“這群小鬼頭！”三班的同學悻悻地瞪著我們，看著他們失敗的樣子，我們更高興了！
這次不同尋常的拔河比賽，讓我悟出通向成功大門的鑰匙有三把：第一把是團結，第二把是堅持，第三把就是智慧，只有把三個方面結合起來，成功的大門才能順利開啟。
一場難忘的拔河比賽 篇8
國小三年級作文 ,520字拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！
比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往後傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。
儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。於是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……
對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往後拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後，我隊實在支援不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！
所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。
這真是一場令我難忘的拔河比賽。
記一次難忘的拔河比賽 篇9
國小五年級作文 ,672字今天，陽光明媚，初冬的太陽照在身上暖洋洋的，真是個適合戶外運動的好天氣。說來也巧，到學校後，老師宣佈今天下午舉行拔河比賽。瞬間教室裡沸騰起來，同學們歡呼雀躍，爭先恐後報名參加。
中午，我們匆忙吃過午飯就來到學校，同學們早已來到學校，都在商量著如何取得勝利。只聽有人說道：“我們不能只靠蠻力，更要掌握拔河的技巧……”剛討論到一半，上課鈴響了，老師健步走進來，說了比賽的規則、拔河的技巧以及注意事項。隨後，經過同學們的民主選舉，選出了呼奕彤、董夢萱等九名同學為啦啦隊，為我們加油助威，其他同學全部參加比賽。
一會兒，學校的喇叭裡傳出了歡快的聲音：請全體同學到操場集合，參加下午的拔河比賽。我們興高采烈地來到比賽場地，按規定的位置坐好。其後，王校長宣佈拔河比賽的規則和出場次序，比賽在“友誼第一，比賽第二”口號中便開始了。各班的同學精神抖擻地上了陣，經過一場場激烈的比賽，終於輪到我們班了。大家個個摩拳擦掌，為比賽做充分的準備。隨著裁判的一聲哨響，大家都使出了吃奶的勁兒往後拉。“五一班加油，五一班加油……”中間的紅布條迅速向我方移動，第一場比賽輕鬆拿下。
休息片刻，易地再戰，第二場比賽便開始了。
也許是驕傲了，也許是經過第一場之後，同學們有些力不從心，中間的紅布條逐漸移向了對方，眼看著對方就贏了。此時，旁邊的任老師和馮老師揮舞著雙手給我們加油，為了不辜負老師的期盼，大家團結一致，拼命向後拉，隨著裁判的哨聲和啦啦隊的歡呼聲，我們贏了！
這次拔河比賽使我終生難忘，而且我從中明白了凡事不能驕傲，不能掉以輕心，只有團結一致，勁兒往一處使，才能成功。
一場難忘的拔河比賽 篇10
國小六年級作文 ,1110字放眼望去，操場的一邊擠滿了人。他們在幹什麼呢？哈哈，那是我們班和三班在比賽呢。
那是星期二的下午，我們兩個班級正在舉行拔河比賽。老師們先拿來了一根又粗又長的麻繩，那麻繩可粗糙了，表面還有細毛。
班主任們決定讓兩班女生先比，三盤兩勝，於是一場激烈的戰爭開始了。
女生們先將隊形排好，一邊一個，一隻腳在前，一隻腳在後，雙手緊緊握住粗麻繩。每個人的臉上都顯得十分緊張。體育老師站在中間，使這個繩上的紅旗還在對應的位上。“三、二、一，開始！”只聽見體育老師那哄亮的聲音在我們的耳畔邊響起。開始了，每個人都顯得十分嚴肅。剛開始，我們優先，可不出三秒，三班的女生彷彿使出了洪荒之力！隨後我們班的女生就像多米諾骨牌似的，一個接一個倒了下去，就連手中的繩子也從各自手中滑走了。“呀，好疼！”我叫道，我拿起一隻手，沒想到我的手居然流血了。我們站了起來，繼續比。可還是輸了，不過我們不氣餒，還有第二局。第二局開始了，我站在末尾，使繩子不容易被拉走。可儘管這樣也沒用，女生們還是倒下了，就連我也不屁股地坐了下去，還被他們拖著走。兩局都輸了，整整兩局，我們都覺得十分沮喪，看來只能依靠男生了，我們默默祈禱著。
終於輪到男生了，當體育老師的口號再次響起，男生們便使出了渾身的力氣，可是三班的男生好像更有勁，我們班的男生就被拉著走了。第二局開始了，男生們都顯得十分憤怒。開始了，便看見鮑澤程在第一個，他正在豪邁的喊口號：“一、二、三，拉！”彷彿這局我們有百分之一百的可能性會贏！再往後看看，便能看見陳瑜顥拉得很起勁，再仔細看，他把臉繃著緊緊的，眼睛瞪得比青蛙還大。再往後看，你們會發現一個小個子，你們可能好奇他是誰？哈哈，他就是我們班的葉冠銘，你們別看他的個子小，但他的力氣可大了！你們看，他一直咬著牙，看起來十分吃力，可他堅持到底了。就在這時，我們贏了，大家都開心地不亦樂乎。最後一局了，男生們便再次嚴肅起來。可是，目前三班領先，大家都十分緊張的。突然，不知是哪個鬼點子多的人對大家說想著數學作業，於是大家的怒火都爆發出來了！“太好了，分數追回來了！”大家都喜出望外！我們女生都為男生捏一把汗，就在這時體育老師說：“再來一局全班比。”我們都顯得十分擔憂。“最後一局，加油。”體育老師給我們所有人做了個手勢。開始，大家都使出了吃奶的力氣。“呲—呲—”在這時，我聽到了一種聲音，“該不會是繩子斷了吧？”我擔心地對越妍萱說：“應該不會。”妍萱平靜地對我說。可就在這時，繩子斷了，又彈到了鄭雨桐的手上，她疼得眼淚流了下來，可她非常堅強，就這樣我們的比賽結束了。
這場比賽使我難以忘懷，也讓我懂得要堅持到底，結果往往會讓人出乎意外！