一場艱苦的旅行——《文化苦旅》讀後感相關作文20篇

《當代時文的文化思辨》讀後感 篇2

讀後感 ,1592字

著名作家狄馬先生說“一個人如果真的養成了獨立、自立、理性和思辨的習慣，那他已經是個現代公民了”。《當代時文的文化思辨》一書由余黨緒先生選編，在倡導“思辨性閱讀”的同時，旨在培養中學生理性精神與思辨能力，喚醒和激發學生沉睡的閱讀興趣和慾望。

何為“思辨性閱讀”呢？笛卡爾曾說“我思故我在”。“思辨性閱讀”就是提高閱讀過程中的思維含量，是理性的閱讀，是對話式的閱讀，是批判性的閱讀。

帕斯卡爾說：“人是能思想的葦草。”然而據統計，中國學生最大的缺陷是在“比較和評價論點”題型中，正確率僅為23。3%。這類題型要求學生剝離表象並且對比和判斷不同作者的觀點，這種聯絡和區別中作出獨立評論的題型，因明顯的思維批判性而成為中國學生最大的軟肋與“閱讀瓶頸。”若閱讀缺乏思辨性，何來文化理解？何來文化積澱？缺乏思維性的閱讀必是淺薄的、表象的、僵硬的，缺乏思想的人與葦草又有何不同。

方鳴先生曾言：“語言活動的背後是思維活動”。《當代時文的文化思辨》中著力體現了“思維性閱讀”的兩個內容：理性化閱讀和批判性閱讀。

蒼?F遐緬，人事未已。在這快節奏的社會，科技進步近乎光速，閱讀方式也趨於多樣化。人們似乎熱衷於“碎片化閱讀”這樣的“文化快餐”，微博上的小段子，朋友圈的經典文章節選充斥著人們的生活。這時就需要人們學會理性化閱讀，選擇閱讀完整的文章，拒絕“斷章取義”式片段。讀片段，會破壞文章的完整性，甚至歪曲作者的本意，用餘黨緒先生的話來說：“就像欣賞美人，只能看到他最漂亮的鼻子或脖子，卻看不到他的全身，總有遺珠之憾”。窺一斑難以知全豹，見一葉難以知秋至。要理性地改變低水平的零散的“淺閱讀”，以仰望的姿態對待原著，以思辨探究的心態去閱讀。

由於應試教育作祟，學生與家長對分數頂禮膜拜，說的是閱讀重要，行的卻是題海戰術，對考點和書本奉若神明。在功利氛圍濃裡的當下，就需要我們具有批判性的閱讀態度，不是跪著讀，而是站著讀。餘黨緒先生認為：“批判”一詞很多時候被誤讀了，甚至被妖魔化了，其實，從閱讀的角度看，所謂‘批判’，不過是邊閱讀邊評析，邊理解邊質疑，邊沉浸邊反省。書中編入的《武松的神性和人性》一文中辨析了武松赤手空拳打死老虎的情節其實是不科學的，只有以藝術的眼光和想象來理解，才能把握作品的神韻，書中提到：“閱讀的目的不是為了膜拜，閱讀的價值，在於汲取前人的思想與文化成果，為有所用，以鍛造‘我’的現代人格，實現自我的精神建設與文化建構。”誠如斯言，《水滸傳》中俠肝義膽的英雄氣概值得學習，但其中佔山為王的行為，骯髒粗鄙的髒話卻不可效仿。對經典，我們應該“取其精華，去其糟粕”，保持閱讀者獨立的姿態，以質疑的眼光，批判性的閱讀。

叔本華在《叔本華散文》中提到：“大量的知識未經自己的思考加工，其價值趕不上力量甚小，但卻經過反覆思考的知識。”閱讀不是獵奇，而是“自我思考的代用品”；不是瀏覽，而是“人生智慧的理性反思”。蘇格拉底說過：“也可以說未經審查的人生是沒有價值的”。未經思辨的閱讀是沒有價值的。《當代時文的文化思辨》教會我不應該做沒有個性思想的“蛀書蟲”，而應秉持思辨精神，思辨性地閱讀。

一場艱苦的旅行——《文化苦旅》讀後感 篇3

讀後感 ,1211字

文化苦旅，顧名思義即是餘秋雨先生對中國歷史文化探究的一場艱苦的旅行。在本書中，餘秋雨先生用樸實無華的文字向我們講述了中華民族的歷史文化故事，歷代文人艱難的故事，我從中受益匪淺，感觸頗深。其中最令我影響深刻的是《道士塔》和《風雨天一閣》

《道士塔》，餘秋雨先生將這篇文章小說化，而表達的內容只用三個字即可說明，那便是那帶著瓊瑤阿姨淚腔而彷彿在那幾卷古書面前，對著死朽者的屍骨卻無力迴天的哀怨嘆恨道：“我好恨。”我彷彿看到作者像一匹狼在黑夜中哀嚎卻無奈。

在本文中王道士是一個沒知識沒文化的人，只因巧合以敦煌窟為家成為了道士，在這段期間王道士對莫高窟進行粉飾，繪上了西遊記的故事，這看上去美妙但卻是對中古歷史文物的一種褻瀆。王道士的作為也的確反映出當時的教育落後，也為後來的損失埋下伏筆。不就王道是發現了這莫高窟裡的經書，並視其為珍寶。後來英國的考古學家斯坦因知道這件事便前來，這裡，餘秋雨又為我們引出了一個橋樑似得人物，那邊是湖南人蔣孝婉。在歷史的長河中，這類橋樑似得人物往往被掩蓋，但它卻往往是最重要的。在文中蔣曉婉幫助英國人用僅僅30英鎊換回了那幾卷古書。可是蔣為什麼要這麼做呢？這是我閱讀時發出的疑問。但我想可能是當時的社會背景所迫吧，畢竟那是個兵荒馬亂的年代，身為一個不被重用的普通中國文人也只有到異國他鄉謀出路了。

當王道士聽到斯坦因提出的要求時，他的第一反應是警惕、閃躲、拒絕。這說明當時的他還算有點良知，但後來他卻又同意了，這也就是因為他之前的經歷，那三十磅大洋可比他平時一年化緣化來的錢多得多。而且他本也是出於善意希望中國文化能在各國展覽，但卻是這一念之差釀成終生遺憾。

作者曾幻想在斯因坦走的路上攔住他，但後來卻又放棄了。這是為什麼呢？是因為怕官兵私藏呢？還是怕軍閥混戰搞得古書葬身於戰場呢？原因數不勝數，最終讓它在異國展覽可能還會完整吧。

這便是《道士塔》，講述了一個古老民族的傷口在流血的故事。警示我們年輕人在面對祖國文化遭受侵略時要勇於站出來維護，不像王道士那樣愚昧軟弱。同時也在呼籲保護歷史文物。

“二百年的積存，可散於一朝；三千里的蒐集，可焚之於一夕”說的便是位於寧波的天一閣。

本文中提出了“健全的人格”這一可笑的詞，後來這個可笑的詞又被獻給康熙帝。古人好講“健全”“圓滿”，也擅長把這些完美的修飾詞留給自己的掌權人。然而健全的人格包括“禁止婦女登樓”的封建族規。是一個酷愛書籍的女子最終抑鬱而終。這也反映當時在既缺少人文氣息有無婚姻自由的年代，一女子想借著婚姻多讀一點書，其實是在以自己的脆弱生命與自己的文化渴求周旋。她失敗了，卻讓我很感動。《天一閣》的真諦大約是叫我們堅持文化的積累，沉澱出濃郁的民族情節。

《文化苦旅》使我懂得中華民族文化來之不易，且行且珍惜。也許如秋雨先生所言“時間和文字在一個個老庭院裡廝磨，這是文化存在的極溫暖的方式。”也罷，千般荒涼，以此為夢；萬里碟躞，以此為歸。

人生是一場獨自的旅行 篇4

高三作文 ,987字

曾聽說過太多關於人生的定義，也許，對於每個人來說，心中都有自己關於人生的看法。有人說，人生像一杯茶，唯有沉澱下來才能看清自己；有人說，人生仿如落葉，飄浮不定，總是在人世中千迴百轉。在我的心中，人生是一場旅行，一場獨自的旅行。

或許是因為從書中閱盡了太多世事滄桑，才覺得自己已少年老成。有句廣告語說：“人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途所遇的風景以及看風景的心情。”我覺得“要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，至少要有一個在路上”。

突然想起那晚的經歷，一天晚上，我一個人從畫室走了回來，沒有坐公交車，雖然女生一個人晚上走會不安全，但是我很想看看池州夜晚的味道。街道旁的一盞盞燈忽明忽暗地亮著，夜晚的寒氣有些重，路邊時不時有人從我身邊經過，我們不會注意到彼此的長相，只是在趕著自己的路。為生計奔波的人，在這個城市中忙碌著、疲倦著。我們單調地重複著生活，城市的節奏越來越快，我們的心卻漸漸愚鈍。有幾人還有一份閒適的心情、一顆雅緻的心，去欣賞明月，吟一首詩呢？又或是徒步旅行，用心去觸控一下這個城市？我想，無論日後歲月如何流轉，我都會銘記那一個夜晚，那晚的燈，那晚的樹，那晚我的勇氣，那晚我的一次美好的旅行。

每一本開啟的書都是漫漫長夜，而每一個深愛夜的人都有著自己的故事，以及無處安放的傷感。只有在夜晚，當我們蹣跚進夜的森林，黑夜拂去了白晝的喧囂，我們會深思，我們會感傷。只有在夜晚，我們才能夠看清自己，其實，認識這個世界，不比認識自己有趣。在特定的時刻擰開電波，深夜的廣播節目總會讓你安頓自己的內心，你忘記了白天所有的煩惱，你愛的主持人的聲音在你耳邊呢喃，他講述他的故事，你在另一端聆聽著他的心事。忽然你發現，原來他的故事裡，也有你的影子。你明白了太多太多，感悟了太多太多。你在回憶中取暖、在孤獨中守望。你明白了滄桑變化，你懂得了太多人只能陪你走一段路，你漸漸放下任性與幼稚，從此在別人看不到的地方，學會了堅強。

也有很多時候，自己偷偷抹眼淚；也有時候，不再向人傾訴，把憂傷埋進心底，任歲月風乾……

你還是在音樂中旅行，讓那些音符旋律的飄轉溫暖你的那顆心，你，不是沉默的絕響，卻，一直生在愛的海洋。

經歷了太多挫折與悲傷，你依舊固執地認為，每一段經歷都不應該被廢棄，無論你走錯了多少彎路，你還是覺得，只要還去相信美好，就一定會有希望。

或許只因為，人生是一場獨自的旅行。

夢想是一場孤獨的旅行 篇5

高一作文 ,757字

還記得，聚美優品裡的廣告詞嗎？夢想註定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但，那又能怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！

沒錯！夢想真的是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。也許，我們偶爾會成功；也許，我們會失敗得想想要放棄；也許，我們再也沒有也許……但，這一切並沒有什麼關係，一切都將會過去。既然我們失去了昨天，那麼我們就要好好把握今天，就算我們錯失了今天，那麼我們也要善待明天！生活每天都是新的一天，每天都有我們為之而奮鬥的目標。

屈原，大家再熟悉不過了，他所創作的《離騷》開創了我國浪漫主義的傳統。“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的情懷。他在受到“眾女嫉餘之峨眉兮，謠諑謂餘以善淫時”還能“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他有美好的品德，就算被別人嫉妒、陷害，曾經信任他的楚王不再信任他了。可是他還是堅持自己所選的。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”這是他的態度。可他當國家有難時也不忘愛過跳入汨羅江永垂百年。

我們雖然不必像屈原那樣愛國而獻身，可是他的精神，他所堅持的信念很值得我們去學習與思考，可是我呢？我也曾在某一時間段裡，只因某人動搖了我，學習有所放鬆注意力也沒有那麼集中了。後來，我發現我真的錯了，我跟她不一樣，我們的目標不一樣，我們追求的也不一樣。那段時間我失眠了，我在思考者曾經的我哪裡去了？我什麼時候變得要走別人一樣的路呢？難道只因她的一句話也足以打敗我嗎？我的目標哪裡去了？我的夢想在哪裡？我所堅持的東西又在哪裡呢？

我承認沒有像屈原那樣就算遇到挫折也沒有改變自己的信念堅持下去，而我卻只因他人的幾句話也會讓我失去自己，忘了自己到底要幹什麼？夢想是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，如屈原似的，不用管他人之語，走自己的路，讓別人說去吧！

夢，不是空夢；想，不是用來幻想。

閱讀是一場美妙的旅行 篇6

抒情作文 ,1082字

讀一本書帶給你的收穫不可預知，有時你覺得沒有什麼收穫，但其實你已經在收穫，也許有時你覺得收穫很多，但很快你會就忘了當時的感受。

如果你讀的是一本教育類的書，會有這樣的感受，書裡邊的某一段話，深深地觸動了你，讓你有所思考，某一個觀點，和你平時的看法相同，但作者的更深入一點，某一個案例，讓你更加清晰的知道了某一個觀點的理解，與作者產生共鳴，你會更願意讀下去，或者反覆讀一讀這一段，還會有更多的想法突然產生。

如果你讀的是一本哲學類的書，比如《哲學與人生》，你會發現，有時候很難讀下去，不是很理解，不是很認同，但又不捨放下不讀，於是，堅持讀一段，總會有豁然開朗的那一刻，這是，你頓悟、你更加深入的思考人生，對某一觀點認識更加深刻，讀下去的慾望會更加強烈，這也就是所謂的，書越難讀懂，讀完之後，你的收穫就越大。

如果你讀的是一本關於心理學方面的書，比如畢淑敏的《我很重要》，你會跟隨作者描述的一個個場景，一次次獨特的經歷，還有作者內心的波動而跳躍，而傷心、而感動，同樣的意思，或者大抵差不多的意思，不同的作者，寫出不完全一樣味道，一邊讀你會一邊想，如果是我寫，我如何才能寫的清楚，寫的柔美，寫得讓人願意讀。每個人都有自己的閱讀嗜好，我喜歡優美的語言表達，運用排比、擬人、誇張一點的寫作手法，讀起來會覺得有一點輕鬆感。同時，我還特別喜歡細膩的文字，輕輕地撥動你心絃，參與你的思緒，有時來回翻閱，反覆讀看某一段話，細細的品味，更有意思。

如果你讀的是一本小說，就會被情節吸引，關注人物命運，一頁頁的看下去，總有想一口氣看完的衝動，看小說容易陶醉其中，把書中的某一個人物放在自己的心中，反覆思考，比如《我不是潘金蓮》作者的寫作手法非常獨特，人物刻畫也非常下功夫，一波三折，主人公李雪蓮，不屈服命運的擺佈，不斷的與世俗抗爭，為了一個真假，一份清白，她執著的告狀，她費盡心機的求證，她堅持了20年，忘了生活，忘了孩子，甚至忘了自己，作者的描述，讓你看到了一個全方位無死角的她，人前人後的不同，內心與外在的掙扎，也映射出為人的矛盾與糾結。閱讀過程中，讓我感受到，站在旁觀者的角度，更能夠清晰而又冷靜的看一個人，平時生活中，你看到只是你能看到的，看到的是表面現象，每個人都有人後的一面，所以總有看不透和看不到的地方。如此說來，看小說豈不是非常美妙？可以看透一個人的前後左右，經歷一個人的一生，比生活本身還要豐富的多嗎？

一個人物的一生經歷，無法用成敗來簡單論之，一個人物的性格無法用好壞簡單論之，但人物的悲喜經歷，人物的思想變化過程，卻能給讀者帶來思考與觸動。

開卷有益，繼續閱讀吧！

一場難忘的旅行 篇7

國小六年級作文 ,774字

一個下著濛濛細雨的星期三，在別人眼裡是一個再平常不過的日子。但是，我的心裡卻格外的激動與興奮，因為今天我們六年級全體師生去伯樂園遊玩。

一大早。我們就揹著各自的揹包提著一袋袋零食向伯樂園出發。到了伯樂園門口，我們就迫不及待排著隊，準備進去。

剛進大門，一位位“野人”就跳起了舞，擺出了歡迎的架勢。告別了友好的“野人”，李振華指了指地圖，對我說：內容真多呀，有大擺錘，飛龜，激流勇進，摩天輪，海盜船，鬼城……還有動物園。

按照路線，我們首先來到了大擺錘，在一個長長的錘子底下，許多座位圍城一個圈，我立刻衝上去，搶了一個位子坐下。一個阿姨幫我們繫好安全帶，做好準備工作後，大擺錘正式開始了。起初，大錘子搖擺的非常慢，我心想：這就是傳說中刺激萬分的大擺錘，也不過如此嘛。我剛想完，突然，大擺錘就開啟了狂暴模式，彷彿著了魔，來了個90度旋轉，頓時我一身寒意，感覺厄運即將來臨。可坐在旁邊的劉文博卻大聲喊著：太慢了，讓刺激來的更猛烈些吧！大擺錘彷彿聽得懂人話似得，變得更加瘋狂，大風拍打著我的臉龐，讓我的小嘴立刻成了香腸嘴，我睜開眼睛只看到藍藍的天空中有幾朵悠閒地大白雲在飄動，我的心好像要從肚子裡跳出來。我們都屏住呼吸，不敢輕舉亂動。

短短五分鐘，我都是在恐懼與尖叫聲中度過。如果再不停，可能我的靈魂都會離開了我的身體。

大擺錘讓我驚心動魄，可豪華的旋轉木馬讓我進入了夢幻之中。走進旋轉木馬場，各式各樣的寶馬記憶映入眼簾。大家瞧這匹馬穿著俏麗的綵衣，那匹馬四肢強壯……

我們坐在一匹體格強壯的戰馬上，我好像成了常勝將軍趙雲，不一會兒遊戲結束了，我戀戀不捨的離開了。

接著，我玩了其他專案，比如：太空漫步，摩天輪，鬼船，旋轉杯等等，時間一晃就到了下午四點，我們要回家了。再見了伯樂園！再見了，驚心動魄與夢幻的遊樂專案！再見了。動物們！我期待下次再與你們見面！

一場可怕的旅行 篇8

國小三年級作文 ,814字

我是一艘船，一艘愛探險的船。在所有的同伴中我可是巨無霸，所以大夥都稱我為：“巨人一號。”

今天我想從八里湖到死亡海去探險。死亡海被人們稱為“暗影殺手”，是殺人數量最多的海，只有專業人員才能去探險，為了這一天，我可是做了很多準備。

經過一個月的航行，我來到了東海，本以為這個地方和之前的江河一樣很安全，誰知，還沒等我明白過來，不知從哪出現了一個身影，正向我悄悄靠近。我用探測器掃描了一下，原來是一隻大王烏賊，一直尾隨著我，就在後方五百米處，這可怎麼辦呢？我走哪，它就走哪，緊緊跟著我。我左思右想，終於想到一個辦法。我把它帶到了抹香鯨的巢穴，抹香鯨一看到大王烏賊就張開血盆大口咬去。不一會兒，他們就鬥得個天翻地覆，而我不慌不忙地進入了下一站。

可沒等我喘過氣來，一群海盜擋住了我，趁我不備，連連向我開炮。我只好以牙還牙，也猛烈地向他們開炮。就這樣，我們打了一天一夜，轟轟烈烈，沒有分出勝負。有點著急的我，最後趁亂向海盜船扔了一堆火把，煙火讓海盜們分不清了東南西北，他們手忙腳亂，立刻放棄海盜船，駕了一條小船不知逃到哪去了。

終於我來到死亡海了，一聲長鳴，我開心地大吼起來。可低頭瞬間，海中突然竄出一條鯊魚，接著又來了幾條，沒一會兒就把我圍住了。我連忙用機關槍掃射，鯊魚們被我打得落荒而逃……可是過了一會兒，又出現一條大鯊魚，和我一般大，看上去它刀槍不入，這可怎麼辦？我靈機一動，把身邊的大石頭一塊塊扔在它身上，大鯊魚撐不住，最後被壓在了海底的最深處。

出了死亡海，我繼續向前行駛，平靜的海面上突然衝出一條巨龍，它的體重，身長相當於四頭藍鯨，在他面前，我成了小不點。經過前幾次的戰鬥，我已累極了。無計可施的我就這樣被巨龍一口吞進了肚子。在巨龍的肚子裡，我不想就這樣等死，於是，我用手拼命地撓巨龍的癢癢，巨龍笑著翻來滾去，一個噴嚏，把我噴回了海面，嗬，安全著陸！

望著海平面剛升起的太陽，我重重地嘆了一口氣，這真是一次有趣又可怕的旅行！

一場青春的旅行 篇9

國小六年級作文 ,483字

青春，承載著我們小學時所有的夢想；青春，承載了我們小學時所有的回憶……那一片永遠抹不掉的回憶。

小學時的青春，那些陪伴著我們長大的老師，如今有的依舊活力四射，但有的卻黑髮裡摻著幾根銀髮。老師們，為了我們無日夜地辛勤付出，卻不求得任何回報。就當我們想要好好地感謝老師們時，但時間卻拍拍屁股一溜煙走了，小學生活也就這樣告一段落了。這樣的恩情，我們何樂而不為？

這場青春的旅行，怎能少得了和自己並肩作戰的夥伴與同學。我們一起去校門口吃一碗麵，哪怕口袋裡只有幾塊錢；一起去買奶茶，哪怕遲到被校門口保安叔叔攔住；一起去踢足球，哪怕被爸媽說不像女孩子。這樣的友情，我們何樂而不為？

這場說走就走的旅行，難道不是我們親愛的母校給予我們的。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

是的，母校在我們的記憶深處烙下了小學時所有的回憶。但時間卻是不如人意，想讓我們青春快點到終點線。但我們怎麼會這麼乖乖地把我們的青春交給時間來管理。同學們，讓我們把青春演繹成一場旅行，成就精彩的人生吧！

青春，是一場說走就走的旅行。

一場神奇的旅行之夢 篇10

國小三年級作文 ,960字

一天午後，我隨著爸媽登上了從昆明飛往上海的航班，坐在靠窗的座位上，看著窗外天空的美景，格外興奮。那一朵一朵白雲，像碧波池裡的白蓮花；那一片一片白雲，像天海飄遊的風帆；再遠處那一層一層白雲，像通往雲端的棉花梯。看著看著，我漸漸地進入了夢想。

在夢中，我發現自己變身成了昆明花之城裡那隻高雅的孔雀王，金色的頭冠，七彩的尾羽，美麗極了，一興奮，我試著撲騰了下翅膀，沒想到竟真得飛了起來，如一朵綺麗的彩雲，我飛入了雲端，與白蓮花一同起舞，與白風帆一同遨遊，正詫異於自己的萬白叢中一點彩的美麗，一失神，沒站穩，我墜入到了90億年前形成的火山，也就是現在雲南騰衝的熱海溫泉，燙得我“啊”的慘叫一聲，連滾帶爬地跳出來，還在擔心自己的美麗羽毛，卻未曾想到自己竟變成了一隻小灰兔，鬱悶！這時，從旁邊高大的喜樹上“吱溜”竄下來一隻灰黑相間的小松鼠，衝我嚷道：“怎麼回事，你誰呀？”“我，我……”我正不知如何回答，小松鼠急吼吼地說：“我明明看到一隻讓我驚豔的花孔雀從天上掉下來，正想下來觀賞呢，怎麼我一下樹，就成了你這兔樣呢？”“呃？”我頭上不由冒出三條黑線，心想，哪裡來的醜松鼠啊？竟然這麼說我。不過，這隻松鼠看來是刀子嘴豆腐心啊，看我一臉沮喪，也沒多問，來了句：“看你跟我同一色系，我就不為難你了。不過啊，你是怎麼搞的，竟然跑這裡來泡湯，幸好是這個珍珠泉，要換了那口能蒸熟雞蛋的大滾鍋，我看你早變成一隻蒸兔啦，哈哈哈。”說完，它還大笑了起來，可能是腦補了很多畫面吧。雖然聽得不太舒服，不過我還是暗暗地慶幸，幸好沒有變成熟兔子。

沒辦法，變不回孔雀，飛不起來了，我只能跟著這隻小松鼠一跳一跳地到處溜達，不但參觀了姊妹泉，泉華裙，還見到了著名的懷胎井，就是那兩口喝了能生男生女的龍鳳井。好神奇哦，我不經讚歎到。沒想到，小松鼠突然調皮起來，拿著井邊的竹勺舀了一勺那高達98度的鳳井泉水，追著讓我喝，我嚇壞了，蹬著小短腿，一跳一跳的跳逃，但怎麼也逃不快，眼看要被追上了，我一閉眼，一陣天搖地動，像是要掉下懸崖似的，等我睜開時，我竟然變回了美麗的孔雀王，躺在雲端了。軟軟的，柔柔的，好舒服，沐浴著暖陽，我竟睡著了。

沒一會，我被媽媽叫醒，說飛機要降落了。我一睜眼，咦，何時我倒在媽媽懷抱裡睡著了呢？原來剛才的一切都是夢啊，真是一次神奇的旅行之夢啊！

一場刺激的旅行 篇11

國小三年級作文 ,544字

10月3日，我和我的好朋友寬寬一起去上海海昌海洋公園玩。

海洋公園門口有一個圓形的大噴泉，中間跳起三隻黑白相間的海豚，下面濺起層層水花，好像在給海豚洗澡。

走進場館，我們看到了許多海洋動物，有調皮的海獅在假山上玩耍，有快樂的海豹在水中嬉戲，還有在山洞裡呼呼大睡的北極熊……，我看的目瞪口呆。其中我最喜歡鯨魚，因為它非常厲害，他能倒立、鼓掌、噴出十分高的水柱。

令我沒想到的是，這裡竟然還可以玩過山車，這是我一直以來想玩的專案。我迫不及待地衝去排隊。一開始，我們排在一條小路上，看見前面沒幾個人了，高興極了。當排到小路的盡頭時，才發現前面人山人海，我失望極了。腳累的走不動路，肚子餓的咕咕直叫。排了整整三個半小時才輪到，我心花怒放，但心裡又七上八下。車子啟動後，就以極限的速度衝上半空，又“咻——”的一下，衝進叢林，又飛速地鑽進一個鯊魚嘴，我以為要被鯊魚吃掉了，嚇出了一身冷汗。可一秒後，我們又穿了出來，我剛想喘口氣，過山車又來了一個翻轉，我們頭朝地，腳朝天，身邊的人個個哇哇大叫。我們只玩了75秒鐘，一個小朋友說時間過得很慢呀！可我覺得時間過得好快，還想再玩一次。

這是我第一次坐過山車，也是我最快樂的一天。

青春是一場孤獨的旅行 篇12

高考作文 ,799字

總是會問自己，青春到底是個什麼玩意？是會點燃血液的激情夢想！是那不知所措的青澀萌動？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。

會漸漸開始疏遠父母，因為我們已經帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無法走進我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們才會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。

會開始有些討厭生活，因為我們已經走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念衝擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態度和善良的本質總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。

會感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成為應該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。

我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”。可能只是被無奈地捲了進來，可能是為了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。

遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標，然後珍重地收藏好，等著時光把他打?成一個閃閃發光的路標。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”

一場孤獨的旅行 篇13

國三作文 ,949字

“世界那麼大，我想去看看”，這句話，曾一直被當做我未來的夢想。但九年級的研學旅行，我就卡在了路上——沒有參加，這也是我第一次沒有參加集體活動。不是身體原因，而是心理原因：由於平時不愛多說話，覺得自己沒有知心朋友，儘管老師希望內向的我多多參與集體活動，但我心一狠，還是決定不去。

在研學旅行前的一個大周，我是很煎熬的。總有幾堆人在耳邊議論：“希望時間過得快一點”“快點到研學旅行那天”，旅行時要吃什麼、穿什麼、帶什麼……之類的話。總有幾個人會瞪大眼睛驚訝地盯著我問：“你為什麼不去呀？”暖心的是有幾人在不停地勸我：“去嘛去嘛！你就去嘛！幹嘛不去呀？一個人在學校多無聊！”每當這時，我總會回以一個無奈的微笑，心裡湧出一種莫名的傷感，可我就是難以改變當初的決定。

研學旅行前一晚，大家都在寢室裡熱火朝天地收拾明天要帶的用品。一個個翻箱倒櫃、大包小包，只有我一個人無動於衷。我能說些什麼？我又該做些什麼？不知道！我只是早早上床睡覺。夢裡，我和同學們在研學旅行之地歡快地打鬧。

當天一大早，我就被室友的興奮鬧醒了。無奈地洗漱，我悻悻地來到教室。路上，我看到了許多人，感受著他們臉上掩不住的笑容，我知道，儘管我穿著同樣的校服，但心情卻是大相徑庭。

教室裡擠滿了這個點平時不能早到的人。他們一個個神采飛揚，打扮得光鮮亮麗，每個人的包都像裝了一個大冬瓜，鼓囊囊的，拉鍊好像隨時都要撐爆了；教室裡所有的插座都插滿了手機，品牌各異，活像一個手機博覽會。他們在教室裡到處走動、交談，一個個背上行囊，摩拳擦掌，只等待著那最後的一聲令下。

“唉”，我一個人在座位上嘆息，假裝在看書，可心早已飛到九霄雲外去了。一動一靜，我顯得那麼突出。

終於，要出發了！大部隊在塑膠操場上集合，一列列走向一輛輛大巴車。我在陽臺上望著他們，直到消失，心裡倍感失落，但我心裡在默默地祝願他們玩得開心……

這一次旅行的快樂與我無緣，我是孤獨的，這孤獨，源於我自己的執拗，源於自己的倔強。今後，我再也不放棄看世界的機會了！

成長是一場懵懂的遠行 篇14

國一作文 ,1188字

在傷痛中磨練，在荊棘中蛻變，此為成長。

—題記

一直以來，“成長”就是亙古不變的熱門話題。每個人的成長經歷各不相同，但無論它是悲傷、是歡喜、是離歌、是愁緒，那都是我們寶貴的人生經驗和生命財富，值得我們用一生的時光銘記。

成長，是我們心頭說不出的苦澀。成長中，我們跌跌撞撞；我們倉倉皇皇；我們遍體鱗傷。總會有這樣的時刻：我們站在人生的十字路口，望著兩種截然不同的命運，猶豫不決。當時，我們肩上不僅承載著夢想，還揹負著期望，但無論選擇了哪條路，我們都要堅定地、毫不遲疑地走下去，絕不停留。哪怕前方遍佈荊棘，哪怕始終孤身自己，我們都不能且無法回頭，這是命運，更是我們的此生未完成。當你流著淚走完這條路後，你將會化蛹成蝶。那時，成功向你招手，生命向你喝彩，世界會因你，變得更加精彩。

我們曾迷茫，也曾感傷。成長是一場孤獨的獨角戲，我們則是內定的主角。劇本需要我們親手寫上。我們曾在年少輕狂的歲月裡哭著、喊著、問著：“成長是什麼？”或許我們並不曾透徹地明白何為成長，但在人生旅途中，我們會一點點不知不覺地長大。置身期中的我們，蛻去青澀，不再莽撞，偶爾偽裝，逐漸學會以平和之心感受萬物，以優雅高潔的姿態笑看人生的風花雪月。那一顆曾經熱血沸騰跳動的心，已體會過世態炎涼。那裡的我們會釋然：不是這世界不夠美好，往往，是年少的我們把它想象得太過美好，因此，才需要成長。那不是罪惡的去往“成人世界”的通道，也不是使我們痛不欲生的磨難，它只是幫助我們，讓我們的心愈發堅強。說到成長，它其它更像我們的人生導師，指引著我們通往正確的方向，揚帆起航。它使我們如今更加肆意飛揚，日後笑得更加燦爛輝煌，無比驕傲。

成長，是哭著滾著痛著傷著鬧著飛逝著正在上演的青春。我們可能在上一秒微笑，卻在下一秒哭泣，還有可能迷失了自己。有一句話叫“不忘初心”，卻有多少人在成長路上丟了最初的自己。成長逼迫著我們選擇、捨得，是上天篩選我們的工具，只有優中最優者才能得以留下。如果你承受不住苦難，那你如何得知雨過天晴後萬里彩虹的瑰麗顏色，它教會我們堅持不懈，永不言棄，要有著不輕易動搖的必勝的決心，告訴我們：你只有相信自己，才能讓別人相信你。

成長是一班永不停息的列車，我們則都是匆匆的時光的旅人。當我們老了，走不動了，記憶還會向你訴說：看，你還有這樣的成長經歷。既然如此，為何不將自己的人生從現在開始，一筆一畫認認真真地塗上絢麗的色彩。為何不更用力一點，用心一點，書寫自己的青春與成長。為何不笑得更加張揚，用來以後承受更大的悲傷。成長並不是誰教會你如何越過的，是你在用無數自己的淚水及汗水，鋪成的道路上爬過來的，是你用生命燃燒所得的力量書寫的－－你的人生之初。

成長，是一場懵懂的遠行。我們或許會下錯車，過錯站，但無論如何，都不能忘記來時的路。因為，最初的你，正在那裡微笑著呼喚現在的你—似是故人來。

閱讀是一場幸福的修行 篇15

高一作文 ,771字

當我們捧著一本書，徜徉在文字的世界中時，我們便開啟了一場幸福修行之旅。

曾記得，在那夜深人靜，細雨如絲的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間遊走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意。

曾記得，我在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉庸文，賞清玄章，積智慧之沙，建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦，這樣的時刻是多麼美妙。

我常想，讀書人是世間幸福人。因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所有。一個不讀書的人是沒有根的，他對人類文化傳統一無所知，他的精神世界是蒼白和匱乏的。

人的一生需要閱讀，在閱讀這條路上，也許你會孤獨，但閱讀會拓展你的視野，會陶冶你的情操，會去除你思想的蕪雜，淨化你心靈的空間。我從《論語》中學得做人的智慧，從《史記》中學得堅韌的精神，從《正氣歌》中學得奮鬥的執著。我從馬克思學得前行的力量，從魯迅學得批判的精神。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情，冰心的詩句洋溢著仁愛的溫暖。

我們要多讀經典，走近經典。因為每一部經典，都紮根於人類精神生活的至深土壤之中。閱讀經典的實質就是在今天成為一個醒客，是今天的醒客與歷史上那些偉大的醒客對話。當巴金讀《復活》時，全程浸潤著眼淚，為了那心衰的社會，為了那跌宕的命運，於是提筆在扉頁上寫下：“生活本就是一個悲劇，激盪著黑暗，是孤獨而非絕望，有愛有恨，有歡樂有痛苦。當劉心武晚年讀《紅樓夢》時，字字咀嚼，總覺有味，以至於“放聲大哭”。

讓我們在人生的一隅捧書，讓書香在衣袂間浮繞，讓泛黃的書頁將人生的形狀勾勒得清新脫俗，讓那書籍中的智慧，成為我們人生中寶貴的財富。

願渭中學子將夢想託於書籍之上，做一個幸福的修行者，攜一顆簡約的心，砥礪前行，奔赴遠方！

人生是一場獨自的修行 篇16

高考作文 ,851字

人生是一場與任何人無關的獨自的修行。這是一條悲欣交集的道路。路的盡頭一定有禮物，就看你配不配得到。

一個人想要獲得成功，必須要通過自己的努力。或許這種單打獨鬥的方式，會讓你的成功來得很慢，加入群體之中能夠省下很多的精力，但這種方式卻會讓你的成功來的大放異彩。你不會忘記沿路的風景，不會減少你的思考，你越是一個人行走，越是讓人生有更多的沉澱，你也會是更加成熟冷靜，最終越發強大！

可是想要完成這樣一場獨自的修行，你需要的不僅僅是你的毅力能力，你需要的是心中永遠存在一種堅定的信念。有堅定的信念，方能支撐著你走下去，所以，若想走得好，請一個人走。

電影《肖申克的救贖》中，男主人公安迪在人間地獄中沒有絕望，他的心中始終存有對自由的渴望。在長達19年的牢獄生活中，他始終是一個孤獨的自由人。他一直在挖洞，卻沒有被發現。他冒著生命危險答應幫海立逃稅，只為幫朋友們換來一場啤酒宴會。那一日的清晨，他沒有和其他人坐在一起，而是獨自沐浴著朝陽，讓陽光灑滿肩頭，成為心靈與身體的自由人，也完成了一次自我的救贖。在一個雷電交加的雨夜裡，他一人穿過厚厚的牆洞，爬過500碼的惡臭的下水道，涉過骯髒的汙河，洗淨罪惡，在彼岸重生，完成這場獨自的修行，並結出幸福的善果。

《一個人的朝聖》中的哈羅德弗萊，60歲，在釀酒廠幹了40年的銷售代表，沒有升遷。既無朋友，也無敵人，退休時公司甚至連歡送會都沒有開。他與妻子在英國的鄉間生活，生活平靜。一天早晨，他收到了一封來自20年未見的老友奎妮的信：她患了癌症，寫信告別。震驚悲痛之下的他寫了回信。在寄出的路上，他又想到了自己的人生。經過一個又一個郵筒越走越遠，最後，他從英國最西南一路走到了最東北，橫跨整個英格蘭。87天，627英里。只憑一個信念：他只要走，老友就會活下去。從他腳步邁開的那一刻起，就開始了這場獨自的修行。

只有獨自修行，行走在這條人生道路上，你才會領略到世界的多彩多樣，才能給你的人生路上增加更多的思考，方能真正自由地行走在人世間。

所以人生路漫漫，孤獨常相伴。

一場快樂的旅程 篇17

國小二年級作文 ,684字

爸爸常常對我說，山陽是一座美麗的小城，我一直盼望著能去山陽玩……

終於等到了暑假，在我的央求下，我們一家人懷著喜悅的心情去山陽遊玩。我們的車在一條山間小路上行駛，四周綠樹成蔭，鮮花綻放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在忙碌地採著花蜜，知了一聲聲地叫，太陽公公笑得合不攏嘴，遠處的小溪唱著嘩啦啦的歌……我完全陶醉在了夏天的美景裡，就像小嬰兒鑽進了媽媽溫暖的懷抱，不知不覺地進入了甜蜜的夢香。

一覺醒來，我們就到了山陽城，城裡熱鬧極了，車水馬龍，人潮湧動。天氣異常炎熱，爸爸、媽媽沒走幾步路就已精疲力盡，汗流浹背。可睡了一覺的我卻一點睏意都沒有，興奮地又蹦又跳，新奇地看這看那，不亦樂乎。爸爸指著遠處說道：“那就是爸爸常說的名山蒼龍山，是避暑乘涼的好去處啊！”話音未落，我就迫不及待地拉著爸爸要去登山。遠遠望去，蒼龍山就像一條巨龍，降落在山陽城中，又像一顆綠色的寶石鑲嵌在這片土地上。到了山腳下，我才發現山不是很高，山坡卻很陡峭，但我心裡一點也不畏懼，當起了登山的小先鋒。沒一會，我們都熱得氣喘吁吁，累地直不起腰。快到山頂時，路兩旁綠樹成蔭，大樹遮天蔽日，好多小鳥嘰嘰喳喳的叫著，我們彷彿瞬間走進了神祕的原始森林，頓時消除了疲憊，一鼓作氣登上了山頂。站在山頂上，小城美景盡收眼底，絲絲涼風拂面，沁人心脾，令人心曠神怡。爸爸還給我和媽媽拍了好多張照片作為留念。下山的路就好走多了，沒一會功夫，我們就到了山底。

啊！這次山陽之行不僅讓我欣賞了美景，還鍛鍊了身體，這是我暑假裡最難忘的一次美妙旅程。

一段艱辛的旅程 篇18

國一作文 ,677字

歲月輕輕，拂過指間，許多往事便彌散在心頭，時光流逝在歲月的長河中，無聲無息，十三個春夏秋冬，組成了我多姿多彩的人生。

這些年來，我從一個丫丫學語的小孩子長成了一個獨當一面的少年了，這是一段艱辛的成長曆程。我經歷過許許多多大大小小的事件，跨過了一道又一道不可超越的困難。我也漸漸懂得了家人對我的關心。

那是一個寒冷冬天的傍晚，由於一些小矛盾，我和家人大吵了一架，家人對我很失望，也很生氣，我一怒之下離家出走了，剛一出門，我就後悔了，刺骨的西北風呼嘯著，像一把鋒利的刀子，彷彿能刺破我的面板，扎入我的心中。天空中烏黑的雲朵，好像能把世界吞沒。傍邊的樹林發出一種嘩嘩的聲音，像是魔鬼在召喚他的僕人。

我不由得加快了腳步，當走到一家麵包房時，我停下了腳步，打算進去休息一下，於是，我就在麵包房裡找了一個座位坐下。

不一會兒，一個小姐姐過來了，手裡還拿著一個麵包，接著，她把麵包遞給了我說：“吃吧！看上去你又冷又餓。”我沒有拒絕她，拿著麵包就吃，嘴裡還不停的說著謝謝。小姐姐笑了，說：“我只是給了你一個麵包，你就這麼感謝我，你的家人呢？她們為你做了那麼多，你為什麼不感謝？”

聽了小姐姐的話，我愣住了，迅速跟小姐姐告了別，跑回家去了。

在快到家的時候，我看到了我的家人們都穿著單薄的衣服在到處望，好像在等誰回家，那一刻，我的眼睛溼人潤了。

人生的路很長，每個人心中都會有一朵美麗的花，這朵花會發出芬芳的香氣，為旅程增添快樂，引導方向，而我心中的花朵就是我的家人們！我相信，在他們的陪伴下，我會走的更遠，飛的更高。

文化苦旅讀後感 篇19

讀後感 ,1001字

苦旅也是一種幸福

不止一次拜讀過餘秋雨先生的著作—《文化苦旅》。每次瀏覽於那文化底蘊十足的文字間，我都會為之所描繪的名勝古蹟而陶醉。

可是，我總是對那充滿詩情畫意的書名懷有不解的疑惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又為何一次次地踏上旅程？

於是，帶著這樣的疑問，我又循著先生的腳步，開始西行。旅途很幸福。我看見了塵封已久的兵馬俑，我流連於大漠深處的月牙泉。我幸福，因為浩瀚的秦史就展現在我的面前；我幸福，因為荒無人煙的沙漠竟有如此一片綠洲。我的幸福是形體上的。

翻開文集，遊於文字之中，再借先生的眼睛去觀察，我卻感受到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉私語，感到了風吹狂沙，小泉可能在彈指間灰飛煙滅的惶恐。我感到苦，這苦是心靈上的。

我驚異，用心靈去旅遊，竟能在幸福的旅程中品出一絲哀傷！

再次翻開先生的著作，再次隨著先生遊敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽西湖……我深深地明白了：他看到的不僅僅是表面的景象。一次次思想的遊歷，使他一次次接觸到人世間的真諦，雖有苦感，嚥下卻覺甘甜。我想，先生苦苦前行，其實是對中國歷史的反思，是對中國文化的反思，是對中國國民素質的反思……。這種反思正是為了守候中華文明，傳承中華文明，發揚中華文明。

這心靈的苦旅，成就了獨一無二的餘秋雨，成就了獨一無二的《文化苦旅》，但成就更多的，是人們從苦旅中品出的幸福，一種為歷史之豐富、文明之燦爛的古老中國而驕傲的幸福。

對往事的多情總會加重人生滄桑感。也許正是這個原因，我們在生活道路上跋涉時，有了越來越多的觸動心靈的回憶，這些回憶又提煉成每個人各自的幸福。生活中沒有經歷過苦旅，就像是沒有靈魂的木偶渾渾噩噩地走完了人生道路，絲毫感受不到幸福所在和生命的意義。

我想，我們都無法不老，但我們還有可能年輕。試想在若干年後，當我們已老去，開啟心靈深處的那一罈老酒時，定會有一種苦澀後的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。那時，我們一邊品著苦苦的香茶，一邊咀嚼過去，然後大笑：“往事如煙啊！”嘆哉，幸福哉！

若將人生苦旅中的一切痛苦的顏色化為蒼白，一切憂傷的情思擰成絲線，一切寂寞的味道品成淚水，一切抹之不去的歡樂孕育成嘴角永恆的微笑，那麼，自此以後，我們就獲得了此生的幸福。若是沒有了傷苦，幸福也就多了一份脆弱。

只有心靈的苦旅，才能讓人越來越接近幸福的天堂。

《文化苦旅》讀後感 篇20

讀後感 ,805字

閱讀《文化苦旅》你會發現我們祖國的每一片山水都是“文化山水”，那裡留下了無數文人墨客的印跡，這就是中華五千年文化的魅力和影響。大地默默無言，只要有文化人往那一站，它封存久遠的文化內涵也就奔瀉而出。然而，一點點、一點點地品味這山、這水、這人，那深沉的滄桑也演化成長長幽幽的嘆息！文化是一種內涵、一種深度，有時也是悲劇的見證。

《酒公墓》記述了張先生一生的無奈嘆息：身為狀元的後代，留學歸來的學者，本有一個不錯的教員職位。因故被青幫抓取做了師爺，後因多次出逃而被打斷腿；後來又到一所學校教書，然而鄉野學生卻不能理解他所說的“愛”，只能無奈離開；從此一生沉醉酒的世界，後因品酒水平高二被稱為“酒公”，無兒無女、孤獨地走完了一生！

讀完文章不禁感嘆，可悲啊！在那個時代，一個留學歸來的學者，本應是那個時代的精英，應在社會上大有作為。卻被一群對文化人沒有絲毫敬重的“青幫”頭目抓取做裝點門面的工具：他們大概覺得佔有了文化人就是有文化……但是這種整日打架鬥毆、吃喝玩樂的土匪有怎能真正理解文化？理解文化人的內心？最後張先生用自己身體的殘疾掙脫了野蠻。這時我想起了那句俗語“秀才遇上兵，有理說不清”。這時張先生的悲哀，也是文化人的悲哀。

後來他又遇上了一群自以為讀過書的人，他們生活在落後的農村，他們沒有見過世面，他們不能理解“愛情”怎麼可以在帶大家面前談論；他們嘲笑他的出格……張先生大概有了深入蠻荒的寂寞和悲苦，他只能選擇離開！

張先生寂寞一生，只有酒解其心中之美，只有酒解其心中之苦。他只能以酒公留名於世，想想他有多少的不甘和無奈！

聯想到本書的第一篇《道士塔》，敦煌的千年飛天在愚昧的王道士手下一片一片的消失！王道士的眼裡那只是一堆模糊不清色彩，牛羊的眼裡只有飼料，沒有鮮花！隨著他一下一下的粉刷，你的心是不是在抽動：憤怒、悲哀、無奈、苦澀……有沒有苦澀的淚滴悄悄滑落？

文明不被理解、不被接納，那是一種怎樣的悲苦！