一場沒有勝負的比賽相關作文20篇
一場沒有勝負的比賽 篇1
國一作文 ,775字又是初春，我望著遠處的操場，望著新刷出雪白的起跑線。我不禁回憶起小學最後的那場運動……
每年春天學校總會舉辦場大型的運動會，同學們個個踴躍參加。長跑，那是必不可少的，當然，那也是運動會的“壓軸表演”。
運動會開始了，同學們的聲音佈滿在校園的每一個角落，加油聲、吶喊聲、慶祝聲迴盪在操上。運動場上的同學們也個個奮力拼搏，為操場添了幾分色彩。
終於到了長跑比賽了，比賽的同學們紛紛走上跑道，同學們熱情的吶喊聲震耳欲聾。是的，在二號跑道和三號跑道上站著的是上一屆運動會的並列冠軍才使得同學們個個熱血沸騰。
比賽開始了，同學們開始喊“加油”。選手們也奔跑著。有的選手累的臉通紅，乾脆停了下來。有的走幾步，跑幾步。上氣不接下氣，一圈，兩圈，三圈……全場只有兩個人在奔跑，距離漸漸縮小，再縮小。同學們的吶喊聲一浪高過一浪。講解員在臺上激動地喊著：“十米、九米、八米、七米……”同學們也跟著喊起來：“六米、五米、四米、三米……”突然，一個同學摔倒在地，一陣陣嘆息聲接連不斷。就在另一位同學馬上到達終點時，突然轉過身來，走到那位同學身邊，伸出手說：“咱們可是說好一起到終點的。”那位同學爬起來說：“那是一定的。”說著他們一起慢慢的走到終點線上，同學們激動地抱在一起，有的哭的淚流滿面，還有人直接跑到賽場慶祝。
講解員也激動地說道：“這真是友誼第一，比賽第二。”
突然，有人拍了拍我的肩說：“怎麼了？冠軍！”我笑著說：“沒怎麼，冠軍！”
沒有勝負的比賽 篇2
國小四年級作文 ,636字今天我早早地便起了床，看著太陽高高地掛在頭頂，我想一定有好事會發生。不出我所料，作文課上我們進行了一次小比賽，好事發生了。
比賽前
我一臉好奇：“到底比什麼呀？”“今天我們就比比掰手腕，看看誰的力氣更大，”王老師說。我一直提心吊膽的，直到聽到了比賽專案才鬆了一口氣。我心想：“這次王老師要參加，我必輸無疑，如果對戰何恆熠還有一些勝算。”但這個比賽的勝負我並沒有把握，因為不怕一萬，就怕萬一，萬一我中途沒發揮好呢？
比賽中
我們用“石頭、剪刀、布”的方式來決出比賽順序，我贏了，所以只用和最後的勝利者交鋒。起初是王老師VS何恆熠，我想勝負已經擺在面前了，想都不用想肯定是王老師贏呀！萬萬沒想到，竟然打成了平手！
這一次是我VS何恆熠，瞬間我覺得勢單力薄。第一局開始了，不知道是何恆熠故意放水，還是我確實實力非凡，很迅速地我就擊敗了他。但何恆熠不服氣，他強烈要求重比。好吧，我們這也是個隨便的比賽，賽制說改就改，於是就只好重來。第一局比賽何恆熠如願以償的獲勝了，第二輪，眼看我又要被壓下去了，幸虧我急中生智才挽回了一這局，最後就打成了平手。
王老師一看，呀，情況有變！就不打算和我交手了。我感到體內的洪荒之力是那麼強！
比賽後
掰手腕比賽的金、銀、銅牌被我們三人瓜分了，雖然不是真正意義的比賽，但我也感受了榮譽感。這次掰手腕最遺憾的是沒有和王老師一分高下。
現在里約奧運會正在如火如荼地進行著，如果20年後奧運會上有掰手腕這個專案，長大後我一定要去參加，而且也要把金牌抱回家！
一場沒有硝煙的戰爭 篇3
國小五年級作文 ,1008字“五班，五班，非同一般，活力四射，出腳不凡！”這充滿激情的聲音，響徹整個校園操場。原來今天是我們五年級“校長杯”足球比賽。雖然烈日當空，但仍擋不住我們對足球熱愛的赤子之心！
比賽開始了！待我們觀看完別的班級比賽後，輪到我們班了，再看隊員們個個蠢蠢欲動，摩拳擦掌，都做好了在球場上大戰一場的準備。激動人心的時刻開始了！雙方隊員陸續入場，空氣中立即散發出濃濃的火藥味，一場沒有硝煙的戰爭即將打響。只聽裁判一聲令下，二班隊員先發制人，一腳就將球踢入我方區域。“葉子涵，守住！”我焦急的喊道。可調皮的球卻直接從葉子涵的腳下“溜”了出去。不過，還好，童凱煜一個箭步撲上去，將球牢牢抱在懷裡。YES！只要童凱煜能把球傳給沈夢婷那兒，我們就有希望得一分啦，我心裡暗暗竊喜。（因為沈夢婷是校足球隊的，可是我們班的種子選手呢）於是，我趕緊給他們打氣，大聲向他們喊到：“五班最棒，五班加油！”，可現實總是殘酷的，童凱煜並沒有如我想象中的那麼準確，球卻跑到了對方一名隊員那兒，那名隊員趁童凱煜還同有反應過來，一腳將球踢進了我方的球門，得了一分後的對方隊員，立刻士氣大長。當童凱煜再次傳球時，又被對方隊員成功奪走，他們乘勝追擊，又進了一球。二班的人群中又歡呼起來，這時，我聽見從三班的人群中傳來為我們班加油的聲音，我的心中頓覺一陣暖意襲來，我們曾經的對手竟然都在為我們加油，我們更加不能讓我們的隊員孤軍奮戰啊！頓時，一陣陣高亢激昂的加油聲向我們的隊員們傳來，隊員們的進攻更猛烈了，他們努力地想將球帶向對方區域，但對方實在是太強大了，他們又進了一球。現在的比分是3比0。我方隊員顯得有些著急了，採取了猛攻的方式，但畢竟缺少戰術不太可靠，對方又進了一球。此時，我方隊員顯得有些氣餒了，我連忙對他們喊到：“加油，你們可以的！”。在比賽還剩幾秒中的時侯，我們仍然沒有放棄，沈夢婷帶著球迅速向對方球門奔去，就在這千鈞一髮的時刻，所有的目光都聚集在那顆“希望之球”上，希望能讓我們最後扳回一分，可惜球偏了，而就在這時，比賽結束的哨聲也響了。最終，我們輸了……
賽後輸了球的我們，個個都像霜打的茄子一樣焉哩巴嘰的，這時施老師及時過來，安慰我們說，雖然我們這次輸了，但隊員們在球場上頑強拼搏，團結合作的精神，很值得我們學習和讚揚！對！只要盡力了，就是最棒的！我心裡也暗暗下定決心，只要我們能汲取經驗，揚長避短，下次一定能取得更好的成績，加油，我們一定能行！
一場沒有硝煙的戰爭 篇4
國一作文 ,828字2020年，本來可以度過一個快樂的春節，意想不到的事發生了——武漢新型冠狀病毒引發肺炎疫情，它來勢洶洶，傳染性很強，讓人措不及防。新型冠狀病毒席捲神州大地，它感染了一個又一個無辜的人們，它奪去了一個又一個無辜的生命。全國上下一片譁然，各個省都啟動了一級響應預案，14億中華兒女不能坐以待斃，一場沒有硝煙的戰爭打響了。
截至2月7日24時，全國有確診病例31774例，疑似病例27657例。面對如此嚴重的疫情，面對每日新增的數字，全國各地醫生護士主動請纓紛紛馳援武漢；他（她）們是夫妻、是父母、是兒女…。但他們更是醫務工作者。在疫情面前，在國家危難面前，他們放棄了團圓放棄了一切，不顧自身安危，成為最美的“逆行者”，只為讓國家解除燃眉之急，幫助人民早日康復！
醫務人員的防護服是一次性的，醫療物資極其匱乏，醫務工作者們為了節省防護服，常常連續工作七八個小時，水不敢喝，飯也來不及吃，汗水浸透了衣服，汗珠順著臉夾流下，模糊了護目鏡。她們的臉、鼻樑，因為長時間戴口罩、護目鏡而勒出了一道道深深的痕跡，還有的因為長期用84消毒液洗手，手上的面板粗糙發紅甚至潰爛。責任不容他們退縮，疫情就是命令，時間就是生命。在傷口上貼上創可貼重返戰場，他們這樣只為了人民的健康，醫務工作者們不求利益、不求名譽、不計酬勞、責無旁貸、不顧生死。
“戰爭”不是隻有前線，還得靠後勤大力支援。一方有難八方支援，各行各業都投入到這場戰鬥中來，警察在維護治安的同時還要投入到防疫工作中；工人們放棄假期24小時連夜開工趕製醫療物資；各地農民自願將果肉蔬菜送往一線；火神山、雷神山醫院僅僅只有10個晝夜就建成投入使用，創造了歷史奇蹟。
作為一名學生，普通的老百姓。勤洗手、戴口罩、不出門，就是為社會貢獻力量。我也堅信全國人民與醫生、護士眾志成城、同舟共濟，一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭，武漢加油，中國加油！
一場沒有硝煙的戰爭 篇5
國小五年級作文 ,922字“我反對！”同學們說。你們肯定認為這是在打官司，NONONO，這是我們班在開辯論賽。
這次的主題是：“豬的功勞大，還是狼的功勞大？”對方是豬，我方是狼。主持人說：“辯論開始！”
正方豬的辯友發言了，說：“如果我們是豬，我會又懶又髒，但是會任勞任怨的吃。”我說：“你們豬隻會吃，其它什麼東西都不會，不像我們狼這麼聰明。”
豬方辯友說：“你們狼有什麼聰明的呢？”我說：“我們看到了一隻野兔，有一隻狼先把這隻野兔趕到一個森林裡，然後一隻狼再包抄，這樣就可以抓住野兔了。”豬方辯友說：“拜託，狼方辯友你不知道狼吃人嗎？”我說：“那是有精神病的狼。”
豬方辯友說：“豬的全身都是寶，比如，皮可以做皮衣皮帶，肉可以吃，這樣可有很大的用處。”我方說：“難道你們不知道嗎，狼被譽為‘清道夫’，而且還很乾淨，不像你們豬，一天到晚就喜歡在泥坑裡滾。”
豬方辯友說：“那些狼還會叫，特別地擾民。”我說：“難道你們不知道嗎？那是狼在呼喚。”我說：“我們狼的尾巴可以做狼毫毛筆，你們豬的尾巴有什麼用？”
下面的觀眾響起來掌聲，大聲喊：“說得好！”我看見對方都流汗了，我想：“他們肯定堅持不住了。”
豬方辯友接著說：“豬就算不聰明，總比你們有用。”我說：“我就說嘛，你們肯定會說這句話，我剛才不是強調過了嘛，狼比豬的功勞大。”然後，我們先給它們一個重磅反擊，然後又乘勝追擊，一連“殺”他個措手不及。對手頓時亂了陣腳，一時啞口無言，瞬間安靜下來。主持人說：“狼方勝利！”
這次的辯論會我方勝利了，這也讓我明白口才多有用呢？我下次辯論一定要抓住對方弱點，這樣才會勝利！
一場沒有硝煙的戰爭 篇6
國小六年級作文 ,474字分，分，分，小命根，聽到這句話肯定和考試脫不了干係。一提到考試，許多人一定會討厭，因為如果考不好就會被父母責罰，嚴重的話可能還要遭受皮肉之苦。
每當考試來臨，許多人心裡就像吊著十五個水桶似的，七上八下，惶恐不安，生怕考不好。大敵當前，有些人就是臨時抱佛腳，運氣好，可能會考個好分數，但如果運氣不好，嘿嘿，那就等著捱揍吧。
考試開始了，當那潔白的試卷發下來的時候，有些人大腦可能會一片空白，好像變成了木頭人似的，一動不動，沒有記憶了。感覺他們恨不得吃下無數帶有數學公式的“記憶麵包”讓他們想起答案，因此而考一個好分數。
然而，考試後也並不輕鬆，當對答案的時候，發現自己的答案與別人不一樣，那簡直就如五雷轟頂，回到家可能就要吃止痛片了。
決定命運的一刻便是試卷發下來的時候，你可能不敢和鮮紅的分數對視超過兩秒，如果對視超過兩秒，那麼恭喜你，回家不用吃爸媽的鐵砂掌和麵對吐沫滿天飛了。
考試對於我們來說就是一場沒有硝煙的戰爭，稍不留意，可能就會“粉身碎骨”，可我們必須面對這場戰爭，因為狹路相逢勇者勝！
一場沒有淚水的告別 篇7
國三作文 ,726字三年的時光，日月如梭，一轉眼我們已是少年。還有20幾天，因為幾張試卷，我們就要各奔東西，幾張試卷就足以打破我們三年以來度過的朝夕。
在每次考試中許多同學在寫作文的時候都會用到日月如梭這個詞吧，但是我只有在中考倒計時的時候看見黑板上的數字一天比一天小，三位數變兩位數才真正明白了什麼叫做光陰似箭，日月如梭。什麼叫一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，三年成長中我明白了許多，也失去了許多，人不就是在成長中失去，失去中成長嗎？
從初一時我們都還是小孩。從剛開始的不適應，漸漸的適應了，慢慢的開始熟悉了，心中也迸發出長大想要長大的情緒，到了初二，逐漸感到肩上的任務加重，家長的期盼也越來越重，我和同桌之間的關係越來越好，感情越來越深，直到今天，我們的形影不離，失落時的互相安慰，高興時的互相分享，都即將不見。天底下沒有不散的宴席，在該分別時就要分別，沒有說不出口的再見。6月18日，我們就要離校，恨不得每分每秒都和你們待在一起，6月22日中考結束，我們都要踏上另一條新徵程，傷心的話不說也罷。
願我們的友誼如花，永遠綻放，永遠散發飄逸的清香。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師們，你們點燃了自己，照亮了我們。三年的朝夕相處，燃了你們三年的時光，你們總是嘴上罵著，心中惦記著，我們也明白你們是刀子嘴，豆腐心。三年的陪伴，我們一直把你們當爸爸媽媽，當做親人看待，我多希望我上高中的時候，還有你們像哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一樣家人的陪伴。老師們，我捨不得你們，你們說過的話，講過的課，我每一節每一句都不敢忘，同學們，你們幫助我的每一件事我都不能忘，你們的樣子永遠在我心中。我們分別的那天，記住，誰都不能哭，我們都要好好的。
願我們歸來仍是少年，青春不老，我們不散。
一場沒有終點的奔跑 篇8
國三作文 ,810字“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。落葉不是放棄奔跑而是變得更加努力！
——題記
人生路長，沿途看過的風景無數，有人選擇停下腳步觀賞，有人選擇輕輕一督略過。其實人生就像是沒有終點的長路比賽，有人選擇盲目奔跑，有人選擇沒定目標奔跑。
有些人認為小學升初中的考試最為重要，在假期排滿了補習班的時間，沒有空閒，這樣相當於把小升初當作人生的終點，盲目奔跑，應當在空暇期間，去外面的世界看一看，闖一闖積累一些文章的素材，開闊眼界。沒有必要在小學便充滿壓力。
更有些人把中考、高考當作人生的終點衝刺，為了優異的成績，費盡心思，去哀求，買通別人，來換取原本不屬於我的成績。如果自己不努力，有什麼資格去享受本不應享受的成果，其實，在這裡，我想到一句話，“沒有一場考試可以決定你的未來”，我們沒有必要把這些考試，當作人生的終點，因為這本就是一場沒有終點的奔跑。
“條條大道通羅馬”，沒有任何必要讓我們因為一道坎而去選擇不正當的手段；沒有任何理由，讓我們因為一道難關，而去荒廢自己，變成“社會垃圾”；沒有任何可能，讓我們不奔跑就能達到想要的目標。
因為，這本就是一場賭注，沒有輸贏，這本就是一場奔跑，沒有終點。
處於青少年時期，我們應該努力奔跑，在人生道路上設下一個又一個的目標，跨過一道又一道的難坎，?過一條又一條的大河。當然在奔跑過程中，我們也要注意沿途的風景，不要盲目奔跑，因為，這一場奔跑，沒有終點，沒有回頭路。
一場沒有終點的奔跑，唯有努力，方得始終；一場沒有終點的奔跑，唯有堅持，方能成功；一場沒有終點的奔跑，唯有細細品味，才能獲得最後的滿堂彩。
讓我們一起在沒有終點的人生跑道上，為我們灑下的汗水，得到的成就，完成的目標，而歡呼吧！
加油！即使沒有終點，也要儘自己最大的努力，就像落葉，不放棄，更努力！
一場沒有硝煙的戰爭 篇9
國小五年級作文 ,616字“我反對。”教室裡傳來激烈的爭吵聲，你也許會問：“這是怎麼了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會。
“我認為生活中根本不需要謊言，我認為生活中需要善意的謊言。”雙方都說出了自己的觀點，評委是老師，雙方辯友則是我們。支援正方的同學坐在右邊，支援反方的同學坐在左邊，這時正方的人越來越多，拿著辯論稿的手不禁發抖。
作為反方主辯手的我心裡有點緊張，只見對方辯友個個精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。
辯論會開始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料，李兆前先發了言說：“我方認為生活根本不需要謊言，馬克吐溫曾經說過這樣的一段話‘當你拿不定主意時，就說實話……’”我扭過頭去看我們的辯手，他們好像無言以對，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來源於愛的奉獻。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對方辯友也不甘心，馬上又進行了再一次反駁……
這次的辯論會，我們以失敗告終，這也讓我們明白了辯論的時候，要做到頭腦清醒，要機智靈敏，這樣才能抓住對方的弱點，百戰百勝！
一場沒有硝煙的戰爭 篇10
國小五年級作文 ,847字辯論會對我們小學生來說，本是牛馬不相及的事兒，可就在今天，我們即將舉行一場別開生面的辯論會。
我們期盼已久的辯論會馬上就要開始了，只見正反雙方分成了兩大陣營，在教室左右兩邊排兵佈陣。只見正方隊員，如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，好像號令一發即刻會衝上戰場一樣。再看看，反方隊員，個個英勇無比、胸有成竹，到底鹿死誰手，還需靜觀其變。
這時，我卻在底下竊竊自喜，辯論可是我的強項，而且我也深思熟慮了好幾天了。只聽老師，也就是總管一聲令下：“以‘青少年使用手機的利和弊’為題的辯論會現在開始。”
這時，正方的王稚翔同學如同座位上安了彈簧一樣，立即跳起來說：“我認為青少年使用手機利大於弊，因為手機是新時代科技的產物，手機科技的迅速發展，給人們帶來了快捷與方便，比如：便於聯絡溝通、便於購物消費，還有多種娛樂功能等都是手機的好處。”聽完對方的發言，我早就迫不及待了，便從坐位上站起來說：“我認為青少年使用手機的弊大於利，比如它耗費精力，耽誤了學習，在聚會時，只顧玩手機，冷落了老人；在過馬路的時候，玩手機更不安全；還有，玩手機傷眼睛、傷頸椎，有損健康、浪費錢財。”我用我那三寸不爛之舌，將自己的觀點和盤托出，聲音鏗鏘有力，陳述有理有據，博得了同學們的陣陣掌聲。
等我還沒回過神來，正方的王稚翔同學又站起來說：“雖然手機對身體有害，但可以用手機查詢學習資料，做完作業後，玩遊戲放鬆心情。”我方不甘示弱，李瑞傑急忙站起來說：“查手機有時會洩露個人隱私。”
這時，對方的劉宇有氣無力地站起來說：“那個……你們說的對也不對，其實玩手機應該有所節制。”同學們聽了，立馬附和道：“對，對，對。”
通過這次辯論會，自己不僅鍛鍊了心理素質和表達能力，更是學會了要從不同的角度全面地去看待問題。