一場拼盡全力的比賽相關作文20篇
一場拼盡全力的比賽 篇1
國三作文 ,594字在我們有限的一生中，我們總會經歷大小不同的比賽，它們會讓我們風光得意，信心百倍，也會使我們灰心喪氣、鬱鬱寡歡。但不論怎樣，我們至少要做到不輕視它們中的任何一場，真正做到以百分百的努力來比賽。那樣，即使贏了，也會是理所當然；即使輸了，也不會心存遺憾。
在我看來，有些比賽即使沒有裁判，卻也早已開始，雖然你看不到竟爭對手，但也會時時感到壓力；雖然不會讓你流汗，但也會使你無比疲憊。而這場比賽就是中考。在剛一踏入校園門的那一刻，這場比賽就開始了。每個人必須要拿出十二分的努力，即使知道自己不優秀、很累，也要全力以赴。沒到見高低的最後一刻，誰也不知道自己是否會真正做到野雞變鳳凰、還是仍做野雞。這場比賽像一場多人拔河一樣，不能有稍稍喘息的餘地。只要一洩氣，勝利便馬上會屬於對方，先前那點兒小優勢也會蕩然無存。在肉體上感覺疲勞時，更多要用精神去堅持。每個人都無法預測自己的未來，但每個人都可以改變自己的未來！
我以為天下所有的比賽都是如此，只有那些能堅持、肯下功夫的人才能笑到最後，才能笑得最美，只有那些能咬牙衝到終點、達到自己的極限的人才能成功。每個人都像是這場比賽中的一名選手，沒有人會關注你在進入比賽前的身份、家世，人們只會關注跑在前面的那幾個是否會一直領先，而跑在後面的能否突破自我，超過一個又一個的對手，最終逆襲，成為一匹黑馬！
所以，在這場比賽中一定要全力以赴，不負汗水、不負辛勞！
好久不見那個拼盡全力的自己 篇2
國一作文 ,1022字嘿，你還記得嗎？那段時間，你總在抱怨一天二十四個小時不夠用。
早晨起來，你打了自己一下：“怎麼又多睡了五分鐘！”你暗暗自責到。緊接著，你手忙腳亂地穿好衣服。唉，穿反了？又脫下來重穿。你以百米衝刺的速度去廚房熱早飯，再用一個“完美的轉身”站到了洗漱臺前，刷牙洗臉。兩口吃完早飯，正準備出門，媽媽又叫住了你：“把牛奶拿上啊！”你拿上牛奶，一聲不吭地出了門。這個過程，不到二十分鐘。
雖然已是初春，但早晨還是有一絲冬的氣息。巷子中起了點霧，身旁的路燈在地上照出了一團團黃暈，像是太陽的影子。抬頭，電線將天空分割成了兩塊，一塊還暗著，一塊卻已慢慢變藍。那隻貓叫了一聲，它提醒你該快點去趕公交車了。你又跑去公交車站，將手中的牛奶一飲而盡。在公交車上，你從書包中一下掏出好幾樣——英語書，筆記本，聽寫本，檢測單……旁邊的阿姨用驚奇的眼光看了一眼你，而你只是低頭，背考點。你重複著，做題，聽課，再做題，再聽課。你總說到“數學，英語是難不倒我的”，這些，你，還記得嗎？
……
嘿，我怎麼會不記得呢。可我總覺得，這樣的日子已經過去很久了，我變得不想學習，變得不再認真，變得沉迷於手機，無法自拔。我也不知道這是怎麼了。不過，臨近期末，我好像又找到了原來的那個自己。
早晨的兵荒馬亂。到了學校，上課認真聽講，緊緊地盯著老師和黑板，生怕漏掉一點知識。下課有問題去“攔”住老師。“老師，這個題怎麼做？”“老師，我這樣做對嗎？”……以至於老師見了我，都有點害怕，哈哈。當別人在自習課說話時，我已做完了一、二、三……張單子；當別人又說話時，我已經背完了英語課本中的對話。所以，當別人在回家寫作業，想破了腦袋也不知道輔助線怎麼做時，我在一遍又一遍地記憶文言文中的字詞。
是啊，我不聰明，我不能做到像別人一樣聽一遍就懂。但我明白笨鳥先飛，要勤奮，要拼盡全力，一定會有進步。
臨近期末，我終於又找回了你——那個拼盡全力的自己。讓我整整衣領，鄭重地跟你說一句：“好久不見，那個拼盡全力的自己。”只希望這一次，你不要再離我而去。
一場驚心動魄的比賽 篇3
國小五年級作文 ,637字上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來到了操場，準備開始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢後，比賽開始了。
我們的主力隊員小盧和小孫瞬間開始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊員一個“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經“大駕光臨”了，嘴角上揚，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運足氣力，腳向後一擺，猛地一踢。頓時，球就像是一隻飛火流星，快速地衝向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員彷彿是一堵嚴嚴實實的牆壁，不費吹灰之力便把球接住。
雖然沒有進球，但我們的隊員絲毫沒有氣餒，重新振作精神，展開下一波的進攻。太陽公公出於好奇，探出頭來，雲朵妹妹也溫婉地走了過來，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導火線，把二班心中的怒火激發了，他們以迅雷不及掩耳之勢，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一隻離弦的箭兒，向我們球門衝來，頓時，全場屏住呼吸，啦啦隊的加油聲響徹了天空，在經久不息地迴盪著。我的手緊緊地握著，心裡暗暗說道：加油呀加油，我們隊的守門員一定要守住啊。
終於，守門員小徐看到了撲面而來的球，他的背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個聽話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終於落了下來，也不禁為他捏了一把冷汗。
經過一場驚心動魄的比賽，結果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來，大家個個歡呼雀躍，心裡比吃了蜜都甜。
一場扣人心絃的比賽 篇4
國小六年級作文 ,1032字一年一度的HCBA籃球聯賽已經進入到淘汰賽階段。今天我們班將與五（2）班爭奪最後一個出線名額，氣氛由原來的輕鬆瞬間進入了緊張狀態。
比賽即將開始，雙方隊員進場，對手個個高大威猛，身強力壯，看那氣勢是要向我們示威的樣子。再看我們隊，擁有最強的“死亡五小”陣容，個個受過專業訓練，一點也不示弱。
“嘀嘀”，比賽正式開始，整個球場開始沸騰起來了。首先是我們隊胡凱傑拿到球，正準備從中路發起進攻的時候遭到了對手的三人夾擊，四面楚歌，情況緊急。他依靠自己嫻熟的運球能力試圖擺脫對手的包夾，與對手周旋了幾個回合都沒有成功，這時胡凱傑看到偷偷從側面溜進三秒區的傅天祈，一個妙傳將球傳給了傅天祈，傅天祈穩穩接住球，在三秒區內閃開了對手的高大中鋒，在底線一個“回頭望月”上籃，球打板輕鬆命中。“球進了，球進了”我們班的啦啦隊歡呼起來，有的還甚至興奮地跳了起來。比賽繼續，對手也充分發揮了身高優勢，在內線屢屢得分，上半場結束我們隊落後對手六分。
下半場開始，中場休息時教練又重新給我們佈置了新的打法，採用“二三聯防”戰術來限制對手的內線得分。對手幾次持球單打都被我們防守隊員死死卡住。這時對手也想通過多傳球來破解我們的“二三聯防”這些早已被我們識破。只見程泓儒一個“魚躍飛身”將對手傳出來的球中途就斷了下來，快速交給了我，我中場拿球一路飛奔到前場，正當我調整步伐準備三步上籃的時候對手防守隊員也拍馬趕到堵在我前面。這時我想：對手這麼高大強壯，就像一座山一樣堵在前面，強攻肯定不行，怎麼辦？怎麼辦？正當我猶豫不決的時候，突然想起早幾天金老師教過我的“歐洲步”突破，我果斷採用了“歐洲步”突破，利索地從對手身邊突了過去把對手甩在後面，然後一個低手挑藍，球空心入網，輕鬆帶走兩分。
第四節比賽開始，我們依舊落後兩分。我弧頂持球本想直接突破的，這時我看見盧康睿在籃下是一個空位，我馬上一個砸傳將球傳給盧康睿。盧康睿高高跳起接球，上籃，命中，一氣呵成，穩穩的將比分扳平了。啦啦隊也為我們送來了更加熱烈的掌聲和響亮的加油吶喊聲，這時候我們隊的隊員越戰越勇，傅天祈搶下一個進攻籃板，交給外線的胡凱傑，胡凱傑接球在罰球線的位置上一個“騎馬射箭”小拋投，只見球在上空中畫出了一道美麗的弧線然後聽到“嗖”的一聲球空心入網。
“嘀嘀”裁判終於吹響了終場的哨聲，在三節比分落後的情況下，我們隊友通過頑強拼搏，團結互助，默契配合最終贏下比賽。希望我們繼續“過五關，斬六將”，為這次的HCBA畫上一個完美的句號。
一場激動人心的比賽 篇5
國一作文 ,984字雅加達亞運會在驕陽似火的八月開幕了，各項體育運動獎牌的爭奪如火如荼，最吸引我眼球當屬U23足球比賽了。
中國男足已經有二十年沒有獲得過，獎牌了，我本來也並未對國足抱太大指望，但小組賽國足的三戰全勝把我的希望點燃了。
8月24日下午，激烈的八分之一淘汰賽打響，中國對陣勁敵沙特的比賽在陰雲籠罩的雅加達開戰了。
此前，沙特為了避開韓國隊，不惜小組賽0：3負於朝鮮，這樣的方式就是擺明了輕視中國這支U23球隊。
隨著裁判的哨響，比賽便開始了，沙特開場便顯示出了與小組賽完全不同的狀態，幾次進攻都威脅到了中國球門。
“球進了”這是足球評論員的一聲嘆息，沙特隊進球了，進球隊員興奮的躺在地上故作傷心狀，那表情似乎在說：“我怎麼現在才進球”。
看臺上的觀眾很少，但大部分是中國球迷，看到此景也沉默了，但依然有節奏的擂鼓為中國隊加油鼓勁。
接著，沙特隊第二，三個進球使國足隊員沮喪起來，而中國隊的進攻總是無法轉化為得分。
上半場結束，就連央視記者的聲音也比平時低沉了。許多人都以為這次的U23會比前幾場取得更好的成績，但現實無情地打破了這個美夢，此時的球場彷彿空氣都凝固了。
下半場開始時，天氣更陰沉了，中國隊將防守隊員換成進攻隊員，準備進行殊死一博，但是沙特隊顯然沒有收手的意思，下半場沙特再進一球，卡馬拉完成了帽子戲法。現場再一次沉默了。隨後不久，中國隊的主力張玉寧因傷被迫下場，坐在場邊的張玉寧抱頭痛哭。我想他哭不是因為自己的傷勢，而是為自己不能夠在最後時刻為國征戰而哭。場上形勢雪上加霜，但這時看臺上的中國球迷仍然在大聲擂鼓吶喊為中國隊加油，比賽已接近尾聲，打平進入加時賽幾乎不可能。可是他們要為榮譽而戰，也為最後一絲尊嚴而拼博。
終於，中國隊的多次進攻有了回報，第79分鐘，黃紫昌依靠一記任意球破門為中國隊奪回一分，進球后中國隊沒有歡呼，而是迅速繼續比賽，看臺上沸騰了。第88分鐘，中國球員一記吊射入門，又扳回一分。補時最後一分鐘韋世豪運球破門，3：4鎖定比分。中國隊最終還是惜敗於沙特，淘汰出局。
一束陽光撥開雲霧，照在中國隊員的身上，也照耀著現場的每一個人。
中國隊在最後時刻展現出了頑強的拼博精神，雖然比賽結果是負，但比起2014年0：2輸給泰國，這一屆顯然進步了許多。這一屆球員進攻上已大有強化，希望當這屆U23不斷成長，能夠代表國家隊殺入2022年的卡達世界盃。
一場別開生面的比賽 篇6
國小五年級作文 ,952字“加—油—加—油—”這是哪兒在舉行比賽？吶喊聲拖得可真漫長，原來在這裡，走，我們去看看吧。
這節課上，老師宣佈我們要進行一場特殊的比賽。我很好奇，什麼比賽我沒見過，今天這場比賽能有多特殊呢？老師神祕地說：“這是一場慢走比賽。”說完便開始宣佈遊戲規則，“這比賽不是比誰跑得更快，而是比誰在規定的時間內跑得更慢。比賽場地就是教室前的這片三米長的空地，比賽計時一分鐘，誰先到達終點的時間最接近一分鐘，誰就贏啦。”我們不禁躍躍欲試。
第一組，高浩軒vs鄒子洋。比賽前，老師讓兩人熱身，只見鄒子洋象徵性地聳了幾下肩膀就停了，而高浩軒的舉動十分搞笑，他拿起老師桌上的訂書機，裝模作樣地在自己身上訂了幾下，又裝成拿了一支注射器，往身上打了幾針，臺下的“吃瓜群眾們”興奮地叫了起來—“興奮劑，他打了興奮劑！”
3—2—1，比賽開始，只見高浩軒馬上裝成了一副“殭屍”的樣子，雙臂前伸，兩眼上翻，一跳一跳，慢慢悠悠地往前移動，而鄒子洋做出奮力賽跑的動作—拼命抬腿，舉高雙臂，可惜只是原地踏步而已。臺下的觀眾喊聲一陣比一陣慢，一聲比一聲低，“加—油—加—油—”聽的我都快睡著啦。
沒過多久，老師開始提醒了，“五—四……”兩人立即換了一副面貌，一個箭步衝向終點，但高浩軒還是慢了一步，鄒子洋以0。053秒的微弱優勢奪得了冠軍。只見他昂起頭，豎起脖子，大搖大擺地走回了座位，活像一隻南極企鵝，而高浩軒則用他的“爪子”一次又一次地拍打著胸脯，表情痛苦地倒在地上，一副痛心疾首的樣子。
第二場比賽，老師加大了難度，這次沒有時間提示，參加比賽的是薛呂和李兆盛，比賽前，老師偷偷地在李兆盛耳邊說了些什麼，這是什麼計策呢？一分鐘後，我們才知道這個計策—比賽進行到一半，李兆盛突然衝了上去，把薛呂拼命地往門上推，薛呂措手不及，差點就被按在了門上，但他死命撐住牆壁，沒有讓李兆盛的陰謀得逞。這時，有人在旁邊小聲提醒，“時間要到啦！”兩人以迅雷不及掩耳之勢，把手按在了門上，但是時間其實沒到，李兆盛快了一步，薛呂反而贏了。
比賽結束了，大家還意猶未盡，這場“慢走比賽”可真有趣。
一場別開生面的比賽 篇7
國小四年級作文 ,504字“加油，加油”一聲聲此起彼伏的加油聲在學校操場上空迴盪，在幹嗎呢？原來我們學校正在舉行一年一度的運動會。現在要舉行的是400米接力棒專案，我班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，一個個自在必得的樣子，“加油，我們一定要為班級爭得榮譽。”運動員們相互鼓勵著。
接力賽開始了，只見第一棒的同學，右手持接力棒，身體往前傾，眼睛注視著老師的口哨，只聽見哨聲一響，他們猶如離弦的箭衝了出去。“加油，加油！”，“三（1）班，加油！”我們大聲的吶喊著，一聲比一聲高。
很快到達第一棒和第二棒的交接處，我們班的兩位隊員因為緊張，手一滑差點將接力棒掉下來，被二班隊員超越了。我班隊員王亮奮起直追，但還是有些距離。這可急壞了我們的班主任，他飛快地跑到王亮旁邊，“不著急，調整呼吸，相信自己”老師邊跑邊鼓勵著王亮。王亮聽了老師的鼓勵邁開步伐，緊閉著嘴，使勁全身力氣向前奔去！終於在彎道處超越了二班隊員。我們瞬間興奮極了“王亮可真棒。”“王亮，加油。”我們開心地邊跳邊喊。
在我班隊員的默契的配合下，他們一路遙遙領先，第一個衝線，獲得了冠軍我們都跳了起來，相互拍著手，以示慶賀！“孩子們，對於你們來說，團結才是最重要的。”老師笑眯眯地說。
一場別開生面的比賽 篇8
國小三年級作文 ,473字秋高氣爽的一天，我們學校舉行了運動會，正巧我們班選到了接力賽，大家都高興得跳了起來。到了操場上，我拍了拍我們班種子選手的肩膀，對他說：“你是我們班跑步最快的，能不能贏就看你了。”
只聽裁判一聲槍響，我們隊員立刻跑了起來。“加油！加油！三（4）班必勝！三（4）班必勝！”啦啦隊哪兒傳來了一陣響亮的加油聲。運動員聽了跑得更起勁了。
這時，我們班落在了其他班的後面，大家都焦急萬分。班主任來了，我們頓時有了主心骨。只聽老師高聲喊道：“集中注意力，一定能超過對方！埋頭向前衝啊！”可是第一棒還是落後了。
輪到種子選手上場了，他接過棒一路飛奔，像一匹四蹄生風的駿馬，很快在彎道上超過了對方。“耶！三（4）班最棒，三（4）加油！”拉拉隊那又傳來了一陣震耳欲聾的歡呼聲。
終於輪到我了，我一路頭也不抬地向前衝，。突然傳來一陣驚呼，我向旁邊瞄了一眼，原來對方掉棒了，我抓住時機，使出吃奶的勁往前衝。最終，我第一個衝過終點，我們班獲得了冠軍，隊友們都圍了過來，大聲地歡呼：“我們贏了！我們贏了！”
通過這次比賽，我明白了，只要大家齊心協力，所有的困難都難不倒我們。
一場振奮人心的比賽 篇9
國小四年級作文 ,384字大家好，我是解說員楊震宇，這場比賽名叫“足球之戰”，紅藍雙方各要選派11人蔘加，兩名選手站在各自的禁區內，每方十人是參賽的選手，可採用傳、阻、圍攻的方式，踢進對方筐裡得1分，率先得5分即可獲勝。
比賽開始了，裁判一聲哨響，見王子昊率先來搶球，顛在頭頂，又頂下來，猛地一踢，球便自然地傳到楊棵腳下，楊棵也把球傳給了張馨倪腳下，先把腳裡的球勾上來，再用大腿顛，仰起身子，挺起胸脯，向前一衝，球便彈了出來，傳到了張馨倪的腳下，張馨倪想把球踢入對方網中，卻被對方三名隊員阻攔，張馨倪跳起來，重重踢給王子昊，王子昊用腳把球踢入網筐中，藍方贏了一分。第二輪開始了，張博恆魔術般的把球繞過對方三名隊員的防守線，騰空躍起，“唰”的一聲，球應聲入網，紅方贏得了一分。
現在宣佈比賽結果：藍方45分，紅方40分，藍方獲勝。他們高興地又蹦又跳。
我感受到了：任何時候世上無難事，只要肯努力。
一場驚心動魂的比賽 篇10
國小五年級作文 ,575字詩人的眼中，秋天飽含蕭瑟與淒涼；農民的眼中，秋天蘊藏豐收與喜悅；而在我的眼中，秋天意味著我可以大顯身手，在校運動會上施展拳腳，要知道“一班飛毛腿”這一稱號可不是叫著玩的。
瞧那些運動健兒們，早已經在賽道旁做著熱身運動了，面對這麼多強勁的對手，我的鬥志瞬間被激起，在草坪上拉筋活動，不知是活動得太急還是方法不對，突然，一陣刺骨的痠痛從左腳襲來，瞬間疼得我大氣都不敢喘，我雙手捂住腳，不知如何是好。
“請60米參賽者到起跑線等待檢閱。”真是怕什麼來什麼，我這個樣子該如何去參賽啊！我彷彿看到了同學們嘲笑的眼神、老師失望的目光，一陣酸楚湧上心頭。不！我想為班級爭光，這點事情怎麼能打倒我，我可以克服的。
“媽媽，快來幫幫我。”我衝著遠處正在觀看比賽進度的媽媽喊道。媽媽連忙跑過來，幫我按摩。不知是心裡沒那麼緊張了還是渴望參賽的心理起了作用，腳上的痠痛感也沒有那麼強烈了。在媽媽的攙扶下，我來到起跑線。“砰”的一聲槍響，我也顧不得那麼多了，拼了命地往前衝，忘掉別人的眼光，拋卻他人的評價。這一刻，我只想證明我可以戰勝困難。超越終點線的一刻，我感到無比暢快，我做到了！最後的結果簡直出乎我的意料，我竟然是小組第一名，比上一屆的冠軍還要快上幾秒，我打破了紀錄。那一刻的複雜心情，至今我都難以忘懷。
這次的運動會是驚心動魄的，也正是因為這樣的起起伏伏教會了我成長。
一場雖敗猶榮的比賽 篇11
國小六年級作文 ,1417字“唉，還是輸了。”“四班太頑強了。”“陳正君太猛了……”
這些話語是在我們對戰四班後說的，事情的前因後果以及過程，請聽我娓娓道來。
“什麼？”“你竟然抽到了四班？”當時易顯陽代表我們足球隊抽籤，一個不小心就抽到了“足球強隊”—六四班！聽到這個訊息後，所有足球隊的同學要麼目瞪口呆，要麼就一個勁地埋怨易顯陽手氣太差，上來就對戰四班，一下就要被淘汰，我也呆了：“什麼！跟四班的打！這是天要亡六一班啊。”
當時雖然這麼說，但訓練時人人認真，為了打敗四班，我們拼了！我們每天從不間斷地在球場訓練，陽崢、陳鼎暉在訓練時受傷了，大家都練得腰疼、背疼了，但大家依然堅持鍛鍊，每天在運動場上揮灑著汗水，大家不怕苦不怕累，個個都充滿信心，風雨無阻地訓練，球技也提高了很多。
在比賽的那一天，我們滿懷自信，精神抖擻。一開場我們就發起猛攻地攻擊，堅不可摧、銅牆鐵壁般的防守令對方無法進攻，閃電般的反擊令對手招架不住，我們一次次進攻，一次次反擊，經過了無數搶斷、傳球、過人、射門，“陽崢思汗”帶球突破層層重圍後“拉弓射擊”，守門員猝不及防，球直進球門，就在同一時間，全班同學大喊“進球啦”！又喊到“春風吹，戰鼓擂，我們一班怕過誰！”這時球員們趁熱打鐵，陳鼎暉一腳打到對方腳下，接著彈出了界。
陳鼎暉發球，傳給了易顯陽，前面一大堆人擋著，易顯陽不愧是一個“思考大王”，急中生智，利用對手位置來把球反彈了進去，守門員因為視線被擋，看不到球，被反彈進門了。全班同學們又一次大喊"春風吹，戰鼓擂，我們一班怕過誰！"
中場休息的時候，易顯陽體力不支而下陣，換上"鋼腳王"孫樸煊，轉攻為守。
四班開始了閃電般的攻擊，但還是沒有打破我們這片"混凝土"，我們頑強地頂住了對手的攻擊。
但好景不長，對方陳正君在帶球突奔時一腳飛起，張文耀把球撲了出去，陳正軍又用一腳補射，張文耀撲球時失去了重心，已經回不來了，沒跟上對方的進攻，四班進了一球。
四班進了一球后，我們又頑強抵抗，陳正君又一次發起猛攻，我們措手不及，全被他帶球過了，陳正軍又利用左門柱反彈進了一球。這時，我心裡開始七上八下的了，我有種不好的預感，四班要贏了。
果不其然，四班將我們體力消耗乾淨後大舉進攻，我們就像一灘爛泥，毫無還手之力，陳正君忽然把球一挑，李建廣手球了！要點球！陳正君一記平地高速球，直射左邊角，張文耀奮力一撲，沒撲到，四班反超了。我們班同學大喊"完了"。果真，沒多久，裁判宣告比賽結束。
賽後，我們球隊人人都很沮喪，
周教練對我們說："我們每個人都盡力了，這已經是你們的極限了，你們打得很好，用不著傷心。"但大家還是心情沉重地回到了班上。
令人驚喜的是，回到班上，隊員們看到黑板上寫滿了鼓勵我們的話。
例如：陽崢球星，孫樸煊"鋼腳王"，陳鼎暉"未來梅西"，張文耀"門神"……
我不禁想：失敗後不要老是鬱鬱寡歡，要重新站起來刻苦訓練！從哪裡摔倒就從哪裡爬起來，努力奮鬥，這樣下次才會有機會打敗四班。這場球賽讓人難以忘記，我不由地想賦詩一首：
足球比賽抽四班，目瞪口呆皆無語。
風雨無阻刻苦練，只為那天敗四班。
比賽那天氣勢洶，陽崢顯陽各進球。
誰知體力耗大半，後面防守出現亂。
正君腳下如有神，五分便進三個球。
可恨時間已無幾，進個球都能上天。
對抗失敗不要緊，哪裡摔倒哪裡起。
希望球隊再發奮，打敗四班重輝煌！
願球隊刻苦訓練，重得輝煌，打敗四班，名揚全校！加油，六一班永遠不會被打倒！
一場無上榮光的比賽 篇12
國小五年級作文 ,581字裁判員吹響哨聲，運動員們擁抱在了一起，他們是最光榮的，是最團結的，雖然結果沒有贏。
這是下午六班以一比零的分數與我們班展開下半場比賽的結果，大家意猶未盡，還沉浸在激烈的比賽中……
六班的守門員雖然瘦，但技術一流，我們屢屢進攻都失敗。現在，我們班處於劣勢。我們的守門員抱著球往對方球門凌空一拋，球馬上落在六班的球門前。所有人衝到時，我們班的中鋒已經把球踩在腳下，剛要抬腳，就被六班的大胖子中鋒搶了去。我們的前鋒馬上截球，搶到就踢向球門，可六班的前鋒也不是吃素的，用胸脯一頂，球就飛到我們班的球門前了。我方前鋒忍不住了，用力一踢，結果踢到人了，六班得到了點球的機會。他們的一個球員用力一踢，球飛出一條優美的弧線。幸虧我們的守門員反應迅速，飛撲過去，緊緊抱住了。
比賽只剩下五分鐘了，比分還是一比零，我們班落後。我們啦啦隊都垂頭喪氣了，認為進球的可能性幾乎沒有，但奇蹟卻發生了。
我們的隊員一旦得球，馬上傳給前鋒，這是新的踢法。前鋒一旦有球在腳，便踢向對方球門。不久，六班的守門員就氣喘吁吁了。最後一球，前鋒奮力一腳，觀眾們屏住呼吸，用手擦了一把汗。六班的守門員拼盡最後的力氣，用頭一頂，球飛了回來，前鋒再補一腳，一條優美的弧線直奔球門，歡呼聲在我們班響起，他們擁抱在了一起。平了，平了！
我們班踢平了擁有兩名校隊隊員的六班，這是團結的力量，這是足球夢喚起決心的力量。
一場激動人心的比賽 篇13
國小六年級作文 ,467字“加油！加油！”的聲音迴盪在操場上空，今天是運動會中男子800米的比賽，我們班的體育健將參加了，我們都去為他加油。
我們班的體育健將是集顏值運動於一身的人（名字不告訴你們），他是學校籃球隊的隊員，他跑步十分快，幾乎樣樣體育都好，所以我們老師對他委以重任讓他跑800米。
“800米比賽即將開始，預祝我們班的體育健將能取得好的成績六（4）班報道組報道”廣播員的聲音響徹在操場上，也在為運動員加油呢。五年級女子800米比賽結束了，輪到六年級男子800米了，“砰”的一聲，場上各色衣衫的運動員們如離弦的箭，決堤之水，一瀉千里，氣勢難當。只見我們班的體育健將排在第二名，緊隨第一名之後，三圈下來了，此時的場上氣氛十分緊張，歡呼聲，叫喊聲一陣蓋過一陣，有的同學急的直跺腳，有的同學喊破了嗓子，有的一邊喊著加油一邊陪著運動員一起衝刺……整個賽場上就像一壺燒開了的水似的，終點線已經橫在眼前了，在這千鈞一髮之際，我班的體育健將開始衝刺，3米，2米，1米……太棒了，我們班第一名。
這場比賽真是激動人心啊，我們都很開心，因為我們班的體育健將不負眾望。
一場激動人心的比賽 篇14
國小六年級作文 ,487字“大家好，歡迎大家觀看趣配音比賽，我是主持人王一帆，”主持人字正腔圓的播報宣示著—比賽開始了。
我打量了比賽場地，坐在最左邊的是同學家長，他們正玩著手機，一聲不發。坐在中間的是同學們，他們在熱火朝天地講著話，這個偶爾盯盯老師，那個站起來搞搞怪，好不熱鬧。坐在最後面的就是我們比賽選手了，一個個濃妝豔抹，妝容整肅，都在默默地揹著詞，還時不時有人藉藉化妝品，補補妝。
“艾莎，艾莎……”當回過神來時，第二組比賽選手已經上場了，她們穿著拖地長裙，笑盈盈地在幫冰雪奇緣配音呢，一陣悅耳的音樂響起，她們走下了臺，緊接著就是雷鳴般的掌聲。
時間一分一秒的過去，“有請第九組上場”，我緊張地拽了拽衣角，走上臺去。
大家好，我們今天帶的配音是“大耳朵圖圖”，好在一到臺上，本能的就不緊張了，利索的自我介紹為我們拿下了觀眾的好印象，熟悉的音樂響起，“媽媽，你看白雲像什麼”就流暢的接了下去，“譁”掌聲如潮浪一陣陣響起，每個人臉上都洋溢著興奮，就連之前低頭玩手機的家長也抬起了頭。這時，我看見蔡老師微笑著朝我們點了點頭。
“本次配音比賽圓滿結束！”王一凡微笑著，臺下的我們也笑著……
一場激動人心的比賽 篇15
國小六年級作文 ,392字“加油，加油……”操場旁，緊緊地圍著許多同學，有人大聲吶喊，有人眉頭緊鎖，有的沉默不語……每個人的心臟都因緊張而跳得格外急促。
“砰一”隨著一聲清脆的槍聲，15名運動員像離弦的箭一般彈了出去，我的心隨即提到了嗓子眼上，兩眼緊盯著我班的“長跑健將”趙誰暢身上。
一眨眼，運動員們已經像旋風一般地掠過操場，個個像餓狼一般，雙目緊盯前方，好似前面有什麼可以用來充飢的獵物一樣。領頭者尤其出色，前三名帶頭狂奔，把大多數人甩在身後，可也有人緊緊跟隨著他們，糾纏著，努力著。
最後一圈，名次分得愈發明顯了，趙水暢緊追著先前的第一名，也有體力不支者已經落到了最後面，甚至已經開啟了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。
快到終點了，兩人幾乎同時跨過了終點線，不—終歸是輸了，幾秒之差，趙水暢屈居亞軍。
激動人心的800米比賽結束了，我們懸著的心放了下來，比賽如此之動人心絃，是如此的令人難忘。
一場驚心動魄的比賽 篇16
敘事作文 ,1229字今天是新一週的第一天。
下課了，同學們都你爭我搶地衝出了教室，來到操場。正當我也準備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當我還沒反應過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負！“我當時一臉茫然。他衝著我笑了笑，就離開了。
晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師佈置的作業。爸爸向我走了過來，問：“為什麼今天寫作業寫的這麼心急火燎得啊？“我回答爸爸說：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。
爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細，而且要書寫工整。”我寫完作業，抱起籃球，迅速地衝出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術。
第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現在既害怕、又緊張，我害怕上場後發揮不好。“我安慰他說：“不要怕，我們大家都緊張。上去後放鬆心情，好好發揮就行了。“他點了點頭。比賽終於開始了，因為我們的技術沒有他們好，所以我們先發球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當我準備投球的時候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉頭一個銳利的眼光轉向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的。看著他們投進了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心裡好難受啊！但是我並沒有放棄，而是更加激起了我的鬥志。我自言自語地說："加油！你可以的！"新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我帶，你帶我傳，瞅準機會我帶球來到了籃下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關注著球的一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結束了，我們的比分是4-2，我們落後一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。
比賽結束了，雖然到最後我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以後能在真正的賽場上見面。“說完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經常在操場上一起練習我們彼此熱愛的籃球運動。
這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽啊！
一場扣人心絃的比賽 篇17
國小五年級作文 ,719字“叮鈴鈴”放學了，同學們一窩蜂的“飛出”校園。因為他們和貝德將要在一塊草地上進行一場足球比賽。
簡短的商議後，他們便開始設定場地，用衣服和書包做成了一個簡易的球門。
準備就緒！首先是“必勝隊”發球。他們利索地將一個“飛球”傳到對方的區域，可是對方的守門員——貝德，一個“倒地擋球”把對方的球攔住了。“耶！得一分！”他們的歡呼聲引來了一些觀眾，小弟弟、小妹妹、大個子叔叔都想看看這場激烈的足球比賽，連小狗也來了。“必勝隊”很失望，他們便決心拿下這一局。討論片刻，比賽又開始了。
貝德馬上緊張起來，他雙腿分開，彎著腰，眼睛注視著前方。突然，“嗖”的一聲，對方來了一個“流星球”。說時遲，那時快。貝德迅速一躍，雙手一抱，人倒在地上，守住了！
場外爆發出一陣熱烈的掌聲。“太棒了！太棒了！”觀眾歡呼起來。“汪！汪！”小狗也在為他們加油鼓勁。
比賽進行半小時，雙方可謂“棋逢對手”，不分勝負。突然，“必勝隊”的“球星”一個“飛躍射門”，貝德還沒注意到，球已經進門了，場下又響起雷鳴般的掌聲。“勝利嘍！勝利嘍！”運動員們歡呼著，擁抱著。他們把進球“英雄”往天上拋，嘴裡還歡呼著。
這真是一場緊張、激烈的足球比賽呀！
一場沒有勝負的比賽 篇18
國一作文 ,775字又是初春，我望著遠處的操場，望著新刷出雪白的起跑線。我不禁回憶起小學最後的那場運動……
每年春天學校總會舉辦場大型的運動會，同學們個個踴躍參加。長跑，那是必不可少的，當然，那也是運動會的“壓軸表演”。
運動會開始了，同學們的聲音佈滿在校園的每一個角落，加油聲、吶喊聲、慶祝聲迴盪在操上。運動場上的同學們也個個奮力拼搏，為操場添了幾分色彩。
終於到了長跑比賽了，比賽的同學們紛紛走上跑道，同學們熱情的吶喊聲震耳欲聾。是的，在二號跑道和三號跑道上站著的是上一屆運動會的並列冠軍才使得同學們個個熱血沸騰。
比賽開始了，同學們開始喊“加油”。選手們也奔跑著。有的選手累的臉通紅，乾脆停了下來。有的走幾步，跑幾步。上氣不接下氣，一圈，兩圈，三圈……全場只有兩個人在奔跑，距離漸漸縮小，再縮小。同學們的吶喊聲一浪高過一浪。講解員在臺上激動地喊著：“十米、九米、八米、七米……”同學們也跟著喊起來：“六米、五米、四米、三米……”突然，一個同學摔倒在地，一陣陣嘆息聲接連不斷。就在另一位同學馬上到達終點時，突然轉過身來，走到那位同學身邊，伸出手說：“咱們可是說好一起到終點的。”那位同學爬起來說：“那是一定的。”說著他們一起慢慢的走到終點線上，同學們激動地抱在一起，有的哭的淚流滿面，還有人直接跑到賽場慶祝。
講解員也激動地說道：“這真是友誼第一，比賽第二。”
突然，有人拍了拍我的肩說：“怎麼了？冠軍！”我笑著說：“沒怎麼，冠軍！”
一場別開生面的比賽 篇19
國小二年級作文 ,426字今天，葉老師神祕兮兮地得從袋子裡拿出一把尺子，大家覺得疑惑不解。葉老師說：“今天，我們是玩遊戲，這個遊戲叫做拔尺比賽。”
遊戲規則是：隨便選擇一個手指頭，把手指頭放在尺子上，再用手指使出全身的力氣移到自己這裡。誰移動一點誰就算贏。
第一輪上場的是力氣大一點的張桂榮，另一位力氣小一點的劉茂棠。張桂榮心想：我長得這麼壯，肯定能勝利的。劉茂棠心想：雖然我長得小，但是我的手指力氣可大了。比賽開始了！只見張桂榮的眼睛一直盯著尺子和手指。看起來很強壯。劉茂棠看起來，有點緊張，只見他使勁得往自己這兒拉，但是他一往自己這兒拉手就滑就退了一步，而尺子紋絲不動。最終是張桂榮贏了。
第二輪，是我和陳清源來比賽了。那時候我和陳清源都很緊張，但是尺子也是紋絲不動，過了一會，我一點移動了自己這兒，所以我自己贏了，我開心極了！而陳清源覺得很難過，我就安慰了她一下，我還說：“下次繼續加油。”
比賽結束了，真是令人難忘啊！
一場別開生面的比賽作文 篇20
國小三年級作文 ,1395字【別開生面的“拔尺”比賽】
實驗一小二年級劉茂棠
今天，老師教我們玩了一次別開生面的遊戲——“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的規則：兩人站在桌子的兩邊，用一根手指是往自己方向“拔”，移動一釐米就算獲勝。
第一局是我和張桂榮的對戰，我們走到桌子兩邊，用大拇指按住尺子的兩邊，隨著一聲令下，我們兩個氣勢洶洶的開始了，只見我們死死地按住尺子不放。過了幾分鐘，尺子被我“拔”過來幾毫米，可我的手出汗了，我就越往我這裡“拔”，手指就往我這裡滑，最後，我的手指離開了尺子，我的對手也就贏了。
第二局還是和他比，我想：這次我輸了也不會放棄。可還是輸了，因為他是把一整把尺子給“拔”過去了，但我會繼續努力的。
這個遊戲真是個令人難忘的遊戲啊！
【別開生面的“拔尺”比賽】
靈溪五小二年級洪欣儀
今天，葉老師神祕兮兮地從袋子裡拿了一把尺子，這到底要幹什麼呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個遊戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什麼遊戲呢？
“拔尺”比賽的規則跟“拔河”比賽的規則類似，所不同的是“繩子”換成了“尺子。”“拔河”比賽通常是許多人對抗許多人，而“拔尺”比賽是一對一的，比時雙方只能用一根手指頭。
首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那麼壯你怎麼可能鬥得過我。“比賽開始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點點地向張桂榮那邊移去。當然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個頭大大的，我個頭頭小小的，我就沒什麼信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場比賽算令人難忘！
【別開生面的“拔尺”比賽】
金鄉小學二年級陳清源
今天，葉老師教我們玩了一次別開生面的“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的比賽規則是：兩個人各伸出一根手指按住一把直尺的一邊，把直尺往自己這邊拔一釐米，誰做到了誰就獲勝。
第一輪上場的是張桂榮和劉茂棠，張桂榮想：我這麼壯，他個子小小的，我還能比不過他嗎？劉茂棠也不甘示弱，他想：別看我個子小小的，我的手指的力氣可大了。他一定比不過我！比賽開始了，剛開始直尺紋絲不動，後來劉茂棠使勁地把直尺往自己這裡拔，張桂榮用力地按住直尺阻止了，這時他們瞪大眼睛，抿著嘴巴，臉蛋脹得通紅，後來劉茂棠的手指變滑了，所以手指離開了直尺，張桂榮獲勝了。
第二輪是每個同學和自己的同桌比，我想：我一定要獲勝！比賽開始了，我使出吃奶的力氣按住直尺，我的同桌用力一拔，直尺到她那兒，我輸了這場比賽。
這場比賽真有趣！如果以後還有，那我一定要獲勝！