一場同桌風波相關作文20篇
一場同桌風波 篇1
國小四年級作文 ,440字我和我的同桌陳奕諾是一對如膠似漆的好朋友，但偶爾也會發生不愉快的小爭吵……
“陳宣羽，我不想再和你好了！”陳奕諾一個高聲，打破了教室的寧靜。
“憑什麼，就因為一支筆不借給你，你就不理人了，真討厭！”我不高興地嘟囔著。
“那不關你事！”陳奕諾氣憤地說。
“我如果借給你了，那你非得要把我筆的水給用光了才罷休！”我把書“啪”的一聲摔在桌上，“那有什麼關係，你的爸爸媽媽不會再買的嗎？”
“你以為我是個大富翁嗎？還有，你家就窮得連支筆也買不起嗎？”陳奕諾的臉氣得像個大紅氣球，好像馬上要爆炸似的。
我咬著牙，氣得都喘不過氣了，心想：陳奕諾呀陳奕諾，虧我還把你當好朋友，就為這麼點事，和我吵個不停，真是太過份了！
“好了，好了，你們倆能不能別吵了，為了一支筆就吵成這樣，值得嗎？”潘可瀅見勢不妙，急忙過來勸架。我和陳奕諾你看看我，我看看你，都不好意思地笑了。
我們默契地伸出雙手，握手言和，這場同桌風波才終於結束了。我們的友誼，正是因為這偶爾的小小風波，才變得有聲有色，變得更加堅不可摧。
同桌風波 篇2
國小三年級作文 ,407字星期六，一個萬里無雲的大晴天。
我在一本正經的寫數學作業，我的同桌劉凱也在寫數學作業。
忽然，劉凱小心翼翼的偷看了我的作業，我說：“為什麼要抄的作業？”劉凱說：“我沒有抄你的作業啊！”
我不爽的說：“你沒有抄那你為什麼把脖子伸那麼長？”劉凱說：“我想把脖子伸長點，怎麼了？”他有些語無倫次。
我說：“為什麼我看到你在抄我的作業，偷看我的答案！”劉凱說：“我說了我沒有抄你的作業，就是沒抄！”
我憤怒的說：“不管你說抄沒抄，反正你就是抄我的作業！”劉凱臉漲得通紅說：“我都說了我沒抄。”我們倆都準備打起來了，忽然下課的鈴聲響起來了，我對劉凱說：“都下課了，我們不吵了，我們絕交吧。”劉凱說：“好，絕交就絕交！”我們各玩各的，誰都不管誰，我很孤獨，劉凱也很孤獨，上課了，我小聲的對劉凱說：“劉凱同學，我們和好吧，剛剛是我不應該說你抄我的作業。”劉凱也笑了笑對我說：“也怪我看了你的答案，我們和好吧！”我們兩個都很開心。
一場班級風波 篇3
國小五年級作文 ,468字在我們班級，有一對又愛爭吵又愛分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭吵了，一聲高過一聲，連在一樓的人都聽得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎麼每次都吵架呀！看著他倆爭來打去，不甘示弱地你一言我一語，吵得滿臉通紅，我的心裡也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進去，叫我幫他們做公證人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來拽去，像個不倒翁一樣左搖右擺，連說話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細找找，心裡卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個男生，本來就應該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時跟我關係不錯，就聽了我的話，在書包裡掏啊掏，終於掏出了吸鐵石。“天吶，原來在這裡！”他長舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來。
就這樣，他們倆從爭吵不休的一對冤家，瞬間又變回了一對好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級裡，這樣的風波經常發生，但來得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
一場家庭“風波” 篇4
國小四年級作文 ,455字我家有兩臺電視，一臺長期被我們家的“二老”徵用了，還有一臺暫時無人“購買”。那天傍晚，我和媽媽就是為了爭搶另一臺電視，點燃了一場家庭“風波”的導火線。
媽媽憤憤不平地說：“電視應該給我看！我剛辛苦工作了一天，下班得好好休閒一下！”
“我一週也只能看那麼可憐的幾次，今天難得這麼早完成作業了，應該給我看！”我不肯了，氣勢洶洶地回話。
“你還是小學生，要以學業為主，作業好了就去看書，”媽媽瞪大了眼睛說，“快，快回房間去，還看什麼電視！”
“你工作一天累了，該回房間躺床上休息，也不該看電視！”我一點兒也不服輸。
其他家人紛紛出面充當“和事佬”，說：“退一步，海闊天空！”哎，誰叫家裡數我最小呢，我只好勉強答應了。但我依舊很生氣，不禁在心裡嘀咕起來：為神馬做出讓步的總是我啊！
我喪氣極了，回到了自己的房間，抄起倒扣在桌上的漫畫書，往床上一躺，無奈地看起了書。這一場家庭“風波”，就這樣結束了。
這樣那樣的“風波”在我們家經常上演，往往還是一波未平一波又起，別提多熱鬧了。但，這也給我們家帶來了很多意想不到的快樂。
一場喜事風波 篇5
國小四年級作文 ,935字聽說阿太生病了，這幾天茶不思飯不想。一放假，奶奶便著急帶著我們一行人前去探望。
剛進門，就聽到了阿太的大嗓門：“誰不知道你們倆是出了名的摳門，平時一滴水一度電都捨不得多用也就算了，現在連兒子的結婚大事也捨不得花錢？”只見滿頭銀髮的阿太賭氣地坐在沙發上，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著四叔公和四嬸婆的臉，氣憤地說：“別人家孩子的婚禮，個個都是高檔酒店五六十桌，辦得風風光光的，你們就這麼個獨生子，不請村裡人也說得出口？”原來，阿太正為小維叔叔結婚辦桌的事和四叔公四嬸婆鬧矛盾呢！
看來，阿太身體沒什麼問題，她這是心病。心病還需心藥醫，奶奶先打破了僵局：“阿母，您就別為難他們兩口子了，不是他們捨不得，現在政府提倡婚事儉辦，況且小維是政府公職人員，結婚辦桌有限制的……”
“有限制咱們就偷著辦、分開辦啊，請完親戚請鄉里！”奶奶的話不但沒讓阿太心情平復，反倒把老人家激怒了。二叔公見狀，急忙出來打圓場：“阿母，政府這樣做，可真心是為我們老百姓著想。您看啊，按咱們這裡的習俗吧，辦喜宴禮數要夠，為了體現誠意，不都得挨家挨戶三番五次去請，分糖分餅分煙分請柬，一輪一輪下來，勞民又傷財。這些年晉江人輸人不輸陣的攀比心理讓婚禮變得越來越鋪張浪費。8年前小峰結婚，光辦喜宴我就花了幾十萬，一輩子的積蓄所剩無幾，要是那筆錢省下來養老，我現在日子也可以過得更清閒。”聽到這裡，阿太長嘆一口氣：“我也知道你們都不容易，可不請鄉里，你們讓我以後怎麼走鄉串鄰，鄉親們背後還不看我笑話，罵你們守財奴。”
這個阿太啊，脾氣還真是犟，大夥兒一時都不知道說什麼好了。我突然想起阿太最聽太舅公的話，於是悄悄提醒爸爸。電話撥通了，阿太把事情的來龍去脈說了一遍，電話那頭傳來了太舅公爽朗的笑聲：“我說老姐姐，你是久沒出門不知道啊，現在紅白喜事都儉辦，沒人會看咱們笑話的。明年我那八十大壽也和孩子們商量好了，不辦了……”掛了電話，阿太沖著四叔公笑了：“那就依你們的想法辦吧，既然你們舅舅這種在村裡有頭有臉有威望的企業家大壽都不辦了，我們還有什麼好怕的呢！”
一場喜事風波就這樣平息了，它也給我上了一堂生動的課—移風易俗真正好，勤儉持家最可貴，但願這種大辦喜事，鋪張浪費的現象早日消失，徹底消失。
一場足球風波 篇6
敘事作文 ,723字“汪汪汪汪”，遠處傳來了花狗和老虎的爭吵。原來今天象市長組織了一場足球比賽，老虎先生是紅隊的守門員，花狗先生是藍隊的前鋒。花狗說他進了球，而老虎說他沒有進球。因長毛猴裁判昨晚失眠，導致在賽場打盹兒，所以並未看到進沒進球。
就在老虎和花狗先生爭吵時，狐狸先生拿著他的手機一步三竄地從觀眾席上蹦了下來。他對主裁判說：“剛剛足球比賽的時候，我用手機錄了像，可能證據就在裡面。”就這樣，長毛猴裁判、長頸鹿裁判、老鼠裁判，花狗前鋒和老虎守門員都擠在了一起，迫不及待地看著狐狸先生那鏽跡斑斑的手機。令他們失望的是，別的比賽細節都錄的很好，但就在那球欲進未進的時刻，手機不知道被誰碰了一下，突然黑屏了。這也不能怪手機，誰讓長毛猴裁判一時疏忽，漏掉了重要細節。
萬般無奈的象市長只好貼出通知，讓知道真相的市民來到足球總部告知真相。一天過去了，沒有人；兩天過去了，仍沒有人。就在第三天，長毛猴裁判準備回家時，鼴鼠先生一家人出現並鞠了一個躬，鼴鼠先生開門見山的說：“我知道花狗前鋒進沒進球，當時我正在睡午覺，突然我聽到一個早已被我丟棄的出口外面吵吵鬧鬧，我順著聲音望去，原來我那個出口，通向的是足球場的球門，只要我願意，我可以正確地數出球網上有幾個洞。那時候，花狗先生正帶著球往紅隊守門員老虎先生這個方位跑來，只聽“砰”的一聲，球打到了門柱上並反彈了回去，沒有射入網中。接著，花狗先生射了第二腳，這次終於如願以償地進了球。”就這樣，真相大白，老虎先生口中的沒有進球是指第一次射門，而花狗先生口中的進球是指第二次射門。
原來這場風波，是因為這兩位先生唱錯了調而造成的！
同桌風波 篇7
國小六年級作文 ,724字“喂喂，你過界了！”“怎麼了，我只是撿個筆而已！”這種聲音，經常在我和同桌之間傳出。今天，這種聲音再次響起，只不過，這次與以往不太一樣。
我同桌叫朱曼修，是一位脾氣暴躁的女生，具有很強的“領地”意識。我想和她做同桌，算倒了八輩子大黴。她不僅會為一點小事而吵鬧，還經常因完不成作業而來抄我的作業，真令人頭疼。
這一天，我一不小心把她的本子弄髒了，她因此大發雷霆，不僅把我的本子扔到了地上，還用腳猛踩了幾腳。我看了後氣得火冒三丈，便對她怒吼道：“我說了對不起，你為什麼還把我的本子丟到地上，還踩了幾腳！”她聽後也大叫：“誰讓你先弄髒我的本子的？這叫報應！”說完，甩頭她就走了，聽了這番話，我決心要報仇。
當天下午，她一不小心將水潑到了我的身上。我心想：機會來了！於是，我便對她說：“你為什麼向我潑水？這是我的新衣服啊！你賠！”她聽了後說：“我又不是故意的。”“那你是有意的了？”“我不是！”……很快，我們又吵了起來，直到老師來了，才把我們拉開。
放學後，我正準備回家，這時，朱曼修走了過來，二話不說就塞給我五元錢，她說：“這算是賠償給你的，對不起！”說完，她就走了。頓時，我感覺自己的鼻子酸酸的，心裡有一種說不出的滋味。
從那以後，我們雖然還是會互相吵架，但是基本上都會各退三尺，不會像之前那麼厲害了。也許再過一段時間，我們將從仇人變成朋友，一起愉快的玩耍，因為我們要畢業分別了。
一場家庭風波 篇8
國小三年級作文 ,550字今天中午，媽媽說：“下午我要出去，讓你爺爺來給你開門。”果然下午放學，爺爺在樓下等著給我開門呢！
一會兒，我們坐電梯上樓了，爺爺也把門給我打開了，我開始寫作業。又過了一會兒，媽媽回來了。爺爺生氣地說：“天天都出去，不看小孩了？”媽媽氣憤地說：“我不就今天回來晚了嗎？”爺爺和媽媽爭吵了起來，當時他們的心情都非常憤怒。我也難過地哭了起來，因為我不想讓他們吵架。
第二天中午，媽媽說：“去爺爺家把鑰匙拿來。”我奇怪地問：“拿鑰匙幹什麼呀？”媽媽又說：“我不在家，你可以自己開門呀！”
一會，我就去爺爺家拿鑰匙了。我問爺爺：“有沒有多餘的鑰匙了？”爺爺氣憤地說：“沒有了。”爺爺忍了一會，終於忍不住了，拿出來一把鑰匙，又把自己的那把我家的鑰匙也拿了出來，我拿著兩把鑰匙回家了。
我剛離開，爺爺打電話向爸爸說了這件事，爸爸又和媽媽吵了起來，還動起了手。當時我心裡可難受了，真的不想讓他們吵架。
爸爸、媽媽、爺爺，你們不要吵架了，這樣我會感到難過的，我多希望一家人和和睦睦地生活在一起呀！那樣，我會感到幸福快樂的。
一場家庭風波 篇9
國小五年級作文 ,697字“滴嘟——滴嘟——”家庭會議的警報聲急促地響了起來。這意味著又一場家庭風波要開始了。
以往按警鈴的都是媽媽，而這次按警鈴的卻是我！隨著匆匆的步伐，爸爸媽媽立馬趕到現場。“咳，咳！今天我們要探討的主題是春節期間該不該燃放煙花爆竹？”我嚴肅地說。
首先，媽媽發言了：“那還用說？肯定要了！我們中華民族自古以來就有這種習俗燃放爆竹表示年味。放煙花既漂亮又熱鬧，何樂而不為呢？”“就是！就是！”爸爸也在一旁撐腰。
“煙花爆竹雖然喜慶。但你們想過藍天的感受嗎？爆竹是由火藥做成的。火藥中含有對人體有害的物質。每逢春節期間，一些大城市如：北京、上海、廣州等地區的pm2。5就會嚴重超標，空氣遭到嚴重破壞，形成霧霾，導致許多人生病死亡。”我有條不紊地分析著。
“可是，不打爆竹不就沒有年味了嗎？沒有年味還過什麼年呢？”爸爸“反抗”著。
“就因為如此，科學家們才發明了電子爆竹。這款爆竹是電動的，只要插上插頭，它就會發出跟火藥、爆竹一樣的聲音。既安全又可以當裝飾品。所以現在有很多人家都採用了這款爆竹，真實一舉三得。”我對答如流。
“好了！好了！算你厲害。這次你贏了！我們同意過年用電子爆竹，做一個文明的小護士。”媽媽願賭服輸。“哦耶！我贏了，不過你們可別忘了提醒別人啦？”
怎麼樣？你們家是不是也發生過這樣的風波呢？
一場班級風波 篇10
國小三年級作文 ,501字有一天，上好體育課。班級裡吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說著些什麼，我也好不容易擠了進去。
我問了問圍觀的同學，原來是有同學為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你說我，我說你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。
“明明是你把我的筆給丟了。”小A衝著小B喊道。
小B也毫不示弱，大聲迴應：“我說了你們家還真是窮，就連一隻筆也買不起！”
“誰家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。
眼看著她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因為平時我與她倆關係都不錯，她們還把我拉去評理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽了我的勸導，她們都不好意思地低下了頭，互相說著對不起。最後，兩個人終於和好如初，又一起快樂地玩了，一場風波就這樣結束了。
看來，退一步海闊天空，在學校裡，我們應該學會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。
同桌風波 篇11
國小六年級作文 ,687字這是一個風和日麗，陽光明媚的日子。當天下午，老師正在發本子，因為是別的同學發的，所以本子也不是自己拿的，每個同學的本子也是有壞有新，由不得我們。
就在這時！我和同桌發生了一件很懊惱的事。同學把本子發給我的那一刻，我的同桌像風一樣地搶了我的本子，我問她：“你幹什麼”？她卻說：“我的本子後面有問題，我要跟你換一本本子”。“我不”，“為什麼？”我沒有聽到她說的話。便拿回了我的本子，在上面寫上了我自己的名字。
“咚一咚一咚一咚”。下課了，等我想把本子放進書包時，我發現我的本子不見了。我左看右看上看下看，發現本子在我的同桌王清的手上，正要與我換本子呢。我沒有猶豫，便一把把我的本子搶了回來，放回了書包裡。而她卻對我大哄大叫的說：“你幹嘛？把本子還給我”。我很疑惑的想了想，這不是我的本子嗎？為什麼要還給她呢？我一看，原來她已經把姓名區我的名字改成了她自己的名字了！
我很生氣地把本子直接往地上一扔，怒火沖天地跟她提出了絕交的事情，她也很生氣地撇了我一眼。好像是我得罪了她一樣。在這件事之後我們兩就井水不犯河水，她走她的陽關道，我走我的獨木橋，我們絕交了十幾個小時……
但是才絕交的第二天早晨我們倆又不知不覺的和好，又在互相幫助，又在相互打鬧玩耍，嘻嘻哈哈的笑著……
從這件事我深深感受到了朋友的友誼不是那柔弱的小草，而是那個刀槍不入的石頭。擁有了友誼，才是擁有了世界的真心。
一場家庭風波 篇12
國小四年級作文 ,952字“別跑，你給我站住”媽媽大喝一聲，妹妹真的停住了。只見媽媽眉毛緊皺，眼睛瞪得像銅鈴那麼大，頭頂上都快冒出火來，這是怎麼回事呢？
原來是妹妹惹的禍，她非要吃冰淇淋不可，媽媽連哄帶騙都不起作用，最後連看電視這招都使出來了，妹妹就是不服輸，非吃不可。“給你講了道理你偏不聽，非要教訓一頓才聽話嗎？”媽媽抓著妹妹的手，邊打邊教訓。而妹妹呢，她都快哭成淚人了，大叫著讓媽媽停下。
“站好，別動”媽媽嚴厲地對妹妹說，這時，妹妹也停止了哭泣，站著像一棵筆直的小松樹，媽媽一看效果不錯，便滿意地走了。媽媽剛走，妹妹就立刻就變了樣，一會兒扭屁股，一會兒做鬼臉，最後還小聲唱起歌來了。這一幕恰好被我看見，“哈哈，我可抓住你的小辮子嘍！”我對妹妹說，我做舉手狀嚇唬妹妹，妹妹嚇得趕緊站得筆直，看不出一點瑕疵，這小傢伙變臉還挺快，不過我還是要告訴媽媽，於是我徑直向廚房走去。
真可謂一波未平，一波又起，由於我只顧著想事情，沒有看路，“咕咚”一聲我撞到了書架上，只聽“啪”地一聲巨響，媽媽最喜歡的花瓶來了一個自由落體前空翻，一下掉在了地上摔碎了，媽媽也聞聲趕來，“看看你這麼大孩子了，走路都不看，連妹妹都不如！”媽媽指著我教訓的，而我則嚇得抱頭鼠竄，恨不得找個地縫鑽下去。這時，“吱呀”一聲門被打開了，原來爸爸下班啦，爸爸把鞋一脫，隨便一扔就坐到了沙發上，這時媽媽轉移目標就向爸爸發起了攻擊，媽媽說：“老公，你也真是的，把錢放好了呀，都這麼大的人了！”爸爸被媽媽訓得無言以對，沒想到一家之主的他都要聽媽媽的伶牙俐齒，媽媽也累得直喘氣。這個時候，我來當和事佬，我對父母說：“爸爸媽媽，你們是大人怎麼能吵架呢？”媽媽大叫道：“我們之間的事你別管！”
事後，我和爸爸還有妹妹計劃著給媽媽一個驚喜，好讓她開心。因為媽媽也是為我們好，她每天洗衣服、做飯，輔導我的作業，還要打掃衛生，而我們還給她添亂，想想都覺得慚愧。最後，驚喜成功獻出了，媽媽也消了氣，這場風波終於平息了。
一場家庭風波 篇13
國小四年級作文 ,660字一個忙碌的週末，我上完鋼琴課回到家，突然，一個主意出現在我的腦海中：看一會兒電視。於是我纏著爸爸，終於答應了讓我看二十分鐘。
我手舞足蹈地開啟電視，看起了精彩的《憤怒的小鳥》。不知不覺，時間悄悄地溜走了，啊！時間到了。可是我的雙眼目不轉睛地盯著螢幕，一邊看一邊哈哈大笑，絲毫沒有要停下的意思。因為爸爸有事忙著沒叫我，時間又過了很久。
我正看得入迷，只聽媽媽喊道：“時間到了，別看了！”我漫不經心地回了一句，又接著看。不料沒過一會兒，我聽到媽媽非常嚴厲的聲音：“鍾睿，關掉！”我嚇了一跳，立刻關掉電視跑回房間，只見媽媽正在檢查我的作業，我的心馬上提到了嗓子眼上。媽媽瞪著我，對我吼道：“作業沒做完，誰讓你看的電視？”我小心翼翼地說：“是爸爸。”媽媽氣沖沖地走了出去。
只聽到另一個房間傳出爭吵的聲音。媽媽生氣的說：“她的作業都沒寫完，你幹嘛叫她看電視？”爸爸驚訝地說：“什麼？我不知道呀！我以為她寫完了，才讓她休息一下的。”媽媽嚷道：“你怎麼不遵守約定？”爸爸望了躲在門口的我一眼，無奈地對媽媽說：“對不起，是我的錯。下次我一定先問清楚。”
聽到爸爸的話。我臉漲得通紅，羞得直掉眼淚。本來就是我讓爸爸答應我的要求，卻沒告訴他我作業沒寫完，結果卻讓爸爸媽媽吵架了，弄得全家人都不愉快。
家庭風波平靜下來了，我的心卻久久沒有平靜。
畫一幅“同桌的你” 篇14
國小六年級作文 ,661字有一次體育大課間，我因腳疼而沒有下樓，空蕩蕩的教室，冷清的走廊，似乎整棟教學樓就我一個人。我無聊極了，沒有作業寫，也沒有人陪我玩。突然，我的腦海裡蹦出了一個鬼點子，惡搞一下同桌，她可是我們班典型的“暴力女”，十分霸道，總是欺負弱勢群體，還經常罵我，我準備報復一下她，也為那些受欺負的同學報仇。說幹就幹，我立刻拿起筆，準備畫一幅—同桌的你。
同桌雖然是女生，可是頭髮是全班女生中最短的，我索性把她畫成了光頭。不對，還應該添上三根頭髮，這樣就是“三毛”了。
鼻子可是她最大的特點，她的大鼻孔在全校都是數一數二的呢！於是，我為她畫了一個“豬鼻孔”，再添上幾根鼻毛，這樣可以顯出她超級無敵大的鼻孔。
“咚咚咚！”遠處傳來一陣腳步聲，不好，一定是教導主任來查有沒有人故意不下樓做操。我趕緊把未畫完的畫收起來，拿出一本書，裝模作樣地看起來。如果被她發現我惡搞別人，那我小命可就不保了。
主任見我這麼認真，看了我的請假條，就繼續去巡查了。哎！終於走了，我拿出畫，繼續創作。同桌總喜歡罵我，我得把她的嘴巴畫得醜一點。兩顆小虎牙，嘴巴一定要畫大，再用紅色水彩筆把嘴脣描一圈。啊！完美！沒想到我的畫畫水平這麼好，“血盆大口”配上“豬鼻孔”，簡直是絕配。
畫好了頭部，接下來是身體。同桌長得比我高，我最討厭她用身高鄙視我了，我要把她畫得又胖又矮。肚子圓得像西瓜，那又粗又短的腿，顯得真滑稽。
體育大課間結束的鈴聲響了起來，同學們都陸續回到了教室，我小心翼翼地把畫夾在書裡，這可千萬不能被同桌發現，我可不想被髮了瘋的“母老虎”追著打。
畫一幅“同桌的你” 篇15
國小六年級作文 ,731字離上課還有半個小時，卻被老師困在美術室中。無聊到極點的我，趁同桌不注意時取過他的草稿本，翻開看了幾眼剛想合攏，卻發現一個暴力女的形象，上面還寫了一個大大的“葉”字—這定是在畫我了。
我忍住將草稿本扔到同桌頭上的衝動，也拿起筆報復般的畫了起來。同桌頭髮在男生中算長的，我索性就為他畫了一頭長長的秀髮，髮尾還特意帶了點微卷。同桌的眼睛又大又有光采，我將記憶中的樣子略一潤色畫在了紙上，還不忘用彩筆為他“抹”了些眼影，睫毛更是被我加長了無數倍。同桌的鼻子沒什麼特點，我思來想去卻只得一筆掠過。但同桌的嘴可是他的特點之一啊，我竭盡所能的把嘴畫大，又覺得還是有些不夠，取出紅筆又為他描了一遍脣，才滿意地點點頭。看著畫上同桌女生一般的臉上配著一張血盆大口，又看著毫不知情的同桌，險些忍笑到內傷。身邊的人好像發覺了我的不對勁，扭過頭來看我，我連忙匆匆撕下畫有我“傑作”的紙張，強裝鎮定的對同桌說：“草稿本借我一頁哈。”好在同桌性子弱，居然對我這種“先撕後說”的行為並未理會，扭過頭去了，我長出一口氣，嚇我一跳。
頭部好不容易畫好了，接下來便是身子了，我卻沒了靈感。畫什麼樣好呢？望著同桌“美麗”的頭，我突然靈光一現—索性畫個人妖版的同桌吧！說幹就幹，我用彩筆畫了一條五顏六色的裙子，又調動所有腦細胞畫了許多的蕾絲啊、蝴蝶結啊，花等等，倒也是栩栩如生。再加上一雙女式涼鞋，嘿嘿，同桌的“美人”形象可真是太讚了！
彷彿算準了時間般，上課鈴在我停筆的一瞬間準時響起，我將畫夾入書中，小心翼翼地收起來，不願被人看見。以後，這畫便是我的私人珍藏了，或還可以把這畫當做治癒我不開心的靈丹妙藥呢！只是千萬不可以讓我的同桌發現，兔子急了還會咬人呢，我可不希望被他追殺！
一次網購風波 篇16
一次網購風波作文90 ,894字網路技術不斷提升，給我們快節奏的生活提供了許多便利。可是，我們原本完整而井井有條的生活有時卻變得有些零散，完整的計劃可能就碎片化了，幾個小時就能萬無一失完成的事，有時卻需要好幾天……
還記得去年的生日前幾天，我突然發現沒有什麼漂亮的裙子能穿；又由於懶得出去逛街，於是我決定在網上挑幾件心儀的衣服。
一開啟網頁，五彩繽紛的衣服琳琅滿目。那條黃色的連衣裙，裙襬拖地，看上去仙氣十足，穿上它，轉幾圈，一定很美麗；還有那套分體的衣裙，上面印有蝴蝶，以黃色為底色，顯得十分可愛活潑；白色的小禮服也十分博人眼球，經典的設計加上幾朵小花，高雅又不失清新……最後，我選了兩條收入囊中。
日思夜想，日盼夜盼，我心中的那份激動、期待之情溢於言表。那天晚上，我還做了一個美夢，在夢裡，我穿著長裙翩翩起舞。
終於，快遞到了。我迫不及待地開啟箱子，咦？怎麼只有一件？不會吧！我恐慌地翻找著快遞箱。完了完了，一定是漏發了！我就像一隻洩了氣的皮球一般，哎，算了吧！先試試另一件。我穿上衣服，照了照鏡子，嗯，樣子不錯。但是，上衣好像有點小啊！袖口這裡很緊，我的手不方便活動。本來還想將就穿穿，可是穿的時間越長越難受。無奈之下，只能退貨了。我垂頭喪氣，心情簡直糟透了。
“媽媽，現在退貨再送，肯定不能在生日之前送到啊！”我哭喪著臉說，“怎麼辦啊，怎麼辦啊！我穿什麼裙子過生日呀！”
“那好吧！既然這樣，我們現在就出發，去商場買衣服。”媽媽說道。
到了商場，我與媽媽逛了一圈，其實這裡款式真是多，我很快就看中了幾套，小了換大的，上身不好看的，再換一個款式。一個小時不到，我便提著購物袋，心滿意足地回家了。
網上購物十分便捷，商品的種類也更加齊全，可我們無法近距離地觀察物品的質量，店家必須通過選貨、快遞，物品才能到達我們手中。偶爾，快遞過程中出現的種種問題，也是最令人不快的。而且，往往會出現尺碼小，有瑕疵，或者錯發、漏發等問題。去商店購物比較辛苦，但是兜兜逛逛也是一種生活的享受，最後還會給我們帶來萬無一失的收穫。
網路技術的發達，帶給我們很多意想不到的優勢，卻也無形中讓我們面臨碎片化的煩擾，忘卻了曾經生活的種種樂趣……
那一段同桌的時光 篇17
國一作文 ,673字你現在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時光嗎？
那年，我轉學來到一個新的學校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說：“歡迎你，從今以後我們就是同桌了，互相幫助吧。”而我卻不知該說些什麼，因為我從小就沒有什麼朋友，這一刻，透過你那真摯的眼神，我第一次收穫到真正的友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷裡一推就跑進了雨中。第二天，你沒來上課，問了老師才知道你昨晚發高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學後，我用最快的速度跑到了你家，你裹著被子來給我開門，臉上帶著傻笑。
那時的我性格特內向，有什麼話都只給你說，你常常靜靜地聽，等我說完後給我一點一點地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來，慢慢地給我講明白，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多麼的美好。可是有一天，你跑來對我說：“我要轉學了，去國外。”我笑了笑說：“別騙我了，這不可能。”而你看了看我，臉上卻十分平靜，沒有任何表情：“照顧好自己，我走了。”那一天，我第一次明白失去真正的友誼意味著什麼。從此以後，沒有人在別人欺負我時保護我，沒有人在我心情煩惱時聽我發洩，沒有人在我傷心時來安慰我。
還記得你那次登機去美國前和我最後一次見面，你說：“海記憶體知己，天涯若比鄰。我們的友誼會隨著時間的流逝而與日俱增，我們還會再見面的。”可是，從那以後，我們再也沒有見過。後來才知道，你去美國是因為你的父母離異，迫不得已。
請你記住，無論你在哪裡都不要忘了，這裡，還有你的同桌。
你還好嗎？我曾經的同桌。
我有這樣一個同桌 篇18
國小六年級作文 ,634字花開花落，來去匆匆，時間就是過得這麼快，轉眼間小學六年生活就這樣結束了。在這六年裡，我與無數的同學做過同桌，而這些同桌中，我卻有這樣一個同桌……。
我有這樣一個同桌，她長得很漂亮，一頭烏黑的頭髮，水汪汪的眼睛上戴著一副闊邊眼鏡，彷彿很有學問一般，一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。
我有這樣一個同桌，她雖然學習中等，但她還是很勤奮地學習。每天下課時，我都會看見她在埋頭做著許多習題，她這樣勤奮地學習，也終於得到了回報，成績直線上升。
我有這樣一個同桌，她很樂觀。一次數學考試，試題很簡單，全班同學都考得很好，而她卻只考了70多分，試卷發下來，老師把她叫出去訓話，我原以為她進來時會兩眼流淚。誰知她並沒有，她回到位上，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，一次成績並不代表什麼，下次我要繼續努力”我對她說：“嗯，你可以的，加油！”這時她笑了。
我有這樣一個同桌，她樂於助人，並不要求任何回報。一次，上課時要寫課堂作業，而我翻遍了書包也沒有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，想著下課時我的作業一個字還沒寫就更急了。她看見了問我怎麼不寫作業，我說：“我忘帶筆了。”
聽後，她便把她手中的筆借給我用。我說：“筆還是你用吧，你還要寫作業呢！”她笑著對我說：“沒事的，我還有呢！”然後她便把筆塞在我手裡，頓時我心中一股暖流湧上來。用完後，我打算還她一隻，她說不用了，那時，我的心又一暖。
我很慶幸自己有這樣一位同桌，她伴我走過了難忘的六年級生活，讓我也收穫了滿滿的友情，我覺得自己是最幸福的。
一張紙的風波 篇19
國小三年級作文 ,400字今天我是值日生，我希望讓我們班得到流動紅旗。
我認認真真的打掃衛生，打掃完我還認認真真的複查了好幾遍，就連粉筆沫我都要用腳蹭掉，不放過任何一個角落。
值周生來了，不知從哪掉下來一張紙，我想撿起來但已經來不及了，值周生髮現了，他向我笑了一下，然後走了。
班長髮現值周生給我們班減了兩分對我冷冷的笑了一下。
他對我說：“你不是說不會讓值周生減分嗎？”“我也不知道那兒來的紙呀！”
班長生氣地說：“你是值日生，你怎麼可能不知道？”我也不甘示弱地說：“明明那張紙突然冒出來，我也沒料到會發生這種事情呀。”
“一定是你沒有認真檢查才有的紙吧！”班長氣的臉紅脖子粗，臉像一個紅包子。“你怎麼能這樣說我呢？一定是你們第一排的人扔的。”
“你這值日生怎麼當的？”“不要往我身上推。”
這時不知道是誰喊了一聲：“是值周生拿著本子裡掉出來的。”我終於恍然大悟，恢復平靜。
我去找值周生說明了緣由，這張紙的風波終於結束了。
一場語文風暴 篇20
國一作文 ,940字正如尹東先生所說的那樣，“一個名為山海的強熱帶語文風暴，正在溫嶺形成！”
我坐在會場前排中間的位置，環顧四周，溼地的老師們像家人一樣，正聊得盡興，也有的老師正忙著吃早飯。難怪，現在還早呢，還不到開始的時間。
我期待著精彩的課堂。等不及看到主持人登臺，很快會場安靜下來，講課開始了，首先講課的是王君老師。
王君老師身著一身紅裙，優雅的氣質更是讓人挪不開眼，我猶記得她去年講《寫作與負能量》時的一襲藍裙，知性的美是我對她的初印象。今天，她講的是《春天會不會生氣》，只聽名字就覺得這是一節靈動有趣的“生活”課。
的確，她講了朱自清、豐子愷與李煜筆下的春，通過對比，他們的情感是不同的。朱自清正處於事業的上升期，他讚美春天；豐子愷則態度理性，他思辨春天；而李煜處在痛苦的境遇當中，他仇恨春天。作者將感情寄於景物之上，體現了不同的心情。接著王君老師又對比了拉丰登和弗朗索瓦對螞蟻的不同態度，理性地分析了原因。是啊，作者將自己的思考寄於物上，表達出不同的哲思。後來，她向同學們提出了問題，要他們來評價熱點事件—小學生為老師撐傘的事。不僅同學們表達了觀點，而且王開東等老師也寫過文章來表達對此事的看法。確實，人們說的不同的話，折射出他的不同立場。
王君老師的課很精彩，臺下掌聲雷動，久久不停息。她不僅在教同學們學語文，也在告訴他們該怎樣生活。我最大的收穫是，可以用對比、品讀的方式學習語文，也可以像楊絳先生說的一樣—“世界是自己的，與他人毫無關係”地去生活。
而且，王君老師就是這樣的一個人。她臉上永遠掛著甜美的笑容，對誰都是以笑相迎。她不是年紀輕輕，但仍舊有一身的“少女感”。溼地老師們休息時間找她合影，她從不推卻，總是很親切。她十分熱愛生活，熱愛語文與寫作，把生活教給學生。她講了《但願我們出走半生，歸來仍是天真少女》，她說《木蘭詩》最讓她動容，木蘭出征凱旋，父母健在，姊妹梳妝，弟弟身強體壯，是多麼令人感動與嚮往的畫面。她又說到了自己，父母早已不在，更能體會木蘭生活的幸福。是啊，最美的人就是經歷過生活的不易，還能依舊熾熱地熱愛生活的人。
這節語文課帶給我的不僅是語文的魅力，還有對生活的態度，要做自己，不卑不亢，不後悔昨天，不辜負未來，獨立而美麗。