一場可以避免的打架相關作文20篇
一場可以避免的打架 篇1
國小六年級作文 ,1163字在校期間，課間10分鐘是每一位同學都期盼的休息時間，而午休完後的那40分鐘更是令人人所盼望的。但就在上週五這天午休後卻發生了一場本可以避免的打架糾紛。
這天午休時間裡，我做完了課後作業便與同學們一起去操場上玩了，當臨近上課前10分鐘的時候，我回到了教室，卻發現講臺上站著兩位同學，定睛一看，原來是我們班的“重量級選手”鄭嵐和學霸鄧國棟。一個在哭，一個正得意地高高舉著自己的拳頭，不用說高舉拳頭的肯定是鄭嵐，在哭的就是鄧國棟了。雖然我還不明白這是怎麼一回事，但我的直覺告訴我：一定是鄭嵐又惹事了，因為鄧國棟同學平時是一位沉著冷靜，不太愛說話的人，反之，鄭嵐同學卻是一位性格外向而又爭強好勝的人。我詢問了目睹事情經過的同學，才知道，原來這本是一場可以避免的打架呀！
事情的起因是一件再小不過的事了。下課的時候，鄭嵐也去操場上玩，當他回到教室的時候，本想操近道回到自己的座位，於是便從鄧國棟的位置橫穿過去，可鄭嵐身體太過於龐大了，當他經過鄧國棟位置的時候，一不小心就把鄧國棟的文具盒給碰到地上去了，可鄭嵐卻一點也沒有撿起的意思，這時鄧國棟就在他身後生氣的嘀咕道：“你有毛病呀！”這句話被鄭嵐聽到了可不得了，立馬伸出他的“魔爪”把鄧國棟桌上的東西全部給弄到地上去了，這下平時沉著冷靜的鄧國棟也被鄭嵐的舉動激怒了，馬上撿起地上的圓規想都不想的給鄭嵐刺去，鄭嵐便條件反射的用手臂去擋，哇，圓規的尖角瞬間把鄭嵐的手臂劃出了一道長長的血痕，血珠不停的往外冒，鄭嵐痛得“哇哇”大叫，眼冒怒光，想也不想的掄起他的大拳頭狠狠地給鄧國棟打去，瘦瘦小小的鄧國棟哪裡能承受得了高大威猛的鄭嵐這一拳，鄧國棟瞬間“哇”的一聲哭了出來，那聲音又大又傷心啦，還好，這時於睿涵跑過來進行了勸阻，不然事態還不知道要怎麼發展呢？
其實，這本就是一場可以避免的事情，如果當鄭嵐把鄧國棟的文具盒碰到地上時能夠及時的撿起並道一聲“對不起”，不就沒有後面發生的所有的事情了嗎？如果當時即使鄭嵐沒有及時撿起，鄧國棟能夠不那麼計較，大度的當什麼事情都沒發生自己撿起來，不去嘀咕那一句話，不也就沒有後面發生的一切了嗎？其實在我們的生活中，有太多這樣的事情發生了，如果大家都能擁有一顆寬容的心，擁有寬廣的心胸，誠摯的道一句“對不起”“沒關係”，很多糾紛都可以避免的。這讓我想起了我喜歡看的很多偵探小說裡的故事，很多的案件都是從原本的受害者變成來最後的報仇者，很多人都是沒有一顆寬容的心，在受到傷害後，又以同樣的方法去報仇，到最後也變成了一樣的犯人，兩敗俱傷。但如果能心胸寬廣一些，放棄所謂的報仇，把罪犯交給警察去抓，讓他們受到法律的制裁，不是更好。所以，在我們的生活中，不管發生什麼事，一定要擁有寬廣的胸懷和誠摯的真情實感，才能解決一切難題與糾紛。
讓我們從小就做一名心胸寬廣的人吧！
一個可以聽雨的地方 篇2
國一作文 ,535字聽，雨又來了……
似乎以前，總喜歡隔牆聽雨。現在，懂得了語文魅力後，我又喜歡把上語文課看作是一場聽“雨”的盛宴。不再是寫詞讀句、背誦接龍，而僅僅是聽雨。在我看來，這聽雨似是一種情懷，一種情結，一種精神的昇華。
聽，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。那萬馬奔騰般的雨；聽，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”沉痛淒涼般的“雨”；聽，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”羌管悠悠般雨。”；聽，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”那春風和煦般的雨。
不一樣的雨聲，彷彿各自擔當著修飾情感，寄託心聲的小使者。俘獲我的內心，有肆意渲染氣氛。唯有這語文才能夠勝任。
回憶過去，聽那天外之音—“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。”，體會那沙場悲涼—“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”；觀賞長安之美—“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每次下課，這些都能帶給我不一樣的感受，像幻夢中驚醒的暢快，又像歷經滄桑劫難的迷茫。
頓時，感受到了語文的生命。狂風起、怒雷吼，大雨下……狂風告訴我：“君子當行如風。”，怒雷告訴我：“君子說話擲地有聲。”，大雨告訴我：“人活著應當淋漓盡致。”
一切又歸入平靜。多的只有歲月的迴響，心靈的昇華。
聽，雨是不是快停了……
一個可以回憶的地方 篇3
國一作文 ,567字“咦？爸，怎麼不直接回家？”我莫名其妙。
“我不是告你了，咱們搬家了。”
“哦！”我才想起來，“我能不能去看看？”
“嗯，下午去吧。”
飯後，我來到這裡。這個村子裡對我來說，有著滿滿的回憶。沿著寬廣的大道，走著走著，到了橋上，有種熟悉的感覺。望向遠方，彷彿看到了以前我和爸爸坐在橋邊，他手把手教我釣魚，給我講許多有趣的故事，那種悠閒，自在；彷彿看到，我曾在清澈的小溪旁，坐著畫幾幅畫，或看書，釣魚。在我小的時候。哥哥在這兒教我放風箏，當時我是多麼快活啊！再向前走，拐進一條小道。看到了我原來的家，它變得既熟悉又陌生了。滿院狼藉，彷彿強盜來過。來到我的臥室，更是不堪入目。我想起，我曾躺在院子裡，幻想著，幻想著我未來的家會在哪裡，會是什麼樣子，會不會像原來一樣可以和小學同學一起追逐、玩耍。搬家後，大家似乎都變得疏遠了。住進高樓也沒有那麼熱鬧了，鄰居都不打招呼了，都在忙自己的事。沒有以前那麼溫暖了。原來街坊鄰居都寒暄幾句。現在無聊時，只能望望窗外，都是車水馬龍，不像原來令人爽朗的景色。
原來這裡彷彿是一幅畫，讓你流連忘返。彷彿是一張網，把人們都連起來。歷史是最好的美容師，時間是最好的泥瓦匠。在這裡，可以把你浮躁的心情消去，可以讓你變得平靜，悠然自在。
啊！原來那個家，無論你現在變成什麼樣，我都永遠不會忘記你，這個值得回憶的地方！
一個可以回憶的地方 篇4
國一作文 ,547字我不停回顧，回顧那個我魂牽夢繞的地方，家鄉的油菜地，記得爺爺蘊著愛意的笑臉。
小時候平房門口有一大片黃色油菜花，我經常和爺爺在油菜地裡捉蝴蝶，黃色的，白色的，每每蝴蝶落在油菜花上，就和消失了一樣，找不到，也捉不到了油菜花與蝴蝶那麼像那片油菜地彷彿還回蕩著我們的笑聲。
再後來我上了學，一受委屈就去找爺爺，爺爺就和我坐在油菜地旁邊，手扶著柔軟清香的泥土，我把頭倚在他身上，他就輕輕搖啊搖，然後他就給我講他年輕的時候的故事，然後聞著清香的油菜花味，靜靜的悠閒舒適的，的我會清空所有的不好心情。再有時我與同學吵得面紅耳赤，他就慈愛地看著我用沾著油菜地裡泥土的手搭著我的肩膀，那泥土就好像有魔力，看著眼前異常明亮的一大片油菜花，我的心也溫暖了起來。
現在我還會遇到麻煩，可是爺爺不在身邊，這時我就閉上眼，想著爺爺搖動身子，想著那慈愛的笑臉，想著那一大片鮮黃色的油菜花，像爺爺沾著泥土的手，然後聳動鼻翼，似乎聞見一股熟悉的清新的夾雜泥土清香的油菜花香；側耳傾聽，朦朧聽見捉蝴蝶時的笑聲迴響。我的煩惱，就像小時候的蝴蝶，飛到油菜地裡消失的無影無蹤了。
那個地方我經常回憶著，那個地方，我魂牽夢繞著，那個地方，還被我們的笑聲溫暖著，那個地方，黃色油菜花，還依舊遍地的開著。
我的油菜花地呀承載了我太多的回憶。
一個可以靜心的地方 篇5
國一作文 ,727字當鳥兒不再撲扇翅膀的時候，當風不再輕輕吹拂的時候；當院子裡安靜下來，一切都變得安靜的時候。我來到這裡，一個可靜心的地方。
在這裡，你可以靜下心來，享受寧靜的時光；在這裡，你可以靜下心來，感受生命的奧妙；在這裡，你可以靜下心來，品悟中國的瑰寶，體會中華五千年的文化，這是我練書法的地方，一個可以讓我靜心的所在。
自我五歲學書至今已有八年時間，書法學習時間給了我一個靜心的時間。當我因考試不好心情煩躁時；當我因學習不認真被父母說時；當我因太多作業寫不完發愁時，練習一會兒書法。在書法的海洋，字型的世界，文化的空間中去緩解我那顆躁動，緊張，不定甚至是難過的的內心。在書寫中心情逐漸平靜下來。寫書法，讓我的心舒緩起來，在用墨的濃與淡，干與溼之間；在寫字落筆和收筆之間；在整幅作品的黑與白之間，我早將內心的一切不快拋擲腦後，心思完全鋪在了寫好一個字上，用心去體會，品悟，去尋找古人造字的深遠含義。學書法教會我如何用平靜的心去面對學習，生活和與人相處，用心思考問題，感受一個單人的空間去認識自己。這裡讓我丟掉疲勞，煩惱，全身心的投入練字中，自然會練好字，我也更加愛上了書法。因為在此時我的心是如此平靜，好似體味到了中庸之道……
書法之美，如無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。我在書法的海洋中遨遊，享受書法帶給我的放鬆，平靜。其實我是一個生性好動，受不了拘束的人，但在八年的學書時間裡，我的性子也漸漸能靜下來，學會了約束自己。讓我可以動靜結合，更好的學習生活。練書法的地方可以讓人隔絕城市的喧囂，讓人靜坐家中卻坐擁世界。
窗外，鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳的鬥嘴；風兒又在不停吹拂綠草，孩子們又在院中歡笑追逐，我在書法中享受這份平靜的時光。有這麼一個可以靜心的地方真好。
一個可以安心的地方 篇6
國一作文 ,550字太陽讓溫度一點一點升高，而我的心卻一點一點下落。
秋末時，一張張試卷像一個個炸彈席捲而來，整個人像落入了冰窖一般，頓時手足無措。心房攪動般的抽痛，"砰砰砰……“跳個不停，彷彿在訴說著種種擔憂：老師的責怪與訓斥，父母的嘮叨和失望……想回到家安撫躁動的心，但又不想回。
雙重心情下，面如土灰的我拖著沉重的步伐勉強回家。沒有想象中的詢問，爸爸媽媽彷彿從我的臉上讀出了他們想要知道的答案。安慰中夾雜著一絲不易察覺的小心翼翼，說”“沒關係，考砸了不要氣餒，接下來再接再厲就好。”剛被冷風吹乾的淚水，又忍不住的湧現。強忍淚花，重重地點了點頭“恩”。便“落荒而逃”了。
我的眼睛像一塊充滿水的海綿，淚水不斷地流淌，只傳來陣陣似有若無的抽噎聲。
止住了哭聲，外面傳來敲門聲，“飯做好了，起來吃吧，今天都是你最愛吃的”媽媽輕柔的話語將我從沉痛中抽離。
“好”故作鎮定地擦乾淚水，推門而出。看見爸爸媽媽像往常一樣，坐在餐桌旁，好似並不知道方才發生了什麼。一樣的嘮叨，一樣的歡笑，一樣的打鬧……這些都在告訴我：他們並不在意這次失誤，反而在無形中帶動輕鬆的範圍使我的心安放下來。所擔憂的事都沒有發生，有的只是無限的包容和溫暖還有安慰。
在這個讓我安心的地方，抵禦了重重風浪。
枯枝被寒風颳的搖擺不定，但我的心在這裡安然自得。
一個可以歇息的地方 篇7
國一作文 ,556字生活中，寧靜祥和的地方有許多，可以讓我們大肆發洩的地方有許多，不過，能安心歇息的地方只有家。
小時候，小孩子頑皮，到處跑，到處跳，不管你是烈日當空還是寒風呼嘯。當然，會出許多汗。玩累了，我就小跑回家：“媽，我渴了，倒杯水。”說罷便倒在沙發上，而母親則遞來一杯水。水很甜很淨，心很安很靜。
長大了，面對著許多煩惱，我們都無從解決時，便再回到家中，心靈的港灣便靜了下來。有次考試失利了，面對試卷，十分難過。回到家，扔下試卷便衝回房間，被子罩住自己，眼淚便不爭氣的一滴滴的滑下。母親這時悄悄來到我身邊，拍拍我的背：“結果並不重要，重點是你努力了！”慢慢我進入了夢鄉。
那晚睡得好香，家又為我遮風擋雨。
現在，翅膀硬了。少不了與父母吵架。大事小事都要來兩句。那次過於激烈，父親一生氣給了我一腳，我第一次如此討厭這個家，我跑了出去，空中正飄著小雪已在地上積下薄薄一層。真的很冷，從身體上，從心上。少年的自尊握著他最後一絲倔強。父母下來找我了，母親發現了我，馬上抱住了我，言無聲，淚如雨。我最後的一根弦也斷了。淚如絕提。
在回去的路上，父母的說教聲如安心曲我一下一下重回平靜，原來，給我寧靜的人是父母。
生活中可歇息的地方有很多，但比不上父母的臂彎，比不上他們的手掌，比不上他們的眼眸，比不上家。
原來，有父母的地方就是家。
一個可以靜心的地方 篇8
國一作文 ,762字清晨的小樹林，是我的樂土，一個可以靜心的地方。
暑假的清晨，我都會起的很早很早，捧上一本書，獨往小樹林早讀，小樹林中有一道長廊，姑且叫它“幽廊”吧，著實因為那裡太靜了。和往常一樣，坐在一棵年邁的老槐樹下（這是我經常到的地方），翻開契科夫的短篇小說選集，津津有味地讀了起來，正感慨人心之險惡，社會之黑暗的時候，忽然抬頭一望，一抹陽光靈動的躲過了樹葉的遮擋，一個機靈撲在我的臉上，彷彿在和我說：“靜下心來，你可以感受身邊的一切啊！”
我隨著他的指引，看向了周圍，正值夏中，樹是綠的，花兒是彩的，瀰漫在周圍的綠色與生機蓬勃。我陶醉了，這些撫平了我剛才動盪的心情，花兒在隨著風輕輕搖曳，樹葉沙沙作響，長嘆一口氣，又重新翻開了手中的書，這一次，我不僅僅只感受到醜陋的一面，而是隨著書中情節的發展，時而喜，時而悲，時而怒，時而為主人公感到惋惜。突然發現，周圍的一切又重新靜了下來，再沒有“沙-沙-”的聲音，陽光也不曾再打擾到我，寂靜，萬物有靈似的，故意將他們的交談調成最小分貝。只是為了不打擾我，我的心，又靜了下來，一心去感受文學的魅力。
還有一次，我與朋友吵架了，還是來到了這片小樹林，“幽廊”變得格外的長，心中的失落，憤怒不言而喻。但卻當我走進那一片樂土的時候，心情卻變得格外平靜。這裡的一花一草似乎皆成了我的夥伴，靠在大槐樹上，便彷彿有一群小精靈在圍著我打轉，告訴我：“別難過，靜下心來好好想想。”鳥兒為我歌唱，風兒為我伴奏，一切不愉快統統拋在腦後。眼裡本快落下的淚也成了花兒的露珠，不等它滴下，便被吸收了，我與這片天地融為了一體，分享著彼此的快樂，心靈的傷不治而合了，我的心又靜了下來，冷靜後再作出決定。
那片小樹林，便是我的樂土，讓我可以靜心的地方，在那裡，我就能與之融為一體，將許多不好的負面情緒紛紛消滅，活出一個靜心的我。
一個可以溫暖的地方 篇9
國一作文 ,846字人生，是一段很長的路，有陪伴，有悲傷，有快樂，也有溫暖。那個地方養育你，陪伴你的人生，呵護你，與你不分離。而那個地方就是家……
小的時候，在家與姐姐嬉戲打鬧，爸爸媽媽每天照顧我，給我做飯，送我上學，每一天都是在快樂呵護下成長的，沒有什麼障礙物，還能感受到很多溫暖。但時間可不留情，一分一秒的過去，捕捉不回來。
轉眼間，我已經是一名初中生了，姐姐也已成年。我上的是私立學校，一個星期回一次家，姐姐在武漢上大學，每到假期才能回到家中，我們不再像小時候那樣每天在家中開心玩鬧，而是更留戀家了。獨自一人在外上學，身邊只有老師和同學們，沒有人像父母那樣精心關照，你，只能獨立自主。在外時間久了，家的味道也有些記不清了，心也變得沒有像以前那樣溫暖了。
記得有一個星期，我與身邊最好的朋友吵架了，他是我成長中除家人外感情最深的人，我和他在一塊玩耍已經五年了，可就在一次吵架後，我們的友情被捅了一個大口子，要縫合起來很不容易。那一個星期，我吃不下飯，上不好課，睡不好覺，一直想念我們過去的快樂，心中不斷想：我們真的不能和好了嗎？真的不能再像從前那樣了嗎？管他呢，誰叫他和我意見不一致，要和好也是他來找我。即使心中有這個念頭，我依然還是放不下。
星期天回到家中，父母看到我板著一張臉，便問我：“兒子看你臉色不對啊，是不是有什麼心事？”我把我在學校中發生的那件事給爸爸媽媽講述了一遍。爸爸媽媽瞭解清楚後，便坐下來與我談心。爸爸媽媽跟我講述了他們小時候同樣的例子，他們也有次感受，便教我該怎麼做，他們說：“你應該去找他談一談，不要只站在自己的角度，也要站在對方的角度想一想。”聽了此番話後，我也認識到了自己的錯誤。心情也好了許多，不再像之前那樣難過，心中多了許多溫暖，讓我的心從冰涼多了些熱量。去到學校後，我按照爸爸媽媽說的那樣做，我和他真的和好了！開心的我直蹦亂跳。
家，是養心的地方，是清靜的地方，是給予快樂的地方，我們不能與它分離，而是要與它更貼近，因為家中有父母，他們呵護著你並且家，是一個可以溫暖的地方。
一個可以取暖的地方 篇10
國一作文 ,819字“呼，好冷啊”我伸出通紅的手，哈了一口氣，你展開你的大衣，將我攬入懷裡。
你的小小身軀，溫暖了我的心田，溫暖了整個冬天，媽，你就是我的暖陽，一個可以取暖的地方。
曾記否，我十歲那年因為貪玩摔傷了腿，你哭的比我都傷心，你二話不說連襖都忘記了穿，就裹著睡衣送我到醫院，我看著你一把鼻涕一把淚的花臉，竟哭得更傷心了。
在摔傷腿後住院期間，你沒日沒夜的守在我的床邊，我痛的哭了兩天兩夜，你也陪著我哭了兩天兩夜，最後咱倆的眼睛都腫的老大
入夜漸微涼，繁華落地成霜，我坐在病床上望著窗外的雪景，盼望著看到你小小的身影，很久，我望到了一個奔跑著的黑點，是你，我躺下，有些不開心的樣子，想著等你來了再抱怨你這麼晚才來看我，“咯吱--”門開了，當然是你走了進來，你抱著一個紅色的保溫桶，我瞬間理解了你來晚的原因---原來是為女兒做了一頓飯。我的不開心一下子全消失了。“對不起，媽來晚了，下次絕不這樣”你一邊吸著鼻子，一邊開啟保溫桶的蓋子，我看到你的鼻間和雙手都凍成了紫紅色。
“就不能多穿點兒”我皺著眉頭，指責你，你卻笑了。就那樣意味深長的看著我，我拿起筷子，準備吃保溫桶裡的飯，想起你嚇人的廚技，竟有點兒後怕，你可能是看出了我的猶豫不決，連忙認真的說：“媽這次做的肯定好吃，放心吧，”夾起一塊，放進嘴裡，竟然出奇的好吃，原來多年不下廚的你，還能把飯做的這麼好吃。一股暖流鑽進我的心底，感覺有些冷的身體一點兒也不冷了，很溫暖。你雙手託著臉，問我味道怎麼樣？你一本正經的樣子讓我有點兒想笑，我頻頻點頭，豎起拇指，你舒了一口氣，開心的像個兩百斤的孩子。你摸摸我的頭，我看到，你的手上有許多水泡，哦，你為了你的女兒能吃上好吃的菜，竟被燙出了這麼多的傷痕，又有一股暖流湧進了我的身體，現在，我的每一根血管都溼熱了起來，很舒服。
月光，透過窗，撒在你髮梢，有了未融化的雪花點綴，髮絲閃閃發亮，就像仙子，為我送暖的仙子。
謝謝你，你是我取暖的地方，我也會成為你的依靠。
一個可以傾訴的地方 篇11
國一作文 ,625字“哎，走，吃飯。”她沒有回答我，眼神中露出幾絲不開心。我見狀便問道：“你咋了？”換來的依舊是沉默。
“怎麼了你到底，我可沒招惹你吧，你總得給我個理由吧！自己生氣也不怕憋死？”說完，我摔門走了，留她一個人在那坐著。
接下來的幾天，我都沒有理她，心裡就想著：她不理我我也不理她，朋友就應該相互訴說不開心的事啊，她這算什麼？直到回家的那天，路過那家書店，便走進去看了看，被剛進門右邊的玻璃所吸引，上面貼著一玻璃的紙，有訴說的，有保佑金榜題名的，但其中有一張最吸引我眼球：也許有一些人天生不善表達出自己的想法，這時候就需要他人來幫助。
看完我頗有感觸，拿了紙筆寫了一段話：朋友的心雖然難猜，但情誼很珍貴，別輕易丟掉。合上筆蓋的那一刻，腦子裡突然閃過了什麼。回到家，開啟手機發現了她給我發的訊息，對我說：“其實那天只不過因為一些小事生氣，不想告訴你，但沒想到你會生氣。對不起啊！”我怔了一下，她這麼不善表達的人居然會主動和我道歉，大概是這份情誼太珍貴了吧。想著想著，我便笑了，想了好多天的言語都不知道怎麼表達，只是用一個擁抱的表情解決了所有的不開心。
“以後不管是不開心的事還是開心的事，都要告訴我，你不開心的時候我陪你不開心，這樣對半分會減少心中的不愉快。開心的事分享出來就會把快樂雙倍分給他人。”我堅定的說道。
“嗯！一定會的！”就這樣，持續了四天的冷戰結束了。
後來，我每每路過那家書店都會進去看看那裡的新紙條，自己有時也會寫，傾聽何嘗不也是一種快樂呢？
一個可以回憶的地方 篇12
國一作文 ,651字不算大小的家，冬暖夏涼的那間放著我的床，每次回家以後，姥姥都把它留給我，這是一個可以回憶往事的地方。
小時候，我坐在床頭，你坐在床的另一頭，我總是站起來，邁著稚嫩的步伐向你走去，長大以後，我在學校裡，你在學校外，我總是高興的向你飛奔而來，撲在你懷裡撒嬌，現在，我離開家鄉，但你還在家裡等我。
前幾年回到家後，飄著小雪，這間房雖然很溫暖，但我還是凍得瑟瑟發抖，你端來一杯熱水，又從櫃子裡找了一床被子給我蓋上，雪越下越大，風呼呼的吹著門，好像馬上就要破門而入了。我矇住頭不敢說話，但依然能聽見聲音，我扭頭一把抱住你，你笑了笑，摸著我的頭說了句：“沒事，不要怕，有姥姥在，快睡吧！”
過了幾天，也忘了是因為什麼事情了，你氣的，拿著棍子滿院子的追我，我很生氣，躲到那間房子裡，把門掛上，自己一個人呆在屋裡，你站在門外說了很多，但我就是不肯出去，躺在床上一邊嚼著蘋果，一邊聽你在門外說我。不知道什麼時候睡著了，睡醒以後已是後半夜，我把門悄悄開啟“吱—呀”，門外沒人，我飛奔到廚房，準備找著吃的來填飽肚子，開啟鍋蓋，卻發現一碗胡辣湯，我知道這一定是姥姥特意給我留的，我喝完以後又拿了幾個饅頭，才悄悄溜回去，第二天一早你來敲門，我還是沒理你，你沒說話到廚房做飯去了，我一個人躺在床上，想著什麼時候你才走，這時，你敲門對我說，：“姥姥上街買點菜去，飯在鍋裡還熱乎著呢！”說完便走了，我快速跑到廚房，把飯端到房間裡來吃，你其實就在大門外。
這間房子裡滿滿的都是以前的回憶，一到這幾天，就讓我想起當時的我和你。
一場難以忘記的拔河比賽 篇13
國小五年級作文 ,552字“加油，加油！”窗外傳來的一陣陣吶喊助威聲勾起了我的回憶。讓我想起了四年級學校組織的一場拔河比賽。
那本是一個陽光燦爛的下午，但“天公不作美”，突然，烏雲密佈，下起了濛濛細雨，可老師卻很樂觀，說下雨會增加幾分情意，小雨的聲音會為下午增添幾分“天籟之音”。
首先，我們派一位代表上去抽籤，我們的對手居然是我們的鄰居—-5年10班！我們班的參賽選手個個摩拳擦掌，連我們這些啦啦隊也做好了準備。“籲—-”洪校長吹響了哨子。我們的同學頓時繃緊了臉，身體向後仰。其中小聰的表現最突出了。瞧！他咬緊牙，繃著腮幫子，好像連吃奶的力氣都使出來了，只見他雙手抓緊繩子，身子使勁往後傾，雙腳蹬緊了地，全神貫注地聽著指揮的口令。我們啦啦隊也大聲喊著：“加油，加油，11班加油！”終於，第一局，我們贏了！看著同學們一雙雙紅紅的手，旁邊的同學不禁為他們鼓掌，為了我們這個班爭光，他們的手作出了貢獻，我的鼻子酸溜溜的。
第二回合，我們跟9班比賽。同學們信心十足地對我們說：“冠軍一定是我們的。”可比賽即將開始，卻出現了意外情況，一位選手不見了，但時間沒辦法拖延，只好照常比賽，因為人數少了，力量削弱了，所以第二局我們輸了。我們班的同學都哭了。
我想：一次失敗並不代表永遠失敗，在失敗中汲取教訓，才是最重要的。
一場難以忘懷的音樂盛會 篇14
國小六年級作文 ,652字寂靜的夜晚中，絢麗的舞臺上，在燈光的照耀下，一場鋼琴音樂會，悄悄地拉開了序幕……
隨著主持人激情澎湃的序詞之後，《夕陽簫鼓》的旋律已悄然迴盪。起初，琴聲是顫抖的，牽動著人們的心絃，越來越重，越來越急，音符如同滔滔江水，不斷的從舞臺中央那架三角鋼琴中奔湧而出，一發不可收拾。緊接著，琴聲變慢了，又如涓涓細流，緩緩流淌著，流進人們的心裡。隨著音樂的節奏越來越慢，越來越緩，就像在講述一個故事，一個優美感人的故事。觀眾靜靜的聽著這個故事，臉上不禁流露出陶醉的神情。突然，音樂驟然加快，猶如海面上颳起了狂風巨浪，又似一艘小船在海浪中搖搖欲墜……漸漸地，漸漸地，音樂再次變得顫抖，雖像一張弓被劇烈抖動著，但卻一點一點輕下來了，最終歸於平靜。頓時，臺下的觀眾響起了一陣熱烈的掌聲！
距《夕陽簫鼓》之後，優美的音韻一直縈繞在觀眾耳旁：不論是美妙動聽的《獻給愛麗絲》，還是節奏活躍的《共產兒童團歌》，或是歡快激烈的《穀粒飛舞》……呈現給了觀眾一場難以忘懷的聽覺盛宴！但要數最為激情澎湃的，還要算《土耳其進行曲》。
《土耳其進行曲》是奧地利音樂家莫扎特的一首作品，此曲氣勢磅礴，猶如一支氣勢昂昂的土耳其軍隊正快步前進，給人一種積極陽光的感覺。並且，這首曲子可謂是雅俗共賞，不僅是初學者的必學曲目，也是許多知名鋼琴大師的喜愛之作。
時間一點一點過去，不知不覺中，音樂會已經結束了。這真是一場美妙的音樂盛宴，一場令人難以忘懷的音樂盛會啊！
一個可以勵志的地方 篇15
國小五年級作文 ,673字街上車水馬龍，喧囂不己，轉角處有一寶地寧靜如水，讓人忘記一切煩惱，收穫滿滿的好心情，繼續前行，是哪裡呢？就是那家書店。
我現在還清楚地記得那家書店，那家給我力量，勵志的書店。
夏日午後，車水馬龍、喧囂不己，我煩燥的邊走邊踢路邊的小石子。腦海中又浮現出：英語試卷。鮮紅的低分，刺了我的眼。更刺了我的心，終於熬到放學，父母讓我自己回家。思緒被一陣風鈴聲拉了回來了。
原來不知何時我已經到一家書店門口，我推門而入，一陣花香入鼻，我隨手拿了一本書，書名叫《別灰心，相信自己》，翻開看書中的序言深刻易懂。大致意思是：馬總有失前蹄的時候，同樣人也一樣不可能一帆風順，總有困難，總有失敗失手的時候。許多人在這種情況下會自暴自棄，但是當我們失敗時不應自暴自棄，應該咬緊牙關挺過去，別灰心，總結經驗，相信自己一定可以！——因為冬天到了。春天還會遠嗎？
這一段序言敲醒了我，我沒有停止，抱著期待接著往下翻。書中的主人公好幾次把事情搞壞被老闆掃地出門，幾次面試失敗後，他失去了信心，在河邊想跳河。是一個老人救回了他，並對他進行了開導，他豁然開朗，堅持不懈。終得成功，我深受鼓舞！讀得津津有味，其中令我最難忘的就是老者對主人公說的那一句話：人生不可能一帆風順！總有挫折，別灰心，相信自己！讀完這本書，我豁然開朗，回家後父母只是罵了幾句。到校後，我奮力學習英語，學期末英語也有所提升了。
感謝那家書店，感謝那本書。
書店外喧囂，書店裡寧靜，可以讓人用心審視一切煩惱，鼓舞我們對自己說：加油，相信自己可以！繼續上路前進！
書店一處可以勵志的地方。
一個可以依靠的地方 篇16
國小五年級作文 ,574字“滴-答，滴-答，”雨水稀稀疏疏的從天而降，落到我與父親的臉頰上。
我捧起手，一顆小雨滴落在我的手心裡，我靜靜地欣賞著它，這時父親突然停下車子，我茫然的看著他，他將衣服掀開，讓我鑽進去，靠在他的背上，父親又繼續蹬起了車子，他弓著身子，彎著腰，帶著我，左搖右晃，彷彿馬上就要摔倒了，卻總有一股力量在支撐著前進。
我靠在父親的背上，他的體溫包圍了我，使我不再感到寒冷，帶給了我溫暖，我依靠在他的後背，是多麼安心與舒適。
下了車，我快速的跑到棚子下避雨，我望著遠處的父親，只能看見它清晰的輪廓，當父親再向我走近時，我的眼眶溼潤了，淚珠也在不停的打轉，我抬起頭不願讓父親看見。
父親的頭髮已經凌亂，衣裳也在滴水，褲腿濺滿了泥點，鞋子也被水透溼了，他將我背起身，我又一次依靠在他的後背。我把臉輕輕的貼近他，父親龐大的身軀似乎還在微微的顫抖，但他依然在揹著我前進。
雨還在不停的下著，無情的擊打在父親的身上，他就像一把雨傘，我躲在裡面避雨，而他卻為我遮擋了風雨。
我眼淚最終還是順著我的臉頰流下，一顆顆像斷了線的珠子，滴在父親的背上，不知是雨還是淚，我靜靜地靠在他的背上，安然的閉上了眼，彷彿世界已經靜止，我也安穩的進入了夢鄉。
一個可以依靠的地方，一個可以帶給我溫暖的地方，就是父親的後背，父親的身後雖然小，但這就是我心裡的依靠。
我是一個可以利用的人 篇17
高二作文 ,691字每一架輪船，都利用著風帆，在大海中遨遊；每一寸大地，都利用著陽光，從而一片生機；甚至是每一顆小草，都利用著二氧化碳，使之轉變為氧氣服務大地。而作為高階動物的我，更是一個可以利用的人。
在學習中，我是一個可以利用的人。
面對學習，許多人都認為這是件苦差事，學習久了，身心便疲憊，自然，效率就下降，從而導致成績的不如意。在學習中，你可以利用我作為你的競爭對手，這樣，在你的內心，將不再是疲憊的，而是可以把它當作一個遊戲比賽，一種具有挑戰性的遊戲，你可以在遊戲中感受各種不同韻味的體驗，從而知道學習也是可以多姿多味的。在學習中，你可以利用我的競爭作為你前進的動力，那樣，你的學習不再是被動的，而是加足動力的火車，衝向知識的海洋，看更高的天空，欣賞更盛的海水。
我可以是你的對手；讓遊戲具有挑戰；我可以是你前進的動力，給你加足動力；我是一個可以利用的人。
在生活中，我是一個可以利用的人。
有些人生活一輩子，就如生活了一天一樣，每一天都重複著昨天的事情，生活到了無聊。殊不知，生活其實可以如此多嬌。
當你獨自一人無聊時，我可以是陪你聊天的那個人，這樣，你的內心將不再孤獨；當你悲傷無助時，我可以是那隻強健溫暖的手，牽你脫離苦海；當你開心卻煩惱無人與你分享時，我可以是你的那個開心果，與你一同開心、快樂。
所以，有我的存在，你的生活將不再無味、枯燥，有我進入你的生活，你的生活將增添一片藍天，一片大地。
時間就像一輛火車，飛快地經過每一站，每一個快樂時光，同時，也帶走窗外的一切美景。然而，這一切的一切，都阻止不了一個嚮往快心、嚮往成功的人，而我，就是你的開心果，就是你要找的成功的巔峰。
一個可以思念的地方 篇18
國小六年級作文 ,635字夜，是那樣的靜謐，月光灑過我的面龐。快十二點了吧？我這樣問自己。果然，搬家的第一夜，我就躺在了失眠的小床上。我凝視著月光，眼中又浮現出那一幕幕……
那時還是平房，不過有個院子，沒有聯網，那裡自然就成為了我排遣的地方。
院子雖然不大，但各種場地俱全。菜地是我常光臨的地點之一。裡面種著各式蔬菜，如黃瓜、西紅柿、油菜，也不乏蟲子，所以我就常吃著黃瓜逗弄螞蟻。但夏天進入可要注意，因為會有一種帶毒的毛毛蟲。有一次我不小心讓它爬到了身上，不出十分鐘那周圍就出現了腫脹疼痛的現象，可真是比捅了馬蜂窩還難受。
幼時最讓我激動的自然是打棗了，爸爸會挑幾個打棗的好時機，拿一個大長棍子站在房頂上打棗。而我負責戴上小頭盔撿棗，撿棗也要有方法和技巧，有一些棗上面明顯有蟲蛀，就不要撿了。望著滿地的滿筐的紅棗，心中不由得產生出一種強烈的快樂和滿足感。
除了這些較安全的地方，也有能帶來刺激快感的地方，那就是陰森恐怖的窯洞。裡面存放著陳舊的廢棄器具。幾十年沒有燈，也照不上太陽，裡面的黑暗就彷彿凝固一般深邃和攝人心魂。因為結滿了蜘蛛網，就被我們“親切”的稱為盤絲洞。每次都是我打頭，雖然自己也很害怕，但為了“面子”，咬著牙閉著眼也要進，但只要有半點風吹草動，立刻就會落荒而逃。
想到這些，心中不由得感到落寞，那是一個任我逍遙快活的地方，而現在，隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，都飄散遠去了……
假如我有一個可以實現願望的機會 篇19
國二作文 ,566字假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
—題記
我有很多願望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現願望的機會，我希望它們會一個個實現。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以後，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關係，下次繼續努力。”我聽了，心裡也得到了少許安慰。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨鍊以後才生活在一起，儘管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現願的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
一個人有願望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！
人性是人類唯一可以堅守的高地 篇20
國二作文 ,1111字自AlphaGO戰勝人類圍棋代表以來，人工智慧便引發了無數人對它的擔憂。我們害怕冰冷的機器成取代人類成為世界的主宰，其實，我們更應該害怕人類失去人性淪為機器的一天。
在大資料與“網際網路+”的時代，高度科技含量融入生活已成為一個21世紀人類社會現代化水平高度發展的標誌。但一切正如庫克所擔心的那樣，科技在帶來便利的同時正悄然吞噬我們的靈魂。2014年，滴滴打車開始火遍北山廣，通過網路一一匹配的專車接送改變了以往在路邊擺手叫車的模式，等車時間與地點不再盲不可尋，一切以高精度資料連線為前提。因此，幾次簡單的觸屏打破了道旁苦等的期待與守候，導致在用車人群中，出現了一條以能否善於運用現代科技為標準的分界線。在大多數人享受方便的同時，另一部分人正在被拒載，而那些更需要租車服務卻不懂如何使用APP的中老年人被社會遺忘。司機的捨近求遠與乘客的欲求不得是科技凌駕於人性之上的具體表現。
類似的，前幾年谷歌研發出的汽車無人駕駛技術，其核心功能可以對所有交通事故分寫學習，以便在遭遇意外事故時做出最優選擇。然而它在法律和社會上被完全否決，這並非是由於它的技術不夠成熟先進，而是因為它自始至終都在模仿人類的道德、情感上的判斷，卻沒有自己的。機器無法決斷也無法承擔倫理問題。我很高興今後不會出現有人在交通意外事故中受傷卻無人犯罪的情況。從中可見，AI無論如何只能也無法超越人性，那種在數萬年曆史長河中，在生命與生命的互動下產生的最原始的同情心、奉獻精神、善良……還有愛。
若把人工智慧當做未來潛在的“種族”，我們所獨有的且最為寶貴的就是人與人之間超越理性的關懷和精神修為。有了這一層光環，人類會在成年完全獨立後繼續關切自己的父母，甚至反過來贍養他們；有了這一層光環，戰場上掃蕩著的士兵會對藏在屍體堆中的殘兵視而不見，讓他的父母親還能保有一個兒子；有了這一層光環，一個陌生人會對另一個突然倒地的陌生人立即施行頻率大於每分鐘一百二十次的心肺復甦術，救活一條生命後也只是含笑離開。
著名的鐵軌問題，在一列火車行駛的軌道上綁著五個人，唯一一條變軌上綁著一個人，作為操作著來不及停下的火車的司機，人工智慧的選擇多半是儘可能保全五個人的生命，但是，這個選擇的實質是謀殺了另一個人的生命。可生命不能用數量衡量！從人的角度看，即使無力拯救五人，也不能為此剝奪一人生的權利。之所以這樣是因為，人工智慧以資料填充自身，人類用人性堅守心中的道德與正義。
價值觀、同情心與全域性思維是人類進化至今最偉大的精神器官，一旦選擇摒棄它們就等於開上重返類人猿的倒車路。我們唯有秉持人性，保有真善美的初心，才能打消對科技進步的某些疑慮，在綴滿玫瑰與橄欖枝的道路上拓步前行。