一場別開生面的比賽相關作文20篇
一場別開生面的比賽 篇1
國小五年級作文 ,952字“加—油—加—油—”這是哪兒在舉行比賽？吶喊聲拖得可真漫長，原來在這裡，走，我們去看看吧。
這節課上，老師宣佈我們要進行一場特殊的比賽。我很好奇，什麼比賽我沒見過，今天這場比賽能有多特殊呢？老師神祕地說：“這是一場慢走比賽。”說完便開始宣佈遊戲規則，“這比賽不是比誰跑得更快，而是比誰在規定的時間內跑得更慢。比賽場地就是教室前的這片三米長的空地，比賽計時一分鐘，誰先到達終點的時間最接近一分鐘，誰就贏啦。”我們不禁躍躍欲試。
第一組，高浩軒vs鄒子洋。比賽前，老師讓兩人熱身，只見鄒子洋象徵性地聳了幾下肩膀就停了，而高浩軒的舉動十分搞笑，他拿起老師桌上的訂書機，裝模作樣地在自己身上訂了幾下，又裝成拿了一支注射器，往身上打了幾針，臺下的“吃瓜群眾們”興奮地叫了起來—“興奮劑，他打了興奮劑！”
3—2—1，比賽開始，只見高浩軒馬上裝成了一副“殭屍”的樣子，雙臂前伸，兩眼上翻，一跳一跳，慢慢悠悠地往前移動，而鄒子洋做出奮力賽跑的動作—拼命抬腿，舉高雙臂，可惜只是原地踏步而已。臺下的觀眾喊聲一陣比一陣慢，一聲比一聲低，“加—油—加—油—”聽的我都快睡著啦。
沒過多久，老師開始提醒了，“五—四……”兩人立即換了一副面貌，一個箭步衝向終點，但高浩軒還是慢了一步，鄒子洋以0。053秒的微弱優勢奪得了冠軍。只見他昂起頭，豎起脖子，大搖大擺地走回了座位，活像一隻南極企鵝，而高浩軒則用他的“爪子”一次又一次地拍打著胸脯，表情痛苦地倒在地上，一副痛心疾首的樣子。
第二場比賽，老師加大了難度，這次沒有時間提示，參加比賽的是薛呂和李兆盛，比賽前，老師偷偷地在李兆盛耳邊說了些什麼，這是什麼計策呢？一分鐘後，我們才知道這個計策—比賽進行到一半，李兆盛突然衝了上去，把薛呂拼命地往門上推，薛呂措手不及，差點就被按在了門上，但他死命撐住牆壁，沒有讓李兆盛的陰謀得逞。這時，有人在旁邊小聲提醒，“時間要到啦！”兩人以迅雷不及掩耳之勢，把手按在了門上，但是時間其實沒到，李兆盛快了一步，薛呂反而贏了。
比賽結束了，大家還意猶未盡，這場“慢走比賽”可真有趣。
一場別開生面的比賽 篇2
國小四年級作文 ,504字“加油，加油”一聲聲此起彼伏的加油聲在學校操場上空迴盪，在幹嗎呢？原來我們學校正在舉行一年一度的運動會。現在要舉行的是400米接力棒專案，我班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，一個個自在必得的樣子，“加油，我們一定要為班級爭得榮譽。”運動員們相互鼓勵著。
接力賽開始了，只見第一棒的同學，右手持接力棒，身體往前傾，眼睛注視著老師的口哨，只聽見哨聲一響，他們猶如離弦的箭衝了出去。“加油，加油！”，“三（1）班，加油！”我們大聲的吶喊著，一聲比一聲高。
很快到達第一棒和第二棒的交接處，我們班的兩位隊員因為緊張，手一滑差點將接力棒掉下來，被二班隊員超越了。我班隊員王亮奮起直追，但還是有些距離。這可急壞了我們的班主任，他飛快地跑到王亮旁邊，“不著急，調整呼吸，相信自己”老師邊跑邊鼓勵著王亮。王亮聽了老師的鼓勵邁開步伐，緊閉著嘴，使勁全身力氣向前奔去！終於在彎道處超越了二班隊員。我們瞬間興奮極了“王亮可真棒。”“王亮，加油。”我們開心地邊跳邊喊。
在我班隊員的默契的配合下，他們一路遙遙領先，第一個衝線，獲得了冠軍我們都跳了起來，相互拍著手，以示慶賀！“孩子們，對於你們來說，團結才是最重要的。”老師笑眯眯地說。
一場別開生面的比賽 篇3
國小三年級作文 ,473字秋高氣爽的一天，我們學校舉行了運動會，正巧我們班選到了接力賽，大家都高興得跳了起來。到了操場上，我拍了拍我們班種子選手的肩膀，對他說：“你是我們班跑步最快的，能不能贏就看你了。”
只聽裁判一聲槍響，我們隊員立刻跑了起來。“加油！加油！三（4）班必勝！三（4）班必勝！”啦啦隊哪兒傳來了一陣響亮的加油聲。運動員聽了跑得更起勁了。
這時，我們班落在了其他班的後面，大家都焦急萬分。班主任來了，我們頓時有了主心骨。只聽老師高聲喊道：“集中注意力，一定能超過對方！埋頭向前衝啊！”可是第一棒還是落後了。
輪到種子選手上場了，他接過棒一路飛奔，像一匹四蹄生風的駿馬，很快在彎道上超過了對方。“耶！三（4）班最棒，三（4）加油！”拉拉隊那又傳來了一陣震耳欲聾的歡呼聲。
終於輪到我了，我一路頭也不抬地向前衝，。突然傳來一陣驚呼，我向旁邊瞄了一眼，原來對方掉棒了，我抓住時機，使出吃奶的勁往前衝。最終，我第一個衝過終點，我們班獲得了冠軍，隊友們都圍了過來，大聲地歡呼：“我們贏了！我們贏了！”
通過這次比賽，我明白了，只要大家齊心協力，所有的困難都難不倒我們。
一場別開生面的比賽 篇4
國小二年級作文 ,426字今天，葉老師神祕兮兮地得從袋子裡拿出一把尺子，大家覺得疑惑不解。葉老師說：“今天，我們是玩遊戲，這個遊戲叫做拔尺比賽。”
遊戲規則是：隨便選擇一個手指頭，把手指頭放在尺子上，再用手指使出全身的力氣移到自己這裡。誰移動一點誰就算贏。
第一輪上場的是力氣大一點的張桂榮，另一位力氣小一點的劉茂棠。張桂榮心想：我長得這麼壯，肯定能勝利的。劉茂棠心想：雖然我長得小，但是我的手指力氣可大了。比賽開始了！只見張桂榮的眼睛一直盯著尺子和手指。看起來很強壯。劉茂棠看起來，有點緊張，只見他使勁得往自己這兒拉，但是他一往自己這兒拉手就滑就退了一步，而尺子紋絲不動。最終是張桂榮贏了。
第二輪，是我和陳清源來比賽了。那時候我和陳清源都很緊張，但是尺子也是紋絲不動，過了一會，我一點移動了自己這兒，所以我自己贏了，我開心極了！而陳清源覺得很難過，我就安慰了她一下，我還說：“下次繼續加油。”
比賽結束了，真是令人難忘啊！
一場別開生面的比賽作文 篇5
國小三年級作文 ,1395字【別開生面的“拔尺”比賽】
實驗一小二年級劉茂棠
今天，老師教我們玩了一次別開生面的遊戲——“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的規則：兩人站在桌子的兩邊，用一根手指是往自己方向“拔”，移動一釐米就算獲勝。
第一局是我和張桂榮的對戰，我們走到桌子兩邊，用大拇指按住尺子的兩邊，隨著一聲令下，我們兩個氣勢洶洶的開始了，只見我們死死地按住尺子不放。過了幾分鐘，尺子被我“拔”過來幾毫米，可我的手出汗了，我就越往我這裡“拔”，手指就往我這裡滑，最後，我的手指離開了尺子，我的對手也就贏了。
第二局還是和他比，我想：這次我輸了也不會放棄。可還是輸了，因為他是把一整把尺子給“拔”過去了，但我會繼續努力的。
這個遊戲真是個令人難忘的遊戲啊！
【別開生面的“拔尺”比賽】
靈溪五小二年級洪欣儀
今天，葉老師神祕兮兮地從袋子裡拿了一把尺子，這到底要幹什麼呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個遊戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什麼遊戲呢？
“拔尺”比賽的規則跟“拔河”比賽的規則類似，所不同的是“繩子”換成了“尺子。”“拔河”比賽通常是許多人對抗許多人，而“拔尺”比賽是一對一的，比時雙方只能用一根手指頭。
首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那麼壯你怎麼可能鬥得過我。“比賽開始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點點地向張桂榮那邊移去。當然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個頭大大的，我個頭頭小小的，我就沒什麼信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場比賽算令人難忘！
【別開生面的“拔尺”比賽】
金鄉小學二年級陳清源
今天，葉老師教我們玩了一次別開生面的“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的比賽規則是：兩個人各伸出一根手指按住一把直尺的一邊，把直尺往自己這邊拔一釐米，誰做到了誰就獲勝。
第一輪上場的是張桂榮和劉茂棠，張桂榮想：我這麼壯，他個子小小的，我還能比不過他嗎？劉茂棠也不甘示弱，他想：別看我個子小小的，我的手指的力氣可大了。他一定比不過我！比賽開始了，剛開始直尺紋絲不動，後來劉茂棠使勁地把直尺往自己這裡拔，張桂榮用力地按住直尺阻止了，這時他們瞪大眼睛，抿著嘴巴，臉蛋脹得通紅，後來劉茂棠的手指變滑了，所以手指離開了直尺，張桂榮獲勝了。
第二輪是每個同學和自己的同桌比，我想：我一定要獲勝！比賽開始了，我使出吃奶的力氣按住直尺，我的同桌用力一拔，直尺到她那兒，我輸了這場比賽。
這場比賽真有趣！如果以後還有，那我一定要獲勝！
一場別開生面的比賽 篇6
國小三年級作文 ,568字今天我們學校舉行了一場別開生面的運動會，其中最精彩的就是團體接力賽。比賽馬上開始了，隊員們相互打氣鼓勵。
“你一定可以的，加油！”一個同學說。
“你也一定可以的，一起加油！”另一個同學笑眯眯的迴應道。
“你不要辜負大家對你的信任，要相信自己！”又一個同學認真地說……
裁判一聲槍響，比賽開始了。頓時，啦啦隊的吶喊助威聲此起彼伏，我也拼命地喊著“加油！”
第一棒結束後，我們三年級一班暫時落後了，班主任高聲吶喊道“我們一定要有團隊精神，加油！”
第二棒一開始，我們隊員就鼓足了勁，終於在彎道趕上了，啦啦隊興奮地喊：“三一班，加油！三一班，加油……”由於我們隊員配合默契，因此一路領先，最終我們三年級一班第一個衝向終點。我們班取得了這次比賽的冠軍，啦啦隊的隊員們高興的歡呼雀躍，選手們也激動地緊緊抱在一起。
老師走過來興高采烈地說：“這就是團隊精神，只有整個團隊通力合作，才能取得最後的勝利。”
這是我看過最精彩、最難忘的比賽。從中我也明白了：對於集體而言，每個人都很重要，只有大家團結一心，才能取得最後的勝利。
一場別開生面的比賽 篇7
國小三年級作文 ,697字今天是我們學校開展校運會的日子。我們班的運動員報名參加了接力比賽。比賽開始前，學生們一個個都在做熱身運動。他們一個個精力十足，摩拳擦掌。有的伸伸手臂，壓壓腿，有的還在原地蹦跳了幾下。選手周圍圍著一堆人，我也過去給我們的隊員加油。“加油，你一定行的！”“加油，必勝！”加油聲和助威聲圍繞著選手們的耳旁。他們一個個更有信心和動力了，彷彿已經勝券在握。
比賽開始了，裁判手裡拿著一把訊號槍，選手們屏住呼吸，等待命令，“砰”的一聲響，全部選手像箭一樣的射了出去，一個個健步如飛。拉拉隊和其他沒有參加比賽的同學也跟著一起吶喊。“加油，加油，加油！”我們喊得喉嚨都冒煙了，目光追隨著場上的運動員，生怕錯過了精彩的瞬間。接力棒一棒接著一棒的傳，我們班已經取得了暫時的領先，我們非常的激動，可是沒想到當接力棒傳到最後一個選手時，我們班那個選手跑得有點慢，被其他選手反超了，所以我們班最後只得了第三名。
得知比賽結果以後，我們班的所有同學以及參賽選手都感到很失望，大家都在抱怨那個落後的選手。那個選手的臉一下紅到了脖子，慚愧的說不出一句話來，這時班主任走過來，她對我們說：“沒關係的，比賽結果不重要。重在參與，只要我們都盡力就行了。”聽了老師的話，那個落後的選手說：“對不起大家，我下次會繼續努力，為我們班贏得榮譽”所以最後我們都原諒了他。
這次的比賽讓我印象深刻，因為我明白了：比賽結果雖然重要，但是全班的團結一心更為重要。希望我們班在下次比賽中能夠發揮得更好。
一次別開生面的比賽 篇8
國小六年級作文 ,659字今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的比賽—掰手腕。
老師剛說完這個決定，班級就沸騰了，個個跳起三尺高，臉上洋溢著快樂的笑容。在老師宣佈比賽規則後，比賽也就正式開始了。與此同時，老師也化身為裁判員。
老師一開始就選了班級裡的“大力士”陳世杰，一聽到這個名字，同學們都畏懼了，因為他十分健壯，同時也是上屆掰手腕比賽的冠軍，所以無人敢應戰。老師讓我們選擇挑戰者，我們果斷選擇“葉強浩”。葉強浩也是十分畏怯，因為陳世杰太過於強大。
比賽前，兩人相互擁抱一下，表示友好。“開始！”只見陳世杰緊握葉強浩的手，面不改色心不跳，開局一分鐘不到，陳世杰便輕鬆獲勝。葉強浩完全處於被動，但他還是咬咬牙開始了第二局。當然，比賽結果沒有懸念，陳世杰又贏了。三局兩勝，這一場比賽陳世杰勝出！
第二場比賽，我最好的朋友陳宇駿上場，我怎能不為他加油呢？老師選了一個同等個頭的王浩然應戰。這倆人可謂是高手過招。裁判說：“雙方進入準備，三，二，一，開始！”陳宇駿猛然發力，讓王浩然瞬間處於弱勢，而王浩然一回神，立刻進入狀態，可最終還是輸給了陳宇駿。看來王浩然有一點輕敵了。
第二局，雙方調整過後，明顯比第一局自信了許多。“開始！”雙方都使出吃奶的勁來掰，鬥得面紅耳赤。同學們也在一旁拼了命地喊：“加油，陳宇駿！加油，王浩然！”陳宇駿嘴脣顫抖起來，經過幾分鐘的僵持，還是沒有分出勝負，兩人因為青筋都暴起，老師不忍心，終止了比賽。
第三場比賽又開始了……教室裡熱鬧非凡！
這次別開生面的掰手腕比賽，真是十分精彩，真希望以後多舉行這樣的比賽。
一場別開生面的足球比賽 篇9
國小五年級作文 ,630字星期五的下午，風和日麗，就連雜草野花也都打起了精神。沒錯，今天是我們二班和一班一決勝負的時候，我身為啦啦隊隊員，穿好隊衣，帶上一些物品，和同學來到足球場上，一場別開生面的足球賽就此拉開帷幕。
裁判哨聲一響，球員連看都不看，就像幾個星期沒吃飯的餓虎看見食物一樣，不管三七二十一，先下手為強，一班殺氣騰騰，直逼我們班球員，把他們層層包圍，虎視眈眈地盯住球不放。不好，球被一班搶走了，同學們都緊張起來，都希望能把球搶回來，可是一班對於球的摯愛比“追星族”還瘋狂，簡直把球當作寶貝一樣的守著。
一班直逼球門，我們班的“王牌守門員”也時刻準備接招。誰知道直接來了一個江湖上失傳已久的“佛山無影腳”，守門員也不甘示弱，像貓捉老鼠一樣撲了過去，可惜沒守住，同學們一個個唉聲嘆氣，不知怎麼辦才好。落後的分數瞬間激起了球員們儲藏在體內的熱血，球員們更積極的搶球，飛速奪球后傳給了前鋒，前鋒不愧是前鋒，以迅雷不及掩耳之勢往前用力一踢，一班的守門員都沒反應過來，球已經快速地跑進球門裡了。
我們班的比分成功扳回一局，接下來經歷了大約一個小時的時間，比分依舊是1：1打平。點球大戰就此開啟，經過了三輪的激烈比拼，我們班的比分僅以一分之差敗給了一班，雖然是失敗了，但是雖敗猶榮。
這場精彩的足球賽終究還是結束了，雖說比賽失敗了，但是友誼第一，比賽第二，帶給大家的依舊是一場萬分精彩的比賽，依舊是一場深刻的情誼。
一場別開生面的吹氣球比賽 篇10
國小六年級作文 ,685字氣球是法國蒙哥菲爾兄弟發明的，氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不佔空間、顏色多等特點，所以有很多的用處。比如說：開業典禮、兒童節、歡迎儀式、結婚等都能用到。到底今天會進行怎樣的吹氣球比賽呢？誰也不知道！
遊戲規則是：一組有2個人，把吹好的氣球向天空一扔2個分別用氣吹氣球，不讓氣球落地，在過程中，不可以用身體的任何部位。聽完規則後，我就覺得，比誰的時間長，好難啊！
第一輪遊戲開始了，這兩個分別是馮浩然、張興鐸，兩個人都很賣力的吹，可配合的不是很好，只吹了幾秒鐘，就落了下來，時間過得是那麼的快，只是短短的七秒。第二輪的兩個人分別是：常武玉兒和鄭佳鑫。遊戲開始，兩個人吹了兩三下就沒力了，像缺氧了似的。我心裡念著：千萬別掉了，只聽見“啪”的一聲，氣球落地了，我這個烏鴉嘴，怎麼說什麼就是什麼呢？第二輪遊戲結束了，她們只堅持了10秒，第一輪的兩個人大喊“不公平！不公平！”第三輪的兩個人分別是：孫雨涵和榮紀善，這是兩個身材略高一些的女生，我倒覺得這兩個女生有幾分勝算，身高佔一點優勢，兩個人配合的很好，沒有學生說話的喧鬧聲，也沒有筆尖劃過紙面的“咻咻聲”，只有氣球被吹上天空的聲音，一切的一切，都是那麼安靜祥和，就在這時，氣球落在了地上，隨之而來了一個聲音“嘭”氣球爆了，第三輪的兩個人最後取得了12秒的好結果。而那個氣球爆的聲音，像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。
氣球不但可以在生活中給我們提供樂趣，在課堂中也可以。今天的遊戲也告訴了我：團結合作最重要。