一場充滿書香的旅程相關作文20篇
一場充滿書香的旅程 篇1
國三作文 ,823字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
閱讀一本書，就好像感受習習楊柳風，撲面而來；就好像感受朦朦杏花雨，從天而降；就好像感受縷縷太陽光，驅寒而暖；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶來的輕鬆與快感；就似乎全新體驗到漫漫花海帶來的芬芳的愉悅。
我在與書相處的過程中，度過了一個充滿書香的旅程。
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於我來說，書就是我的精神食糧，只要一天沒看到書，我便渾身不自在。閱讀書籍，就好似在浩瀚的知識海洋裡自由遨遊。閒暇之際，找一方淨土，端起一本書籍，翻過一頁二頁的書頁，不是這喧囂鬧市中的另一處風景嗎？時而我會被書中恢諧幽默的故事逗得開懷大笑，時而我會被書中感人悌深的故事引得潸然淚下，時而我會為書中英雄人物的事蹟而拍掌叫好。書教會了我許多知識，與書相伴的旅程很美好。
“書籍是你的朋友，雖然沒有熱情，但它很忠實。”每當我遭遇挫折的風浪，被殘酷的失敗打得遍體鱗傷，想要放棄的時候，《鋼鐵是怎樣煉成的》便挺身而出，是保爾，即便雙目失明，全身癱瘓，也依然堅持創作；是保爾，將自己的全部的精力和生命的全部都奉獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥，讓我沒有向失敗屈服、低頭，讓我重新燃起鬥爭的信心。與書相伴的旅程，很堅強。
莎士比亞說過：“書是全人類的營養品。生活裡沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀《水滸傳》，我懂得了俠肝義膽，路見不平，拔刀相助；閱讀《簡愛》，我懂得了如何獨立、堅強地面對生活的考驗；閱讀《一卷大唐的風華》，我瞭解到了大唐時期繁榮昌盛的社會；閱讀《魯濱遜漂流記》，我學會了如何逆境生存，笑看人生……與書相伴的旅程，很充盈。
李若禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”
在充滿書香的日子裡 篇2
國三作文 ,747字翻開書，清新而淡雅的書香撲面而來，撩起我心中層層的戀意。在充滿書香的日子裡，我憧憬，我品味，我快樂。
孩提時，我總喜歡捧著童話書依偎在媽媽的懷裡，讓媽媽為我講故事。我會為白雪公主歷經磨難後的幸福而歡呼，會為海底女兒忍受尖刀步行而心痛，為她最後化為泡沫而嘆息，會為了醜小鴨終於變成白天鵝而欣慰……於是，兒時的我，在媽媽的指引下，感知了書的魅力，在童話書的陪伴下，我走過了童年。
不久，我上學了，會認讀拼音文字的我，開始自己讀書了。我喜歡一個人捧著書在林間小路邊讀書，咀嚼那些令人心怡的文字。
清晨，林間小路上那晶瑩剔透的露珠親吻著我的鞋子，樹葉兒上的水珠輕輕滑落，慢慢地，慢慢地“叮咚”一聲，濺落在湖面上，泛起層層漣漪，一圈一圈，一層一層……一直盪漾到遠方，我嗅著新鮮的空氣，誦讀著美妙的文字，真是情景兩相忘了。漸漸地，書香越來越濃，縈繞在我的身旁，逐漸地將我包裹，久久不願散去。在充滿書香的日子裡，我愜意，我快樂。
步入初三，隨之而來的是枯燥乏味的生活。每天，教室—寢室—食堂三點一線。然而有書香相伴，讓我那被考試揉碎的心時而有片刻的休閒，可算得是我修來的福分啊。週末，難得休息一天，同學們大都喜歡，矇頭大睡；我呢，喜歡捧書品讀。你想想，點一支香，放一段輕音樂，讀一本“閒書”，多清閒自在呀。在書中，我認識了簡愛，領悟到女性的尊嚴靠自己去奮鬥。簡愛，你是那樣柔弱，你又是那樣堅強。在書裡，我感受到保爾的苦痛，和那執著進取的精神品質。保爾，你是我學習的榜樣，我似乎聽到你在吶喊：苦難，你休想讓我屈服！
也許，閃耀的輝煌不會屬於我，編織的美夢不會光臨我，絢爛的光環不會青睞我，但我相信，書將永遠伴隨我，不離不棄，永生相隨。
書，我的最愛，在充滿書香的日子裡，我快樂，我沉醉。
充滿書香的週末 篇3
國小六年級作文 ,506字今天，天空生病了，帶著灰濛濛的口罩，還傷心地掉起了“金豆豆”。週末的時間總是那麼短暫，我想我可不能就這樣白白地浪費這大好時光。
正這樣想著，媽媽就帶我去了一個很神祕的地方。一進去，琳琅滿目的書籍最先吸引了我的目光。再往裡面走，就是一個平靜、復古的咖啡廳，只見人們在咖啡廳的每一個角落，或坐在椅子上、或斜躺在沙發上，都在貪婪地閱讀著。在其中還有人拿著厚厚的稿紙或本子，鼻尖在上面不停的晃動著，像是在抄錄著什麼東西。
我和媽媽選了一個窗邊的位置坐下。窗外淅淅瀝瀝的小雨總，行人穿梭在大街小巷，而窗內，我們可以靜靜享受書香。我選了一本《笑貓日記》，很快就享受在知識的海洋之中。這本書讓我非常著迷，它講的就是春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團裡沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望。於是，西瓜小丑在楠木林裡創辦了馬戲班，孩子們終於感興趣了，還在楠木林裡開了個孩子們的祕密樂園……
時間過得可真快，我很喜歡這樣的慢生活，喝著下午茶，靜靜地看著自己喜歡的書。這樣動人的讀書時光千金難買，真希望媽媽下次繼續帶我來享受這般心靈之湯！
一段書香的旅程 篇4
國三作文 ,765字我記憶中的第一本書是童話書。字很大，帶著拼音，但我一個也不認識，圖也有點簡陋，只能看出具體的人物。但我卻總是央求媽媽給我講裡面的故事，百聽不厭。每天晚上，我一鑽進被窩就要媽媽講，講得媽媽都困了，而我還精神滿滿。
後來，媽媽為了讓我認字，親自為我編了一套“書”。那是一套手寫的漢字卡片，每次讓我練習，就把卡片擺滿滿一桌子，媽媽從裡面選字讓我讀，如果全讀對了，就讓我看電視。就這樣，在反覆的練習中，我不知不覺認識了許多字，殊不知，從這以後，我的書香之旅真正開始了。
上了小學，我的閱讀量大了起來，也漸漸對大自然有了濃厚的興趣。有一次，媽媽給我買了一本關於動物的書，裡面對動物的介紹惟妙惟肖，我愛不釋手，甚至忘記了吃飯。我第一次體驗到了讀書的樂趣，感覺自己彷彿進入了書中，與書中的景象融為了一體。
上了五年級，我開始對作文感到十分苦惱，為改變這一現狀，媽媽花重金給我買了一大堆作文書讓我讀。於是，寫完了作業，我就埋在了作文的海洋裡，如飢似渴的讀著，去借鑑每一篇文章的好詞好句和寫作經驗。終於，功夫不負有心人，小升初的考試上，我以一個優秀的作文分數和語文成績回報了我的努力，帶著書香旅行了這麼多年，我終於認識到了，書，不僅僅是營養品，更是學習生活中最重要的助手之一，它將是我一生中必不可少的東西。
在繁忙的初中生活中，書更是成了“舟”的形象，載著我一次次到達成功的彼岸，去摘取豐收的果實。書之“舟”更載著我經歷了一段書香的旅程，讀萬卷書，行萬里路。
現在的我，已經在老師的引導下，讀好書，長知識，從中品味人生的道理。而書，像一位長者，它是我的“旅友”，在旅程中，給我講述著人生的哲理，讓我的旅程不再孤單。
前方的路尚遠，唯有書香可以陪伴。
一場充滿活力的球賽 篇5
國小五年級作文 ,878字星期六的下午，我和爸爸，還有小夥伴們進行了一場球賽。
比賽即將開始，只見選手個個都充活力，彷彿下一秒就要衝向戰方球門，快速拿下一分。
比賽開始了，我讓練哥傳球給我，可他不理會，正嬉皮笑臉地向對手擺弄著他的球技。只見那球一會踢到腳後，一會踢到前面，好像在讓對手欣賞他美麗的舞姿。可對手沒這個閒情，他把球一勾，就帶球衝向了我方的球門。幸好我反應夠快，將球一腳踢飛，球直衝敵方球門。本可以得分，但我忘了有“門神”老爸。他一躍而起，用手穩穩抓住了球。
這還沒完，正當我彎腰休息，“門神”總一個飛球，傳給了在我方球門旁的隊友，對手一記很彎的球，快速取得一份，這把我方打得措手不及。“門神”名副其實啊！
比賽進入了白熱化階段，敵方勇猛地進攻，我方死死的防守。敵方靠人數多，有“門神”將比分拉成了三比一。這讓我和練哥一愁莫展，在我們愁眉苦臉地想對策的時候，我們的下一名隊友“大企鵝”大搖大擺的來了。
比賽再次開始，練哥不敢在擺弄他的球技，而是老老實實地把球傳給了我，我一拿到球就立馬往前衝，我過五關斬六將，終於迎來了和我“門神”地對決。我本想來個飛球，但並沒有飛起來，還向邊界衝去。正當我崩潰之際，“大企鵝”衝了上去，又帶住了球，我就像溺水的小娃抓住了救命稻草，在一旁為他加油助威：“加油，大企鵝，你一定會贏的！”果然，“大企鵝”避開了“門神”，不負眾望地取得了一分。
比賽到了最後的階段，由於敵隊走了一名隊友，還剩下妹妹這“豬隊友”這名隊友估計是奸細吧，總是影響“門神”發揮，將比分拉成了五平。但“門神”這名號可不假，一下連著繞過兩人，一記遠射為這次比賽畫上了句號
這場比賽充滿了活力，但也告訴了我一個道：要團結，只有依靠團隊的力量才能取得良好的結果。
青春是一場陽光為伴的旅程 篇6
國二作文 ,1067字三年前，我在陽光的列車上看著青春的站牌越來越近。而現在，卻只聽得青春的腳步漸行漸遠，然而中間的這段時光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我帶來的每一縷陽光都是不菲的溫暖。
那年，春風佛過大地，復甦了世間萬物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機勃勃的世界格格不入。面臨即將到來的月考，我急的如熱鍋之蟻，因為上次期末考大敗，如果這次不能進校前十，不僅沒臉面對父母滿是期望的神情，更是會讓辜負了老師期望的自己，自責不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學面前暴露地一乾二淨的畫面。心裡急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長襖，披散著都發在風中凌亂，隨性而又不失大氣……
你把車停下來，從車簍裡拿出大堆的複習資料，對我笑了一笑，便拉著我到房間裡複習了。你有條不絮地拿出一本本資料，並列好複習的順次時間表，並且不忘整理資料的同時順便把我書桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨後你拍了一下我的肩，說道；‘來，我們先從語文的古文和詩詞開始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著複習計劃，我卻無精打采地在旁邊用無神的雙目注視著她，腦子裡只有一堆即將爆發的原子彈。向來心細的她不難發現毫無學習興致的我，仍是那如一縷陽光般的360度微笑，看著我對我說；‘別擔心了，我相信你，別有那麼大的壓力，以你的能力，正常發揮進前十就不是問題了，但是如果你過度地憂慮，反而會在考場中發揮失常，心打開了，想要的知識就能裝進去了，加油吧！’聽她說完，我心裡那遮擋著陽光的烏雲頓時散開了，心頭湧上一股活力的源泉，我回了他一個同樣的360度微笑，然後便興致勃勃地翻開書和她開始了你一言我一語的激烈複習。她幫我鞏固了各科的知識點，給我講我不擅長的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會一遍又一遍更加細緻地講，‘你看啊！這裡這兩邊是相等的，所以這兩個角也相等，然後……’她邊說，邊用筆在圖上圈圈畫畫，標上相等的符號，我偷偷把眼神瞥過去看了她一眼，她是那麼的認真，仔細，她的眼神就是不菲的溫暖……
匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過了，我看著滿是筆記的資料，還沒等收拾東西就趴在書桌上進入了夢鄉。等到第二天早晨起來，看了房間內，昨天凌亂不堪的書桌在她走時仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書桌上睡著的我也被轉移到柔軟的床上，我起身拉開窗簾，一縷縷陽光射在我的臉上，是那麼溫暖，令人嚮往。
這樣的你，陪伴我每一個春夏秋冬的你，做我陰天裡的小太陽的你，是我青春裡一道美麗的風景線，是你讓我的青春旅程充滿陽光。
充滿詩意的旅程 篇7
國二作文 ,1263字邀一輪明月，攜一縷清風，我走過漫漫人生旅程，烹一盞清茶，捧一卷詩書，感受其間悠悠詩意。
人生的旅程中，我讀太白，讀他的高潔而孤傲，這旅程便被點綴上了詩意，他想像碧溪垂釣的姜子牙一樣得遇重才的文王，像乘舟夢日邊的伊尹一樣受聘於商湯。面對困難，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”流露了那高昂的氣勢，於是，他花間起舞，月下獨酌，影隨人動，心隨月冷，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。“永結無情遊，相期渺雲漢”。他滿腹才華，研墨賦詩，卻只能粉飾太平。力士脫靴，貴妃捧硯卻依然不能展露自己的胸襟，孤獨和寂寞，狂傲與不羈，匯成了一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不開心顏？”從此，他便歸隱林泉，天子呼來不上船，自稱“臣是酒中仙”。這段有他的時光，便成了一段充滿詩意的旅程。
人生的旅程中，我讀子瞻，讀他的豁達與樂觀。這旅程便被渲染得充斥詩意。當友人即將離開，夜晚雲色微茫，月兒淡淡，推杯換盛中滿是依依不捨，他還是感慨“人生如逆旅，我亦是行人。”當春寒料峭，微風帶走身上的酒意，山頭斜照，雨後如血殘陽仍有些蕭瑟，宦海浮沉的他，看遍潮起潮落，雲捲雲舒。放聲高歌：“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。"當雕鞍顧盼，有酒盈樽的青春不再，滿頭華髮，四壁空虛的暮年代之，豪情壯志成了一句：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”他便這般做了一輩子閒客，寄蜉蝣於天地，渺滄海一慄，駕一葉之扁舟，寄了這江海餘生。貶謫也好，得志也罷。"人生如夢，一樽還酹江月。“這段有他的歲月，便成了一段充滿詩意的旅程。
人生的旅程中，我讀耆卿，讀他的多情與才華，這旅程便充滿詩意。秋後蟬叫得淒涼，長亭外急雨剛停，催發的蘭舟折煞了萬種風情。他與友人執手，千言萬語想湧出，卻一句也說不出，向欲語淚先流。他遠眺山一程，尋尋覓覓，已不見蹤跡。?望水程，驀然回首，驛站只剩下杜康。不免脫口而出“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”回憶陸離朦朧，縈繞在夜影下，他只得對著一道銀河清且淺，一輪皓月似嬋娟。獨自暗暗傷憐。從前的秉燭夜遊只似白衣蒼狗轉眼雲煙。只剩“水風輕，?花漸老，月露冷，梧葉飄黃。”狎興生疏，酒徒蕭索，強樂無味，良辰好景形同虛設。只記得遠方的三秋桂子，十里荷花。念道“別有迅景如梭，舊遊似夢，煙水程何限？他日漸消瘦而寫下了千古名句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這段有他的韶華便成了一段充滿詩意的旅程。
人生的旅程中，青蓮劍仙不被世俗的塵埃汙濁的詩情和不被紅塵的眷戀阻擋的詩情令人驚豔；東坡居士超然物外的豁達樂觀與隨遇而安的自我排解給人鼓勵；白衣聊相婉約的柔情與優美的文字使人難忘，構成了這充滿詩意的旅程。
這充滿詩意的旅程中，且將新火試新茶，詩酒趁年華。
一段充盈著愛的旅程 篇8
國三作文 ,794字從我們出生的那一刻起，我們便開啟了一段獨特的旅程，一路走來，欣賞路邊美景，品悟成長的酸甜苦澀，感受著那充盈其間的愛與溫暖。
NO·1愛的旅程--守護
小時候，總是頑皮地在家裡蹦蹦跳跳，有時候就會碰到桌子或衣櫥的邊角，額頭上免不了是一個大包，小孩子心性，疼完了就很快淡忘，可是卻又在每次碰疼後大哭，姥姥找出幾塊紅布，將它們緊緊纏繞在尖銳的邊角處，然後心滿意足地笑著看我在房間跑來跑去。
這是我所記得的，愛的旅程中的第一幅“美景”，在姥姥的守護下，我悄悄成長。
NO·2愛的旅程--相伴
薰風惱人的夏天，爸爸總會搬一把木椅，再從抽屜中拿一把蒲扇，輕輕為我扇動，也曾問他為何不開空調，他只是笑笑，不說話。
忽然又想起兒時的夏天，爸爸也是這樣，為了哄我吃飯，他每每在我背後輕輕搖動蒲扇，只見空氣中浮動著小小的蒲草屑，一浮一沉。他問我，還熱不熱，我答不熱，不經意地一回頭，慢鏡頭般，一滴汗珠從他臉頰滑落，滾到脖子後，不見了。
於是，我轉身，從他手中接過蒲扇，一下一下，同樣輕輕為他搖著。蒲扇輕搖，搖著夏，搖著風，搖著小尺難以丈量的愛。
小小的蒲扇，搖出了愛與永恆。這是我在愛的旅程中，最為難忘的“美景”。
NO·3愛的旅程--鼓勵。
長大後，總會經受許多挫折，它們如同一堵堵堅實的牆，擋在我的面前，讓我困惑，讓我心慌。我幾乎已經無法忍受，對媽媽大喊道：“為什麼？我總會失敗”。媽媽沒有立刻回答，而是盯著我的眼睛，然後才緩緩說道：“那只是因為你沒有做到最好”。媽媽的話我似懂非懂，但我一直記得，並且努力做到最好。然後，不知不覺間那一堵堵牆，已經被我推倒。
這是我愛的旅程中，所收穫的最有用的“美景”
人生於世，正如一段充盈著愛的旅程。
一本充滿回憶的書 篇9
一本充滿回憶的書作文 ,301字每當想起它，內心便滿懷激動！它引起我太多的懷念，我今生今世都不會忘記它—那本已經破得不成樣子的數學書！
每每傷心之時，我都會拿起這本書。看了又看，翻了又翻。比朋友更加親切……
這本書上是我今生最好的回憶！學習這本書的同時，我認識了我的好同桌好朋友—崔睿哲。好老師—方竹琴。他們帶給我的快樂，我今生都難忘！
這本書被我批了又批，畫了又畫。朋友說，五年級已經過去了，你還要它有什麼意思？但我認為，這本書是神聖的！是我腦海中一個美好的回憶，今生今生難以忘懷！我可以不要新衣，但是唯獨不能沒有它！
我愛這本書，更愛我的老師，同桌！
這本書，我還會儲存下去的！並且是一生一世！
歲月是一場有去無回的旅行 篇10
國三作文 ,573字“時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰有時雨，爭不過朝夕，又念著往昔……”
聽著金玟岐的《歲月神偷》不禁感慨，時間流逝之快猶如一縷從煙窗中迸發出來的炊煙，一瞬間便消失在眼前。記憶尤為清晰的是那一次騎車不小心摔倒，膝蓋摔破了皮。忍者疼痛，哭的梨花帶雨的我跑到媽媽面前，說：“媽，我摔跤了！”隨即潸然淚下，媽媽左看右看，終於發現了我的傷口。便指使我坐下，自己匆匆忙忙的找來藥箱。蹲下身子細心的處理著我的膝蓋上那慘不忍睹的傷口。
猛然間發現低著頭的媽媽兩鬢微微發白的頭髮，那幾根雪白的頭髮，怯懦的躲藏在後面，像是姑息隱藏不讓我發現。眼淚悄然而至，年僅12歲的我突然間明白了一些什麼事情，一聲不吭的等到媽媽抬起頭了說：“好了，沒事了，很快就好了。”我看著媽媽，嘴角微微翹起，給了媽媽一個恰到好處的微笑，並給了她一個大大的擁抱說：“媽，您辛苦了！”媽媽不解的看著我的動作，悠悠的說了一句：“你是不是摔傻了？”……
人的一生中總少不了離開那麼幾個人，到最後，依然不離不棄不會離開，並且一直都愛著你的呢個人只有母親。
“能夠握緊的，就別放了；能夠擁抱的，就別拉扯”《歲月神偷》的旋律沒有跌宕起伏但能讓耳朵懷孕，歌詞沒有撕心裂肺但直指人心每一句都讓人共鳴到能落下眼淚。
誰讓時間是讓人猝不及防的東西，珍惜現在所擁有的。歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。