一堂特別的體育課相關作文20篇
一堂特別的體育課 篇1
國二作文 ,496字能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因為不符常態，所以才顯得更加特別。
就像那一堂特別的體育課，至今我還記得。
那次體育課是班主任帶我們出去上的，因為之前就答應過我們要帶我們去踏春，因為諸多原因而被推遲了，尤其那段時間快要考試，一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課，音樂、體育、美術等等，我們心有怨言，卻不敢發聲，只能默默吐槽幾句罷了。
可是班主任理解我們的心事啊，於是他答應我們只要好好複習，考試結束就帶我們出去玩兒。
果然，最守信的還是我們最親近的老師。那天下午，最後兩節課，我們排成了兩隊，浩浩蕩蕩的就出發了，因為顧及安全問題，我們沒有跑的太遠，只是在學校附近的一座小山附近停了下來。
有句俗話說，初生牛犢不怕虎，越是小的時候，考慮得越少，對這個世界的好奇心和探知慾就更大。那時候好像沒有什麼害怕的事情，覺得什麼都能夠克服。於是在爬上那座小山坡以後，我們依次勇敢的跳了下來，現在想想，其實那個坡並不算低，換作現在，肯定不敢那麼果斷就跳下來。
我們一路上走走停停，有說有笑，也會有幾個調皮的小男生惡作劇，倒也是添了不少樂趣。
這堂特別的體育課，這個特別的班主任，我們都記得。
一堂特殊的體育課 篇2
國小六年級作文 ,843字今年五月三號，是一個激動人心的日子，因為就在那天，我們太倉市舉辦了競走國際世界盃，這可是難得一見的盛事，我們大家都想去比賽場地去看一看。
體育課上，有些同學提出去觀看比賽的請求。體育老師劉老師思索了一下，說：“你們最好不要去，人太多了。我用相機把賽場上運動員們的風采記錄下來，帶給你們看！怎麼樣？”“哇！”我們高興得手舞足蹈。
五月五日，劉老師回來了。我們簇擁著劉老師，等著他給我們放照片。
啊！一張張清晰生動的照片出現在我們眼前。
看到了，在圖博中心，裁判員一聲槍響，各國運動員爭先恐後地出發了。運動員們的膚色各不相同，有黃面板的，黑面板的和白面板的。他們的衣著的顏色也是不一樣的，以紅、綠、白這三種顏色為主。
看到了，我們的家鄉風景如畫，在比賽場地的背後，有高聳入雲鱗次櫛比的大樓。大樓的後面，有一棵棵高大挺拔的香樟樹，它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘，肩並著肩，手拉著手，整齊地排列成一字型。風吹著，樹葉一定在沙沙作響，好像在說：“中國隊的運動員加油啊！快衝刺啊！”
劉老師是個攝影愛好者，我們經常看到他東拍拍，西拍拍。這回他拍的照片特?e多，一張接著一張在電腦上翻著。太倉真是一座名副其實的“綠色現代會城市”啊！樹下，鮮花遍地，這一盆盆鮮花好像也在為各國運動員加油。
看到了，馬路兩旁站滿了觀看的市民，他們十分文明，秩序井然地在欄杆後面不停地揮手，為運動員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們，嘴巴張得很大，激動地喊著。當中國運動員們經過時，看樣子，他們叫得更起勁了，嘴巴張得更大了。
看到了，中國運動員段丹丹一路向前，第一個飛奔到終點，劉老師介紹說：“段丹丹在女子10公里比賽中，以43分05秒的成績獲得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我們開心地為段丹丹喝彩！
賽場風雲，盡展眼前。我們為中國隊在此次比賽中取得的成績歡呼，太倉一“走”，展示給了全中國，展示給了全世界，感到自豪。
一堂體育課，劉老師帶來這一路風景，讓我們不僅看到了各國運動員努力拼搏的風貌，還看到了家鄉美麗的景色。
一節特別的體育課 篇3
國小五年級作文 ,586字那年冬天，我到北方的一所學校去體驗。
那天，氣溫極低，巨大的鵝毛大雪下個不停。凜冽的冷風呼呼地朝著教室中一個勁地直吹。雪層不斷向門裡灌，外面的積雪已經有幾分米厚了吧。要是沒有外面屋簷蓋住門外一點，瘋狂的雪一定已經衝破門口，直入教室了吧？既然天氣如此惡劣，那我們這個南方學生班，自然認為不用出去了。
這時，體育老師進來了，他不斷大聲咳嗽，但還在講臺上無比威嚴地說：“同學們，我要你們穿著單薄的衣服在外面站五分鐘。”這一訊息一出，馬上如五雷轟頂，我們已看到老師被寒風凍成什麼樣子！即使像只捲縮的毛毛蟲一般地龜縮在衣服裡，還能清晰感受到冷空氣組成一支支匕首直刺我骨縫裡扎。穿著單衣去外面會怎麼樣？
但我們走出去了，臨走時，甚至發出了荊軻一樣的悲嘆。我們是不僅但著一件單衣，還有無比恐懼的心。但馬上發現，沒有想象那麼嚴重，不該帶著恐懼，更不該無邊的恐懼；不該悲嘆，更不值得像荊軻一樣悲嘆；不該帶著那麼大的決心，更不該是冒著必死的決心。其實，最後只是裸露的面板凍紅罷了，只是回來有點小感
冒，其他沒有多大問題。
這一節課我不記得講了些什麼。只記得他說的一句讓我琢磨許久的一句話：“你們原以為這些目標無法完成，但不是完成了嗎？人可以放大一切困難。”
我明白後，慶幸自己沒有像個別同學沒去上課，因為，這是上了一節我人生非常重要的一課。
一節特別的體育課 篇4
國小五年級作文 ,553字今天我們上了一節非常特別的體育課，體育課的內容很新穎、很有趣、很有意義。
上課鈴響了，我們來到操場上集隊。值日班長整好我們的隊形後，老師告訴我們上課的內容：“跑步，看誰能跑到最後！”
我們按照老師的口令在操場上跑起了圈圈。跑下了10圈，大約2000米，我們還是不覺得累——節奏畢竟不是很快。20圈下來，有些人支援不住了。這時候老師說，吃不消的可以自行退場，說罷，跑得實在不行的3位胖子終於退下了。
我仍然信心百倍地繼續堅持。隨著圈數的增加，大家陸續不行了。跑到第43圈的時候，場上僅剩下5位學生，他們是周子怡、姚健劍、方淑穎、鄭芳、徐孝謹。
你們知道這5位同學誰跑到最後嗎？是周子怡！大家都退下了，她還一直在跑，跑到第67圈的時候，連老師也受不了了並向她求饒：可不可以停下啊？
“好吧！”順著老師上氣不接下的節奏，我們落下了這場長跑比賽。
這場比賽獲得亞軍的是鄭芳，季軍姚健劍。
通過這次比賽，我琢磨出這樣一個道理：我們的人生就如同一場長跑。要想在這場比賽終立於不敗之地並獲得“冠軍”，除了要有永不言棄的精神之外，要有具備：第一，要掌握一定節奏；第二，要瞻前顧後；第三，要跑得慢，心急是絕對吃不了熱豆腐的。
一堂特別的數學課 篇5
國小四年級作文 ,448字我們優秀的404班又一次榮幸的被選去代表學校參加活動。週六，我們班全體同學都起個大早來到學校，乘車去參加“千課萬人”活動。
這次上課的老師是北京中關村小學的施老師。施老師像個和藹可親的媽媽，戴著一副粉框眼鏡，我們剛見面就一點也不感到陌生和害怕。
今天這堂課的主要內容是“遊戲上的概率問題”，目的是要讓我們想出一個辦法，讓兩個玩遊戲的人贏或輸的可能性一樣，都是50%。這個問題又難教又難學。
在課堂上，為了讓我們更加深入的理解概率問題，施老師還特地用樂高搭了一個學具，這個學具最頂部有一個槽，剛好能放進一顆彈珠，到了下面有一個分叉，可以讓彈珠自己隨機選擇走哪條路。每個分叉下面又有兩條分叉通道……每組投下10顆彈珠，最後統計出兩邊的彈珠數量。於是我就懂得了，彈珠多的一邊概率高，少的一邊概率低。哈哈，我們一下子就學會了！原來這就是概率啊！
我心裡暗暗佩服：“這就是名師厲害的地方，這麼難的知識一點就通！”
通過這節課的學習，我又增長了許多知識，而且還得到了名師的指導和表揚，心裡美美的，很有滿足感。
一次特殊的“體育課” 篇6
國小六年級作文 ,730字三天前就聽媽媽說今天我們要去喝喜酒，哈哈！終於讓我等到今天了！今天我要大嗨特嗨！
到酒店門口，我遠遠地就看到了姑姑和姑父站在門口，我忙跑過去和他們打招呼，他們見我來了就拿出了一包煙，一袋糖和一袋紅雞蛋。我接過了糖和紅雞蛋對姑父說：“姑父！我是好學生我不抽菸，煙我不要，我爸爸也不抽菸！”好好好！”姑父無奈得說，“聽你的。”
爸爸媽媽交完錢後我們就進去了，找到了座位，把東西放下來我就跑去玩了。
那個酒店裡有一條小溪，我跑到小溪邊去玩，我在那邊上看見了小表弟，我們倆都是愛玩水的“野孩子”我們捲起褲腿就下水玩了。（當時天比較熱，穿的都是涼鞋。）
我們用石頭打水漂，我拿起了一塊又扁又平的石頭，身體慢慢傾斜，我再用力一甩，那塊石頭像是陀螺一樣旋轉起來，接觸到水之後又彈跳起來。就像是一位大俠用輕功水上漂在水面上飛奔。我竟然打出了十漂！
我高興的跳了起來，落地時跳到一塊鵝卵石上面滑倒了。只聽見“撲通一聲”，我的衣服都溼透了，我媽跑了出來看見我滿身是水，氣得直接把我拉上岸去，說：“你這個人啊！怎麼這麼趕緊跟我回家換衣服去。”唉，今天又要被打了！
等我換完衣服，回到酒店的時候，婚禮已經快結束了，我要開始大吃特吃了，剛吃完一個雞腿表弟就來找我玩了，算了，還是去跟他玩吧，不吃東西了。
又跟表弟玩了20多分鐘，主持人在臺上說有活動，獎品是一隻大熊。我和表弟飛奔上舞臺。主持人說道：”這個遊戲非常的簡單，相信大家也玩過，就是搶凳子。”
我們一共有十個人，主持人端來了九條椅子，我一路過關斬將，最後生下了我和我表弟兩個人。哼，表弟，我們來一決高下吧音樂響了起來，我們圍繞著椅子轉起來，音樂一停，我馬上坐了下來耶，我贏了！
呵呵，我看我今天不是來喝喜酒的，而是來上體育課的。
一次特別的體驗課 篇7
國小六年級作文 ,712字今天，我在快樂作文上了一次特別的體驗課。
讚美，是人與人之間一種很特別的交流方式。今天的體驗課，就是讓我們體驗被人讚美與讚美他人的感覺。
“賈西貝，胡瀚文，上來！”孫老師念出我的名字。“什麼，我來讚美她？我又與賈西貝不太瞭解！”我慢慢地站起來，不好意思緩緩地走到臺前，側著臉停滯不前。老師說：“握住對方的手，看著對方的眼睛！”我不情願地舉起我的手，但我抬起頭：“呃---”，我感到突如其來的尷尬，我回頭看看後面的胡果，汪旭東，他們居然在偷笑。“真不夠朋友。”我想。
鬧了半天，我也說不出一句話，老師便讓我們交換角色。“我們都不熟識，她也說不出讚美的話了吧。”誰知，賈西貝想了一小會兒，便從容地說道：“胡瀚文，你是一個聰明，機靈，陽光的男孩，你很活潑……”嗯？她居然能說出這麼多讚美我的語言，我有點感動了，原來在這個集體中，我的形象是這麼的陽光！她說完了，我趕緊回了一句：“謝謝你的讚美。”
第二次體驗開始了，我和吳鵬宇結成一對。為了彌補剛才表達環節的遺憾，我決定試一試。吳鵬宇仰視著我，眼裡閃爍著真誠欣喜。“胡瀚文，你是一個聰明而又憨厚的人。記得嗎……”他與我做了一年同學，互相還是非常熟悉的，我一下子聽到這麼多讚美我的話，有點不知所措。我是既開心，又害羞，原來，我有這麼多優點，我自己都不覺得！
接著，我來讚美吳鵬宇了。我想了想他的優點，想了想與他共處的美好記憶，“吳鵬宇，你在我心目中是個活躍、聰明的男孩，你的成績很好。嗯，你是一個很好的朋友。……"在同學們鼓勵的掌聲中，我聽到老師說：“說得不錯。”
通過這次體驗課，我知道了"讚美"是人與人互相瞭解、互相鼓勵的語言。讚美的語言，可以讓人增加信心，讓人與人之間更加和諧。
一堂有趣的體育課 篇8
國小五年級作文 ,227字這次董樂的目標是我，我心裡忐忑不安，心想：我如果被砸到，就陣亡了，怎麼辦，怎麼辦？就在我猶豫不決的時候，董樂突然用盡了吃奶的力氣猛地向我砸來。我身體慣性一蹲，竟然躲了過去！球落到了管鵬卓手裡，他想趁機偷襲我。就在球快要砸到我的時候，我趕緊趴在地上又躲過了一擊。見我比較難對付，他們兩個便放棄了。經過了一輪苦戰，許彥鈞他們都陸續陣亡了，唯有我還沒有陣亡。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們依依不捨地離開了沸騰的操場。真是一節有趣的體育課呀！真令我們難忘！
一堂快樂的體育課 篇9
國小四年級作文 ,364字太陽升起來了，散發著耀眼的光芒。今天，我興高采烈地來到了學校。
到了學校，上午第二節課就是我最喜歡的體育課啦。體育老師讓我們上半節練習踢球，剩下的時間可以自由活動，老師剛說完，同學們立刻沸騰起來了。我和幾個要好的同學抱著足球來到一片空地，一起練習上節課老師要求的基本動作。
時間過得飛快，一晃半節課過去了，可以自由活動了。有的同學還在踢足球，有的在玩跳繩，還有的在踢毽子。整個操場上就像是一個熱鬧的菜市場。
這時，我抬頭仰望天空，天空的白雲千變萬化，有的像一隻可愛的小綿羊，有的像一隻頑皮的小狗，還有的像一頭大象。“大火球”照耀在大地上，操場上大樹吸收著陽光，長得更加茂密。同學們在樹下自由地玩耍，整個操場迴盪著我們的歡聲笑語。
“丁零零”下課鈴響了，我們戀戀不捨地往教室走去，美好的時光過得太快了，期待著下次更加精彩的體育課！
一節特別的教育課 篇10
國小三年級作文 ,411字一節特別的課，我們在教室裡上過很多課，可這節課。一定是獨一無二的，因為我們是到龍門縣禁毒教育基地上的。
夏日的一天早上，我們在門口排隊，然後安靜地向龍門禁毒教育走去。剛走進禁毒教育基地的門口，就看見了一位身穿警服的姐姐迎了上來。她帶我們走進一個演播室。我們坐在座位上姐姐就給我們放了一個視訊：裡面講了一位叫阿芳的小女孩兒，他爸爸因吸毒而坐牢，他已經五年沒見到自己的親人了，小女孩並沒有因此內向，反而很開朗，很自信，像阿芳那樣的因父母吸毒而不能和父母一起成長的小孩還有很多。毒品真是一個魔鬼，他傷害了許多美滿的家庭。我印象中最深的是踩著地上罌粟花就會出現一個骷髏頭，這意味著只要我們吸了一口毒，就會上癮一直要吸。輕則傾家蕩產，重則家破人亡。我想如果人們不販毒，不吸毒，就不會有這樣的結果了。最後我們全班同學一起做了一次禁毒宣誓。
這真是一節特別的教育相信通過這節課，同學們一定了解了許多關於毒品的危害和如何拒絕毒品的知識了。