一句讀書名言給我的啟示相關作文20篇

一句讀書名言給我的啟示 篇1

國小五年級作文 ,603字

“讀書有三到：謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心裡，從中也得到了很多的啟發。

在讀四年級的時候，有一次，班主任楊老師把教室佈置了一番，牆上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的：一日無書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時刻提醒我發奮讀書，在知識海洋中繼續探索、追尋。

後來，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動的說不出話來，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇後，想是希望鼓勵我振作起來，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什麼外婆這麼老了，為什麼還記得她年輕時候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說她以前讀了有限的幾年書之後，沒有錢去上學，只能向她從前老師那借書回去放羊時候看，憑著認識不多的一些字，她堅持著看完了一本又一本的書，出於珍惜，看到最後有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。

聽到這裡，我再一次想到了朱熹的“讀書有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來，看來是真的已經做到了三到，她在當時那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢？

一句讀書名言給我的啟示 篇2

國小五年級作文 ,901字

“讀書破萬卷，下筆如有神！”這是唐代大詩人杜甫的一句名言。這詩句給我留下了很深的印象，因為我覺得這詩句說得特別有道理。

這句話的原意是：讀書讀破萬卷書，下筆寫文章就如有神助。在生活中也是這樣的，如果你愛讀書，就一定能把文章寫好。那些大作家，哪個不讀上萬卷書？看今年榮獲茅盾文學獎的大作家賈平凹，他肯定得讀上萬卷書。寫書的前提就是讀書，如果有人不用讀書就能寫出像賈平凹的《秦腔》、易中天的《品三國》、法布林的《昆蟲記》那樣精彩又富含哲理的書來，那簡直是天之奇才！如果不讀書都能寫書，那簡直成神了。我想丁旭東那不怎麼樣的小說，不也是經過讀書這一環節的“薰陶”出來的嗎？所以，你想要寫書，就得讀書。

而且，你想寫好文章，就必須像杜甫說的那樣：讀破萬卷書！不是讓你撕，而是必須讀破！李白、杜甫能寫詩，蘇軾會成“詞聖”，他們沒有兩把刷子，世人會認可李白的“詩仙”杜甫的“詩聖”蘇軾的“詞聖”稱號嗎？他們的刷子就是作詩、作詞。現在世上許多人都在找李白、杜甫、蘇軾作詩作詞的祕訣。而我已經找到了，很簡單，兩個字：讀書。

史上還有許多關於讀書的感人故事：鑿壁偷光、雪地反光、捉瑩火蟲當燈……數不勝數。這些故事的主人公後來有許多都成了大學者、智者。諸葛亮結婚時，你們猜諸葛亮的妻子黃小姐的嫁裝是什麼？一大箱子書！

所以，我們要喜歡讀書、愛讀書、讀好書。你想成為作家得讀書，你想成為設計師得讀書，哪怕你只是一個小公司職員你也得讀書。如果你不喜歡讀書，沒關係，在書的海洋裡暢遊吧，你會發現書有一種不可抗拒的力量，你馬上就會愛上讀書的！

我的作文大多數都是“優”，為什麼？我愛讀書。艾迪格雷厄姆能寫出美國前總統羅斯福都愛不釋手的《楊柳風》，為什麼？他也愛讀書。世上有許多名著，它們的作者哪個不愛讀書？世上有許多偉大的文學家，他們哪個沒讀過萬卷書？

我覺得，書甚至比電腦遊戲還好。書的知識無窮無盡，而電腦遊戲能給予你什麼？哲理？知識？一樣都沒有。書能帶給你許多東西，即使當你生氣時，靜下心去看看書吧，一會你就發現憤怒已經在不知不覺中溜掉了。

我們要愛讀書，這樣我們就能寫好文章。請大家牢記“讀書破萬卷，下筆如有神！”這句名言吧。

一句讀書名言給我的啟示 篇3

國小五年級作文 ,622字

“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。

我家有一個五斗櫃，它裡面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起床又看一點，所以我的作業下總壓著一本書。

那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我說我不去，要在家裡寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。

老媽終於走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速衝到五斗櫃前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速衝到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一開啟書，看了起來。一頁，兩頁，我像一隻餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕—這種竊讀的滋味！

桌上攤著我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看著那本書。“叮咚，哐—”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、醃製、冷藏，這些時間，可以讓我補寫—本該在媽出門時寫的練習。

果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這麼長時間，你怎麼才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，說：“那你去寫其它作業去。”

讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一隻小船，帶你遨遊知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話—書籍是人類進步的階梯。

一句讀書名言給我的啟示 篇4

國小五年級作文 ,705字

我們平時看書會積累到很多名言，讓我印象最深的是本冊日積月累中朱熹的：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我覺得很有道理。

第一：心到。我個人認為是要專心、認真地讀書，而不是漫無目的的翻書。也告訴我們，讀書時要專心致志，不要被窗外的事物所影響，正所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”可不是嘛，如果你被“窗外事”打擾，那麼你就不會專心讀書，那可能你就不會吸收到書中的營養，更別談進步了。

第二：眼到。這裡應該是指讀書時要仔細閱讀，找出書中的好詞佳句，古詩名言，存在的思想，觀察書中的寫作手法，例如：寫人篇的細節描寫、環境描寫、典型事例材料、人物思想品質；寫事篇的起因、經過、結尾以及事情存在的意義和道理；寫景篇中運用的比喻、擬人、反問、設問、排比等修辭手法，都要盡在眼裡，不然怎麼發現景美？關於事物篇運用的列數字、打比方、舉例子、作比較、作假設、分類別等說明方法要仔細看清……總之，你的眼裡有人、有事、有物、有佳句、有寫法、有智慧、有道理……

第三：口到。這裡是說書要用嘴讀出來，“讀書”就是要讀才可以把知識記在心裡，銘記於心，加以運用。難怪老師經常說：讀書便於記憶，朗讀便於思考。讀書破萬卷，下筆如有神。

我覺得應該再加一個“手到”。我們應該圈出不懂的字詞句，再查閱詞典弄懂。再可以做一些筆記在書上或本子上，有空時看一看，翻一翻，正所謂“不動筆墨不讀書。”

我認為：讀書有四到，謂心到、眼到、口到、手到。

一句讀書名言給我的啟發 篇5

國小五年級作文 ,605字

明朝唐伯虎曾說過“人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”，對此，我深有感觸。

記得，我上次看《流血的仕途》，看了第一眼就深深地吸引住了，如同魚之於水一樣，無法脫身。那一行行精緻靈巧的漢字，似乎像一群小精靈，充溢著無限的生機與無限的樂趣，如磁石一般吸引著我的眼球。我貪婪地讀著，像一匹餓狼，不停地吸收著營養，每一個字，一個詞都給我帶來了無限的幻想。故事中的主人公李斯也已經成了我的朋友，他一升職，我就開心得不得了；他一被批評，我也委屈極了，他的悲歡離合讓我難以忘懷。我沉浸在書香裡，彷彿整個世界都變了，變到了兩千多年前的秦朝，我也變成了李斯。

一小時，兩小時……時間不知不覺過去了。我卻依然興致勃勃看著那本書。很快，書看完了，我先是眼神迷茫，還陶醉在書的世界，突然，如同大夢初醒，回過神來。雖然，我已是疲憊不堪，但內心的一棵小苗像是被水灌溉了，得到了極大的滿足。從書中，我明白了這樣一個道理：智慧遠比官位重要得多。這些知識對我來說，如同水之於人。

書，是靈魂的“乳汁”，是一筆精神上的財富，而我，得到了這筆財富，林海音說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”現在，我終於明白了。

“人家不必輪富貴，惟有讀書聲最佳”，是的，精神上的財富遠比黃金白銀值錢，讓我們一起用書來滋養我們的靈魂吧！

一句名言給我的啟示 篇6

國小六年級作文 ,677字

在我記憶深處，珍藏著許多名言，它們如甘醇的雨露，盪滌著我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是出現在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。

生活中，我們會走上大大小小的考場，也難免遇到難題。有一次數學考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心裡不禁萌發了一個念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊，又不是幹什麼大壞事，沒什麼大不了的！”我心存僥倖地對自己說。可就在這時，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以後就會再犯，最後還會養成壞習慣，這可關係到一個人的品質問題呀！”想到這裡，我收起那張紙條，暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了，因為那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實的成績，我心裡很坦然。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次，我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時，突然起風了，那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費力。此時，我想起了“勿以善小而不為”，於是我轉過身，彎下腰，幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝，看著她欣喜的眼神，聽著她道謝的話語，我心中被感充實。

是啊，不要因為善事的微不足道而不願去做，也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。

一句名言給我的啟示 篇7

國小五年級作文 ,752字

“世上無難事，只怕有心人”這句話一直伴隨我在人生的道路上前進，使我克服了許多自己認為比登天還要難的事。

我還記得語文老師很會佈置作文，常常使我頭痛不已，但所幸每次都勉強過關了，然而，這次第四單元的作文卻難倒了我。當時我思緒全無，暴跳如雷，就像是世界末日來臨了一樣，卻依舊無計可施。心想：既然作文這麼難寫，不管怎樣都沒用，乾脆不寫算了。便隨手把本子扔到地上，狠狠地踩了幾腳，似乎在責怪它。隱約聽到它在哀求：求求你了，放過我吧。我於心不忍，就彎下腰去把本子撿起來，並拍乾淨，還對它說：“真對不起，我不該對你發脾氣。”又隱約聽到它笑了一聲。

可現在該怎麼辦呢，走來走去，自己都要暈了，就在這時爸爸走來了，看到我愁眉苦臉的模樣，一下子就知道出問題了了，就親切地問：“出什麼問題了，告訴爸爸，讓我們父女一起解決。”當我聽到這句話時感到溫暖感向我襲來，就對爸爸說：“我寫不到作文了。”爸爸語重心長地說：“說有這樣一句話，能幫你解決問題，那就是世上無難事，只怕有心人。”

當我聽到這句話時，心中便燃燒著一股鬥志的火，就下定決心勢要把作文寫出來。

於是，我翻閱了許多書籍，頓時思緒泉湧，寫作思路從書中湧現出來，突然就有了靈感。便津津有味地寫起來，心想：原來作文並沒有那麼難寫，只要去嘗試，就不會有問題。

第二天，我把作文交給老師，心裡還有點犯嘀咕。到了課後整理，老師大搖大擺地走進來，面帶一絲微笑，就知道一定是寫得都不錯，當作文字發到我手中時，看著那些圈圈點點和老師的評價，心裡美滋滋的。

通過這件事，我明白了：世界上並沒有所謂的難事，只是自己克服不了就當做是是難事，但只要自己下定決心、不畏懼，就一定能成功。就像是一件特別簡單而容易的事，到了你這裡就變成困難重重了，但只要你放手一搏去嘗試，所有難事、難題都會迎刃而解。

一句名言給我的啟示 篇8

國小五年級作文 ,569字

生活中的每一件事，都讓我有所收穫。因為生活是萬花筒，會變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。

那天，老師發下來兩張試卷，兩個鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂的小鳥，在回家的路上，一蹦一跳著，心裡想：又可以聽到爸爸那“川流不息”的讚美了。一到家，爸爸那“川流不息”的讚美聲果然向我湧來，我心裡比吃了蜜還甜。突然，媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。可不要太驕傲了。”我沒把媽媽的話聽進去，還是在那兒玩著。

沒幾個月過去了，期末考試也就一步一步向我走來。我可沒把期末考試當一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我複習功課。我只好向她“投降”，乖乖的複習功課。我心想：“上次我也沒怎麼複習功課就得了雙百分，這次複習了一點能考好。”於是我就津津有味的看著漫畫書。

幾天過去，期末考試到來了。我考完試後信心十足。過了幾天就去領卷子。當我拿到卷子時大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無止境的批評和媽媽請我吃“麻辣魚”的場面。一回到家，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬里”現在變成了“烏雲滿布”。頓時，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚”了。

經過這件事後，我從媽媽說的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。

一句名言給我的啟示 篇9

國小五年級作文 ,647字

雖然在我的成長道路上，“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句名言給我一個十分大的啟示，因此那句話也成了我的座右銘了。

這件事在我讀三年級時發生的。由於我從小酷愛下棋，所以在我讀二年級的時候，爸爸就把我送到叔叔家那兒去學習下棋。

到了那裡我見到了叔叔，那裡還有許多的小朋友在下棋，還有一個比我大五六歲的哥哥在那裡，我正看見他和舅舅兩人在下棋呢！他們下得很激烈，舅舅的棋力時強時弱，讓人琢磨不透。突然舅舅猛地反擊，用“車”吃了哥哥的“將”。

結束了，他們就都放鬆了。這真是一場激烈的比賽啊！然後舅舅把頭轉向我這邊。對我說：“你來啦？聽說你下棋下得也不錯，要不你跟這位哥哥來兩局吧！”我當然高興地說：“哈，我贏定了！”比賽開始，我有點漫步經心，心想：哈哈，我要他帶敗而歸。我跟他對視了很久，大概過了幾分鐘才開始對決。我先走了一個馬，而他卻走了一個卒。又過了許久，我才發現，原來他的一個馬和一個卒早就捉住了我的死穴。結果我輸了！

我回到舅舅家，舅舅問我下得怎麼樣？我說：“唉，我輸了。”舅舅說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”我說：“舅舅我懂了，明天我還要向那位大哥哥挑戰。”

到了明天，我又再次和那位大哥哥下棋。剛開始我感到了無比的壓力，後來越下越害怕。突然我眼睛一亮，看到他的那處弱點一直都疏忽防守。我給了他“致命”的一擊。結果他輸了。

我知道了，無論進行什麼樣比賽都要虛心，不要就那麼快的驕傲、自滿，那樣會使人什麼事都失敗！

還會有許多的考驗，但我相信我的座右銘能伴我度過更高的山峰，走向正確的方向！

一句名言給我的啟示 篇10

國小五年級作文 ,673字

在每個人的生活中，總會有那麼一兩句格言激勵和鼓舞著你，陪伴你成長。而一直陪伴著我成長的那句名言則是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”也正是這句名言給了我莫大的力量，一直鼓勵著我去往成功的方向。

那時的我還沒學會跳長繩。又是一個大課間，清風徐徐吹來，我沐浴在金色的陽光之下，心情愉悅。可就在老師宣佈這次大課間的活動是跳長繩時，我的心瞬間就涼了半截。這可怎麼辦？我不會跳長繩，這下慘了！一時間我心急如焚，不安地來回踱步，可沒想到這麼快就輪到我了。看著面前的同學一個接一個地跳了過去，我突然間想到了那句格言—“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。剎那間，我渾身充滿了能量。眼一閉，心一橫，想著不就跳個繩，沒什麼大不了的，豁出去算了。

想到這，我縱身一躍，結果像一隻笨拙的企鵝，被繩子纏住了頭髮，引得同學們鬨堂大笑。我臉一下子就紅了，這下可好，糗大了。我就像一隻洩了氣的皮球，一邊想著，一邊沮喪地遠離了人群。就在我灰心喪氣時，又再次想起了那句名言，於是我重新鼓起了勇氣，不禁在心中重複默唸著：滴水能把石穿透，萬事功到自然成……就這樣，我懷著緊張的心情再次一躍。那一躍，我雖還是沒有成功，但找回了自信。我一次又一次地跳躍，終於在我的不懈努力下，取得了來之不易的成功—我可以輕鬆跳過長繩了，儘管速度慢了一些，儘管動作笨拙了一些。

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我覺得我的成功也要歸功於這句格言。在我灰心時，這句格言似清澈的溪流，把恆心和毅力灌溉進我的心田。它一路伴我成長，也教會了我：無論做什麼事，都要堅持不懈，才能獲得成功。