一個都不能少觀後感相關作文20篇
一個都不能少觀後感 篇1
觀後感 ,815字在我二年級上品德課的時候，看過一個電影，叫《一個都不能少》，雖然時間已經過去了一年多，可是這個電影還是讓我記憶猶新。
《一個都不能少》主要講了在農村有一個希望小學，因為校長有事所以找了一個13歲的老師，叫魏敏芝。校長對老師說：“不能少一個學生，如果我回來看見一個學生都沒少的話，就給你100塊錢。”校長說完就出去了。
第二天，教育局有些人到希望小學那裡，要找一個跑步快的人去比賽。因為老師特別想得到錢，就不讓學生出去。
結果睡完覺發現少了一個學生，就是張學生。老師去打聽了一下，都說這學生的媽媽生病了，張學生去城裡打工賺錢了。
學生為了幫老師為了找到張學生，湊夠車費，就去幫老師搬磚，賺錢。賺到了錢老師拿出一部分買了兩瓶可樂，一人喝一口，喝完了老師就去城裡找張學生。
到了城裡老師怎麼也找不到張學生，就寫尋人啟事。但是老師沒有錢，沒有筆，老師就去買了一瓶墨水和幾張宣紙。老師到火車站裡去寫尋人啟事，寫著寫著墨水不夠了，她就找了一個洗手池，在墨水盒裡面倒上水，又接著寫尋人啟事。結果被旁邊的一個人看見了，就說這樣寫的都看不清，尋人啟事也沒有用，你得去廣播站廣播。可是魏老師也找不到廣播站，魏老師就在大街上過夜了。因為風太大，魏老師寫的尋人啟事都被刮沒了。
魏老師到了白天去了廣播站，可是門衛不讓進去，魏老師就在門外等著。終於可以進去了。但是這個時候的張學生在飯店裡要飯。魏老師進了廣播站，就開始廣播了。張學生在飯店裡的電視看到魏老師的廣播。飯店的老闆就送張學生到了那個廣播站，魏老師就找到了張學生。
記者最後給了那個學校好幾盒粉筆，魏老師讓那些學生在黑板上一個人寫一個字，張學生跟魏老師說可不可以多寫兩個字？魏老師就讓張學生多寫了兩個字，張學生寫的是魏老師
這個故事讓我想起了，我是多麼的幸福，因為20多個學生喝兩瓶飲料，我自己就能喝兩瓶飲料。還有13歲的老師就能照顧學生，還能夠把丟失的孩子找到，非常有責任。我要學習魏老師的精神。
觀《一個都不能少》有感 篇2
觀後感 ,670字灰黃色的畫面中，孩子們一個個汗流浹背，他們正費力地搬著一塊塊磚，沉重的磚和瘦小的身軀形成了鮮明的對比，但他們顯得很認真，他們為老師湊錢去城裡找張慧科而努力。接下來的畫面是他們回去的路上，正值中午，太陽火辣辣地照著，全班二十八個同學走在沙路上，各個口乾舌燥，13歲的魏老師，湊合著給他們買了兩罐可樂，他們歡呼雀躍著，爭著，搶著喝，可2罐可樂怎麼夠分呢？所以只能像上甘嶺傳遞蘋果似的每人喝一口，嚐嚐味道！
看到這裡，我不禁羞愧萬分。國慶長假後，我家多了不少飲料，什麼可樂、雪碧、蘋果汁、藍莓汁，都是爸爸媽媽帶我外出吃飯時點的，點菜時我吵著鬧著要，沒喝幾口就扔在一邊，看看他們，想想我，我不禁產生一種幻覺，這一定是編的，不是放電影嘛，一切文學作品都是虛構的。可媽媽告訴我這是根據真人真事改編的，我的心情不由增加了幾分沉重。
在看到可憐的張慧科，由於他的爸爸死了，媽媽又因常年生病臥床不起，家裡欠了1000多塊錢，萬般無奈只好輟學去城裡打工。魏老師知道後去城裡找他，由於買不起車票，只好混上車，可後來被發現，趕下車，她只能徒步來到城裡。在城裡她捨不得給自己花錢，吃的是別人的剩飯，喝的是自然水，睡的是大馬路，為了登廣告找張慧科，站在電視臺門口一天半，為的是等臺長……
這些事例都讓我非常感動，有其是當小魏老師用並不標準的普通話對著鏡頭對張慧科說話時，我不禁熱淚盈眶，心中有無限的感動，分不清是為魏老師的執著，還是別的什麼……
看到這裡，我似乎明白了，張老師要我們寫觀後感的原因。我們是幸福的，不能身在福中不知福，好好學習才回報關心我們的父母、老師！
一個都不能少 篇3
國一作文 ,955字“妞妞，我們今天帶你去吃你最愛的火鍋！”奶奶的呼喊永遠是那麼親切，那麼溫暖。我的奶奶今年64歲，微彎的腰，滿頭的白髮，佈滿褶皺的臉，常溢滿笑容。
“吃火鍋咯！”坐上車，我按捺不住欣喜和期待。奶奶把臉看向我，眼中放射出寵溺的光芒。鴨蛋黃的夕陽，明晃晃地打在車窗上，也打在奶奶滿是光芒的臉上。
到了，噴香的火鍋味衝進鼻腔，我奔進了火鍋店。
“歡迎光臨，幾位？”店員親切地問。
“六位”，我搶答成功。
“等等，多少錢一位呀？”奶奶補道。
“35。”
奶奶聽到報價，愣了一會兒，搖搖手說：“算了算了，妞妞，你們吃。火鍋太辣了，我的腸胃吃不消，家裡還有中午的飯菜呢！”
奶奶是省慣了的，她定是覺得35元貴了。我勸道：“奶奶，你那個飯菜哪有火鍋好吃呦！”
奶奶摸摸我的頭，說：“妞妞乖，你們在這兒好好吃。奶奶先坐公交車回家。”
聽了奶奶的話，我心裡有說不出苦澀。平時無論我要什麼，奶奶都會毫不吝嗇地答應我。奶奶送我的玩具，哪一個不比35元貴啊！想到這，我的眼淚也開始大滴大滴往下掉了。
我用手擦去眼淚，心想無論如何也得把奶奶留下。奶奶的一生已經不多了，我只希望讓她這個節儉了大半輩子，這個疼愛了我十幾年，無時無刻為家人擔憂的老人，吃上一頓頓熱乎乎的火鍋。
我抱住奶奶，央求道：“奶奶！您就留下吧！您看您，活了大半輩子了，從沒有和我們一家人出來吃頓飯。你要不吃，我也不吃了！”奶奶似乎被我打動了，眼裡閃出了淚花。
我趁熱打鐵：“奶奶，就這一次，求你了，我們一家人，好好在一起吃頓飯，好好聊一聊天兒……”
“好……好吧！”
“好耶，奶奶萬歲！”我成功地了火鍋店的焦點。
店員又一次走向了我們：“幾位？”
“六位！”我堅定地說！
是的，我們全家六位，在一起，一個都沒有少。那是我有生以來吃得最幸福的一次火鍋！
一個都不能少 篇4
國小五年級作文 ,441字星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們在樓上拖地掃地。下樓以後，我們兩個怎麼也找不到我們班跳長繩的隊伍，我們先後問了五三班，五二班，和四年級九班，他們都不知道我們班在哪裡，最後我再一個轉身的時候，看見張棟男在慢跑，我們便追上去，原來我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來，開始我怎麼也想不出為什麼要跑步，終於聽明白大家的話，因為同學整隊稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點名批評，所以劉老師讓我們集體跑步，訓練整齊劃一的步伐。跑了三圈後，我們第三排因為跑得整齊，劉老師叫我們出來休息，而不認真的就繼續跑，又跑了一圈，劉老師說，張棟男落在後面，隊伍一點也不整齊，你們有什麼好辦法，竺一鶴想了一個辦法，讓張棟男領隊，就不會有人落在後面了。果然一圈跑好，我們班的隊伍整整齊齊，沒有人落後。
這就這個事情給我一個啟示，團結的力量是很巨大的，就像先人說的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以後也要學會互相幫助，團結合作，聽從指揮，步調一致。
一個都不能少 篇5
國小六年級作文 ,390字有一個公司，有五類人在其中工作，分別是董事長、局長、組長、祕書。一天，他們要在其中選出一個最有用的人。
董事長說：“我在公司的地位最高，沒有人敢頂撞我。”
局長聽了，接著說：“我在這裡管理著別人，沒了我，這公司一定亂成一團。”
組長不服氣，說：“我們組的成員都還聽我的呢，你不在，我們各組有各自的組長，亂不了。組長很重要！”
工人開口了：“如果這公司沒了我們，看你們找誰來施工，幫你們賺錢？”
一直沒有發言的祕書說了起來：“你們算什麼，如果沒有我精心做計劃，做好施工方案，這公司能像現在這樣發達嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢嗎？”
其實，在每個公司裡，五個職位的人都不能少。每個人都要發揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。
每人都有一個童年——《童年》讀後感 篇6
讀後感 ,1172字童年是彩色的，是每個人一生中絢爛多彩的一幅畫，在親情友情的滋潤下生根發芽。讀完高爾基的《童年》後，我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑，他的童年時灰色的，黑色的，看不見希望的火光。
阿廖沙四歲時，父親就死了，從此，無憂無慮的生活結束了。於是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。這個家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。在外祖父家，兩個舅舅自私貪婪，對阿廖沙使盡壞心眼。曾經有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了藍色，遭到外祖父的一頓毒打，最後昏厥了過去。阿廖沙在外祖父和舅舅那裡並沒有得到一個年幼孩子應得到的關心與呵護，而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來默默承受著這一切，默默承受著這個“家”，默默承受著這個暗無天日的社會。
雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢利益衝昏了頭腦，矇蔽了雙眼，親兄弟，親父子之間爾虞我詐，但是在這長長的黑路上，阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情—親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，給阿廖沙講上帝的天堂，鬼娶媳婦的故事，還向阿廖沙講述父母年輕時美好的戀情。外祖母會常常教阿廖沙做禱告，祈求上帝把生活變得好一點。外祖母對阿廖沙的這份愛猶如在黑暗中的一束光亮，讓阿廖沙看到了毫無瑕疵的世界。
不僅有外祖母，還有小茨岡—阿廖沙的好夥伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時候，小茨岡卻陪在了他身邊聽他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時候，替他挨那頓鞭子，護在他的身上。儘管這樣，會引來兩個舅舅的強烈不滿，但是小茨岡仍舊如此，成為阿廖沙的第一個夥伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的，另一半是阿廖沙的忘年交—房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他熱愛科學，喜歡實驗探究，與阿廖沙彼此知心，成為了忘年交。
但是，這段美好的時光轉瞬即逝。後來阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家，外祖父破產，自己的母親死了，外祖父養不起他了。面對這一切的世事變故，年幼的他在巨大打擊之下，獨自去人間混口飯吃了。
在高爾基的筆下，阿廖沙的童年栩栩如生的展現在我的眼前。這個充滿著小市民習氣的家中，無疑是當時俄國社會最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點利益好處去爭奪，滿眼寫著貪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛卻遠遠不及這個家，這個社會給他帶來的痛，他對一切事物的愛漸漸被恨所代替。一個幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會所玷汙，看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之餘，孤身一人去面對，這令我深深地震撼。
比起阿廖沙的童年，我們的童年那是無比幸福的，在吃穿不愁的家庭中長大，被無數份關心包繞著。每當遇到挫折躊躇猶豫時，阿廖沙的堅強與不屈便浮現在我的腦海中，我又有什麼理由不去前行呢？
《童年》是一本好書，教會了我許多。
一個人不能同時騎兩匹馬 篇7
高二作文 ,729字還記得小時侯媽媽曾給我講過這樣一個故事：兩隻羊同時出去尋草吃，一隻羊走到半路，飢渴難耐，於是就吃起了路邊的雜草；而另一隻羊卻向著遠方努力而執著地追尋，雖歷盡千辛萬苦，但最終卻吃到了肥美的草。
也許人生就是這樣，只有我們給自己定下目標，然後向著它勇敢地追尋，最終才能到達理想的頂峰。其實生活中我們很多人都明白這個道理，也給自己定下了目標，卻在中途選擇了放棄，最終只能以遺憾收場。
一位成功的臺商曾經這樣評價中國人：中國人缺少的不是智慧，也不是金錢，而是持之以恆的心。也許這足以解釋我們許多人不能成功的原因。許多時候，我們選擇了堅持，也就選擇了成功；而選擇了放棄，也就註定了失敗。
荀子在《勸學》中告誡我們：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”是的，“滴水石穿”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。堅持是一種可怕的精神，可以化腐朽為神奇，將平淡的人生豐富多彩起來。
越王勾踐破國後，依然沒有放棄復國的夢想，矢志不渝，最終一舉攻破了吳國。這正是“苦心人，天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”機遇不會親睞懦夫，強者才能主宰自己的命運。
其實我們也不必抱怨上蒼的不公，因為機遇對我們每個人都是平等的，只是有的人消極地等待機遇的降臨，偶與機遇相遇時，卻視而不見，錯失良機，抱憾終身；而有的人卻為著理想堅持不懈，積極主動地去創造機遇，並巧妙地把握，最終使自己進入光輝的殿堂。
再看看我們現實生活中大多數人。他們在人生的道路上為著理想一路攀登，卻不能夠堅持到底，他們在半山腰總是喜歡左顧右盼，留戀於沿途的風景，以至於迷失了自我，將登山的目標拋擲腦後，結果一生碌碌無為。
雨果曾經說過：“一個人不能同時騎兩匹馬。”我們只有把精力集中到一點上，認真地去做，這樣我們才能取得成功。
中國一點也不能少 篇8
國小四年級作文 ,893字香港騷亂已經持續了近兩個月了，舉國上下無人不關心香港的局勢，就連我這個平時不問國事的小學生也開始每日上網搜尋香港的最新報導。因為香港是中華人民共和國不可分割的一部分，是中國地圖上絕對不能少的那一點。
這次騷亂起源於一次再正常不過的《逃犯條例》修訂。一名香港人在臺灣殺害了他的女友後逃回香港。而按照相關法律，香港無法以殺人罪起訴他，又不能把他交給臺灣審判，因此香港政府提出要修改《逃犯條例》，以免香港淪為“逃犯天堂”。這本來是件好事，但是美國和英國的反華勢力卻極力想把這次修例政治化，把事情變得越來越複雜，最後演變為騷亂。
我在網上看到了大量照片，那些“廢青”們帶著口罩、穿著黑衣，自稱“手無寸鐵”，實際上卻手持各種武器攻擊警察，甚至毆打普通百姓。他們甚至把國旗取下來肆意踐踏後丟至海中。他們根本不是自我標榜的“為民主主義獻身的革命者”，而是徹徹底底的分裂國家的暴徒！看著視訊中宛如跳樑小醜一樣的“廢青”，作為一個10歲的中國少年，我表示無法理解：究竟他們想象中的民主是什麼樣子的？他們真的以為在美國和英國就會有民主嗎？真正讓他們變成暴徒的原因究竟是民主還是金錢？我更無法理解那些顛倒黑白的西方媒體和某些香港媒體，難道在他們眼中，14億中國人都是傻瓜，分不清是非對錯嗎？
生在中國、長在中國，我感到十分驕傲和自豪。我的祖國很強大，也很和平。我不用像伊拉克、敘利亞的那些孩子一樣生活在戰爭中，掙扎在死亡線上；也不用像某些國家的公民，踏出國門後遇到危險求助無門，只能無助地控訴自己不作為的政府；更不用像美國的孩子那樣，雖然生活在處處標榜民主、自由的土地上，卻也要時不時擔心校園響起槍聲……我愛我的祖國，我不願意用所謂的民主來換取今天的幸福生活！
正義終將擊敗邪惡，這並不僅僅是一句理想化的口號。那些今天在上躥下跳的美英棋子，終有一天會成為棄子，被悲慘地拋棄。我希望這場騷亂早點過去，希望中國香港重新回到往日繁榮的樣子！
中國，一點也不能少！
一個人的村莊讀後感 篇9
讀後感 ,947字假期裡，我讀了《一個人的村莊》這本書，感受頗深。我讀這本書時，一直被作者的獨樹一幟打動著。
劉亮程，新疆沙灣縣人，他以他那孤獨的性格，描繪出了他一個人和牲畜、草木以及各種小昆蟲共同生活的村莊。你從他的文字中看不到戰火硝煙，看不到歌舞繁花，看到的只有牛馬、草木和一切有生機的事物。一個人走在村莊的小路上，沒有一絲煩惱和顧忌。
在作者筆下的動植物是與眾不同的。驢在別人眼中是“工作機器”，是不起眼的，但是作者在文章中卻把它當成了朋友。在作者筆下的每一種事物都變得那麼和藹可親，那麼討人喜歡！甚至於作者在文章中曾經描述過的一個大樹根，就那麼原封不動地進入了我的視野，印進了我的腦海。
漸漸地我發現，原來作者描繪的村莊居然是那麼的美。早上，太陽先照到村東頭，後來又照到村西頭，這一定是一件很有趣的事情。他筆下的村莊，是有血有肉的，似乎賦予了生命。作者的文字敘述所帶來的美感甚至遠遠超越了現實。
再來說說自然，作者對於自然地描寫有些“野性”。那些文字似乎是作者安靜的孤獨產生的，帶著些“野”味。
作者是一個十分孤獨的人，他文章的字裡行間時時處處都流露出了他的孤獨，在如今這些城市化和工業化的時代，作者卻仍沉浸在黃沙樑的歲月裡，停止不前。
作者卻也是個非常懂得生活的人。正所謂“樹挪死，人挪活。”文中寫道，作者憑藉自己的雙手，蓋了一間新房子，並在黃沙樑修建了一條公路。當他離開黃沙樑時，他卻把房子毀了。也許他是不想讓別人佔用他的所有，也或者是他不想讓人不勞而獲，總之，他將房子毀了。這也就是作者的獨特所在。
讀完這本書，我感覺作者著書的最大獨特之處體現在：作者僅用了小手筆描寫了村裡的人，卻用了大篇幅去描寫了家畜、草木等事物和自己的生活。這裡可以看出，牲畜、草木等事物以及村莊裡的一切在作者心目中地位是非常高的，也因此可以看出，作者對村莊裡的一切都充滿了感情。
如果讓我去當農民，我一定會毫不猶豫地拒絕。因為我知道，在鄉下，生活環境是很惡劣的。農民們工作起來一干就是十幾個小時，夏天烈日炎炎，冬天寒風刺骨，而且還是極為勞累的農活。那裡沒有空調，沒有風扇，沒有暖氣。但是作者卻選擇在黃沙樑生活。我所缺乏的，就是對生活無限熱愛的心！
海子曾說過：“面朝大海，春暖花開。”我以後要簡單的生活，創造簡簡單單的快樂！
《一條狗的使命》觀後感 篇10
觀後感 ,601字最近剛上映的這部電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標籤，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是後來看過之後發現，它不只是三生三世，它講的是一隻狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現代文明的程序以及人類和動物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實反映的是作為我們新時代的人類，在剛開始接觸寵物餵養時難免有些生澀，不懂得該怎麼去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結束了生命。
後來，它開始有人餵養，做了正式的登記，它幾乎成為了這個家的一員，可以在院子裡自由自在地跑來跑去，閒暇時依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這隻狗不惜獻出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》裡的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價值體現，而影片中的這隻狗，也算是實現了自身的社會價值。
到了第四階段，它成了一隻名副其實的寵物犬，一生被主人愛護餵養，看似平安無憂，但其實卻失去了自身的自由。
影片最後，在面對那對貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態下，它依舊在頑強的生存著，這也是影片的一個奇妙的轉角，它也因此等來了生命的轉機。
其實，看似單純講動物世界的影片都蘊含著豐富的人生哲學，它代表的不只是狗這一個物種，更是所有的被人類餵養的動物，只有當人、物、社會這三者達到一個平衡的時候，才是真正的自由狀態。