一個資訊小人的獨白相關作文20篇
一個資訊小人的獨白 篇1
記敘文 ,1221字視窗飛來一張紙。我知道，我的整理任務又來了。於是，我拉開一個抽屜。譁，一大堆白花花的A4紙像封閉已久的噴泉，迫不及待地從擁擠的木質住所中噴湧而出。
我怨恨地盯著面前散落了一地的紙張，怒氣衝衝地向身旁的肉質牆壁踢了幾腳。
“嗷……爸，我頭痛！”隱約聽見外面那個生物大聲叫喚著。
親愛的讀者，讀到這裡您一定明白了。我並非外面那個生物，我只是一個寄生在他腦子裡的小人，每天只需將他眼睛、耳朵、鼻子等各個“視窗”蒐集到的源源不斷的資訊整理在相應的抽屜中。現在可是資訊大爆炸的時代，沒有我的整理，這個生物的大腦也得爆掉啊！
我跟這個生物共生共生了十幾年，原來還慵慵懶懶地沒啥事做。但隨著他漸漸長大，我要負責整理的資訊越來越多、越來越零碎……
這幾天，外面的那個生物迷上了遊戲，所有形形色色的動畫都轉化成了紙張，讓我忙得不可開交，最後所有的抽屜都給塞得滿滿的，於是就出現了開頭的畫面。
生氣歸生氣。踢了幾腳洩憤之後，該整理還是得整理。呃，遊戲櫃1，遊戲櫃2，遊戲櫃3……每天的資訊量太大了，我早就忘了哪些抽屜是空的了，只得一個個開啟來試。
結果是所有遊戲櫃都已塞滿。“XXXX……”我忍不住詛咒這些抽屜，最後不得不貢獻出自己那小小的衣櫃。
唉，看來得對這些亂七八糟的抽屜進行再整理了，看能不能再壓榨出一些空間來。我開啟一個抽屜，“老而不死是為賊”幾個字不知從哪裡蹦出來；開啟另一個抽屜，“英語聽力漸進現在開始，您有5秒時間閱讀第一題”；再一個抽屜，“嘰裡呱啦嘰裡呱啦”……
這時又有一張紙飛到了我手中，我無暇顧及那些抽屜了，閱讀起了檔案。“請將下列數分解素因數……”哦，外面的人類總算開始做作業了，我欣慰的點點頭。
頭還沒點完呢，視窗又飛進一副耳機。我戴上耳機，一陣搖滾音樂轟炸起了我的耳朵。我趕緊扔掉耳機，看來讓一個不務正業的人一下子正經起來還是很難的嘛。
緊接著我接到了一個MP4，上面播放著各種動畫片。我知道了，外面的人類又看起了電視……
又是一張紙飄到了我的手裡，還帶著一股新鮮的油墨香呢。我一看，上面全是畫素點，咳咳，電視八成卡機了……
忙碌了一天，外面的人類終於進入了夢鄉。我整理好這些資訊，頓感腰痠腿疼。於是我知道，放鬆的時間到了。我歡快地從保險櫃裡取出一部IPHONE，打開了微信。
沒錯，現在就是刷屏的時間！
只見每個微信群的評論都是顯示“99+”，還不時地跳出新的資訊來。
正當我準備貪婪地閱讀時，一條資訊發了過來：“10086：您的流量包已到期……”我將資訊刪掉。一個騷擾電話又蹦了出來：“您好，請問要買房嗎……”我掛掉電話。一個廣告又彈了出來：“下載XXXapp……”
“啊……我受不了了！還讓不讓人活了！”我委屈又憤怒地大吼起來。
“啊啊啊……”不知哪來的聲音，把我嚇了一跳，我辨認了一下，聲音大概從我的腦袋傳來，“真是的，這麼多垃圾資訊，讓我怎麼整理啊！”緊接著，我聽到自己頭腦裡嘣的一聲，好像被人踢了一腳。哎呦，我的頭好痛！
一個人的獨白 篇2
國一作文 ,805字我不是一個優秀的人，相反我很拙劣；我不是一個善良的人，相反我很醜惡；我不是一個完美的人，相反我很欠缺；我不是一個對自己信心滿滿的人，相反我很自負。我明白我是幾千種或者幾萬種人，擁有多重人格，很矛盾。
我說話很帶刺，我就是那種大大咧咧有什麼說什麼的人，我不會順著別人的話說什麼便說什麼，我有什麼我就說什麼。有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。我想我就是！
我承認：我每天都憂心忡忡地—別人怎麼評價我。一個人精力有限，我知道我在乎的太多我會很累，而我一直找不到爆發點，最後我受不了，就會一下子爆炸。事實上，這種事情不是沒有發生過。
我總是會嫉妒別人比我優秀，而我卻不去找原因，而在背後說這說那。我總是會在乎別人的一個眼神、一句話，而我卻不能假裝我看不見、聽不見。有時候，還會不服別人這，不服別人那。但我自己知道啊，我就是嫉妒別人啊。但我一直執迷不悟，一直還覺得我還是原來的我，一直覺得還是那個優秀的我。我執迷不悟的不肯接受事實，不肯接受我兩難的事實！
而我開始和結束的事實就像是一個在天一個在地，誰都不肯相信我會變化那麼大。每天會像瘋子一樣瞎鬧。我至今還清楚地記得，我是怎麼一步一步的離開，老師用怎樣的眼神看著我。自己像個沒有靈魂的木偶，自己在幹什麼，什麼都不知道。我曾擁有的一切，都灰飛煙滅了。而那時候的我想毀了所有的一切，那段時間，我一輩子都不會忘記。
等我慢慢開始冷靜，我才意識到我到底做錯了什麼。我的心是痛的，但是後悔藥從來沒有賣的，我只能從頭再來。
我明白我沒辦法去用手去捂住別人的嘴，我也沒辦法去阻止別人的評價。世界原本就不是屬於我個人的，我有我的價值觀，你也有你的價值觀，我不干涉你。但你要記住，我也有我的底線。
人生就是這樣，不可能會一帆風順，到處都有坎坷，彎路讓我們走得更長，更苦，但是讓我們懂得更多。
我要做風，自由凜冽的風！
假如在一個沒有大人的世界 篇3
國小四年級作文 ,499字“寶寶，吃飯啦！”“寶寶，該睡覺啦！”爸爸媽媽又在嘮叨了，可真煩呀！要是在一個沒有大人的世界，那會是什麼樣呢？
首先，我一個人很晚起床，肚子在“咕咕”地叫著，大人們都不在，只好自己下廚了。呀，冰箱怎麼一片空白！唉，只好自己去買菜了！來到菜市場，發現裡面全是小孩。走進菜市場，傳來一陣臭味，原來，那一群小孩子已經把菜市場玩翻天了！菜葉掉落，麵條碎了，雞蛋壞了……總之，吃不了飯了！大人們，你們回來吧！
到了星期一，該去上學了。到了學校，老師呀，校長呀，都不見了，學校像是遊樂場！同學們有的跳上桌子，有的在追逐打鬧，講臺上的紀律委員、班長、副班長、學習委員，已經把什麼招都使出來了，但同學們還是安靜不下來。他們似乎在說：“現在沒了老師，看你們還能拿我們怎麼樣？”看來讀不成書嘍！
盼星星盼月亮，終於盼到了上作文課的那一天，在路上，那些學生們，不看紅綠燈，亂闖馬路。大約走了一個小時，才到了培訓中心，我就知道這裡面也不會太好，看，學員們正在亂塗亂畫，哪像是要來學習的樣兒啊！
其實沒有大人的世界也很不好，因為我們不能好好地生活和學習。但我們也不能一直依靠爸爸媽媽，終有一天，我們會飛上屬於我們自己的藍天。
一個“環衛工人”的一天 篇4
國小六年級作文 ,1028字都說沒有見過霧霾的人，不會體會那種會呼吸的痛，沒有在清澈的河水裡遊過泳的孩子，無法體會父輩對母親河的愛，沒有掃過大街的人，無法知道人們隨手扔的垃圾到底有多少。於是，我決定親身體驗一下環衛工人的一天。
一開始就是信心滿滿的掃大街，掄起又大又長的專業掃帚，用力朝地上一揮，灰塵們像小粒子一樣開始全世界盡情舞蹈，話說陽光下那麼看其實挺美的，只是，“咳咳”我就開始咳了起來，於是趕緊像專業環衛工人一樣找了口罩把嘴巴鼻子遮住，我也開始擔心，一個人如果每天與灰塵作伴，他的肺或多或少都會有影響的，環衛工人們的健康真是讓人擔憂。
結果最讓人沮喪的還是無論怎麼掃那條街道，看上去還是髒髒的，根本無法像家裡一樣乾乾淨淨，環衛阿姨安慰我說，其實我們只要把看得到的大垃圾掃了就可以了，這街道髒了多少年了，也就這樣了。我突然好想去日本，去踩踩沒有灰塵的街道。
第二項體驗任務，就是去公園撿垃圾，看到公園裡那麼多的垃圾箱，我本來還很高興，覺得肯定沒有掃街道那麼辛苦，結果卻讓我大失所望，只要你留心低頭看地上的垃圾，就會發現平日裡我們覺得乾淨美麗的公園，其實垃圾無處不在，花叢的綠葉底下，人行道的小縫隙裡，垃圾箱的旁邊，只要留心去找垃圾，垃圾就會像躲迷藏一樣，總會在你不經意的地方扎堆成堆，糖果紙、水果皮，最讓人鬱悶的還是瓜子花生殼之類的，根本無法全部清除，我決定以後都不在公共場所扔瓜子殼了，還有一樣東西，真的是在街上公園都很多的，那就是菸頭，即使是在不許吸菸的地方也會有很多，我準備回去告訴叔叔伯伯，環衛工人有多辛苦，以後都不要再亂扔菸頭了，最好不要在公共場合吸菸了。
我像一隻尋找食物的小動物一樣，低頭在公園裡撿了一圈垃圾，弄得脖子感覺直不起來一樣，腰也酸酸的，唉，環保事業不容易啊！本以為自己已經掃光了所有垃圾了，結果讓我快崩潰的事情發生了，我準備打道回府的時候，習慣性的看著地下走，發現我剛剛明明清掃乾淨的路上，又有了一堆果皮紙屑，而且還是兩個年輕人在那剝水果，我忍住氣，拿了一個垃圾袋衝了過去，“哥哥姐姐，請不要再扔垃圾了，都放這裡面吧。”他們有點害羞地接下了袋子，也把之前扔的垃圾放回去了。
果然環衛工人不是那麼好當的。一天的生活體驗也讓我明白了：沒掃過大街的是無法知道我們的街道有多髒的，沒掃過公園的人也無法知道在公園裡有那麼多的垃圾，我準備回去好好跟人講講我的體驗，我的內心升起了一種對環衛工人敬佩之情，以後也不要說“不好好讀書就去掃大街了”，掃大街也是很不容易的。
一個樂於助人的人 篇5
寫人作文 ,444字我們班的同學各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂於助人的好同學，只要看到同學遇到困難，她就會伸出援助之手。
記得有一次上英語課，樑老師讓我們先複習英語單詞，然後準備聽寫。這時的我不知怎麼搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進書包裡了。沒有筆怎麼聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎麼了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫。”她立馬從自己的筆盒裡拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這裡還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了。”我十分感激地說：“好的，謝謝你。”我雙手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。
下課了，同學們爭先恐後地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀。”邱文宣說：“不客氣，同學之間是應該互相幫助的嘛！”
這就是我的同學邱文宣，一個樂於助人的人。
一隻小燕的獨白 篇6
童話作文 ,1616字我是一隻小燕，住在水鄉的一棟鋼筋水泥住宅樓常年沒人用的煙囪裡。我好快樂又好不快樂，我有健全的雙親，它們都有濃密的羽毛，精緻的小嘴上嵌著寶石般圓亮的眼睛它們是一對青梅竹馬，兩人形影不離。它們聰明能幹，總能找到別的麻雀找不到的佳餚，每一次都能從險境中以巧脫身。我打心眼裡佩服它們愛它們。它們是我的榜樣。
在我的眼中我父母無所不能，它們差不多具備了一隻麻雀的能具備的所有優點，它們對子女盡心盡責，兢兢業業的哺育我們，恩愛如初••••可我有個不明白的問題，就算博學的爸爸，和知書達理的媽媽談起這個問題也馬馬虎虎亂說一氣，甚至斥責我，我真的很不甘心。
記得從我差不多出生三天後開始，爸爸媽媽就允許我從煙囪空中張望這飽含酸甜苦辣的世界。我經常看著來來往往的路“雀”，或其它我們的遠房親戚。它們有的滿臉不滿，發出焦躁的叫聲，有的善良可親總是吟唱著悅耳的歌，有的••••形形色色的鳥，有醜有美，那段日子我一直在觀察也一直在思考。
爸爸媽媽很忙，忙著撫養我和三個姐妹，它們馬不停蹄的工作著。每次回窩都是隻停留一小會兒等我們把小蟲吃完，又急急忙忙的去找食了。但它們總會在百忙之中給我們講美好的童話：燕王的成長，麻雀的旅行，喜鵲的驕傲••我相信爸爸媽媽講的故事，我相信那美好純真的世界。
有一天外面下著傾盆大雨，雨像雷公公到下來的水，霧般的水花濺的很高。爸爸媽媽無法外出覓食，它們兩個人窩在窩的最裡面不知到在做什麼，只把那尖尖的兩個尾羽朝著我們。我仍靜靜的趴在煙囪邊看著窗外的景色。
突然我發現，對面屋裡走出來了個面容和善的小女孩，手裡拿了個斑鳩蛋！我嚇的渾身發抖，兩翅不自覺的張開，渾身羽毛像炸開來的球。我知道斑鳩阿姨，她是我除了爸爸媽媽最敬佩的人。每一次經過我家門口，她都會停在我旁邊，用她那格外大的翅膀，撫摸我的頭。她好大，是爸爸媽媽的兩倍，她好暖，讓我睡的格外香甜。我最喜歡的還是她小聲的嘀咕，和她美麗的身軀。她可以在風雨中滑翔，紋著珍珠斑紋的翅膀上不著細細的水珠，顯得格外生動。她曾在老鷹的追捕下死裡逃生，飛過幾個小鎮尋找最肥的蚯蚓，只為將自己的孩子養的肥肥的，大大的，和她一樣不怕風雨。雖然我覺的我已經很幸福了，但我還是想做阿姨的孩子。上一次，阿姨還跟我說她又有了一窩蛋，等我能飛了，可以去看看這些外甥，可••••••
說不定那小女孩只是拿來看看呢？我剛想，那小女孩將手高高的舉起，又快速的下降，磕到了凳子上。我屏住呼吸，我以為馬上將有小斑鳩破殼而出，可那裡面只有白花花的一片，我知道那意味著什麼，裡面的小斑鳩要已經活活被煮死。我大叫起來，我真的很難過，我希望爸爸媽媽能幫我分攤點難過。
爸爸媽媽轉過頭來了，它們一臉生氣地看著我，我呆住了但仍叫著，我真的很害怕。我把我所看到的告訴了它們，但它們一點反應都沒有，只是一臉淡漠，我看著爸爸媽媽，突然覺得好陌生，我往後退了一步。又撲了上去，想在爸爸媽媽的懷裡大哭，得到它們的安慰。可還沒碰到，我就被爸爸鋒利的爪子踢到窩的邊緣，我呆住了。我不叫了，看著這無比陌生的父母，我小聲的說：“那斑鳩阿姨•••”爸爸面無表情的大吼一聲：“關你屁事，再說我就把你送去燉湯。”說著又轉過身去•••
過了一會兒雨停了，爸爸媽媽飛了出去，回來時帶了許多綠綠的蛋殼••它們將那蛋殼放在我前面，怒視著我，讓我一定要吃下去，不然就把我扔掉。我不想吃。它們變叼起蛋殼塞進我的嘴裡，我留下了一行熱淚••••</p>
我似乎不再那麼敬佩它們了。
一個樂於助人的人 篇7
寫人作文 ,801字“尤振宇！”“哎！”他站立不動，臉上帶著和藹的微笑，微眯著小眼睛，咧嘴大笑，露出兩排潔白的牙齒。雨傘下的他，衣服都淋溼了呢，可他卻很開心。他就是我在新東方交的好朋友—尤振宇，一個樂於助人的人。
“咳！咳！”尤振宇又生病了，看他骨瘦如柴的小身板，雖然個子挺高，但經不起風浪似的，好像一陣風就能把他吹倒。一張瓜子臉上長著清秀的五官，嘴角總會因為開心微微觸動，而鼻孔裡經常塞著小紙團。黝黑的面板顯示出他驚人的毅力，每次寫作業總是堅持不懈。嘴角上揚，雙眼眯成一條線，眉毛舒展開來，頭髮無風自動，這就是尤振宇典型的“迷之微笑”。每當看到它，我就會想起他可愛調皮的一面。但他給我最大的印象，就是他是一個樂於助人的人哦！
有一次下課，老師在忙著批改作業，黑板沒人擦。下節課還有5分鐘就要開始了，我想去上個廁所，可又想幫老師擦一下黑板。我快速地走向黑板，正要拿黑板擦，卻發現肩膀被人拍了一下。回頭一看，原來是尤振宇。他一手搭在我肩上，一手迅速地拿起了黑板擦，並催促我：“你快點去WC吧，你都兩節課沒去了。黑板交給我來擦！”他伸長了胳膊，從黑板的最上面開始擦，像一隻蜘蛛粘在網上，還一邊哼著小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”看著他忙碌的背景，我欣慰地笑了，很開心我有他這麼一個樂於助人的朋友。
放學後，我們揹著書包剛想回家，突然外面下起了瓢潑大雨。我和尤振宇都帶了雨傘，我撐著雨傘剛和他道別，卻看他轉身撐著雨傘走到了那些沒帶雨傘的同學面前，然後，他把那些同學一個一個地送到了公交站臺。我怎麼沒有想到呢？這些同學一定是家長沒來接的，需要自己坐車回家，要不是尤振宇，他們或許衣服就淋溼了，或許還要在這裡等上好久才能回家。我看著雨中的尤振宇，他的身影在我的眼裡變得越來越高大。我朝著他大喊了一聲：“尤振宇！”並對他豎起了大拇指。他微笑著看著我：“哎！”
這就是尤振宇，我也暗下決心，以後也要向他學習，做一個樂於助人的人！
我是一個樂於助人的孩子 篇8
國小五年級作文 ,757字在一個夏天的傍晚，烏雲很低，沒有一絲風。就好像一個人要打噴嚏，卻打不出來。一會兒，風來了，雨也下大了……街道上瀰漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。
突然，我發現前面有一個老奶奶，大約六十來歲。老人家獨自一人走在下雨的馬路上，沒有撐傘，身上的衣服也被雨淋溼來，正在焦急地趕路。我看到這裡，心想：不能讓老奶奶這麼淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻衝了上去，扶著老奶奶說：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋溼了會生病的。”奶奶卻說：“謝謝你，小姑娘。我沒事，身體好著呢，別把你給淋溼咯！”我連忙解釋道：“沒事，我的傘大，三個人都可以一起打呢！”我這樣勸說下，老奶奶這才答應了。
在路上，我發現老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發抖，我就關切地問道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷。”聽完奶奶的話，我心想：都身體發抖了，還說不冷，怎麼這麼不關心自己的身體呢？我想著，突然記起我的書包裡還有一件薄薄的外套，連忙從包裡取出來外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說了聲：“謝謝你，好孩子。”快到我家的時候，我突然想起來奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說道：“奶奶的家就在對面，你把我送到這裡，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在馬路對面，我把您送回去吧！”
到了奶奶家，奶奶為了感謝我，送了一個玩具小狗，還不住地誇獎我是一個樂於助人的好孩子。
贈人玫瑰，手留餘香。我想幫助別人，是一件多麼快樂的事情啊！
一個樂於助人的人 篇9
國小三年級作文 ,694字一臉的青春痘，櫻桃般嘴脣，高高的鼻樑，戴著一副眼鏡，長得十分英俊。他不僅長得帥，還樂於助人，全身充滿著正能量。他就是我的朋友——高城煜。
去年，我因疝氣做了手術，我術後第一次揹著去書包上學時，身體還很虛弱，當我揹著書包艱難地走進校門，被高城煜看見了，他趕緊跑過來，從我背上拿下書包，拎在他的手上，我感激地說道：“謝謝你，高同學！”高城煜卻打趣地說道：“不用謝，我們應該幫助殘疾人。”我心領神會，一下子被他逗樂了，我知道他其實就是想幫助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在後面的幾個星期裡，每次高城煜看到我，就樂呵呵地跑過來，先說：“我們要幫助殘疾人。”然後就一把奪過我的書包，幫我背到教室裡的座位上。他無微不至地照顧我，一直到我身體完全康復。
記得有一次放學時，我和高城煜走在大路上，看見一個老奶奶彎著腰用力地拉著大板車艱難地走在路上，大板車上面堆滿了衣物，看樣子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜卻早已跑到老奶奶車前，用雙手抓住車轅，用力拉著車子，我趕緊跑過去，和高城煜一起幫助老奶奶拉車，那位老奶奶趕緊說：“我的新家就在馬路對面，不要麻煩你們，你們趕快回家吧。”高城煜大聲回答道：“不要緊，老奶奶，反正我們也要過去。”我們幫著老奶奶拉著車過了馬路，老奶奶連聲道謝，高城煜卻擺擺手說：“沒事，這是我們應該做的。”
高城煜就是這樣一個樂於助人的人，因此我就給他取了個外號——小雷鋒。
我是一個關心他人的人 篇10
國小五年級作文 ,936字她有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙大大的炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，你們知道是誰嗎？其實想都不用想，就是作者本人了。“噓”，告訴你們我還是個關愛他人的人，請看。
就在前一個月，我們考好了數學達標考，大家的心都怦怦直跳，生怕自己沒考好，陶老師走了進來，手裡拿著一張名冊，我們死死的盯著它，心裡又是緊張，又是激動：我如果沒考好怎麼辦，老天爺，拜託啊，求求你，讓我考好吧，你讓我做什麼都可以。我內心很想要考好成績，希望想象變成現實。
我冒出了一身冷汗，“34號92分……”聽到考了92分，我長舒一口氣，在心裡竊喜。“35號82分……”我心想：怎麼回事，是不是報錯了，這不是他的水平啊！她至少也要考85分以上啊！我帶著平復不下的心情到了操場，上體育課。
因為臨近期末，副課常常被佔，所以，如果上體育課，老師就讓我們自由活動。而我和餘羅鑫總是拿著一本課外書，晒著太陽，品著書香。
過了一會兒，我突然發現餘羅鑫在小聲抽泣，我馬上就猜到她是因為達標沒考好，所以為此傷心。我立馬合上書本，輕輕拍著她的肩，讓她把心情平復下來。
我對她說：“沒關係的，一次沒考好，有什麼大不了的，而且又不代表你永遠考不好，加油，我相信你。”“可是我連這……這麼簡單的基礎題我……我都沒考好，我怎麼可能考好星級考呢？”“為什麼不可能？世上無難事，只怕有心人。”“但我也會被罵呀。”“你就說大家都沒考好，這次太難了，你下次會努力的，你媽媽肯定不會怪你的。”“就算我……我媽媽不罵我，但我也會被扣很多正的！”她越說越激動，我再慢慢撫平她的心情，對她說：“扣了正，還可以賺，加油，我挺你！”“嗯，好，我們一起加油，考進直升班。”我們相視一笑，一起努力。
我長了一張能說會道的嘴，可以讓難過的人馬上開心起來。
一個樂於助人的女孩 篇11
國小三年級作文 ,446字在一個陽光明媚的上午，有一位老奶奶買了一大包梨子走在回家的路上。就在這時，袋子破了，梨子都從袋子裡掉出來了，弄得一地都是。老奶奶覺得很糟糕，不知所措。
就在這時，一位小女孩出現了，她戴著帽子，揹著包正準備去她姑姑家呢！她走得正開心的時候，突然看見老奶奶的袋子破了，正不知該怎麼辦，就走上去對老奶奶說：“你不用撿了，我來幫您。”小女孩動作麻利地把帽子摘下來，把梨一個個裝在帽子裡面。裝完了，她說：“老奶奶，我再幫您送回家吧！”老奶奶露出了滿意的笑容。
在路上，老奶奶微笑著說：“謝謝你幫我撿梨，馬上到了家，我給你一個又大又甜的梨。”小女孩說：“不用謝，這是我應該做的。”
到了家裡，老奶奶對小女孩說：“坐一坐，吃個梨再走。”小女孩招招手說：“不用了，再見。”老奶奶也向小女孩招手說再見。小女孩繼續趕向她要到的目的地……
一個樂於助人的人 篇12
國小三年級作文 ,621字“與你相遇，好幸運……”每當我聽到那一首歌，我就想起那一個陪伴我流淚的小夥伴，她就是樂於助人的小芸。
她長著一頭棕色的長髮，濃密的眉毛下長著兩顆寶石般的大眼睛，滴溜滴溜的轉著，高高的鼻樑下長著一張能說會道的小嘴巴，睡前經常能聽見小芸唱歌，她的歌聲如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，暖暖的聲音感染著每一個人，她不但美麗，還很樂於助人呢！
記得在夏令營裡，我不小心在軍訓時磕到腳了，腳上滲出幾道紅紅的血絲來，劇痛頓時漫上心頭，一個字出現在我腦子上：痛。眼淚像斷線的珠子落到了地上。
要回宿舍了，大隊部朝宿舍方向走去，受傷的我走不快，很快被甩下來了。我一邊抽泣，一邊忍著痛走。很快，我看見一個熟悉的身影，是小芸！只見她心疼的跑過來，幫我擦了擦汗，讓我把手放在她的背上，一步一步攙扶著我走路，還不忘安慰我，說：“沒事的，只是大腿破皮了，我帶你去醫務室那搽一點萬花油吧！”說完又扶我去醫務室，汗落到眼睛裡也不顧擦一擦。驕陽似火的大熱天裡，小芸本來可以馬上到宿舍裡涼空調的，而她又為了我辛苦，毫無怨言。在我第一次離開父母，第一次這麼孤獨無助的時候，小芸的幫助，就像雪中送炭，彷彿讓我在乾燥的沙漠看到了一塊誘人的綠洲。我感覺有一股暖流在我小小的心房中上下串動……
啊，小芸，你是一個樂於助人的好孩子。雖然我們已經分開了，但我永遠不會忘記你，一個我最好的朋友。
一個樂於助人的人 篇13
國小四年級作文 ,442字在我們班裡，有一個樂於幫助人的人，他長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學多才。他就是我們班的同學——金鵬銘。
有一次，我們的數學劉老師，讓我們參加益智器具的活動，我們有好多同學都積極、踴躍、爭先恐後地參加這個活動。我們班的高愛哲說：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加。”就在這時，金鵬銘突然舉手說：“老師，我可以耐心地教高愛哲。”
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪裡不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動延期了，但他們倆並沒有結束，而是繼續練習，直到活動開始了才結束。金鵬銘這種十分樂於助人的精神，並且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學習。
金鵬銘是一個充滿陽光的男孩，這是因為他有著樂於助人的好習慣。但他的優點不止這些，比如：學習好、幫老師分擔任務……以後，我要學習他樂於助人的精神！
她是一個樂於助人的人 篇14
國小六年級作文 ,554字在我六年的小學生活中，遇見過各種各樣的人：開朗的人，堅強的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個是一個樂於助人的人。
她是我們班的班長，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著馬尾辮。在班裡是出了名的樂於助人，老師、同學們一有事情就找她幫忙。
有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒有聽懂。下課後，一位同學跑到我的位置上問我怎麼解那道題，我沒耐心的說：“這道題老師上課難道沒有講嗎？問別人去。”她看見別把那位同學叫過去，細心地給他又講了一遍，看到她這麼做，我頓時感到非常的羞愧。
他不僅在學習上樂於助人，在其他的方面也很樂於助人。
我們班的值日表上都是一人掃一週的衛生，可到了我的時候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衛生，但我連上下樓梯都不行怎麼打掃衛生，這時她過來和我說“沒事的，你不要擔心，我會幫你搞好衛生的，放心吧。”“真的嗎？”我半信半疑地問她。”我一定會幫你掃得乾乾淨淨的。”她說。我看見從她眼睛裡射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛生打掃的乾乾淨淨的。
我認為樂於助人是世界上最好的品質了，所以我以後決定要向她學習，做一個為幫助別人而快樂的人。
一株小草的獨白 篇15
國小六年級作文 ,1103字一個小生命悄悄地誕生了……它揉了揉惺鬆的雙眼，伸了伸懶腰，探出了小腦袋，好奇地打量著這美麗的新世界。它是誰呢？哦，原來是一株可愛的小草！
“太好了，太好了！有新夥伴了！”“對呀對阿！”“歡迎你……”草兒們七嘴八舌地搶著說。小草開心極了，笑眯眯地說：“謝謝，謝謝你們！”“哦，對了，我們提醒你一下，在這裡生活的每一天要小心，因為這裡危險重重。”小草聽完，一副極其困惑的表情：“真的嗎？可這裡這麼漂亮……”話還沒說完，一個大瓶子就朝它砸落下來。可憐的小草“啊——”地尖叫一聲，隨即痛暈了過去……
過了好半天，小草費了好大的勁兒，終於從大瓶子底下鑽出來，“吭吭……嘭嘭……”一輛輛汽車又從它身邊呼嘯而過，小草又被一陣陣濃煙薰得喘不過來，不由自主地咳嗽起來。“頭上怎麼感覺溼溼的？”它抬頭一看，原來是下雨呀！可是，這雨的味道怎麼怪怪的？酸酸的？“啊！是酸雨，這是酸雨哪！”大家驚慌失措地叫喊起來。“啊？！酸雨！”小草又一次倒了下去……
一直到了第三天晚上，小草才甦醒了過來。哎，想想這幾天的遭遇，小草不由得傷心地哭了起來。它想：如果人類不亂扔垃圾，不亂排廢氣，不破壞環境，這些事情肯定不會發生的！想著想著，它的眼皮越來越重，不知不覺進入了夢鄉。它夢見了自己住在美麗的大草原，太陽向它微笑，微風帶著它做柔軟的體操……它快樂地笑了。突然，小草又感覺到從根莖處傳來一陣火辣辣的疼痛。原來是一個街邊小販把滾燙的熱水潑在草地上，然後若無其事地走了。
可憐的小草痛苦地呻吟著，它竭力地把身子往公路邊扭。它想：我實在扭不動了，我也直不起來了，我可能要死在這裡了。不過，我想用我這樣的死亡告訴你們：人類啊，請你們不要再亂扔垃圾了，這裡不是你們的垃圾場；請你們不要把有害的廢氣排到空氣中，這裡不是你們的廢氣處理站，請你們不要再破壞環境了，這裡是我們的家園，也是你們的家園阿！人類啊，快停止你們的罪惡吧，不然你們的子孫將會重演我的悲劇。
小草又拼盡最後一絲力氣，吶喊了幾聲，再深情地望望這個世界一眼，緩緩地閉上了雙眼。
一個樂於助人的人 篇16
國小五年級作文 ,675字班裡，有這樣一位同學，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學的認可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻樑，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術課，有很多同學忘了帶美術工具。中午回不了家的同學只能乾著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。於是，有的同學圍了過去，向他借用；有的自知關係良好，乾脆就擠過去搶著拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都彆著急，大家都彆著急！每一個人都有份，排好隊一個一個領，注意安全！”
聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規矩地排好隊。他站起來，把自己的材料挨個兒分發給大家。漸漸的，他手裡的東西越來越少，身邊的同學們也漸漸地散開了。
這時，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊等這麼久了？他猶豫了一下，說：“我把最後這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我。”“知道了，謝謝你。”
正在這個時候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學都站起來，他只好站了起來。老師把他批評了一頓，讓他去後面站了一會兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執行著。
一下課，我就問他：“你為什麼不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊。”他解釋說：“我當時也想過不借給他的，但是美術課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動著。
一個樂於助人的人 篇17
寫人作文 ,990字傍晚，微風拂過人們的臉龐，我又走在清華大學的校園裡，天色剛剛擦黑，天空中還泛著淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波盪漾，望著擁擠的人群，我隱約看見了那個背影……
那天，我和媽媽一起去清華大學裡聽相聲，雖然經常來清華，但還是會迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。
“很高興為您檢票，請出示您的票。”服務員微笑著說。
“給。”媽媽把票遞了過去。
“很抱歉，這場演出不在這裡，這兩個樓的名字有點相似，您這場演出在西操場那邊。”
“哦，好的，謝謝。”
這時，距離演出開始只有不到半個小時了，我和媽媽趕緊道謝離開了。
坐上車，趕緊去往西操場，但是因為路不熟，又加上著急，前面沒有路了，只有臺階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。
我沿著路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員並沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進去。裡面人來人往的很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越著急，再看看臺上，不太像是相聲的演出。最後，我鼓起勇氣，問了一個站在旁邊的哥哥，樣子像是大學生，戴著一副眼鏡，穿著統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個演出是在這裡嗎？”“哦，不在這裡，在另一個地方。”
我一聽更著急了，這位哥哥看我著急，跟旁邊的人說了幾句話後轉頭對我說：“我送你過去吧，這樣安全些。”
我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來。那個哥哥一聽不是這裡，又連忙向工作人員詢問，問清地址後，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎麼能把這兩個地方弄混了，這麼馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要著急，我一定把你安全送到你媽媽那裡。”說完，他就帶我加快了腳步。
經過一路的“長途跋涉”，終於到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個哥哥說著謝謝。
那個哥哥把我交給媽媽後又連忙轉身小跑著回去了，望著那個哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他說一聲：“謝謝！”
她是一個樂於助人的人 篇18
國小四年級作文 ,511字她有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑，一見到人總愛揚起她那燦爛的笑容，給人一種很溫暖的感覺。她的笑容彷彿擁有治癒的能力，能一瞬間把我的煩心事全部趕跑，給我帶來滿滿的正能量。
有一次下了暴雨，我們學校裡有好多水溝，我不小心掉了進去。孤立無援的時候，是她把我扶了起來，帶我去醫務室包紮傷口，再扶著我回到了教室。
我在作業上遇到難題的時候，她總會第一時間過來教我。
她也喜歡講故事和講笑話。有一次，我因為考試考砸了，捱了媽媽的一頓罵，心情很低落。她好像總是能洞察人心，在我難過的時候總是會陪在我身邊，她也不安慰我，就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑，那些不開心的情緒馬上煙消雲散，心情又重新明媚起來。
她還是學校合唱團的一員，可是她現在已經不喜歡在合唱團裡唱歌了，因為合唱團的排練佔用了她太多的學習時間。為了退出合唱團，她想出了這麼一個藉口：“我唱歌唱得不好就會被老師批評，我不開心；考試考得不好又會被班級老師批評，又是不開心；回到家又被父母批評，我就更不開心了。”真是個小機靈鬼！
她就是這麼一個樂於助人又聰明機靈的女孩，她叫林玉婷，是我最好的朋友！
一個樂於助人的人 篇19
國小四年級作文 ,424字我的同桌是一個愛看書，愛幫助別人的人，她曾經幫過我很多次。我的同桌--張詩琴她幫助別人時總是面帶微笑，我想起來還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的考試時，寫著寫著，突然我的筆沒墨了，我開啟文具盒翻了翻，發現全都沒有墨，我小聲的對同桌說：“張詩琴，我的筆全沒有墨了，借我一隻筆，謝謝！”她二話不說，開啟文具盒，拿了一隻黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最後一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書沒帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問：“誰沒有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什麼也沒有說，繼續講課。我看了一下我桌子，發現桌子上有一本書，原來她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒有說什麼。
我的同桌張詩琴，她是一個樂於助人的人，你的身邊有沒有這樣的人呢？總在你有困難的時候伸出她的手來幫助你！
一個樂於助人的人 篇20
國小四年級作文 ,473字天像往常一樣藍，白雲想往常一樣白；周圍的植物也像往常一樣充滿生機。
我走在回家的路上，在過馬路時我看見一個和我差不多大的男孩，他穿著紅藍相間的上衣，棕色的褲子，揹著普通的書包。我又看見了一個熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因為中風，導致右半邊的上肢和下肢無法正常活動。爺爺拄著柺杖，慢慢地一步一步艱難地往前走著，男孩則一直攙扶著爺爺過了馬路，直到看見我，才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去，似乎在說：“謝謝你”！
看到這一幕，我的心被深深的震撼了，扶老人過馬路，是一件多麼簡單的事情，雖然這是一件簡單小事，但我們卻總是做不到，他的高尚品德已經值得我們好好學習了，類似這種事情，可能我們在生活中已經見過千次萬次，但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的，我相信，你只要有這個信念，不管有多麼困難，你都能克服！我自己也就只有兩三次，是沒時間嗎？不是，是因為你不想去做！
最後，我相信男孩憑他的高尚品德會越走越遠。我抬頭看看天，天還是格外的藍，白雲還是那樣白，還有周圍的植物也打起來精神似乎在給男孩點贊！