一個笑就傾倒了一輩子相關作文20篇
一個笑就傾倒了一輩子 篇1
國二作文 ,838字有的時候一個笑就可以擊敗一輩子，躺在你的酒窩裡，盪漾清風，想品你虎牙上倒掛的甜蜜，然後逐漸在期待裡沉醉，無人問津，願時間停滯。
現時，繁花已湮隳泥潭，似水流年，沒有美到極致的話，沒有驚豔我的青春的事，沒有很美的陽光，讓我用華麗的辭藻去修飾，因為一瞬間就長大了。那麼最美的，也就是，我在看你，在烈日下，暖陽裡，寒風中，看你……
回憶的輕波里，陽光真得很燦爛，絲絲縷縷，漂浮輕灑，一切還是初時的模樣，獨自坐在窗邊發望，透明清澈的玻璃裡晃過一個人影，回眸，你對我笑，我也投與一個燦爛的笑容，你低頭淺笑，面頰像是被烈陽燒灼，又像極了上帝的輕吻，白皙的臉頰宛如未成熟的櫻桃一般，映著光，淺粉的嘴脣嘟起，將你柔柔彎彎的睫毛悄悄抬起，你笑時眼眸內若星河初閃，若清風明月般來去無心，右頰淺淺的酒窩裝滿了治癒系的甜，兩瓣彎彎的眉如潑灑的顏料般濃墨重彩，卻是那麼柔和，清秀的眉宇間放著光，若清風，吹散心頭的蒙塵。
夢迴那個夏天，你低眉額首，清風拂面，稚嫩的童音未散，清新，可以一點一點滴答落入你的心田，你的眼眸寫滿了話，可以幽黑如深潭，靜若止水，也可以寫滿燦爛的暖陽，裝滿了少年心事，有焦急又有美好，有認真又有頑皮和執拗，你宛如一首春花秋月的詩，萬千風情，笑起來如同小太陽，光芒萬丈，所有的回憶都明媚了。
你可能不知道，你認真地樣子很好看，你喜歡用一隻手撐著頭，側著身卻坐得筆直，不大不小的手掌剛剛好遮住你半張臉，你思考時經常會盯著一個東西出神，可能是因為你的手掌太軟，白沙般細嫩，又是那麼溫暖，待在上面，你總是顯得那麼安靜，憂鬱。
歲月拂過衣衫，青山打溼諾言，許久，也許又是轉瞬間，現已消兒時模樣，也不知何時你已高竄出我大半個頭，卻依然是以前那般白得慰人心靈，只不過眼神中多了幾分冷漠和成熟，那時候，腦中總是會浮現曾經我換位到你身旁的手舞足蹈，捏著我的臉，摸著我的頭，還有青澀而美好的微笑。
路那麼長，人那麼多，還好是你牽起我的手……
一個令我感激一輩子的人 篇2
國二作文 ,732字轉眼間，我以上初二了，在記憶中，不由得浮現出一個人—我的姐姐。
以前家裡條件不是很好，也許正是因為這樣，姐姐也養成了跟我搶東西的習慣，而我經常將零花錢藏在書裡。
在我上四年級時，家裡發生了一場意外，先是奶奶病故，又是爸爸受傷無法工作，全家頓時陷入了經濟危機。
對於這樣的一個家庭，又怎能承擔起我和姐姐的學費。
在一個晚上，全家召開了家庭會議，但是沒有一個人講話，大家在昏黃的燈光下足足沉默了半個小時，父親在一旁抽著煙，母親在一旁抄持家務，父親上下移動，視乎有話想說，但還是低下頭，繼續抽著那便宜的香菸，就在這時姐姐的一句話打破了僵局：“爸，媽，最近學習壓力大，很多科目都跟不上，成績也一落千丈。”父親視乎心知肚明抬著頭看了看，深深的嘆了一口氣，眉毛都快凝成了一個疙瘩，姐姐又說：“最近村裡有許多中學生都進城打工，外面的條件比家裡好多了，我可不想到學校再吃苦了，我弟還小，也讓他體驗一個吃苦的滋味。父親的眼裡流露出了一種感激，姐姐也笑了笑，但似乎很勉強。
很快，姐姐就要進城了，我知道，爸爸媽媽不會給她拿太多的錢，於是，我便去找我平時藏起來的零花錢。但就在這時，我在一本書中發現了一些東西，我開啟一看，嚇了一大跳，裡面裝滿了榮譽證書和一大摞獎狀，我的心頓時為之一震，我飛快的跑去開車站，但是車已經開走了，我越喊，它開的越快。但在那時，我感覺到了一個人正在默默的看著我，
每當我考完試以後，姐姐總會給家裡打個電話，問一問我的學習情況，缺什麼學習用品，我曾經問過她，你後悔過嗎？但她總是笑著對我說：“我沒後悔。”但從她的眼裡，我看出了一種淡淡的渴望、遺憾和滿足。
現在，我在書裡藏零花錢的習慣仍舊未改，但與以往不同的是，我多麼希望與我搶東西的姐姐能把它搶走。
那個笑容溫暖了我 篇3
國一作文 ,756字“你自己回家吧！我正在開會。”看著媽媽給我的簡訊留言，又望望這泛黃的天空，我有些失望，有些抱怨為什麼是在這樣一個鬼天氣開會。
公交車來了，我遠遠地看著門窗中擁擠的人群，深吸一口氣，回想起小時候曾與媽媽一同擠過下班高峰時的公交車，很是難受，我掂了掂肩上沉甸甸的書包，心中又緊張，又擔心。
隨著人流，我慢慢地移動到了一位中年女士的座位前，五六十歲的樣子，一頭密而卷的褐色短髮，雙手抱著一個小小的塑料袋，對比起這車廂中的上班族和學生族來說，她很是悠閒。她見我站在面前，先是看了看我，又指了指我肩上的書包，說：“小朋友，看你那書包也怪沉的，要不要我替你拿一會兒？”我有些擔心起來，用嘴做出“不用了，謝謝”的樣子。
“沒關係的。你那一站下？”她的“不捨”使我心中更是懷疑了，但出於禮貌，我便把站名告訴了她。“啊，剛好！我也在這一站下車。書包放在這兒吧，我幫你保管著。”因安全起見，我仍是用笑回絕了。
“真的，看你的書包也挺沉的……也沒有別的意思，我幫你拿著吧。”接著她又笑了笑。不知是被她的“執著”感動，還是被話末那真誠的笑感染，我慢慢地把書包放下，交給大媽。她接過書包，雙手交叉抱著……我其實很是放心不下，便一直看著她手中的書包，“不用擔心，我看著呢，不會丟咯！”大媽笑著說道，我也笑著迴應她，卻沒有她那般自然，有些尷尬，有些敷衍。
到站了，我跟在大媽的身後下了車，天有些飄雨。“唉，現在的孩子也蠻辛苦的。我家也有一個略比你小的孩子，書包自然是比你輕多了，我也依舊常常幫她提著……有些下雨了，孩子，快回家吧！”說著她幫我背好書包。我彷彿從那溫和的語氣中看見了她的微笑，像那烏雲後露出的太陽一般。我整理好衣服，正要轉身說謝謝，她卻已經走遠了。
我有些後悔起來，為自己之前對大媽的過度懷疑而自責，為她那溫暖人心的笑容而感動。
一輩子的溫存，一輩子的學問 篇4
高三作文 ,1425字我的母親是世間數億母親大軍中最普通不過的一員。她不像岳飛母親般有心懷天下的廣闊情懷；也不似孟子母親般有深知環境作用的遠見卓識；她也沒有姚厚芝那用一針一線縫補母愛的感人事蹟。她只是一個連初中都沒有畢業的“粗人”。可就是這樣的一個粗人，用她勤勞的雙手，用她無私的善良，正在潛移默化的融化著我心中的寒冷，教會了我人生的真諦。
母親在家裡排行老二，上面有一個哥哥，下面有一個弟弟和一個妹妹。上個世紀七十年代，重男輕女的思想依然盛行。由於大哥要上學，作為老二的母親理所當然的擔起了家中家務活的重擔。每當姥姥和姥爺到湖裡捕魚時，母親便自然而然地成為了弟弟妹妹的保護傘。當天空仍滿天星斗時，當所有人仍在暖和的被窩中與周公相會時，母親便要起來為上學的大哥做飯了。結婚後，由於與姥姥姥爺住得近，母親總會三天兩頭的往家跑。掃地、拖地、做飯……母親像田螺姑娘般悄無聲息間便已將一切都打點妥當。心疼母親的姥姥總會說：“下次來不要再忙裡忙外了。”可母親總會笑笑說：“沒事，我喜歡幹活。”回到家，我驚訝地問母親：“母親，你為什麼喜歡幹活？世間怎麼有喜歡幹活的人？”母親笑笑，摸著我的頭溫柔的說：“傻瓜，我這樣說是為了不讓你姥姥擔心。你姥姥姥爺年紀大了身體也不好。做兒女的能幫他們的要儘量幫啊！”“噢！”我若有所思的點著頭。從此，母親在我的小小的心中種下了一顆叫孝順的種子，她在母親的細心呵護下，慢慢地生根，發芽，結出了累累碩果。
一直以來，母親總是陪伴在我的身邊，可是人們總是有一種習慣：我們總認為得不到的才是最好的，總是費心竭力仰望著對面的高山，卻忽視了身邊的風景。我就是這樣，一直把母親對我的關心當作理所當然，直到母親因事出差，生命中第一次離開母親超過一星期。早晨，不再有人將我從被窩中叫起，不再有人逼我喝討厭的牛奶，不再有人看著我上學的背影漸行漸遠。放學回到家，不再有飯香在走廊間瀰漫，不再有人催促我脫鞋洗手，不再有人替我拿下沉重的書包……我才突然發覺，原來，十六年的歲月中，母親一直靜靜地站在我的身邊，為我遮風擋雨，從未抱怨，從未誇耀與張揚。悠悠十六載，歲月在母親的發間留下了白絲，在母親的眼角印上了魚尾紋，在母親的纖纖玉手上刻下了老繭。母親，將她所有的熱情，所有的青春義無反顧地奉獻給了她最愛的親人，給了她最愛的家。她的奉獻沒有張麗莉般刻骨銘心；沒有羅陽般感天動人；亦沒有段愛萍般大公無私。可是她的無怨無悔，她的始終如一，令我震驚，使我動容。心中柔軟的地方被觸動，母親教會了我：奉獻不一定驚天動地，它也可以細水長流，用一顆滿懷熱情的心，去對待生活中的每一個人，不求回報，但求心安，不求流芳，但求無悔。奉獻，幫助的是他人，快樂的是自己。
母親雖然學問不高，但生活的歷練讓她漸漸懂得許多做人的真諦。她曾告訴過我：“人，一撇一捺，簡單的兩筆，卻厚重無比。”在母親的潛移默化中，收穫了許多在課本上學不到的知識。公交車上，當看到老人上車，我會毫不猶豫地起身讓座，因為母親就是這樣做的。垃圾筒旁，當有垃圾在旁邊靜靜躺著時我會隨手撿起，因為母親曾說：“勿以善小而不為。”我的母親像是在夜晚盛開的丁香，她靜靜地吐露著芬芳，瀰漫在空氣間，充溢在我的心田。
我那平凡的母親，用點滴的行動，用循循善誘的話語教會了我：人可以不偉大，但要懂得感恩：人可以不成功，但要懂得奉獻；人可以不永恆，但要心懷善念。
我很慶幸我有這樣一位平凡卻又不平凡的母親。她帶給了我一輩子的溫存，教會了我一輩子的學問。
一輩子的依賴 篇5
高二作文 ,697字爸爸媽媽是我一生的牽掛，而家則是我一輩子的依賴。—題記
我的家平凡、簡單，我的家有爸爸、媽媽、妹妹和我，我的家是幸福、快樂的。家在我心中就是一個避風的港灣，一株常青的藤蔓。
總有一個人將我支撐，總有一種愛讓我心疼。這個人就是母親，這種愛就是母愛。母親用凍得開裂的手為我洗衣做飯；母親用額頭上條條如溝壑般的皺紋教會我珍惜；母親用她親手織的一件件浸滿愛的毛衣，溫暖我的人生。媽媽，您用您慷慨的愛鋪平我前進的道路，您用您吝嗇的愛辛苦了自己的人生。
母親的愛如蒲公英般灑落在世界的每一個角落，任你走到天涯海角，可誰又能走出母親那顆博大的心呢？但父親的愛又何嘗不是這般真摯偉岸。
總有一個人讓我們依靠，總有一種愛讓我們刻骨銘心。這個人就是父親，這種愛就是父愛。我的爸爸傻傻的，不愛說話，但是我愛爸爸，我覺得爸爸就是我這輩子的依靠。忘不了您分別時的聲聲叮囑；忘不了您黝黑的臉上帶著對女兒深切期盼的淚光；忘不了您高達背影下隱藏著的脆弱的心；忘不了您在車站寒風中的等待；忘不了您頭上載著付出的白髮；忘不了我被擁在你懷中的溫暖。爸爸，是您在為這個家不斷注入幸福的源泉，是您給了我們安全而又溫暖的家。
當然，在這個幸福的家中，更少不了妹妹的調皮與可愛。我的妹妹乖巧、懂事。我的妹妹雖然調皮，但卻是全家的開心果。我真的有一個好妹妹。
每當我無助時，家人的愛是最持久的動力，給予我無私的幫助和依靠；每當我遇到困難時，家人的愛是最真誠的陪伴，讓我感受到無比的溫馨與安慰。是家人的愛給了我今天的快樂成長。
我的家是幸福、快樂的一家，我的家有愛我的爸爸媽媽和可愛的妹妹，我的家平凡簡單。我的家會是我一輩子的依靠。
一輩子的名片 篇6
國小五年級作文 ,636字老師經常說：寫好字是人一輩子的事。一輩子多長啊，我還不得而知，但是，我知道，字寫好，那就是誰看誰都誇讚的事。
喜歡上寫字也是有原因的，我的老師長的相當不好看。偷著說，穿著也不像老師的樣子，但是就是那手好字，讓見到她字的人都豎起了大拇指。
因為喜歡老師，所以才喜歡上了她的字，因為喜歡老師的字，也就愛上了寫字。
上課上，不管啥課，只要是寫字，老師就要求我們認真，規範，經常的口頭禪就是：一筆一劃要工整正，一撇一捺要認真。唸叨唸叨，時間久了，成了習慣，寫不好的，自己看著也不舒服。老師教寫字還有一套看家的本領。上課經常要進行5分鐘書寫比賽，一週要進行抄課文比賽，還有啊就是把我們的作業用微信的形式發給全班的家長看。哪些孩子進步大的，哪些孩子一直是規範字的班裡帶頭人。還時不時的有些小的獎勵。大家的興趣十足。
班級氛圍都這樣，我更是首當其衝。課後，讓媽媽給我報了一個書法班，跟老師練習軟筆書法，回家用鋼筆練習硬筆書法，每當哪裡有什麼比賽，我都會積極參加，名字不重要，重要的是我要求自己的字每天都能進步一點點。也許是已經達到了相當熱愛的程度，我的字被當成班級的標杆來被老師表揚，還多次代表班級參加學校，鎮裡的多項書法比賽。名字嗎。第一非我莫屬。有點小牛。
我的老師說：好字是人的另外一張名片。老師本身就是個很好的證明。大家很喜歡老師，進而也喜歡上了寫字，只要有閒暇的時間，2個人拿出筆本，較量著寫字，切磋交流著。
如果愛上了寫字，它真的會成為你的另外一張名片，而且是一輩子的名片。
再牽一輩子手 篇7
高一作文 ,781字大概也是這個月份，去年鎮政府舉辦了一個很有意義的活動。為了讓70歲以上的老夫老妻重溫昔日的甜蜜，在鎮廣場上演了一場盛大的婚禮。
我的外公外婆也參加了。外公在婚禮開始之前，像小孩子一樣鬧脾氣，遲遲不肯換上唐裝禮服。外公對外婆說：“老太婆，都七老八十啦，還穿成這樣多彆扭啊”然而，外公最後還是在外婆的嘮叨下換上了禮服，和外婆手牽手地在鏡頭前，甜滋滋地笑了。
這兩隻手一牽便是半個多世紀。外公外婆是從盲婚啞嫁走在一起的。“父母之命，媒妁之言”。在那個年代，即使沒有任何的感情基礎，只要結婚了，便要對對方負一生的責任。有人說，感情是可以培養的。然而，外公和外婆相處久之後，這種責任感就越來越強烈了。
十年文革打破了原本安寧的生活，日子一天比一天艱苦。吃的僅僅是粥水，有時甚至連粥水都沒有。外婆為了讓外公能多吃點，常餓著肚子說飽了。而外公趁著外婆走開了，就將滿滿一碗粥水往鍋裡倒，只留一小碗給自己。外公的胃病就是從那時候落下的。不管那段日子多難捱，外公和外婆還是堅持下來了。寂地說：“在那個動盪的年代，愛情不是奢侈和消遣，而是彼此堅持的信念和支援下去的力量。”我想，這應該是愛情的力量吧。
現在，外公和外婆都不用捱餓了。外公每天早上都坐在窗前，戴著老花鏡看報紙。而外婆就將沏好的茶，步履蹣跚地為外公送上。在我看來，這是細水長流的愛情。
有次，我聽外婆跟我講起那個年代的故事。一談及她和外公之間的事時，外婆彷彿年輕了好多歲。外婆羞澀地笑了：“其實，那時候我就知道你外公出的鬼主意。要不然，鍋裡的粥怎麼老是那麼多呢？只是我把他的心意藏在心裡，心疼他那麼傻的時候，就牽住他的手。”我發現，在那個含蓄的年代，連說愛都會顯得矯情。牽手，是他們表達愛的一種方式。
要是有人牽了你的手，他只是想讓你感受到他掌心的溫度，明白他的心意。所以，我們一定要好好珍惜，那個愛著你，牽著你的手的人。
給你一輩子的愛 篇8
國一作文 ,1142字如果真的有來世，我希望下一輩子，您還是我最敬重的爸爸，我還是您最疼愛的女兒。
—題記
爸爸，這一輩子，你給我的愛實在太多太多了。
2008年12月以來，爸爸，您的身體一直不好，可經常還要為家裡大大小小的事情操心，病情不僅沒有好轉，而且還一天一天惡化。今年四月的一天，您突然吐血，我當時看到您那憔悴的臉，真的很心痛，很心痛，醫生勸您住院治療，而您卻心疼那些供我們姐弟上學的錢，只是吃藥治療，並且沒有停下手頭的活，為的是我們姐弟倆可以有好的學習條件，卻從來不為自己的健康考慮。多少個夜裡，我的枕頭都被淚水打溼，我不僅僅是心疼您，而更多的是在您困難時，我卻無能為力。
高二期末考試的第二晚上，姐打來電話問我考試完沒有，我說明天是最後一天了。姐聽了沉默了一會兒，叫我加油，考好試。我隱約感覺到姐的語氣不對勁，我的預感告訴我，家裡一定是發生什麼事，姐不說，我就越是感到不安與害怕，最後，姐還是告訴我說：“爸爸今天又吐血了，住院了……”
我多麼希望是我的耳朵聽錯了，真的希望姐在跟我開玩笑，我不希望這是事實，真的不希望。
淚水再一次不聽話了，一直流，一直流，流出了十八年來的記憶……
四歲時，我不小心摔破了頭，是您堅持下來，把我抱到醫院，剛放下我，您就暈倒在地，因為你患有暈血症；五歲時，你把幾天掙來的錢給我買了一輛小自行車，耐心教會了我騎自行車，還教我不要為一點兒傷痛就哭，到現在，在我的記憶裡，即使是再大的傷，我也沒有掉過半滴淚水；從小到大，您沒有打過我，也很少會批評我。上初中後，即使您覺得我有什麼地方做錯了，也不會當面說我，怕傷了我的自尊心，您都是讓媽媽來跟我說的，您是一個會為別人著想的人；在學習上，從選擇讀高中到高二選X科，你都讓我自己作主，不會干擾我，讓我做我喜歡的，所以讀了十三年書，我從來都感覺不到家庭帶來一點兒壓力，有的只是自由和快樂。
不知哭了多久，只知道我的心裡一直想著您，念著您。
第二天打電話安慰您，知道您一定會覺得很孤單，但是聽到您那微弱的聲音，我的聲音也哽咽了，不料您卻反過來安慰我，叫我不要擔心。我不忍心讓爸爸您去受針扎的痛苦，一想到您那瘦得連骨頭輪廓都清晰可見的手，每天要打五、六隻吊瓶，我怎忍心讓您去承受這樣的痛苦呢？但爸爸，您要堅強！就像您小時候教我一樣堅強！我會陪您渡過這一難關的。
好人真的能一生平安！一個月後，爸爸您康復出院了，那久違的溫馨氣氛又重新回到了家中。
十八年來，您對我的愛是多麼的深；雖然您的文化不高，但您卻是我人生中的最重要的啟蒙老師，我的誠實，我的樂善，我的堅強都是您教給我的。
我要給您一輩子的愛。如果真的有來世，我希望您還是我最敬愛的爸爸，這輩子您給我的愛實在太多了，這輩子我還都還不完。下一輩子，我還要您做我的爸爸。
一句話一輩子 篇9
國三作文 ,687字有這麼一個寓言故事。在茂密的山林裡，一位樵夫救了一隻母熊，母熊對樵夫感激不盡。有一天樵夫迷路了，遇見了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。翌日早晨，樵夫對母熊說：“你招待得很好，但我唯一不喜歡得地方就是你身上的那股臭味。”母熊心裡怏怏不樂，說：“作為補償，你用斧頭砍我的頭吧！”樵夫按要求做了，若干年以後，樵夫遇到了母熊，他問：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說：“噢，那次疼了一陣子，傷口癒合後我就忘了。不過那次你說的話，我一輩子也忘不了。”
真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西---語言。古人說：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”通過一個人的談吐，最能看出其學識和修養。善良智慧或者溫厚博學的語言，能融冰化雪，排除障礙直抵對方心岸。
記得小學五年級時那個灰色的七月，那年剛建好在我鎮的公辦的實驗小學，本地生可以不用考都能直接入學，可是外地生必須以優異的成績才能考進去。因為那是公辦的，所以父母很期待我能考進去。可是，我並沒有如他們的願。我渾然失了心神，回到家不敢面對父母，一下子淚水劃了下來，都怪自己太不爭氣了。
父親坐在我的旁邊，抽了根悶煙，深沉地說：“人生就是這樣。有成功，也有失敗。就算這次失敗了，你也不必為這一次的失敗而煩惱。其實人生的每一種經歷都是一筆財富。就看你如何去體會，如何去理解。”最後，老爸用手勾住我的肩，說：“摔倒了就要爬起來，別忘了在抓一把沙子。”
如今，將近四年了，父親的話還不時在我的耳邊響起，一句撫慰的話，不僅盪滌我心中的陰鬱，更燃起了我對生活新的希望。
每當我遇到挫折時，我就會想起父親的話，吸取教訓，鼓起勇氣，邁向新的目標。
用一輩子的時間來奉獻 篇10
國二作文 ,798字她，是一位早已退休的數學老師，估計年齡已60有餘了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來，她是一位十分喜愛教學的老師。
張老師退休後，在五中附近開了一家很小的補習班，位置較為偏僻，班上有約七八個學生。開班很是低調，沒有大肆的鼓吹和自我宣揚。來她這裡補習的，都是熟識的人介紹的，我就是其中一個。
初見張老師時感覺她是那麼的和藹可親，講話總是輕聲細語。隨著長時間的接觸，更是覺得她像我們的奶奶，時刻給予我們無微不至的關懷。
課程的安排經過精心的設計，緊扣教學課本，內容的講解生動新穎，讓原本枯燥無味的課堂生趣盎然。
一天課間休息的時候，她說起了她的從前。年少的她非常喜歡文學，簡直到了一種痴迷的程度，無論走到哪裡都拿著一本書，一有空就會鑽進書裡，會被書裡的情節深深吸引，很多次回家的時一路看書，都不知道什麼時候把家給走過了。
直到有一天，一位老師的出現徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女數學老師，老師獨到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學方式讓她對數學有了重新的認識，從此也堅定了她此生從事數學教育事業的決心。
大學畢業後，她本有機會在城裡條件好的學校教書，可她放棄了這樣的機會，主動申請到了農村，她說，她想著那裡的孩子們，希望他們能得到好點的教育，能學到更多的知識。為了這個信念，一干就是10餘年。由於農村條件太差，加之長年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經受不住煎熬。一場大病後，組織上安排她到了五中。又是二十多年過去了，從她講臺下走過的學生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時候學生的一個電話，一條資訊，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無窮。回味之餘又是執著的堅守。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺餘力的把自己畢生的精力奉獻給教育事業的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應該傳承的將會是一種什麼樣的使命，這是值得我們深思的。