一個皮球引發的戰爭相關作文20篇
一個皮球引發的戰爭 篇1
一個皮球引發的戰爭作 ,300字一天，黃貓小黃在玩一顆皮球。黑貓小黑正在草叢中用羨慕的眼光盯著皮球。不一會兒眼神變成忌妒，準備撲咬。
小黑衝了出去。下的小黃一屁股走在了地上，監事小黑，小黃便站起來二話不說向小黑咬去。小黑靈敏的閃在一邊。小黃再咬小黑又閃。小黃惱羞成怒，變相小黑又抓又咬又打。靈巧的小黑一閃再閃，小黑並不戀戰，就向皮球跑去。小黃照小黑尾巴上一抓，抓掉了一撮貓毛。小黑疼得大吼一聲，轉過來向小黃撲去。貓咬貓—一嘴毛。兩隻貓的嘴裡都咬著一團毛。
一會兒，小黑便佔了上風。小黃便飛快地去抓皮球，沒想到爪子一滑，就將皮球推向小黑，小黑被皮球撞到了。小黑站起來又向小黃推去。
就這樣它們把球推來去，漸漸地玩在了一起。
一顆提子引發的“戰爭” 篇2
國小四年級作文 ,957字炎炎夏日，要是能吃上一口冰爽的雪糕，那一定美妙無比。我開啟冰箱，尋找美味。媽媽懶洋洋地坐在沙發，發現了我的企圖，說：“也給我拿一個！”可是，開啟冰箱一看，裝雪糕的盒子裡，只留下來一根冰棍，孤零零地躺在那裡，呼呼地冒著寒氣。怎麼辦呢？我和媽媽都想吃。我剝掉冰棍紙，討好地跟媽媽說：“要不，我們合吃一根冰棍？”媽媽爽快地答應了。於是我們一人一口，開心地吃起了冰棍。
這是一根奶油提子冰棍，每根冰棍裡都有幾顆提子，至於有幾顆提子，那提子在冰棍的哪個位置全都是隨機的。我和媽媽吃著吃著，都發現混著提子的奶油特別好吃。於是不知什麼時候開始，我們都動起了吃到提子的心思。
媽媽抱著一口下去，一定有一顆提子的想法，狠狠地咬了一口。哈哈，真的有一顆提子，但是遺憾的是提子剛剛露了出來，並沒有被媽媽咬下來。那提子隱隱約約的，似有似無。我和媽媽都湊上去，想看看是不是真有一顆提子。當我們看到一顆深紫色的提子乾，鑲嵌在乳白色的冰棍上，我們頓時兩眼放光，要知道，香甜的提子乾配上香甜的奶油，那口感想想都令人垂涎。我們都想一口咬下提子。
我幸災樂禍地看著絕望的樣子，然後摩拳擦掌，拿起棍子研究起來。我前後左右仔細打量一番，思考著從哪裡下口比較好，計算著怎麼才能讓我一口咬到提子。我把冰棍放到嘴邊量了量，發現必須得咬上一大口才能準確無誤地吃到提子，並保證萬無一失。於是我對著冰棍上提子的位置，張大嘴巴，狠狠地咬了一口。沒想到冰棍實在太冰了，凍得我門牙一陣發麻，嘴一鬆，只咬下了薄薄的一層奶油，而那顆提子完全暴露出來了。這可給老媽留下了一個絕好的機會，我惋惜得直跺腳，眼睜睜地看著媽媽輕而易舉地吃掉了那顆提子。
正當我沮喪的時候，我發現媽媽咬下的那口提子之後，又出現了一顆提子。“哈哈哈！真是天助我也！”我大笑一聲，瞄準那顆提子，果斷地咬了下去。雖然還是很冰，但我還是把它咬了下來。終於吃到了提子，那冰爽從嘴裡一直舒服到心裡。
一場因提子產生的“戰爭”在我和媽媽的笑聲中結束了。其實生活中處處充滿了樂趣，就看你能否發現並去感受。今天，即使一根小小的冰棍，也帶給我無限的樂趣。
老師點評：和媽媽合吃一根冰棍，被冰棍裡一顆小小的提子吸引，從而引發了一場“戰爭”，讓人忍俊不禁。生活中再平凡不過的小事，因為小作者的發現和感受，而充滿了樂趣，耐人尋味。
一個雞蛋引發的思考 篇3
國小五年級作文 ,789字上週末，我們一家三口和爺爺奶奶一起去金華旅遊。晚上住在一個豪華而又氣派的賓館，但在那裡卻發生了一件令我不好意思的事情。
在賓館裡，我和爸爸媽媽一個房間，爺爺奶奶一個房間。因為一個房間只能兩個人去吃早餐，所以爸爸就把這個名額讓給了我和媽媽。到了自助餐廳，我興奮極了，這裡都是我喜愛吃的東西。有水果類的，有面食類的，有奶類的，有蛋類的，還有現做類的……真是琳琅滿目，應有盡有。我們都吃得津津有味，心滿意足。
早飯快吃好的時候，奶奶偷偷地對我說：“旁邊的孩子拿了三個李子，那你也拿一個雞蛋給你爸爸吧！”“是呀！爸爸把名額讓給了我，他正餓著肚子呢！”我心想。媽媽低聲反駁道：“這是自助餐，不可以將食物帶到外面去的。”聽了媽媽和奶奶的話，我有一些猶豫，但我還是不想讓爸爸餓肚子，決定帶一個雞蛋給爸爸。我手裡拿著雞蛋，慢吞吞地走到門口，總覺得有人盯著我看，感覺自己就像一個小偷似的。我開始有一些糾結了，耳邊響起了兩個聲音，其中一個聲音說：“還是放回去吧！這樣做是不對的。”另一個聲音卻說：“但你不能讓爸爸餓肚子呀！”媽媽一直在旁邊觀察我，見我躊躇不前，就附耳對我說：“不想拿就放回去吧。”最終，我把雞蛋放了回去，一身輕鬆地回到房間。半路上，媽媽又跟我說了一句悄悄話：“媽媽為你剛才的行為點贊，因為你最終遵守了規則，堅持了原則。雖然你和奶奶都愛爸爸，擔心爸爸會餓肚子，但是我們還可以到外面去買早餐的，不是嗎？”
一個雞蛋引起了我的思考，我們不可以因為愛而去犯錯誤，我們應該遵守規則，堅持原則。雖然我有一點後悔自己一開始的行為，但是我知錯就改，爸爸媽媽還是都表揚了我。俗話說：亡羊補牢未為晚也。
一個水桶引發的猜想 篇4
國小四年級作文 ,438字鈴聲剛過，老師邁著沉重的步伐走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。當老師問起新水桶怎麼壞了時，所有人低下了頭。
是小韋吧，我每次看到老師批評他的作業不好或排隊說話時，他的臉總是漲得紅紅的，好像一臉不服輸的樣子。可能是他懷恨在心，把新水桶給踢壞啦！
可是，一大清早的，是誰向老師告狀，讓老師知道啦水桶壞了呢？
我的腦海裡第一個閃過的，就是小林。他是我們班的班長，平時最管班級的事兒。很有可能是她告訴了老師這個訊息，讓老師“足不出辦公室，就知道教室裡的事”。
我腦海裡還冒出一個人——小胡。他什麼事都管。同學小事都是他的管轄範圍，甚至下課玩個遊戲他也要管。我們都叫他“閒事大師”。水捅破了的事，極有可能是他洩漏給老師。看看，他現在還鎮定自若地坐在位置上，似乎知道與自己無關。
這時，老師把我們班變成了法院一樣，一個個審過去。不知道，“凶手”會受到怎樣的懲罰……
一個水桶引發的猜想 篇5
國小四年級作文 ,706字上課零聲剛響完，老師就微笑著走進了教室。然後，用溫柔的眼神把教室“掃描”了一遍，突然，老師的目光停留在教室角落，又舊又長了鏽的水桶上。表情立刻“晴轉陰”，大聲對我們斥責道：“這個鐵水桶陪伴了我們這麼多年，你們竟然把它壓扁了，真是不可理喻！是誰幹的？站起來！”但教室裡寂靜無聲，只有幾個人低下了頭。
可能是小韋吧！在班裡面他可是最淘氣的，上體育課的時候，他就在教室裡踢足球，經常踢到門、水桶。老師經常對他忍無可忍。班級裡每發生一件壞事，同學們就會第一時間想到他。
也有可能是小金，因為她昨天在值日的時候，一腳踩在水桶上，大家聽見幾聲“咔嚓，咔嚓”的聲音，但是當時是沒發現水桶壞了。現在想想，水桶一定是在那時，受到了嚴重的“內傷”。
老師法官似的，一個一個地審判過去。雖然破壞者只有一個，但是每個人都提心掉膽的，生怕老師懷疑自己！
就在老師問到昨天值日組長小玲時，小金突然站起來，唯唯諾諾地說：“老師，水桶是我昨天值日碰壞的，心裡害怕所以剛才不敢說。”
剛剛說完，小玲也站起來：“老師，她在說謊！”小玲看了看小金，壓低了聲音：“老師，她的確是在說謊。水桶是我提水時，不小心碰……”“不，你是幫我提的水，應該算我弄壞。”小金打斷了她的話。
水桶的事已經清清楚楚。老師聽後微微一笑：“這個水桶年紀也大了，是時候要光榮下崗了。”
這時，大家也都笑了。
一個水桶引發的猜想 篇6
國小四年級作文 ,670字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課啦，老師從門口走進來，用嚴肅的目光掃了一遍全班同學。突然眼神停留在衛生角的水桶上：“是誰弄壞了班裡唯一的水桶的？”很多人低下頭，刷，刷，刷……臉都紅了。
身為班級裡的一員，也是衛生，勞動委員。我已經化身“柯南”，找出了真象——真象只有兩個！
可能是小余和王剛，她倆離水桶很近，而且據我的觀察，他們昨天的吵架可謂是一場“世紀之戰”。水桶成為他們戰鬥的犧牲品絕對是情理之中。
還有一個人，嫌疑也很大——小企。因為每次都是他來倒水，他接觸水桶的時間最長，而且他的腳總是停不下來，倒完水後都會贈送兩腳給水桶，可淘氣啦。
可是一大早我都還沒聽說，老師怎麼知道了？難道老師能未卜先知，不，一定是有人告狀了。
小馮是班長，發生了這種事情，他一定是第一個告訴老師的，因為他是老師的竊聽器，而且說話像“加特林機關槍”，是絕對的告狀高手。
也有可能是小林，她的成績很好，也是老師的子女，況且她天天除了打小報告外，還是打小報告兒，而且還常常斤斤計較，不小心撞到了，她也要告狀。
此時思緒萬千，我的腦海裡也不停閃動著各種受懲罰的畫面：寫450字檢討，罰掃一個星期，賠償2個新水桶……
這時班裡傳來一個聲音：“破水桶是一年級的，我們把新的給他們了”。
教室裡安靜了一會兒，掌聲慢慢地響起來。
一個水桶引發的猜想 篇7
國小二年級作文 ,531字鈴聲剛過，老師已經像木樁一樣站在講臺桌前。教室裡頓時鴉雀無聲。她用那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，氣沖沖地說了一句：“這水桶才買幾天，是誰弄壞的？”
同學們都很驚訝，也很好奇，到底是誰幹的呢！我思前想後，可能是明明。因為他平時好動，閒不住。總是毛手毛腳的，把班級裡好多東西都弄壞了。他還愛翻看別人的書包，像是在找什麼寶貝？總是把同學的書包翻的七零八亂。
也有可能是小剛吧！他是我們班的淘氣大王。每次犯錯誤被老師批評後，那不服氣的樣子，就像大鬧天宮的孫悟空。可能把水桶，當作了出氣筒，打破了不敢說吧！
一大早，老師怎麼知道打破了水桶的事呢！難道他未卜先知？不，一定是有人告了狀。我猜是小蘭，因為他是紀律委員，平時班級裡什麼事他都一清二楚。
也有可能是班長。班裡大大小小的事，他都會及時告知老師，班裡的同學還給他起了個外號“閒事主任”，這名字對他來說，最合適不過了，她就是老師的“竊聽器”隨時注意著我們的一舉一動。
老師為此事還特意開了班會。班會上明明紅著臉，承認了錯誤，真相終於大白了。老師簡單的批評了他幾句，希望類似的事情不要再發生，這次風波就這樣漫無聲息地過去了。
一個水桶引發的猜想 篇8
國小二年級作文 ,444字鈴聲剛過老師已經一本正經的站在講臺桌前，教室一片安靜，他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室，一個冰冷的聲音蹦了出來：“前兩天買的新水桶，是誰弄壞的？”
我心裡已經有了懷疑物件，可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評，可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”，真是比竇娥還怨。他總是手腳不閒著，還常常在教室裡踢球，球可不長眼睛，水桶時不時“躺著中槍”，也有可能他和別的同學打鬧，把水桶碰壞了。
可是一大早上，我都沒聽說水桶破了的事，老師怎麼就知道了呢？難道是有人告狀了！
我第一時間想到的就是小琪，因為她是生活委員，做什麼事情都非常認真，她會把班級裡發生打鬧的事情告訴老師。
第二就是小美，因為小美在班級裡說話很有份量，所以老師讓小美管理班級的每一個同學。
我的腦海不停閃動著各種猜想。突然，一個聲音傳來：“破水桶是一年級的，是我們用新的換了他們破的。"這時，班級裡更安靜了。
洗碗引發的戰爭 篇9
敘事作文 ,478字上個週末，我們家因為洗碗的事情引發了一場“戰爭”，而這場戰爭的導火索便是我。
爸媽為了養成我從小勤勞分擔的性格，特意安排了值班表，家裡的成員每天都有工作分配，其實這也是為了互相提醒，要彼此分擔。
可是這週末到了我洗碗的時候，我正在追著最近大火的電視劇，想著好不容易週末可以爽快的看完了，於是吃完飯就直接扎進了房間，完全忘記了洗碗的事情。
過了沒一會兒，媽媽進來喊我，提醒我今天要洗碗我這才想起，可是電視劇看的正入迷，只好一邊答應著，另一邊接著追劇。
後來又過了好長時間，我聽到客廳裡有細碎的爭吵聲，走近了一聽，是爸媽還有奶奶因為我洗碗的事情在爭吵。
爸爸從來都是偏袒我的，無論對錯，他都會先站在我這邊，這使我很踏實，卻也養成了任性的性格。
爸爸是想替我把碗刷了，覺得好不容易週末應該讓我放鬆下，可是媽媽和奶奶覺得這樣子我只會越來越懶，不利於性格的養成，因此產生了爭執。
一時間，我感覺有些羞愧，原本就是我該做的事情，卻讓大家因為我的自私而引起爭執，想到這些，我立刻走出門，把原先屬於我的工作做好，並且承諾以後不會再這樣了。終於我們家又恢復了往日和睦的氣氛。
為電腦而引發的“戰爭” 篇10
為電腦而引發的“戰爭 ,580字星期六上午，我想放鬆一下，玩一會兒電腦，沒想到卻引發了一場我和媽媽的“口水戰”。
那天上午，我學習了一會兒，感到非常疲倦，便去徵求媽媽的意見：“媽媽，我學習那麼長時間了，寫字把手都寫發麻了，我玩會兒電腦遊戲，行嗎？”沒等我說完，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，你不能痴迷於網路遊戲，好多人都是因為痴迷於網路遊戲而走上了犯罪道路。”“我和那些人不同，他們是過度上網，而我是適當上網，就讓我玩一會兒吧！”“好吧，好吧！”媽媽無可奈何地答應了，“但只有一小會兒噢！”媽媽還忘不了又囑咐了一句。沒等媽媽說完，我便打開了電腦。
我正玩在興頭上的時候，媽媽走過來了，怒氣衝衝地說：“剛才說好只玩一小會兒，半個小時了，怎麼還賴在這裡！快關了！”
我正玩得高興，哪裡肯輕易放棄？便說：“好吧，我不玩遊戲了，我查學習資料，行吧？”
“不行！長時間使用電腦會使骨骼受損，視力下降，面板還會受到輻射起疙瘩。”媽媽說。
“瞧你把電腦說得一無是處，電腦其實對我們也有許多有益的地方，在網上我們可以瞭解大千世界，可以休閒娛樂，提高反應力，讓雙手更敏捷，提高打字和電腦應用水平。”我說。
“可你把電腦當成了遊戲機。”
“我一直把電腦當成學習的老師。”
“雖然電腦對學習有許多幫助，但也要適度地運用。”說完，媽媽便把電腦關了。
當時我沒有玩得盡興，但還是覺得媽媽做得對，所以我決定以後少玩電腦遊戲。
由作業引發的戰爭 篇11
國小五年級作文 ,449字在某一天晚上，我剛做完作業，拿起手機，插入耳機，正準備聽歌。
在聽歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作業的弟弟，突然發現，弟弟的眼睛裡正閃著嫉妒的目光，這目光剛剛好向我直直地射過來，我暗自揣測著弟弟的目光，他想要聽歌？還是玩手機。想到這裡，我發現弟弟那嫉妒又貪婪地目光消失了，變成了正在認認真真做作業的樣子，我內心的疑惑也就消失了，插上耳塞繼續聽歌。
突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而來，頓時，美妙的音樂消失了，取代它的是一陣寂靜聲，呵呵，我果然沒有猜錯，弟弟確實是想玩手機。
我假裝乖乖的把手機放下，給弟弟玩，悄悄靠近他的作業，哈哈，弟弟還有一大半作業沒有做完，我頓時火冒三丈，跑過去，一把奪下手機，拎著弟弟的耳朵把他拖過來，大聲吼道：“鄭宇航，你的作業寫完了嗎？我告訴你，作業沒做完，不準動手機。”沒想到弟弟的火氣也上來了，“我不準聽，你也別想聽。”我拎著他的耳朵，就是那麼一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。
最後呀！他以失敗結尾，灰溜溜地滾到了書桌上做作業，還不忘說一句：“手機，我還會回來的。”
遙控器引發的“戰爭” 篇12
國小六年級作文 ,536字我們一家三口都是標準型的“電視煲”，由於平時甚嚴的家規制度，不得不在週一至週五與“電視”這個詞絕緣。
只有週六，我們才能解放，重回電視的懷抱。但每當這時，都會引發一場“戰爭”，它可絲毫不亞於“五四運動”。
“不行，我一定要看新聞聯播，再不看，我要與社會脫軌了！”老爸死死摁住遙控器，臉上做出一副視死如歸的表情。
“不行，我偏要看《是真的嗎》，把遙控器給我！”我不甘示弱地說。
正當我和老爸大眼瞪小眼時，老媽悠哉地從一旁走過，一把奪過遙控器，看起了她追了好久的電視劇。我和我爸一唱一和地驚呼道：“鷸蚌相爭，漁翁得利！”“哇！這叫螳螂捕蟬，黃雀在後！”
瞬間！剛剛還是仇敵的我們，變成了一條戰線上的戰友，一起啟用“吐槽”攻擊。
“老媽！你簡直就是法西斯一般的存在嘛！定那麼嚴的家規制度，沒有民主權，自由權……”
在我的攻擊下，老媽被擊潰了。我剛拿到遙控器時，老爸大吼一聲：“給我！”
我一驚，老爸一臉壞笑地奪走了遙控器。我火了，我媽惱了，每人拿起枕頭，被子，各抒己見，爭吵不休，地面一片狼藉，這時，在戰爭快結束時，一不小心摁到了《加油向未來》，這個節目符合我家三口的口味，甚得我家青睞。不久，便忘乎所以地看了起來。
這場戰爭便在和平中結束了，我們一家還是一如既往的歡笑聲不斷。
香菸引發的“戰爭” 篇13
國小五年級作文 ,686字爸爸總是偷偷地買香菸抽，今天晚上，他的香菸“遇難”了。上次，媽媽給了爸爸50元讓他買菜，結果他買菜花了30元，然後把剩下的錢用來買香菸。也就在今天晚上，爸爸的香菸被扔進了垃圾桶……
肯定不是我扔的，更不可能是爸爸自己扔的，那麼，必定是被媽媽扔掉的！
吃過晚飯，我和爸爸一起玩“歡樂鬥牛”的遊戲。爸爸一邊玩，一邊抽菸，當我們玩到最後一局的時候，我覺得無聊極了，就看起了《小學生時代》。
正當我們各自神遊時，媽媽衝了過來，立馬去搶爸爸正要點起的香菸，爸爸也特別靈活地躲過一劫，他說：“不抽了，不抽了……”說罷，放下了手中的香菸，媽媽安心地走開了。可是，爸爸賊心不改，竟然又拿起了那支香菸。媽媽的神鼻頓時反應過來，她看著爸爸即將抬起的雙手，指示我將香菸拿過來。當然，我也聽話地去拿了，不過這支香菸運氣很好，它的下半生並沒有在垃圾桶裡度過。
媽媽的氣還沒有消，爸爸的火也開始冒了上來。一轉眼，媽媽竟然把電腦旁的一整盒香菸拿了過去，爸爸在後面邊追邊喊：“我以後不抽了，真的不抽了！我保證！”媽媽可不是省油的燈，她才不信爸爸的話，我也不信。就在此時，媽媽狠狠地把香菸扔在地上，然後死命地踩，一包鼓鼓的香菸變成了乾煸的氣球狀。爸爸傷心地轉過身，灰溜溜地上了樓。我撿起扁扁的香菸，深深地嘆了一口氣。
吸菸有害健康，我不明白爸爸為什麼那麼愛抽菸，真希望他能夠為了一家人的幸福、健康而戒菸，不要讓家成為“戰場”。
壓歲錢引發的“戰爭” 篇14
國一作文 ,948字每到過年，都會有一個習俗——發壓歲錢。那麼，壓歲錢該由誰來保管呢？自己還是父母？我們來討論一下吧！
每次父母收走我壓歲錢的時候，都會有一堆我無法拒絕的理由，隨之壓歲錢就到了他們手上。可是，每次我想出去玩的時候，想要拿回壓歲錢，就不是那麼容易了。
記得有一次，我與夥伴們約好去聚餐，每人需要200元。我讓媽媽從我壓歲錢裡拿200元給我。她卻說錢已經用完，讓我先借再用下次的壓歲錢來還！我很生氣，摔門而出。當我與小夥伴們講述這件事時，才發現好多同學都遭到了與我同樣的“待遇”。
唉，今天的計劃又泡湯了！我慢慢的走在那條熟悉的小路上。
到了家門口，我猶豫了很久，都不想去敲那扇門。正在這時，我聽到了熟悉的腳步聲——是爸爸，爸爸回來了！他看我站在那裡，問我為什麼不進去？我把事情原原本本告訴了爸爸。他拉著我進了屋，把正在廚房忙碌的媽媽喊了出來，說：“今天我們開一個家庭小會議，關於孩子的壓歲錢。”
爸爸的觀點是：孩子逐漸大了，自己的錢應該自己支配；而媽媽則認為：每年收到的壓歲錢都不少，孩子未成年，這麼多錢帶在身上，很不安全。
“你把錢拿給她，怎麼支配是她的事，出去玩也好，買文具衣服也好，說不定還能讓孩子建立理財意識呢！”爸爸對媽媽說道。
媽媽沒說話，轉身進了房間，把剩下的壓歲錢全給了我。她有點生氣的大聲對我說：“以後別找我要錢！”便回廚房去了。
爸爸撫摸著我的頭說：“現在還不算太晚，你去和朋友玩一會再回來吧。”我開心的出門了。
可是夥伴們都回家了，找不到人玩的我又一次走回了家。在門口我聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽說：“你就這樣慣著她吧！她拿了別人多少壓歲錢，我們同樣要還回去，甚至更多！”爸爸說：“錢掙來就是給孩子用的，她開心一點不好嗎？反正她用完了也就沒有了，隨她去吧。”
我正準備敲門的手縮了回來，我慢慢走下樓梯，心裡想著爸媽剛才的對話，最後我決定把壓歲錢還給媽媽。
爸爸在外工作很不容易，媽媽在家操勞也很辛苦，用我的這些壓歲錢發給其他小朋友，也是我孝順爸媽的一種方式呀。
幾粒大米飯引發的戰爭 篇15
國小六年級作文 ,654字新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多麼的乾淨，地板是多麼的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，牆壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多麼的乾淨，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛生等。可是，就在這幾天我們班兒卻發生了一件因幾粒大米飯引起的戰爭。這個戰爭的事情經過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那裡不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，於是嚴肅的處理了這件事，老師開了將近一節課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區區幾粒米飯而引發的戰爭。
雖然江有奇是為了我們班的環境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發生這麼多的事情。
從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能衝動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。
遙控器引發的戰爭 篇16
國小四年級作文 ,651字暑假裡的一天，姨娘的美瞳外賣開張了。因為店裡的訂單太多，姨娘忙得熱火朝天，只好把我的妹妹“糖果”放在我們這住幾天。
第二天一早，我就見到了糖果。剛開始我們還相處的很融洽，可吃過早飯，事情就變了。我吃過早飯就去看電視了，誰知糖果突然跑過來，對我說：“姐姐，我要看電視。”“不行！”我答道，“我還要看電視劇呢！”“姐姐，你就讓我看一會兒吧！”我看著他這副楚楚可憐的樣子，有點心軟了，但還是拒絕道：“絕對不行。”因為我知道，如果把遙控器給她了，那她一定會抱著電視不放手的。
糖果知道我服硬不服軟，便開始對我發起了進攻。她猛地向我撲來，想把我壓在身體下面用手去拿遙控器，奈何她力氣不夠大，壓不動我，我一個翻身，就將她壓在身體下面了。糖果看到她鬥不過我，變用了大招??哭。我敢保證我們這幢樓的上上下下的人都能聽見。聽到了糖果的哭聲，媽媽連忙從房間裡出來了，看到這亂了的沙發、坐在地上哭的糖果……媽媽不分青紅皁白就罵我：“你怎麼把沙發搞成這樣？還欺負妹妹？”我剛想說是糖果搶遙控器弄的。話還沒說出口，媽媽就對著我吼：“趕緊去寫作業，不寫完不許出來。”無奈，我只好把遙控器給糖果。糖果剛拿到遙控器，她就高興地手舞足蹈了。
直到現在，想到糖果那得意的眼神，我真想大哭一場，找人訴說一下我的委屈。
一支牙膏引發的趣事 篇17
國小三年級作文 ,529字在我的生活中，發生過許許多多的事，許多趣事都被我淡忘了。但有一件事，讓我感到別樣的“樂趣”，至今讓我記憶猶新。
那是我讀一年級的時候，我在電視上看到一個廣告，說刷牙用佳潔士的牙膏可以讓牙齒潔白如玉，清涼的感覺會遍佈全身。我馬上想到媽媽的牙膏不就是佳潔士的嗎，於是我去請求媽媽，允許我用她的牙膏刷一次牙。而媽媽卻說必須把我自己的牙膏用完以後才能用她的牙膏。
為了早日刷上媽媽的牙膏，我對自己的牙膏進入了“消滅模式”。平常一天兩次刷牙被我改成了一天三次，而牙膏用量也大大增加。雖然浪費了不少，但是功夫不負有心人，終於在有天晚上睡覺前把自己的牙膏用完了，一想到我可以光明正大的用上媽媽的牙膏了，就覺得竊喜。媽媽答應我刷她的牙膏了，可是什麼時候用呢？明天早上刷牙？那還得等一個晚上，時間太長了。算了，就今天晚上，再給我的牙齒來一次清潔護理。我對自己這樣說道。
我跑到衛生間，拿起牙膏就往牙刷上擠，因為太興奮，擠多了不少。刷牙時有不少牙膏落在舌頭上，立刻感覺嘴裡火辣辣的，“呸呸呸”，我立刻把嘴裡的牙膏全吐了出來。聞聲跑過來的媽媽得知事情原委後拍掌大笑，到現在還會拿這件事當做笑話講。現在每當看見電視裡有播放牙膏廣告的，我就會想起那支讓我有過火辣辣經歷的“清涼牙膏”。
一幅漫畫引發的思考 篇18
國小五年級作文 ,653字我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？
當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。
由一處喜愛引發的 篇19
高一作文 ,999字十五歲那年愛上了一座城。布拉格。聖維爾大教學頂上的十字架和彩色大玻璃，布拉格廣場上“撲稜撲稜”飛起的白鴿。黃金巷裡芳草萋萋花影深深。
彼時大概是幼稚且深情的，對於喜愛的事物，總是以最純淨的感悟膜拜，因此虔誠甚至偏執。有時候身邊的朋友討論著對某些城市是如何喜愛如何嚮往時，心裡總會打起小九九，做著毫無意義的比較，卻樂此不疲。
直到有一天，同M聊天。M是我見過最特別的人，痴迷音樂和書籍，和王小波一樣用五線譜寫長長的信，既天真又殘酷。當他告訴我他喜歡東京和布拉格時，我迫不及待地問：“那你更喜歡哪一座城市呢？”M很認真的回答我：“沒有所謂的‘更’。東京有它的東方典雅之美，布拉格亦有其獨特神祕的哥特風。出發點與方向不同，最後的歸宿自然也不同。”他又補充道：“比如，我喜歡的披頭士與貝多芬，卡夫卡與村上春樹，建立在他們身上的比較無疑是虛無的。你要知道，在這個世界上存在著太多的不同，將他們作比是謬誤且空洞的。”
豁然開朗。
從小在學校與家庭裡最常耳聞的便是“比比誰更優秀”、“比比誰更乖”，甚至“比比誰個子更高”，無一脫離“比”的條框。誠然，人在“比較”的時候更能激發鬥志，更容易取得進步與成功。我想這大概是“比”有益的一面。在學習與工作中，只有常常比較，人才能找到自己的弱點，取長補短，完善自我。“比”在一定程度上亦可以促進社會的發展，所以它的重要性毋能否認。
但是，這並不代表著“比”可以帶入一切中。正如M所言，這個世界上存在著太多不同，其中的絕大多數出發點與方向都是不同的，這樣的比較是沒有意義的，在我看來，那些熱衷於事事“比較”的人無外乎兩種：無聊的人與沒有安全感的人。不記得何年月，這個世界都不缺乏無聊的人，故可視若無物矣。至於沒有安全感的人，大抵是內心惶恐不安，整日鬱郁於得失之間，只能靠一些自欺欺人來安慰自我以獲取並不長久的滿足感，可悲可憐。
每個漢字都是無辜的。他們存在的狀態並不以自我意志為轉移，那些不好聽的字意大抵是某些居心險惡之輩強加於其上的。故我既反對對“比”字的過度吹捧，又反對對“比”字的過度棒殺。要知道，漢字是無辜的。
對了，林芝的天空澄澈如從三千米深的海底掬起的那一捧幽深，挪威漫長的海岸線上雨雪霏霏，雷克雅未克長長的積滿厚厚的雪的街道盡頭有北極光，都是這世間至美的風景，如同布拉格一道，美得無可質疑，美得不應被比較。
跋山涉水那麼久，才剛剛明白這個道理。所幸未晚，甚樂。
由一場邂逅引發的感觸 篇20
國三作文 ,880字那年冬日，老天就像被觸了逆鱗一般，連續不斷瘋狂的下著大雪。寒風吹雪鋪天蓋地的向人身上砸去。可我還是在這樣惡劣的冬日裡與你撞個滿懷。
閒日之中，偶起了看雪的心，躡手躡腳的走下樓梯，生怕破壞這冬日裡特有的肅穆莊嚴，走過大街小巷，看著寂寥的冬天。就在我心中生起淡淡的莫名的悵惘的時候，眼睛卻出現了一抹倔強的讓人無法忽視的綠—那是你，傲立於風雪之中，就那樣一抹柔軟執著的綠，不知揉碎了多少寒冷與堅硬。你毫無徵兆的出現在我眼前，給予我無法言說的震撼，讓我看到這個冷漠冬天裡唯一的希望。你微微顫抖著，像在與這頑劣的風雪抗衡，你纖弱的莖葉怎能經得住如此的摧殘？我想伸手將你採擷，卻又不敢破壞這唯一的美好。深深望著你，對你傾注了所有愛憐，你也好像在看我，搖曳著輕靈的身子，吐露著無言的話語。
雪落在厚厚的土地上，拼了命的要向裡鑽，我有些訝異的發現這土地之上就只有你精神抖擻。看到你被雪色襯得愈發嬌豔的樣子，不禁陷入了沉思。你沒有同伴陪同的溫暖，獨身一人挺立於風雪之中。你究竟是怎樣一種生命！能在這苦寒的日子裡，一分一秒的熬過寒風和霜雪的拍打，最終傲立於我視線之中？你還那樣的嬌弱，那樣不堪一擊啊！你那纖細的莖，柔軟的葉，還有顫抖風中的孱弱樣子，無一不在訴說著你的不易。我默默退開，是我不忍心再看你艱難的徒手與風雪搏鬥的樣子了。我默默思索著與你那震撼的邂逅，走向了歸家的路。
記得有人說過“前世五百次的回眸，只換今生一次初相遇。”你是否在用這纏綿的緣分，等待與我的邂逅，告訴我你如何堅強的生活，用你自己獨特的方式，勸誡我要不畏艱難？你又或是在告訴我，無論何時何地，深處怎樣的險境，都要矢志不渝的堅守自己的信念？“你究竟帶著怎樣的目的？”我在心裡糾結。你無聲無息的出現在我的世界裡，最終又淹沒在茫茫人海中，只留我一個青綠孤傲的背影，獨留我一人遐思，但你卻帶給了我一份深深的悸動，那是以往不曾有過的，對生命肅然起敬的悸動。
你現如今可好？是早已熬過冬天，繼續堅強的生活，還是被無名路人在腳下蹂躪，又或被像我一樣被你的堅守而打動的人帶回了溫室？我遐想著，轉眼又過一個冬天。