一個易拉罐的所見所聞相關作文20篇
一個易拉罐的所見所聞 篇1
國小三年級作文 ,1033字我，是一個易拉罐，原本的我，應該安靜地躺在回收站中，等待著被再次利用，閃耀我人生的下一次光芒，可現在我正狼狽地躺在這臭臭的河水裡。
這惡臭難聞的河水讓我渾身不舒服，我一邊想著要趕緊逃離這裡，一邊小聲抱怨道：“這河水也太邋遢了，一點也不注意衛生了，唉……。””你以為我願意這樣啊，小姑娘，我也是受害者，“河水委屈的話語打斷了我的抱怨。
河水說：”你知道嗎？我以前是一條清澈見底的小河，肚子裡的小魚、小蝦時刻都在愉快的歌唱起舞，岸邊成群的牛羊在河邊擁擠著飲水，小娃娃在淺水區戲水摸魚，老人坐在岸邊釣魚，看著水裡的魚游來游去，他們可喜歡我了。”
“可是現在，哎！”河水難過起來：“不知道從什麼時候起，我的身體慢慢的變黑了，河水變臭了，我的肚子再也沒歡快暢遊的小魚小蝦了，取而代之是成群結對的塑膠瓶、塑料袋……。“。
我小聲的辯解道：”我是被人類的小朋友丟進來的，可不是我主動的“；
臭河水激動地說：“沒錯就是人類，可恨的人類“
跟河水道別之後，我想要去尋找到個美麗的、充滿生機的地主。於是我繼續往前漂，漂到了一個湖泊裡，我本以為我找到了一個好地方，說是湖泊，但裡面漂著的全是塑料袋、塑料盒……。裡面偶爾也能看見幾隊往外遊的小魚。我趕緊攔住最後一隊小魚問：”這是怎麼了？你們為什麼往外逃？“小魚嘆息道：”不知道從什麼時候起，人們把袋子、盒子都往水裡丟，我們每天生活在這裡，湖水被汙染了，我的同伴死的死，走的走，我們也得趕緊逃命去啊。“說完便氣憤地走了。
我繼續向前漂，但是此時的我已經心灰意冷了，不知道過了多久，感覺好疲倦，便閉上了眼睛向前漂。一覺醒來後，陽光異常刺眼，邊上也是是黃色的一片，沒有一點陰涼的地方。我抬頭問一隻正在哭泣的小鳥：“你怎麼了，這裡是怎麼呢？”小鳥傷心的說：“聽，人類在砍樹，我剛建好過冬的家，還沒有住，我的家就沒有了，這個冬天我要被凍死了，”
聽著小鳥的哭訴，我的心越發悲涼起來，人類的朋友，你們該醒醒了！你們在一直在破壞周圍的環境，可那也是你們的家園呀！你們口上說著保護環境，你們真的做到了嗎？
一個易拉罐的自述 篇2
國小五年級作文 ,1171字我是一隻靜靜躺在路邊的空易拉罐，昨晚我的主人出門倒垃圾時，我不小心從垃圾袋中滑落了出來，於是就這樣，我被遺棄在了路邊。躺在發燙的路面上，烤著烈日，我汗流浹背，渾身有說不出的不舒服。這時，有一隻小鳥飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你呆錯地方了，你呆錯地方了。”
其實，在馬路的正對面就擺放著四個不同顏色的垃圾桶：藍色垃圾桶寫著“可回收垃圾”；紅色寫著“有害垃圾”；綠色寫著“廚餘垃圾”；還有橘色寫著“其他垃圾”。我多麼希望自己能被安放在對面的垃圾桶中啊。
突然，迎面走來一個穿紅色馬甲、戴著紅色帽子的小哥哥。只見他左手拿著一疊宣傳紙，右手拿著一把火鉗和一隻大塑料袋走了過來。走到我面前停了下來，只見他彎下腰，用手中的火鉗一夾，一拎，就把我夾起來放進了塑料袋裡。就在被他夾住的一瞬間，我的心也被緊緊地揪住了，我會去什麼地方呢？
他繼續往前走，邊走邊向路人們分發傳單，還真誠地向路人宣傳垃圾分類的知識。當他把宣傳單發到一位老爺爺手中時，只聽他向老爺爺介紹道：“垃圾分類可以減少環境的汙染，可以減少佔地，還可以把垃圾中可回收的物質轉化成資源，請您支援垃圾分類，謝謝！”老爺爺慈祥地點點頭，連聲說：“好的，好的，我支援，我支援！就是廢紙管廢紙，塑料瓶管塑料瓶，是嗎。”“是的，爺爺！”小哥哥還禮貌地敬了一個隊禮！
一個下午，小哥哥不停地向路人樂此不疲地介紹有關於垃圾分類的知識。雖然滿頭大汗，可是看上去依舊笑容滿面，忙得不亦樂乎。
最後，我和其他一些垃圾被他分門別類地倒進了藍色標有“可回收垃圾”的桶內。我看見，藍色的桶內有的都是一些礦泉水瓶，舊紙盒，舊燈泡和舊塑料包裝等等。這時，藍色的垃圾桶大叔告訴我們說：“我的肚子裡，裝的可都是可以回收再利用的垃圾哦。這些垃圾，經過再加工，可以變廢為寶呢！回收1噸紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，減少35%的水汙染。回收一個啤酒瓶節省的能量，可使燈泡點亮4小時。”
看著我那驚訝的樣子，他又繼續向我介紹道：“我左邊的紅色垃圾桶裝的都是廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品等需要經過安全處理的有害垃圾，這些垃圾是要經過特殊安全處理的；我右邊的綠色垃圾桶裝的的是剩菜，骨頭，菜葉等食品類廢物，它們經過生物技術處理堆肥，每噸可生產0。3噸有機肥料；而再右邊的橘色垃圾桶肚子裡裝的則是除了之前說的那些垃圾意外的渣土、磚瓦陶瓷等難以回收的廢棄物，對它們進行衛生填埋可有效的減少對地下水，空氣的汙染。”
“哦……原來是這樣啊！”我們聽完頓時恍然大悟，也終於明白小哥哥為什麼要滿頭大汗地忙碌一個下午了。
聽完之後，我想說，垃圾分類其實並不難，只是人類的舉手之勞而已。為了大家共同的家園，為了大家的明天，請從今天開始，積極參與垃圾分類，分類投放垃圾，一起去創造一個文明、環保、綠色的家園吧！
易拉罐的自述 篇3
國小四年級作文 ,303字我是一個易拉罐，剛出生時就被送到了一家超市，站到了寫有“可口可樂”的貨架上。
看著我身邊的“美年達”、“芬達”、“百事可樂”……都一次又一次換新，我想“我也快被買走了吧！”果然，沒過幾天，一個小夥子就把我從貨架上取了下來，付完錢，便把我開啟。“咕咚咕咚”的，很快就把我喝完了。接著把我扔進了“可回收”垃圾桶裡。又過了幾天，一群穿著工作服的叔叔阿姨把我帶上了一輛大卡車，送去了“環保垃圾回收場”。
到了那裡，我才知道我是可回收垃圾。工廠裡，那些叔叔阿姨對我可好了，給我洗澡，並且把我身上的髒東西都弄掉了。最後，我被放進了加工生產線裡，經過各種各樣的加工，我終於搖身一變，成為了二次利用的商品，大家快來買我吧！
易拉罐的奇遇 篇4
國小六年級作文 ,602字哈嘍，我是一個人見人愛、花見花開的易拉罐，我身穿一襲藍色長袍，上書四個花體大字——百事可樂。聽人說，這是一種十分流行的飲料，我就為自己的出身感到驕傲。一天，伴隨著一股巨大的推力，我扭著身子滾落在了一隻手上。
“咕咚咕咚！”那人三口兩口便喝完了飲料，又將我隨手一丟。“咚！”我像斷了線的風箏一樣重重地附到了堅硬的水泥地上，又高高地彈起，摔在了馬路上，一下疼得眩暈了過去。我在心裡嘀咕著：我怎麼會被丟棄呢？我不是十分熱銷嗎？
正當我迷迷糊糊的時候，又是一隻大手將我包了起來，又將我丟在了一個車廂裡。在無邊無際的黑暗中，我漸漸睡了下去，做了一個可怕的夢：在傳送帶的盡頭是一個巨大的鋸子，任何東西過去都會被斬成兩段，再落入火中。眼見著要輪到我了，我急出了一身冷汗，大喊著救命，但卻無濟於事。
我猛地一睜眼，發現自己真的躺在傳送帶上，有兩個面無表情的人正在操控著傳送帶。我大聲呼救掙扎著，但卻無人應答。忽然，頭頂上傳來了幾聲“咔咔”的聲音，我向上望去，原來是幾個機械手正向我們揮來，跟在我後面的個別易拉罐一不小心就落入它們的手中，就變成了一坨鐵團，再丟入熊熊烈火中。我也慘遭同樣的毒手，暈了過去。
當我再次醒來時，發現自己變成了一個鐵把手，還是一樣的藍色，但作用卻大大地不一樣。易拉罐的作用就是大，我心裡美滋滋的。
易拉罐的疼痛 篇5
國小六年級作文 ,477字我是一個易拉罐，人類都討厭我。
一天早晨，我被一個小孩兒踢到一所學校，那個小孩兒還嬉皮笑臉地說：“嘻嘻，真好玩。”
進了學校，看見了一座座高樓大廈，正在我觀賞時，迎面走來一位胖乎乎的老師，“馮老師早！”一位同學向那位胖胖的老師問好，老師說：“快把易拉罐扔進垃圾桶。”這時，“飛”來一個學生搶走我一溜煙就不見了。
中午，我被大孩子踢到一個小區，這個大孩子還不滿足於此，又叫來許多幫手，我被他們一會兒踢到天上，一會兒撞到牆上，一會兒飛到草叢中，暈得我都想吐了，我好想大聲制止他們，無奈只能“啞巴吃榴蓮——有苦說不出”。
後來，一個孩子把我帶回家，他的家好豪華，對我來講簡直是一個宮殿，我想留在這裡，不想再無家可歸了。
他上學的時候把我帶在身邊，有時也會把我寄存在辦公室，再後來，我就被帶到操場、衛生間……
最後，我還是被扔進了垃圾桶——一個真正屬於我的房子。
易拉罐的呼聲 篇6
國小六年級作文 ,1401字星期天下午，又熱又渴的我從冰箱裡取了一瓶飲料，“咕咚咕咚”地喝了個痛快。隨手把飲料罐從視窗扔了出去。媽看見了，怒目圓睜地說我不環保。媽媽為了一個易拉罐罵我，難道兒子還不如一個易拉罐？我有點不開心，就出去走走。
一個被人丟棄的易拉罐頭擋住了我的腳步，我厭煩坻把它往邊上一踢。
“哎喲！”不知從哪傳來的一聲尖叫，我可被嚇了一跳。向左看了看，又向右瞧了瞧：“沒人，難不成是我聽錯了？”
“疼死我了，我的命怎麼苦啊！”那個尖尖的聲音又來了。“不，沒聽錯，”我頭上冒了幾滴冷汗，做好了隨時逃跑的準備，“你到底在哪？”
“我在這！”這個奇怪的聲音似乎是從我踢易拉罐的地方傳來的。我走回剛才的地方，又仔細向四周地看了看，還是沒人，我有些不耐煩了，大喊：“你在什麼地方！”
“我在路邊。”這個聲音又傳了出來。我往路邊一瞧，除了那個易拉罐，另外什麼也沒有。“難道是易拉罐會說話？”我納悶了。
“沒錯。”說著，易拉罐搖了搖身子，把身上的灰塵抖落了一些，露出閃亮亮的鋁皮。
我好奇地蹲下身子，認真地問：“你說‘我的命怎麼這麼苦’是怎麼回事？是我踢傷了你嗎？對不起。”
“你這一踢，只是暫時讓我疼了一會兒，這沒什麼大不了的。主要是這一踢，讓我想起了我的悲慘經歷。”易拉罐又晃了一下身子，似乎在搖頭。
“悲慘經歷？說來我聽聽。”我更加好奇了。
“我的家在地下，曾經是一塊深藏在地下的礦石，我安穩又舒坦地過著我的神仙日子。“易拉罐用低沉的聲音說著，我安靜地聽著。
“有一天，一臺採礦機把我從地下挖了出來，我被迫離開了自己的家，這不是我想要的生活。”易拉罐搖了搖頭，接著說。
“忍受了一次次手術，我變成了一罐擺在貨架上的飲料罐，我不喜歡當飲料罐，我熱愛我原來的長相。”易拉罐向我反覆強調著。
“後來一個小孩兒把我拿走了，喝空了飲料後又隨意地把我給扔掉了，我又不是廢物，怎麼可以把我隨意丟棄？”說到這，易拉罐激動起來。我有些臉紅了。
“你們把我從地下拉了出來，整成這個怪模樣，利用完了，既不把我放好，讓我跟自己的兄弟們一起，又不把我送回家，還把我當廢物一樣隨處亂扔。更可氣的，你們自己把我亂扔，卻又指責我破壞環境。你說，破壞環境的到底是誰？”易拉罐越說越生氣。我連忙道歉：“對不起，我以後不亂扔了。”
“這還不夠，我有一個朋友，它比我更慘，你一定認識，它就是你們人類眼中的破壞環境大魔王——塑料製品。你們人類大批量地生產它，用了一次後又大批量地將它扔掉，造成了可怕的白色汙染。緊接著，你們就說塑料製品是大魔王，可它還不是你們生產的，你們扔掉的？說到底，你們人類才是真正的環境破壞大魔王！”
我被易拉罐的一番話說得啞口無言，我撿起那個會說話的易拉罐，回到家，放進了專用的收集袋中。
易拉罐的自述 篇7
國小五年級作文 ,474字“哦！No！不要啊！哎呀，好痛啊！別摁了！”我翻來覆去地說著。
我正舒舒服服地晒著日光浴呢！忽然天降龐然大物，把我給拐走了。
她把我給抓到一個有陽光、空氣好的房子裡去了。她在黑板上寫了這樣五個字“易拉罐斜塔”，我心生恐懼，馬上滾到了門口，但是我夠不門鈕，“嗒嗒”我面前出現了一雙腳，他把我撿了起來。
她應該是一個老師，下面有一群孩子。她請了一個孩子上來把我斜放，這個孩子還不錯，只是讓我從“農夫”老頭身上摔了下來了而已。但是，最讓我刻骨銘心的是下一個孩子。
這是一個小女孩，我原以為她不會把我怎麼樣，可是我錯了。
她首先把我肚子裡的水倒在了另一個杯子裡，接下來的事，讓我十分痛苦，她把我打了又撕，撕了又打，本來我圓滾滾、胖乎乎的身型變得又瘦又扁。
她真的是我的毀滅者，我真的好痛啊，以前在別的易拉罐面前，我是金剛不壞之軀，但現在我是金剛可壞之軀。現在，她又傷害我的同伴，我跟她拼啦，我剛剛衝到她旁邊就很酷了。
嗚嗚，今天我易拉罐的經歷真是太悲慘了！
易拉罐的自述 篇8
國小五年級作文 ,567字嗨！大家好！我是易拉罐家族的一員，本身五顏六色，是用鐵製作成的，肚子裡裝滿清涼可口的飲料。所以人們在夏天都非常喜愛我們。
在一個烈日炎炎的夏天，樹上的葉子都晒蔫了。這時，有一位阿姨喘著氣，掏錢把我買走了。一出門，就開啟我，痛快的“咕嚕咕嚕”喝了起來。是呀！在炎熱的夏天，誰不想喝一瓶可口的飲料呢？隨著我肚子裡的飲料越來越少了。我不由自主的想：她會不會把我扔到河裡或者地上？那可是會破壞壞境的呀！阿姨喝完了香甜的飲料。正當她把我扔進垃圾桶的時候，一位活潑可愛小姑娘出現了。
小姑娘眨著大大的眼睛，對阿姨說：“阿姨，您可以把您手中的易拉罐給我行嗎？我想做一個漂亮的手工藝品。”
阿姨爽快的答應了，並把我遞給了她。小姑娘拿著我，飛奔回了家。
小姑娘一回到家，就開始忙活起來：拿剪刀呀，找膠帶呀，拿彩紙呀……我好奇的在旁邊看。小姑娘接著把我剪成一塊一塊的，又把我粘起來，用彩紙裝飾……一直忙活以後“叮噹叮噹”一個漂亮的風鈴誕生啦！悅耳的鈴聲像歌唱家在唱歌。身子用彩紙裝飾的奼紫嫣紅。真是棒極了！
以前，我還是一個會汙染環境的易拉罐；現在，我成為了一個讓主人熱愛的風鈴。我真是幸福呀！
瞧！我是一個幸福的易拉罐！
我有一個存錢罐的作文 篇9
國小六年級作文 ,783字我有一個不一樣的存錢罐，它是一隻小豬，它是在我過生日的時候，媽媽送給我的。它是我的存錢罐中最特別的一個，我把它放到了我的書桌上。
小豬長得非常可愛，它有一個黃燦燦的身體，兩個三角形的耳朵立在頭頂，一雙炯炯有神的大眼睛，眼皮是紅黃相間的，上面還有幾根長長的眼睫毛，一雙眼睛溫馴地看著我，特別萌。它的有一個拱拱的小鼻子，屁股上有一個圓錐形的小尾巴，四條小短腿在費勁兒地駝著那胖胖的身體。在它的肚子兩側還有兩個紅色的倒福字呢，也就是人們說的“福到了”。它的背上還有一個最重要的小孔呢，而它的肚子上有一個取錢的小口。這樣的設計再精緻不過了。
當我興奮地抱回小豬時，就迫不及待地把我的零花錢全都放了進去，聽到了“叮叮噹噹”的聲音，小豬笑了，好像在說真好吃，希望你每天讓我吃飽飯。我笑眯眯地答應了，可沒過幾天我就把它忘得一乾二淨。
一天，我正在吃零食的時候，聽到了哭泣的聲音：“小主人，我好餓，可以讓我吃一點兒食物嗎？”可是我的零花錢都用來買吃的了。第二天我聞到了糖葫蘆的香味兒，毫不猶豫地把我僅剩的一塊錢掏出來，突然我想到了小豬，又果斷地把糖葫蘆放了回去。
回到家，我把我的一塊錢放到了小豬的肚子裡，它萌萌地笑著，彷彿說，謝謝你讓我吃得飽飽的。我笑了笑，以後我每天都把我的零花錢塞了進去。小豬的肚子被食物填滿了，沉沉的。
一天，我在商店看到了一本書很好看，可是挺貴，回到家裡，我在糾結到底要不要買，如果買我的小豬會很餓，可是那本書我很喜愛。這時彷彿聽到小豬開口了：“小主人你買吧，錢可以再攢，書是知識，知識就是最重要的。”於是我興奮地捧著小豬奔向了書店，買下了這本書。
這個小豬既教會了我節約，又讓我懂得了知識的重要性，真是一個不一樣的存錢罐，怎麼樣，我的小豬存錢罐很可愛吧。
我的“易拉罐”自行車 篇10
國小二年級作文 ,530字我有一輛綠色的自行車，我叫它小傢伙，它是我的好夥伴。有時間，我會帶著它和爸爸來一場“騎車旅行”，那是我最愛的“節目”。
說起我的這個小傢伙，還真有一個故事呢。記得，那是個冬天，媽媽下班回來時拖著個大紙箱子。“什麼呀？這是什麼？”我迫不及待地湊上去，哇，“是俺的自行車，自行車，好看的自行車。”我高興的手舞足蹈地唱著。這自行車可真是來之不易啊，我攢了那麼長時間的空易拉罐，600多個啊，那麼多才換來媽媽給我買的這個小傢伙。我的天！600是多少啊？我數數還數不到600呢。可媽媽說，有了這600個易拉罐，工人叔叔就可以把它們熔化後提煉出鋁，再通過加工，這樣就能做一輛自行車了。這麼神奇呀？我嚷著要媽媽給我講這樣的故事，現在我知道了好多知識呢，用過的紙啊，膠帶啊，還有塑料，這些垃圾都可以變廢為寶，媽媽要求我分類放這些垃圾。
可是問題卻來了，每次我們的垃圾只能扔到一個垃圾箱裡，因為小區裡沒有可以分類的垃圾箱。而且我也看到，好多叔叔、阿姨都沒有把垃圾分類就扔到了垃圾箱。我真希望我們生活的地方每一個垃圾箱都可以分類放垃圾，也希望我們每一個小朋友都能做一個環保小衛士，愛護環境、保護環境，讓我們生活的地方：藍天更藍！空氣更新！環境更美！
做一個文明的小學生，愛護環境。
神奇的易拉罐 篇11
國小六年級作文 ,513字“什麼！易拉罐可以斜立起來。”我看著微信公眾號“陳老師實驗室”中這句話吸引了我的眼球。百聞不如一見，百見不如一試。我決定親自實驗一番。
我準備了實驗需要的材料：易拉罐、水。實驗開始了。我開啟水龍頭，灌了一點水，注意，只要到易拉罐的五分之一就差不多了。隨後，我試著把易拉罐斜著放在平穩的桌面上。一開始，那易拉罐在桌面沿著底轉了加下，似乎那易拉罐要倒下，這時，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。終於，易拉罐停止晃動，我驚奇地發現易拉罐居然不會倒下，真的斜立在了桌面上。
我依然不太敢相信，我決定試試不裝水的易拉罐會不會倒下。我把易拉罐裡的水倒了，試著把空的易拉罐斜立起來，可是不成功。每次我鬆手後，它就倒下了。
我決定上網查一查，為什麼不裝水斜立不住？裝水就能支撐住不會倒下不會倒下呢？原來易拉罐傾斜時，底部與桌面有兩個接觸點，當罐中水有三分之一至二分之一時，水的重心就在這兩個支點之間，所以易拉罐能夠保持平衡，若把裡面的水裝滿或者倒空，就不能斜立，因為只有一個與桌面的接觸點。這就是重心與平衡的原理，重心通過支撐點不倒，重心不通過支撐點，如果再斜一點就倒了。
生活中的我們看到的義大利比薩斜塔就是這個原理的應用哦。
愛上一個不回家的人 篇12
高二作文 ,644字聽著那輕輕的掩門聲，再看看窗外即將破曉的黎明，我的心莫名的一酸，那是爸爸回來了。
爸爸的工作很特殊，他處於下屬與領導之間的緩衝帶，這是一個社會地位與單位待遇的分水嶺，跨過去，意味著的是更高的收入和更高的物質生活。我們家並不十分富裕，但爸爸卻想給我們全家人更富裕的生活，所以他在努力跨過分水鄰並爬上那個領導的位置。
爸爸每天忙於各種的應酬活動，他要在與領導，下屬的交際中展現自己的能力，樹立自己的威望，假以時日，一飛沖天。一個個寧靜漆黑的夜晚，只要細心傾聽，會聽見媽媽難以入睡而輾轉反側的聲響，她的身旁總是缺少那個令她感到溫暖的結髮之人。而我每晚總是會感受到缺少了一種陌生而又熟悉的安全感，彷彿我的夜晚沒有山一樣的沉穩，只有水的柔弱。
那是爸爸沒有回家的夜晚，但卻總是這些夜晚，編織成我們幸福的物質生活。
天快亮了，我想爸爸該是快回家了吧。果然，不一會兒就聽見那輕輕地掩門聲，接著是“踏”，“踏”的腳步聲，然後是一陣嘔吐聲。聽到這裡，我的心不由得抽搐了一下，開啟房門，走到廁所，看著半彎著身子，對著洗手盤拼命嘔吐的爸爸，我輕輕的拍了拍爸爸的背，並遞給他一條毛巾。爸爸見到我，用力的撐著爸爸牆壁，想要站立起來，卻步履不穩。我攙扶起爸爸，並把他帶到客廳沙發上坐下。看著已是不惑之年的爸爸。烏黑濃密的頭髮中夾雜著不少白髮，臉上的皺紋一道一道，像湖水中的魚兒激起的圈圈漣漪，原本炯炯有神的眼睛中出現了少許血絲，正是“絲絲白髮兒女債，道道深紋歲月情。”
我沒有說一句話，嘴巴有點幹，只是倒了一杯熱茶。
做一個有擔當的人 篇13
國三作文 ,733字時光飛逝，轉眼間，我們在一天天長高，我們在一天天長大，在我們前行的道路上，有困擾，有喜悅，有憂愁，但是還有一樣東西我們感覺不到他的存在，而他就在我們身邊，他就是—責任
20世紀初在美國有位移民叫弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用行動證明了自己，他讓我們明白了什麼是擔當責任。
責任，無處不在，孔融讓梨是責任，黃香溫席也是責任；天下興亡，匹夫有責是責任，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責任。作為學生，認真完成學習任務是責任，作為朋友，互助，寬容也是責任。人人都應該意識到自己身上的責任。
在我們身邊，有這樣兩個人，一個人能擔當責任，遭受了失敗，並不氣餒，並且又鼓起莫大的勇氣，而第二個人，覺得自己什麼也做不好，做什麼事情都沒有信心，做什麼都不行，跌入失敗的低谷，這兩種人，就是我們大家。
“玉可碎不可改其質，竹可焚不可毀其節。”關雲長千里走單騎為的就是擔當二字，林則徐高呼“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那些為國家，為民族而擔當大任的人，值得我們敬仰。
擔當需要勇氣，需要信心，需要智慧，需要實力……“不畏浮雲遮望眼”，擔當需要捨我其誰的氣魄，不計較個人得失，不怕艱難困苦，勇於為自己，為他人，為集體而擔當的人才是大寫的人，是值得我們敬佩的。
我們生於和平時代，也要勇於承擔，為自己，為親人，為集體，為國家，承擔自己應負的責任，創造人生的精彩，書寫生命的輝煌。
做一個有道德的人 篇14
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
做一個有孝心的人 篇15
國小四年級作文 ,610字從小，父母就經常告訴我，長大要當一個有道德的人，不管你長大有多麼的優秀，多麼的棒，但如果你連最起碼的道德都沒有，那麼，你還是不會被人尊敬的，但你只要有道德，不論你地位多卑微，但人們還是會尊重你。此後，我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。
有一次，我去姑姑家玩，在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒，但好學，品德高尚。他們大多上有老下有小，而且還很窮。我看到這不禁想到了自己，我還真是身在福中不知福呀！
那天，於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮，我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟，他們用自己勤勞的，稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花，要留著給奶奶買藥，奶奶病好了，他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢，他們就花很小一部分買吃的，而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶，掰玉米，然後就拿到集市上賣，由於那時的茶市不好，茶不好賣，所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心，因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。
聽完這些故事，我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣，沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話：孝，是中華民族自古以來的傳統美德，要做一個有道德的人，就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧！
做一個有愛心的人 篇16
國三作文 ,654字“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這句話出自於孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像樑老師所說的那樣“把愛心送給學生，給學生一個溫暖和諧的家，自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。
做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。
我想只要同學們心存愛心，學會感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會在我們的學校學習得好，生活得好。
愛，主要是給予，而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人飢，暖知人寒。愛身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂，成人之美，先人後己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌，讓愛心永駐！
做堅強自立的新一代獨生女——觀電影《一個獨生女的故事》有感 篇17
觀後感 ,516字“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”每當聽到這首歌曲時，我就會回想起電影《一個獨生女的故事》。
前幾天，我們全校同學一起觀看了這部電影，主人公的堅強自立一直在我腦海中揮之不去。電影主要講述9歲女孩張鳴鳴的爸爸死了，媽媽的病又更加嚴重，這個家像杯子一樣碎了。鳴鳴自己學會了做飯，學會了洗衣服，還自己攢錢交學費，她十分懂事，從不惹媽媽生氣。後來，她的媽媽在病危時被搶救了過來，媽媽在住院時她更忙了，學習也退步了……
這部電影令我最感動的是：她在風雨交加的夜晚去給媽媽買藥，結果自己病了。如果是我們，我們行嗎？有些同學可能早已經害怕的哭了，而鳴鳴在這種情況下卻勇敢面對。作為家裡被嬌慣的孩子，我們別說給父母操心幹活了，我們都不能打理好自己的一切，不是給父母添麻煩就是惹父母生氣，體會不到父母的不容易。我們和鳴鳴實在是有著天壤之別，但是我相信，很多同學看了這個電影一定會從鳴鳴身上學到許多。
看了電影，我感受很深，我作為一個獨生女卻做不到她這麼棒，我要向她學習，以後儘量做到不讓父母生氣，理解他們，多幫他們做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個懂事孝順的好孩子！
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇18
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
一個愛讀書的人 篇19
國小五年級作文 ,2025字【篇一：一個愛讀書的人】
我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。
記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！
這就是我，一個熱愛看書的人。
【篇二：一個愛讀書的人】
有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！
【篇三：一個愛讀書的人作文】
有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。
一個紅顏色的故事 篇20
國小六年級作文 ,751字一眨眼，一年又快過去了，春節又來了，大地變得一片紅色。
我穿上新衣，來到街上，譁！廣州變得紅彤彤的。門上，一對對對聯；身上，穿著搶眼的紅顏色的衣服；店裡，紅裙子、紅褲子，啊！還有一頂紅帽子。頭上，一個個紅燈籠；身邊一盆盆月季花，一棵棵桃花，全是紅色的。
隨後，我來到了市場。咦，那邊怎麼哪多人圍著，難道有什麼好玩的事？於是，我便跑了過去。好不容易擠了進去，但眼前的一切卻讓我吃驚！原來一隻年獸正在吃菜。我好奇的問它：“年獸啊年獸，你不吃人了？”年獸回答道：“吃膩了，現在我改行吃素，反正我一直想改邪歸正，正好！”我們聽了後，不約而同的高呼道：“耶，年獸不再吃人了！”看著年獸紅彤彤的身體，頓時覺得其實年獸也挺可愛的。
後來，我受到火星總統的邀請，做著我的寶貝飛船來到了火星。哈哈，我來的正好，火星正在舉辦火把節呢！我走到人群中去。每個火星人手裡都拿著一個火把，火星中間有一個最大、最高的火把，有五層樓那麼高。許多火星人就比賽誰先爬到大火把上面去，點燃自己手中的小火把，誰就贏得第一。我也參加了這個比賽。都怪我平常太少練習爬杆了，使我成為了最後一名。但到了大火把上後，那美景吸引了我。從高處往下望，廣場上，每個火星人的家門外都是點燃了的火把，映紅了火星，映紅了宇宙。
最後，我帶上一些食物、新衣服、紅燈籠、對聯來到了非洲最大的一個貧民窟，果然不出我所料，貧民窟裡仍是那麼破舊。雖然我不知道他們什麼時候過春節，但我也要讓他們感受一下廣州的春節。
我把衣服、食物等物品分給了非洲人民，並說明我的用意。於是，我幫助他們貼好了對聯，掛好了燈籠。過了不久，非洲貧民窟變得生機勃勃：小孩子們一個個笑逐顏開，也顧不了大人的呵護和訓斥，穿著新衣，象魚兒一樣在房子間跑來跑去，打打鬧鬧。
我就這樣，過完了我的紅通通的春節。