一個拾金不昧的人相關作文20篇
一個拾金不昧的人 篇1
國小四年級作文 ,368字一雙大眼睛，一張小嘴巴，一隻不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對了。他就是我們班的徐之榆，他是個長著瓜子臉的人，他也是個拾金不昧的人。
這一天，老師讓我們到操場去跑個十圈再回來，因為馬上是運動會了，老師要挑幾個出來去參加跑步比賽。
一開始就有好幾個人累的倒下了，只有七個人時，六個人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個學習成績很差的袁平，跑到一半時，袁平發現了一張100元錢的紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。
袁平想跑上去佔為己有時，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現了青一塊紅一塊。
徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的。”
看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點暴力，但他是個拾金不昧的人。
拾金不昧的人 篇2
中考作文 ,1136字美德是什麼？它是中華民族的傳承！它是文明古國的精髓！它是理想和信念傳播的紐帶！它是華夏兒女走向世界的高貴品質！民族的傳承或多或少總會在人群中悄然出現，而那一次，我親身經歷了……
記得那是一個旅遊回啟的晚上，在外面吃完飯已經九點多了。爸爸、媽媽、姐姐和我正準備去取車回家，走到東洲新村門口處，突然，姐姐的腳步一頓，指著地上的一個黑乎乎的東西道：“咦？那是不是個錢包？”我們聽了頓時一愣，這時剛巧一位穿著簡樸的老爺爺經過，聽聞姐姐這句話也停了下來，因為他相對離錢包近一些，於是便撿起了包，等他開啟一看便愣住了，我們藉助一旁小店傳來的燈光看去，天啊！好多紅色的毛爺爺！再看看那錢包的體積，最起碼得有幾千塊！媽媽在一旁說：“報警吧，失主肯定會著急的。”但老爺爺卻說不用，仍繼續翻著，看著他的舉動，當時我想他是不是在拖延時間，以便等我們走掉了好心安理得地將包帶走。
突然他喊了起來：“找到了！”我們馬上湊了上去，定睛一看，是張身份證！老爺爺自言自語道：“這個應該就是這錢包的主人吧。”緊接著，他又翻出一張寫著一個名字和電話號碼的紙片，我媽忙舉起手機：“我來打吧！”電話接通，對方卻否認認識身份證上的人，隨即就掛了，氣氛一下子變得尷尬。沉默……
老爸突然說：“這身份證上不是有地址嗎！”老媽疲憊地說：“還是打110吧。”“寶島花園，就在對面，還是找找吧，就當積點兒德。”老爺爺固執地說。姐姐也說：“那就去看看吧，大不了多走點路，就當減肥了！”老媽無奈，只得點頭答應。
就著昏暗的路燈，我們根據身份證上的地址好不容易找到了那幢樓，按樓道門鈴卻無人應答。一旁經過的鄰居聽聞我們是來還錢包的，頓時用一種怪異的眼神看了我們一眼。經過打聽，該戶人家是常駐戶，想必是有事外出了。沒辦法，只能乾等了。十分鐘、二十分鐘、半小時……在大家疲憊與焦急的等待中，這時一對男女走了過來，當我們上前詢問是否認識失主時，他們還在詫異為什麼我們要找他，當我們提醒他是否丟失了什麼東西時，他才發現錢包不見了……
錢包事件過後，我的心中總會升起一絲不安的情緒，想來應該是對那位老爺爺產生的愧疚感吧，因為我當時居然會懷疑他！其實，世間的人無論貧窮還是富貴，都應擁有美德的權力，我們不能以己之見去肆意揣測他人，更不能以貌取人。而老爺爺那心向美德，拾金不昧的身影就這樣深深地刻在了我的腦海中！
第一次拾金不昧 篇3
國二作文 ,711字一天早晨，我漫步在公園散步，天氣格外的好，天上有朵薄雲在天上飄，鳥兒在這幾朵雲中飛來飛去。
走著走著，到了公園的假山那，幾個小孩在嬉戲打鬧，這時，一個青年男子從我身邊走過，撞到了我，我重心不穩，摔了個大跟頭，膝蓋也摔破了。我扭頭一看，那個男子連頭也不回的就走了，我當時非常的生氣，心想這個人怎麼這樣，太沒有禮貌了，這時我的腳不小心踢到什麼東西，撿起來一看，難道是那個男子的錢包，這是我心情十分的複雜。不知道哪來的念頭竟然想把它收起來，來當他剛剛撞傷我的醫藥費。可是這樣那個男子如果有什麼事多著急呢？這時我的心裡打響了這場“仗”，一邊支援還錢包，另一方支援不還錢包。這時剛剛的萬里無雲，變成了烏雲滾滾。這時老師和家人常說的詞出現在我的腦海裡—拾金不昧，是別人的財產，是別人一把汗水，一把汗水賺來的財產，而我卻沒有勞動怎麼可以拿這些錢。
這時我什麼也沒想從哪個男子離開的地方跑去。跑了很久很久也沒看到那名男子的蹤跡，這時我想還是算了把！我還是自己收著吧！不過這念頭，很快被自己打消了，我找啊找，終於在公園旁的一家水果店，發現了他，我叫道：“叔叔，您的錢包。”他過頭一看。說：“哎！還真是我的錢包，你在哪裡撿到的？”我說了找到錢包的位置，他十分感激我，說本來到這裡是來找水果店的，因為他妹妹生了病，想吃水果，剛剛匆匆忙忙的，沒發現錢包掉了，若不是我他可能買不了水果了。
哦我恍然大悟，原來他剛剛不是故意撞我的，雖然現在想想還有點生氣，但是我做了一件好事使我開心，天空彷彿變藍了，比剛剛更藍、更漂亮。我又走回了公園慢慢地散著步。
通過這件事，我知道了，幫助別人，快樂自己，即使幫助別人不能收穫金錢，但能收穫友誼和道德。
一個與眾不同的人 篇4
國一作文 ,770字什麼是與眾不同的人呢？小時候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長大一些時，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學時，我認為那些學富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經歷過那件事後，我才明白，做一個與眾不同的人其實是那麼的簡單。
一個陰雨連綿的清晨，冷風嗖嗖地颳著，路兩旁的大樹隨著北風四處搖晃，一滴滴雨點爭著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時從睡意未消的狀態中清醒過來，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學的路上。不知不覺，騎車到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來個急剎車停了下來。這時我兩邊不停地有車子呼嘯而過，沒有一輛車停下等紅燈，這種場景，我司空見慣了，無論是晴天還是雨天，過十字路口，一個個帶著孩子的家長好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前衝！彷彿前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話比別人快幾十秒，運氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕鬆，心裡有一種莫名的自豪。是的，我從來不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個與眾不同的人。
這時，我忽然明白了，要想做一個與眾不同的人其實很簡單，從身邊小事做起，從我做起，做一個文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過馬路方式稱為“中國式過馬路”，這體現出一個國家人民的素質，為什麼一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事—等紅燈開始吧，做一個與眾不同的人！
做一個堅強不屈的人 篇5
國小四年級作文 ,591字堅強不屈的精神就像一張風帆，撐開這張帆就能使你乘風破浪，取得優異的成績。但是想要撐開這張風帆，就要經歷千辛萬苦。
《軍神》一文的主要內容是：劉伯承在與敵人作戰時右眼不幸被子彈擊中，到一家德國人開的診所去看病。沃克醫生對劉伯承說：“要動手術，必須得打麻醉藥！”一般人都會主動要求打麻醉藥，因為在身上動刀子，得多疼啊！可劉伯承怕用麻醉藥會使神經受到傷害，愣是不讓醫生打麻醉藥。在經歷了撕心裂肺的疼痛後，手術成功完成了。所有在場的醫生都情不自禁地讚歎道：“您真是軍神啊！”
讓我記憶猶新的畫面是：手術開始了，他一聲不吭，雙手抓住嶄新的床單，汗如雨下。手術結束後，床單都被拽破了。這種疼痛不是一般人能忍受的，只有意志堅強的人才能堅持下來的。
讀到這兒，我不由自主地想起了勵志學畫的徐悲鴻。他在巴黎學畫時，被一個外國留學生冷嘲熱諷，可堅強的徐悲鴻卻像一匹不知疲倦的駿馬，朝著心中的目標，日夜賓士，永往直前。勤學苦練的徐悲鴻只租了一間閣樓，每餐只是一杯白開水和兩片面包；每逢節假日，他就一頭扎進美術館去臨摹，一畫一整天。功夫不負有心人，經過幾年的刻苦練習，徐悲鴻的畫轟動了世界，連曾經嘲笑過徐悲鴻的那個外國留學生都為自己的言行後悔不已。
回想現實生活中的我，做事情虎頭蛇尾，不能堅持到底，沒有恆心，是我最大的缺點。我一定要學習主人公的精神。做一個堅強不屈的人，才能克服重重困難，取得優異的成績。
拾金不昧的他 篇6
寫人作文 ,487字他，一頭烏黑的頭髮，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實。
記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什麼“狗屎運”，看見了一個棕色的錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來，開啟一看，呀哈！裡面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個“小財迷”不禁打起了歪主意，高興地說：“不如，我們把這些錢拿去打個幾十盤遊戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點東西，怎麼樣？”他聽了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿著大人的口吻說：“不行，我們不能這樣做，俗話說拾金不昧，不是我們的東西，就不能拿。”說著，他意味深長地嘆了口氣。我無可奈何，只好依依不捨地把錢包交給他，他拿上錢包拉著我，向小區物管處走去。
來到小區物管處，他把錢包放到了臺子上，對物管說：“物管阿姨，我們在小區裡撿到了一個錢包，錢包裡有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語氣十分堅定，微上揚的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點了點頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那麼甜。
他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛的哥哥—餘佳洋。
拾金不昧的快樂 篇7
國小六年級作文 ,291字最後，我想清楚了，就算寫檢討、抄課文，也不能佔別人的便宜。沒錯，交給老師去。當我把錢包交給老師後，老師表揚了我，還說，我不用寫檢討和抄課文，明天帶錢就行了。
回家後，我快樂地把這件事告訴給媽媽，媽媽也表揚了我。我突然瞪大眼睛，指著媽媽身後說：“媽，那有一百塊錢！”媽媽立刻回頭：“哪呢。”我哈哈大笑說：“騙您呢！”媽媽也笑了，原來媽媽是個“財迷”啊！
拾金不昧的小夥伴 篇8
國一作文 ,419字我最敬佩的人是我的同學兼小夥伴劉耀琦。
有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發現了20元錢，我可高興了，說：“20塊，這麼多，我們一起去用這錢買吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，說：“你不會想獨吞吧？白白撿到20塊錢，還要交？”劉耀琦義正言辭地說：“老師教育過我們，要把撿到的東西交還給失主，不是自己的東西不能佔為己有！”在他的提醒下，我也想起了老師的教誨，慚愧地低下了頭。然後，我們一起把錢交給了值日老師。
還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學在上體育課，突然發現跑道上有一根車鑰匙。同學們都很驚訝：”誰這麼不小心。”有一個同學建議大家找到這輛車，在裡面玩，可劉耀琦卻一口否決，說：“我們可是少先隊員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，並還給了他。自從此事之後，我對劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。
劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。
拾金不昧的管澤睿 篇9
國小四年級作文 ,506字在我的記憶裡，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經記不起的人。但是，卻有一個人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。
你們該問了，管澤睿為什麼是拾金不昧的呢？那是關於一件發生在學校的事。
那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，於是，就給了我一枚硬幣，讓我放學坐公交車回家。在學校裡，我把那枚硬幣放在褲兜裡，還時不時的檢查一下硬幣是否還在裡面。雖然我一直留意著，可是我一直擔心的事情還是發生了。
下課的時候，我和同學們玩遊戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見了，我又回頭找了找，地上沒有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進班上課了。
上課的時候，老師講的內容我一句也沒聽進去，忐忑不安地坐在位置上。終於，下課了，我急忙跑到上節課我玩遊戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒有。正當我十分焦急的時候，突然，有一個人在後面叫了我一聲：“馬銘君。”我回頭一看，原來是管澤睿，他又對我說：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒錢坐公交車回家了。”“不客氣。”管澤睿說完，就走開了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以後，我也要向他學習。
拾金不昧的清潔工 篇10
國小四年級作文 ,607字人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛生時，撿到了一個錢包，裡面裝滿了很多錢，他是會滿足他對金錢的慾望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。
一位老奶奶在打掃衛生時，發現了一個錢包，裡面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會佔有己有嗎？過了一會兒，她偷偷摸摸地正準備離開，又站在原地思考了一會兒，正當她猶豫不決時，一個白精靈在她左耳旁，對她說：老奶奶，不要一時對金錢的貪婪而作出不好的舉動啊，這樣會毀了你一輩子！突然一個黑精靈又出現在她右耳旁，對她說：“沒關係，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對的！”正當它們吵得不可開交時，老奶奶的舉動讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的兩塊錢，奔向公共電話亭報了警，經過確認，這位失主已經找到，並且歸還了錢包，正當失主向她道謝時，她說：“其實，那一刻我也有過不歸還給你的慾望，最好，我經過激烈的思想鬥爭後，決定歸還給你！失主說：“沒關係，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的人！”最後，他們相視一笑。
是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學習的！是一種美德！