一個愛看書的表哥相關作文20篇
一個愛看書的表哥 篇1
國小四年級作文 ,732字我有一個表哥，他有很多特點，比如說“做事有恆心，有毅力，做事刻苦，愛看書……”這一次，我要寫他愛看書的性格特點。
在一個陽光明媚，空氣清新的下午，我寫完了作業，感覺在家裡沒意思，就看起電視來，沒過多長時間，媽媽回來了，我出去迎接了媽媽，媽媽洗完手，說：“去你姑姑家吧？”我點了點頭，順手帶了一本書，到了我姑姑的屋子裡，沒看著我哥，又去屬於他的屋子裡，向裡一探，原來他在寫作業，我把手裡拿的書送給了我哥哥，我哥哥一看，問我：“啥書啊？”我回答說：“科學大偵探。”我哥哥捧起書來看了起來，連作業也不寫了，我忍不住問了一句，“哥哥，我的手錶呢？”他沒吭聲，我走到了床邊，給我妹妹做了一個手勢，讓她過來，我小聲對她說：“你問問大哥哥給我的手錶呢？”她到了我哥身旁，說：“大哥哥，大哥哥。”連叫了好幾聲，我哥才回答說：“怎麼了？”她說：“你給小哥哥的手錶放到哪裡了？”大哥哥回答說：“在那抽屜裡呢，去拿吧！”連頭也沒抬就又進入了書的世界裡，也許是被書吸引了。我找了找，沒找到，我便讓一旁的表弟過來，讓他去讓他哥哥找找，我先去別的屋子裡了，因為我實在呆不下了，過了大概半個小時左右，他過來說：“大哥哥說他下一週再給你買一個。”我想：“我這個哥哥可真愛看書啊！讓弟弟去都要半個小時。”看來啊！他真是是個小書迷。
這就是我的哥哥，一個愛看書的哥哥，我很喜歡他。
一個愛看書的我 篇2
國小五年級作文 ,904字如果，把書比作海洋，那麼，我就是一隻小魚，盡情地在書的海洋中遨遊，如果，把書比作天空，那麼，我就是一隻小鳥，盡情地在天空中飛翔。我就是一個愛讀書的小女孩。
有一次，我在看媽媽才給我買的新書“笑貓日記”，嘴裡還時不時的吐出幾個字：“嗯嗯，笑貓真聰明，虎皮貓可真慘，為了完成媽媽的心願，還把自己的耳朵給弄聾了。”我看著這本書，眼角還有幾滴淚水，在我看得正帶勁時，媽媽進來了，媽媽說：“快點洗手，要吃飯了，這次做的可是你最愛吃的雞腿呦，快點啊！”我隨口說了一句：“知道了，馬上馬上！”媽媽聽到了我的回答，就走出了房間，過了一會兒，我看得更帶勁兒了，還模仿起了人物的語言：“笑貓老弟呀，我一定要給你辦一場熱熱鬧鬧的婚禮。”“但是，萬一虎皮貓發覺你是老鼠怎麼辦？”“沒事。我自己會注意的！”沒錯，這就是笑貓和球球老老鼠的經典對話，我模仿著，有時，到了好玩的地方，我就會哈哈地笑個不停，可是，我這笑聲把媽媽引來了，媽媽說：“快點吃飯，雞腿都沒有了！”我說：“快了，快了，我馬上去！”媽媽無奈的搖著頭，出了房間，時間一分一秒的過去了，媽媽又來催了，媽媽已經不耐煩了，大聲地說：“焦詩洋！趕緊出來吃飯！”我還是漫不經心的回答著：“知道了，知道了！”媽媽說：“每次都說知道了，你什麼時候能出去呀！”媽媽說完，就揪著我出去吃飯了。
還有一次，媽媽帶我去書店買書，媽媽去挑選著自己需要的書，我就挑選著自己的書，書店的書真是應有盡有呀！我都不知道買什麼書好了，就隨手拿了幾本書看，書店裡的書每一本書都特別好看，所以，我就看得入了迷，時間過得可真快，轉眼間已經到了吃午飯的時間，媽媽挑好了自己想看的書，正在找我呢！媽媽大聲地喊著：“洋洋，你在哪兒！”我雖然聽見了，但是書中的內容實在是太精彩了，就沒有理媽媽，媽媽沒有聽見我的回答，十分著急，她到了收銀臺那裡，正好看見了還在津津有味看書的我，媽媽就說：“你看得可真認真呀！你挑好書了嗎？”我說：“嗯，挑好了，媽媽你看，這些書都很精彩呢！”媽媽看了看說：“嗯，這些書確實不錯，走吧，我們去結賬吧！”媽媽說完，我們就去付錢了。
這就是我，一個愛看書的我，在我的生活裡，書無處不在，我喜歡書！
一個愛看書的吃貨 篇3
寫人作文 ,488字我，17班人人都認識的蔣少峰。我有一個雙胞胎哥哥，名曰蔣少嵩。同學們都說我和他長得像，但我卻不這麼認為。他的臉比較方，我的臉比較長。
呃，好像扯遠了。我來說說我自己吧。我有一張長臉，臉上嵌著一雙不大也不小的眼睛。眼睛上方有一對不濃也不淡的眉毛，鼻子不大，但嘴比較大，因為我愛吃啊。還有一雙不大也不小的耳朵掛在臉邊。整體來看本人不醜也不帥，但本人對自己的形象很滿意。
我喜歡看書。我覺得在節假日中最有意義的事就是去逛書店了。只要我進了書店，便如魚兒進了大海，如飢似渴地看書。每次都是看到了天黑，媽媽在一旁催促，我才依依不捨地回家。
有一次睡覺前，我正在看一本非常好看的書可媽媽卻在一旁催我睡覺，我爭不過媽媽只好假裝上床睡覺，但我卻先把書和手電筒塞進被窩。等到媽媽幫我關了燈，我便在被窩裡開啟手電，看起書來。
我不僅是一個書蟲，而且也是一個吃貨。
我特喜歡美食，每次媽媽去逛街，我肚子裡必然會多了幾份美食。
記得我最蠢的一次是把自己吃得站不直。有一次去吃自助餐，因為味道太好，所以沒剎住車，導致我出餐廳時肚子極難受，在回家的路上吐了，肚子才得以緩解。
這就是我，一個愛看書的吃貨！
一個愛看書的人 篇4
國小三年級作文 ,414字我有一個朋友，她叫文清，她總是一個人坐在角落裡看書、畫畫、寫作業。她說話的聲音很小，字寫的特別好，就像老師寫的一樣。
文清有一頭烏黑髮亮的長髮，她很黑，是瓜子臉，眼睛不怎麼大，是單眼皮，鼻子不怎麼高，有一張櫻桃小嘴可愛極了。
有一次我和別的朋友一起玩遊戲，我就叫她來一起玩遊戲。文清那時候在角落裡畫畫，我心裡在想：這可難叫了。她只要在那個角落裡，不管做什麼事情，都不會和我們一起來玩的，只有上課才會慢吞吞的回到自己的位子上。我走過去說：“文清我們一起去玩遊戲吧。”文清好像沒聽見似的還在畫畫，我拍拍她的背，文清才知道我在和她說話，她都入迷了呢！
還有一次，上課了，文清還在角落裡看書，老師看見文清還在角落裡看書，就叫文清先坐在自己位子上，下課再去老師辦公室。下課了，文清進了老師辦公室，老師對她說：“看書是好事，但不要上課了還在看。”文清保證再也不這樣了。
難道她不是我們身邊最愛看書的人嗎？這個問題的答案，毫無疑問，是肯定的。
一個愛看書的我 篇5
國小四年級作文 ,490字我有一張圓圓的臉，鼻子上面戴著一副漂亮的眼鏡，我還有一雙很巧的手，什麼都可以做。
我很喜歡看書。記得有一次我作業寫好了，走到爸媽的房間裡拿了一本我最喜歡看的書——《蘋果樹上的外婆》，然後我走到我自己的房間裡，看著看著我漸漸地看入迷了，連吃飯都忘了。還有一次，晚飯吃完，我拿了一本書，然後走進我自己的房間裡看了5個小時，直到晚上10點才睡覺。
記得有一次，我們上美術課。美術老師說：“今天我們做獅子。”話音剛落，我就仔細地看著美術書上獅子的樣子，用橙色的紙，折來折去，最後折出了一隻漂亮的獅子，老師看到了說：“你折的獅子真好看。”我看了看對老師說：“我為什麼感覺沒那麼好看呢？”“因為你還小，不知道折起來的好不好看。”老師說，“我要把你的作品拿去給學生們欣賞。”“好吧。”我興奮地說。
我現在要從書中汲取更多的營養，我的夢想是要當科學家，探索宇宙的奧祕，我還要當老師，要把知識傳授給學生們。
這說是愛看書的我！
我是一個愛看書的孩子 篇6
國小五年級作文 ,683字我是一個性格開朗、興趣愛好廣泛的女孩，我喜歡唱歌、跳舞、游泳……但在這其中，我最喜歡的還是看書。
我喜歡看書，手一捧起書就放不下來。有一次，我在看書，該吃飯了，媽媽敲了敲我的房門，說：“別看了，該吃飯了！”我正好看到關鍵的時刻，就隨口回答了一句：“好的，馬上！”過了一會，媽媽等不及了，叫道：“快點！”我又說：“就看完這一頁，一會就來！”十分鐘過去了，媽媽推開房門，生氣地說：“我都叫你幾遍了，你說看完一頁，怎麼還在看？”我卻一臉無辜地看著她，說：“我怎麼沒聽見呀？”見媽媽要發怒了，我只好灰溜溜地跑過去吃飯。原來，我看完了一頁，下一頁更精彩，就沒忍住，一口氣看了好多頁。
我在書裡交到了許多“好朋友”，和他們一起高興，一起悲傷。我喜歡和哈利波特一起在霍格沃茨裡學習魔法；我喜歡和福爾摩斯一起探案；我喜歡和魯濱遜在荒島上生活；我喜歡和長襪子皮皮過著豐富、快樂地生活……我希望自己也能像他們一樣，在平日裡經歷一些有趣的事情，充實自己的生活。
以後，我要看更多的書，學習更多的知識，因為我知道，理想的書籍是智慧的鑰匙。當然，我看過的書，還要多看幾遍。讀書百遍，其義自見。我也要改正自己讀書不仔細的習慣，不應該囫圇吞棗，應該認認真真地看，細細地品味書中寫得好的地方，積累好詞好句，能將書中所得運用到自己的習作中。
這就是我，一個愛看書的小姑娘！
一個愛看書的我 篇7
想象作文 ,406字我叫陳一鳴，最大的興趣愛好就是看書。我每天要花兩三個小時看書。
我最喜歡的書是兩套科學書，一套是小牛頓科學館，另一套是可怕的科學。原因有三點：
第一個是因為他們的內容十分豐富，有趣，可以把一堆堆難懂的科學名詞轉化成幽默的語句，並讓人鬨堂大笑。比如他會把蠶尾巴上的尾角叫成它的小大炮。
第二個是因為書上有實驗，可以讓你親身體驗科學。有一個鹽晶的實驗很難做，因為需要把鹽加的剛剛好，多出來的晶體不好看，少了不夠結晶體，不過經過三四次嘗試，我成功了！注視著這些美麗的晶體，我真有成就感！
最後一個是因為我有很強的好奇心，科學可以幫我找到答案。有一次我看到媽媽在用電腦做ppt，電腦的螢幕閃閃發亮，我就很好奇，螢幕不就是一塊玻璃板嗎？怎麼能發光呢！我去小牛頓上找答案。原來玻璃上面還有很多小燈泡，燈會射出紅黃綠三種色光，螢幕就能發光了。
這就是我喜歡科學書的原因，它們可以幫我解答問題和通過實驗考驗我的觀察力和耐心。
我是一個愛看書的孩子 篇8
國小六年級作文 ,655字讀書是我最大的愛好。哪裡有書的影子，哪裡就有我的蹤跡。
我常常靜靜地待在家裡，靜靜地遨遊，倘洋，流連忘返的在書的世界裡。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而感到傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我常會動筆摘錄，細細品味。書，就像一把開啟未知大門的鑰匙，把我帶到一個廣闊無垠的天地，讓我在書中感受到梁山好漢那“海納百川”的氣概，李青照那“人比黃花瘦”的憂愁。
我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。其實，我愛讀書還是偶然一次發現的，當我翻開爸爸珍藏的好書時，我便喜歡上了那清香的墨油味與精妙絕倫的文字藝術，令我陶醉其中。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我細細品味著，一頁一頁翻去，流逝的時間翻過了，但深憶在我腦海中的確是目不暇接的人物品質和書中的故事情節……那本《徐志摩的散文集》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來了，正如我認為走進書的世界，就像輕輕走，輕輕的來，不帶走一片雲彩。書的世界是輕盈的，縹緲的，雖然我沒有去過北國，但我在書中領略到了：“祁連雪山在眼前”的感覺；雖然我還沒有長大，但我能感受到書中的“真愛與自由”……
在書中，我們能讀出每個人的才華；在書中，我們能讀出每個人的精彩，讓書香溢滿每個人的心扉！
一個愛看書的同學 篇9
國小五年級作文 ,593字要問我們班誰讀書讀得“走火入魔”，那麼我會肯定地回答：“當然是陳銀皓了！”
他平時的樣子都很滑稽的，總要搞一兩個惹人發笑的動作，但是讀起書來可是一本正經的呦！記得有一次，老師宣佈下課的時候，他的兩個眼珠子瞬間光彩奕奕，不知道的人還以為他是個不喜歡上課喜歡打鬧的孩子呢！
誰知，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，翻出了一本超級厚的大書，津津有味地看了起來，只見他一會兒咬牙切齒，一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面，一會兒凝神氣重，有些人還以為他在表演大雜耍哩。
聽一個同學說，他有一次去陳銀皓家玩，要吃飯的時候，他媽媽喊了一次兩次他沒答應，喊了第三次的時候，他媽媽有點生氣了，而此時的陳銀皓呢，還沉浸在書的海洋當中呢。
他媽媽一個箭步衝上去，想要奪掉他手上的書，可是嘞，不僅沒拿走，反而還被陳銀皓緊緊地抓在手中，他媽媽無可奈何地說道：“哎，這孩子著魔了！無可救藥了！上次也是，邊下樓梯邊看書，結果摔倒了！”
後來陳銀皓把書看完了才去吃飯。聽那人說完後，我吃驚地想：難怪他的知識那麼淵博啊！
還有一次，放學的時候，他邊走路邊看書，一不小心撞上了電線杆，他頭都不抬就不停地充滿歉意地說道：“對不起啊，對不起，我不是故意的！”看了就讓人忍俊不禁。
怎麼樣，他算不算一個“書魔”啊？
一個愛看書的人 篇10
國小五年級作文 ,497字我們班裡，有一位同學特別愛看書，他叫潘俊希。
每次下課，他都會捧著他最喜歡的《哈利波特》，如飢似渴又津津有味地看起來。看書時，他似乎已經到了一個新的空間，忘我地看了起來。直到上課了，他還沒反應過來。同學輕輕地拍了拍他，他才回過神來。
還有一次，我們看到他打著哈欠進教室的。詳細瞭解後，我們才知道，他昨天晚上因為看書，到了11點還不睡。他的媽媽就強行把他拉到床上。到床上後，他等他的媽媽走了後，偷偷把檯燈開了，又繼續看了起來。
還有一次，上課的時候，老師問了一個很難的問題，我們都不會。這時，他站起來說出了答案，原來他之前看書時看到過這個問題。我們大家都很佩服他，一直向他請教問題。他看我們突然這麼熱情，就有點害羞，不過他把我們的問題都回答對了，真的好厲害。
還有一次，我們要到操場聽演講，老師宣告不能帶東西，他卻偷偷帶了一本書。在操場上，他看到一半就被老師抓了個正著。老師要沒收他的書，他又不願意，又怕老師，一時不知道該怎麼辦。十分鐘後，他才慢吞吞地把書給了老師。老師看他這樣，便只好對他說：“放學來我這裡拿吧。”他又高興起來了。
這就是我的同學，一個愛看書的同學。
一個愛讀書的人 篇11
國小五年級作文 ,2025字【篇一：一個愛讀書的人】
我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。
記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！
這就是我，一個熱愛看書的人。
【篇二：一個愛讀書的人】
有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！
【篇三：一個愛讀書的人作文】
有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。
我是個愛看書的孩子 篇12
國小五年級作文 ,634字許多孩子都會讓人喜愛，比如會唱歌跳舞的、樣子很可愛的、學習很勤奮的、乖巧懂禮貌的……而我是個非常愛看書的小書迷。
記得有一次，我在家裡的書房看書，媽媽就對我說：“女兒呀，媽媽今天忙，會晚一點才回來，你先煮好飯菜等媽媽回來一起吃飯。”我一邊看書，一邊對媽媽說：“好的，媽媽我知道了，保證完成任務！”說完，我看看手錶，自言自語地說：“現在時間還那麼早，我再看一會兒書吧。”可是我看得太入迷，就把媽媽說的話忘在腦後了。我一直看呀看呀，從一點看到六點多，我已經不知不覺地走進故事情節中去了，當我抬頭看見窗外的天色已暗了，再看看手錶，我竟然從上午一直看到傍晚6點多，這下我可著急了，手忙腳亂的跑去做飯，煮下飯後，就去洗乾淨青菜準備炒菜，炒完菜，我試了一口，“啊！好甜呀！”我努力回想，原來是我把糖當成鹽了，媽媽回來之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽就對我說：“笨女兒，你看那麼久的書，又沒有休息，又加上你手忙腳亂的當然會出錯，真是個‘書呆子’。”我聽了點點頭，看來做事慌手慌腳的毛病得改一改。
讓我最深刻的還是我放學回家的一件事，我們的語文老師佈置讀書日記讓我們寫，我選了一本新書來寫，我坐在書房來寫，翻開新書第一章，我就被深深地吸引住了。已經忘記要寫讀書日記了，媽媽進來書房對我說：“你寫完作業了嗎？”我這才想到我的讀書日記沒有寫完。我就對媽媽說：“我看書看得太入迷了，完全忘記要寫讀書日記了。”
你們知道我是個怎麼樣的小書迷了吧？如果你也是和我一樣愛看書，就來跟我做好朋友吧！
一個愛讀書的人 篇13
國小六年級作文 ,749字我是一個酷愛讀書的人，從小到大，從來離不開書。我因為太愛看書，所以經常讓我闖禍。我們從那一天說起吧……
那是一個星期六的早晨，我在書房看書，媽媽說：“大勇，我今天公司有點事，先出去一下。廚房裡燉著排骨湯，30分鐘後，你去幫我關個火，我三小時內保證回來。”我漫不經心地“嗯”了一聲。媽媽見我答應了，放心地出門了。
我仍沉浸在書的海洋了。此時，我正在看一本叫《奇遇曹操》的書。當我看到曹操聽見地鐵門關的提示音，認為有敵兵來臨，急得直跺腳時，我哈哈大笑；當我看到許多人惡毒地綁住曹操，把他關進牢裡時，我心情沉悶；當他被救出來時，我心裡好像也放下一份重擔。我的心情隨著故事的情節變化而變化。故事裡還寫到了蔚藍的大海，廣闊的天空，連綿的山峰，美麗的小島，金色的沙灘，讓我心情舒暢，身臨其境。可是……為什麼金色的沙灘上有一股難聞的焦糊味？
“哎呀，完了！”我迅速反扣好我的書，腳一使勁，猛地一站起來，趕緊快步跑進廚房。只見廚房已被煙覆蓋了，看也看不清。好不容易摸索著找到鍋和煤氣開關。我往後退一步，手臂伸得長長的，眼一閉，把煤氣按鈕往右輕輕一扭—火關了。我的手顫抖著慢吞吞地開啟鍋蓋，眼睛瞄了一眼鍋裡面，哎呦—一滴湯都沒有！我嚇得不知所措，嘴裡不由得自言自語：“怎麼辦！怎麼辦！這下可完了。”我站在那兒團團轉。
不一會兒，只聽門“吱呀”一聲開了，原來是媽媽，她笑著問：“寶貝，火關了嗎？”我見不能隱瞞，便老實交代：“我因為看書看得入迷了，而忘記關火了，才關。”媽媽來了個晴轉陰，剛脫口來罵我，又猶豫了會兒，無奈地說：“你真是個‘小書迷’啊！害我們無聲地浪費了一大鍋排骨湯。”
看，這就是酷愛讀書的我。雖然常常挨媽媽罵呀打呀，可是我還是喜歡看書，因為我知道一件事，只要看書多，知識匯成河！
一個愛讀書的人 篇14
國小六年級作文 ,665字楊佳怡，今年12歲，是我們班的副班長還是我的好朋友。小小的臉上戴著一副圓圓的眼鏡，她那迷人的小眼睛笑起來像彎彎的月亮，別提有多可愛了！提起她第一印象就是—小書蟲。她常常跟我說：“讀萬卷書，行萬里路。讀書使我快樂。”
她每天幾乎都在看書，我們去圖書館的時候，她像老鼠看見大米一樣，一下子就扎進了書的海洋，立馬坐下來津津有味地看書。我們有些人在說話，有些人自顧自的玩，只有她在看書，連下課鈴響都不知道。
但讓我印象最深的是那個大課間。“叮零零”下課鈴響了，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，有個男生說：“哥們兒，出去一起玩兒吧。”有一個高個子女生說：“娜娜，我們出去跳繩吧。”“好啊，好啊。”娜娜高興地說到。幾乎教室裡的所有人都玩的玩，吵的吵，教室裡幾乎看不到一個人影。這時，我去叫“小書蟲”一起玩，我拍了拍她的肩膀說：“‘小書蟲’一起出去玩兒吧。”“小書蟲”說：“別打擾我看書，等會兒再和你玩。”說著又津津有味地看起了《白象家族》。她雙眼聚精會神地看著書，連眼睛都不肯眨一下。過了10分鐘，我拍了拍她，她都沒有察覺，還在出神地看著《白象家族》，有時“咯咯”地笑，有時雙眉緊鎖一臉嚴肅的表情，絲毫沒有感覺到我在拍她。就這樣大課間不知不覺地結束了。“叮零零”上課鈴響她都沒有察覺，還沉浸在書的海洋裡，最後是我提醒她，她才回過神來，開始上課。
這就是我們班的“小書蟲”，她每天與書為伴，肚子裡裝滿了知識，所以，她作文寫得很好，語文成績名列前茅。她一直說：“讀萬卷書，行萬里路，讀書使我快樂。”我也要向她學習，讓讀書融入我的生活。
做一個愛讀書的小女孩 篇15
國小五年級作文 ,806字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這對我們來說，再合適不過了。在全面推動文化大繁榮大發展的今天，在倡導“全民閱讀”的威海，讀書，是我們小學生由內到外提升修養的重要途徑。
讀書讓我的學業進步。早在一年級的時候，學校就非常注重傳統文化教育，在家爸爸媽媽和我一起誦讀《弟子規》、《三字經》、《論語》，家裡的牆上、書櫃門上、床頭，都貼滿了詩詞、名言，我是我們班上第一個找董校長全文背誦《弟子規》的學生，並且還得到了校長的神祕禮物哦！這幾年，媽媽不僅教會我讀書，還讓我在讀完書後寫出自己的感想，使我養成了讀書寫作的好習慣，在上學期的期末考試中，我的語文作文得了滿分！
讀書讓我的家庭和睦。我家藏書達3000多冊，有我喜歡的童話故事，有媽媽喜歡的法律圖書，有爸爸喜歡的各類小說、歷史、傳記。茶餘飯後，或倚床頭，或斜躺沙發，或書桌前，我們各處一隅，讀自己喜愛的書。還有的時候，我們會像中國詩詞大會一樣，一家三口比賽看誰會背的詩詞更多。也正是如此，在書籍的滋潤下，我的家庭充滿了深厚的讀書氛圍，2017年被評為首屆山東省最美書香家庭，山東省廣播電臺報道了我家的事蹟。
讀書開拓我的視野。讀萬卷書，行萬里路。週末媽媽經常帶我去山大圖書館，寒暑假帶我出去遊覽祖國大好河山，增長我的見識。雖然我的所到所見所聞並不甚廣，但通過閱讀和遊歷，我探索到古今中外上下五千年、縱橫數萬裡的廣闊天地，我就像一條歡快的小魚，在知識的海洋裡暢遊。
讀書讓我變得自信。剛開始，我不善於和別的小朋友交往，在班上有點不合群。媽媽在我8歲的時候，給我開通了微信公眾號“小溪的翅膀”，讓我把自己的讀書心得放在微信公眾號上，目前已發表原創文章50餘篇。慢慢的，我的微信公眾號粉絲越來越多，接近1000人，文章被點選轉發閱讀量達3萬餘次，我也找到了與人交往的自信。
讀書不僅僅是一種習慣，一種精神，更是一種責任，一種使命。那麼，就讓我們從今天起，一起開始讀書吧！
記一個愛讀書的人 篇16
國小五年級作文 ,589字那天，天空飄著細細的雨絲，好似一枚枚花針，輕輕地、柔柔地撫摸著大地。
我又來到了“下城區青少年宮”，每個星期六，我都會來到這裡來上興趣班。青少年宮裡，孩子們玩耍時發出的聲音此起彼伏，但是圖書館的一角總是那麼安靜。
當我路過圖書館時，無意間，我透著玻璃看見了一位文靜的大姐姐，她的坐姿很特別，身子直挺著。她的手中端著一本書，此時的她正在看著。
因為還要上課，我離開了……
兩個小時後，我下課了，再次路過這裡時，我發現，那位大姐姐還在這裡。她仍然端著書，身子做得筆挺，眼睛十分有神。
我也走進圖書館，挑了一本書，坐在了大姐姐的對面。
“啪”的一聲，大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來，是一個淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊，小男孩十分害怕，飛快的溜走了。
我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊，可她沒有做出絲毫反應，一句話也沒有說。
我十分疑惑，但我很快猜想，這位大姐姐應該完全沉浸在書中了吧，所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時，管理員阿姨走過來，對我說：“小朋友，謝謝你。這位姐姐是聾啞人，她沒上過學，但每天都來這裡看書學習，一看就是好幾個小時。
我頓時目瞪口呆，門外依然下著雨，可我的內心卻燃燒了熊熊烈火，是啊，這位大姐姐愛讀書，愛學習的精神難道不值得我們學習嗎？
我是一個愛讀書的孩子 篇17
國小五年級作文 ,527字我是一個特別喜歡讀書的孩子，在我的書架上有許許多多的書，它們是我形影不離的好朋友。
我愛讀書，在我很小的時候還不識字，我就纏著媽媽給我讀書，當時我多想認識漢字，能夠自己讀書啊。當我長大些認識一些漢字的時候，媽媽就給我辦了一張借書證，帶我去圖書館借書來讀。圖書館裡的書琳琅滿目，我見識到了一個嶄新的世界。現在的我依然愛看書，由於週末還要上課無法借書，我就經常用自己的書跟志同道合的朋友換書來讀，偶爾大家還聚在一起開心地討論書中的故事情節。
我愛讀書，一旦我有時間，我就會拿出一本書津津有味地讀起來。當哈利波特與伏地魔精彩對決，當“福格”和“萬事通”被私家偵探懷疑，當神奇校車的捲毛老師帶同學們去探險，我都能沉浸其中，彷彿身臨其境。有時候我聚精會神地讀一本書時，媽媽叫我吃飯都沒聽見。
我愛讀書。書就像是營養品，為我們補充大量的知識養分。通過讀書，我學習了豐富的知識，各個領域的書我都願意讀，內容包含歷史、生物，甚至化學。令我沾沾自喜的是，我還知道許多爸爸媽媽都不知道的知識呢。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我以後要繼續多多看書，堅持這個好習慣，在閱讀中吸取營養，不斷進步。
我是一個愛讀書的孩子 篇18
國小四年級作文 ,686字一雙黑白分明高不低的鼻子，粉嘟嘟的小嘴，長長的頭髮紮成馬尾，走起路來一晃一晃的，這是誰？這就是我——三年級（2）班的眭心悅。
我喜歡畫畫，會彈鋼琴，能跳拉丁舞，有許多的興趣愛好，但其中最讓我著迷的是讀書。
我愛讀書，是因為媽媽從小就培養我讀書的興趣。我家的書櫥裡整整齊齊放滿了書，有古典名著《紅樓夢》、《西遊記》，有外國經典《祕密花園》、《愛麗絲奇遇記》、《海底兩萬裡》……在這裡我認識了多愁善感的林黛玉，跟齊天大聖孫悟空一起斬妖除魔，和助人為樂的皮皮魯成了好朋友，還愛上了活潑可愛的小英子。書就這樣慢慢成為我生活的一部分，我高興的時候愛讀書，心情糟糕的時候也會讀書，書可以讓我忘掉一切的煩惱。
因為痴迷讀書，我還鬧了不少笑話。有一次，我和媽媽兩個人在家。開飯了，我還在看書，媽媽喊了好幾遍，我都沒有聽見。於是她過來把我抓到餐桌旁，我心不甘情不願地端起飯碗，但心裡還惦記著剛才書裡的情節。我心不在焉地吃著飯，腦子裡突然靈光一閃：“一邊看書一邊吃飯，不是兩全其美嗎？”於是我央求媽媽讓我邊看書邊吃飯，可媽媽怎麼都不同意。我不死心，趁著媽媽去廚房端菜，迅速地把書拿了過來，一邊看書一邊夾菜，一不小心把菜送到了鼻子上。媽媽端著菜出來，看到這個情形，又好氣又好笑，拿了面紙遞給我說：“你真是個小書蟲！看書是好事，但做事情不能三心二意。下次記住，吃飯就是吃飯，看書就是看書。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了，說：“知道啦！”
這就是我，一個愛讀書的孩子。
做個愛看書的孩子 篇19
國小四年級作文 ,835字我是一個愛看書的女孩，書像一座七彩的虹橋，裝點著我的快樂童年。
我和書結緣是小學一年級的時候，第一本真正意義上的閱讀從稚嫩地拼讀楊紅櫻阿姨的《親愛的笨笨豬》開始，那個傻傻的、憨憨的笨笨豬給我留下了深刻的印象。從那以後，我閱讀了大量的兒童讀物和文學名著。有好幾次爸爸看我手不釋卷的樣子，開玩笑地說：“我看你不叫‘蘇童’，直接改名‘書蟲’得了。”我心下暗想，如果真能當“書蟲”，還挺不錯的呢！
週末，我最喜歡的就是去圖書館或書店了！在書架間穿梭，彷彿漫步在知識的大觀園裡，處處奇珍異寶。書中那一個個調皮可愛的主人公，好像都是我熟悉的好朋友：《安妮日記》中在戰爭面前依然樂觀面對的小安妮，《湯姆·索亞歷險記》中的淘氣、勇敢的湯姆，《窗邊的小豆豆》中充滿童真幻想的豆豆和那個讓人敬重的小林校長……每一個都是那麼的親切可愛。他們的身影如在眼前，他們向我點頭微笑，他們的一言一語似乎迴響在我的耳畔。
書，不僅豐富了我的課外生活，也為我的學習增添了許多樂趣。因為看書，我的詞彙積累多了、知識面拓寬了，對學習和閱讀的信心更足了。
有好書相伴，我的收穫總是很多。當我練琴遇到困難的時候，我會想起《苦兒流浪記》中的那個歷經千辛萬苦找媽媽的孤兒；當我一次次想退卻的時候，《老人與海》中“硬漢子”桑迪亞哥會用他疲憊卻有力的聲音提醒我永遠不能放棄，我的眼前彷彿出現了茫茫大海上他與大鯊魚殊死搏鬥的、驚心動魄的畫面……書中人物的好品質真讓人敬佩，他們的精神激勵著我，帶給我無窮的力量。
我常對自己說：做個愛看書的孩子吧！她是你的好朋友，一路引領著你，輕輕叩開知識的大門；她是你成長路上的導師，帶領你踏入知識的殿堂；她是一座燈塔，指引你在知識的海洋中大膽航行。在這學習的黃金時期，你就盡情地在書海中遨遊吧！
愛看書的表弟 篇20
國小四年級作文 ,518字我的表弟叫涵涵，今年10歲，已經上二年級了，他酷愛讀書。聽姑姑說涵涵，現在已經可以讀整版的《溫州日報》了。大家可能會問，這跟他愛看書有什麼關係？那下面我就給大家講講他愛看書的一個例子。
記得有一次，他到我家玩。剛走進家門，他就被眼前的一排書吸引住了。他急忙跑到這排書前，在這排書中拿出了一本書，然後坐到沙發上津津有味地看了起來。轉眼間到了吃飯的時間，奶奶已經把飯菜端到桌子上了，隨後說了一聲：“吃飯啦！”我見涵涵沒來吃飯，就叫了幾次：“涵涵，吃飯啦。”涵涵沒有回答我。直到我走到他的身旁，輕輕地拍了拍他的頭，對他說：“涵涵，吃飯啦！”他才知道要吃飯了。“姐姐，你們先吃，我再看一會兒書。”“別看了，先來吃飯。”我邊盛飯便對他說：“一會兒飯菜涼了就不好吃了。”“姐姐，我就再看一會兒，就一會兒！”涵涵在請求我的同意。“待會兒，有的是時間給你看書，先來吃飯。”我不耐煩地說。涵涵很不情願地放下書，來到餐桌前。
這就是我的表弟，一個愛看書的表弟。