一個愛看書的同學相關作文20篇
一個愛看書的同學 篇1
國小五年級作文 ,593字要問我們班誰讀書讀得“走火入魔”，那麼我會肯定地回答：“當然是陳銀皓了！”
他平時的樣子都很滑稽的，總要搞一兩個惹人發笑的動作，但是讀起書來可是一本正經的呦！記得有一次，老師宣佈下課的時候，他的兩個眼珠子瞬間光彩奕奕，不知道的人還以為他是個不喜歡上課喜歡打鬧的孩子呢！
誰知，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，翻出了一本超級厚的大書，津津有味地看了起來，只見他一會兒咬牙切齒，一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面，一會兒凝神氣重，有些人還以為他在表演大雜耍哩。
聽一個同學說，他有一次去陳銀皓家玩，要吃飯的時候，他媽媽喊了一次兩次他沒答應，喊了第三次的時候，他媽媽有點生氣了，而此時的陳銀皓呢，還沉浸在書的海洋當中呢。
他媽媽一個箭步衝上去，想要奪掉他手上的書，可是嘞，不僅沒拿走，反而還被陳銀皓緊緊地抓在手中，他媽媽無可奈何地說道：“哎，這孩子著魔了！無可救藥了！上次也是，邊下樓梯邊看書，結果摔倒了！”
後來陳銀皓把書看完了才去吃飯。聽那人說完後，我吃驚地想：難怪他的知識那麼淵博啊！
還有一次，放學的時候，他邊走路邊看書，一不小心撞上了電線杆，他頭都不抬就不停地充滿歉意地說道：“對不起啊，對不起，我不是故意的！”看了就讓人忍俊不禁。
怎麼樣，他算不算一個“書魔”啊？
一個愛看書的我 篇2
國小五年級作文 ,904字如果，把書比作海洋，那麼，我就是一隻小魚，盡情地在書的海洋中遨遊，如果，把書比作天空，那麼，我就是一隻小鳥，盡情地在天空中飛翔。我就是一個愛讀書的小女孩。
有一次，我在看媽媽才給我買的新書“笑貓日記”，嘴裡還時不時的吐出幾個字：“嗯嗯，笑貓真聰明，虎皮貓可真慘，為了完成媽媽的心願，還把自己的耳朵給弄聾了。”我看著這本書，眼角還有幾滴淚水，在我看得正帶勁時，媽媽進來了，媽媽說：“快點洗手，要吃飯了，這次做的可是你最愛吃的雞腿呦，快點啊！”我隨口說了一句：“知道了，馬上馬上！”媽媽聽到了我的回答，就走出了房間，過了一會兒，我看得更帶勁兒了，還模仿起了人物的語言：“笑貓老弟呀，我一定要給你辦一場熱熱鬧鬧的婚禮。”“但是，萬一虎皮貓發覺你是老鼠怎麼辦？”“沒事。我自己會注意的！”沒錯，這就是笑貓和球球老老鼠的經典對話，我模仿著，有時，到了好玩的地方，我就會哈哈地笑個不停，可是，我這笑聲把媽媽引來了，媽媽說：“快點吃飯，雞腿都沒有了！”我說：“快了，快了，我馬上去！”媽媽無奈的搖著頭，出了房間，時間一分一秒的過去了，媽媽又來催了，媽媽已經不耐煩了，大聲地說：“焦詩洋！趕緊出來吃飯！”我還是漫不經心的回答著：“知道了，知道了！”媽媽說：“每次都說知道了，你什麼時候能出去呀！”媽媽說完，就揪著我出去吃飯了。
還有一次，媽媽帶我去書店買書，媽媽去挑選著自己需要的書，我就挑選著自己的書，書店的書真是應有盡有呀！我都不知道買什麼書好了，就隨手拿了幾本書看，書店裡的書每一本書都特別好看，所以，我就看得入了迷，時間過得可真快，轉眼間已經到了吃午飯的時間，媽媽挑好了自己想看的書，正在找我呢！媽媽大聲地喊著：“洋洋，你在哪兒！”我雖然聽見了，但是書中的內容實在是太精彩了，就沒有理媽媽，媽媽沒有聽見我的回答，十分著急，她到了收銀臺那裡，正好看見了還在津津有味看書的我，媽媽就說：“你看得可真認真呀！你挑好書了嗎？”我說：“嗯，挑好了，媽媽你看，這些書都很精彩呢！”媽媽看了看說：“嗯，這些書確實不錯，走吧，我們去結賬吧！”媽媽說完，我們就去付錢了。
這就是我，一個愛看書的我，在我的生活裡，書無處不在，我喜歡書！
愛看書的同學 篇3
國小四年級作文 ,593字對於我們來說玩耍就是快樂，但對於那個同學來說—書才是他真正喜歡的世界。
在一次午餐後的休息時間，其他的同學已早早在寬闊的操場上，有的踢著球，有的在奔跑著，有的十分悠閒的在陽光沐浴下休息。但是他卻不受外界的干擾，安靜的享受在書的世界裡，他坐在椅子上，頭低垂著，一雙閃亮的眼睛，看著書上密密麻麻的黑字。我悄悄地走過去，越走越近，但他好像沒有察覺到，仍然在安靜的看著書，我彎下腰拍拍他的肩膀，對他輕輕的說道：“喂！”幾秒之後，他的眉毛往上翹了一下哼了一聲，突然問道：“幹什麼？”我嚇了一跳，戰戰兢兢地回了一聲：“沒—沒什麼事。”說完便轉身離開，走了幾步我又回過身來，看了他一眼，他還是在那裡安靜的看著書。
還有一次在運動會上，我們拿著自己的小椅子，坐在操場邊觀看比賽，每當我們班的選手取得了勝利，班上就會響起一陣陣的歡呼聲，而此時的他還是坐在自己的椅子上，靜靜的看著書，當他把書看完，正感到無聊時，他那鷹眼似的眼睛，立刻捕捉到我放在腿上的一本課外讀物，他迅速地把自己的椅子移到了我的身邊，但他並不是馬上搶過來看，而是拍了拍我的肩膀，小聲對我說：“能不能和你一起看這本書？”我爽快的答應：“當然可以了！”話音剛落，只見他已從我手中接過書，迅速開啟，從此他的目光就死死地落在了書中的白紙黑字上了。
從這兩件小事我看出他是一個愛看書的同學，一條喜歡在書的海洋中遨遊的小魚兒。
一個愛看書的吃貨 篇4
寫人作文 ,488字我，17班人人都認識的蔣少峰。我有一個雙胞胎哥哥，名曰蔣少嵩。同學們都說我和他長得像，但我卻不這麼認為。他的臉比較方，我的臉比較長。
呃，好像扯遠了。我來說說我自己吧。我有一張長臉，臉上嵌著一雙不大也不小的眼睛。眼睛上方有一對不濃也不淡的眉毛，鼻子不大，但嘴比較大，因為我愛吃啊。還有一雙不大也不小的耳朵掛在臉邊。整體來看本人不醜也不帥，但本人對自己的形象很滿意。
我喜歡看書。我覺得在節假日中最有意義的事就是去逛書店了。只要我進了書店，便如魚兒進了大海，如飢似渴地看書。每次都是看到了天黑，媽媽在一旁催促，我才依依不捨地回家。
有一次睡覺前，我正在看一本非常好看的書可媽媽卻在一旁催我睡覺，我爭不過媽媽只好假裝上床睡覺，但我卻先把書和手電筒塞進被窩。等到媽媽幫我關了燈，我便在被窩裡開啟手電，看起書來。
我不僅是一個書蟲，而且也是一個吃貨。
我特喜歡美食，每次媽媽去逛街，我肚子裡必然會多了幾份美食。
記得我最蠢的一次是把自己吃得站不直。有一次去吃自助餐，因為味道太好，所以沒剎住車，導致我出餐廳時肚子極難受，在回家的路上吐了，肚子才得以緩解。
這就是我，一個愛看書的吃貨！
愛看書的同學 篇5
國小五年級作文 ,483字我們班的同學特色鮮明，人才濟濟，有愛看書的郭然，有繪畫高手宣雅淇，還有數學小天才賈昀澤等。今天我就來說說郭然吧。
郭然非常愛看書，積累了不少好詞好句，還會活學活用，因此他的作文寫得很好，他的作文經常被老師作為範文在班上朗誦，這更促使他沉醉於書的世界啦。
有一次午讀課上，郭然正在聚精會神地看書。教室裡十分安靜，彷彿一根針掉到地上，都能聽得見。這時老師走到講臺上，清了清嗓子道：“快要期末考試了，從現在開始，所有午讀課，同學們不許看書，不許說話，一律寫作業”。老師說完後，同學們趕緊把課外書放進桌洞，可是我看看郭然，他彷彿沒聽見，還在若無其事地看書。
過了一會，老師的火眼金睛發現了郭然，於是對他嚴厲地說：“郭然，把你的書交上來！”郭然極不情願地把書交了上去，還嘟著嘴。但是老師也承諾，如果之後三天的作業都在晚上八點三十分前完成，這本書就還給他。因為大家都知道他寫作業的速度奇慢，平時不到九點半他是不會完成的，但是為了心愛的書，他肯定會拼命寫作業。果然不出我所料，郭然三天後拿到了書，看著他開心的樣子我不禁稱讚：“郭然，你對書可真是熱愛啊！
這就是我們班愛看書的郭然。
愛看書的同學 篇6
國小五年級作文 ,638字我們班有一個會“吃書”的同學。
她中等個兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋後面的馬尾辮高高的，走起路來，那辮子一搖一擺，像活潑的小鳥。她的眉毛會變，不高興的時候皺成一團，高興的時候就像夏天那風吹過時的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非常可愛。薄薄的嘴脣紅潤潤的，像兩片花瓣，說起話來妙語連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善於傾聽。今天，她穿了一件群青色的羽絨服，裡面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。
我們班的這個同學很喜歡“吃書”，每當她“吃書”的時候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”聖賢書。”瞧，課間的時候，大家在教室裡說說笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書”。一個同學不小心把她的書包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無睹，彷彿沒聽見，同學只好把書包撿起來放在身後悄悄走了，生怕打擾了她讀書。上課鈴響了，我們都站起來向老師問好，可她還在“吃書”，直到老師走過來，把書沒收了，她才想起來已經上課了。趕緊從書包拿出課本，可只過了一會兒，她又拿起一本書“吃”了起來。
我們班這個會“吃”書的同學因為“吃”了許多書，腦袋裡裝了很多知識，寫起作文得心應手，常常被老師當作範文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問題妙語連珠。當主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰了嗎？
一個愛看書的人 篇7
國小三年級作文 ,414字我有一個朋友，她叫文清，她總是一個人坐在角落裡看書、畫畫、寫作業。她說話的聲音很小，字寫的特別好，就像老師寫的一樣。
文清有一頭烏黑髮亮的長髮，她很黑，是瓜子臉，眼睛不怎麼大，是單眼皮，鼻子不怎麼高，有一張櫻桃小嘴可愛極了。
有一次我和別的朋友一起玩遊戲，我就叫她來一起玩遊戲。文清那時候在角落裡畫畫，我心裡在想：這可難叫了。她只要在那個角落裡，不管做什麼事情，都不會和我們一起來玩的，只有上課才會慢吞吞的回到自己的位子上。我走過去說：“文清我們一起去玩遊戲吧。”文清好像沒聽見似的還在畫畫，我拍拍她的背，文清才知道我在和她說話，她都入迷了呢！
還有一次，上課了，文清還在角落裡看書，老師看見文清還在角落裡看書，就叫文清先坐在自己位子上，下課再去老師辦公室。下課了，文清進了老師辦公室，老師對她說：“看書是好事，但不要上課了還在看。”文清保證再也不這樣了。
難道她不是我們身邊最愛看書的人嗎？這個問題的答案，毫無疑問，是肯定的。
愛看書的同學 篇8
國小三年級作文 ,330字她長著烏黑的頭髮，明亮的大眼睛，每天只要一有時間，就會不停地“啃書”。她就是我們班的汪甜甜。
有一次，我們約好吃完飯一起寫作業。可是當我吃完飯後看了下時間，發現有些遲了，我想：汪甜甜會原諒我的吧！回到教室後，我發現她不在教室，我想她可能還在吃飯，就先自己開始寫作業了。但是，沒有想到的是，當我寫完作業了她仍舊沒有出現，我非常的著急，想著要出去看看。等我剛走出教室，發現她回來了，我著急地問：“你去哪裡了呀？”她回答道：“我寫完作業發現你還沒有回來，就去圖書館看書了。”聽了雙方的話，彼此都哈哈大笑了。
這就是汪甜甜，一個只要有時間，就會不停地“啃書”的小姑娘。
一個愛看書的我 篇9
國小四年級作文 ,490字我有一張圓圓的臉，鼻子上面戴著一副漂亮的眼鏡，我還有一雙很巧的手，什麼都可以做。
我很喜歡看書。記得有一次我作業寫好了，走到爸媽的房間裡拿了一本我最喜歡看的書——《蘋果樹上的外婆》，然後我走到我自己的房間裡，看著看著我漸漸地看入迷了，連吃飯都忘了。還有一次，晚飯吃完，我拿了一本書，然後走進我自己的房間裡看了5個小時，直到晚上10點才睡覺。
記得有一次，我們上美術課。美術老師說：“今天我們做獅子。”話音剛落，我就仔細地看著美術書上獅子的樣子，用橙色的紙，折來折去，最後折出了一隻漂亮的獅子，老師看到了說：“你折的獅子真好看。”我看了看對老師說：“我為什麼感覺沒那麼好看呢？”“因為你還小，不知道折起來的好不好看。”老師說，“我要把你的作品拿去給學生們欣賞。”“好吧。”我興奮地說。
我現在要從書中汲取更多的營養，我的夢想是要當科學家，探索宇宙的奧祕，我還要當老師，要把知識傳授給學生們。
這說是愛看書的我！
我是一個愛看書的孩子 篇10
國小五年級作文 ,683字我是一個性格開朗、興趣愛好廣泛的女孩，我喜歡唱歌、跳舞、游泳……但在這其中，我最喜歡的還是看書。
我喜歡看書，手一捧起書就放不下來。有一次，我在看書，該吃飯了，媽媽敲了敲我的房門，說：“別看了，該吃飯了！”我正好看到關鍵的時刻，就隨口回答了一句：“好的，馬上！”過了一會，媽媽等不及了，叫道：“快點！”我又說：“就看完這一頁，一會就來！”十分鐘過去了，媽媽推開房門，生氣地說：“我都叫你幾遍了，你說看完一頁，怎麼還在看？”我卻一臉無辜地看著她，說：“我怎麼沒聽見呀？”見媽媽要發怒了，我只好灰溜溜地跑過去吃飯。原來，我看完了一頁，下一頁更精彩，就沒忍住，一口氣看了好多頁。
我在書裡交到了許多“好朋友”，和他們一起高興，一起悲傷。我喜歡和哈利波特一起在霍格沃茨裡學習魔法；我喜歡和福爾摩斯一起探案；我喜歡和魯濱遜在荒島上生活；我喜歡和長襪子皮皮過著豐富、快樂地生活……我希望自己也能像他們一樣，在平日裡經歷一些有趣的事情，充實自己的生活。
以後，我要看更多的書，學習更多的知識，因為我知道，理想的書籍是智慧的鑰匙。當然，我看過的書，還要多看幾遍。讀書百遍，其義自見。我也要改正自己讀書不仔細的習慣，不應該囫圇吞棗，應該認認真真地看，細細地品味書中寫得好的地方，積累好詞好句，能將書中所得運用到自己的習作中。
這就是我，一個愛看書的小姑娘！
一個愛看書的我 篇11
想象作文 ,406字我叫陳一鳴，最大的興趣愛好就是看書。我每天要花兩三個小時看書。
我最喜歡的書是兩套科學書，一套是小牛頓科學館，另一套是可怕的科學。原因有三點：
第一個是因為他們的內容十分豐富，有趣，可以把一堆堆難懂的科學名詞轉化成幽默的語句，並讓人鬨堂大笑。比如他會把蠶尾巴上的尾角叫成它的小大炮。
第二個是因為書上有實驗，可以讓你親身體驗科學。有一個鹽晶的實驗很難做，因為需要把鹽加的剛剛好，多出來的晶體不好看，少了不夠結晶體，不過經過三四次嘗試，我成功了！注視著這些美麗的晶體，我真有成就感！
最後一個是因為我有很強的好奇心，科學可以幫我找到答案。有一次我看到媽媽在用電腦做ppt，電腦的螢幕閃閃發亮，我就很好奇，螢幕不就是一塊玻璃板嗎？怎麼能發光呢！我去小牛頓上找答案。原來玻璃上面還有很多小燈泡，燈會射出紅黃綠三種色光，螢幕就能發光了。
這就是我喜歡科學書的原因，它們可以幫我解答問題和通過實驗考驗我的觀察力和耐心。
我是一個愛看書的孩子 篇12
國小六年級作文 ,655字讀書是我最大的愛好。哪裡有書的影子，哪裡就有我的蹤跡。
我常常靜靜地待在家裡，靜靜地遨遊，倘洋，流連忘返的在書的世界裡。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而感到傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我常會動筆摘錄，細細品味。書，就像一把開啟未知大門的鑰匙，把我帶到一個廣闊無垠的天地，讓我在書中感受到梁山好漢那“海納百川”的氣概，李青照那“人比黃花瘦”的憂愁。
我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。其實，我愛讀書還是偶然一次發現的，當我翻開爸爸珍藏的好書時，我便喜歡上了那清香的墨油味與精妙絕倫的文字藝術，令我陶醉其中。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我細細品味著，一頁一頁翻去，流逝的時間翻過了，但深憶在我腦海中的確是目不暇接的人物品質和書中的故事情節……那本《徐志摩的散文集》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來了，正如我認為走進書的世界，就像輕輕走，輕輕的來，不帶走一片雲彩。書的世界是輕盈的，縹緲的，雖然我沒有去過北國，但我在書中領略到了：“祁連雪山在眼前”的感覺；雖然我還沒有長大，但我能感受到書中的“真愛與自由”……
在書中，我們能讀出每個人的才華；在書中，我們能讀出每個人的精彩，讓書香溢滿每個人的心扉！
一個愛看書的表哥 篇13
國小四年級作文 ,732字我有一個表哥，他有很多特點，比如說“做事有恆心，有毅力，做事刻苦，愛看書……”這一次，我要寫他愛看書的性格特點。
在一個陽光明媚，空氣清新的下午，我寫完了作業，感覺在家裡沒意思，就看起電視來，沒過多長時間，媽媽回來了，我出去迎接了媽媽，媽媽洗完手，說：“去你姑姑家吧？”我點了點頭，順手帶了一本書，到了我姑姑的屋子裡，沒看著我哥，又去屬於他的屋子裡，向裡一探，原來他在寫作業，我把手裡拿的書送給了我哥哥，我哥哥一看，問我：“啥書啊？”我回答說：“科學大偵探。”我哥哥捧起書來看了起來，連作業也不寫了，我忍不住問了一句，“哥哥，我的手錶呢？”他沒吭聲，我走到了床邊，給我妹妹做了一個手勢，讓她過來，我小聲對她說：“你問問大哥哥給我的手錶呢？”她到了我哥身旁，說：“大哥哥，大哥哥。”連叫了好幾聲，我哥才回答說：“怎麼了？”她說：“你給小哥哥的手錶放到哪裡了？”大哥哥回答說：“在那抽屜裡呢，去拿吧！”連頭也沒抬就又進入了書的世界裡，也許是被書吸引了。我找了找，沒找到，我便讓一旁的表弟過來，讓他去讓他哥哥找找，我先去別的屋子裡了，因為我實在呆不下了，過了大概半個小時左右，他過來說：“大哥哥說他下一週再給你買一個。”我想：“我這個哥哥可真愛看書啊！讓弟弟去都要半個小時。”看來啊！他真是是個小書迷。
這就是我的哥哥，一個愛看書的哥哥，我很喜歡他。
一個愛看書的人 篇14
國小五年級作文 ,497字我們班裡，有一位同學特別愛看書，他叫潘俊希。
每次下課，他都會捧著他最喜歡的《哈利波特》，如飢似渴又津津有味地看起來。看書時，他似乎已經到了一個新的空間，忘我地看了起來。直到上課了，他還沒反應過來。同學輕輕地拍了拍他，他才回過神來。
還有一次，我們看到他打著哈欠進教室的。詳細瞭解後，我們才知道，他昨天晚上因為看書，到了11點還不睡。他的媽媽就強行把他拉到床上。到床上後，他等他的媽媽走了後，偷偷把檯燈開了，又繼續看了起來。
還有一次，上課的時候，老師問了一個很難的問題，我們都不會。這時，他站起來說出了答案，原來他之前看書時看到過這個問題。我們大家都很佩服他，一直向他請教問題。他看我們突然這麼熱情，就有點害羞，不過他把我們的問題都回答對了，真的好厲害。
還有一次，我們要到操場聽演講，老師宣告不能帶東西，他卻偷偷帶了一本書。在操場上，他看到一半就被老師抓了個正著。老師要沒收他的書，他又不願意，又怕老師，一時不知道該怎麼辦。十分鐘後，他才慢吞吞地把書給了老師。老師看他這樣，便只好對他說：“放學來我這裡拿吧。”他又高興起來了。
這就是我的同學，一個愛看書的同學。
一個愛讀書的人 篇15
國小五年級作文 ,2025字【篇一：一個愛讀書的人】
我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。
記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！
這就是我，一個熱愛看書的人。
【篇二：一個愛讀書的人】
有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！
【篇三：一個愛讀書的人作文】
有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。
我是個愛看書的孩子 篇16
國小五年級作文 ,634字許多孩子都會讓人喜愛，比如會唱歌跳舞的、樣子很可愛的、學習很勤奮的、乖巧懂禮貌的……而我是個非常愛看書的小書迷。
記得有一次，我在家裡的書房看書，媽媽就對我說：“女兒呀，媽媽今天忙，會晚一點才回來，你先煮好飯菜等媽媽回來一起吃飯。”我一邊看書，一邊對媽媽說：“好的，媽媽我知道了，保證完成任務！”說完，我看看手錶，自言自語地說：“現在時間還那麼早，我再看一會兒書吧。”可是我看得太入迷，就把媽媽說的話忘在腦後了。我一直看呀看呀，從一點看到六點多，我已經不知不覺地走進故事情節中去了，當我抬頭看見窗外的天色已暗了，再看看手錶，我竟然從上午一直看到傍晚6點多，這下我可著急了，手忙腳亂的跑去做飯，煮下飯後，就去洗乾淨青菜準備炒菜，炒完菜，我試了一口，“啊！好甜呀！”我努力回想，原來是我把糖當成鹽了，媽媽回來之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽就對我說：“笨女兒，你看那麼久的書，又沒有休息，又加上你手忙腳亂的當然會出錯，真是個‘書呆子’。”我聽了點點頭，看來做事慌手慌腳的毛病得改一改。
讓我最深刻的還是我放學回家的一件事，我們的語文老師佈置讀書日記讓我們寫，我選了一本新書來寫，我坐在書房來寫，翻開新書第一章，我就被深深地吸引住了。已經忘記要寫讀書日記了，媽媽進來書房對我說：“你寫完作業了嗎？”我這才想到我的讀書日記沒有寫完。我就對媽媽說：“我看書看得太入迷了，完全忘記要寫讀書日記了。”
你們知道我是個怎麼樣的小書迷了吧？如果你也是和我一樣愛看書，就來跟我做好朋友吧！
我有一個愛耍酷的同桌 篇17
國小三年級作文 ,638字瞧！我旁這位又瘦又矮外號又稱“絲瓜”的人就是我的同桌—賀仁杰。
他一個小小的西瓜頭，一雙會“發電”的眼睛，再配上他那高又有點挺的鼻子，和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帥哥”樣。他的學習成績不錯，但十分愛耍酷，就因為他這個愛耍酷的特點，我跟他的“戰爭”是一波未平又起一波。現在我就用我的笑把我和他之間的一件事寫出來，讓你們見識見識吧。
一天，我正在做作業，同桌突然之間問我：“我帥嗎？”他邊說還邊甩一下頭髮，手做一個酷酷的動作，那雙會“發電”的眼睛衝我眨巴了幾下，頭還不時的搖著。過了許久，我才回過神來，回了他一句：“神經過敏！”他不死心，再問我：“我帥不帥？”我嚥了一口口水，對他說：“真是太衰了！”他又用手梳理了一下頭髮，自認為髮型超酷，對我說：“你明明就想說我帥，幹嘛不承認嘛！”我對他說：“得，得，你真是太‘帥’了！”（當然這“帥”字打上了引號）他剛想說什麼，我怕他又“長篇大論”起來，便捂著耳朵逃了，只聽見他在後面叫：“你別走，我帥嗎？”我以飛一般的速度逃離了這個危險地帶。
過了幾天之後，我又坐在自己的位子上埋頭寫作業，我向賀仁杰瞟了一眼，只見他坐在位子上，用牙齒咬著手，緊皺著眉頭，不時用手甩甩頭髮，又捏捏鼻子，滿臉一幅沉思的樣子。我問他：“嘿！你怎麼不耍酷了呢？”他回答我：“我在思考一個問題！”“吆，什麼問題呢？”我風趣的問他，心想：太陽今天打西邊出來了！他說：“為什麼我這麼帥呢？”我立馬做了一個暈倒的姿勢。
我的同桌就是這樣一個愛耍酷又很搞笑的人！
愛讀書的同學 篇18
國小四年級作文 ,282字她的眼睛圓又大，她的鼻子扁又大，她的嘴巴寬又大，她的耳朵圓又大，她的頭髮烏黑髮亮，牙齒潔白如玉。
有一次，她在教室讀書，楊萱說：”羅曼羅茜我們去玩飛行棋，”沒想到羅曼羅茜頭也不抬理也不理楊萱，她愛看書到了忘我的境界。
還有一次上語文課，羅曼羅茜不知道去哪兒，李老師派王靖媛去廁所找羅曼羅茜，果不其然羅曼羅茜在廁所看書，她看書連廁所的臭味都聞不倒了，她沒看見王靖媛，但是王靖媛就站在羅曼羅茜的前面。
還有一次羅曼羅茜吃午飯的時候，她還在看書，她全神貫注的看書，忘記了吃飯。每一次午睡前，別的同學都在玩，羅曼羅茜還在看書，她無時無刻都在看書。
羅曼羅茜真是個“書迷”。
愛讀書的同學 篇19
國小五年級作文 ,505字她梳著兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！
一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裡，捧著一本書津津有味地看著，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧著一本書倚靠在欄杆上專心致志地看著。我們班的小調皮終於可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什麼也不知道，依然陶醉在書的王國裡。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心裡想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書痴啊！
關於她讀書的故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終於化解了！
現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的馬琛雲！
一個愛讀書的人 篇20
國小六年級作文 ,749字我是一個酷愛讀書的人，從小到大，從來離不開書。我因為太愛看書，所以經常讓我闖禍。我們從那一天說起吧……
那是一個星期六的早晨，我在書房看書，媽媽說：“大勇，我今天公司有點事，先出去一下。廚房裡燉著排骨湯，30分鐘後，你去幫我關個火，我三小時內保證回來。”我漫不經心地“嗯”了一聲。媽媽見我答應了，放心地出門了。
我仍沉浸在書的海洋了。此時，我正在看一本叫《奇遇曹操》的書。當我看到曹操聽見地鐵門關的提示音，認為有敵兵來臨，急得直跺腳時，我哈哈大笑；當我看到許多人惡毒地綁住曹操，把他關進牢裡時，我心情沉悶；當他被救出來時，我心裡好像也放下一份重擔。我的心情隨著故事的情節變化而變化。故事裡還寫到了蔚藍的大海，廣闊的天空，連綿的山峰，美麗的小島，金色的沙灘，讓我心情舒暢，身臨其境。可是……為什麼金色的沙灘上有一股難聞的焦糊味？
“哎呀，完了！”我迅速反扣好我的書，腳一使勁，猛地一站起來，趕緊快步跑進廚房。只見廚房已被煙覆蓋了，看也看不清。好不容易摸索著找到鍋和煤氣開關。我往後退一步，手臂伸得長長的，眼一閉，把煤氣按鈕往右輕輕一扭—火關了。我的手顫抖著慢吞吞地開啟鍋蓋，眼睛瞄了一眼鍋裡面，哎呦—一滴湯都沒有！我嚇得不知所措，嘴裡不由得自言自語：“怎麼辦！怎麼辦！這下可完了。”我站在那兒團團轉。
不一會兒，只聽門“吱呀”一聲開了，原來是媽媽，她笑著問：“寶貝，火關了嗎？”我見不能隱瞞，便老實交代：“我因為看書看得入迷了，而忘記關火了，才關。”媽媽來了個晴轉陰，剛脫口來罵我，又猶豫了會兒，無奈地說：“你真是個‘小書迷’啊！害我們無聲地浪費了一大鍋排骨湯。”
看，這就是酷愛讀書的我。雖然常常挨媽媽罵呀打呀，可是我還是喜歡看書，因為我知道一件事，只要看書多，知識匯成河！