一個向上的青春理想相關作文20篇
一個向上的青春理想 篇1
國三作文 ,574字老舍先生喜歡養花，他在養花過程中收穫了各種快樂；范成大酷愛寫作，在創作《四時田園雜興》時，讓讀者體會了田園生活的愉悅；冰心先生熱愛生活，在遊覽風景的同時邊走邊唱，享受時景、感知美好。
如果說樂趣能夠陶冶人的情操，讓人活得有信仰，那我便感謝自己同樣是個有情趣的人。
我從小就一直學習繪畫，豐富的色彩彷彿讓我進入了另一個夢幻又神祕的空間。墨守成規的生活似乎平淡無奇，但在繪畫時我總能將自己沉浸其中，把我所有的情感體驗都融入到我的作品中去。
著急的桔黃，憤怒的曙紅，悲傷的鑽藍，開心的群青。每一次舉起畫筆，我都會感覺到有一股神奇的力量在支援著我。
我喜歡畫山。它就像一個偉大的詩人，矗立在一個地方，永遠不會在意別人的看法，不怕風吹和雨打，做最真實的自己；我喜歡畫樹。每一棵樹都有自己的意念，它們成群地紮在一起，從個體到群體都有自己存活的意義。鬱鬱蔥蔥的碧綠形成一片，陣風一吹如潑墨染紙，美不勝收；我喜歡畫海。日出之時，清爽的海風輕拂海面後穿過耳畔。夕陽西下，彷彿大海淹沒，那些日子也如海水一般，溜掉了……
看過了金碧輝煌的場景，夢幻的星空飛騰而上。過一陣子，取而代之的是寧靜如水的月空。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我在現實生活和二次元世界裡不停地穿梭。究竟是畫還是景？究竟是景還是情？莊生曉夢迷蝴蝶，我已成畫迷了心。
給自己一個明媚的青春 篇2
國三作文 ,652字聽風在梧桐葉間滑過，唱響了屬於自己的歌謠，我驀地一震，想問問自己的心：還剩下幾縷青春的陽光？
曾幾何時，我習慣坐在窗邊，解決掉一張張試卷，目不轉睛地盯著黑板上游走的粉筆，扯著嘶啞的嗓子一遍遍地揹著古文……
年少的自己，憧憬著未來和理想，也相信父母老師說的“現在努力，長大就會幸福”，於是告別了梔子花般單純的自己，妥協在草稿紙上無盡的演算中，妥協在考試可怕的壓力下，妥協在升學的緊張氛圍中，任昏暗檯燈下飛快的筆，映出一道流轉的光……
但，我給自己的青春，就是這樣晦暗與單調嗎？
放學後，我徜徉在操場上，落日給地面鍍上了一層金光。我看見，體育生們飛奔的身影，初一的小男生們臉上頑皮的笑，特長生們在加緊排練舞蹈。目光移向遠方，我彷彿看見了自己在辦公室和老師請教數學題的身影，看見了自己站在講臺上用流利的英語侃侃而談，看見了自己信手拈來的歷史史實讓同學們瞠目結舌。
我此刻方知，正如人生之路會有所不同，每個人的青春，也如異彩紛呈。但，青春總是明媚的，我選擇的路，也會有風景等待我去閱讀。
每天沉浸在書海中揮灑汗水也是青春的必修課，青春可以張揚個性，卻註定要承擔責任。其實，青春歲月裡所有的一切都足以驚豔時光—因為我給自己的青春，一樣是明媚的。
再看黑板上的粉筆字，不也恰如我的青春嗎？即使寫了擦，擦了寫，即使最後不留痕跡，也給了我許多許多—那些做過的題，流過的汗，灑過的淚，見到的人，都會成為我明媚青春中最美的回憶。
給自己一個明媚的青春，今後回憶時，如同星星懷念清晨的陽光，瑣碎卻溫暖。
做一個文明的青少年 篇3
國三作文 ,968字人人微文明，城市大文明！
—題記
近幾年來，佛山都在提倡“創文精神”，作為生活在這個城市的一份子，我們每個人都應該為“創文活動”出一份力量！正所謂“小手拉大手”，只有挽著手，邁出共同的腳步向前進，才能有所收穫。我們都應該攜手建設一個美麗文明的家園，讓這個城市更出彩！
佛山建立文明城市與每一個人都息息相關，作文一名青少年，一切都要從我做起，從身邊的小事做起，努力爭當文明的青少年！其實文明很近很近，近得可以觸手可及……
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話正啟示了我們，做一個文明的人並不難，難的是你是否為之做出了行動呢？我還記得一個常常出現在電視上的一個關於創文的小廣告，裡面描述的是—有個雙目失明的老人扶著柺杖在街上行走著，一個年輕的男人正看到這個老人快要向前走來，突然發現前方有幾個裝滿貨的箱子，於是那個男子立刻把箱子推開，不讓這個失明的老人撞到這個箱子。其實這就是文明，正是一個簡單的舉動，就為老人避免的受傷，就為這個城市增添了一份文明的力量！我們每個人是否都應該拷問自己：“我為這個城市做了什麼？我是一個文明的人嗎？”其實建設文明城市，是靠你、我、他一起共同打造的，文明就在我們身邊！
還有一次，我在一則新聞裡看到—那則新聞的標題是“公交車上也有愛”，事發是當時一位乘客在公交車上突然心臟病發暈倒了，通過攝像頭我們可以看到當時的畫面，在那時公交車上的乘客都紛紛向前幫忙，打急救電話。見病人情況危急，司機立刻把車往醫院的方向開去。最終，那位病發的乘客得到了及時的救助。但我們卻無法得知這些有份幫助病發乘客的好人的名字……這也啟發了我們，每當身邊出現有需要幫助的人，我們都應該慷慨地伸出援助之手，儘自己最大的能力，給予他們關愛，這就是文明的體現啊！文明是無私的奉獻，是不求回報的！
其實文明可以很簡單，如：跑步時，路過垃圾桶，看見一個易拉罐在上面，順手把它扔進垃圾桶，這就是文明；下雨時，你有傘，在你旁邊的那個沒有傘，走過去和她一起共享，這就是文明，等等的例子。其實這都是文明啊！讓我們迅速行動起來，用我們的決心與行動！為這個城市獻出一份“愛”的力量吧！我堅信，只要我們同心協力，這個城市將會變得更美好！
文明是一種責任，文明更是一種力量！讓我們用自己的文明行為，爭做一個文明的青少年吧！
一起騎過的青春 篇4
高一作文 ,688字當靈魂被灌溉後，飄逸出來的是一陣芬芳，從靈魂的荒蕪一路走來，一起騎過的青春與堅持將會被我永遠銘記。
—題記
清晨的空氣氤氳著水汽而織起一層淡薄的朦朧。我們排好隊，握著多年不用的自行車的車把準備出發。儘管已經努力抑制著內心的喜悅與激動，可那一雙雙含笑的眼睛又無不表示著此刻的迫不及待與欣喜。
終於上路了。一排排五顏六色的自行車，一面面飄揚的鮮豔的紅旗，一張張可愛動人的笑臉，在藍天下繪成了一道亮麗的風景線，充盈著青春的生機。車輪滾動著，捲起地面的灰塵。晨光下，一切是那樣的別緻與溫暖。
時間一分一秒如沙漏般流逝，顯然大家都有些累了，汗珠順著髮絲悄然滑落。此刻的陽光似是潑灑出的橙汁，金黃而肆意地蔓延整片天際，滿眼陽光，一心芬芳。一個多小時的路程已讓我體力不支，大汗淋漓。金色的陽光下，望著那一個個朝氣蓬勃的背影，望著那一張張通紅通紅的臉龐，我不禁又想到了金色的年華—青春。我漸漸跟上了大部隊，儘管四肢已軟，儘管腰痠背痛，儘管大汗淋漓。一起騎過的青春讓我倍受鼓舞，給予了我前進的動力與堅持，讓我迎著風勇敢前進。
於是我愈發高興起來，與同桌互相鼓勵著，不由自主地哼起了小曲兒，是張傑的《我們都一樣》：“你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算有再大的風也擋不住勇敢的衝動……”對，我們會像歌詞裡所說的一樣，再大的風也要努力往前飛，再累也無所謂。黑夜過後的光芒會很美，為了到達成功的彼岸，我們會堅持不懈，勇往直前。就如同騎車，我們的堅持不懈，我們播灑的汗水定會成為人生路上最美的風景。再回首，一起騎過的青春定會讓我激情澎湃！
青春如酒，成長正酣。
書寫一段精彩的青春 篇5
國三作文 ,756字花季朝陽，我執筆，書寫美麗的青春。
—題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執筆沉思。往事，如風。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風華少年躊躇滿態。
那個揹著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容。或許，這正是我那時唯一的記憶。
那時的我，曾一度嚮往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學，迎著細柳春風，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學生。
猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執筆，在課桌上刻下：青春當無悔。
曾記否？經歷風雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如雲，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績優異的同學，看著他們綻放的收穫幸福笑容。心裡不禁不是個滋味。於是，我在迷茫中終於選擇了面對現實。選擇了用奮鬥去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量。”每當輕聲哼唱《年輕的戰場》，就讓我心靈倍受鼓舞。於是，投入到忙碌的奮鬥中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當無悔。
曾記否？收穫友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚豔。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊迴響。我回首：“朋友，珍重。”
這收穫了的友情，我在友情之花上刻下：青春當無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。
一往無前的青春 篇6
高二作文 ,837字我們正青春，我們會跌倒無數次仍豪邁地大笑，然後無所謂地站起來，在笑聲中繼續追逐我們的夢，不說累，不言棄。
成功的人生需要青春來煅造，美麗的青春需要夢來牽引。青春是夜晚的流星，夢就是那一閃即逝的光芒，整片星空都擋不住他前進的腳步；青春是夏日的蟬，夢就是那清亮不絕的鳴叫，百花齊放也敵不了他怒放的生命；青春是正午的嬌陽，夢就是那不知疲倦的陽光，萬里雲層也掩不了他揮灑的激情。
“少年心事當擎雲”，青春的我們有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的輕狂，也有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信。無論是誰，青春總懷有一個夢，一個美好的、遠大的夢，為了追逐這個夢，我們會迸發出一切力量，哪怕遍體鱗傷，也總是樂此不疲。這就是青春，就是無畏追夢的過程。
我們正青春，每個人都有自己的堅持，堅持著我們的青春之夢，為了它，我們如火一般熾熱，也如為火一般明亮，我們會毫不猶豫地踏上追夢的征程，不顧一切地奮然前進。即使路途中有千帆競過，即使不知道終點，即使隨時跌倒，但我們不會放棄。青春是人生的輝煌歲月，夢是青春之魂。燃燒青春，方能展現青春的風采；實現了青春之夢，才能鑄就輝煌的人生。
少年岳飛，立志收復河山，以年幼之軀投身戰鬥，憑著一腔熱血於危難之中掃外辱，揚國威，功名於他如塵土，八千里的雲和月也不能阻他絲毫，他脊背上的四個血字，就是他青春的壯志。大學時代的比爾盖茨，從哈佛大學退學，毅然帶著自己的夢獨立創業，最終成為世界首富，鑄就了傳奇。蓋茨的果敢和瘋狂，也許有很多人不理解，但我們可以明白，那是青春的自信，青春的無畏，無論什麼們的風雨也擋不住青春的腳步。
青春就那麼一次，要麼在瘋狂中怒放，要麼在沉默中凋落，但青春打折後就沒有味道了，就不是青春了。青春只有前進，也許因為無知而犯錯，也許因為狂妄而跌倒，但青春無悔，勇往直前！
青春之貴，貴在無畏，貴在堅持。我正青春，在五月的春風裡追逐著彩色的夢想，恰如綻放的煙花，在黑夜裡爆發出璀璨的光芒，雖然短暫，但也要給世界留下一剎的驚歎！
一種向上的姿態 篇7
高二作文 ,689字每一個人一定擁有自己獨家的姿態面對生命，故有詞語“積極”與“消極”之分。
首先，來看看孔老夫子的交友態度。“視其所以，視其所由，察其所安”方能與之交友。我們要做到“躬自厚而薄責於人”，多要求自己而不是一味的要求別人，以一顆人愛的心對待朋友，相信他們能做到“有則改之無則加勉”的。“以直報怨，以德報德”其實大部分人肯定做不到這點，那就儘量包容他人，做些讓步。
我們與朋友的交往要適度，即所謂的“朋友數，斯疏矣”，與朋友交往太頻繁反而會帶來更多的麻煩。當然我也不反對“感情也是需要保鮮的”這個觀點。還有就是“忠告而善道之，不可則止”，對朋友的確該忠言相告，不聽便罷。從孔老夫子的交友態度見得，孔老夫子那種向上的姿態。與什麼樣的人交朋友，如何與之交往，他都有自己一套積極的方法。
我們不僅從孔老夫子的交友態度中見得他那種向上的姿態，並且能從他的政治觀點中看到他那亮麗的風采。
子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成”。這不但體現出了孔子渴望建功立業的思想，更為閃耀的是孔子強烈的從政自信，他想用他的才能使社會安定，百姓安康。
子曰：“天下有道則現，無道則隱”。孔子的這個思想歸結起來就是說君子應該信仰堅定，不去危險的國家，離開動亂的國家，天下太平就出來做事，天下不太平就應該隱遁起來。這種基調其實仍是進取的，因為是以便將來“達則兼善天下”。這是一種積極的態度，是一種向上的姿態。
孔子“待賈而沽”，因而發出了“沽之哉！沽之哉！我待賈者也”的感慨。孔子懷才不遇，但沒有放棄，始終以他那向上的姿態昂首面對。
我想，用到我們現在也一樣的，無論在怎樣的逆境中我們都要用一種向上的姿態面對！
球場上的青春 篇8
國二作文 ,752字青春如火，在時間的長河裡肆意蜿蜒燃燒著，譜寫成一曲熱情高揚的戰歌。球場上飛揚的髮絲，律動的身影與飄散在空中的歡聲笑語，便是最好的證明。
每一個週末的晚上，總是我笑得最開懷的時候。我和朋友們在球場上揮灑著汗水，如脫籠的小鳥般自由地享受這時刻的歡愉。那一天，我和幾位朋友拿著籃球早早來到了操場，那時天已經變得昏暗，路燈亮起來了。
沒過多久我們的人就到齊了，我們快速地分好隊伍，比賽立刻拉開序幕。先由我們發球，球已經傳到了另一位隊員手中，可惜被另一隊給搶走了，我們只能遺憾地搖了搖頭，不過很快又恢復了狀態。我們一人守一個對方的隊員，看著有一個人將要投球，我急忙抽開身攔著那個人，不過還是晚了一步，球向籃框投去，球砸在了籃板上後反彈在了我的懷裡，心裡不由竊喜沒有投進，我連忙把球傳給站在三分線外的隊員，他又把球傳到另一位隊員，拿到球后又迅速地跑向籃框，這一切就如同行雲流水般進行著，顯得非常默契。球又被投向了籃框，我目不轉睛地盯著籃球的運動路徑，只聽見“咚”的一聲球進了，我們擊了個掌，表達勝利的喜悅。
時間一分一秒地流逝，比賽也進入了白熱化階段。我們兩隊已經打成了平手，只要對方再贏一球便贏了，我們因打了太長時間就坐在石凳上休息並且互相商討對策。然後又進行最後一輪比賽，由對方發球，很快就開始了比賽，在這最後一輪比賽中，我們都使出渾身解數來迎接最後的比拼。但是每次投球都只差一點，這讓我們感到絕望，直到最後，對手的一名球員站在三分線上往籃框投去，贏得一個漂亮的三分球，比賽就此落幕。
我們雖然輸了，但仍為他們隊精湛的技術感到由衷欽佩，並予以祝賀，一個美好的夜晚便結束了。
其實這是一場不論輸贏只求暢快的球賽，它使我們的心性得到釋放，情誼得到堅固，拼搏精神得到迸發，從而在我們青春的話本上，又添上了華麗麗的一筆。
跑道上的青春 篇9
國二作文 ,392字她站在磚紅色的跑道上，純黑長髮被陽光暈染出栗色的光，來回輕舔嘴脣，目光死死盯住前方，左膝半跪，肌肉緊繃，她的全身上下無一不透露著緊張，儘管她是以小組第一的身份闖進決賽。
“嘭！”隨著一縷白煙，發令槍的聲音響徹雲霄，她像是被按下了開關鍵一般，0。1秒的的反應時間後，右腿微微直起，另一條腿已邁出，在跑道中急速前進，一眨眼的功夫，便已領先眾人。
經過西側北邊的觀眾席時，一水紅白上衣的八九班靜止了，空氣無聲。緊接著，不知是誰率先發聲，接著，撲天蓋地的加油吶喊聲湧來：”加油，張子墨！“她沒有任何停頓，在最後80米處加大馬力，飛一般地向前奔去，暖陽灑在她的臉上，短暫的二百米即將接近尾聲，二十米，十米，五米，賽道越來越短，終於，她的腳踏上了終點線！
“53秒！”毫無疑問，她得了第一名。
不遠處的八九班爆發出一陣歡呼聲，她像是感應到了什麼，笑著回頭看了一眼，眼睛發亮，站在跑道上，光芒萬丈。
那些年，一起鬧過的青春 篇10
國小六年級作文 ,527字時間，總是不留情面的奔跑。轉眼間，我們就要分別。還記得，那些年，我們的青澀時光。
一年級，我們只是一群稚嫩懵懂的孩子，只懂得打打鬧鬧，一直在憧憬長大的樣子。那時，多單純。嘻嘻鬧鬧，沒有負擔。還能抱在一起，不懷雜意地笑。
二三年級，漸漸有了小心思，也會分幫結派了。但，總會在一番打鬧後，抱在一起開懷大笑。只是，已經沒有了曾經的稚氣了。
三年級，即將面臨分班，和同學們在一起的時光變得寶貴，不再像以前一樣，笑的沒心沒肺。一場考試過後，六十多人變成一盤散沙，腦海裡也早已淡忘了從前的嬉鬧。
四五年級，漸漸適應了與新同學的友情，也可以像小時候那樣，笑得忘了家，只是，談話中，多了老同學的影子。
六年級，所有人都熟的不能再熟，也會有知心朋友。只是，閒聊的同時，也會抱怨時間過得太快。還沒有好好開始友誼，就要分開。這是的我們，已褪去了所有青澀，不再會像從前那樣，畏畏縮縮。正是青春好時光，只是，即將迎來預示著分散的畢業考。我們一起鬧過的時光會永遠地留在腦海。時光不老，我們，不散。
當我們還在抱怨時間太慢時，友誼的韻味在悄悄的感染每一個人。我們一起笑過，哭過，鬧過，那爬滿常青藤的高牆，見證了我們的不老友誼。友誼長存，初心永恆！
—致六（八）班的每一分子
一路高歌的青春 篇11
國三作文 ,547字青春啊青春，長出稚嫩的幼芽，秋風凜冽又是一個開學的時節，當我們邁出青春的第一步開始就證明我們走向了青春的方向，一張張剛剛退去稚嫩的面孔，洋溢著青春的色彩。
大家都在尋找著曾經熟悉的夥伴，三倆成群的坐在一起不停地說著那些還未成熟的故事，說著來到一個新環境的好處，在老師的眼裡我們早已是正值青春的少年，而非是那些乳臭未乾的毛孩兒，一個學期很快就流失殆盡了，班級的同學也很快熟悉了，然而青春才剛剛開始。
青春啊青春，那些枯竭的落葉，四年的初中生活轉眼間就要過去了一半，少年們的叛逆也如期而至，早已不知道有多少次違反了學校的清規戒律，不知多少次聽老師說過的下不為例，那些我們逃課打過的籃球，我們上課吃過的零食，我們矇混過關的作業，還有哪些年被異性的吸引，但那些年我們正值青春，朗朗的閱讀聲中，還有幾張緊閉不張的嘴，和諧的課堂上總有幾個崇立不倒的身影，那就是最調皮的我們，落葉早已落去，回憶只是過去。
青春啊青春，粗壯的根莖，回看今日青春的步伐已緩慢邁出，內心早已駐紮了堅實的根莖，那是老師的諄諄教誨，還是父母們的陪伴與安慰，是同學的鼓勵與肯定，是在考場如戰場的一場場的”戰鬥”中揮灑著我們青春的韶華正在迎接著我們的還有未來更多的挑戰，用青春的積澱去迎接每一個明天的挑戰。
青春啊青春，不知你要何時開花。
球場上的青春 篇12
高一作文 ,1136字青春，是人生中的青蔥歲月，輕狂，不羈，青春的日子與活力有關。青春的魅力在於年少的熱血。
想要揚灑熱血，無疑是該上沙場，不過在這和平年代，何故要到真正的沙場去拋頭顱灑熱血呢？在那個激情飛揚的下午，沙場就是球場，足球就是我們最好的利刃。
那本只是場自娛自樂的小規模足球賽，班上五對五的陣仗。因我善於防守，所以被安排在了後場，成為一個後衛。那時，夕陽漸漸西下，在落日的餘暉中一道道身影奔跑在球場上。
沒過多久，校內的專業球隊竟也來了，加入我們的對戰並放話五分鐘將我們踢下場。雖然有些疲憊，但我們的鬥志都被這句話激發了出來。
就這樣，比賽拉開了序幕。對面首先發球，對面中鋒盤帶過來，與兩個前鋒互相配合，成三角陣形緩緩突進。一人貼一個，不給他們一點傳球的機會，帶球的人找不到空位，儘可能單兵作戰，隊友貼上去，他側身盤球，挪移騰閃，讓隊友無從下腳。突然有迴轉身形，抓住空擋，越過隊友。第一道防線被突破了，他衝擊過來，又迅速過了一人，正向我衝來，我心想一點得防好，不然他就要射門了。他來到了我的面前，我盯人不盯球，跟著他的身形走，不給他機會調整，卻見他球一勾，往右邊踢去，這時我才發現有鬼，那裡一人沒被盯。那人接住球，直接往球門衝，我離的最近，趕忙過去支援，卻趕不及。他一記射門，好在稍帶偏輕，“哐當”一聲砸還在球框上。來不及慶幸，球滾到我的腳下，立即調整，一記解圍球將其擊回了半場。這樣，危機才算勉強解除。
四分鐘的時間裡，可謂險之又險，好在都被我或者守門員勉強攔下了進球。最後一分鐘，對面也急了，直接全軍出擊，後場僅留一個守門員，我們嚴陣以待。看來成敗就此一舉了。
此時，對面如一柄尖刀，在互相配合下，他們的刀鋒已直接插向腹地，又僅剩我了不能全信任守門員，我這道防線非常重要。其他人都被牽制住了，又是一對一。他再次來到了我的面前，如控鶴擒龍般的控球不脫其身，突又身形虛晃，球卻往反方向拐，我毫不猶豫的貼了上去，果不其然，下意識間他的球也回來了，這無疑是一個機會。我立馬抄球，一個閃身，越過了他。不等他反應，直接帶球狂奔，前方防禦薄弱，我就這樣直衝進去。
他們如果是尖刀，我就打斷鋒刃，把斷刃再插回去。我突進，快速的突進，不管不顧的突進，不需要配合，我覺得逆襲的時候到了，就這樣奔向小操場，一路帶球，一路超越，將體力全部用上。到門前了，看著守門員，沒有瞄準的時間了，背對著夕陽，奮力地將球射了出去，而後，球進了！汗水並沒有白費。看著網內的球，只覺揚灑的汗水沒有白費。
這場比賽最後以四比一收場，我們一球定勝負，自第一球進後，一路高歌前進，將專業隊刷下兩輪。汗水浸透了衣衫，儘管汗是冷的，但血是熱的，那便是青春的魅力吧。青春便要不言棄。我會永記夕陽下的奔跑。
一條溫暖的青春路 篇13
國一作文 ,705字當陽光照射到世界的每個縫，樹枝把陽光的暖意讓人所知，空氣瀰漫每一寸地方，這時我們獲得了生命，在青春的道路上漫漫前行，前行的路上困難重重，但是有我所愛的家人在身邊，就有了前進的動力和毅力。
在你需要幫助時，總會有人來幫助你，即使是朋友也有遺棄你的時候，但每個人都有一個堅固的護盾，也就是你的家人，家人常常讓你生氣，也能讓你快樂，使我在青春時期走的一帆風順，讓我探索這個未知的世界。
當太陽把陽光撒在每一個角落，心情無比鬱悶，獨自地走在路邊，卻看不到家人的身影，母親開始對我嚴厲，不再像小公主一樣捧著我，她讓我學會獨立，心中充滿怒氣，恨不得一走了知，不再理會我的家人，可我下不了這個恨心，我走了，能去哪裡，我只好每天受到母親的冷漠和嚴厲。直到有一天，我發現也許母親這樣做完全是為了我，當知道母鷹迫使小鷹學會飛行，用堅利的喙啄咬小鷹的身體，這才是真正的恨心，當小鷹離開母鷹，它學會了獨立下再需要母鷹的保護傘，在陽光下輕動健壯的身體，用強有力的翅膀翱翔在空中，學會自己生活，活出了自己的精彩，母鷹卻悄然離開世界，我想它那一刻是快樂的，欣慰的。我才明白了母親的苦心，我不再於對抗母親的嚴厲，那一刻我才真真正正的認識到了什麼是溫暖又冷漠的愛。
我在困難中前行著，為自己未來的成功所努力，在背後默默付出的，只有你的家人，在路上不會孤獨，因為有一種冷漠而又堅毅的愛護你前行，父母親耗盡自己的大好年華，為我們鋪設未來之路，讓我們組的平實，不再那樣困難，是他們讓我們有了輝煌的成就，他們是我們一生值得用全部心血所照顧的人，他們在青春的艱苦路上，為我們送去溫暖，讓我們在艱苦中長青。
有這樣一種路，就是家人為你鋪設的溫暖青春路。
傾聽一片向上的聲響 篇14
國三作文 ,979字困難，常存於生命的征程，克服它並非輕而易舉。為此，你只能默默努力，必須不斷拼搏。
努力，是有聲響的，汗水滴落的聲音奏響生命的讚歌；拼搏，是有聲響的，心底不屈的傲氣化為吶喊的呼聲；向上，也是有聲響的，每一份努力，每一滴汗水，都有人聆聽；每一陣拼搏，每一聲吶喊，都有人欣賞。
希臘神話中，因為熱愛生命而觸怒了宙斯的希緒弗斯被懲罰日復一日地推動一塊巨石上山，因為巨石被宙斯施加法術，所以，每次到了山頂便會滾落，宙斯認為這是對熱愛生命的希緒弗斯的最大懲罰。
起初的確如此，面對著日復一日卻毫無結果的懲罰，他也苦惱過、暴躁過，直至一天，他發現自己推巨石上山的每次動作都那麼美，並開始享受這份懲罰時，懲罰終於結束了。
有時候，單單朝向高處的本身就足以填滿一個人的心靈，為此，希緒弗斯是幸福的，向著高處奮鬥努力的人，也是幸福的。傾聽幸福的聲響，感受生命的最強音。
有位考古學家發現了一個頭蓋骨，為了研究的需要，要在不損壞頭蓋骨的前提下，完整開啟它，可用了很多先進儀器都無法開啟。後來，他在頭骨裡面放了一些泥土和草籽，小草的生長，卻將骨頭頂開了。
小草的生根發芽，茁壯生長，都是有聲響的、有力量的，他們唱著生命的讚歌，向上、不斷向上，在天天向上中譜寫生命的樂章，向上也響徹雲霄。
也許在生活中，有一些困境束縛著我們，可我們卻無法戰勝，那麼我們只能接受，這就是生命的意義、存在的價值。在困境中向上，亦為一場艱辛的奮鬥，不要抱怨他屈服了，那不過是另一種拼搏努力，迎難而上。殊途同歸，換一種方式同樣可以將困難迎刃而解。
正如小人於君子，君子無法擺脫小人，但不去管顧小人，任憑人言，不浪費時間辯解，清者自清，專心為自己的志向努力，最終小人亦會發覺無趣，這不也克服了障礙，不也是一種向上的姿態？
又如青蓮於淤泥，生於淤泥，長於淤泥，此生便已註定無法擺脫淤泥，但努力向上伸展，讓清麗的花朵展露於水面之上時，淤泥的環境，反而為它贏得了更多的褒賞。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，生在那樣的大環境之下，已是命運註定，但向上的努力，卻可以使人超脫這環境的影響，展現最美的姿態，釋放最動聽的聲響。
其實，與命運之神對抗的最好辦法就是：活著。並且超越痛苦，永不放棄，始終向上。這種姿態才是最美的姿態，這種聲響，才是最動聽的旋律，它始終會有人欣賞，有人讚揚，有人沉醉。
我要做一棵向上的荇菜 篇15
國一作文 ,612字假如我是一棵荇菜，我要變得堅韌挺拔；假如我是一棵荇菜，我要變得姿態優美；假如我是一棵荇菜，我要做最堅韌的那一棵，在水中悠悠搖曳。
我要做一棵荇菜，在水中生長，卻不畏艱險。魚兒來啃食我的身子。我不怕；大水衝撞我的綠莖，我不怕；狂風摧殘我的葉子，我不怕。因為我知道，我會一一克服它們，在他們襲擊的夾縫中生長，卻茁壯依舊。
我要做一棵荇菜，做一棵獨一無二的荇菜，就像顏色鮮麗的裙子吸取人們的目光，品種奇特的花草受到人們的追捧，漂亮美麗的姑娘，得到人們的喜愛一樣。使來採摘荇菜的人們一眼瞧見我，就被我吸去目光。
當然，徒有其表是不行的，我還要有內涵。我要瘋狂地汲取營養。讓自己的莖變粗壯，葉變肥美，汁變可口，讓人們看了垂涎三尺，觸了飽滿光滑，吃了回味無窮。就如同人要學習，使自己的精神得到滋養，才能在外表上顯現出其獨特的一面，從而使更多人驚歎。
我還要做一棵芳香四溢的荇菜，讓自己的香氣遠播，影響著周圍的同伴，提醒著周圍的同伴。同時，我也吸引別人的芳香來潤澤自己，如孔子所說“擇其善者而從之″，香遠益清。美麗的外表，豐滿的枝葉將會再鍍上一層光，照到人們的眼裡、心裡。
我雖生活在水中，卻並無水那柔弱的姿態；我雖出現在餐桌，卻能給人帶來不一樣的美味。我雖只是一棵水草，卻可以為影響著旁人。
我要做一棵全能的荇菜。在學習時受老師青睞，應聘時受老闆青睞，孤獨時受人緣青睞。
我要做一棵荇菜，一棵努力向上的荇菜。
我的青春隨想 篇16
高二作文 ,744字站在十七歲的邊緣，我還是習慣以彩虹的弧度彎曲自已的小指，這是個寂寞的手勢，當我望著時光在自已身上留下這種種細微的刻痕就會突然難過起來，我從來沒有像現在這樣畏懼成長，以至於眼睛裡會止不住湧出酸鹹的潮水。
十七年的時光已經悄悄溜走，人生百年也不過如此。所以永遠和瞬間也是一樣。而我卻唯恐一朝容光盡，年華逝。
青春，太過美好，也許愈是美麗愈是脆弱，就像盛開的花朵。存在的時間太過短暫，彷彿人間四月天。有人告訴我說：“我們這些年輕蔥鬱被浸染上花瓣的淡淡清香，一併貫穿始末，盛放如詩，卻最終只能生長在詩情流轉春曉煙花的人間四月天。”
霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、立春，以及新的光景的過度。時間輕撫眼睛的過往，看不見就會忘記，僅憑記憶難以維持長久的存在。我們都在懷念過去，懷念那將匆匆逝去的青春，懷念那逝去的一切美好。
青春是被摧毀後才顯得無懈可擊，成長帶給我們冗繁的情緒，這些細微的歡喜悲傷如織布機上的經緯，單調亦不可斷。累積成各自青春的花色。當因記憶糾纏難以獲釋，其實此刻我們人是以最寂寞的姿勢表達對一些美好事物的難以割捨之情，我們用這種感情維繫著故事的結局。是非，悲歡，皆已被時間定奪，明智的做法就是對過去採取審視的態度。有時候必須對自已殘忍以免獲得未來不必要的陰霾。我們目前正在進行的過程就是這樣，我們待在學校，用我們的青春編織著未來，苛刻的對待自已以換取未來美好的生活，不至於因為一時的放縱而後悔終生。
青春宛如一次性消費，時光不會給我們重來的機會，如何把它變得有意義，每個人都會有不同的的想法。我所希望的就是不去虛耗浪費這珍貴的青春。
我將停止悲傷，好好利用這些時光，充實自已，來完成心中美好的理想。當有一天青春真正離我而去時，我將不會憂傷，不會後悔。微笑著歡送它，我的青春，再也不見。
青春理想 篇17
高一作文 ,773字我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
生活正如茫茫無際的海洋，青春期的我們則是那一葉葉渺小的扁舟，我們都在向著自已的理想奮力航行。因為那個方向矗立著我們理想的燈塔。倘若失去了燈塔的作用，我們便會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才會在這青色的年華中勇往直前。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”他形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人生不僅要有理想，更要努力地去做。如果停留在幻想中等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你是否也在夢幻式的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志。”那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣、海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
大家都知道，世界體壇風雲人物、多年來罕見的平民勵志英雄、華裔球員林書豪：論天賦，他的身材只能算籃球矮人；說職場，他是經常被考慮裁減的物件；擺戰績，他更是乏善可陳，臉上無光。但當那些與他同樣的角色沉溺於迷茫、焦躁、抱怨無所事事的時候，他卻滿懷信心與鬥志，刻苦地訓練自己的體能，聚精會神的“閱讀比賽”。正是因為他對理想的執著追求，並付出實際行動，才成就了他今日輝煌。同學們，趁我們正年輕，請勇敢地跨出那一步，哪怕只有一絲希望也要堅持下去，相信在不久的將來，你一定會實現自己的人生理想。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”同學們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，在人生的航程上乘風破浪，奮勇向前。
青春理想 篇18
國二作文 ,464字每個人的青春都有不斷奮鬥的過程，而支撐我們堅持下去的，就是所謂的理想。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。所以我們不應該每天只在彷徨中度過。每天都有每天的新鮮事，我們只需要把理想化為一個個的小目標，再一點一點的達到目標，理想總會實現。
比如我想在以後做一個專業舞者，那麼現在我不可能一下子飛躍成功，但我今天會比昨天多努力一點點，花的時間多一點點，態度認真一點點，把每一次練舞的時間都當做享受，就像我們老師說的：“且跳且珍惜。”等我們真的過了青春，過了這段最肆無忌憚的年紀，也許我們再想跳也沒有機會了。
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”現在的我們正值青春，正是最有精力最適合奮鬥的年紀，就讓我們為了自己的理想，為了祖國的未來，不斷乘風破浪，奮勇前進！
青春理想 篇19
國二作文 ,851字一位哲人曾經說過：“理想的生活是為了生活的理想。”有了理想，生活才能擁有激情，才有熱情，面對生活中的挫折與磨難，才有前行的動力。
記得在七年級時，我曾定下了自己的理想目標：做一名漫畫家。這不是什麼偉大的理想，卻是從小在我心中慢慢紮根下的一顆種子，伴隨著我長大。
忽然，有那麼一天，我頓時發現，原來我一直都有這麼一個理想，從未動搖，也從未改變。
我不敢說自己是一個擅長堅持的人，可面對自己喜歡的事兒，自己的理想，我卻堅持了許多年，一開始覺得素描枯燥乏味，沒有鮮豔的色彩，只有黑、白、灰三色，機械重複的動作，可我卻漸漸從這枯燥乏味中找出了點兒別樣的趣味。
可能是漸漸熟悉的原因，在我眼中，畫面不再單調，層次變得豐富，動作變得靈活，跟隨靈動的線條，立體的畫面運動起來。所以我想將這個事兒，堅持得久一點，更久一點……直到有那麼一天，我能夠自豪地說：“我從未愧對於我的理想。”
因為我的青春中，都是我努力拼搏的身影，都是我為夢想揮灑的汗水。不會為此感到後悔。現在的我，應該繼續堅持畫畫，好好學習，為自己的未來打下紮實的基礎，考上喜歡的大學，做自己喜歡的事兒……畫一本屬於自己的漫畫。
它也許會受到許多人的喜愛，又或許沒多少人喜歡它，不過沒關係，我還是會一直朝著自己的夢想勇往直前，因為這是我從年少就喜歡的事兒，就想要堅持，一輩子的事兒。
我很慶幸，我找到了自己的理想，找到了我想要堅持一輩子的事兒，我的人生不會在庸庸碌碌中度過，會一直朝著自己的理想勇往直前，披荊斬棘，即使前路漫漫，充滿困難險阻，我也不會放棄。
前途浩浩蕩蕩，萬事皆可期待，視他人之懷疑如盞盞鬼火，大膽的走我的夜路。
即使我未曾實現理想，但曾經這份追逐理想的勇氣不會消失，會激勵著我走向更遠的地方。
今夜星光燦爛，此處燈火輝煌，當一切洗盡鉛華，沉於冷清之時，照耀我的是理想！
理想不滅，溫暖我們的是熱情，熱情永在，願心中所愛可抵歲月漫長！
做一個積極向上的人 篇20
國一作文 ,536字聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心裡一陣振奮。現在的中學生被一種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常逃課去網咖，他們會佩戴現在所為流行的飾物，這也就是人們講的潮流，也有很多同學為了講他們所謂的義氣常常打架，也常常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利。
這樣，我不由得想起一位積極向上的偉人，他—就是雷鋒，他是為民為人的英雄，他樂於助人，勤奮上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，值得我們每一個人學習。
雷鋒小時候學習成績很差，但他沒有因為自己成績不好而沉淪下去，他不斷努力，奮鬥地學習。終於，他的成績有所上升，他並沒有因此感到驕傲。到了四年級，他的成績成為了班上之最，很多同學都羨慕他，向他學習。
雷鋒也是一個愛國之人，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒遇到了很多挫折，但他並沒有氣餒。有一次軍事的考試中，測試扔地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒並沒有放棄，他不斷地練習，手也被弄傷了，但他還是繼續練習。終於，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂於助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲！