一個可以感到溫暖的地方相關作文20篇
一個可以感到溫暖的地方 篇1
國小六年級作文 ,884字家，是一個神奇的地方，它雖沒有遊樂園的歡樂，沒有公園的熱鬧，也沒有烏鎮的故事。但她有它們沒有的，那便是溫暖。
我的一句話就如同導火線一般，把海邊的煙火點燃了。我把心中的一切悲傷，一切不滿，一切的不公平，一切的不甘全部灑到了母親身上。我與母親吵架了，這時青春期的叛逆與獨立就如同飛馬似的衝了出來，可這次母親並沒有多說什麼，只見母親坐在一旁，眼淚如同珍珠似的，一顆一顆的落下來，落到了手上。那一刻，只覺得手冰涼冰涼的，只有母親那一滴眼淚暖暖的，暖暖的將我那冰涼的手掌融化，彷彿也要將我的心融化。片刻後，母親坐到了我身旁，母親那溫暖的手再次握住了我冰涼已久的手，說道：“孩子，媽懂你。”我聽著聽著，哭累了，靠在母親懷裡，只見我被母輕輕抱在懷裡，一瞬間，心裡的暖意又湧了上來，腦海裡閃過幾個畫面來……
大雨中，只見我與父親一起走向回家的路上，我抬起頭望了望頭頂，只能看見雨傘的顏色，而我又望了望父親的頭頂，只有灰色的一片，父親的頭與臂膀都溼了。我趕緊推著父親的手，把傘向父親那邊靠了靠，可過了一會兒，只見父親又一次的把雨傘向了我這邊，心中感覺暖暖的，暖暖的。回到家後，才發現父親的頭全溼了，我摸了摸我的頭，一滴水都沒有，那一刻，我哭了。父親撫摸著我的頭，說道：“孩子，男子漢要堅強，爸爸沒事。”話說著，父親頭上的一滴雨水落到了我臉上，這雨水不再像以往那樣冰冷，而是特別的溫暖。
鏡頭又轉向了幼兒園，那時的我使著全身的力緊緊的抓著母親的頭髮，就彷彿抓住生命稻草似的。母親把我抱了下來，用手撫摸著我的臉頰，我的心再次心動起來，只見母親說：“孩子，別哭，媽媽知道你是最勇敢的，媽媽下次再來接你，好嗎？”我似懂非懂的點了點頭，只見母親的一滴眼淚落了下來，滴到了我的臉上，感覺暖暖的。母親轉身而走，我望著母親的背影越來越小……慢慢的，我在母親的懷裡睡著了，那懷抱還是那麼的溫暖。
拾起一片溫暖，就似一滴水滑落水池，漣漪在我的心頭盪漾；就似一根蠟燭燃燒著火焰，燃燒著我的心；就似夏日的一杯冰沙，能瞬間讓我那顆燥熱的心平靜下來，感受到從心底發出的涼爽和愜意。
家給我的感覺，一種特殊的溫暖。
一個可以感到快樂的地方 篇2
國小五年級作文 ,627字時光在飛逝，而我在不斷成長。
回憶幼時那兒童樂園裡捉迷藏的身影，邁大步的腳步聲，騎自行車的歡笑聲，在我的腦海中揮之不去。
現在的我長大了，學業繁重了，在我每次傷心難過時，我都會去那裡。在一天暑假中午，媽媽給我佈置了許多工，我因為沒完成任務，所以媽媽一直說我，一直嘮叨，我覺得煩極了，大吼一聲：“你別說了，我受夠了！”我當時立刻摔門而去。我走出家門，一路上繁華似錦，綠樹成蔭，聞著撲鼻的花香，望著濃綠的樹木，心情一下子好了許多。到了，一切都那麼熟悉，望著五彩斑斕的滑梯，盪到雲霄的鞦韆，左右搖晃的搖搖車，衝上天空的噴泉，直瀉而下的瀑布，回憶著當時快樂的畫面，躺在草地上，望著蔚藍的天空，聽著小鳥的嘰喳聲，耳畔又響起了當年同伴們和我那爽朗的笑聲，我不由地嘴角微微翹起，去坐了那搖搖車，在鞦韆上靜坐，望著美麗的自然：為啥父母不理解我？為啥我會那樣有壓力？為啥我很努力卻得不到好成績？為啥……可能是因為我平常和他們溝通少，可能是因為我的學習方法有問題，可能是因為……
我回到家中，變得快樂起來，我心想：我要不和他們溝通一會兒吧！當我正準備說時，他們看到了我很快樂，說：“你去哪兒了？為啥回來這樣開心？”我聽到這句話後想：算了吧，以後再說。便說：“我去了一個神奇的地方，一去那裡我就快樂。”
我喜歡這個地方，這個可以感到快樂的地方。
一個可以感受自然的地方 篇3
國小六年級作文 ,847字陽光明媚的春天，可以在那兒尋找灼灼桃花；烈日炎炎的夏天，可以在那兒尋找宛如水中仙子的荷花；碩果累累的秋天，可以在那兒尋找楓葉飛舞的楓樹；寒風凜冽的冬天，可以在那兒尋找獨傲霜雪的梅花。那兒，便是xx市的森林公園。
春天，萬物復甦。走進公園，你會發現：這裡的樹和草總是比別處發芽早；這裡的春燕，總是來得比別處多；這裡的孩子，總是笑得比別處更燦爛。看！那顆正破土而出的小草，露出腦袋，吸收著陽光。聽！鳥兒們歡快的叫聲，彷彿譜寫了一首隻屬於大自然的篇章。摸！那一株株鮮活的生命，用心感受那極強的生命力。春天的森林公園，可以感受自然的歡快。
夏天，生機勃勃。就好像給大地鋪了一層厚厚的綠毯。孩子們在上面盡情地玩耍，累了，便去那顆大槐樹下休息，聽著自然的歌。不遠處有一個花圃，裡面有五彩繽紛的花，她們都正衝你微笑呢！花圃的側面有條幽靜的小路，通往一個池塘。一邊是清澈見底的小溪，另一邊則是茂盛的楊柳林，而映入眼簾的則是一些新奇的昆蟲：犀角甲蟲，紅翅蝶，青蝶等，還有許多交不上名字的昆蟲。夏天的森林公園，可以感受到自然的活力。
秋天，一切都變了，草叢綠油油的顏色變成淺淺的黃色。而楓葉也有著多重色彩，黃的，橙的，紅的等等。秋風婆婆只要輕輕一吹葉子便紛紛落下。有時當你踩在葉子上時，會發現：有一片“葉子”從地上飛了起來，走近一看，原來是以假亂真的枯葉蝶。老人們結伴坐在樹下，回憶著往事，談論著人生，想想剩下的時光。這些景象，共同組成了一幅油畫，都可以達到世界技水平。秋天的森林公園，可以感受到自然的奇妙。
冬天，雪紛紛落下，想在空中飛舞著的小精靈。雪悄悄落在地上，樹上和冰上，給公園穿上一件雪白的大衣。霧氣形成的冰花，在空氣中瀰漫山坡上有些草色還露著，那些埋在雪下的小草，等待著，等待著，等待著來年的到來。冬天的森林公園，可以感受到自然的神祕。
四季的森林公園，各有各的特點但這一切的一切，都是出自自然之手的。無論何時，這都是一個可以感受自然的地方。讓我們團結一致，共同保護自然吧！
一個讓我感到溫暖的人 篇4
國小五年級作文 ,846字讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要別人的那一顆真誠、無私奉獻的心。
早上的時候，我正在刷牙。這時，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應了。
“丁零零……”下午第二節課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學去了合唱教室。我和同學聊著天，早把上午答應媽媽的事拋到了九霄雲外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手錶。五點十五分，也是不早了，合唱團也應該快解散了。果然，又過了幾分鐘以後，老師宣佈瞭解散。
背起書包，我正朝著學校大門口走去。突然，我一愣，先前答應媽媽的事漸漸浮現在我的腦海中。我猛地衝向了學校大門，暗叫一聲：“不好！”
衝出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽。回頭望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉過頭，左邊的小賣部被學生們擠得水洩不通，可除了店老闆，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”裡雖然有人進進出出，但媽媽肯定是不會來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一隻手抱著他，一隻手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉過頭來，遞給了我一個精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧。”
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷裡，心頭已是溫暖無比。
一個可以令我陶醉的地方 篇5
國一作文 ,569字生活中，有讓人可以大喊大叫的地方，也有可以勵志的地方，或可以靜心的地方，而蘇州園林，則是讓我陶醉的地方。
蘇州園林美，美的讓人痴迷，美的讓人陶醉。它的任何一處都是一幅畫，讓人有一種無論身處何境都彷彿置身與仙境一般的美好情感。
它可以形成地上畫、岸邊圖、水中景。如果是一堵白漆漆的牆，也會栽上幾株藤蘿或一叢綠油油的爬山虎。春天時，藤蘿繞著一棵樹曲屈盤旋地爬上樹梢，綻開她那如同紫葡萄般美麗的花朵，花朵如同一個個鼓鼓的紫色小燈籠，又如同一個個張開笑臉的可愛胖娃娃，這便是一幅《春景藤蘿圖》，美的讓人陶醉其間。
在水邊，光禿禿的岸邊栽了幾顆垂楊柳或其他樹木，在河面上，有一座古樸的石橋，後方有一座古色古香的亭臺，夏天時，水中已有的蓮花便浮出水面“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是這樣。
在水上，有一個小島，在島上，鬱鬱蔥蔥的樹林中，若隱若現的茅草屋，又是一幅美圖，使人迷戀，用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合適不過了。
在水中，等到荷花開放的季節時，荷花開放，各色魚兒相繼湧來，它們在荷的花與葉中自如穿梭，好像在與我們一同玩捉迷藏，又好像在向我們展示自己美麗的身體。這樣，一幅“魚戲蓮葉間”的美麗風光圖又展現在了世人面前；那美麗的景色使人留戀，令人陶醉。
在蘇州園林中，無論在任何一個時間、地點，它都是最美的，美的讓人流連忘返，美的讓人陶醉其中。
一個可以大喊大叫的地方 篇6
國小五年級作文 ,688字歲月越流越快，而我的節奏越來越慢。
星期六的下午，黑壓壓的天氣，怒吼的寒風，糟糕的心情，還有不理想的成績。如我所料。耳邊縈繞著父母的訓斥聲。“夠了！”我大聲哭喊著。跑到家附近的汾河公園，望著湛藍的天空，茂盛的樹木，芬芳的花朵，潺潺的河水，心中的怒火，委屈隨眼淚流了出來。我放聲大哭：“為什麼我的付出沒有回報！為什麼父母不理解我！”我靠在欄杆上，眼淚浸溼了我的衣襟。“為什麼……！”我喊出了心中所有的煩惱，這時的我，心中舒暢了許多。
我沉思著，看著這美麗的大自然，反思到：也許是我的方法不對；也許我沒有認真聽課；也許……最後也愉悅的解決了所有煩惱的心事，心態更加樂觀，父母也嘗試理解我，我也更加努力的為自己而奮鬥。
在那之後，每當我心情好，或者不好的時候，都會來到這裡，對這美麗的一切訴說著自己的擔憂，煩惱，成就，收穫……固定的地點，不固定的時間，有時似乎那河流在等待著我，似乎他也學會了聆聽。有時他也在翻騰著，和我訴說著她的煩惱，訴說著我們之間的祕密。在那之後，我的心情就會好很多，很多。
有時候，當我們遇到開心，傷心或煩惱的事，也可以嘗試去分享給別人。就像把煩惱切成了一半，問題也許會迎刃而解。去訴說，聆聽著，讓自己處於積極的狀態，不管眼前發生了什麼，去勇敢面對，接著努力為自己而奮鬥。此時此刻，我想對我的“朋友”說：“謝謝你！”
時光越走越少，而我的收穫越來越多。
一個可以溫暖的地方 篇7
國一作文 ,846字人生，是一段很長的路，有陪伴，有悲傷，有快樂，也有溫暖。那個地方養育你，陪伴你的人生，呵護你，與你不分離。而那個地方就是家……
小的時候，在家與姐姐嬉戲打鬧，爸爸媽媽每天照顧我，給我做飯，送我上學，每一天都是在快樂呵護下成長的，沒有什麼障礙物，還能感受到很多溫暖。但時間可不留情，一分一秒的過去，捕捉不回來。
轉眼間，我已經是一名初中生了，姐姐也已成年。我上的是私立學校，一個星期回一次家，姐姐在武漢上大學，每到假期才能回到家中，我們不再像小時候那樣每天在家中開心玩鬧，而是更留戀家了。獨自一人在外上學，身邊只有老師和同學們，沒有人像父母那樣精心關照，你，只能獨立自主。在外時間久了，家的味道也有些記不清了，心也變得沒有像以前那樣溫暖了。
記得有一個星期，我與身邊最好的朋友吵架了，他是我成長中除家人外感情最深的人，我和他在一塊玩耍已經五年了，可就在一次吵架後，我們的友情被捅了一個大口子，要縫合起來很不容易。那一個星期，我吃不下飯，上不好課，睡不好覺，一直想念我們過去的快樂，心中不斷想：我們真的不能和好了嗎？真的不能再像從前那樣了嗎？管他呢，誰叫他和我意見不一致，要和好也是他來找我。即使心中有這個念頭，我依然還是放不下。
星期天回到家中，父母看到我板著一張臉，便問我：“兒子看你臉色不對啊，是不是有什麼心事？”我把我在學校中發生的那件事給爸爸媽媽講述了一遍。爸爸媽媽瞭解清楚後，便坐下來與我談心。爸爸媽媽跟我講述了他們小時候同樣的例子，他們也有次感受，便教我該怎麼做，他們說：“你應該去找他談一談，不要只站在自己的角度，也要站在對方的角度想一想。”聽了此番話後，我也認識到了自己的錯誤。心情也好了許多，不再像之前那樣難過，心中多了許多溫暖，讓我的心從冰涼多了些熱量。去到學校後，我按照爸爸媽媽說的那樣做，我和他真的和好了！開心的我直蹦亂跳。
家，是養心的地方，是清靜的地方，是給予快樂的地方，我們不能與它分離，而是要與它更貼近，因為家中有父母，他們呵護著你並且家，是一個可以溫暖的地方。
那一刻讓我感到溫暖 篇8
國小六年級作文 ,702字眨眼間六年的小學時光即將過去了。在這六年的小學生涯中，你一定經歷了許多事，有令人感動的，有令人興奮的，有令人傷心的，有令人悲憤的……而我就經歷了這樣一件令人溫暖的事。
我常常記得在我五歲的時候，爸爸媽媽都在外地打工，奶奶在老家照顧我。一天，奶奶在幹活，我和一個大姐姐在玩。玩了一會兒，大姐姐笑眯眯地說：“我們去我表哥家去玩吧，他們家可好玩了。”於是我們倆去向我奶奶說了一聲就走了。
我們玩得樂不思蜀，才猛然發現，夜幕降臨，我奶奶也該忙完了，得趕快往回去。走著走著，她突然藏了起來，讓我找她。結果我沒有找到她，就一個勁地往前走，越走越陌生。於是便跑到一個有人家的院子門口，我太害怕了，坐在地上哭了起來。
一個大約五十歲，看起來慈眉善目的老爺爺想把我引進屋，我死活不願進去。於是老爺爺便給我端了一把小椅子讓我坐那，他也和我坐在外面。他和藹地問我奶奶的電話號碼，我說不知道。
夏天傍晚的蚊子如同被捅的馬鋒窩，發瘋似地向我們撲來。老爺爺進屋拿來了蚊香和花露水，還拿來了兩塊切好的西瓜，並且打開了路燈。頓時，一股暖流流遍全身，我接過西瓜，向老爺爺說了聲謝謝。也許是太渴了吧，我接過西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來，毫不顧忌自己的形象。老爺爺見我吃完了，就小心翼翼地給我腿上蚊子叮起的包塗上花露水。就在那時，我聽見了警車的聲音。原來是警察叔來了。
雖然警察叔叔看起來很親切，可我還是沒有安全感，不願意跟他們走，又哭又鬧。無奈之下，老爺爺收拾好門口的東西，鎖好門，陪我一起上了警車。直到警察叔叔把我送到我奶奶手裡，老爺爺才放心地乘車回去。
那一刻，怎能不使我溫暖不已呢？
假如我有一個可以實現願望的機會 篇9
國二作文 ,566字假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
—題記
我有很多願望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現願望的機會，我希望它們會一個個實現。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以後，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關係，下次繼續努力。”我聽了，心裡也得到了少許安慰。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨鍊以後才生活在一起，儘管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現願的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。
假如我有一個可以實現願望的機會，我希望……
一個人有願望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！
一個溫暖的地方 篇10
國小六年級作文 ,716字有人說媽媽的懷抱是最溫暖的，有人說被愛所包圍的世界是溫暖的，可我卻說浴室才是一個溫暖的地方。
那日下午，時間一晃就到了集合的時候。我不禁如坐鍼氈，做題目不是一會兒把加法看成了減法，就是將字母給變成了大寫。媽媽看後便搖了搖頭，天知道我的心到底飛向了哪裡？終於到了出發時間，還沒等老媽一聲令下，我卻早已腳踩運動鞋，朝停靠電瓶車的地點奔去。
來到浴室的大門口，人群的數量也是大大增多。看著那“無頭無尾”的人車，我不禁急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，同時也在此處長嘆道：“果然一副奇特的景觀，不過天都這麼熱了，怎麼還有如此多的人群呢？”
好不容易走進了浴室，撥開那濛濛的霧氣一看，啊！好一幅忙碌的景象。你看那還未成熟的孩子，正在換衣口處喝著一小瓶特飲呢！還有正在辦著事務的服務員們，一會兒忙著給客人們搓背，一會兒又忙著給客人們倒茶，個個全都忙彎了腰，跑得滿頭大汗。聞一聞，空氣中還有一股淡淡的清香呢！
簡單的淋浴了以後，我們便又擠著、推著來到了一個又大又圓的池堂。那裡的人們不緊不慢地做著各自的事。有的正躺在一張藤椅上，緩緩地閉上眼睛，感受著迎面吹來的“春風”，有的孩童則在一旁嬉戲打鬧，好幾次都把水池裡的水給濺到了大人的身旁，惹得大人們全都皺緊了眉頭。
緩緩地走進水池，一股清涼而又溫暖的感受頓時溫暖了全身，宛如春風般的溫和，但卻又有著春雨般的滋潤，再喝上一碗熱騰騰的熱飲，整個人便彷彿感受到了一股來自媽媽懷裡獨一無二的溫暖。時間似乎過得很快，轉眼間就到了離開的時候，我們戀戀不捨地離開澡堂，朝大門走去。
那一幅霧氣繚繞的奇景，將永遠縈繞在我的腦海之中。
溫暖的地方 篇11
國二作文 ,949字順著成長的道路，我不斷追憶，一個個場景一一浮現在我成長道路上。在清冷的秋天裡，忽然一股暖流湧入心中，我看見了一個溫暖的地方—小學學校。
我回憶起了我的教室：簡單而又素淨，教室的黑板上畫著絢麗的黑板報，有文藝委員用水粉塗上的畫，還有同學字跡優美的粉筆字。抬頭看向窗邊，那幾盆小盆栽是老師送給我們的茉莉花。窗框上還殘留著未撕乾淨的拉花。班級裡的同學們都陸陸續續地離去了，只剩下一位面帶微笑的女生看向我：“走啦，今天不是要去我家玩的麼？”哦，這是畢業放學的那一天。
望著窗框上的拉花，我想起了我們最後一次萬聖節派對。我與文藝委員裝飾班級，他對著教室指手畫腳，我在一旁幫忙參謀。漸漸，教室多了一張巨型的蜘蛛網，網上掛著一隻被同學拋上去的毛茸茸的黑蜘蛛，教室門旁還鉤著一隻會動的“鬼”。
“第一個節目，講鬼故事。”
我站在講臺上故作正經地主持，身上被逼著披上一件奇異的披風，還被朋友順手扣上了一頂高高的巫師帽，十分地混搭。“哦—”講臺下的同學們鼓掌起鬨，本來還坐得端正筆直的他們早就高興得東倒西歪，熱鬧非凡。“嘭”班門被興奮過了度的同學重重地關上；“咔”窗戶讓女生輕輕推緊；“刷”文藝委員瀟灑地拉上了深藍的窗簾。如晝夜變化一般，教室逐漸暗下來了。而此時，另一位主持人已經開始講說了，她可是一位愛編鬼故事嚇人的女生。“有幾個女生……”氣氛緊張起來，會動的道具也悄悄地被同學開啟，時不時動一動嚇人。在教室一片幽暗的環境裡，兩隻閃爍發光的紅眼睛顯得格外引人注意。我正走著神，卻聽見回憶中的自己在對著一張紙照本宣書。
“下一題，有一群人去爬雪山……”正在進行的正是猜謎遊戲，答對的人會由文藝委員扔給他們一個嚇人的小道具，而同學有時也會被他嚇得連連躲避。那天，我們還完了“包木乃伊”等遊戲。開完派對，有的同學跑了出去，又很快地縮了回來，他邊穿外套邊大叫道：“外面好冷啊。”
是嗎？原來我們的教室在不經意間變得溫暖起來。我又記起那次派對是班主任的課，她慷慨地把兩節課都讓給了我們，並與我們一起瘋，一起鬧，度過了一個美好的下午。
小學學校給我帶來了許許多多的快樂，回憶起時，明明是清冷的深秋，但我卻感到汩汩暖流在身體中流動，全身心都被那種溫暖包圍了。小學學校，我相信，那一定是個溫暖而又快樂的地方。
最溫暖的地方 篇12
國二作文 ,681字初春，東風解凍，蟄蟲始振。
沉寂了一個冬天的鄉村恢復了往日的生機，老屋脫去了厚厚的棉襖，門前的池塘活動著凍僵的身子，微風拂過水麵漾起淡淡的漣漪，外婆牽著我的小手在田埂上散步，泥土的芬芳夾雜著油菜花的清香爭先恐後地鑽進我的鼻孔，蜜蜂和蝴蝶好像也聞到了這香氣，揮舞著翅膀，路過我，向那最嬌豔的一簇花衝過去。
炎夏，佳木繁陰，蟬蜩常鳴。
清晨，鄉村在賣豆腐的呦喝聲中漸漸甦醒，我總是在外公的催促下，揉著朦朧的睡眼，踮起腳尖取出抽屜裡的零錢，搖晃著去追賣豆腐的自行車。池塘邊，鄰居大嬸一邊刷洗衣物，一邊嘮嗑著家常。夜晚，天氣悶熱得讓人睡不著，外公便給我搬了涼床到院中，搖著蒲扇，講著故事，而我卻聽著池塘邊的青蛙合唱，甜甜地進入了夢鄉。
深秋，風霜高潔，天地肅然。
一場大雨驅走夏日的煩躁，也迎來了最忙碌的收割季節，外公外婆都在田裡勞作著，無所事事的我便整日在村中“閒逛”，要麼在池塘邊拔幾株蘆葦編成環，要麼和小夥伴們在門前玩“跳房子”，再無聊麼，就站在屋外，尋找空著的蝸牛殼，數數石頭縫裡有幾隻螞蟻爬過。嗯，似乎與小夥伴向池塘裡打水漂兒比賽也是一個不錯的選擇。
寒冬，銀裝素裹，水落石出。
眼瞧著天氣一點一點地轉冷，外婆又開始不停地念叨要多穿一些衣服。我先是一臉的不情願，卻又在燒火炒菜時，急衝衝地跑到土鍋灶旁，瑟瑟發抖地烤著火，然後一屁股坐在灶前，動都不願動，連要熄火時也不肯離開，噓，灶膛裡我放的山芋還沒烤好哪！
春夏秋冬，四季輪迴，時光在不知不覺中悄悄溜走，鄉村、老屋、池塘，都成為記憶中的風景，但每當我回想起這些畫面，嘴角便止不住地上揚，心頭有一股暖流淺淺劃過。
最溫暖的地方——家 篇13
最溫暖的地方——家作 ,307字家，是我感到最溫暖的地方。
我的臥室—藍藍的天空，白色的書桌，藍白相間的書櫃和衣櫃，給人一種藍天的感覺和愉悅的心情。
書房—知識的海洋，淡灰色的書桌和書櫃，書櫃裡擺滿了各種各樣的書，好像是一位知識淵博的老人。
爸爸媽媽的臥室—彩色棒棒糖，棕色的衣櫃和彩色的床單，好像彩色的棒棒糖一樣甜蜜。
客廳—秋天的果實，黃色的沙發和黃色的電視櫃，讓你有一種秋天豐收的感覺。
衛生間—水的世界，當你走到那裡，你就聽見了水的歡快的歌聲。
廚房—食品的海洋，裡面有各種各樣的蔬菜，水果，花花綠綠的，好看極了！
啊！多麼溫馨的家，如果想看看的話，就來我家做客吧！
家最溫暖的地方 篇14
國二作文 ,802字“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。
夜的寧靜就這樣被打破。漆黑的暮色中，他自己一個人，揹著舊書包，帶上孤零零的影子，憤怒地衝出家門。他的心很亂，就像纏上的麻，也不知道是什麼讓自己這樣衝動。剛回到家，撲鼻而來的香氣已經把他拽到了廚房，望著那些精心製作的熱乎飯菜發呆。可……“出來！”他略不耐煩地走了出去。父母又在指著試卷上那明顯而清晰可見的鮮紅錯號，向他發著牢騷。自己已經盡力了，可父母依舊抱怨，還用著有些嚴厲的語言質疑自己的能力。他是個要強的人，爭執不過，便衝出了家門。
他想不明白，也不想明白。他心中，父母只是故意挑自己的毛病罷了。
秋夜，一陣冷風吹過，又凋零一片又一片金黃的葉子，落在空地，也吹冷了人心。自己又能去哪裡呢？他想去火車站，買張票，離開這個城市。
昏黃的路燈映照著火車站口成群等待的人們，儘管天氣那麼冷，可人還是那麼多，臉上時不時浮現笑容。望著那輪圓月，他想到那年中秋節時。稚嫩的他望著桌上的飯菜和圓圓的月餅，口水已經快流出來了，便伸出嫩嫩的小手，可卻被爸爸按了回去。爸爸說，家人還沒全呢，月餅是要等中秋節家人團圓時一起吃的。他似懂非懂地聽著，只記著吃著香甜的月餅，與家人共同賞月時是多麼滿足。他突然覺得自己很丟人，別人等待與家人團圓著的火車，自己卻等待著與家人分開的火車。他羞愧地退了回去。
夜空中的一輪圓月，還是沒有那年中秋節金黃的滿月那樣溫暖。他坐在冰冷的石階上，又想起了什麼。小時候，媽媽經常陪他一起玩。他要麼指著一朵朵花問這問那，要麼追著一隻只蝴蝶跑來跑去。玩累了，就和媽媽一起坐在長椅上。他看著暮色中夕陽給天空添上的一抹抹淡紅色晚霞，告訴媽媽，自己一定要考上好大學，不讓父母受苦，媽媽微笑著說，好，我們等你。
想到這裡，他鼻子有點酸了。可他覺得這都是回憶了。他望著昏黃的燈光發呆。突然，他看見兩個人影向他跑來，如此熟悉…他無語凝噎，任憑淚水從眼裡湧出。
最溫暖的地方 篇15
高二作文 ,1068字世界上有那麼一個地方，在風狂雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊的時候給我們以慰藉，在漂泊流離的時候給我們以港灣，在飢寒交迫的時候給我們以溫暖，這就是一個令我們誰都熟悉得不能再熟悉的地方—家。一天又一天，一年又一年，每當日落西山，華燈初放，街上如水流逝的車流，行人匆匆的腳步，無不向著同一個方向—家。沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就像一朵永遠漂浮不定的雲。但是，家，不僅僅是一間四四方方的房子，不僅僅是美麗豪華的佈置。組成家的最重要的元素是我們的情和我們的愛，這種情和愛需要我們用心靈去經營，她是一種關愛的情，她是一種溫暖的愛。人人都渴望擁有一個溫馨的家。家，是絲絲的情愫；家，是濃濃的愛語；家，是絮絮的唸叨；家，是一頁一頁翻過去的瑣碎的日子。
擁有四面牆壁只供自己棲身的是小家，能容納很多人共同生活的學校是大家。學校是寧靜的港灣，學校是歷練的軌道。每個人對學校都充滿了複雜的感情。有人說，我在它裡面時，厭惡它，當有天真正在它外面時，我想念它。是啊，不管你是愛它還是厭惡它，你都不得不承認，你最美好的青春是在學校度過的，正是學校陪我們走過了人生最美麗的季節。所以，我們又有什麼理由不去填充它？又有多少人曾感慨過：學校是吸取知識的海洋。又有多少人曾懷著夢想踏進校園，它，就像一片田野，我們播種希望，為了民族的崛起，為了美好的未來，我們深知沒有耕耘，就沒有收穫。“上學”二字，它承載著多少莊嚴與希冀，多少堅持與渴望。學校是一隻巨大的車輪，隨著齒輪的轉動，讓我們不斷成長，不斷完美。在這裡，有師生之間的愛，有朋友之間的愛，在這裡，我們空虛並充實，憂傷且快樂，即使流淚，那也是一種收穫，這就是校園生活帶給我們最大的財富。雖說學校就像簡化的社會，我們在這個社會裡，一次次跌倒，一次次爬起來，一次次再跌倒，一次次再爬起來。在這跌與爬的過程中，我們慢慢成長，慢慢蛻去稚嫩，慢慢面對現實。
由學校我再聯想到“天下”，我常常在想，為什麼天下不會遍地是愛，如果天下滿是愛，風雨中不會看見可憐的人，不會看見老人上車沒人扶，更不會看見小偷偷別人的東西，社會的公德鼓勵我們尊老愛幼，可真正能做到的又有幾人？什麼是愛？—真心的幫助、真誠的相待、無私的奉獻就是愛！
恩情溫暖你我他，懷揣感恩行天下。我們應該懷著一顆感恩的心，感恩天下，如果世界上的每一個人都能奉獻出自己的一份愛心，如果生活中的每個人都能表達自己的一份善意，世界就會變得更加美好，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，讓我們攜起手來，共同努力，建設一個和諧美滿的天下。
最溫暖的地方 篇16
國一作文 ,534字在每年春節，無論是坐車，坐飛機，坐高鐵或是坐火車，所有人內心只有兩個字：回家！
在被人忽略的一角，在那擁擠不堪而又環境惡劣的火車上，有著來自天涯海角的人。他們忍受著那令人作嘔的氣味，和十幾個小時令人抓狂的車程，只為兩個字：回家！
回到家鄉。多麼令人著迷的四個字啊！它們有著不可抗拒的魔力。回家多好！那裡有年邁的老母，撫養你長大的老父，有村頭和藹的大娘，有看著你長大的父老鄉親。在這裡，你會得到一種溫暖的感覺，一種家的感覺，一種故鄉特有的感覺。
大家或曾注意到過，在世界上，有著許多無家可歸的流浪者。他們也許是因為生活所迫。我們或許應該慶幸，因為我們有著一個完整的家。從古至今，許多詩人在詩中傾吐對家的思念，“倚月思鄉月無言，”是他們內心最好的寫照，“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”表達了他們渴望回鄉，卻又無法回鄉的無奈。這種感覺恰恰亦是我們無法體會到的，“望極天涯不見家。”
是啊，我們應該珍惜我們的故鄉，是它撫育了我們，塑造了我們。它在我們的心裡或許平淡無奇，但卻是許多詩人朝思暮想卻無法得到的。這也是為什麼春節無論環境多差，人們卻依然堅持回家的原因吧！
故鄉，永遠是我心底最溫軟的地方！
溫暖的地方 篇17
國小五年級作文 ,396字金窩銀窩，不如自己的狗窩。你惦記的地方，你想去的地方，你愛的地方——家。
家，有許多的回憶。快樂的，傷心的，煩惱的。我是個健忘鬼，常常下雨天不帶傘，從學校一路狂奔到家，你知道嗎？那樣滋味不好。不是沒有同學和我一起回家，而是同學住的都離學校近。每次回到家，我都會被淋成一個“落湯雞”。冬天時，渾身冰涼。回到家，彷彿進入了炎熱的夏天，這時媽媽總會端來一杯濃濃的蜂蜜水。
家，是每個人都牽掛的。夏天，“天好熱，回家吹空調”。冬天，“天好冷，我要回家抱被窩！”
家外，同學，“去我家玩吧！”“你家好漂亮。”同學們也愛家，“天黑了，我要回家了！”十句話，九句話離不開“家”這個字。
家，是每個人心中的陽光。
一個可以溫暖人心的地方 篇18
國小五年級作文 ,737字有一個地方，他很普通，普通到每個人都會擁有；但他卻又很不平凡，因為沒有人想要失去，讓人難以割捨，它就是給予我無盡溫暖的地方——家。
那年暑假和父母外出，天色漸晚，便住進了一家旅館，空蕩蕩的房間讓我“孤獨”，那張床雖然寬大，舒適，但卻讓我難以入睡，心中不覺的浮現出了那張床的溫暖，安心，那臺淡黃色的檯燈散發著柔和的光芒，那小巧精緻的枕頭，而在這時我又不免的想起蕭乾老先生的《棗核》，“她”對故鄉的那種思戀應該就像我對家的那種懷念一般了吧，同樣，也沒有哪一個地方就如同家一樣讓你魂牽夢縈。
家帶來的不僅是身體上的溫暖，讓我更觸動的是心靈上的關懷。
家意味著的是親人們居住的地方，有他們的存在，才讓這個家充滿溫暖，每每要回家過年時，家中的“年味兒”更盛，親朋好友們準會走街串巷，因此家中不免也會來一些客人，大家團坐在一起，吃著熱乎乎的飯菜，聽著大人們嘮著家常，聊著開心事，讓我溫暖更盛，大人們準會問問孩子們這一年的情況，學習工作是否順利，而父母亦是如此他們不畏困難，辛苦毅然支撐起這個家，因為他們的存在，才讓我感受到了“它”的溫暖。
再一次回到家裡放下一身疲憊，靜靜地坐在家裡聽著父母的嘮叨，心中有的不再是厭煩，更多的是一種“享受”，可能我就是這麼一個戀家的人吧，這裡的溫暖和溫馨，這裡有我愛的人和愛我的人，這裡是一個能為我遮風擋雨的地方，這裡……這一切都讓我深深地愛上了這個地方，一個能讓勞累了一天的父親放鬆的加，一個可以讓母親可以為它無私奉獻的地方，這也許就是家的“魔力”吧。
那一刻我感到溫暖 篇19
國二作文 ,700字一個偶然的機會，一幅很簡單的畫撥動了我的心絃。
畫上是那種古老的小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個八九歲的小女孩，手裡擺弄著蝴蝶結。小女孩身後，母親正在為她慢慢梳頭。斜射的晨光將門廊分成一明一暗兩個世界。小女孩站在這溫和的陽光下，光鮮照人，像搖曳在晨風中的一朵新蕾。母親則被推在暗影下，辨不清面容，只有恆久的安詳與幸福隱約在眉宇間。也許是誰說了一個笑話，母女二人忽然開心地笑了起來，整個門廊都飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻瀰漫了全身，那種感覺似曾相識。
當我還是個不懂事的孩子的時候，每天清晨起床後，母親都會坐在那張紅木板凳上，用一把雕刻精緻的木梳給我梳頭，並給我將講美麗迷人的童話，我會為醜小鴨處處受排擠而傷心，也會為醜小鴨變成白天鵝而感到高興……就這樣，伴著母親的木梳我知道了善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小女孩……
上學後，清晨起來母親照樣為我梳頭，依舊是那把梳子；只是不再給我講那動人的童話故事，倒是一陣陣書聲總在寂靜的房間裡迴盪。伴著老舊的木梳我背會了很多唐詩背會了很多宋詞……
歲月匆匆，沒多久我長大了，個頭跟母親一般高了。偶爾，母親還會為我梳頭。梳子依舊是那把精緻的木梳。只是談話後內容變成了學校裡的點點滴滴，我唧唧喳喳地講著身邊的開心事，母親聽著，笑了……
站在畫前的我回味著與母親的點點滴滴，回憶著記憶中的絲絲溫暖，頓時感到愛意瀰漫。原來，愛很簡單；一句親切的問候，一句關心的提醒……沒有驚濤駭浪，只有樸實簡單。有人說：母愛像茉莉，高貴而純潔；母愛像枯葉，無私而偉大。而母親和我之間的愛既不是茉莉也不是枯葉，而是那木梳，深沉且有著淡淡檀香。
一個可以取暖的地方 篇20
國一作文 ,819字“呼，好冷啊”我伸出通紅的手，哈了一口氣，你展開你的大衣，將我攬入懷裡。
你的小小身軀，溫暖了我的心田，溫暖了整個冬天，媽，你就是我的暖陽，一個可以取暖的地方。
曾記否，我十歲那年因為貪玩摔傷了腿，你哭的比我都傷心，你二話不說連襖都忘記了穿，就裹著睡衣送我到醫院，我看著你一把鼻涕一把淚的花臉，竟哭得更傷心了。
在摔傷腿後住院期間，你沒日沒夜的守在我的床邊，我痛的哭了兩天兩夜，你也陪著我哭了兩天兩夜，最後咱倆的眼睛都腫的老大
入夜漸微涼，繁華落地成霜，我坐在病床上望著窗外的雪景，盼望著看到你小小的身影，很久，我望到了一個奔跑著的黑點，是你，我躺下，有些不開心的樣子，想著等你來了再抱怨你這麼晚才來看我，“咯吱--”門開了，當然是你走了進來，你抱著一個紅色的保溫桶，我瞬間理解了你來晚的原因---原來是為女兒做了一頓飯。我的不開心一下子全消失了。“對不起，媽來晚了，下次絕不這樣”你一邊吸著鼻子，一邊開啟保溫桶的蓋子，我看到你的鼻間和雙手都凍成了紫紅色。
“就不能多穿點兒”我皺著眉頭，指責你，你卻笑了。就那樣意味深長的看著我，我拿起筷子，準備吃保溫桶裡的飯，想起你嚇人的廚技，竟有點兒後怕，你可能是看出了我的猶豫不決，連忙認真的說：“媽這次做的肯定好吃，放心吧，”夾起一塊，放進嘴裡，竟然出奇的好吃，原來多年不下廚的你，還能把飯做的這麼好吃。一股暖流鑽進我的心底，感覺有些冷的身體一點兒也不冷了，很溫暖。你雙手託著臉，問我味道怎麼樣？你一本正經的樣子讓我有點兒想笑，我頻頻點頭，豎起拇指，你舒了一口氣，開心的像個兩百斤的孩子。你摸摸我的頭，我看到，你的手上有許多水泡，哦，你為了你的女兒能吃上好吃的菜，竟被燙出了這麼多的傷痕，又有一股暖流湧進了我的身體，現在，我的每一根血管都溼熱了起來，很舒服。
月光，透過窗，撒在你髮梢，有了未融化的雪花點綴，髮絲閃閃發亮，就像仙子，為我送暖的仙子。
謝謝你，你是我取暖的地方，我也會成為你的依靠。