一個令我留戀的地方相關作文20篇

一個令我留戀的地方 篇1

寫景作文 ,556字

在一個群山環繞、清水綠水的地方，令我留戀，那是伯伯的家。

那一天，我到了伯伯家。下了車，感覺新鮮空氣迎面而來。我換了一雙雨鞋，去田裡採木耳。“哇”。一大片木耳展現在我面前，像無數個成群結隊的小黑人在田裡玩。我輕輕摘下一朵像花朵似的木耳，幾片“耳朵”舒服地舒展著。採完時，有了2大蘿。中午吃著香噴噴的炒木耳，心裡挺“甜”的。

下午，我拿著菜葉喂小雞，我一把米灑過去，小雞們爭先恐後地貪婪地啄食著美味佳餚。把院子圍得水洩不通，唯獨一隻毛色金黃，閃閃發光的小雞慢條斯理地在啄食，等菜葉被洗劫一空的時候，那隻小雞還友好地啄著我的手，表示它的開心與感激，如今它已經變成了體格健壯的大公雞了，但我還是挺留戀它小時候可愛的樣子。

雞群中有一隻母雞，養育著最多的雞寶寶。我觀察了一下，它每天勤勞地捕蟲子給小雞吃。當其他雞在大搖大擺地走來走去時，它還不知勞累地教小雞各種技能。每次鄰居的狗來騷擾它的小寶寶時，它威嚴地長鳴一聲，貓狗便灰溜溜地逃走了。有一次天空黑沉沉的，遠處的池塘冒著泡泡，行人匆匆忙忙地回家。是的，一場突如其來的大雨來了，但雞媽媽用自己的翅膀著小雞，把它們送到屋簷下，但它卻冷得發抖，真是一個慈愛的雞媽媽！

我摸著葉子上的露水，望著這兒的一切，依依不捨地回家了。在車上，我望著這片令我留戀的土地，凝望著，凝望著……

一個令我留戀的地方 篇2

寫景作文 ,337字

我去過許多地方：有云靈山、福州、上海、香港……但能讓我留戀的卻沒有幾個，那就是—我們學校組織去和平二中軍訓。雖然那兒醜陋，床是硬的，飯菜也是像給豬呀雞呀吃的，但我卻懷念那時的生活：和同學們一起吃飯，一起睡覺的生活。我還真有點希望和她們在那待一個月，因為我實在是厭倦我弟，厭倦媽媽的嘮叨，住一個月應該不會太想他們。

雖然鄉下破爛，但我覺得那兒很有趣，體驗了我原來沒有做過的事情。摘茶葉就是我覺得最快樂的事情，老師告訴我們要摘裡面有心的，我一下就學會了，真是太聰明，別人還來請教我呢！想著想著，連口水都流下來了。

到了晚上，我們一起洗澡、一起玩耍、一起聊天。燈熄了，我們一起尖叫，一起開啟手電筒……反正在一起的每一個瞬間，都值得我留戀。和平二中，一個我最留戀的地方！

一個令我留戀的地方 篇3

寫景作文 ,407字

我走過許多地方，有奇特的美麗的，有山清水秀的。不過我還是最喜歡令我無法釋懷的地方—東方島馬巒灣。

那個地方給了我很美好的記憶，記得前幾個月，我們一家去那邊旅行，我租了個泳圈坐在上面，隨著海水漂漾，哥哥總是愛搞怪，盤腿坐在泳圈，當個佛祖唸經我總會用手划過去，推羅誠浩的泳圈，他一不小心就摔下來。因為海水是鹹的，所以他一直吐口水，擦嘴巴。我趁這個時間儘快溜之大吉，否則……我們在海山進行水上大戰，而爸爸媽媽呢？哦，原來他們坐在岸邊享受日光浴。這時我和哥哥想到了一個“餿主意”。我們與媽媽晨爸爸打盹時，把一捧捧沙子放在爸爸身上。聚沙成塔，滴水石穿，幾十分鐘我們終於把爸爸埋在沙裡了，只有頭露出來，就感覺像是蓋上一層沙被子。爸爸驚醒了，知道事情的來龍去脈後，哈哈大笑道：“沙子浴很暖哦！”我們三個人看著爸爸開心，我們也開心。

這個地方不僅風光無限，重要的是留給我美妙的回憶，在馬巒灣的腳印，也深深印在我的心裡。

家鄉是個讓我留戀的地方 篇4

國三作文 ,779字

紅磚綠瓦，金黃麥田。孩子們在田間追逐，蝴蝶為他們伴舞，清新的空氣，被染成藍色的天空，這幅美麗的畫卷是我的家鄉。

我的老家在鄉下，那裡留著我童年的祕密和快樂。小時候和奶奶爺爺生活在鄉下，每天都很開心、快樂，那段時光是我最留戀的。

小時候，在鄉下，孩子們最期盼的事就是村裡的古會。那天早上天剛亮，攤販們就開始張羅佔位，路被擠得只有一條小縫，給人們行走。孩子們一大早就穿好衣服去外面打探情況，看有什麼好玩意和吃的，好待會去買。街上有賣衣服的，吃的，玩的……吆喝聲交織在一起，可熱鬧了。

那天吃完早飯，我拿著錢，和夥伴們一起去了會上那個玩具攤，發現了一個好玩意——射氣球，看著哥哥姐姐們一打一個準，我也被吸引住了，我拿起槍，眼睛對準，“嘭”，“打中了！打中了！”我高興極了。贏了一個玩具熊，後來送給了朋友作紀念。

要說懷念的還是會上的糖葫蘆，一個個調皮的山楂，被糖漿用自己的身體緊緊裹著。酸酸甜甜，現在想想都流口水。賣葫蘆的是個老爺爺，拿著一個杆子，上面插滿了糖葫蘆，那些糖葫蘆誘惑著孩子們。每次去買，老爺爺都會笑著，拿一個最好的給我們。老爺爺的笑容像春天的陽光，溫暖、愜意。後來老爺爺腿不利索了，就不做了，我也再沒有吃過糖葫蘆。

除了趕集在鄉下最快樂的就是可以自由自在地在田間奔跑，捉昆蟲。記得有一次把蛐蛐放在奶奶的衣服裡，被打了屁股，抓知了嚇唬小夥伴，被追得滿村跑……在田間裡飛奔，聞菜花香，聽蟲兒叫，晚上和爺爺在田裡捉野兔，看繁星點點，真美好啊！

現在和爸爸媽媽生活在一起，因為學業越重就很少回老家，想那裡的糖葫蘆、小夥伴、肉包……

那夜，又夢故鄉，眼角溼潤，思念綿延……

老屋是一個讓我懷戀的地方 篇5

國三作文 ,689字

空的房間，熄滅的煙，和一張您的在老屋裡的舊照片。

踏著雨水，發出“嚓嚓”的聲音。雨淅淅瀝瀝地下著，我來到老屋，剛進門，眼眶模糊一片，又想起了我們倆在一起的快樂時光。

想到那個時候的歲月，是那樣的美好，我倆每天都像夥伴一樣在一起，那時，您對我最好了，寵著我，保護著我，有好吃先給我吃。

老屋院中心挺立著一棵龐大的梨樹。

每到春季，梨樹就秀起了花骨朵，引得我哈哈大笑，嘲笑它：“樹哥哥，你的腦袋上咋長這麼多疙瘩？”也許是生我的氣吧，不久，長成了雪白又漂亮的花朵，緊密地相連著，像一個個雪白的孩子的臉，可愛極了，那時整片空氣裡都瀰漫著花香味，深吸一口氣，心情是那樣的舒暢。

每到夏季，梨樹下永遠是我倆的天地，那繁茂的綠葉組成一片綠色的大傘為我們遮著太陽，我們在樹下說著笑著。

開花必結果。是呀，又讓我這個小饞貓有口福了，每當結出雪白的梨時，雖然很小，但整個老屋的院裡都瀰漫著梨香味。這時，您耳邊不時地響起嗡嗡聲聲，因為我早已飢渴難耐了。

只因梨樹太高，所以您揹著梯子穩紮在樹下，一點都不慌忙，慢慢地向上爬去。一隻手抓著樹幹，一隻手向可愛的小梨果抓去，樹下的我早已迫不及待。終於，您下來了，用水衝將梨沖洗乾淨。我咬了一大口咬，嘴脣舞動著，舌尖蠕動著，往下嚥，清甜可口的汁液滋養了我的胃腸。這時，您笑眯眯地看著我，我也笑了，這可能就是您我最大的快樂吧！

在樹下享受著天倫之樂真得很懷戀，更懷戀的是您。

秋風似一罈老酒，將萬物薰得微醉，我獨自踏上老院，覺得一切都是那麼遙遠。

回憶終究是懷戀，可終究回不到過去。

去年冬天，您被時光收藏了。

一個令我著迷的地方 篇6

國小四年級作文 ,526字

不知從什麼時候起，我迷上了一個地方。它不是風景迷人的公園，也不是令人垂涎欲滴的飯店，而是我家附近的一個書屋。

這個書屋的名字很好聽，叫“爾雅書屋”，大約有40平米。書屋裡每一塊地板都被這裡的主人擦得一塵不染；每一個不鏽鋼書架都閃閃發光；每一排書就像士兵列隊一樣整齊；每一張書桌都高矮適度，每一位讀者都讀得那麼投入。置身其中，真有徜徉知識海洋的陶醉。

每個雙休日，我做完作業就會情不自禁地走進書屋。書屋裡的人可真多：有白髮蒼蒼的老爺爺，有稚氣未脫的小學生，還有文質彬彬的哥哥、姐姐們。每一位來者都輕聲細語，整個書屋顯得特別恬靜。他們有的在圖書架前瀏覽書目，有的在座椅上認真讀書。我喜歡在兒童區讀文學類的書，在滿屋的書香中感受著別處找不到的樂趣，真是一種享受。

以前的我不愛回答問題，寫作文無從下手，可自從我走進這個書屋，我學到了很多優美語句，寫作文總會有好多詞句從腦海中湧出，作文經常被老師當範文讀，媽媽也誇我進步明顯，我體會到了讀書帶給我的樂趣。

在這個書屋我快樂成長著，我真正懂得了“書是人類的好朋友”，“書是人類進步的階梯”的含義。這個書屋散發的特有魅力，令我越來越著迷。

一個使我陶醉的地方 篇7

國小六年級作文 ,773字

我去過許多公園，新天地廣場、紅梅公園、仙湖公園等，令我印象較深的，是圩墩遺址公園。

爸爸愛到處溜達。那天，他帶著我和弟弟來到遙觀，轉著就轉到了圩墩遺址公園。那裡真漂亮。

我們按著路標找到了溼地花溪。花溪中，是大片大片的鳶尾和杜鵑，紫的紅的粉的相間。一株株鳶尾，像是在綠色長葉中亭亭玉立的小姐，紫花瓣，白花蕊，使得鳶尾更加楚楚動人。優雅的鳶尾旁，是大簇大簇的杜鵑，它們開得很密，很美，嬌豔欲滴，似團團燃燒的烈火，如片片西天的彩霞，美不勝收。

沿著似乎被兩條玉帶纏繞的小路走去，我們來到了一個古樸的地方。一座用竹子和茅草建的小屋，因為剛下過雨，水珠順著屋頂的茅草滴落，外牆上還掛了具蓑笠。小茅屋偏右的地方還搭了一個小屋似的狗窩，裡面鋪滿了稻草，稻草上還放了個狗的雕塑，乍一看像真的，嚇了我一跳。茅屋邊圍了一圈籬笆，籬笆裡種滿了草，草地上也放了幾隻公雞，不過也是假的，但惟妙惟肖，除了不會動，與真的沒什麼兩樣。籬笆上掛了一個竹籃，裡面開滿了滿天星，多得似乎要溢位來了。籬笆前是一叢油菜花。在小茅屋前有一個方木桌，桌子周圍放了四個木凳，我在木凳上坐了一會兒，一種莫名的喜悅湧上心頭，似乎我成了這裡的主人。

沿著小路再向前走上一小段，有一個花池，池中種滿了各種叫不上名字的鮮花。有的像一個個鈴鐺，藍的似乎要融化在綠色中了；有的花瓣下垂，像一把把小傘，似乎是特意為了讓小蟲子躲雨才長成那樣；有的還很害羞，只吐出一點點粉嫩的小舌，似小家碧玉；有的綻開舞裙，在風中搖曳，讓人們欣賞它美麗的身姿……在花池中心，有一條小木船，船中不僅種了一簇簇各色的雛菊，還撒了許多乳白色的鵝卵石，特別富有詩意。

我們在公園中漫遊，欣賞了很多美妙的風景，準備離開時發現了一處小瀑布，水花飛濺，落在身上涼絲絲的，可舒服了。

感受完清涼，我們便回去了。圩墩遺址公園，一個使我陶醉的地方。

讓我留戀的地方 篇8

寫景作文 ,445字

我從出生到現在，寫作文的時候已有10年零兩個月零8日零11小時15分37秒時，我已去過許多地方遊玩，每次遊玩都是一個美好的回憶，但其中一個最令我難忘、留戀的地方是—莆田，媽媽的家鄉。

莆田是沿海地區，今年國慶節我去了莆田遊玩，先住了一個晚上，第二天去了海邊，因為莆田刮颱風，風很大，風聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風颳得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍的天空與海接著成一條線，湧上來的水浪，撲打著我的腳丫，讓我起了眩暈，像在後退。

大家突然提出來要拍照，16年後，同樣的姿勢，兩個舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點相同，人物相同，以前兩個帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的笑容，16年前，16年後，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。

莆田的海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉。看看十年後，我也再去照一張，看看我會變嗎？莆田，是一個讓我留戀的地方。

我留戀的地方 篇9

國一作文 ,662字

考試後，學校策劃了一次冬令營活動，地點是我十分嚮往的地方—北京。

到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心裡想著：不到長城非好漢，從此，我就進化成一名好漢，激情澎湃，鬥志昂揚，向長城發起了衝鋒。可爬到一半，我就“沒電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我並沒放棄，和同伴互相激勵著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象徵，而我終於看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無語。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書啊！

在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨著朝陽緩緩升起，全場肅立，升旗戰士門的動作整齊劃一，當國旗升到頂端時，全場響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。

北京之行，最令我依依不捨的人是我的學姐，她是清華大學的文科學霸，每天帶著我們參觀遊覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來查房，每天都要查到十點多。她來查房時，雖然只說幾句簡短的話，“早點睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心裡暖烘烘的。我多麼希望我們相處的時間能長點再長點啊！

一週的遊學之旅轉瞬即逝，我們依依不捨的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點再慢點，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來到你的身邊。

家鄉是一個讓我牽掛的地方 篇10

國三作文 ,886字

無論我們身在何處，都要相信，有那麼一個地方，一直在等著我們回去，那個地方，名叫家鄉。

——題記

我的家鄉是一個很小的農村。

記得很小的時候，因為父母工作的原因，我們一家人在城市裡居住著。爺爺奶奶從小就跟我說，我們家在哪個鄉哪個村但聽到最多的便是：

“爺爺奶奶年紀大了，就想家了。”

“哎吆！想看看我那個老房子了。”

我那個時候還小，不明白爺爺奶奶在感嘆著什麼，更不明白“鄉愁”這個字眼對他們來說意味著什麼，或對我來說又意味著什麼。

從我記事時開始，就一直在縣城住著。那時爺爺奶奶隨著我們一起離開生活四十多年的老房子，來到城裡一住就是十多年。

雖然我對家鄉的記憶並不深刻，但它在我的眼裡一直是個美妙的存在：乾乾淨淨的院子，一棵已經好多年的老槐樹，以及晚上總能望見的美麗的星星。

一方小院，卻似一方小小的世外桃源，花花草草，小貓小狗的存在使小院不再落寂。

前幾年爺爺把老房子重新裝修了一下，使它煥然一新，後來便和奶奶一起住進了房子裡。

我總能聽見視訊那邊傳來了高興的聲音：“今天我又跟著別人跳了一陣兒舞，可高興了。昨天幫著剪葉子，還掙了點小錢。”奶奶說著臉上還洋溢著笑容。

每逢週末，爸爸媽媽都會帶著我回家看望爺爺奶奶，幫他們做做飯，陪他們說說話。

不止是爺爺奶奶兩個人。我的爸爸。也牽掛著故鄉。

村裡定期有廟會，爸爸總是在村裡過廟會的時候，拉著我去吃一碗涼粉，那是他的最愛。

每次望著那一碗碗熱氣騰騰的涼粉，我都在想，這大概就是爸爸的童年吧，簡簡單單，卻又非常隆重，一碗小小的食物卻勾起了我無數的情思，在心胸中激盪開來，不能平復。

雖然在我的印象中，家鄉是一個很陌生的地方，我未曾真正的瞭解過它，但是，我卻在長輩對家鄉的一字一句中，意識到，他們很愛很愛家鄉。而我在他們的影響下，逐漸瞭解它，牽掛它，銘記它。

它見證了一代又一代人的成長，與父輩們的童年緊密相連，也與我的童年緊密相連，我們或許有些生疏。但在我心中卻生出那份濃濃的、厚重的、樸實的故鄉情。

一個可以令我陶醉的地方 篇11

國一作文 ,569字

生活中，有讓人可以大喊大叫的地方，也有可以勵志的地方，或可以靜心的地方，而蘇州園林，則是讓我陶醉的地方。

蘇州園林美，美的讓人痴迷，美的讓人陶醉。它的任何一處都是一幅畫，讓人有一種無論身處何境都彷彿置身與仙境一般的美好情感。

它可以形成地上畫、岸邊圖、水中景。如果是一堵白漆漆的牆，也會栽上幾株藤蘿或一叢綠油油的爬山虎。春天時，藤蘿繞著一棵樹曲屈盤旋地爬上樹梢，綻開她那如同紫葡萄般美麗的花朵，花朵如同一個個鼓鼓的紫色小燈籠，又如同一個個張開笑臉的可愛胖娃娃，這便是一幅《春景藤蘿圖》，美的讓人陶醉其間。

在水邊，光禿禿的岸邊栽了幾顆垂楊柳或其他樹木，在河面上，有一座古樸的石橋，後方有一座古色古香的亭臺，夏天時，水中已有的蓮花便浮出水面“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是這樣。

在水上，有一個小島，在島上，鬱鬱蔥蔥的樹林中，若隱若現的茅草屋，又是一幅美圖，使人迷戀，用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合適不過了。

在水中，等到荷花開放的季節時，荷花開放，各色魚兒相繼湧來，它們在荷的花與葉中自如穿梭，好像在與我們一同玩捉迷藏，又好像在向我們展示自己美麗的身體。這樣，一幅“魚戲蓮葉間”的美麗風光圖又展現在了世人面前；那美麗的景色使人留戀，令人陶醉。

在蘇州園林中，無論在任何一個時間、地點，它都是最美的，美的讓人流連忘返，美的讓人陶醉其中。

一個留戀的地方 篇12

國小四年級作文 ,348字

暑假，媽媽帶我來到了新疆吐魯番的火焰山。

一路經過茫茫的戈壁，我們終於來到了火焰山腳下。我一下車，就感到一股熱浪向我湧來，沒過幾分鐘我已經汗流浹背臉上被太陽晒得又紅又花，活像個張飛。

我和一起去的夥伴直往火焰山腳下跑去，咦？山坡下有一個細細長長的，那是什麼呢？我仔細一看。哦！原來是一個巨大無比的地表溫度金箍棒呀！顯示出今天的溫度是六十五攝氏度。

火焰山的外形十分奇特。就像一團熊熊燃燒的大火，又像一條正在噴火的巨龍。那座山呈赤紅色，寸草不生。

當然，少不了那座雕像了。在一塊大石頭上。孫悟空一手搭著涼棚，另一隻手拿著金箍棒。金雞獨立，眺望遠方。害怕師傅出一點兒危險。石頭下的唐僧正在念經，八戒和沙僧坐在石頭旁筋疲力盡。白龍馬卻伸長了脖子大吼大叫。

火焰山真是一個山好景色好帶領人流連忘返的地方。

一個令我難忘的人 篇13

國小五年級作文 ,631字

生活是一條小河，記憶則是一張大網，捕捉著生活的點點滴滴，在這張網中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機。

記得有一次，媽媽讓我去商場幫她買東西。因為那家商場比較遠，要坐公交車去，我便帶了錢就出發了。

到了商場買好東西后，因為口渴便又買了一瓶水喝，然後便去車站等車了。回家的車來了，我立刻找錢，可怎麼也不見那幾張一元的蹤影。這時，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經沒有剩餘的錢了，要是走路回家那未免也太遠了。於是，我打算鼓起勇氣請求司機讓我坐一趟免費的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機，他是個中年大叔，五官端正，表情嚴肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對司機說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現在急著回家。”說完，我緊閉著雙眼，兩隻手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機下一秒就會說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點下去。可出乎意料地是，司機並沒有趕我下去，反而對我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，湧遍了我的全身，我的眼睛不覺的溼潤了。感激地對司機說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他彷彿變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。

這件事雖然已經過去了很久，可那個公交車司機金子般的心和樂於助人的品質卻令我永遠不能忘懷。

一個令我欽佩的人 篇14

寫人作文 ,1009字

說起令我欽佩的人，還真有一位讓我人佩服得五體投地，他就是我四年級時的語文老師－－胡老師。那時全班同學沒有哪一個不喜歡他。在我們學習生活中，他就像的溫暖陽光，照亮了我們的心扉；他就像甘甜的雨露，滋潤著我們生命。

胡老師身材高大魁梧，眼睛不大，總是戴著一幅高度近視眼鏡，再配上一套西裝，看起來就像一位知識淵博的學者。胡老師特別喜歡看書，他也經常帶一些書來給同學們看，我們也感到很新奇。

胡老師非常愛學生，不管成績好壞，他都一視同仁。每次胡老師進班總是會說一句話：“我和同學們一起學習真幸運。”這時，同學們會感到疑惑不解，然後，目光一齊投向胡老師。他這時可是最為得意，雙手背在背後，面帶微笑，然後說：“同學們，你們是祖國的花朵，我生活在一片花海里，能不開心嗎？”此刻，教室裡會響起一片歡快的笑聲。

然而，有一天，這種笑聲消失了，而且給了同學們一次深刻的記憶。

那天，我們一如既往的坐在教室裡準備上課，“叮”“叮”“叮”……上課鈴響了，大家都坐得端端正正的，教室裡也格外平靜，我們心裡似乎充滿美好的企盼，眼睛裡也流露出喜悅的神情。然而，十分鐘過去了，胡老師竟然還沒來，平靜的教室裡頓時充滿了議論聲。有位同學說：“唉，胡老師以前從來都不會遲到的呀，今天怎麼啦？”又有一位同學說：“可能是睡覺睡過頭了吧！哈哈！”教室裡頓時喧鬧起來。

就在這時，一個身影一瘸一拐地走了進來。“啊，是胡老師，終於來啦！”同學們異口同聲的說。這是怎麼回事？胡老師的腿怎麼啦？只見胡老師還在努力的往前走，每走一步嘴裡就發出“噝噝”的聲音。這時全班同學也跟著吸著冷氣。最後，只剩下兩步，一步，太好了，胡老師終於穩穩地坐在了椅子上，同學也都舒了一口氣。

“同學們，對不起，我剛才在路上不小心摔了一跤，耽誤了大家的上課時間，請大家原諒！”胡老師一如既往地帶著微笑，但我們感覺到他是忍著疼痛。此刻，教室裡顯得格外平靜。但我的心裡卻久久不能平靜，老師受了傷，我們剛才還那樣說……

老師忍著傷痛講課，我們的心在顫動著……這節課，老師講得依然是那樣精彩，那樣充滿激情，絲毫沒讓人能感受到他曾受傷。下課了，同學們像一股泉水一樣湧過去，親切地問：“老師，你疼不疼？”可老師依說：“不疼，我沒事。”後來，胡老師去住院治療了，我們才知道這是一個善意的謊言。

真的，我覺得胡老師就是我們人生道路上的指明燈，他照亮了我們前進的步伐；胡老師也是播種機，讓堅強與愛心在我們的心裡發芽。

那段令我留戀的日子 篇15

國二作文 ,691字

朋友，你是否留戀過，那“半江瑟瑟半江紅”的夕陽西下？是否留戀過，那“危樓高百尺”的雄偉壯闊？是否留戀過，那“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼”的悽美意境？是否留戀過，那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的農村優美風光……而我最留戀的卻是西湖的美景。

俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假，我就來到了這樣一個天堂。

我們行車來到了西湖。遠遠望去，西湖像是被籠罩上了一層輕紗，好看極了，那西湖就像是一位“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的輕柔女子。我們登上船去，這時天空正在下著小雨。隱隱約約，我看見了一座橋，我心裡正納罕，不會是“湖市蜃樓”吧？導遊阿姨給我們講解了，那座橋叫作“斷橋”。哇，太神奇了！船緩緩向前駛去，我坐在窗邊，欣賞著這如痴如醉的美景。一滴雨水飄在我臉上，感覺涼絲絲的，這正是“水光瀲灩”啊，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”細雨如絲，把西湖裝扮得具有一種“朦朧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方還有一座“雷峰塔”，據說是當年壓白娘子的地方，西湖的美真是別具風韻啊！

正當我出神的時候，忽然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太陽還是沒有出來。天公板著個臉，像是很生氣似的。這時，我又發現了西湖又有一種別樣的美，湖上還是籠這輕紗，但是湖上卻沒有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的聲音了，水平得像一面鏡子。西湖半點聲音都沒了，這大概就是一種“冷血美”吧。

船登岸了，我依依不捨地看了一眼西湖，此時天空中又飄起了小雨，西湖就像是仙女提著燈籠，朦朦朧朧。

在西湖的這段日子，的確是我現在最留戀的日子，留戀西湖，留戀杭州。西湖啊，來年有機會我一定還要來看你！

一個令我感動的人 篇16

國一作文 ,843字

在我的人生道路上，見過許許多多的人，大多數都被時間給沖淡或徹底的從我的腦海中沖刷掉。但還有少數人深深地印在我的腦海中。如：家人、同學、老師和兄弟。兄弟有兩種，一、哥哥與弟弟。二、朋友好到如同兄弟。這兩種都是能與我互相相信，互相傾訴，互幫互助，共同進退，共同……

別問我為何如此覺得，因為我早已有這樣的兄弟—陳億凱。

他似乎是上帝特意安排來幫助我的。因為他出現在我人生道路上第一次摔跤的時候。

那是還在小學的時候。我在一次期中考試中，因為粗心大意使我瞬間從前20名到95名。我得知此事後，因為要面子，一直強顏歡笑地面對他人，不希望被別人發現我內心的痛苦。但還是被他發現了。他等到我身邊沒有熟人的時候，走到我身旁，小聲地問道：“沒事吧，謝？”我假裝灑脫地說道：“我能有啥事。不就是這一次沒考好嗎，下次努力趕回去不就得了。”他不再想揭穿我的偽裝，只是說：“你能這麼想就好了，我還有點事就先走了。”我當時以為已經瞞過了他。到了半夜，我回想起這次我的年級排名，淚水就情不自禁地流了下來，我並沒有有發出聲音。就當我以為天衣無縫地哭一次沒人發現時，他發現了。他拿起紙，假裝去上廁所，並且悄悄地塞了幾張紙給我。我當時無比的感動，或許就是因為這件事才使我們的關係更加地牢固。

還有一次，就在上學期。當時我與老付了發生了一些不愉快的事，使我無比的痛苦。那一次也是我第一次當著同學們的面哭。後來我走回宿舍，他也默默地跟了我一路。當我情緒穩定下來時，他便來安慰我。後來從別的同學那得知我們各扣了一分，我以為他會責備我幾句，可他卻裝作無所謂，對此一笑而過。

還有許許多多的事，都是他在幫助我，可我卻很少幫助他。我曾問過他為什麼要這樣幫我，他卻只用一句話來回答我：“因為我們倆是兄弟。”

億凱，我非常感謝有你出現在我的人生道路上。感謝你對我的寬容與諒解。是你讓我在學校有人可以傾訴，是人一直默默地幫助我，是你讓我懂得了什麼是兄弟，是你讓我的人生旅程變得更加精彩。我對你的千言萬語只融成了一句話：謝謝你！

一個令我敬佩的人 篇17

寫人作文 ,981字

說到令我敬佩的人，當中一定有我的數學老師。彭哥是我的數學老師，他有著別出心裁的教學方法。

彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋裡好像裝著無窮無盡的知識，不論同學們提出什麼問題他都能迎刃而解。經常在教室裡會看到這樣一幕，同學們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧！在這裡畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學們重新看了這道題後，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎麼解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。

最讓我印象深刻的是那次五月份大練習，那次月考的數學題是彭哥出的。考試的時候所有同學都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，於是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓，我們頓時十分後悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級A線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們若再不好好聽講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學期以來都沒有見到您出過題，怕什麼。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學們一個個垂頭喪氣地十分後悔，可世上卻沒有後悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。

後來上課的時候，同學們比以前聽課認真多了，老師說的每一句話都十分認真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業也認真多了，還有很多到彭哥那裡去問問題的，同學們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學期，同學們的成績直線上升，讓別的班的同學十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。

彭哥就是這樣一位能知道同學們的弱點，知道怎樣提高同學們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。

一個令我敬佩的人 篇18

一個令我敬佩的人作文 ,432字

我敬佩的人不計其數，最讓我敬佩的人就是—挑糞工，他們每天默默無聞的為人民服務，不怕惡臭。

我們院裡就有一個挑糞工，他滿身臭氣，人們都很討厭他，給他起了個外號叫“臭老頭”。

一個星期天，我和夥伴們玩得正開心時，突然，一股惡臭撲鼻而來，夥伴們都抱頭鼠竄，說：“臭老頭來了，快跑”。接著，只見大門的拐角處挑糞工出現了，他穿著溼透的發黑的背心，滿頭大汗，騎著糞車，走到糞池邊拿起很髒的毛巾擦擦汗，把蓋子開啟，接著，又一股惡臭撲鼻而來，許多人經過這裡，都一邊捂著鼻子一邊大笑的跑了。而挑糞工沒有捂鼻子，也沒有抱怨，只是默默的幹著活。我非常敬佩他這種默默奉獻的品質。

隨後的幾個星期，他經常來這挑糞，每次都會被人取笑，但他還是在默默的工作。

一次，他又在挑糞，幾個小孩走過來說：“臭老頭又在挑糞，哈哈哈哈哈……。”然後就撿起石頭扔向挑糞工，但挑糞工無動於衷，繼續為人民服務。

挑糞工寧願受著打罵，也要為人民服務，他這種默默無聞的品質、精神，我很敬佩，值得我們學習。

一個令我敬佩的人 篇19

一個令我敬佩的人作文 ,467字

在我剛入學時，我就非常敬佩一個人—那就是我們班班長王知臨。我敬佩王知臨已經五年了，因為王知臨是當了五年的班長。

這是什麼原因呢？因為王知臨學習好，每一項學習、工作都是最好、最棒的。還有王知臨現在不僅是我們班班長，還是我們學校裡的大隊委呢！你可要想想呀，大隊委可不是你想象中那麼好當的。要經過師生的評價、投票……最後，還要經過最難的一部：大隊輔導員、校長和副校長的同意，才能當大隊委。而且還必須認真填寫自己的檔案、介紹。如果有幾個同學不同意，就不可能當上大隊委的。王知臨還特別喜歡幫助同學，幫助一些學習上有困難的同學。比如：一個學習不好的同學、好說好動的同學跟王知臨坐同桌，有一個或兩個好處：1：王知臨跟本不會受到影響、打擾。2：那一個不好的同學也會隨著受到一些好的影響。我以前老師是學習不紮實，自從我三年級做在王知臨前面，老師就說我學習變的紮實了。看吧，我就是一個非常好的例子。你要是我們班的同學的話，你就會發現我們班一直以來都是同學好、老師更好。

所以，我五年以來最敬佩，最應該最好好學習我們的榜樣—王知臨。

一個令我後悔的父親節 篇20

國三作文 ,846字

轉眼間，每年一次的父親節又將到來。我懷著激動且抱有感恩的心來迎接“父親節。”

在父親節前幾日，我便做好了所有的準備：一份禮物，一張寫滿真情實意的話的信，將信與禮物裝在一個大大的禮品盒中，然後就是自身的準備，便激動地焦急的等待那一天的到來。

我坐在床上，開始回想去年的那一個父親節：

早上，天氣晴朗，幾隻鳥兒歡快的唱著有旋律的歌曲，很是美妙。那一天，我們早早的起了床，清好東西準備出發。

在家裡，我的爸爸是一個十分愛玩的人，每年的父親節，我們一家人便都去了一些好玩的地方，所以這一次，我們也像往常一樣。沒過多久我們便到達目的地—石燕湖。石燕湖景區很美，還有很多娛樂設施，這一點，便把我樂嗨了，爸爸看到我的神情，驚了一下，便也笑了起來。進入石燕湖裡面，就已經快十二點了，我們只好找到飯店，我坐在爸爸旁邊，點的都是爸爸愛吃的菜，還點了大瓶飲料，飯菜都上了，我們等爸爸先開動，我們才開動，因為今天除了中午有時間，別的時候我們都在玩，所以我將揹包開啟，把禮物拿了出來，悄悄的叫了聲爸爸，爸爸看過來眼睛亮了一下，然後“哇”的一聲傳入我的耳中，我把禮物遞給了爸爸，說了聲“父親節快樂！”爸爸親切的回了一聲：“謝謝我的寶貝女兒。”當時，我發現爸爸的眼角有幾滴淚珠，我將紙輕輕的放在爸爸的手中，我們對視了一眼，便笑了，陽光透過窗，撒在我們臉上，想迎陽開放的向日葵一樣，燦爛的“開”著。

吃完飯，我便抱著飲料走了出去，卻一個不小心，“砰”的一聲摔倒在地，一股疼痛的感覺從腿上蔓延到全身，疼極了，爸爸媽媽看到後，一個箭步飛奔過來，然後扶著我坐到附近的椅子上，因為實在很痛，站都站不穩了，最後他們商量要爸爸揹我，我在爸爸背上，用手挽著他的脖子，沒過多久我便可以感受到他身體上的溫度，我把頭放在他的肩上，慢慢睡去……。

如今，每想起這一天，心中都會湧起一股股暖意，但又想起那天並沒有體現出父親節真正的含義，是我非常的後悔，所以我決定再一次父親節中好好的彌補父親。最後，我想在那天對父親說：爸爸，父親節快樂！