一個令我敬佩的老師相關作文20篇

一個令我敬佩的老師 篇1

國小五年級作文 ,482字

在生活中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫生，有默默無聞的清潔工，有助人為樂的同學……但最令我敬佩的人，還是我的老師——張老師。

張老師長著一雙小眼睛，像兩顆黑色的寶石，鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會道，她的面板比較黑。

記得有一次，張老師要來我家家訪，而那天正好下著大雨，我心想：唉，那麼大的雨，張老師肯定來不成了。我正這麼想著，張老師打來了電話，說她已經出發了，我頓時大吃一驚，說：“張老師，那麼大的雨，你要來的話，讓我爸爸開車來接您吧，這樣的話方便一點。”“不用了，我可以自己開車來的。”張老師說完便掛了電話。我又想：如果換成別的老師，應該不會來了，張老師卻一定要來，真守信呀！

過了一會兒，我聽見一陣敲門聲，開門一看，果然是張老師來了。她的身上溼透了，可能是忘記帶雨傘了吧。接下來，她給我講了幾道題，並鼓勵我要大膽一點，聊了一會她就要走了。瞬間，一股暖流湧進了我的心中。

這就是我最敬佩的老師，一位無私奉獻的老師，她對我的教導，我永遠都不會忘記。

一個令我敬佩的人 篇2

寫人作文 ,981字

說到令我敬佩的人，當中一定有我的數學老師。彭哥是我的數學老師，他有著別出心裁的教學方法。

彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋裡好像裝著無窮無盡的知識，不論同學們提出什麼問題他都能迎刃而解。經常在教室裡會看到這樣一幕，同學們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧！在這裡畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學們重新看了這道題後，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎麼解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點。

最讓我印象深刻的是那次五月份大練習，那次月考的數學題是彭哥出的。考試的時候所有同學都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，於是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點，這次他出的題給了我們一個教訓，我們頓時十分後悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級A線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們若再不好好聽講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學期以來都沒有見到您出過題，怕什麼。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學們一個個垂頭喪氣地十分後悔，可世上卻沒有後悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。

後來上課的時候，同學們比以前聽課認真多了，老師說的每一句話都十分認真地聽著，生怕漏掉了一些知識點，上課的效率提高了，作業也認真多了，還有很多到彭哥那裡去問問題的，同學們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學期，同學們的成績直線上升，讓別的班的同學十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。

彭哥就是這樣一位能知道同學們的弱點，知道怎樣提高同學們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。

一個令我敬佩的人 篇3

一個令我敬佩的人作文 ,432字

我敬佩的人不計其數，最讓我敬佩的人就是—挑糞工，他們每天默默無聞的為人民服務，不怕惡臭。

我們院裡就有一個挑糞工，他滿身臭氣，人們都很討厭他，給他起了個外號叫“臭老頭”。

一個星期天，我和夥伴們玩得正開心時，突然，一股惡臭撲鼻而來，夥伴們都抱頭鼠竄，說：“臭老頭來了，快跑”。接著，只見大門的拐角處挑糞工出現了，他穿著溼透的發黑的背心，滿頭大汗，騎著糞車，走到糞池邊拿起很髒的毛巾擦擦汗，把蓋子開啟，接著，又一股惡臭撲鼻而來，許多人經過這裡，都一邊捂著鼻子一邊大笑的跑了。而挑糞工沒有捂鼻子，也沒有抱怨，只是默默的幹著活。我非常敬佩他這種默默奉獻的品質。

隨後的幾個星期，他經常來這挑糞，每次都會被人取笑，但他還是在默默的工作。

一次，他又在挑糞，幾個小孩走過來說：“臭老頭又在挑糞，哈哈哈哈哈……。”然後就撿起石頭扔向挑糞工，但挑糞工無動於衷，繼續為人民服務。

挑糞工寧願受著打罵，也要為人民服務，他這種默默無聞的品質、精神，我很敬佩，值得我們學習。

一個令我敬佩的人 篇4

一個令我敬佩的人作文 ,467字

在我剛入學時，我就非常敬佩一個人—那就是我們班班長王知臨。我敬佩王知臨已經五年了，因為王知臨是當了五年的班長。

這是什麼原因呢？因為王知臨學習好，每一項學習、工作都是最好、最棒的。還有王知臨現在不僅是我們班班長，還是我們學校裡的大隊委呢！你可要想想呀，大隊委可不是你想象中那麼好當的。要經過師生的評價、投票……最後，還要經過最難的一部：大隊輔導員、校長和副校長的同意，才能當大隊委。而且還必須認真填寫自己的檔案、介紹。如果有幾個同學不同意，就不可能當上大隊委的。王知臨還特別喜歡幫助同學，幫助一些學習上有困難的同學。比如：一個學習不好的同學、好說好動的同學跟王知臨坐同桌，有一個或兩個好處：1：王知臨跟本不會受到影響、打擾。2：那一個不好的同學也會隨著受到一些好的影響。我以前老師是學習不紮實，自從我三年級做在王知臨前面，老師就說我學習變的紮實了。看吧，我就是一個非常好的例子。你要是我們班的同學的話，你就會發現我們班一直以來都是同學好、老師更好。

所以，我五年以來最敬佩，最應該最好好學習我們的榜樣—王知臨。

一個令我敬佩的人 篇5

國小四年級作文 ,482字

我敬佩的人是農民伯伯。每一個炎熱的夏天他們都得出來工作，我們吃的飯菜都是農民伯伯種出來的。

暑假我回鄉下的時候，我看到菜地裡全是白菜，突然有種衝動，就好像一隻大白兔很想去吃那些白菜。這個菜園是我曾爺爺的。我曾爺爺是一位樸實、勤勞的農民。

現在雖是早上可太陽光還是很強，已經八十歲的曾爺爺穿著棗紅色的短袖T恤，灰色的褲子捲到膝蓋上，脖子上掛著一條毛巾，手裡拿著一把鋤頭，在地裡除著草。豆大豆大的汗水從他的臉頰往下滴，他扯下毛巾在佈滿皺紋的臉上擦了擦。我走過去對曾爺爺說：“太公（老家對曾爺爺的尊稱），我來幫你吧！”“好啊！你試試”曾爺爺慈祥地說，把鋤頭遞給我。我拿起有點沉的鋤頭，往地裡的草垂下去，“啊”我尖叫了一下，差點鋤到自己的腳了。曾爺爺笑了笑說：“小心點，拿鋤頭應該這樣子。”曾爺爺教了教我拿鋤頭的姿勢，我一學就會了，接著我繼續幹起來，可是沒幾下我就感覺鋤頭越來越重，好像被施了魔法已經不聽使喚了。我只好投降，把鋤頭還給曾爺爺。

原來當農民並不是這麼容易啊！這讓我想起了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”由衷的敬佩你們，農民伯伯！

一個令我敬佩的人 篇6

國小一年級作文 ,377字

“沙沙沙……沙沙沙……”像是一曲清脆的歌謠，每天從大街小巷中傳來。橘黃色的工作服，蒼老的臉上掛滿了汗珠。粗大的掃把在手中不停地揮舞，他們走過的地方一塵不染。他們是誰？沒錯。他們就是每天為城市梳妝打扮的清潔工。

正午，陽光炙烤著大地，風也屏住了呼吸。我與媽媽一起步行去超市購買今天所需的食物。當路過一處臺階時，正在高溫下作業的清潔工的身影映入了我的眼簾：他好像感受不到酷暑炎熱，一手拿著簸箕，一手拿著掃把，正專心的掃地。突然，他跪下了。我走近一看，原來是有人在地上吐口香糖，掃不掉。只見他伸出手，用指甲麻利地颳著。大概過了五分鐘，頑固的口香糖終於離開了地面。清潔工微微一笑，輕輕擦拭額頭的汗珠，步伐歡快地離開了。

剛剛的那一幕深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。

清潔工，一個令人無比敬佩的職業。他們默默無聞的優秀品質，感動了無數人，也值得我們每一個人學習！

一個令我敬佩的人 篇7

國小四年級作文 ,639字

有人敬佩公正嚴明的警察，有人敬佩救死扶傷的醫生，有人敬佩不畏艱苦的農民伯伯……而我卻敬佩那位不辭辛勞的清潔工。

春天，清潔工將馬路打掃得一乾二淨，迎面吹來的是溫暖的春風；夏天，他們將臭垃圾清理掉，聞到的是綠草的香味；秋天，落葉了，他們仍舊不厭其煩地打掃著；冬天他們在刺骨的寒風中掃開了厚厚的積雪。

在一個炎熱的夏天，我吃過晚飯來到小河邊散步，一切是多麼美好！可愛的小狗在小河旁自由自在地奔跑，追趕著美麗的蝴蝶！一幅生機勃勃的景象。一陣風吹過，帶來了一陣惡臭，立刻打破了我的夢境，猶如病毒一樣鑽進我的鼻子裡，讓我窒息，河邊的行人也紛紛捂住口鼻，不由加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛瞪得像燈籠似的，火冒三丈地說：“到底是哪的氣味？我走進一看不由得大吃一驚，看見垃圾堆如山、烏煙瘴氣，水瓶、一次性筷子、舊手提包應有盡有，它散發出垃圾特有的異味。突然我發現了一位40多歲的中年婦女，她身穿一件破舊不堪的上衣和一條滿是破洞的牛仔褲，戴著被灰塵燻黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞的清潔工。於是我好奇地注視著她，看著她熟練地把垃圾分好類再拿起一把已經生鏽的鐵鏟，用它鍬出了腥黑的泥土，雖然泥土濺在了他的衣服上但她什麼也不管，繼續默默地工作，直到把一地的垃圾都理完了，才站起來長吁了一口氣。我靜靜的站在那彷彿明白了什麼……

我真敬佩那些清潔工，如果沒有他們我們都只能在臭氣中生活，所以我以後再沒看不起他們過。

生活中，只有他們不畏艱苦，生活中，只有他們可以忍受別人的嘲笑。清潔工阿姨我敬佩你。

一個令我敬佩的人 篇8

國小四年級作文 ,588字

一頭烏黑的頭髮，一雙眼睛嵌在臉上，小小的鼻子下，有一個能唱又能說的嘴，她，就是我的好朋友—青雨涵。

青雨涵的學習特好，她三科幾乎都沒考過90分以下。期中考試時，她正巧坐在我後面，交卷後我問她：“青，你都答上了嗎？”她答道：“應該有93分以上吧，我也不知道啊！”過了兩天，考卷發下來，青雨涵竟考了98分！而我只考了88。5分，我不得不寫個“服”字。改卷子時，她對我說：“閔佳琪，你有什麼不會的題目儘管問我！”一句簡單的話，讓我感到暖暖的。

考試能考得這麼好，當然不是白來的。青雨涵是通過自己的加倍努力得來的。她每天都要做一些初中生的練習題，而且每天中午都不睡覺，只為了寫完當天的所有作業，因為她放學沒有時間玩，還要上幾個小時的補習課，真不簡單！

青雨涵還是一個喜歡寫故事的人。說她寫得好，還真不是蓋的，在我們班，那可是鼎鼎有名。有一次，她在課餘時間寫故事，大家去叫她：“青雨涵，去玩呀！”她不理會，窗外下雨她了也不知道。要上課了，她才把本子收起來，然後認真地聽課。一下課，她朝我叫了一聲：“Yeah，下課嘍！”接著，她又拿出那個大家眼熟的小本子，寫起故事來。我們看她寫故事的樣子，都哈哈大笑起來。她回頭看了我們一眼，對我們說：“你們怎麼了？脖子落枕了嗎？”我們又一陣的哈哈大笑，卻不得不佩服她對寫故事的痴迷。

這就是我敬佩的一個人，痴迷於寫作的人，一個刻苦學習的人。

一個令我敬佩的人 篇9

寫人作文 ,767字

我最佩服的人是我的班主任—馬老師，她是一位字型很好、教學方法很獨特的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，有一頭明顯是染過的烏黑透亮的長髮，一雙炯炯有神的眼睛深藏在方形的鏡片裡，似乎我們的一舉一動都逃不過她的法眼，一切盡在她的掌控之中。眼角有被歲月打磨的滄桑，細說著教學生涯一路走來的艱辛。每當我看到馬老師鬢角的絲絲銀髮是為我們而生的，就不由自主地想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

我的老師是個對工作一絲不苟，對學生關愛有加的人，我為什麼這樣說呢？

期中考試過後發語文試卷時，我無意中發現馬老師給我糾正了作文裡的一個小小的標點符號。我認為她是小題大做，不在意地小聲嘀咕：“老師，這點細枝末節的小事不必太過於計較。”馬老師聽見了，不但沒有生氣，反而走到我身邊，語重心長地對我說：“學習來不得半點馬虎和虛偽，小洞不補，大洞難補。”我不好意思地低下了頭。馬老師對工作就是這麼兢兢業業，我為有這樣的老師而自豪！

記得有一天早晨，我剛起床就被四年級一個男生約到操場比試比試。當然，這件事被學校的政教主任知道了，美美地把我兩個訓斥了一頓，並讓我們寫出深刻的檢查。午間操時間，班主任馬老師讓我來辦公室。我知道自己闖下大禍了，忐忑不安地站在老師面前，隨時準備迎接暴風驟雨般的指責。沒想到老師竟然關心我受傷了沒有？為什麼打架……絲毫沒有責備我的意思，而是耐心地開導教育我。她就好比我的另一個母親，我慶幸自己遇到了這麼善解人意的老師。我特別喜歡上她的課，不管是語文還是品德與社會課，因為她幽默風趣的講解感染我們每個人，在潛移默化中，我們不知不覺就輕鬆愉悅地獲取了知識。

馬老師，能拜在你的門下，我深感榮幸。近一年的朝夕相處，讓我受益匪淺。謝謝您為我開啟知識的大門，教會我做人的道理。我一定不會讓你失望的，好好學習，考上夢寐以求的理想大學！

一個令我敬佩的人 篇10

國小六年級作文 ,631字

我的表妹叫高嘉琪，今年11歲，屬豬，在烏審旗上小學，她和我是一對十分要好的朋友。

她有一頭烏黑的頭髮，高高的額頭，一雙烏黑明亮的大眼睛，小巧的鼻子下是一張能說會道的小嘴，看起來十分的活潑與漂亮。

可別看錶妹比我小，有些地方我還不如她呢！有一次，表妹來我們家過年，大年三十晚上，我們全家要一起看春晚、包餃子。表妹提議要給我們露一手—包餃子。說幹就幹，只見表妹熟練的拿起擀麵杖，擀起了餃子皮，皮擀好後，便一手拿起餃子皮，一手拿起勺子，只見她在盆裡舀了一勺餡兒，飛快的包了起來。不一會兒，一個漂亮的花邊餃就在表妹的手裡誕生了。而我還坐在旁邊，手裡拿著餃子皮，不知所措呢。我驚訝地問妹妹：“你包的餃子又大又漂亮，是在哪裡學的呢？”妹妹答道：“我們學校的老師教的我們，當時我們還舉行了包餃子比賽，我們組還得了第一名呢！”說著她便耐心地給我說起了包花邊餃的方法，我覺得她就像是一位耐心的小老師呢！

她的寫作水平也相當的高。有一次，她來我家住，她的老師要求她們寫兩篇日記。下午吃完飯後，她就陪我一塊兒寫作業，她的思維很敏捷，我一邊寫，一邊看她手上的筆在紙上飛快地動著。不一會兒，她就把日記給寫完了。我看了看錶妹的日記，她寫得非常好，字裡行間都流露出一種真切的感情，讓人彷彿身臨其境，好似自己也經歷過了這件事一樣，情感是如此的真實，語言是如此的流暢。

這就是我的表妹，一個動手和學習能力都非常強的人。我從她身上學到了許多東西，也因為這，她成為了令我十分敬佩的一個人。