一個令人難過的時刻相關作文20篇
一個令人難過的時刻 篇1
國小五年級作文 ,588字如今，大自然是我們賴以生存的家園，有了這樣美好的家園，我們是幸福的，但是，明明人類可以和萬物共享一片藍天，卻為什麼要獨為主宰呢？
下午，烈日當空，我鬱悶地走在回家的路上，眼睛呆呆地盯著地面看。然而，一塊黑色的“石頭”映入了我的眼簾，我仔細地打量著，發現“石頭”上竟然還有黑色的絨毛，我輕輕撥開了“石頭”一看，是一具乾癟的蝙蝠屍體！我愣住了，它的身體就如紙片般單薄，從它痛苦的表情，我看出它死前是遭遇了多大的不幸，血液早已乾涸，只留下點點暗紅的花兒在它身旁，這就是汽車硬生生從它弱小的身上壓過去所造成的的麼？
看到這裡，我的腦中掠過一道閃電，心裡涼絲的，但我還是迎著毒辣的陽光，一直站在原地，觀察著每一個人的表情，然而他人一個個都像靈路被抽走了一般，面無表情地走了過去。我看了看躺在地上的蝙蝠，對它說：“對不起。”我才踏著沉重的腳步向前走去。
回家後，我心裡七上八下，所有生命都是平等的，但為什麼人死了，還要搞那麼盛大的追悼會，而一隻蝙蝠，卻死得無緣無故呢？蝙蝠應該擁有的是寧靜的黑夜和遼遠的天空，而不是被人類一下子拖入了地獄！想到這裡，我起伏的心情瞬間化作了點點淚珠，傾瀉了下來。
在我看來，人的生命就如一株雜草一般，如果我們改過自新的話，是不是就再也不會有這種事情發生了呢？
一個令人難忘的時刻 篇2
國小五年級作文 ,594字每個人的一生中都會有許許多多的時刻，有快樂的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個時刻卻令我永生難忘。
在我們學校每一批步入六年級的學生，學校都會要求練習乒乓球，並且從中選出幾個佼佼者，代表學校去聯區和其他學校進行乒乓球比賽，然後從中選出優秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因為在聯區我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因為我沒有為學校爭光，沒有為學校揚眉吐氣。
剛開始練乒乓球時，我們班沒有人會發球，然後我們在體育老師的悉心指導下，漸漸地，會發球了。然後，開始一對一進行pk，我的獲勝率非常高。或許可以說是我與生俱來的天賦吧，時間一長，我的技術更加嫻熟，基本立於不敗之地。我開始期待著與其他學校的同學進行比拼，然後獲勝。但由於我的驕傲，我面對班上其他人都不屑與之對抗，並且技術沒有再進一步。終於，輪到了比拼的時候了，我和南景的一個同學進行單打，並且第一場就取得了勝利，這讓我對其他人都不屑一顧。而到晉級賽時，我輸了，輸得一敗塗地。以11：9輸了，雖然只差那兩個球，但對我來說，卻已經遙不可及。
這件事以後我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此後，我不再無視一切，把這次失敗看作是一次“考驗”，並在我以後的人生道路上激勵我前進。
一個令人開心的時刻 篇3
國小四年級作文 ,416字天很熱，但我的心情是涼爽的，愉快的，因為我學會了兩項運動。
今天晚上，我和爸爸媽媽去迪卡儂玩，迪卡儂裡有各種體育器材，我自然最喜愛打籃球和玩啞鈴。正在我去啞鈴區的時候，一個小區朋友正在玩呼啦圈。他對我說：“你好，你玩不玩呼啦圈？”說完他不由分說硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爺！他難道不知道我不會嗎？
我見他硬要讓我轉，我結巴道：“那，那個，我，我不會。”
他見我緊張的樣子，笑了：“瞧你緊張樣，笑死我了，哈哈哈。”我見他笑得那樣，上去給他一拳，他不笑了，然後對我說：“轉的時候只能前後扭。”我聽後找準節奏，然後轉得越來越快。轉起來了！我不禁手舞足蹈。
這時，又來了一個好朋友，他說：“去玩羽毛球啊？”“行！”另一個朋友贊同，他們又默契的把我架到了羽毛球區，“我不會啊！”我在心裡喊著。
那個人也知道我們不會，於是讓我們先學接球和拋球。我學了一陣子，覺得很容易，於是和他們對打。
一個暑假學會兩項運動，真是收穫不淺，開心多多啊！
一個令人尷尬的時刻 篇4
國小六年級作文 ,566字提到尷尬我不由自主的就會面紅耳赤。雖然已經隔了多日，但我對那個尷尬的時刻仍記憶猶新。
在我四年級的時候，有一次，老師佈置的作業十分的少，於是我回到家就奔到樓下去玩，想晚上回來再寫。我在院子裡玩了好長時間，直到太陽親吻著西邊時，我才回到家中，吃飯時，媽媽問我作業寫完了嗎？我這才想起我的作業沒有寫，可如果說出來，媽媽肯定會批評我，我這才結結巴巴地說：“嗯……我寫完了。”我想：明天寫應該來得及。
我忐忑不安地睡了一個晚上，第二天一早，我起床後，發現快要遲到了。便抓起書包飛奔到學校。來到學校後，我的心裡像有二十五隻老鼠---百爪撓心，只能企盼老師別查我們這排的作業。可是，說啥來啥。老師說道：“今天查程玉寧這排”完了，肯定要被老師批了，老師檢查完第一個同學，寫的很好，寫得不錯，老師的臉上笑成了一朵花，輪到我了，我顫顫巍巍地站起來，說到：“老……老師，我…………我，我沒帶”老師的眼神像醫院的x光一樣，上下打量著我，我不由得出了一身冷汗。不幸發生了。調皮的同桌馬上在我的書包裡翻找起來，我想阻止，可已經晚了，作業本已被拿了出來。老師、同學們投來的目光，讓我尷尬不已。陽光照射在本上的光刺著我的眼睛，我真想找個地縫鑽進去，這時，老師的獅吼功響了起來……
那是我第一說謊，讓我明白了：千萬別說謊，說謊話必被抓，同時那也是最讓我尷尬的時刻。
一個令人激動的時刻 篇5
國小六年級作文 ,606字歡呼聲如鼓掌聲排山倒海地襲來，我們的心激動極了，這可是我第一次得第一名啊！
秋天來了，學校一如既往的舉行了跳繩、踢毽子大賽。我本不是體育特長生，但在老媽的強迫下，我報名參賽了。
起初，我只能跳幾下。最多也只能連跳50個。在臨上場前，我還一再練習，怕拖了班級後腿但這些顧慮都是多餘的。
隨著一聲槍響，同學們開始了跳繩比賽，繩子在手中不停擺動，在空中劃出了一個個圓形。腳輕輕跳起，一個、兩個、三個……我不停地跳著，累得滿頭大汗。遠處傳來了拉拉隊同學的加油聲：“加油！加油！六一加油”他們一聲聲的鼓勵更是激起了我的鬥志。十秒鐘過去了還沒停過，二十秒過去了，依然跳著，這超出了我的預料，旁邊的同學也不停的跳著，斷了就趕緊調整，我牢記老師告訴我們的方法，一個接一個地跳，三十秒過去了，我身邊的同學似乎跳累了，跳的有點慢了，體力有點不支，又過了十秒鐘，裁判們數數的聲音變得參差不齊，有快有慢。不一會兒，我就無法分辨裁判口中數到幾了，這時，我心中有個念頭，不要減慢速度，要快要穩！我要支撐不住了，汗水溼透了我的衣服，可我無暇顧及，還賣力地跳著。速度也漸漸慢了下來。
“時間到”比賽結束了，我有些不甘心，還以後自己只跳了一百二三十個。這時我發現裁判們個個目瞪口呆，我連忙詢問，他們告訴我，成績“189個”聽到這個數字，我也驚呆了，高興地一蹦三尺高，掌聲雷鳴般地向我撲來。同學們都向我投來讚許的目光。
這真是一個激動人心的時刻啊！
一個令人幸福的時刻 篇6
國小三年級作文 ,412字每常想起童年那五味瓶似的重重事件記憶好似被一個小魔鬼吃了一般，記憶在腦海裡漸漸消失，可那件事每常想起總會回味無窮，總是縈繞於心，在我的心中永遠揮之不去、窮追不捨……
每當我們吃完飯後總會出去散散步，年復一日日復一年。
當我們走到橋上時，活蹦亂跳的我左走走，右走走，像只猴子一般很不安分，突然“嘭”的一聲我摔倒在地，果不其然那煩人的痛細胞馬上跑了過來，在我的身上跑來跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過來內心的抱怨統統跑了，但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無其事的掠過……我呆呆的坐在地上，望著爸爸的身影漸漸消失。
我再一次無助的望著爸爸消失的那個路口，我看見了！我看見了爸爸默默轉頭悄悄地注視著我，那一刻我感受到了無窮的幸福注入到了我的體內，讓無比無助、脆弱的我有力量站了起來，一百米衝刺的速度跑到爸爸面前，我不知道為什麼爸爸那一個微小的動作可以讓我有這麼大的力量但我知道爸爸當時臉上綻放出了無比自豪、滿意的笑容。
一個令人擔憂的時刻 篇7
國小四年級作文 ,383字今天上午，我去上英語課。下午，我去探望了剛做完手術的大伯伯。
聽爸爸說，大伯伯是先天性心臟病，生下來時心臟就多一小塊。這樣他就會因缺氧窒息。這個星期四，大伯伯的心臟病又犯了，所以只好動了手術。這不吃完中飯，奶奶燒了一些粥和一鍋魚湯，帶去鼓樓醫院給大伯伯吃。
一進醫院，一股消毒酒精的味道撲面而來。我不禁縮了一下。半個月前，我去醫院看爺爺的時候，也就是這種味道。進了病房，只見大伯伯面色臘黃的靠在床上，胸前纏著一大堆白色的繃帶。床旁邊的透明試管裡，裝著一大堆鮮紅鮮紅的東西，嬸嬸說，那是血膿，還有這種東西？好可怕！
回到家，我不盡有些擔憂。先是半個月前爺爺腦梗發作住院，然後現在大伯伯又心臟病發作進醫院動手術。爺爺住院時，大伯伯一直在照顧我，他也沒什麼不舒服的地方呀，怎麼爺爺一出院，他又病了呢？我們家又會不會再多出幾個病號呢？
我很擔憂，因為我不希望我的家人們出事！
一個令人快樂的時刻 篇8
國小四年級作文 ,537字“哈哈哈……”教室裡迴盪著我們歡樂的笑聲，教室裡沸騰起來了。你看！小謝在小胡耳邊說悄悄話，小胡在飛快地寫著什麼；小依和小麗在那兒竊竊私語，而我們在議論紛紛；“你去說！”“不！你去！”這是怎麼回事呢？原來是正在做拼句子游戲啊？
這個遊戲的規則是這樣的；第一組寫誰或什麼物體，第二組寫地點。第三組寫做什麼。遊戲開始了。只見小依慢慢地站起來，扯了扯衣服，清了清嗓子，說：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來，輕輕地說：“在廁所裡。”切！好老套！這時，我以迅雷不及掩耳的速度站起來，在同學們沒反應過來之時，飛快地說了一句：“下蛋！”。
“啊！哈哈，哈哈……”笑點來了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來啦，小李眼淚都笑出來了。你瞧！小謝差點從凳子上掉下來，我也笑得前俯後仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來，就差沒在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著。哈哈，還是我最聰明瞭！
滿屋的歡笑，滿屋的親熱，滿屋的咳嗽，我們在歡笑中度過了美好的一堂語文和作文課。
一個令人感動的時刻 篇9
國小五年級作文 ,782字今天是大年初五，天氣晴朗，鳥兒在枝頭吟唱。媽媽開著車帶我去看望爺爺奶奶，在鄉間小路上，透過窗能看到家家戶戶的門上都貼著嶄新的對聯。整個村莊都洋溢著過年的氣氛。
我正看得入神，突然，車外傳來一陣尖銳的聲音，媽媽趕緊下車去檢視，只見車輪上紮了一個大釘子。媽媽看著癟癟的輪胎，低聲嘀咕道：“這大過年的，上哪兒補胎去？”這時媽媽的信心已經沉到了谷底。“媽媽，快換上備胎！我們又備胎！”我大喊道。媽媽這才緩過神來，趕緊開啟後備箱，拿出千斤頂和扳手，對著螺絲使了九牛二虎之力，可螺絲還是紋絲不動，累得媽媽氣喘吁吁，我在一旁乾著急，想：“這可怎麼辦，回不了家了。”
正當我們愁眉不展時，一輛車開過來，引起了我的注意，我想：“這輛車裡的大伯估計是來幫我們的吧！”果不其然，只聽他按了一聲喇叭，停了車，從車窗內探出頭來，看見我們洩了氣的輪胎，立刻明白了是怎麼回事。他開啟車門，跳下來說道：“我來幫你們卸吧！”只見大伯一手拿過媽媽手裡的扳手，鉚足了勁，猛地一壓，只聽“咔”的一聲，“頑強”的螺絲終於鬆動了。我和媽媽心裡的那塊大石頭也放了下來。不要一會兒，螺絲全部都扭了下來。媽媽趕緊對大伯說：“謝謝你大哥，這大過年的你趕緊回家吧！”大伯笑笑說：“沒事兒，我再幫你把輪胎裝上去吧！”說完，大伯三下五除二就把輪胎裝上去了。
望著大伯遠去的身影，我的心頭不禁湧上一股熱流，這一刻是我冬天以來收穫最多的感動……
老師說：孩子，從你的字裡行間我看到了你的真情實感，你的拳拳赤城，更體會到了人間的溫情，你不僅自己收穫了感動，而且讓老師和你一起感動。
一個令人激動的時刻 篇10
國小四年級作文 ,524字在你的生命中，一定有一些時時刻刻，令你一生難忘，甚至不惜一切代價再體驗一次。
我也有一個難忘的時刻，那，是一個令人激動的時刻。
記得那一天，我站在了師大附小的小博士答辯臺上，內心十分十分地激動：為了這一天，為了這一刻，我花費了多少時間，多少精力去完成這個小博士論文的寫作。修改，修改，再修改，經過層層選拔，我終於得以參加小博士論文答辯賽，一旦成功，我將獲得師大附小的最高榮譽——少兒小博士！
看著臺下黑壓壓的評委，我吸了口氣，開始從設計構想，設計過程，設計成功，申請專利，申請成功這幾個方面配合著我精心製作的ppt講解，講到成功申請了外觀專利時，臺下的觀眾們紛紛鼓掌，我也有些驕傲：這個外觀設計專利是我付出比申請小博士多好多倍的努力換來的！我微微握掌，心想，我國家級的專利都申請下來，更別說校級的了！
想雖這樣想，但還是十分緊張，終於，介紹完了，評委們開始為我打分，十二位評委，去了一個最高，去了一個最低，算出了我的分數——98。8分！那一刻，我感到無比的驕傲，激動。拿學位證書時，更是激動地發抖——我成為師大附小的小博士了！
這個令人激動的時刻，永遠，永遠在我的腦海中！
一個令人憂傷的時刻 篇11
國小四年級作文 ,505字一場令人緊張又激動的小升初考試即將把我們——六年級的朋友分開了。我們用六年的友誼換來了一個沒有作業的暑假，我心中感到了滿滿的不捨與憂傷。
六年前，我們有些拘束，有些茫然地走進了學校，紅著臉打招呼，然後從陌生的同學關係發展到了無話不談的好朋友關係。男生女生之間開始一點一點地分成了好幾個小團體。
我們一起嬉笑著玩耍，在對方難過時小心翼翼地安慰，與她一起難過。
我們偶爾會發生一些小衝突，不過都很快和好，依然親密無間，我們的友誼依然美好。
我們曾在花壇中一片一片地，執著地翻找著四葉草。終於，找到了，我們再笑著許願，希望做一輩子朋友。
校園就如同童話中的城堡，有著綠樹紅牆，藍天白雲，還有著小時候傻傻地想當公主與仙子的女孩們。不同的是，這裡有著琅琅的讀書聲與歡快的笑聲。
我們馬上就要分別了。在這個憂傷的時刻，請讓我們笑著說再見，不要再傷感。“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我們即使分開了，依舊是朋友，依舊保持聯絡吧！
儘管不捨，我們卻仍要從小學走到令人嚮往的中學。儘管畢業了，我們依然可以再次見面。在這個令人憂傷的畢業季裡，讓我們繼續努力，繼續做一輩子的朋友吧！
一個令人羞愧的時刻 篇12
國小四年級作文 ,593字小時候的我鍾情於市場上昂貴的櫻桃，那些櫻桃像紅寶石一樣，滑滑的，潤潤的。小巧玲瓏，令人愛不釋手。
每年盛產櫻桃的夏季，不管市場上的櫻桃怎麼漫天要價，奶奶總會買一籃回家，買來那陣兒，我總捨不得吃，要先在手中把玩一下，櫻桃的外表好像塗了層蠟，摸起來冰冰涼涼的。只一會兒，我便忍不住狼吞虎嚥起來，口中的櫻桃汁好似瓊漿玉釀，令人長久回味。正當我吃得正歡時，心中不得想起奶奶，那個每年不辭辛勞為我買櫻桃的人。我捧了一把洗淨的櫻桃到她面前，可奶奶只是眯著眼睛搖了搖頭，輕輕地說：“奶奶牙口不好，得多吃一些櫻桃核，練練牙。”我看了看奶奶面前寥寥無幾的櫻桃核，心中生了些疑惑，我拿起一顆櫻桃，咬到核那兒，嚼了嚼，口中突然漫出絲苦澀，心中更是翻騰起陣陣苦澀。這樣的櫻桃核怎麼會有人愛吃呢？就在我恍然大悟的一瞬間，眼眶覆上了一層“水”，奶奶的背影彷彿化作了一縷陽光，這陽光不僅使我溫暖，還使我感到無比羞愧，奶奶總把最好的給了我。我不禁想到林徽因的一首詩“你是一樹一樹的花開，你是燕在樑間的呢喃，你是人間的四月天！”奶奶給了我無數個四月天，我卻羞愧自己報答不了，報答不了這些恩，情。
我輕輕撫摸著奶奶手背上隆起的骨節，好像漫步在一個一個愛的山崗中，於是，我告訴自己，不能再愧對於她——給了我十二年溫暖的奶奶！
一個令人激動的時刻 篇13
國小四年級作文 ,678字人生當中，一定有許多令人激動的時刻，比如說比賽獲得了第一名，或受到老師或家長的讚賞……我也不例外，最令我激動的時刻，當然是演講《長征精神》時的情景了。
那天早上，陽光溫暖地射下，照到美麗的校園裡，照在乾淨整潔充滿青春活力的操場上，操場邊的花在春風裡搖曳著身姿，婀娜多姿，如一位少女，微笑著迎接未來。那天是一個特殊的日子，全校同學的歡鬧聲在操場上空奏響了一曲青春的交響樂，今天，是我演講《長征精神》的日子，陽光明媚，花草生機勃勃，心情愉悅，一定會很順利。
隨著同學們的國歌響起，我的心情越來越不平靜，心中湧起了千絲萬縷的情懷：回望歷史，多少英雄好漢為了人民的生存付出了心血、汗水，甚至生命，但他們那頑強不屈的精神將永遠在中華大地上源遠流長，中國人民將永遠記住他們：因戰爭而犧牲的烈士們！
同學們的掌聲響起，我該上臺了。我深吸了一口氣，走上升旗臺，抬頭看了一眼在藍天中自由飄飛的五星紅旗，鄭重地拿起話筒講道：“進行在30年代的長征，是中外歷史上無與倫比的壯舉……”講著講著，我的心也隨著演講稿回到了那戰火紛飛的年代，看見窮凶極惡的敵人殘忍的殺害了我們的同胞，看見無數同胞那無助的雙眼，看見了八路軍戰士不畏艱險誓死保衛祖國的模樣，想到這，我流下了激動的淚水……演講結束了，臺下響起了陣陣掌聲，我抬頭望著藍天，心想：我一定要為祖國的繁榮富強盡一份力！
多年過去，這激動人心的時刻已在我的腦海中褪色，但那為祖國流下的淚水依舊在我的腦海中刻下了深深的烙印！
那一雙令人難過的眼睛 篇14
國三作文 ,656字據說，每個人的心裡都藏著一份對戰爭的渴望。不安定的情緒難以排遣，而現實較為殘酷的是每天都在上演真正的驚心動魄的戰爭。
在巴勒斯坦地區，兩歲的赫加齊和她三歲的哥哥以及他們的父親在以色列導彈轟炸中被炸死在屋內，母親受重傷在醫院的重症監護室生死未卜。父親的兄弟在清真寺內為兩個孩子舉行了葬禮儀式。
照片上是兄弟愁苦的面容。額頭上糾在一起的紋路，倒八型的眉毛，眼睛已經微小的無法看清，像是被灌滿了半個世紀以來所遭受的苦楚，全部濃縮在這小如杏仁的眼睛裡。他的眼角周圍爬上了條條皺紋，像是蔓延到了眼睛裡去了。懷裡抱著的孩子靜靜地睡著，像是被哄入睡夢中甜甜地睡著。他們的眼睛裡緊閉著。他們再也無法看見養育他們的這片土地了，再也無法觸控到這片大地上的一切生物了，再也無法看見爸爸媽媽溫暖的表情了。孩童的陽光只能留在冰冷的墳墓裡了。令人慶幸的是，他們不再需要感知這世界的無情和殘忍。
兄弟沒有看孩子。他只是愁苦地看著這一切，感受大地帶給他們的災難。同行的人都拖著一雙雙哀傷的眼睛。同樣抱著孩子的男人，眼睛裡更多了一層憤怒，像是這戲劇性的一切天理難容。一路上人頭湧動，彷彿後面還有無數個悲慘的孩子將被埋葬。整個城市陷入戰爭後的陰霾。
巷子周圍的牆是斑斑點點的泥牆。脆弱，簡陋，以及背後嫋嫋升起的灰煙，幾條電線孤單地矗立著。如此不堪一擊，也無怪他們的眼睛都飽滿著令人難過的味道。
可憐的這一切，他們被戰爭掠奪了他們的家園，掠奪了他們的加人。作為旁觀者的我只能憑一張照片與他們共同感受這份沉甸甸的荒蕪。他們像是堅守的戰士，如此孤立無援。
一個令人難忘的下午 篇15
國小六年級作文 ,915字在斜日餘暉下，晚霞如雨後的彩虹一樣的豔麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什麼呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神祕地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精緻的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的讚歎聲迴盪在整個展廳裡。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫製的，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那裡。再往後看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展—傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什麼樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那裡正在播放這些作品的主人—金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長髮直披肩上，並用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
後來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有餘、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
一個令人難忘的日子 篇16
國小四年級作文 ,401字今天是一個令人難忘的日子！因為我終於可以登臺走秀啦。
我先來到鳳綾兒的後臺挑衣服，我挑了一件錦華的衣服，因為我特別喜歡俠女。換完衣服以後就要開始化妝啦，姐姐們先給我打了粉底，又來了一個姐姐給我修了一下眉毛，接下來又來了一個姐姐，幫我畫了眉毛。塗好了眼影，腮紅，最後給我畫好了口紅。
化好妝以後，我就要開始走秀啦。
剛開始，姐姐們組織我們排練，在排練的時候我又興奮又緊張，看到舞臺下面有好多張臉在注視著我，我的心砰砰直跳。這時候有個姐姐走過來安慰我說“不要緊張。過一會兒就適應啦”。
接下來在姐姐們的指揮下，我們開始拿著道具排練，排練了四五次，我們就開始正式走秀了。
我手裡拿著一把寶劍，穿著錦華的衣服，慢慢的走到舞臺中央，還是很緊張，往左邊走了四五步，拿著寶劍擺了個造型；接下來往回走。因為緊張，我走越快。很快走秀就走完啦。
以後我還要爭取機會多參加這類活動，逐步消除緊張。
一件令人難過的事 篇17
國小五年級作文 ,706字成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光……現在，我就告訴你一件令我難過的事情吧！
期中考試過後的一天，語文老師邁著穩重的步伐走進教室。只見她手裡拿著試卷，一臉嚴肅的樣子，向同學們掃視了一眼。教室裡頓時鴉雀無聲。同學們都在靜靜地等待著成績的公佈。我的心裡猶如十五個吊桶打水——七上八下。生怕這次沒考好！突然，一個聲音打破了這安靜的教室“耿紹涵，88分。上來拿卷子。”我一聽88分，怎麼才考了88分？我邁著沉重的步子走上了講臺，拿到了試卷。仔細一看，基礎部分做得不錯，滿分。只是課外閱讀部分錯了一道，扣了2分。再看作文，才得了20分。天啊，怎麼才考了這麼點？這次的成績太差了，連自己也交待不了，該如何告訴父母呀？眼淚忍不住流了下來，連老師在說什麼也聽不進去了。
“叮鈴鈴……”放學了，剛走出校門，小雨淅淅瀝瀝地飄了下來，好像也為我這次考得糟糕而沮喪吧！回到家，我早已被淋成“落湯雞”。媽媽急忙跑過來給我擦了擦身上，便問我：“這次語文考得怎麼樣啊？”我從書包裡找出卷子遞給媽媽。媽媽看到卷子瞬間晴轉陰，生氣地說：“怎麼才88分？作文才考了20分。平時讓你多讀些作文書，你就不讀。這個星期別想看電視了。好好複習功課。”“哦，我知道了。”
通過這件事，我也明白了平時的學習中，不僅要注重基礎知識，還應該多閱讀，積累優美詞句，提高自己的閱讀水平及寫作能力。
一個令人難忘的小夥伴 篇18
國小四年級作文 ,750字他，一個我們班最高的男生，不管走到哪裡都鶴立雞群，肉呼呼的臉蛋兩邊有一副厚厚的耳朵，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，時不時透露出幾分智慧之光。別看他一副大個頭的模樣，他咯咯咯笑起來卻是稚聲稚氣的，所以他有個小名叫“萌萌”。
一年級剛開學，我們就成了同桌，寢室裡的床鋪也是挨著的，所以我們自然成了好朋友。別看他個子很高，但不怎麼會打籃球，每次傳球時的憨厚樣兒都逗得大家哈哈大笑，他不但不生氣，還會自嘲道：“我個子高不靈活，但是我也有搶籃板的優勢嘛。”後來，他果然成為我們班的“籃板王”。
他熱愛閱讀，飽覽群書，唐詩宋詞更是信手拈來，是我們班有名的“小才子”。每逢暑假，我們兩家都會結伴旅行，路途遙遠我們也不會感到枯燥，因為我們兩個和兩位媽媽一起玩飛花令或者是成語接龍的遊戲來打發時間，有時候我絞盡腦汁也接不上來的時候，他總能出奇制勝，我們倆聯手把兩位媽媽打得落花流水。
他是有名的“話匣子“，上課時老師丟擲一個問題，他能滔滔不絕講個不停，有時候老師都“怕”了他；在食堂吃飯時，他能從辣椒炒肉講到滿漢全席，聽得我們一個個直吞口水；晚上回到寢室睡覺，他也要揹著生活老師談古論今一番才肯入睡。
正因為他喜歡看書，又善於表達，所以他的作文寫得特別好，每次都被老師當作範文給我們學習。
他有一個小缺點，那就是勞動不夠積極。班主任看他個子高，就讓他當黑板管理小班長，可是他老想著偷懶，沒有盡到自己的責任，為此還被老師批評過幾次。
他，身材高大，小名萌萌，既是球場籃板王，又是詩文小才子，不太愛搞勞動，他就是最令我難以忘記的小夥伴——周嶽巖。
一個令我激動的時刻 篇19
國小六年級作文 ,528字“嘖嘖，太好吃了，媽媽，您是怎麼做出來的，滿口溢香”。“呵呵，這是獎勵你的”為什麼媽媽無緣無故會獎勵我呢？時光倒流，回到了今天上午。
“叮---”上課了老師抱著卷子走到教室，同學們的心緊張起來，手心汗津津的，鼻子都沁出了汗。老師攤開卷子，搓了搓手說：“嗯，大家這次考得不錯，全年級第二名，下次再加加油，努力當第一名。”當聽了老師的話，我們舒了口氣，但依然迫切地想知道自己多少分。“對了，還值得表揚的是全班竟沒有一個85分以下的。”我們長長舒了一口氣，拍拍自己的胸脯。老師開始念分數了，大家又緊張起來。
“趙婧然，85分、孟睿陽86分……武樂瑤97分，李泊嫻好可惜99。5分”。老師頓了一下，我的心就快跳出來了。“這次我們班有兩位同學很好。考了一百分，大家猜猜是誰？”同學們異口同聲到：“許嘉琛”“那還有一位呢”老師的目光看向了我。我的心都跳到嗓子眼了，又轉念一想：“不會是我吧，剛才可沒有唸到我。”我剛想完，老師就把這個讓我無比激動的名字向全班同學公佈了，“鄭好”大家先是一愣，後又響起了雷鳴般的掌聲。老師對我笑了笑，把卷子遞給了我。
看著那沒眼的紅鉤鉤，我笑了，無比開心的笑了。我耕耘了，但也收穫了，這一個令人激動的時刻，看著老師的微笑，我也會心的笑了。
一個令我緊張的時刻 篇20
國小六年級作文 ,728字上課的鈴聲像一個催命的惡魔響了起來，我的心裡像有一隻小兔子在到處亂撞，使我坐立不安。我趕緊拿出課本緊張地做著“臨時抱佛腳”的工作。
班主任面帶笑容地走上講臺，一邊拿課本一邊說：“現在檢查昨天佈置的背書任務。”我的心怦怦地跳，生怕老師提問到我。此刻，我的心裡一直在默唸：老師啊，千萬別提問我，千萬別提問我！
還好，老師提問的是我旁邊的同學，我暫時鬆了口氣。只見那同學死神一般低著頭一言不發，再看看其他同學，有的把課本放在桌子上，悄悄地記著；有的緊張地用手抓著膝蓋，眼睛地盯著課本；還有的拿著課本的手在發抖，低著頭看腳尖……老師抽查了幾個同學後，我發現老師的臉色由晴轉陰，我想：糟了，前面的人背錯了，老師還罰他們抄五十遍，現在老師心情變壞了，肯定罰的更多了吧。老天爺啊，千萬別挑到我，我此刻就好像鐘鼓樓上的麻雀——嚇破了膽。
老師又繼續提問，我發現老師竟然是按我們小組的座次順序挑的。我的心一下子提到了嗓子眼兒，下一個不會就是我吧？老天爺呀，饒過我這一關吧，我昨天晚上只顧看電視，竟然把背課文這件事給忘了。如果提問到我，不就露餡了嗎？我背不出來，老師肯定會重罰我的，還可能會打電話告知家長，那可怎麼辦？老天爺呀，求求你保佑我過了這一關，如果我能逃過這一關，我一定按老師要求的去認真完成作業，一定不偷懶，一定……
盼星星盼月亮，老師終於不挑了。我長吐了一口氣。這是我最緊張的時刻。此刻我才發現，由於緊張，我的手心裡竟然出汗了。
這件事給了我很大的教訓，老師佈置的作業一定要按時完成，絕不能偷懶，也不能報僥倖心理，不然就會自討苦吃。