一個令人難忘的時刻相關作文20篇
一個令人難忘的時刻 篇1
國小五年級作文 ,594字每個人的一生中都會有許許多多的時刻，有快樂的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個時刻卻令我永生難忘。
在我們學校每一批步入六年級的學生，學校都會要求練習乒乓球，並且從中選出幾個佼佼者，代表學校去聯區和其他學校進行乒乓球比賽，然後從中選出優秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因為在聯區我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因為我沒有為學校爭光，沒有為學校揚眉吐氣。
剛開始練乒乓球時，我們班沒有人會發球，然後我們在體育老師的悉心指導下，漸漸地，會發球了。然後，開始一對一進行pk，我的獲勝率非常高。或許可以說是我與生俱來的天賦吧，時間一長，我的技術更加嫻熟，基本立於不敗之地。我開始期待著與其他學校的同學進行比拼，然後獲勝。但由於我的驕傲，我面對班上其他人都不屑與之對抗，並且技術沒有再進一步。終於，輪到了比拼的時候了，我和南景的一個同學進行單打，並且第一場就取得了勝利，這讓我對其他人都不屑一顧。而到晉級賽時，我輸了，輸得一敗塗地。以11：9輸了，雖然只差那兩個球，但對我來說，卻已經遙不可及。
這件事以後我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此後，我不再無視一切，把這次失敗看作是一次“考驗”，並在我以後的人生道路上激勵我前進。
一個令人難過的時刻 篇2
國小五年級作文 ,588字如今，大自然是我們賴以生存的家園，有了這樣美好的家園，我們是幸福的，但是，明明人類可以和萬物共享一片藍天，卻為什麼要獨為主宰呢？
下午，烈日當空，我鬱悶地走在回家的路上，眼睛呆呆地盯著地面看。然而，一塊黑色的“石頭”映入了我的眼簾，我仔細地打量著，發現“石頭”上竟然還有黑色的絨毛，我輕輕撥開了“石頭”一看，是一具乾癟的蝙蝠屍體！我愣住了，它的身體就如紙片般單薄，從它痛苦的表情，我看出它死前是遭遇了多大的不幸，血液早已乾涸，只留下點點暗紅的花兒在它身旁，這就是汽車硬生生從它弱小的身上壓過去所造成的的麼？
看到這裡，我的腦中掠過一道閃電，心裡涼絲的，但我還是迎著毒辣的陽光，一直站在原地，觀察著每一個人的表情，然而他人一個個都像靈路被抽走了一般，面無表情地走了過去。我看了看躺在地上的蝙蝠，對它說：“對不起。”我才踏著沉重的腳步向前走去。
回家後，我心裡七上八下，所有生命都是平等的，但為什麼人死了，還要搞那麼盛大的追悼會，而一隻蝙蝠，卻死得無緣無故呢？蝙蝠應該擁有的是寧靜的黑夜和遼遠的天空，而不是被人類一下子拖入了地獄！想到這裡，我起伏的心情瞬間化作了點點淚珠，傾瀉了下來。
在我看來，人的生命就如一株雜草一般，如果我們改過自新的話，是不是就再也不會有這種事情發生了呢？
一個令人難忘的下午 篇3
國小六年級作文 ,915字在斜日餘暉下，晚霞如雨後的彩虹一樣的豔麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什麼呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神祕地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精緻的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的讚歎聲迴盪在整個展廳裡。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫製的，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那裡。再往後看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展—傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什麼樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那裡正在播放這些作品的主人—金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長髮直披肩上，並用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
後來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有餘、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
一個令人難忘的日子 篇4
國小四年級作文 ,401字今天是一個令人難忘的日子！因為我終於可以登臺走秀啦。
我先來到鳳綾兒的後臺挑衣服，我挑了一件錦華的衣服，因為我特別喜歡俠女。換完衣服以後就要開始化妝啦，姐姐們先給我打了粉底，又來了一個姐姐給我修了一下眉毛，接下來又來了一個姐姐，幫我畫了眉毛。塗好了眼影，腮紅，最後給我畫好了口紅。
化好妝以後，我就要開始走秀啦。
剛開始，姐姐們組織我們排練，在排練的時候我又興奮又緊張，看到舞臺下面有好多張臉在注視著我，我的心砰砰直跳。這時候有個姐姐走過來安慰我說“不要緊張。過一會兒就適應啦”。
接下來在姐姐們的指揮下，我們開始拿著道具排練，排練了四五次，我們就開始正式走秀了。
我手裡拿著一把寶劍，穿著錦華的衣服，慢慢的走到舞臺中央，還是很緊張，往左邊走了四五步，拿著寶劍擺了個造型；接下來往回走。因為緊張，我走越快。很快走秀就走完啦。
以後我還要爭取機會多參加這類活動，逐步消除緊張。
一個令人難忘的小夥伴 篇5
國小四年級作文 ,750字他，一個我們班最高的男生，不管走到哪裡都鶴立雞群，肉呼呼的臉蛋兩邊有一副厚厚的耳朵，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，時不時透露出幾分智慧之光。別看他一副大個頭的模樣，他咯咯咯笑起來卻是稚聲稚氣的，所以他有個小名叫“萌萌”。
一年級剛開學，我們就成了同桌，寢室裡的床鋪也是挨著的，所以我們自然成了好朋友。別看他個子很高，但不怎麼會打籃球，每次傳球時的憨厚樣兒都逗得大家哈哈大笑，他不但不生氣，還會自嘲道：“我個子高不靈活，但是我也有搶籃板的優勢嘛。”後來，他果然成為我們班的“籃板王”。
他熱愛閱讀，飽覽群書，唐詩宋詞更是信手拈來，是我們班有名的“小才子”。每逢暑假，我們兩家都會結伴旅行，路途遙遠我們也不會感到枯燥，因為我們兩個和兩位媽媽一起玩飛花令或者是成語接龍的遊戲來打發時間，有時候我絞盡腦汁也接不上來的時候，他總能出奇制勝，我們倆聯手把兩位媽媽打得落花流水。
他是有名的“話匣子“，上課時老師丟擲一個問題，他能滔滔不絕講個不停，有時候老師都“怕”了他；在食堂吃飯時，他能從辣椒炒肉講到滿漢全席，聽得我們一個個直吞口水；晚上回到寢室睡覺，他也要揹著生活老師談古論今一番才肯入睡。
正因為他喜歡看書，又善於表達，所以他的作文寫得特別好，每次都被老師當作範文給我們學習。
他有一個小缺點，那就是勞動不夠積極。班主任看他個子高，就讓他當黑板管理小班長，可是他老想著偷懶，沒有盡到自己的責任，為此還被老師批評過幾次。
他，身材高大，小名萌萌，既是球場籃板王，又是詩文小才子，不太愛搞勞動，他就是最令我難以忘記的小夥伴——周嶽巖。
一個令人開心的時刻 篇6
國小四年級作文 ,416字天很熱，但我的心情是涼爽的，愉快的，因為我學會了兩項運動。
今天晚上，我和爸爸媽媽去迪卡儂玩，迪卡儂裡有各種體育器材，我自然最喜愛打籃球和玩啞鈴。正在我去啞鈴區的時候，一個小區朋友正在玩呼啦圈。他對我說：“你好，你玩不玩呼啦圈？”說完他不由分說硬把我拉到玩呼啦圈的地方。我的老天爺！他難道不知道我不會嗎？
我見他硬要讓我轉，我結巴道：“那，那個，我，我不會。”
他見我緊張的樣子，笑了：“瞧你緊張樣，笑死我了，哈哈哈。”我見他笑得那樣，上去給他一拳，他不笑了，然後對我說：“轉的時候只能前後扭。”我聽後找準節奏，然後轉得越來越快。轉起來了！我不禁手舞足蹈。
這時，又來了一個好朋友，他說：“去玩羽毛球啊？”“行！”另一個朋友贊同，他們又默契的把我架到了羽毛球區，“我不會啊！”我在心裡喊著。
那個人也知道我們不會，於是讓我們先學接球和拋球。我學了一陣子，覺得很容易，於是和他們對打。
一個暑假學會兩項運動，真是收穫不淺，開心多多啊！
一個令人尷尬的時刻 篇7
國小六年級作文 ,566字提到尷尬我不由自主的就會面紅耳赤。雖然已經隔了多日，但我對那個尷尬的時刻仍記憶猶新。
在我四年級的時候，有一次，老師佈置的作業十分的少，於是我回到家就奔到樓下去玩，想晚上回來再寫。我在院子裡玩了好長時間，直到太陽親吻著西邊時，我才回到家中，吃飯時，媽媽問我作業寫完了嗎？我這才想起我的作業沒有寫，可如果說出來，媽媽肯定會批評我，我這才結結巴巴地說：“嗯……我寫完了。”我想：明天寫應該來得及。
我忐忑不安地睡了一個晚上，第二天一早，我起床後，發現快要遲到了。便抓起書包飛奔到學校。來到學校後，我的心裡像有二十五隻老鼠---百爪撓心，只能企盼老師別查我們這排的作業。可是，說啥來啥。老師說道：“今天查程玉寧這排”完了，肯定要被老師批了，老師檢查完第一個同學，寫的很好，寫得不錯，老師的臉上笑成了一朵花，輪到我了，我顫顫巍巍地站起來，說到：“老……老師，我…………我，我沒帶”老師的眼神像醫院的x光一樣，上下打量著我，我不由得出了一身冷汗。不幸發生了。調皮的同桌馬上在我的書包裡翻找起來，我想阻止，可已經晚了，作業本已被拿了出來。老師、同學們投來的目光，讓我尷尬不已。陽光照射在本上的光刺著我的眼睛，我真想找個地縫鑽進去，這時，老師的獅吼功響了起來……
那是我第一說謊，讓我明白了：千萬別說謊，說謊話必被抓，同時那也是最讓我尷尬的時刻。
一個令人激動的時刻 篇8
國小六年級作文 ,606字歡呼聲如鼓掌聲排山倒海地襲來，我們的心激動極了，這可是我第一次得第一名啊！
秋天來了，學校一如既往的舉行了跳繩、踢毽子大賽。我本不是體育特長生，但在老媽的強迫下，我報名參賽了。
起初，我只能跳幾下。最多也只能連跳50個。在臨上場前，我還一再練習，怕拖了班級後腿但這些顧慮都是多餘的。
隨著一聲槍響，同學們開始了跳繩比賽，繩子在手中不停擺動，在空中劃出了一個個圓形。腳輕輕跳起，一個、兩個、三個……我不停地跳著，累得滿頭大汗。遠處傳來了拉拉隊同學的加油聲：“加油！加油！六一加油”他們一聲聲的鼓勵更是激起了我的鬥志。十秒鐘過去了還沒停過，二十秒過去了，依然跳著，這超出了我的預料，旁邊的同學也不停的跳著，斷了就趕緊調整，我牢記老師告訴我們的方法，一個接一個地跳，三十秒過去了，我身邊的同學似乎跳累了，跳的有點慢了，體力有點不支，又過了十秒鐘，裁判們數數的聲音變得參差不齊，有快有慢。不一會兒，我就無法分辨裁判口中數到幾了，這時，我心中有個念頭，不要減慢速度，要快要穩！我要支撐不住了，汗水溼透了我的衣服，可我無暇顧及，還賣力地跳著。速度也漸漸慢了下來。
“時間到”比賽結束了，我有些不甘心，還以後自己只跳了一百二三十個。這時我發現裁判們個個目瞪口呆，我連忙詢問，他們告訴我，成績“189個”聽到這個數字，我也驚呆了，高興地一蹦三尺高，掌聲雷鳴般地向我撲來。同學們都向我投來讚許的目光。
這真是一個激動人心的時刻啊！
一個令人幸福的時刻 篇9
國小三年級作文 ,412字每常想起童年那五味瓶似的重重事件記憶好似被一個小魔鬼吃了一般，記憶在腦海裡漸漸消失，可那件事每常想起總會回味無窮，總是縈繞於心，在我的心中永遠揮之不去、窮追不捨……
每當我們吃完飯後總會出去散散步，年復一日日復一年。
當我們走到橋上時，活蹦亂跳的我左走走，右走走，像只猴子一般很不安分，突然“嘭”的一聲我摔倒在地，果不其然那煩人的痛細胞馬上跑了過來，在我的身上跑來跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過來內心的抱怨統統跑了，但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無其事的掠過……我呆呆的坐在地上，望著爸爸的身影漸漸消失。
我再一次無助的望著爸爸消失的那個路口，我看見了！我看見了爸爸默默轉頭悄悄地注視著我，那一刻我感受到了無窮的幸福注入到了我的體內，讓無比無助、脆弱的我有力量站了起來，一百米衝刺的速度跑到爸爸面前，我不知道為什麼爸爸那一個微小的動作可以讓我有這麼大的力量但我知道爸爸當時臉上綻放出了無比自豪、滿意的笑容。
一個令人擔憂的時刻 篇10
國小四年級作文 ,383字今天上午，我去上英語課。下午，我去探望了剛做完手術的大伯伯。
聽爸爸說，大伯伯是先天性心臟病，生下來時心臟就多一小塊。這樣他就會因缺氧窒息。這個星期四，大伯伯的心臟病又犯了，所以只好動了手術。這不吃完中飯，奶奶燒了一些粥和一鍋魚湯，帶去鼓樓醫院給大伯伯吃。
一進醫院，一股消毒酒精的味道撲面而來。我不禁縮了一下。半個月前，我去醫院看爺爺的時候，也就是這種味道。進了病房，只見大伯伯面色臘黃的靠在床上，胸前纏著一大堆白色的繃帶。床旁邊的透明試管裡，裝著一大堆鮮紅鮮紅的東西，嬸嬸說，那是血膿，還有這種東西？好可怕！
回到家，我不盡有些擔憂。先是半個月前爺爺腦梗發作住院，然後現在大伯伯又心臟病發作進醫院動手術。爺爺住院時，大伯伯一直在照顧我，他也沒什麼不舒服的地方呀，怎麼爺爺一出院，他又病了呢？我們家又會不會再多出幾個病號呢？
我很擔憂，因為我不希望我的家人們出事！