一個不向命運屈服的人相關作文20篇
一個不向命運屈服的人 篇1
國小二年級作文 ,363字暑假的一天，我和外婆一起去買菜。到了菜場門口，樹蔭下的一群人引起了我的注意，我心想：“他們在幹什麼呢？”，好奇的我拉著外婆走了過去。
我們擠進了人群，只見一位失去雙臂的阿姨正坐在小凳子上用腳寫字。邊上立著一塊牌子，上面寫有“十元一張”幾個字。阿姨衣衫雖舊但很乾淨，她的面板可能是因為長期奔波變成了灰色，但是眼睛卻炯炯有神。她熟練地從紙堆中夾出一張紙，再用腳夾起筆，聚精會神的寫起字來。她寫的字時而蒼勁有力，時而行雲流水，真是剛柔並濟！
圍觀的人們更是讚不絕口，有的連連點頭、有的豎起大拇指、有的拍手叫好……在大家期待的目光中，阿姨的作品“出爐”了！很快就有人買走了這張作品……
回到家，我滿腦子都是阿姨寫字的場景，我想：這位殘疾的阿姨不向命運屈服，用自己的努力練好了本領，獲得了別人的尊重，這是值得我們每一個人學習的高貴品質！
不向命運屈服的科學巨星讀後感 篇2
讀後感 ,768字暢遊在書的海洋中，總會有幾本封面精美、插圖精彩的書籍，讓人忍不住翻看幾頁；也有幾本書，雖然沒有美麗的插圖與封面，但是書中的內容蘊涵著非凡的大道理，足以照亮人生中的道路。這個暑假我閱讀了《不向命運屈服的科學巨星--霍金》，這本書不僅封面獨特，而且書中道出了霍金坎坷的一生，值得人們細細品味。
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個傑出的物理學家，一個探索黑洞的科學巨星……或許他更是一個不受輪椅禁錮，挑戰命運的勇士。
霍金是一個物理天才，從小立定志向，將來要成為一名科學家，可他的學習能力並不強，很晚才學會閱讀，但他非常努力，比別人肯花更多的時間和功夫去學習，如願地考進了數一數二的名校。
不幸的是，在他21歲時患上了肌肉萎縮的帕金森病，俗稱“漸凍人”，被禁錮在輪椅上。而他並沒有向命運屈服，感到萬分不幸，自怨自艾，依然活潑開朗。隨著病情惡化，因肺炎動了一次穿氣管手術，剝奪了說話的權利，演講和說話只能靠語音合成器來完成。可他依然不依不饒，在這樣的情況下，寫出了著名的《時間簡史》，探索宇宙的起源。
霍金的一生，不僅告訴了我們如何積極樂觀的戰勝病魔啊，面對人生。還告訴了我們他的一個重大發現：黑洞，他發現黑洞會像黑體一樣發出輻射，會蒸發，而且在某種條件下還會爆炸。他的積極樂觀精神讓我非常欽佩。
比起霍金，擦破了皮，夾去了手，或者不願意思考難題，這些小挫折算得了什麼呢？古今中外像霍金這樣身殘志堅的名人還有很多，如：貝多芬，生活在無聲的旋律世界裡；高士其，甲腦病毒、全身癱瘓，口齒不清的他口述500萬字的科普作品；杏林子，身患類風溼關節炎寫出感人至深的作品……
身殘志堅，意如鋼鐵，千錘百煉，熔岩不滅，身如附枷鎖，思維如插翅。他是誰？他就是霍金。霍金，你將成為我心中的一盞路燈，無論遇到怎樣的困難，始終教我積極樂觀指引著我通往成功的途徑。
不向命運屈服的科學巨星讀後感 篇3
讀後感 ,587字不向命運屈服的強者
不久前，我讀了一本小說系的書，給我留下了深刻的印象。講述了霍金是如何走上強者之路的故事。
霍金從小就喜歡科學，向科學一類的問題提出了很多很多，常常讓老師難以回答，但是對其他門科都不以為意，自己的房間也是亂七八糟。霍金漸漸長大了，他意識到了這個嚴重的問題，立誓要考上大學。經過不懈地努力，霍金如願以償地考上了大學。上大學的日子也沒那麼自在了，很多人都是盛氣凌人，連教師也瞧不起他，但這並不影響霍金。在某一次回大學的路上霍金渾身都不舒服，頭暈目眩，霍金認為這也許是太累的緣故，便沒有在意。隨之而來，他經常出現這種狀況，甚至都有走路困難。醫生說這是一種新病，他只能活兩年。霍金不甘就這樣一事無成的死去。於是他日夜研究，心中記得上次聽課那教授教育他的話：永遠不要自以為是說你成功了，等你真正成功了，才能指點他人。因心中有夢，他最終發現了宇宙黑洞的祕密，並超出了醫生的預料，成為了醫學界奇蹟。
霍金的一生都活在科學裡，為科學奉獻了許多，他從小就有夢想，熱愛科學，正因為這些，使得它成為強者，可我呢？只是因為哪門科最好而喜愛，而並沒有付出過。像數學，我選擇了逃避，我心裡銘記一句話：世上無難事，只怕有心人。但我卻並不行動，也只不過是嘴上說說罷了。所以，我要向霍金學習，學習他的堅持，學習他的永不放棄，學習他對科學的付出。我不能向困難屈服，我要戰勝困難，成為強者。
不向命運低頭的我 篇4
國小五年級作文 ,378字我是一顆小小的種子。一天我和哥哥姐姐們一起離開了母親，跟著風姐姐開始了新的生活。
飄呀飄呀，終於看到了土地，於是我美美的睡了一覺。當我一覺醒來，發現我居然發芽了，可生命總是捉弄人的，我雖然發芽了，可是被卡在石縫裡，要知道這樣一個鬼地方怎麼能活呀！這時一句話在我耳邊響起“不能向命運低頭！”於是我開始紮根吸取牆縫中的水分。一個多月後，我已經長出了許多葉子，可我不驕傲，依然在深深地紮根。
一天，大風呼呼的吹著，我用根緊緊的抓住牆縫，才算沒被風颳走，於是我不停地紮根。
到了秋天，也是我生命的最後一刻，我隨風凋零，可我把根深深的留在了牆縫中。
一張滿是紅叉叉的試卷，一句老師家長的批評等等挫折，在生活中經常遇到，可我決不向命運低頭。有一次，我數學沒考好，於是我發憤圖強一定要考好，沒想到下次居然考了一個滿分。
記住我，我是一個堅強的人，我是個不向命運低頭的人。
絕不向命運低頭 篇5
勵志作文 ,493字我無法改變基因，但我拒絕向命運的詛咒低頭。
—題記
在這個世界上，很多人沒能成功，並不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國，曾有人做過一個非常有意思的實驗。他們用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，來觀察當南瓜逐漸長大時對鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實驗的第一個月，南瓜承受500磅的壓力，到實驗的第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力，當它承受到2000磅的壓力時，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實驗結束之時，整個南瓜承受了5000磅的壓力之後瓜皮才產生裂痕。
當他們開啟南瓜時，發現它已經無法再食用了，因為它中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養分，以便於突破限制它城戰的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最後這個南瓜獨自地幾乎控制了整個花園的土壤與資源。
由南瓜的成長曆程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長的理想，你是否也有想要實現理想的堅定決心？
只要像小南瓜一樣頑強，就沒有什麼困難能夠阻擋你！
不向困難屈服 篇6
國小六年級作文 ,585字我讀了《衝不垮的精神家園》這本書，使我深受感動。其中《周運蘭老師獲救記》是我最喜歡的文章之一。
它講述了周運蘭老師獲救的經歷，記述了英勇抗洪的解放軍指戰員團結合作、頑強拼搏的優秀品質。周運蘭和解放軍指戰員不向困難屈服的品質，是我們中華民族的優秀精神品質之一，是我們年輕一代需要學習和繼承的精神品質，是我們戰勝困難、克服困難的精神支柱。
讀完後，我不禁想到了我們自己，我們經常遇到一點小困難就止步不前，急於向別人“求救”。例如，我在電腦大賽做塗鴉作品時，做完儲存好，卻因字尾不同，上傳不成功，於是我向媽媽求救，媽媽嘗試給我改了字尾，卻仍舊不能上傳，然後，我們又找來了爸爸，請他幫忙，老爸可是我最後的救命稻草。爸爸邊說我們不會動腦筋邊修改了字尾，輕而易舉地上傳了作品。現在想想，我很後悔，為什麼見了困難就首先是退縮，而不是多想想辦法克服呢？這是我內心畏懼困難不敢向困難挑戰的結果！也是平時缺乏鍛鍊，過多依賴父母的結果。
在生活中，多多少少都會遇到一些困難，我們不要向困難屈服，要敢於向困難挑戰，向周運蘭和解放軍指戰員學習，學習那種遇到困難勇往無前，不屈服於困難的好精神，相信不管失敗多少次，再嘗試一次，就會離成功更進一步，說不定成功就會向你而來。
大家一定要記住，“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。只有不向困難屈服，才會有勝利的可能與成功的希望。我們一起來挑戰困難吧！
不向命運低頭 篇7
國一作文 ,675字“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”從扉頁上看到這句話的我，對此書產生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點呢？
當我細細的讀完了《魯濱遜漂流記》的最後一頁時，這個情節曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動。一個問題在我腦海裡浮現：如果我是魯濱遜，那麼這個故事還會那麼精彩動人嗎？當驚濤打翻了輪船時，魯濱遜依舊保持鎮定，努力求生；當魯濱遜發現一群野人在殘殺自己的同類時不禁被嚇了一跳，可是他沒有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，並和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當船失事後，我也許不會像他那樣立志遠航，不向命運低頭。我也許會主動放棄求生，最後藏身於大海。
如果我是魯濱遜，當看到野人在殘殺自己的同胞時，我怎會保持鎮定，冷靜地與野人周旋呢？我會躲得遠遠的藏起來，祈禱野人不要發現我，也不會挺身而出，救出同胞，因為我沒有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當讀完《魯濱遜漂流記》後，我猛然感到自己實在太渺小了，沒有經歷過挫折，沒有遇到過風浪，我未曾嚼過生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嚐到的只有甜。我無法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個偉岸的身影；我無法遠離這喧囂的社會，像他那樣怡然自得，享受一個人的孤獨；我更無法在遭受不期而遇的滅頂之災後，像他那樣不自暴自棄，不向命運低頭。
現如今，在父母的關愛下，在老師的培育下，在親人的呵護下，我們就像溫室裡的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無法像魯濱遜一樣靠自己獨立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
不向命運低頭 篇8
國小五年級作文 ,527字想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家裡不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一隻很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家裡的浴缸裡自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結果。
可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之後，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒後重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎麼會有這麼美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己幹不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。
最後，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
一個不應該被遺忘的名字 篇9
國一作文 ,887字當你在大街上看到有人跌倒，路人在一旁冷眼旁觀，卻沒有人扶起他的時候；當你看到有人錢包被小偷偷走，別人看見，卻不敢吱聲的時候；當你看到一個人需要幫助，卻沒有一個人願意伸出援助之手的時候；你會有什麼樣的感受呢？想必會酸、苦、澀一起湧向心頭，感嘆當前社會世風日下。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶他，去幫他，你是認為他多管閒事，並說這種精神已經過時了，還是心存感激的參與到幫助中來呢？
當有些國人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻出國了。我們既感到很震驚，又感到無比自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名揚天下，被世人所敬仰。這個只有在我們社會主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出來的偉大的共產主義戰士，為什麼在當前的社會中卻不再那麼受到國人的敬重，甚至被人認為是傻子。這應該引起我們的思考和憂慮。
現實生活中，有時候覺得雷鋒離我們很遠，但又有時候覺得雷鋒離我們很近。大家對這樣的情景並不陌生—“兩手一攤拿錢來”。如果沒錢想讓他們幫忙，門都沒有。可是，雷鋒有時候就在我們周圍。10月的一天，在廣州的某路口發生一場重大交通事故，兩位行人倒在血泊中，司機攔了幾輛車都不停，傷者處在生命危機關頭。就在這時，一位部隊的司機同志經過這裡，他毫不猶豫地將傷者扶到車上，立即送往了醫院，傷者得到了及時的救治，他卻沒有留下自己的姓名、單位就悄悄地走了。像他這樣的好人，在我們周圍數不勝數。正是這些像雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著我們的道德大廈。他們沒有奢望過什麼，當他們看到這座大廈越發巨集偉，越發堅固時，他們欣慰的笑了。雷鋒精神不正是在他們身上得到了發揚和延展嗎？
雷鋒的名字對有些人來講已經很陌生了，雷鋒精神對有些人來講已經很不可思議了，可是生活在新時代的我們，生活在同一地球的人們需要一個更高的境界。我們不僅需要富於開拓、勇於進取和創造的勇氣，我們的社會還需要雷鋒精神。只有這樣，我們在取得豐富物質文明的同時，我們的社會才能更加和諧美好。朋友們你說是嗎？
雷鋒—一個不應該被遺忘的名字，我們應該把他播種在春天裡，讓他在我們的心田茁壯的發芽，健康的成長。
一個懂得關心同學的人 篇10
國小五年級作文 ,551字上一次，臨近期末，班裡選舉三好學生代表還有一些單獨獎項的同學，都是匿名投票，公平公正，但是在德育標兵這一項，李爽同學卻毫無疑問的拿到了全班最高票，成為了我們班這學期的德育標兵，要想知道為什麼，因為李爽是一個懂得關心同學的人，所以幾乎全班的同學都很喜歡他。
記得有一次，阿樹同學因為生病好幾天沒來上課，我們同學都很擔心他，可是空有其心卻不敢有什麼行動，因為畢竟在上課期間，而且單獨去的話又有些為難。這個時候還是李爽同學先提議了，他在下課的時候把大家召集在一起，說了阿樹的情況，又問有沒有人願意這個週末一起去看望他，沒想到，他這話說到了大家心坎裡，原來大家早就想去探望阿樹了，只是一直沒好意思先開口。於是接下來，李爽又分佈了一下各自的任務，週五放學，我們都按著李爽的安排準備好了東西，不得不說，李爽還是一個很有領導風範的人。到了病房，阿樹看到我們一行人，有的拿著水果，有的拿著鮮花，還有我們早就疊好的千紙鶴，背面還寫了很多祝福阿樹早日康復的話，阿樹當時就感動的哭了出來，他沒想到我們會來，更沒想到我們還會給準備驚喜，顯然，這次行動取得了圓滿成功。
除此之外，李爽同學還會在很多生活上的小細節熱心幫助大家，比如收發作業，打掃衛生或是講解難題，樂於助人的人總是會贏得他人尊重，懂得關心同學的人更是深受大家喜愛。
一個陌生而又熟悉的人 篇11
國小六年級作文 ,1079字“姨好！”我極不情願地在媽媽眼神的壓迫下嘟嚷了一聲。被我稱作“姨”的人正兩手握成空拳擋著眼睛。我這輕而模糊的一聲讓她非常激動，她一把拉著我的手驚呼起來：“是小鄭鄭啊！你來看外婆了！”她的嘴咧成了外婆家牆角的那一朵朵桃花。
可當我看到她那沒有拳頭遮擋的眼睛時，頓時嚇得忘記跟媽媽賭氣，只是瞪著她直瞧。這深深的兩個眼窩，上下眼皮似乎連在一起，只在中間露出一點眼白。儘管平日裡常常聽媽媽嘮叨，說這位天生失明的阿姨是多麼地善良，多麼地溫和，在我踩著學步車蹣跚滑行時，是這位阿姨緊緊攥著學步車的繩子，不讓我滑遠；在我呀呀學語時，是這位阿姨用拗口的普通話教我說話；在我調皮搗蛋時，是這位阿姨拉著我的手，說我是小男子漢會保護她，讓小小的我就會拍著胸膛說自己是英雄……可我還是害怕，因為這些事我不記得了，甚至連這位阿姨在我腦海裡也沒有一點印象。
阿姨可能也感覺到我對她的排斥，馬上收回了手，又握成拳遮住了眼睛。媽媽不滿地用眼睛橫了我一下，便跟她閒聊起來。我無事可做，便拿起媽媽的手機玩起遊戲。可阿姨時不時提到的“小鄭鄭”卻直往我耳朵裡鑽，我不由得豎起了耳朵，“那時候你們工作忙，鄭鄭外婆家又在建新房，就我整天閒著，也是想讓自己發揮點作用吧，就想幫你們照顧小鄭鄭。結果越幫越忙，小鄭鄭從臺階上摔下來，額頭上現在應該留疤了吧！我就知道的，我沒看過血的顏色，可那天摸著黏黏的熱熱的，我就嚇傻了。這孩子乖啊，傷口還沒貼好就跑到我面前‘姨，姨’地叫了。……呵呵，那次小鄭鄭偷吃了王嫂家浸過酒的楊梅，我聞到濃濃的酒味，可叫他怎麼也不應我，原來趴在門檻上醉倒了……”我靜靜地聽著，聽著她一遍遍地叫我“小鄭鄭”，我越來越覺得親切。自從上了小學，媽媽總是“咬牙切齒”地直呼我的大名“鄭植”，我也似乎早忘了我的小名。原來在姨的記憶裡我是那樣的可愛啊！於是，我的屁股漸漸地移到了姨的長凳上。
那天下午，太陽暖暖地照在我們的身上，姨絮絮叨叨我小時候的事，而我就像照相機一樣拍下一幅幅平時習以為常甚至厭煩的畫面，用我的語言描述給姨聽，甚至把《黃山奇石》、《荷花》等課文背給她聽。當夕陽西下，我送姨回家時，姨拉著我的手說：“小鄭鄭可真能幹，能當我的眼睛了呢！有雙眼睛真好，嗯，可真好啊！你可要好好地用它們呀！”我鄭重地拉拉姨的手，表示拉鉤。
回家時我把憋了一下午的問題扔給媽媽：“我小時候看到姨這個樣子不怕嗎？”媽媽停下手中的活，思考了一下說：“因為你小時候是用心感覺到她對你的好，現在你卻只會用眼睛看。”我正等著媽媽長篇大論解釋一番，可今天媽媽卻不羅嗦了。我一遍又一遍地琢磨著媽媽的話，陷入了沉思……
一個令我印象深刻的人 篇12
國小五年級作文 ,511字我的腦海裡，有許多個令我印象深刻的人，如，我的妹妹、我的同學、我的老師……其中，有一個令我終身難忘的人—我的同桌。
就在前幾個星期，我們班轉來了一個新同學，她是個女生。她長著一頭烏黑的長髮，兩隻又大又亮的眼睛長在額頭下方。眼睛上面，有彎彎的眉毛。高高的鼻子挺立在雙眼中間線上。“3”字形的耳朵長在頭的兩邊。
她的名字叫小靜，她脾氣很怪，不喜歡跟別人說話。所以老師讓她當我的同桌，期待我能影響她，讓她成為一個開朗的女孩。
小靜上學總是遲到，成績也不是很好，許多同學都不理睬她。我對她的行為表示很不理解。直到有一天，我看到了這一幕：那天上午，我幫媽媽買菜，走到魚類市場的時候，看見她和她的媽媽在搬魚，我迫不及待地跑過去，問她：“這魚多少塊一斤？”小靜看見我，不敢抬起頭，我把她拉起來，走到一邊說話，我問她：“你天天遲到，難道是因為在這幫忙！嗎？”她點點頭，說：“我爸爸前幾個月去世了，我和我媽媽相依為命，只能賣魚，家裡也沒什麼錢。”我聽了之後，很是慚愧。回到家後，我相出了一個點子，於是第二天回校，馬上召集全班同學，有的捐款，有的買文具……她來了，當她看見這些時，哭了。
我永遠都不會忘記這個人—小靜。
一個讓我印象深刻的人 篇13
國二作文 ,668字七月，北京長城，夏日的雨來得快，走得也快。青灰色的天，遠遠的藏著幾片烏雲，彷彿筆尖劃過瓷面，由淡轉濃。空氣沉悶，我身心疲憊地走在長城漫漫的道路上，夏令營就這樣拉開了序幕。
這一天空氣中水汽格外飽滿，讓呼吸彷彿受阻一般，我氣喘吁吁，外衣溼透，風呼啦啦地吹著，腳下的臺階無邊際的長，彷彿永遠都走不到盡頭。背上的包格外沉重，揹帶勒得肩膀生疼，臉上的汗水讓眼鏡老往鼻尖滑……無名之火在心中翻騰。同伴們也臉有倦意，怨聲載道，這時，他像一道光，躍入我們的視線。
高高的個子，一身橙色的運動服，額前的碎髮被汗水浸透，明朗的笑容透著陽光與活力，照亮了身後灰撲撲的天空，他走過來微笑著對我說：“我來幫你揹包吧！”簡簡單單的一句話，像驚雷一樣在我內心打響，在最需要幫助的時候，有人伸出援手，那真是令人感激。
看得出來他也很累，汗水順著臉頰不斷流淌，運動服被汗水打溼，像剛從水裡撈出來似的，身上掛著兩三個揹包，還有一個吊在胸前晃盪，樣子有些滑稽，但他對我說話時臉上的認真卻讓人感動。他是我們的志願者領隊。我把揹包交給他後一身輕鬆，煩躁消失了大半，他卻揹負著更重的擔子走在前面，那耀眼的橙色衣服像燃燒的小火苗，給這沉悶的天氣帶來朝氣和生機。他不時回頭微笑著為我們加油：“小夥伴們，不到長城非好漢，前面風光無限！”路彷彿變短了，旅途輕鬆愉悅起來。
雄偉、壯觀的長城橫亙在我們面前，我們笑得和他一樣燦爛，他站在長城之巔，在剛灑落的陽光中留下英氣的剪影，這一幕長留在我的腦海中，散發著溫情的光芒。當我遇到困難的時候，他溫暖的鼓勵會迴響在我的耳邊：加油，前面風光無限！
一個令我印象深刻的人 篇14
國小五年級作文 ,586字俗話說得好：“無奸不商。”在我的印象中，商人總是陰險狡詐、耍小聰明的典型代表，而那位平凡的賣海帶絲的老伯，用他的言行舉止徹底改變了我對商人的看法，給我留下深刻的印象，並讓我由衷地敬佩。
記得那是一個寒風刺骨的冬天。一大早，陣陣刺骨的寒風襲來，我不由地打了個寒戰。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說讓我出去買一些發好的海帶絲，唉，抱怨歸抱怨，我還是來到了我家附近的菜市場。
哇，人還挺多的，叫賣聲不絕於耳，我繼續向前走，走到那個熟悉的攤位面前，攤主是一位年過百半的老伯，個子不高，小眯眼，有點禿頂，雙眼炯炯有神，滿嘴的海口音。
“來，大伯，幫忙稱兩斤海帶絲。”我搓著發凍的雙手說道。“不賣”“什麼？”我懷疑是我聽錯了，“小朋友，不賣。”“我又不是不給錢。”我有些惱火了，大冷天出來買點東西容易嗎？居然不賣，我的臉不禁有些陰沉了。
老伯見我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會了，我是怕你買太多吃不完，放久了會黏的。”“那放冰箱裡不就行了嗎？”我說道。“放冰箱裡還是會壞的，多可惜呀！”我聽後，著實被老伯這種善良、真誠的品質所打動，我微笑著說：“那就稱一斤吧！您心眼真好。”“我天天在這，想吃隨時來。”老伯一邊說一邊麻利地將海帶絲裝好，說了一聲謝謝便接過海帶絲轉身離開了。
回到家裡，雖說天氣很冷，但我的心裡還是暖烘烘的，我知道，這股暖流來自於真誠的感動，來自於平凡人的人格力量。
一個令我印象深刻的人 篇15
寫人作文 ,2562字【一個令我印象深刻的人】
唐伯參
說到陌生人，有些小朋友可能會想到壞人。其實陌生人也有可能是跟你有過一面之緣，但仍然不知道他的名字，他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個陌生的熱心大哥哥之間發生的故事吧。
一天，在媽媽的急促的呼喊聲中，我懶洋洋地從溫暖的被窩裡爬起來，開始穿衣服，洗臉刷牙。媽媽一邊幫我整理書包，一邊喊：“快點，快點，不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書包跟著媽媽趕去學校。到學校門口時，由於不小心，我摔倒了，一個哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來，輕輕地對我說：“以後走路，可要小心點，不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進學校。哥哥把我送到操場邊後就走了，我大聲問他：“你上幾年級啊？”"我上五年級。"伴隨著他的回答聲，哥哥已經走遠了。
過了一個學期，我又見到了那位哥哥，我發現他每天都在幫老師整理隊伍，幫助同學，是老師的得力小助手，我雖然不知道那位哥哥的名字，但他永遠是我學習的榜樣。
還有一次，我又看到了那個哥哥在幫助老人過馬路，隨後我問他：“你這麼熱心，會不會覺得辛苦？”他說：“做人，就要做一個樂於幫助別人的人。”
陌生的哥哥，你的名字我雖然不知道，但我要學習你樂於助人的精神。
【一個令我印象深刻的人】
呂鑫揚
他們是我最敬重的人，但我跟他們是陌生的，甚至都沒有說一句話。
一個風和日麗的中午，我在北京遊玩時，看到一件最值得我們敬佩的一件事。你知道是什麼嗎？讓你們猜一年都猜不到。我來公佈答案。
在一個十字路口，本來是一個安靜的路口，但一輛車在這個十字路口出了意外，翻了。和它一起翻車的還有一輛計程車。我看到計程車上是一家四口。公交車上也有大約三十個人，但眼下的十分鐘，讓我感到他們的救死扶傷，一群我們都不認識的路人上前進行救援，他們一起合力把計程車翻過來。
救下了一家四口和計程車的司機。他們五個人都非常感謝救他們的那些人。
好心人沒有一刻的休息，又開始搶救公交車裡的人，他們找到緊急窗戶出口，用出租車的錘子砸碎了窗戶上的玻璃。一個一個地把乘客救出，把他們放在路邊，同時也救出了交車司機。有些路人用手機給120打了電話。過了5分鐘，十幾輛救護車陸陸續續地來到事發現場。把傷得比較重的病人送回到醫院。路人們用自己的小汽車把有輕傷的病人送到醫院。
他們都是那樣的陌生，但在這裡成為了志道同合的兄弟，朋友。他們的行為讓我既感動又敬佩。
第二天，電視新聞上播放了這件事情，你們願意為這樣陌生的路人豎起大拇指嗎？
【一個令我印象深刻的人】
楊欣雨
今天是週六，我們休假，可以不用去學校上學。我和妹妹到樓下玩，下樓10分鐘後，我們看到一位夫婦經過，手裡拿著瓜子皮，便往地上一扔，於是，清潔工奶奶走過去，二話不說，把地上的瓜子皮掃得乾乾淨淨。這時，那個女的說：“一個臭掃地的，?N瑟啥?N瑟！”清潔工奶奶還是不說話，一個男子說：“還在這兒裝高冷，不會是個啞巴吧？”這個男子笑了笑，便往前走去。
這個環衛清潔工奶奶生氣了，說：“你們把瓜子皮扔在地上是你們的不對，我把瓜子皮掃起來，是我的工作，你們憑什麼這麼說我？”那個女子楞了一下，接著說：“你一個臭掃地的，哪有資格罵我？真是臭不要臉！”說著，還把清潔工奶奶直接推在地上。
我實在看不下去了，對那個女的說：“阿姨，工作不分高低貴賤，你們沒有資格罵奶奶。”這個阿姨聽到這兒，心裡好像在想：哎，丟死人了，我怎能不如一個孩子呢？丟死人了，趕緊走！
他們走後，我把清潔工奶奶扶了起來，清潔工奶奶說：“謝謝你啊，孩子！”我聽到這裡，很有禮貌地說：“沒關係，我們應該尊重你的工作！”
是啊，工作不分高低貴賤，每一樣工作，都應該值得被尊重。
【一個令我印象深刻的人】
魏穎欣
他是我最敬佩的人，但我從未跟他說過話，更不知道他的名字。
那是在暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過暑假。在路上，我看到了一位交警叔叔，他站在自己的崗位上一動不動，那時是冬天，寒風凜冽，非常冷。他穿著綠色的軍服，上面還穿著黃色的馬夾，穿著鞋子。他的行為深深地印在我的腦海裡。
聽媽媽說，夏天，不管天氣多麼炎熱，交警叔叔頂著烈日站在那裡，即便汗流浹背也不會動彈一下；冬天，不管天氣多麼寒冷，他依然毫不動搖地站在那裡。
我看到的那個交警叔叔，此時臉色蒼白，我隱隱約約地看見他的耳朵都被凍紅了，可他連動都不動。我心想：“交警叔叔，他們真偉大，日夜不停地為人們服務，交警叔叔，你們辛苦了！”
媽媽告訴我：“交警叔叔，每次換崗前都要在自己的崗位堅持站立4個小時呢！”
從外婆家回來，大概是中午2點了。剛好，我看到了交警叔叔下崗的那一幕，他一瘸一拐地從崗位上走了下來。真是讓人感到既心酸又心疼。
最後，我想對陌生的交警叔叔說聲：“您辛苦了，交警叔叔，謝謝您！”。
【一個令我印象深刻的人】
皮子林
在這十一年中，我見過許多人，令我印象深刻的是和我同室的病友。
我從小就有喉炎病，一直治不好，每年一到夏天和冬天就會過敏患病。一年夏天，我的喉炎又復發了，本來想著吃點藥就能抑制下去的，但過了一個月後，我的喉炎越來越厲害了，到醫院裡才查出來是急性喉炎，一呼吸都會發出巨大的聲音。
於是，我被轉到了住院部裡去接受治療，和我同室的是一個左手被燒傷，且全都紅腫的小朋友。一開始我只在室內打著點滴，玩著遊戲，根本沒有去在意他，但過了一段時間後，我對他有了新的認識。
那天，我照常在床上打著遊戲，只見他那紅腫的手已經好轉了很多，他的母親小心翼翼地，小心地把他的手彎曲，又放下，又彎曲，又再放下。那個小男孩，咬緊牙關，沒有發出疼痛的聲音。他只是默默地流著淚，一句疼也不喊。幾天之後，他已經能熟練地用手拿手機看《熊出沒》了。
他是我的榜樣，年紀那麼小，卻很懂事，為了不讓他的媽媽擔心，他忍著疼痛，堅持著，他很堅強，祝他早日康復。
一個讓我肅然起敬的人 篇16
國小五年級作文 ,910字“奶奶——我回來了！”一個小孩從窗邊跑過，跟在後面的正在耳順之年的一位老人緩緩走來。“奶奶”、“???rdquo;……一聲聲又尖又細的聲音在耳邊響起，哦，是您——我的鄰居奶奶。
您的頭髮，像鋪了薄薄的一層雪一般，有種朦朧的灰白色。您的眼睛亮亮的，依稀可見從前的神采奕奕。您雖快七十，身體還像門外的那棵大樹般，硬朗而筆直。
您開著一家小店，燈光昏暗，裝修簡單，卻處處透著溫馨。我們都喜歡在您那裡買東西，因為您的貨物價格合理，物品實用。也正因為如此，您也成了我們社群的“事事通”。
您，是多麼的熱心啊。還記得幾個月前，有個小孩子被她媽媽臭罵了一頓，一氣之下，衝出了家門。十幾分鍾後，她媽媽流著淚跑了出來，一處又一處尋找，恨不得把螞蟻穴都挖出來尋一尋。您好奇地上前詢問，得知前因後果後，不顧門外呼嘯的寒風——那可是隆冬時節。披上大衣，圍上圍巾，堅定地向前走去。最終，在您鍥而不捨的尋找下，那個小孩終於被您在衚衕口找到。
您，是多麼的善解人意啊。還記得有一次放學後，我因為佈置拓展作業，回家時已經很晚了。您看見我急匆匆地趕路，連忙攔住我，端上一杯甜絲絲的糖水。我至今還懷疑您是不是有讀心術——那杯水可來的真及時！當時的我正口乾舌燥呢。
還記得我在六年級時，正在上輔導班，聽著聽著，忽然一股噁心感襲來，我急忙向老師報告，去了廁所，果真吐了個一塌糊塗。我不得不請假回家。到家了，家裡沒人。我反覆敲門，都沒人迴應。那天我既沒帶鑰匙，也沒帶手機。我沒轍了，孤苦伶仃地一屁股跌坐在地上。您突然走過來，看到我正發愁，您似乎明白了什麼。熱情地拉著我去您家，給了我一杯溫開水，還幫我打了爸爸的電話。爸爸馬上就趕了過來。我至今就弄不明白，您是怎麼知道我需要幫助的呢？！
正想著，您轉過身來。“瑾瑾，放學了”，“??埠?rdquo;我大聲的迴應，一如既往。您就是這樣一位熱心腸的奶奶，您讓我肅然起敬。
一個讓我感到溫暖的人 篇17
國小五年級作文 ,846字讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要別人的那一顆真誠、無私奉獻的心。
早上的時候，我正在刷牙。這時，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應了。
“丁零零……”下午第二節課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學去了合唱教室。我和同學聊著天，早把上午答應媽媽的事拋到了九霄雲外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手錶。五點十五分，也是不早了，合唱團也應該快解散了。果然，又過了幾分鐘以後，老師宣佈瞭解散。
背起書包，我正朝著學校大門口走去。突然，我一愣，先前答應媽媽的事漸漸浮現在我的腦海中。我猛地衝向了學校大門，暗叫一聲：“不好！”
衝出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽。回頭望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉過頭，左邊的小賣部被學生們擠得水洩不通，可除了店老闆，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”裡雖然有人進進出出，但媽媽肯定是不會來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一隻手抱著他，一隻手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉過頭來，遞給了我一個精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧。”
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷裡，心頭已是溫暖無比。
一個值得我們尊敬的人 篇18
國二作文 ,655字一個值得我們尊敬的人，不一定要有流芳百世的事蹟，也不一定是為國獻身的民族英雄，他可以和我們一樣，是一個普通人。一個就在我們身邊，默默為人們付出，為人們服務的人，那就是清潔工人。
他們的工作環境不是很好，收入也很低，有時人們會瞧不起他們，只因為他們的工作。但讓我們好好想想，如果沒有他們，沒有他們的付出，還有誰可以為我們創造一個整潔的環境？清潔工人們，有時才凌晨三四點就開始工作，那時的街道上空無一人，有幾輛車偶爾會從動車道上經過，而清潔工人就在這時，不分天氣好壞，不論身體怎樣，都會獨自在道路間用那雙手將大街清掃乾淨。
“嘩啦啦”窗外下著大雨，那激烈的雨聲將我從睡夢中喚醒。仔細聽，在那片風雨聲中，竟還存在一種不易察覺的聲音——掃把揮動，觸碰地面發出的“刷刷”聲。探出窗外，我隱約看到一個身影，定睛一看，那風雨中的身影，不正是清潔工人嗎？
我的內心觸動了。
他穿著橙色的衣服反射著微弱的光，頭上戴著斗笠，並沒有打傘。他非常吃力地揮動手中的掃把，想掃走街道上的垃圾，缺被一陣微風一吹，又四散開來。但他沒有停下，也沒有什麼別的動作，只是簡單地揮動掃把，就這樣一次又一次。終於，清潔工人完成了工作離開了，雨也停了，可我的心卻沒有平靜。想想會有誰，在風雨交加的夜晚為我們工作，儘管只是揮動掃把，但又有誰能完成這簡單動作，這就是清潔工，為我們默默付出的人。
清潔工人，風雨無阻，無私奉獻的精神是我們所敬佩，值得我們學習的。請善待每一個清潔工人。
一個令我印象深刻的人 篇19
國小五年級作文 ,802字她是一個令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。
每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子裡的人，她是短髮，雖然是短髮，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。
她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因為腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫。”“沒事兒，左大叔，一個院子的嘛！”他們互相看著對方，笑了起來。
還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺的花，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報仇。小王對不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那隻老母雞，那隻老母雞揮揮翅膀飛了。可是過了一會兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個箭步衝上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過意不去。
第二天一早，“辣”大媽抱著一隻老母雞，去說對不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發燒了？”說著摸了摸她的額頭。“你不是很正義嗎？把那隻雞打死了不重要啊！怎麼現在……”“不是……是我做錯了。”“辣”大媽打斷了王奶奶的話。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。
是啊！王奶奶雖然性子急，但是她也有優點，所以她是我印象最深刻的人。
一個令我印象深刻的人 篇20
國小四年級作文 ,599字在生活中，有許多令我印象深刻，有樂於助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財的同桌。
我的同桌可貪財了呢，她會把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學校來賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當時所有人都很驚訝，在心裡暗暗想：這個人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來到學校去找那個同學要鐲子。誰知，那個同學不給，她左求右求，最後她出了20倍的價錢才換回鐲子，這下可把那個同學樂壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！
她總是“聰明反被聰明誤。”你不信，看看下面這個例子吧！那天，我高興地來到學校，為什麼高興呢？因為我戴了一頂新帽子，可上課不能戴，我把帽子摘下來，放到了抽屜裡。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價想買呢！她貪財，居然把我的帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。後來，那位同學不給，她只好又買了一頂很貴的還我。
好了，現在還是為大家揭開事情的真相吧！其實這篇作文應該是我同桌寫的。噓，你可別說出去，說出去同學會笑話我的。其實貪財的是我，其實那些事背後的主使是我。怎麼樣？我隱藏的很深吧！你可別說，我還真想去應聘臥底呢！我只告訴你，貪財，才是我的本性呢，不過大家可千萬別學我，我現在已經在改了。不過，在我心中，令我印象最深的是一個貪財的我。