一個不一樣的下午相關作文20篇
一個不一樣的下午 篇1
國小六年級作文 ,657字9月2日，一個不那樣明亮的下午，烏雲密佈，天空好似一不小心就會塌下來似的。雷神在雲嶺上賣力地敲打著鼓，如一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，伴隨著這雷鬼樂曲，無數晶瑩剔透的水珠“嘩嘩”地從天而降，對行人發起了猛烈的進攻。豆大的雨點越來越猛，變得有點勢不可擋。一支龐大的樂團不知何時從天而降：雷神是一位力量十足的敲擊家，狂風是一位瘋狂的吉他手，而那密集的雨點則是一群熱愛自由的鋼琴家。狂風把它們吹到不同的角落，打在樹枝上、汽車上、街道上……小區門口的一個凹口，那水已經漫到了摩托車的橫樑上，許多顏色不同的戰車已被積水擊敗。真是無語，旁邊不走，偏走積水深的路口，說罷，有車又自作聰明瞭……再看不遠處，兩個下水道口向外急速噴水，形成了兩個小型噴泉，還別有一番景緻，引來不少行人圍觀……
過了半個時辰左右，大概是雷神累了吧，慢慢停止了敲擊。暴雨與狂風也不過如此，開始重新變得可愛善良了。狂風漸漸變成了清涼的微風，暴雨對大地也不再青睞，雷神開始不再大喊大叫，而我馬上加快了回學校的步伐。
傍晚，天邊像被染了一層淡淡的淺黃色。很奇妙，這淺黃色的範圍慢慢擴大。不一會兒，一大片的雲彩染黃了，整個天邊都變成黃色了。緊接著，淺黃色的雲彩中出現了一個小小的紅點，紅點越來越大，像個染料包。一下子就把天空染成了橙色。最後橙色與紅色、黃色交織在一起，形成了一幅美麗的抽象畫！這如詩如畫，美倫美奐的迷人畫面就是暴風雨為我們送來的禮物嗎？
這是我至今見過的最大的一場暴風雨，也是我至今見過的雨後最迷人的景色！
不一樣的端午節 篇2
國小二年級作文 ,498字端午節到了，我和爸爸、媽媽一起回外婆家。外婆家在一個小山村裡，那裡特別好玩，我可喜歡回外婆家了。
路上，媽媽給我講端午的來歷，告訴我端午是為了紀念楚國偉大的詩人屈原，端午的時候，大家通常會賽龍舟、吃粽子，在門前掛上艾蒿等。
到外婆家後，我們卻沒有包粽子吃。早上一起床，外婆就喊我快去看一個有趣的東西，原來是外婆在割羊草的時候，不小心把一個鳥窩給弄下來了，鳥窩裡還躺著三個小小的鳥蛋，鳥蛋只有大拇指大小，青綠色的，可愛極了，我小心翼翼的把鳥蛋放到門前的一顆小樹上，還有手機給它拍了一個照。
吃完飯，媽媽喊我到山上去摘野果子，她說她們小的時候常常吃，到了山上，爸爸發現了一些野果子，摘下來給我吃，他說這個叫“端陽果”，黑色的才成熟了，端陽果吃起來酸甜酸甜的，有點像藍莓，我挺喜歡這個味道。繼續往上，我們終於發現了要摘的果子，媽媽說這個叫“五月果”，爸爸說他們老家叫“羊母奶”，那個果子像一顆花生那麼大小，粉紅色的，上面還蓋一層白白的東西，像一層霜，吃起來酸酸的，我摘了好多好多。媽媽又從地上挖了一種野果子，不過，那個我忘記吃了。
雖然這個端午我沒有像別人一樣包粽子，但我覺得自己過了一個很有趣的端午！
不一樣的端午節 篇3
國小二年級作文 ,430字在杭州過端午節，跟我們老家湖北一樣又不一樣。包粽子、吃粽子、掛菖蒲、插艾蒿、賽龍舟是一樣的。端午節這幾天，到街上去走一走，到處可以看到買粽子和賣粽子的人，空氣中飄著粽子的清香味，路上的行人手上都拎著一串串形狀不一的粽子。
不一樣的是杭州的端午節要吃“五黃”。“五黃”是什麼呢？開始我以為是五種黃色的顏料，後來才知道這是杭州人端午節喜歡吃的五種食物。端午節這天，杭州人要吃黃魚、黃瓜、鹹蛋黃、黃鱔和黃酒，來驅蟲辟邪，一家人聚在一起過節。
我的老家湖北每年的端午節都要舉行賽龍舟比賽，但是在杭州只能從電視裡看看，這是端午節的一個遺憾。但媽媽說，端午節是紀念我們湖北老鄉屈原的，這一天，全國各地都在懷念屈原，從此就有了吃粽子和龍舟競渡的風俗。聽到這些，我感到很自豪。
今年的端午節，除了吃粽子之外，我還去體驗了擊劍運動。教練告訴我擊劍運動的由來，以及花劍、佩劍和重劍的不同，我還上場和教練PK了呢，感受了這種運動的快樂！
我過了一箇中西合璧、傳統和現代結合的端午節！
不一樣的端午節 篇4
國小三年級作文 ,804字我們中華民族有許多傳統節日，比如有春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等等。這些傳統佳節中，我覺得最有趣的節日要數端午節了。
每年端午節，爸爸都會包上一些美味的粽子。我爸爸包的粽子和南方常見的粽子很不相同，它們可都是用新鮮的蘆葦葉做的。把蘆葦葉煮沸殺菌後，包粽子的“大戲”就要開幕了。先挑兩三張寬大的新鮮的蘆葦葉，把它們折成一個圓錐形，然後往裡面放上一些圓糯米，接著放入兩個去了核的金絲蜜棗，再放一些圓糯米，直到快溢位來為止，最後把上面的蘆葦葉卷下來，並把自制的鋼針穿過粽身，被鋼針帶著的蘆葦葉尖也一同穿過粽身，一個無需一根棉線的長尾粽就這樣做好了。這種風味獨特的蘆葦葉粽我每次都能吃上好幾個。
端午節又快到了，今年可和往常不一樣，因為我準備也加入包粽子的隊伍。原本以為每年都看著爸爸怎麼包粽子，自己肯定一上手就能包成，結果，圓糯米總是不“聽”使喚，老往縫裡“跑”出來。呼！終於不“跑”了。我趕緊把上面的蘆葦葉卷下來。蘆葦葉尖也終於抽出來了。為了顯得稍微漂亮些，我還特意把蘆葦葉尖留得長長的。大功告成！一個“小馬哥粽子”終於完成了。後來，我慢慢學會了包粽子，整整一個上午，我們包了40多個粽子。
下鍋了！煮了整整一個小時。一鍋香噴噴的蘆葦葉長尾粽終於出爐了！我迫不及待地找出我包的長長的、醜醜的粽子。咬了一口，哇！真好吃！可能是自己做的緣故吧。
我們一家三口一邊吃著粽子，一邊聊起了端午節的來歷。媽媽告訴我：中國古代有位詩人名叫屈原，他見自己的國家眼看就要戰敗了，就在農曆五月初五這一天，抱著一塊大石頭跳進了汨羅江，以身殉國。人們知道了這件事，就連忙用粽子包起糯米投入江中，不讓魚、蝦、蟹咬食屈原的身體，於是，五月初五吃粽子的文化傳承了下來。端午節除了吃粽子，還有吃“五黃”、賽龍舟、掛香囊等傳統習俗。
今年端午節好開心，因為我不僅品嚐到了自己做的美食，還收穫了知識，比去年、前年光吃著爸爸包的粽子更有意義。
那一個充滿愛的下午 篇5
國小四年級作文 ,516字那是晴朗的一天，我和同學們去鼓浪嶼海底世界春遊。在那兒，有許許多多的海洋動物，好玩極了！回來時我感覺自己有些頭暈，以為過一會兒就好了，可是我的身體已經感到了不適，甚至有些精神恍惚。
待我到家時，才知道自己發燒了。剛開始我還努力堅持住不臥床休息，還和爸爸下棋，可是慢慢的我越來越虛弱。最後，我不得不上床休息了。躺在床上，我的頭就像一個大火爐，難受的不行，我心想：這病魔太厲害了，我從小到大，使我這樣難受的發燒，這還是第一次呢！
突然，門‘吱扭’一聲被打開了。只見一副熟悉的面孔出現在我的面前。沒錯，是爸爸只見他轉身拿了一條毛巾，徑直走進了衛生間，嘩啦啦的水聲，從衛生間傳了出來。過了一會兒，爸爸拿著一條溼毛巾走了出來，把毛巾放在我的頭上，並不斷幫我倒水，讓我不停的補充水分，對我噓寒問暖，無微不至地照顧著我。望著爸爸為我做的一切，我深受感動。他不停地給我降溫，喝水，還坐在我的身邊守護著我，為了我，爸爸通宵未睡。一直到了第二天的凌晨，他才沐浴更衣，上床睡覺。
第二天，我的燒退了，可是那個充滿愛的下午，卻在我心頭久久不退。人們常說“父愛如山”，在那個充滿愛的下午，我真正地感受到了。
不一樣的端午節 篇6
國小四年級作文 ,393字往年的端午節我都是吃粽子，今天，在東方作文的課堂上，我們親身體驗了一下怎麼包粽子。
包粽子前老師和我們講了端午節的習俗和包粽子的要領。老師首先讓我們每人選好一片大大的粽葉，把它捲成一個圓錐形。再往裡面放糯米。米不要放太多，也不要放太少。只要十分之七就好了。裝好的，用手指在上面按幾下把米按平壓實。然後粽子開始封口了，把粽葉多出的部分按先兩邊再後邊的方法封好。可是，當我把最後葉子包上時，我的粽子完全是個獨角獸的模樣。
最後開始綁線了，先把三個角每個包兩圈。然後再打一個結。雖然說起來簡單，但我們都在這裡被難倒了，我們拆了又包包了又拆，幾個回合下來，終於包完了。看看每個人的形狀都不是那麼好看，但至少我們包的沒破沒漏米。大家都高舉粽子高興地笑了。
王小明包了一個金字塔。小強包了一個四不像。小軍包了一個來自外星太空的粽子。
看著眼前的粽子，大家都笑得前俯後仰。今年的端午節過得真快樂！
不一樣的端午節作文 篇7
國小五年級作文 ,1829字【篇一：不一樣的端午節作文】
今天是五月初五，是我們的傳統節日——端午節。在這個古老的節日裡，我們包粽子，掛香包，插艾葉……除了這些，我們來到了博物館，度過了一個不一樣的端午節。
下午三點鐘，我們來到市博物館參加端午節活動。老師給我們每人發一個鴨蛋，還有一些水彩筆，原來是讓我們畫鴨蛋呢！老師說在鴨蛋上畫畫，也是端午節的一種習俗。我用藍色的水彩筆先將鴨蛋塗滿海洋的顏色，再在“海洋”上塗了幾個小島，我幻想的“魯濱遜漂流記”就畫好了。我們將自己畫好的鴨蛋高高地舉起來，老師連誇我們畫得棒！
接著，老師送給我們每位同學一個禮物——五色絲線。老師問我們：“你們知道五彩絲線是用來做什麼呢？”這可難不住我們，我們紛紛回答：“驅蟲！辟邪！”老師又問：“那你們知道五色絲線哪五個顏色嗎？”哈哈！這下亂了，說什麼顏色的都有。老師將五色絲線給我們每人發一條，我們仔細看，原來是紅、黃、白、綠、藍五種顏色，我們將五色絲線戴在胳膊上，美美地讓家長給我們拍照。
來到博物館，怎麼能少得了參觀文物呢！我們來到展廳，漂亮的講解員阿姨帶著我們邊參觀，邊給我們做詳細的講解，從一樓精緻的陶倉樓，到二樓精美的瓷器，看得我們目不?接。
今天的端午節，是一個不一樣的端午節，讓我充實而快樂！
【篇二：不一樣的端午節作文】
今天我過了一個不一樣的端午節，因為我的端午節不是在家裡過的。而我是在焦作市博物館過的。
上午我們一家就來到奶奶家，我們在家裡吃過粽子以後，爸爸說因為今天是端午節回來奶奶家，就是為了來慶祝一下所以一定要去飯店吃飯。因為我們好久都沒有去過歌樂宛吃火鍋了，所以爸爸說讓我們去歌樂宛吃火鍋。
下午我又去了焦作博物館，在這裡進行端午節活動，剛開始老師先問我們端午節都有什麼習俗？我們紛紛回答：吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、系五彩繩、戴香包，還有畫鴨蛋。對於我們來說畫鴨蛋是一個比較新奇的，因為我們以前就沒有畫過鴨蛋。剛開始畫鴨蛋，我想畫成簡單的彩條形狀，可是想到太簡單了於是我打算畫草坪。我先換了天上的藍天白雲，然後打算畫地上的草坪，我先畫了一條直直的邊，想把這一條邊當成草坪的底線。可是我又想了一下如果畫這麼平的話就不好看了，於是我打算畫草坪。我先換了藍天白雲，然後我換一條直直的線，當做草原的底。後來我才發現，如果把草坪換成平的太不好看了，於是我打算給它來一點層次感，畫完草原之後我又換出幾顆突出的草。就差中間畫一些動物了，我左思右想不知道該換什麼動物好，我看見水彩筆筒上面的小兔子，靈機一動我就畫小兔子了。終於畫完了，我看著我畫的有點醜，但畢竟我用心了。剛畫完，我就想把它吃掉，但是畢竟這是我自己做的，我又不想吃。可我最後還是吃了。
這個端午節真有趣，這真是一個不一樣的端午節。
【篇三：不一樣的端午節作文】
今天是一年一度的端午節，是紀念屈原的節日。
早上，我們全家一大早的就起了床，然後去給姐姐拔牙。到了上午，我跟姐姐和媽媽去了超市，買了好吃的粽子、玉米、肉、冷盤……到了中午，媽媽把飯做好了，我們家就坐在一塊開始吃飯。今天的主食就是粽子，我們把粽子的皮撕開，那清香的氣味就開始變濃，咬一口下去，軟軟的，特別好吃！
吃完飯，我和媽媽午休了一個小時，就開著車出發博物館了！因為博物館有一個端午節的活動，所以幾天前，媽媽就報名參加了！
到了那裡，我們簽了到，然後就找位置坐了下來。老師先給我們沒人發了一顆鹹鴨蛋，看到這鴨蛋，我一下就想到了端午節的習俗之一，花鴨蛋。然後又發了水彩筆。然後就開始了，我拿起水彩筆，二話沒說的就畫了起來，我先拿深藍色打了個底，然後我想起了梵高的《星夜月》，就按著我腦海裡的樣子，把它畫了出來，可是畫的有點慢，我就沒拍上照，但是沒關係。但我見許多同學畫完之後都把鴨蛋吃了，看他們吃的樣子，我都想吃，但一看這是自己的勞動成果我就沒吃。隨後，老師又給每個人發了五彩繩，來驅蚊避邪。
然後我們就去參觀瓷器了，可是誰知道，我在參觀時，肚子咕咕的叫了起來，想想媽媽也沒帶吃的，我手裡也就這一個蛋，我的肚子卻好餓，萬不得已的情況下，我在垃圾桶旁邊，把這個蛋解決了，現在想想，我都想笑！
參觀完之後，我們就回家了！今天真是充實的一個端午節！
不一樣的端午節 篇8
國小五年級作文 ,613字今天，我們的大語文課外班組織了一次活動：你帶著夥伴，我帶著粽子，聽屈原講故事。我看著大語文張老師穿著一身很奇怪的樣子，張老師說：“我是史上最胖的屈原。”這時我才發現，張老師扮演的是屈原啊，她那可愛的樣子，總是讓我忍不住大笑。
我們坐著大語文號火車出發了，“屈原”開車哦。首先帶我們來到了屈原的那個時代，你知道嗎？為什麼端午叫“端午”？為什麼端午是五月王，為什麼端午節要吃粽子？……“屈原”都診次的告訴了我們。還給我們介紹了齊楚燕韓趙魏秦，戰國七雄。端午節時五毒並出男害父、女害母。端午出生人物有王振惡，孟嘗君。在屈原跳江的同時，另一邊也有伍子胥為國家擔憂，就這樣，他們葬身海底，所以才有了吃粽子的來歷。“屈原”為我們準備了包粽子的材料和方法，我們開始包粽子了，在“屈原”的幫助下，我小心翼翼地包著，差點變成了“漏斗”，“屈原”也很細心地幫助我，就這樣，我很快地包完了。開始評誰是最美粽子獎，可惜，因為我的一個角不是很尖，羞一點就評上了，沒關係，我學會了包棕子，就是學會了一門手藝。於我帶著許多收穫回到了家。
我喜歡這樣的活動，美麗的王丹校長讓我們過了一個快
樂而難忘的端午節。不知下一次的中秋節會怎樣。
不一樣的端午 篇9
國小二年級作文 ,835字今年的6月7日是端午節，下雨了，可能是老天爺因為懷念屈原而哭吧！我穿好漢服，戴好漢帽，繫好腰帶，爸爸就帶著我往鳴山的廟頭村開去。
一到廟頭村，我就被外面的植物吸引了，好漂亮的花草呀！一朵朵花好像是一隻只美麗的胡蝶，在迎接著我們。
我一到裡面，人山人海，但我還是成功地擠了進去。我看到了我的同學鬱可伊已經在那裡了，於是我們倆就一起參加專案。
第一個專案是“點雄黃”，雄黃酒有它獨特的刺鼻的味道，我不習慣聞。一位叔叔在我的額頭上用毛筆點了一下雄黃，點雄黃這個專案就完成了。
第二個專案是“佩虎飾”，我拿了一隻小老虎，鬱可伊拿了一隻大老虎，我們倆就一起開心地合了一張影。
第三個專案是“刺五毒”，古人認為五毒有：蜈蚣、蠍子、毒蛇、壁虎、蟾蜍。我和鬱可伊一個也沒有刺中，我們失望極了。但是後來我想了想：一個活動真正的意義是重在參與，結果並不重要。刺沒刺中沒什麼大不了的。
第四個專案是“造龍舟”，我和可伊各自都拿了一盒龍舟紙板塊一起拼。可能我們拼得太入神，一不小心，兩盒板塊合在一起了。我們急忙把它們分開。“哎呀，又合在一起了！”我叫了起來，我倆又把板塊分開。板塊分分合合好幾次，哎，這調皮的板塊。
之後，我們又玩了好幾個專案，有：佩香囊、掛蛋袋、畫鍾馗、長命縷和掛鯉魚旗。其中讓我印象最深刻的是“掛鯉魚旗”，我選了一個粉色的鯉魚旗，可伊選了一個紅色的鯉魚旗，我們端端正正地在旗子上寫了自己的名字，小心翼翼地掛在欄杆上，終於大功告成啦！聽山長說，掛鯉魚旗的寓意是可以讓我們金榜題名。
後來，活動結束了，我要走了，我戀戀不捨地對廟頭村說“再見”，我感覺廟頭村真的聽到了，它也對我笑眯眯地說：“熙然，再見！”
在這裡，我祝大家端午快樂！哦，不對，是“端午安康！”
這樣的下午真好 篇10
國小四年級作文 ,383字寒假的一個下午，久違的陽光從窗戶悄悄照射進來，暖洋洋灑在地面上，也灑在我的心裡。
這些天，冷得不像話，我龜縮在房間裡不敢出門半步。你看。現在多好啊！地面鋪上了一層淡淡的金黃色，物理的一切都顯得溫馨而暖和。我慢慢走向窗前，開啟窗戶，盡情享受陽光的沐浴，冬日的陽光多可愛呀，給人一種欣欣向上的動力。看來，此時很適合戶外運動。
想著，想著，我跑過去來到媽媽身旁，告訴她我的想法。“媽媽，你看陽光那麼好，要不我們去打乒乓球吧！”“好啊！我們收拾收拾，就去啊。”媽媽爽快地迴應道。
我們步行往金山湖而去，一路上我蹦蹦跳跳，興奮不已。陽光真好，微風過處，湖中閃著金波……
我喜歡打乒乓球，一般情況下拒絕打羽毛球，因為我是小女生，力氣不夠大。媽媽像一個高明的教練，教我拋球、推球、拉球……讓我掌握了不少要領。
陽光下，金山湖邊，一對母女愉快地打著乒乓球。
寒假裡，這樣的下午真好！
不尋常的下午 篇11
國小六年級作文 ,893字又是一個悠閒的週六。雖然天公臉上陰雲密佈，但今天下午的劇情早已將我的心情灑滿了快樂陽光。
上午寫完作業，我就開始不安分了。為什麼呢？還不是因為——今天下午，我要當志願者啦！我一會兒翻箱倒櫃地找校服，一會兒清洗紅領巾，一會兒仔細研究老師發工作部署。
好不容易熬到了下午，我急匆匆地拉起午睡的媽媽，一路與媽媽的嘮叨和哈欠相隨來到了學校。我們按老師要求，戴上了帽子，掛上了綬帶，還拿上了一面小旗或一塊紙板。家長們也穿上了志願者馬甲。人到齊後，輔導員老師為我們講清了要求並分配好小組。我們就排好隊，蹦跳著出發了。
一路歡笑著到了馬路口，我按照要求站在了南邊的一個路口上。我抬頭一看，哈，現在是紅燈，我趕忙拿起小旗把路口攔住，並讓合作伙伴向同學也將他的紙板往路口挪，好提醒人們不要亂穿馬路。這時，有一個阿姨走了過來，我不由得心頭一緊：“她會闖紅燈嗎？如果她闖了，我該怎麼勸呢？勸了她不聽該怎麼辦？”一系列疑惑在我心頭亂竄，我彷彿聽到了它們碰撞的“咚咚”聲。噢？阿姨站住了，我長呼了一口氣，隨之立馬挺直了腰板。不能讓的擔憂毀了我的良好形象！
不知過了多長時間，一位拄著柺杖的老爺爺走了過來。我突然想到：“尊老不也是一種美德嗎？不如我來扶這位老爺爺過馬路吧！”綠燈亮了，我走到老爺爺身旁，禮貌地敬了一個隊禮，說到：“爺爺您好！需要我扶您過馬路嗎？”老爺爺先是一怔，隨後和氣地說到：“不用啦，孩子！”我一聽，有些失落，但還是笑著說：“好的，那您慢走，祝您一路順風！”老爺爺哈哈笑著：“好，好，真懂事！”便向馬路對面走去了。雖然沒能扶一把老爺爺，但聽了老爺爺地話，我心裡還是像灌了蜜似的甜。
風越刮越緊了，莫不是在為我們擂鼓加油？正出神，老師招呼我們集合回校了。我這才意識到自己有些痠麻的雙腿，彎腰捶了捶腿，心想：“雖然站得有點累，但當志願者的感覺真得很不錯呢！”
這個下午，不尋常！
不平凡的下午 篇12
國小五年級作文 ,1079字“爸爸媽媽，我出去騎自行車了。”“好的，注意安全啊！”媽媽的話剛說完，我就砰地一聲將門關上了。
那天我剛學會騎兩輪自行車不久。我早就想在小區裡大顯身手了。這天下午天氣很好，正是我練習的好機會。
我在小區內騎了一圈又一圈，正可謂“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我看到了我的好朋友，急忙鬆開一隻手和朋友打招呼。
朋友站得遠遠的，沒看見我。可我卻因為單車脫把而失去了平衡。
我意識到了危險，急忙伸腳調整，但已經來不及了。我只得看著自行車緩緩的向右傾倒。
隨著一聲巨響，我的右手感到一陣劇痛，並且過了幾分鐘還不見好轉。我環顧四周，見沒有一個人，只好無助地躺在地上哭泣。可現在大家都在睡午覺，有誰會注意到我這一個小孩子呢？
我的哭聲驚動了一位老爺爺，他循著哭聲找來，終於發現了倒在地上的我。
他有些手足無措，只好問我：“小朋友，你怎麼了？”
我只是哽咽，沒有回答他。於是他把我扶到樓下的椅子上。
過了一會兒，我說：“我……感覺…。我的……手……要……斷了。”
他更加緊張，連忙俯下身子，焦急地問我住在哪裡，爸爸媽媽在不在家。
我起初懷疑他的身份，但看到他那誠摯的眼神，我相信了他。
他二話不說抱起我就往我家跑。等電梯時間太久，他直接衝進了樓梯間。我家住在四樓，當他爬上樓時，已經滿頭大汗，累得氣喘吁吁了。他敲開了我家的房門。
爸爸媽媽看到我這個樣子，急忙問我發生了什麼事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，很快就躺在沙發上，什麼也不知道了……
也不知睡了多久，我猛然睜開眼，發現自己躺在醫院裡。
爸爸媽媽告訴我，老爺爺把我送到家裡後，就立馬去扛自行車。他連上下樓梯都困難，可他居然把我抱到了四樓。
爸爸媽媽請他在家裡休息一會兒，但被他婉言謝絕了。我問：“老爺爺現在在哪呢？”媽媽說：“他一直不肯說自己住在哪兒。我想我們也許以後還可以見到他。”
我滿懷希望的等了老爺爺很久，可事與願違，我從此再也沒有見到他。因此，如果你看到一個每次路過樓下花園時都在張望著什麼，而且對老人態度非常尊敬的學生，就不要感到驚訝了。
但是不管他現在在哪裡，也不管我和他以後會不會相見，他都會在我心中永不離去。
這是個平凡的下午，但他的出現，讓這個下午變得不平凡！
過一個不一樣的元宵，做一次不一樣的燈籠 篇13
國小四年級作文 ,926字元宵將至，又是一年一度逛燈會猜燈謎的時節。有什麼比自己做一盞燈籠更有意思？有什麼比和福利院的小朋友一起做燈籠更有意義呢？
跟我搭檔的是一個看上去比我大了幾歲的小哥哥，老師讓我教他做燈籠，瞬間成了小老師的我有些為難，一時不知該如何下手教他。我想著先把裝飾用的小卡紙先剪好，於是就拿起手邊的卡紙和剪刀，向小哥哥演示了一遍如何剪不同形狀的卡紙。沒想到在我看來很簡單的動作，在小哥哥做來卻有些麻煩。於是我先細心地教他如何握剪刀，手把手地教他拿好剪刀後，試著讓他在紙上剪一條直線。他歪著頭，卻剪成了斜線，這樣可不行，於是我想了個辦法—我先用水筆沿著尺子在紙上畫了一條黑線，再讓他沿著這條黑線剪。可他還是一會兒往這斜，一會兒往那斜。我教了他好幾遍，可他還是不會剪，此時我內心是崩潰的。“你怎麼連這麼簡單的操作都學不會？我真是無語了！”我有些惱火。這時，媽媽走過來了，她告訴我要耐心些，每個人的接受能力不同，有些在我看來很容易的事情，別人理解起來可能有些困難，同樣有些我覺得很難的事情，可能在別人看來不過小菜一碟。我不好意思地點了點頭，低下頭耐心地教起小哥哥來。
我把事先準備好的材料都拿了出來，和小哥哥一起進行選材。我們選了幾個漂亮的紙盒子、紅色的包裝袋、棕色卡紙、鐵絲、一些硬紙板和飲料罐。材料選好後，我們就正式開始做燈籠了，我先從顏色好看的紙盒中剪出六個大小差不多的長方形。小哥哥負責把這六個長方形組成一個長方體，他費了好長時間，可燈籠看上去還是不像樣，於是在媽媽的指導下他拿起透明膠，慢慢地粘好。然後我再拿出卡紙，用透明膠在長方體上做四面角，又畫上美麗的風景圖，並寫上了“吉祥如意”四個大字。最後媽媽用剪刀在長方體上面剪了個圓圓的洞並在裡面繞上鐵絲用於點蠟燭，還拿來一根小木棍用紅線綁在小燈籠的鐵絲上，一個漂亮的燈籠就做成了。
看著小哥哥笑呵呵地捧著燈籠的樣子，我覺得很開心。他雖然學東西學起來很慢，卻仍舊願意耐心細緻地聽我講並動手做，反觀我一點事情就煩躁，這個小老師做的有些不稱職，這樣想來我有些慚愧。小哥哥似乎覺察出了我的不開心，笑著安慰了我一下。望著他那純真的笑容，我內心的不愉快頓時煙消雲散。真希望他能每天都沒有煩惱和憂愁，開心地笑下去！
一個難忘的下午 篇14
國小三年級作文 ,647字星期日，我懷著愉快的心情乘著大巴和《小主人報》的小記者們一起參加了“同在一片藍天下我們共同成長”儀徵茶蓬小學捐書捐學鄉村體驗活動。
到了那裡，我感觸很深，雖然儀徵離揚州很近，可他們的學習環境卻遠遠不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學們依然好好學習，刻苦讀書、追求夢想，
看完了周邊環境，我們來到了茶蓬小學的教室裡和同學們一起讀書，在教室裡同學們用響亮的聲音背誦著增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！
“同在一片藍天下我們共同成長”的活動中，有一個環節最有意義，就是隨便和一位同學交換聯絡卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎著馬尾辮，剛開始，她有點緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時間後，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！
最後，我來到一位同學的家裡參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農村只能住小平房，家裡還養了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個小小的動物園，這位同學家裡還有一片竹林，她告訴我們這片竹林裡大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做傢俱。農村的孩子比我們有見識呀！
通過這次活動，我更加了解了農村小朋友的學習、生活，我相信農村將來能和城市發展得一樣好，農村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！
一個難忘的下午 篇15
國小三年級作文 ,678字有一天，下完課，老師對我們說，這個星期天的下午湘潭日報的小記者，請帶上你們的二手物品，去步步高的跳蚤市場做買賣去，我們高興地說：“跳蚤市場，大聲吆喝”。
星期一到星期天，我感覺很漫長，盼星星盼月亮，終於來到了星期天的下午。剛吃完飯，我興奮地對爸爸說：“爸爸，我們現在就去步步高吧”，爸爸看了看錶說：“兒子，現在才十二點呢，你們一點半才集合，還早呢”“沒關係，我想早點去擺個攤，別到時去晚了，最醒目的地方被搶了！”我說，“那好吧，現在出發”爸爸說，一路上，我緊張的心好像要跳出來似的。“到了”只聽見爸爸說，剛下車，見到的一幕讓我驚呆了，步步高前坪人山人海，有三分之二被我湘潭小記者佔領了。我找到我們班同學，和他們齊心協力擺了一個面積最大的攤子。我們把各自帶來的小玩具、書籍、小飾品等通通擺出來，發得整整齊齊，看起來琳琅滿目。我們自發的分成兩組，第一組在內圍，向自己找上門來的顧客推薦，第二組在外圍，來一下小物品找人推銷。我分在第二組，我拿著一本書和一個香包走來問去，開始沒有一單生意成交，突然，我眼前一亮，我聽見了兩位阿姨的談話。一位說：“我家的廁所有異味，不知有什麼辦法沒有？”，另一位說：“有一種香包很敢用。”我跑過去，對他們說，我這就有，並且您在買我的東西的同時，也在奉獻愛心，因為我們所得的錢都會獻給愛心組織。聽我說，有位阿姨爽快的買下了它，我高興的說“阿姨，感謝你的惠顧！”一塊、兩塊、三塊……，在大家的努力下，我們有了很大的收穫。
這真是一個愉快的下午，有了付出，就有了回報，我們不僅鍛鍊了自己，還為災區、為貧困山區、為需要的人獻出了我們的愛心。
一個明媚的下午 篇16
國小三年級作文 ,415字一個陽光明媚的下午，有風、有云、有光，帶著神祕又讓人捉摸不透的氣息，從我們身邊流過。
它，是一股清風，吹呀，吹呀，吹過了綠樹成蔭的山裡。樹木伸直了腰板，和空中的雲朵打招呼。
它，是一束金光，照啊，照啊，照到了百花爭豔的花園裡。花兒綻放了笑臉，與翩翩起舞的蜜蜂微笑。
它，是一縷陽光，照啊，照啊，照到了五穀豐登的田野裡。莊稼挺大了肚子，向辛勤勞作的人們致敬。
它，是一朵棉花糖，飄啊，飄啊，飄到了歡歌笑語的校園裡。孩子們端正了姿勢，同循循善誘的老師共進步。
它給人類帶來的是甜蜜與幸福，而人類帶給它的是永恆的快樂與富足。
它，一個明媚的下午！
一個陽光明媚的下午，看起來平淡無奇，在作者筆下卻美成了一首詩。這個明媚的下午，是清風吹拂的恬靜，是陽光普照的溫暖，是棉花糖一樣的香甜。文中意象豐富而美好，條理清晰，結構齊整，結尾處又有變化。語言清新，富有節奏感。建議：文中“金光”與“陽光”似有重複，不如改為“一汪流水”或者“一聲鳥鳴”。
一個令人難忘的下午 篇17
國小六年級作文 ,915字在斜日餘暉下，晚霞如雨後的彩虹一樣的豔麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什麼呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神祕地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精緻的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的讚歎聲迴盪在整個展廳裡。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫製的，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那裡。再往後看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展—傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什麼樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那裡正在播放這些作品的主人—金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長髮直披肩上，並用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
後來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有餘、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
一個不一樣的國慶節 篇18
節日作文 ,415字爸爸媽媽平時工作很忙，所以我們家人很少一起出去玩。正好到了國慶假，爸爸媽媽可以暫時放在手中繁忙的工作，而我也可以不用上學，所以我們開始計劃國慶節出遊的各種事情。簡單計劃之後，我們便收拾行李出門了。國慶節出遊的人真的好多，無論是哪個景點都塞滿了人。我們先來到了一個很漂亮的廣場，在那裡拍了好多好看的照片，又在周圍的景點逛了好長時間。到了晚上，爸爸媽媽帶我到離住處不遠的一條小吃街吃飯。這條街上好吃的東西真的特別多，走一路吃一路，直到我吃得特別飽了就回去睡覺了。
第二天，我們去當地的水族館玩。這是我第一次去水族館，裡面有各種各樣奇特的海洋生物，我幾乎都沒有見過，越看越覺得神奇。水族館裡面佈置得特別美，讓人不捨得離開。接著，爸爸媽媽陪我在周圍的遊樂園玩了好久。第三天，爸爸媽媽帶我去了海邊，大海是那麼廣闊無垠，讓人瞬間心情愉悅，能夠忘掉所有不開心的事情。又玩了幾天之後，眼看假期即將結束，我們就回家了。
這真是一個讓人高興的國慶節。
一個不一樣的人 篇19
寫人作文 ,374字星期六，我在樓下，喊我的好朋友出去玩。
我早已想好了，叫上幾個小夥伴出去吃東西，來點燒烤，弄點火腿腸，再來根冰棍，簡直是爽極了。
我站在樓下，叫了好幾遍，都沒有迴應。我上樓去，敲開門，開門的是他媽媽。他正坐在書房裡，桌子上擺著一本《西遊記》。這是最近，老師推薦我們看的。可我呢，書連碰都碰一下。他不，已經看了大半，每看一頁，都要認真地思考問題，做上一些批註。他的樣子，鎮定極了，像極了門口的大獅子，一動也不動，真正一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，難怪我在樓下叫他，都沒有聽見。
我走進他的書房，拉著他的手，對他說：“我們出去玩，有好多好吃的東西。”我一遍遍地敘述，說得我自己口水都流了下去，他卻紋絲不動，反而過來對我：“你也要好好讀點書，不然到學校裡，要捱罵了。”
聽了他的話，我也點點頭，回了家，去讀起書來。沒承想，這《西遊記》還真好看。
那個不一樣的熊貓娃娃 篇20
國小六年級作文 ,835字收拾房間的時候，我又看到了那個娃娃，馬上想到了那天晚上，我在那裡的最後一天。明天我就會搬走。剛來到花園，朋友叫我了一聲：“在這兒呢，快過來”！“好的”！我馬上大喊了一聲。跑了過去，她給了我一個粉紅色的盒子，說：“回家再開啟”！然後我們又像以前一樣坐在小區的長椅上，說起以前小時候的事情。而我們再也不能像小時候一樣在花園裡玩那些遊戲，時間太快了。
到了八點半，我們就各回各家。離別的時候，我的眼淚已在眼眶裡。不一會兒到家，我急急忙忙地打開了那個粉紅色的盒子，裡面有一個可愛的小熊貓。她怎麼還記得我小時候最喜歡的動物是熊貓呢？當時，我的眼淚已經慢慢地流了出來。
第二天早晨，媽媽早早地把我叫了起來說：“昨天晚上你怎麼把那個娃娃抱的這麼緊。對了，這是誰給你的”？我笑嘻嘻的說：“我不知道這是婷婷送給我的一個娃娃”！
我吃完早餐把我的一些東西都帶上了，在路上我想到了一個問題，每一個娃娃都有一個自己的名字。那它叫什麼呢？要不然就叫……到底叫什麼呢？我眼睛一亮，對，就叫它“愛茜”吧！馬上媽媽叫我了一聲：“你在想什麼呢”？哦！原來我入迷了！
到了新家，把東西擺放之後。那天晚上，我睡在床上，翻來覆去怎麼都睡不著，不一會兒就睡著了！晚上我夢到了：我又回到了以前的家，而且我變成了三歲那天在花園，我認識了婷婷，又和她成為了好朋友。轉眼到了四歲，我們在幼兒園裡成為了同班同學，還有好多好多以前在那邊的事……
我就像一覺睡到了現在，時間太快了！我和她已經有兩年沒有見。我現在好想她，好想我們以前的快樂時光！
我一直都很珍惜這個熊貓娃娃，它好像就是我和婷婷之間的友誼。朋友，我好想你！它就是我一堆娃娃裡面最特別的一個！也是最有故事的一個！（公眾號：芒果作文之家）