一個下雨的校園相關作文20篇
一個下雨的校園 篇1
國小四年級作文 ,545字我愛下雨，可是還是更愛下雨時的校園。這一天我打著一把可愛的傘奔向教室。上課時別看大家都安安靜靜地，其實下課了他們的“狼尾”就會露出來的。
這一刻終於到來了，下課的鈴聲響了。聽到了這一種聲音大家的身體都開始放輕鬆下來了。
走到我們班的前面向左轉就到了我整個學校最愛的地方了。這就是操場，我的好朋友正在上面跑步呢！這麼算算看我們學校的操場有四百多米長呢。在這個操場走一圈就需要花10分鐘，這樣就相當於一節課的時間了。這條跑道就像是一條長龍。
我們再向左拐只見一個美麗的小花園，沒錯，這就是我們學校最有藝術感的地方，那兒不只有花，還有一些人在裡面一邊採花一邊把顏色相近的花分類種在同一個土地上而已經完全開放的花被一些老師分部放在不同的花瓶裡。這兒呢，我心情不好的時候就回來這偷偷採幾朵花來聞一聞，聞過了一般心情就好多了。
到這大家真以為旁邊就沒有路了嗎？告訴你們，你們完完全全的錯了。這兒有一個小洞，是躲在草叢後面的，所以只有我來過這個地方，從這個洞穿過去就像是一個動物園，那裡有三條可愛的狗和兩隻鳥，這裡面的動物可都是受了一些傷的，所以我天天都帶一些水和幾顆櫻桃。有人一定會問我鳥兒不是會飛嗎？其實這兩隻鳥都是翅膀出血了所以才沒離開這一條通道。下雨天我就會給他們一起打傘。
我愛如此美麗的校園！
一個下雨的早上 篇2
國小四年級作文 ,603字我外婆60多歲了。外婆信佛。每天，手裡都拿著一串佛珠，唸叨著“阿彌陀佛”，“阿彌陀佛”，時常逗得我哈哈大笑。外婆脾氣真的很好，平日裡很少見她生氣。
但我還真的把外婆惹得生氣了。
星期天早晨，外面下著稀里嘩啦的大雨。我剛要起床，就聽到外婆在外面叫我：“吃飯了。”我趕快穿好衣服，迅速洗臉刷牙。今天是星期天，我要去上補習班，不知外婆又做了什麼好吃的。可是，當我滿懷期待地坐到餐桌前，一看，又是饅頭，心裡就老大不高興。於是，我對外婆說：“外婆啊，一連吃了三天饅頭了，能不能換點油餅油條啥的。”外婆愣了一下，說：“今天，你就將就著吃一點吧。明天外婆給你做好不好？”，“不吃，不吃，我餓死也不吃。”我大聲嚷嚷起來，我說：“不用你做，就不會下去買點啊。”我有些氣呼呼了。
外婆聽了，只好無奈地搖了搖了頭，不理我了。我也回到了我的臥室，不再理外婆了。我想外婆一會兒就會來叫我了。但好長時間外婆沒來，只聽到屋門哐噹一聲，外婆好像出去了。
我走出臥室一看，外婆真的不在屋裡了，我有點怕了。怕我真的要餓著肚子去上學。沒想到過了一會兒，外婆回來了，外婆真的買了油餅油條回來了，只是渾身上下都是雨水。那一刻，我愣愣地看著外婆，我忽然覺得對不起外婆。不知咋的，我眼裡竟然充滿了淚水，我向外婆道了歉，“外婆，我錯了。”外婆依然只是笑笑，沒有吭聲，又唸叨她的“阿彌陀佛”了。
在上學的路上，我還在說：“外婆，我錯了，以後再也不氣你了。”
最美的一個角落寫校園 篇3
國小五年級作文 ,715字如果你要問我這樣一個問題：你覺得哪裡最美？我不會選擇有山有水的桂林，不會選擇歷史悠久的北京，也不會選擇瓜果飄香的新疆，更不會選擇經濟發達的上海……我會選擇一個平凡而普通的學校—桓臺縣實驗學校。
這是一個既平凡又普通的學校，她不是遊樂園，但能聽到孩子的笑聲，她不是圖書室，但能看到同學們專心致志讀書的樣子，她也不是果園，但能感受到樹上果實累累……
要說她美，第一：環境美
那一排排的樹，夏天綠樹成蔭，同學們可以在樹下乘涼。春天樹木長出了新芽兒，又換上了“新裝”。秋天葉子變黃了，地面上如同鋪上了一層金黃色的地毯。冬天的樹木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿著銀裝的少女，也像冬日裡的守護兵。
一圈200米的塑膠跑道，可以讓同學們在課間放鬆心情來做自己的遊戲：跳皮筋，打籃球，踢毽子……可熱鬧了。一陣陣歡快的笑聲不時從校園裡傳出。週一升旗，同學們整齊的隊伍注視著鮮豔的五星紅旗，還有胸前飄蕩的紅領巾是用無數革命烈士用自己的鮮血染成的，才換來了我們今天的幸福生活。我們的美麗校園……
要說我們實驗小學的第二處美，那就是教學質量高！
每當優美的音樂響起，同學們立刻快步走進教室，靜等老師來上課，老師把知識教給同學們，老師在上面全神貫注地講，同學們都在下面專心致志地聽，老師都是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
當學生們有不懂得問題時，都會去請教老師來幫助解答，這時老師都會耐心地為同學們做講解，直到把這個問題搞明白為止。當有的同學比以前大有進步了，老師就會鼓勵他；當有的同學退步了，老師不但不會責怪，而且還會為他補上落下的功課；當有的同學病了，老師會給他把今天所學的知識重新講解，直至補上功課為止。
你說咱們桓臺實驗小學美不美？
比彩虹多一種顏色的校園 篇4
國一作文 ,656字彩虹風雨後，想看到美麗的彩虹總要經歷一場暴風雨，而彩虹的出現才是大軸。7個姐妹花閃亮登場：紅橙黃綠青藍紫，說到美麗的彩虹，到不禁讓我想起我的校園。因為她比彩虹更美麗，比彩虹多一種顏色。
清晨，剛出門就和微風撞了個滿懷，用心觀察，周圍多了幾種顏色，是樹年輕的綠，是樹滄桑的面容黃。迎上去，到有種小清新的氣味，讓人神清氣爽。趁著空閒的時間，去校園溜達一圈，抬頭是一朵朵嬌羞的而我又說不上來名字的紅花，不禁讚歎道：好美！本想摘一朵，但一想，她也是個小生命啊！我轉身離去，突然聞到一股芳香，我努力尋找，原來是有一朵紫色的花向我招手，這個我可知道，叫紫藤蘿。她們聚在一起，真融洽，真美麗！
不禁有些累了，我向一塊草坪走去，坐上去，手一摸，呀，好清爽！低頭一看，原來是青草妹妹哭著對我喊：疼！我趕忙道歉，用石頭寫下了：愛護草坪，人人有責，幾個大字。她們笑了，笑得那樣燦爛。人漸漸多了，抬頭看天時，也發現一道奇景，蔚藍的天空中，有幾朵雲在追逐打鬧，你追我趕，好不熱鬧，我竟也跟著笑了。時間不早了，我從食堂跑過，才後知後覺發現了橙色，看上去那麼溫暖，我深感幸福！
走進班級的門檻，我坐在座位上，聽見清脆的朗朗讀書聲，不一會兒，聽見下課鈴，每個人都飛奔到食堂。在路上，我看見一個慈祥的老人—校長，他竟拾一個男生不小心掉了卻不要了的3個包子，用袋子包裝，完好無損，真是令人敬佩！我正吃著飯時，才發現另一種顏色是暖色。
那麼溫柔，那麼暖人，那麼美麗。我的校園像我的家，溫暖而美麗的家！我的校園是比彩虹多一種顏色的溫暖校園！
一個下雨天 篇5
敘事作文 ,511字小雨嘩啦啦地下著，放學剛到家後，天空變得灰濛濛的，不一會兒就下起了小雨。
我暗自慶幸自己先一步回到了家，又在一瞬間想起媽媽還沒下班呢，我跑到鞋櫃那裡，看到媽媽的傘還掛在鞋櫃旁邊。“哎呀！媽媽沒有帶傘，雨下得這麼大，怎麼辦呀。”我心裡著急，來來回回地走著，邊想著辦法。“對了！我可以給媽媽送傘，媽媽上班的地方離這兒也很近，我也認識路，好的，就這麼愉快地決定了。”於是我換上小雨衣，帶上媽媽的雨傘，高高興興地出門了。
小路坑坑窪窪地，並不好走。因為下雨，路上有積水，於是我只能一步一步的慢慢往前走，躲過一個又一個積水處，有時能繞到別的地方，躲開有積水的地方，有時遇到的只是一個小坑，我還能跨過去，但是碰到大一點的有積水的，我就得跳過去，這樣來來回回的，倒是花費了我不少力氣。
還好走過了小路，前面就是水泥路了，我可以不用走的那麼辛苦了。一想到我是給媽媽送傘，等一下媽媽看到我肯定很高興，我就又有了前進的動力。
到了媽媽工作的地方，看到裡面的人陸陸續續的走出來，我左等右等，終於看到了媽媽的身影。媽媽看到我，很是驚訝，跑到我的面前。“媽媽我給你送傘來啦！”媽媽聽到我的話，開心地摸摸我的頭，又拉起我的小手，說“走！我們回家啦！”
一年四季的校園 篇6
國小四年級作文 ,416字校園的魔法四季可美了！一年四季都有魔法。
春天
春天的校園有許多美麗的花，在我們的小花園裡開了許多花，有迎春花、桃花，那麼多的花都從小草中探出了頭來，那花可真香呀！彷彿整個學校都能聞到花的香味，春雨把小草滋潤了。
夏天
夏天驕陽似火，灑在了校園的大地上，大地變的溫暖起來了，小花也露出了笑臉，可愛極了！操場都被晒燙了，我們一屁股坐在上面，都快變成紅屁股了，夏天的雨可溫暖，細細的，滴在身上可舒服了。
秋天
秋天樹上的葉子都掉光了，光禿禿的沒精神！掉下來的葉子基本上是黃色的，還有一些葉子都被蟲子咬了，還有一些是綠色的，估計是被雨水打下來的吧！還有許多葉子上有很多螞蟻、毛毛蟲在葉片上走來走去。
冬天
冬天的時候會下一點雪，雪翩翩起舞地從天空中落下來，真漂亮！冬天有時候還會下場傾盆大雨，有些人沒帶傘那真可憐呀！雨把操場都弄溼了，一不小心可能會滑倒，那就不好了，冬天好美呀！尤其是校園的冬天一片雪白，那可真美。
校園的一年四季真美呀！
一塊石頭的校園見聞 篇7
國小五年級作文 ,583字大家好，我是一塊石頭。我外形光滑圓潤，人稱鵝卵石。
我被人不小心散落在一個美麗的校園裡，綠樹成陰，百花齊放，還有綠油油的草地，躺著舒服極了。
可惜，現實總比表象糟糕，這不，一群活潑的孩子朝我快速奔來，臉上眉毛色舞，寫滿了興奮。到了我身邊，一屁股坐在草叢中，得意地打起滾來。我一驚，這草叢鬱鬱蔥蔥，不可能沒有蛇大哥在此安家吧？一聲慘叫傳來，果不其然，出事了！只見那個小朋友眉毛扭成一團呀，小腿被我的同胞磕破了。過了許久，一位中年婦女心急火燎地飛奔而來，對著小朋友噓寒問暖，一見腿上的傷，大驚失色，急得如坐鍼氈，扶著他一瘸一拐地回家去了。
不一會兒，迎面走來了兩個女生，好像鬧什麼矛盾，板著臉，誰也不理誰，走到草坪邊，開始努力和解。我正想著友誼無價，她們卻開始互罵，事態還在發展。只見一位女生滿面怒容，一把抓起我，一咬牙，直往另一位女生臉上砸！一陣痛楚傳遍我全身，然而一個紅紅的印記也在她臉上留下。她也不甘弱，抓起一把黃泥就是滿頭滿臉地一灑。於是她們的身上、地上全是零落的黃泥、石頭印。只見一位老師匆匆趕到，面露慍色。瞭解詳情後，押著兩人進辦公室評理，而她們垂頭喪氣，滿臉掛彩，眼神透出害怕、後悔。
在這個校園中，我還遇到更多的事情，比如玩牙籤弩，把別人射成大花貓，玩抓人遊戲，連連摔倒；在樓梯嬉戲，滾下臺階。
這些真是太危險了，如果大家都看重安全，就不會有這些悲劇了。
一道美麗的校園風景線 篇8
國小五年級作文 ,628字我們的學校坐落在北山腳下，是一個非常美麗的地方！
一進校門，就看見走廊左邊開著正豔的紅繼目。細細的枝條上開滿了粉紅色的花兒，一片片長條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細一看，還會發現花瓣上還長著一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠遠望去，像一把把小扇子。過道左邊栽種著一株株整齊的茶花，綠葉間開滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團團熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來到了教學樓下的中心花壇。遠看花壇，像一個五顏六色的大寶塔。花壇一共有三層，從上往下看，第一層是寶珠香，長著密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶著尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會被它扎出血來，它真會保護自己。杜鵑花也競相開放，而且開得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著一絲絲細細的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風吹來，月季花和杜鵑花隨風搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不願離開，真是“留連戲蝶時時舞”啊！
操場中間有一棵令人矚目的洋槐樹。它的枝幹非常粗壯，像守衛校園的士兵。樹旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽見同學們歡樂的笑聲。球桌旁的草坪裡栽著許多棕樹，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
我有一個美麗的家園 篇9
國小三年級作文 ,288字我的家園非常美麗，有清澈的小河、金色的田野、彎彎曲曲的小路、綠油油的小草，還有五顏六色的花朵。
春天，綠油油的小草在雨露的滋潤下茁壯成長，它好像要與一旁的小樹一比高下。
夏天，清澈的小河裡有小魚、小蝦在河裡面游來游去的，它們就像小河裡互相追逐玩耍，濺起浪花、道道波紋，像水也在跳舞！
沒到秋天，金色的田野被風吹著，好像喝醉了酒，醉醺醺的，頭越來越重是它們成熟的標誌。
五顏六色的花朵連成了一條彩虹，它們散發著淡淡的香氣，用美麗鮮豔的顏色裝扮著秋天。
冬天到來的時候，我的家園已經是銀裝素裹了，堆雪人、打雪仗，家園成了我們的娛樂場。
啊！我驕傲，我自豪，我有一個美麗的家園。
請還我一個和諧的家園 篇10
國小三年級作文 ,499字我是一片美麗的森林，每天都過著美好的生活。
每天叢林裡鳥語花香。小朋友們都在我的身體上玩耍，一片歡聲笑語。我的好夥伴們小蟲、小蝴蝶每天嘻嘻哈哈的，到處遊玩，小動物們你追我趕，玩得不亦樂乎。
春天百花齊放，鳥兒歡唱；夏天樹木鬱鬱蔥蔥，還有小朋友在溪邊玩水嬉戲；秋天，楓樹長出了火紅的手掌，遠看就像一團正在燃燒的烈火；冬天，白雪為我鋪上了一層厚厚的毛毯。
可是天有不測風雲，災難說來就來了。有一天，一群伐木工和幾輛伐木車到了我們這裡，他們用鋸子把大樹砍倒。
小鳥四處亂飛，鳥蛋都從樹上掉了下來。有些人還拿著彈弓、獵槍來打我的親人們，我的親人們四處亂逃，可我卻無能為力，毫無抵抗力。漸漸地，我的家園只剩下一個個木樁，一切都變了。
沒過幾天，這裡又發生了沙塵暴，滾滾塵土撲面而來，我連呼吸都出現困難，悲哀啊！人們來到這裡都說：“這裡怎麼那麼難看，還不如成垃圾場呢！”說完便往我身上仍垃圾。沒過多久，我就成了“垃圾場”。
我真想說：“住手吧，人類，如果這樣下去，你們子孫後代是會滅絕的！請還我一個和諧的家園，還地球一個美麗的家園！”
一年四季的校園 篇11
國小四年級作文 ,397字我的校園一年四季都很美。雖然在別人眼裡我的校園非常平凡，但是在我的心中是最美麗的。
在春天裡，我們學校的花壇裡五彩繽紛，有紅的，有藍的，有紫的，有綠的……爭奇鬥豔、競相媲美，美麗極了！一棵棵松樹像一位位挺拔的戰士一樣，在守護著我的校園。校園的小河裡，魚兒在歡快地遊著，鳥兒在樹上高歌，一株株清秀挺拔的柳樹屹立在小河的四周，好像一個亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞呢！
到了夏天，知了在樹上不停地叫著，狗耷拉著耳朵，母雞不停地叫著，好像在說：“熱呀！熱呀！”最難熬的時候到了，池塘裡開滿了荷花，有的全部展開，露出裡面的小蓮蓬；有的羞答答的，還是花骨朵呢！
到了秋天，校園到處是枯枝敗葉，一片片樹葉從樹上落了下來，像蝴蝶一樣迎風飛舞。
冬天來了，雪花落了下來，同學們有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎。
學校一年四季都很美麗，我愛我的校園。
一年四季的校園 篇12
國小三年級作文 ,613字你們猜，我的學校叫什麼名字？叫城關二小，那裡十分美麗。
春天的校園是最美麗的。學校裡挺立著一棵棵高大的好像巨人一樣的梧桐樹，頭上戴著美麗的“綠皇冠”。學校的北邊，有一個又長又寬的主席臺，主席臺的前面有一個升旗臺。每當星期一時，我們都穿著校服站在升旗臺下，注視著莊嚴的五星紅旗冉冉升起。春天的校園中，讓我最流連忘返的是校園東邊的那棵老松樹，那棵老松樹已經100多歲了，但它仍是那樣挺直、聳立，彷彿它依然年輕，充滿朝氣，讓我敬佩不已。
夏天的校園才熱鬧呢。校園裡，天空中的太陽好像火力十足，灑在綠油油的大地上，我們這些小朋友，已熱得直冒汗，但仍在操場嬉戲。這時，梧桐樹的葉子晃了晃，好像在說：“外面太熱了，快來樹蔭底下涼快會兒吧！”那裡可涼快了！微風輕輕吹拂著，可真舒服啊！
秋天的校園才好玩呢！梧桐樹上長滿了梧桐果，果實成熟時，上面的茸毛會掉落。有的掉到同學們的頭上；有的掉到我們的臉上；還有的掉到我們衣服裡，弄得我們癢癢的，好像一群淘氣的小朋友，又頑皮又可愛。
冬天，雪花飄了下來，好像仙女下凡。雪花鋪在了校園的每個角落，遠看，學校彷彿穿了一件雪白的大衣，地上的雪都被踩了許多腳印，各種各樣，有大有小。課間，同學們都堆起了雪人、打起了雪仗。別提多有趣了！
這就是一年四季的校園，每個季節都很美麗。但在我心裡印象最深刻的還是那棵老松樹，因為那棵松樹像戰士一樣，挺立在我的心中。
秋雨的校園 篇13
國小四年級作文 ,398字俗話說：“秋雨綿綿”。這幾天雨下得沒完沒了，彷彿雲朵因受了委屈而哭個不停。
早上，我剛到校門口，就看見同學們打著五顏六色的小雨傘，像那一朵朵彩色的花，五彩繽紛，美麗極了！經過雨水的滋潤，校園裡的花朵更顯得嬌豔欲滴，讓人賞心悅目。雨中的樹葉也更加翠綠了。我發現了一個有趣的現象：在沒樹的地方下小雨，有樹的地方雨下得大，請教了別人才明白，那樹葉接住了雨點，一旦承受不住，就會像漏斗一樣把雨猛地倒下來。秋雨真是位有趣的魔法師！
來到教室，我們傾聽著雨點的奏樂，忽而舒緩，忽而急促，同學們被這美妙的奏樂所陶醉。下課後，同學們紛紛跑出教室，調皮的夥伴故意踩著小水坑，感受著水花濺起的快樂！秋雨真是位神奇的音樂家！
秋雨綿綿，嘀嘀嗒嗒地下著。它滋潤了泥土，給我們帶來了快樂。我也彷彿看到農民伯伯來年豐收時喜悅的笑臉，我們的校園在雨水的浸潤下更顯得美麗而有生機。啊！秋雨，我喜歡你！
一場激烈的校園足球賽 篇14
國小四年級作文 ,788字這是個陽光明媚的春天，太陽暖洋洋地照耀著大地。一場期盼已久的校園足球賽就要進行了，是一場我們三四班和三五班的較量！
這是一場五人制足球賽。下午三點，隨著體育老師的一聲哨響，激烈的足球賽正式開始了。上半場，我班開球。前峰查一諾帶著球，一路猛衝，靈活地左躲右閃，憑著敏捷的速度，把對方包抄的球員遠遠甩在後面。他勢不可擋，抬起右腳奮力射門，足球划著優美的弧線向對方球門飛去。場外，同學們都張大了嘴巴，等待著完美的一擊。對方守門員卯足了勁，一個矯健的“飛虎撲食”，噢！糟糕！球被攔截了！全場發出一陣惋惜的驚歎。
場外，我班啦啦隊“加油”的聲音更加洪亮了，不斷在鼓勵球員不要氣餒，很快士氣被重新點燃。田晟瑞把球傳給中場孟德浩，孟德浩又把球傳給了前鋒陳卓君。陳卓君想從右側射門，卻被幾名對手團團圍住。敵眾我寡，陳卓君抵擋不住，球被搶走。不一會兒，球就到了我方禁區。只見對方球員奮力一腳，雖然守門員田晟瑞騰空躍起，飛身撲球，但球還是像被施了魔法一樣穩穩地滑入球門。
對方球員在進球的鼓舞下更加勇猛了。我方曹俊傑在後場幾經周折才搶到了球。他一路躲閃，突出重圍，終於找到了射門的最佳角度。說是遲，那是快，球飛出去了！只聽“咣噹”一聲，球狠狠的砸在了門柱上！哎呀，我班的運氣實在太差了！緊接著，對方趁勝追擊，一個射門，守門員田晟瑞防守不成，讓對方再得一分。
上半場我方以0：2落後。大家都心急如焚，不斷為隊員們鼓勁，但隊員們卻都累得氣喘吁吁，癱倒在地上。下半場的比賽中，由於體力不支，我方又丟一分。
球賽就這樣結束了。雖然我班以零比三失敗，但老師安慰我們說：“輸贏不是最重要的，重在參與。”的確，如果輸了，能體會到拼搏的過程，那也是一種勝利；如果贏了，但體會不到過程，只顧輸贏，那也算是一種失敗。
校園裡有這麼一個有趣的地方 篇15
國一作文 ,2122字【校園裡有這麼一個有趣的地方】
蔣鑫妍
現在，我是一名中學生了！新校園裡有什麼趣的地方呢？
想著，想著，便不知不覺地從班級一直走到了操場，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長廊映入眼簾。咦，這是哪兒啊？校園裡竟然有一條如此美麗而神奇的長廊？
在好奇心的驅使下，我走進了這條神祕的長廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，周圍縱橫交錯的枝丫和藤蔓彷彿一根根手臂緊緊地抱住這條長廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場上的嘈雜打擾到它的休息。我彷彿是誤入了另一個空間，慢慢地在這條走廊裡散步，耳邊早已沒有了喧鬧，只有無邊的寧靜。抬頭，樹枝密密地斜織著，濃密的樹葉擋住了陽光，帶來絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽光穿透厚重樹葉，也想來窺視這神奇的世界！前方，在鬱鬱蔥蔥的綠葉籠罩下彷彿籠著一層薄煙，腳踩著偶爾遺落的枯枝，發出沙沙的聲響。
這裡彷彿沒有盡頭，當然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來越強，與走廊裡的光景截然不同。我彷彿是穿越了一個時光隧道，來到了古代，一個明朗、樹木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學過曹操的《觀滄海》中的一句詩“樹木叢生，百草豐茂”，用來描述眼前的景色再合適不過了！
不單單是這無邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽光的照射下竟越發晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想著，我就是這麼做了！手指輕輕點了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的檯面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺上旋轉，哪怕沒有一個觀眾，也要完全展現自己的風采！
課間十分鐘很快就過去了，還想在這裡與花花草草們再多待一會兒，可已經快上課了，只能戀戀不捨地沿著原路返回！
這可愛的、美麗的、溫暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？
【校園裡有這麼一個有趣的地方】
馬皓月
秋高氣爽的九月，樹葉飄落，我也告別了小學，正式成為了五十中的一名新成員。
五十中的環境很好，在我眼中，操場就是這校園裡最有趣、最充滿魅力的地方！
五十中大操場從不會寂寞，一直都是歡聲笑語，朝氣蓬勃。常青的松樹包圍著操場，與藍天應和著，站隊的學生們就像這常青的松樹一般，真是寓意深刻呢！
下課鈴一響，操場就變得不一樣了，同學們一窩蜂的往操場上“飛”。操場成為了同學們拋棄壓力和煩惱的輕鬆池，滿滿的全是人，似乎連一隻螞蟻都鑽不進去。
操場是盡情奔跑的地方。揹負學習重任的同學，常來到這片歡樂場，在跑道上，隨風奔跑，隨意跳躍。來到操場的同學就像插上了自由的翅膀，飛得越遠，飛得越高，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節課的學習中去。在放鬆的同時也鍛鍊了身體。跑道看到這些歡跑的人兒，應該也會很開心吧！
操場也是一個“人”語花香的地方。女孩常常結伴來到這裡，坐在欄杆邊，聊聊學習近況，談談新接觸的同學，唱唱動聽的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混著紫藤花的金風，給人一種清新美好的感受。欄杆也許也想與她們竊竊私語，絮絮談心。
當然，我也常常去那兒。邀上幾個夥伴，放棄往常“安靜”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個字”無一不玩！遊戲的歡樂，使我們的笑聲充盈了整個操場，操場忍不住了，似乎也隨著我們放聲地大笑起來。
校園裡“一草一木皆美景”。松樹、教學樓、升旗臺……那洋溢著青春，飄揚著熱情，閃爍著快樂的操場成為了整個校園裡最亮麗、最有趣的一片“風景區”！
【校園裡有這麼一個有趣的地方】
趙立昂
在這個有趣的校園裡，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園裡的—走廊。
走廊是每個同學每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜。“叮……”下課鈴響了，同學們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什麼要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，說說有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕鬆，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別溫暖的好地方。對同學們而言，這裡猶如遊樂場；對我而言，這裡就像天堂一般舒適。
有時間的時侯，我喜歡站在走廊裡、趴在欄杆上發發呆，一陣陣微風拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹著風，看著走廊裡玩耍的同學們，看著校園裡開的花，看著操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發的軍人，不論風吹雨打、日晒雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見的就是我的小夥伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什麼呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風景。
看著這些美景，我的心裡暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，溫暖著我。對我來說，它比任何地方都美，這裡是多麼舒服啊，這裡就是我的世外桃源。
校裡的走廊，是多麼有趣的一個地方啊。
校園裡有一個有趣的地方 篇16
國一作文 ,1041字校園，是一個神聖的地方，它培養了一代又一代的人才。今天，我便來寫人才的“起源地”——教室。教室裡的“味道”豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣俱全。
酸
“同學們，今天的作業多不多？”天真的同學們說：“不多不多。”可惜，稚嫩的小白兔鬥不過狡猾的大灰狼，於是，悲催的一幕上演了，“行，你們既然說不多，那就多佈置一點吧。”頓時，教室裡迴盪著同學們的慘叫，而“大灰狼”則踏著勝利的腳步離去，只留下了恨自己多嘴的同學們。
甜
這件事就比較高興了，課上老師佈置了一道難題，要我們利用課間解出來。課下，同學們苦思冥想，終於有幾個同學耐不住了，出去玩了。只有幾個學霸仍在座位上思考……等到下一節上課，老師問有誰解出來那道題了，一個同學舉起了手，正是幾個留在教室裡的學霸之一。不出意料，他答對了，教室裡響起了熱烈的掌聲，老師也表揚了他，他臉上閃著自豪的光芒。
苦
下午最後一節課，老師去開會，沒有人看著我們。於是，理所當然的，我們班瘋了。班長本來在管紀律，但看到我們如此的放縱自我，也索性不管了。同學幹什麼的都有，總之，雀喧鳩聚。當然，在人生的最高點，總會有一個最低點在向我們招手，這不，來了。一位站崗的同志急急忙忙的吼道：“老師來了！”同學們立即坐好，老師進來就說：“作業翻倍！”哎，這其實也是我們自找的。
辣
上課的時候最不希望什麼？當然是不希望自己不擅長的科目老師提問自己了。上數學課時，老師要選一個同學來回答問題，幾乎所有不喜歡數學的同學們都低下了頭。李某不幸的被老師叫到了，他哭喪著臉，慢慢地站起來了，“怎麼這麼慢？這題又不難，5x=25，解答！”“嗯，……x=5吧，”他的聲音非常小，聲若蚊蠅，“嗯，坐下吧。”我偷偷的瞥了他一眼，發現他臉好紅，而且鬆了一口氣。“來，下一題……”
我相信，教室一定是校園裡最有趣的地方，因為這裡有認真的學生在上課！
我愛我校，
校園是詩，
校園是畫，
校園是一條歷史長河，
校園是香山紅葉似火，
這裡是詩的海洋，
這裡是花的樂園，
我們在這裡耕耘，
我們在這裡收穫。
雨中的校園 篇17
國小六年級作文 ,648字每個小孩除了在家待的時間最多，還有在哪花費的時間較多呢？沒錯，那就是校園。
雨中的校園是最美的。
快要下雨時，校園裡的空氣很悶。好像全是二氧化碳，臉和耳朵通紅。魚兒在魚塘中，很調皮，總是蹦蹦跳跳的。如果，你從橋上走過，它一定會把水濺到你的衣服上。這是因為水裡的氧氣不足。有時，對面的房子會有點兒發白。
接著，天空中，出現了幾朵大烏雲，黑壓壓的。不一會兒，大雨闢哩啪啦地的下起來來了。
雲朵教官命令訓練以久的傘兵—雨滴，“下凡”了。雨滴高興地來到空中，最後在校園的地面上開了滿了花。一陣風吹來了，大樹在雨中頻頻點頭，彷彿在說：“真不錯！”我看呆了，自己的頭也動起來。我抬頭望去，忽然，千萬根銀針向我襲來，我大叫一聲：“啊！”雨落在我的臉上，真舒服！這一剎那，讓我感受到一種沁人心脾的涼爽，更讓我喜歡上了雨滴。它落在我的頭髮上了，彷彿給我編織了一頂珍珠帽；它落在樹梢上，彷彿在給大樹洗澡；它落在校園裡，彷彿給校園罩上了一層濛濛的薄紗。當雨落在地上，總會泛起一些水花，整個校園就像一個水上樂園。“一朵，兩朵，三朵……”我邊用手指指著邊數著，哎呀！數錯了！我又要重新數了！什麼時候才數得玩呢？
雨越下越小，最後成了毛毛細雨。我毫不猶豫地跑了出去，擁抱這個雨中的校園。
雨後，泥土的清香與鮮花的芬芳融入清鮮的空氣中，瀰漫在校園的每個角落。樹葉上，還留有幾滴雨滴，閃閃發亮，就像一顆顆珍珠不捨得離開樹葉。隱隱約約從遠方傳來一陣陣鳥叫聲。雨後的校園，一切都變得更加美好！
我愛雨天！更愛雨中的校園！
美麗的校園一角 篇18
國小四年級作文 ,456字每天都在快樂的學習著；玩耍著；成長著；它伴隨我走過了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位於西壩的江邊，在宜昌這個美麗的城市。
一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學”四個大字就映入我的眼簾，在太陽的照射下閃閃發光。而左邊就是我們的“保護神”—門衛。這裡有兩個慈祥的老師傅每天按時開門關門，他們對我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進校門，大家往往會看到美麗的教學樓、寬闊的操場、莊嚴的升旗臺，可我並不會第一時間想到這些地方，而我第一時間想到的是—花壇。
學校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹和一個小亭子，好像做進去就會把煩惱都拋到九霄雲外一樣。
春天到了，百花盛開又為校園添加了一份生機；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪裡叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”牆角數枝梅，凌寒地自開”。
這就是校園裡我最喜歡的地方，它充滿了生機，充滿了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認真學習嗎？我愛我的校園。
美麗的校園一角 篇19
國小四年級作文 ,432字人們都說：“桂林山水甲天下”，可我呢，卻認為“濱小美景甲天下”！因為，在我的心裡，只有充滿歡歌笑語的濱江小學，才是全世界最美的校園！
春天來了，校園裡的葡萄架上纏滿了綠葉，這一叢，那一簇，把太陽公公的臉都給遮住了。
秋天，校園裡的葡萄架長廊上，掛滿了一顆顆果肉豐滿的綠葡萄，這些葡萄被密密麻麻的葉子圍繞著，就像一群活潑可愛的小朋友，手拉著手一起圍坐在草坪上，靜靜地聽著坐在中央的葡萄老師講故事。這些葡萄真香啊！香氣招來了一群群鳥兒，它們在葡萄架長廊旁邊的一棵大楊樹上，唱著歌，開心極了；這些葡萄真甜啊！一顆顆酸甜可口，讓人不禁想摘下一串嚐嚐；這些葡萄真多啊！一顆挨著一顆，一串挨一串，多的就像天空中的繁星一般，數也數不清。
冬天，雪花飛舞，葡萄架長廊上堆滿了積雪，白花花的世界，白花花的葡萄架長廊，讓經過的同學們，不知不覺的走進了童話般的世界。
在我心裡，那是我最溫暖的家，也是令我自豪的母校。因為在那兒，有著一群和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活樂趣的小夥伴。
陽光下的校園生活 篇20
國小五年級作文 ,959字當鬧鈴在清晨歌唱時，當走在上學的路上時，當跨進校園的大門時，當第一節課的鈴聲響起時，我這一天的校園生活便開始了。
見到老師敬個禮，看到同學問聲早，放下書包交作業，簡單而繁忙的早晨便開始了。上課專心聽講，積極舉手發言，認真完成作業，看起來簡單做起來難。下課不跑不打鬧，看書鍛鍊才重要，不懂的問題找老師，養成好習慣不容易。
你符合以上的標準嗎？符合？不可能！有誰會符合呢？校園生活，是一個看起來簡單，做起來難的過程，當一天的校園生活開始時，總會犯多多少少、大大小小的錯誤，無意的，蓄意的，總是層出不迭。在校園生活中，總是需要我們去學習新的東西，這些東西就像細胞一樣，需要無時無刻地變化，更新……永遠沒有停下來的腳步。今天記住了這個，明天又會有新的東西需要汲取。即使有一天你走出了校園。
其實，在如今的21世紀，我們的校園生活應該是十分精彩的，只是缺少了一雙善於觀察發現的眼睛而已。每個人的校園生活都不一樣，但都會發生許許多多令人感到愉快的事情。比如說今天我們又和老師做了遊戲，我們又在課堂上熟練地掌握了一個知識點，我們班在今天的運動會上又取得了勝利……當你擁有了這些後，才會發現：哦，原來快樂原本就藏在我的身邊。
在校園中找到了快樂，還遠遠不能算是完整的校園生活，而有好的心態去學習，那才是最重要的。為什麼呢？因為啊，只有對知識抱著樂觀的態度去學習，才會最大限度的獲取知識。有科學家曾經做了一個實驗，在同一年齡段，同一環境中找到100位志願者，其中，有百分之五十的人對學習是樂觀的，而另外那百分之五十則恰恰相反。然後對他們進行為期五年的祕密跟蹤，結果顯示，那百分之五十樂觀學習的人大多在學業上比別人更為出色，而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學外，其餘的人差不多都是半途輟學，另謀生計去了。保持一個好的心態去面對你的校園生活，其實就能善於發現；如果你善於發現，那麼你也就更容易學會知識。
我們這個年齡的孩子是充滿好奇心和想象力的，對這個自然世界，對知識的領域充滿了嚮往。只要我們重於探索“未知”就能獲取快樂；只要我們勇於從已知中獲取“未知”，那麼快樂就會像陽光一樣沐浴著我們成長。
當放學鈴響起時，當我走在放學的路上時，當夕陽西斜時，當我再次進入夢鄉時，我這一天的校園生活便結束了。精不精彩呢？由我自己說了算！