一位修傘的老爺爺相關作文20篇

一位修傘的老爺爺 篇1

國小五年級作文 ,641字

一大早，我就拿著20元錢去找那位路邊修傘的爺爺。

記得那天，我正在回家的路上走著。突然天空傳來一陣悶雷，我想要下雨了，我要趕緊回家，要不我的鞋又要溼了。不一會兒，天果然下起了雨。我拿出書包裡的備用傘，用力向上一撐，但是由於力氣太大，把傘上的鐵桿弄斷了。

正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，我看見前面的路邊有個修傘的地攤。我趕緊跑了過去，那位老爺爺問：“小朋友修傘嗎？”我說：“嗯”。說著把傘遞給那位老爺爺。

老爺爺看了看我的傘，便麻利地修了起來。他一邊修一邊對我說：“小朋友今年多大啦？學習怎麼樣啊？”我回答完後，老爺爺又說：“要好好學習，爺爺這一輩子沒有什麼文化，你一定要好好學習。”我說知道啦。

轉眼功夫，爺爺把我的傘也修好了，我想我的傘剛才壞的很厲害，爺爺會不會要我很多錢呢？誰知爺爺只要了五毛錢，看來是我不好，想多了。我從書包裡掏錢，手一摸，我的書包是空的。我這才想起來，昨天給媽媽買菜把錢花光了。我對爺爺說：“爺爺，我忘帶錢了，我現在回家去取，我把傘放你這。”爺爺連忙搖著頭說：“使不得，使不得，天正下著雨，你趕快打著雨傘回家吧，要不你媽媽又要擔心了，爺爺不要錢啦。”我說：“我明天給你錢。”

第二天，我從學校路過，卻不見爺爺的人影。

親愛的爺爺，您在哪兒？走遍大街小巷，我努力尋覓尋覓那真誠的化身。

修鞋的老爺爺 篇2

記敘文 ,477字

小的時候，每當我回家的時候都能看到我們小區旁邊的一個小攤，沒有門店，因為旁邊的門店很貴，但是不管什麼時候，旁邊一直有一個老爺爺在那裡擺攤。

雖然每次都可以看到，可是我卻不知道那個老爺爺是幹什麼的，今天走進一看，原來是幫人修鞋的老爺爺，我看著他那白白的頭髮，還有那已經蒼白了的鬍子，臉上滿臉都是歲月的滄桑在他臉上留下來的印記，我看著老爺爺緩慢的動作，雖然老爺爺的年齡比較大，可手裡面的活卻不是那麼的粗糙，雖然動作緩慢，但是慢工有細活，這個小區基本上所有人都會到這裡來修鞋，每個人也比較信任這個老爺爺。

我回到家中，問了爸爸那個老爺爺的故事，聽完之後我的內心是特別的傷心的，因為老爺爺是無子無女的，老伴在去年也已經過世了，現在的他只有自己一個人，自己掙自己的吃喝，其實人還是需要陪伴的，在自己一個人的時候，很孤單，在老爺爺的那個年紀，最需要的就是一個可以陪伴的人在身邊，老伴，老了才是伴，只有陪伴才可以是最好的禮物，我們小區的人時不時的都會叫那個修鞋的老爺爺來我們每家吃飯，我們也會陪老人說說話，聊聊天，不讓老人那麼孤獨，寂寞，讓他感覺到家的存在，家的溫暖。

修鞋的老爺爺 篇3

國小六年級作文 ,644字

那次寒假，到舅舅家去住了幾日，臨走前一天，我才發現嶄新的鞋子破了個洞，這要是被爸爸媽媽知道，我肯定會被罵得狗血淋頭，我不禁愁雲滿面。舅舅有些不確定地說：“前面那個小巷裡好像有個老爺爺修鞋……”還沒等舅舅說完，我已經拿起鞋和十元錢出門了。

凜冽的寒風拂面，似乎能穿過我的骨頭，穿了幾件衣服，我還是冷，凍得我牙齒咯咯響。說來也怪，小巷裡真有一位老爺爺，不過他整理東西準備走了。我快步走上前，捧著破洞的鞋，說：“爺爺，能幫我修一下鞋子嗎？”那老爺爺看了看腕上的老式手錶，說：“孩子，天快黑了。要不，明天你清早再來？”

“可是，可是……”我糾結起來。我想：是啊，這麼冷的天，還要麻煩老爺爺，多不好啊。我剛轉了個身，那個慈愛的聲音再次響起：“算了，我看你的鞋破得不厲害，幫你縫縫吧！”我急忙道：“謝謝！謝謝！”老爺爺在地上墊了幾張報紙，盤膝坐在那裡。他接過我的鞋，老爺爺拿起一根粗大的針，眯著眼睛，手在鞋上有節奏地穿梭著。那黝黑的龜裂的手指，在此時竟如此靈活，就像如魚得水一般，動作是如此地連貫。老爺爺的臉幾乎貼在鞋子上，兩眼眯了起來，本來就滿是皺紋的臉，更加飽經風霜。“呼！”一聲輕響，一聲嶄新如初的鞋映入眼簾。“要多少錢呀，老爺爺？”我緊緊攥著這十元錢，生怕不夠。老爺爺一邊收拾東西一邊說：“小姑娘，不用錢。”我疑惑地望著老爺爺。“我本已經退休，每月按時領取退休金，已經知足了，每天空著也是空著，為鄰里做一些事我感到很快樂。”

我痴痴地望著老爺爺遠去的背影，細細品味著他剛才的話，不禁感慨萬分。

一位陌生的老奶奶 篇4

國小六年級作文 ,1070字

我最敬佩的一個人，既不是家喻戶曉的名星，也不是偉大的人物，而是一位平凡的老人。這位老人是我素不識相的老奶奶，我敬佩她，是因為她那種不怕髒不怕苦的精神值得我學習。

那件事發生在不久前的一天。那天上午，我穿著新買的皮鞋一蹦一跳地去文具店買鋼筆。沒走幾步路，我聞到了一股難聞的臭味，討厭極了。我加快了步子，大約走了二十來步，我發現凹凸不平的路面上積著一些既臭又黑的髒水。我怕這些髒水弄髒我的新皮鞋，便踮起腳尖小心翼翼的走著。我才走了幾步，就發現路旁的水溝裡都是這些又臭又黑的髒水，水面還漂著塑料袋等東西，甚至還冒著氣泡，噁心死了。我想：可能是因為昨天下雨，水溝的水滿了，便溢了出路面來吧。我才看了一眼，便不想再看了。所有的行人都捂著鼻子，猴子一樣飛快地跳過，像避開瘟疫似的。

這時，我看見右邊的房子裡走出來一位老奶奶。這位老奶奶大約80來歲，滿頭銀髮，佝僂的身軀彎著腰，飽經風霜的臉上佈滿了皺紋。老奶奶向四周望了望，發現了這條臭水溝。老奶奶輕輕的皺了一下眉頭，又搖了搖頭，嘴角略略動一下，似乎想說什麼，卻欲言又止。我原以為老奶奶會像其它行人一樣不管事，但是她卻沒有這樣做。

只見老奶奶返回家中拿了一把生鏽了的火鉗，慢慢的一步一步地走過來。我驚呆了，想：她不會……我不敢再往下想了。這麼噁心的事，恐怕沒人敢管吧。我正想著，只見老奶奶吃力地彎下腰，粗糙的手緊緊抓著火鉗，慢慢的夾起水溝裡的垃圾。什麼，她不怕髒？其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點汙水濺到衣服上，而她……想到這，我對這位老奶奶肅然起敬，她雖然相貌平平，卻有著一顆金子般的愛心啊。你看，老奶奶手中的火鉗在水溝和地面之間不停地移動著，時間一分一秒的過去了。漸漸的，地面上堆積的垃圾多了起來，有爛果皮，有爛菜葉，有塑料袋……老奶奶一邊撈垃圾一邊自言自語：“現在的年輕人呀，真不注意講究環境衛生，什麼東西都往水溝裡扔，瞧，現在都堵了。”經老奶奶這一疏通，水溝通暢了，臭水緩緩往下流，不再溢位路面來了。

大約十分鐘過去了，水溝沒剛才那麼噁心了，水面上的東西也消失了。這時，我看見一個穿戴整齊的小女孩從屋裡走過來，攙扶著滿頭大汗的老奶奶，她小聲地埋怨道：“奶奶，都說您的病還沒好，不能亂出來，可您偏出來。”老奶奶笑了，說：“哎，你還小不懂事。有人為了國家可以不顧生命安危，我才做這麼一件小事，就……”“瞧瞧您，扯到哪去了。”小女孩說著，小心翼翼地攙扶老奶奶往屋裡走去。

望著她們遠去的身影，我忽然想到，老奶奶是一個平凡的人，做了平凡的事。但她有無私奉獻的精神，所以我覺得老奶奶是偉大的，令人敬佩的！

記一位最好的老師 篇5

國小五年級作文 ,743字

他是我現在的語文老師。

今天，我想寫寫我的語文老師。本來早就要寫的，奈何萬事開頭難，真到下筆的時候，卻不知從哪兒寫起。

我不說我的語文老師教書是最好的。因為我不知道最好的老師教書是任何的，也許剛開始上他的課，會或多或少有些不適應，可是慢慢地，我發現他上課有一個最大的特色，那就是從不長篇大作，他總是用最通俗的話語傳達所要表達的知識點，這是極好的，上他的課，你不用擔心回答不上問題而遭他罵，相反，在你回答不上問題的時候，他會順著你的思路，慢慢引導你，你再順著他的引導摸索，必定會矛塞頓開，這樣，你不僅解答了這個問題，同時又使你避免了尷尬，兩全其美。在緊張的課堂氛圍中，他會不時開個玩笑來緩和氣氛，大家便在不經意間學到了知識，也得到了快樂。於是，上語文課便成了我的一種享受，我享受這份難得的輕鬆、愉快。

語文老師是我的老鄉，所謂“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，使我看到他顯得特別的親切，都說一方水土養一方人，語文老師身上就有我們那方人獨有的特點，純樸善良實在，他時常會用家鄉特有的方言說幾句話，這就使得我們有他鄉遇故知的感覺。

語文老師是個好人，好到你可以隨時找他幫忙，他都從不推脫，好到你可以向他傾訴心理話，他卻從不抱怨，好到你身體不好他都一次次問候，他會時常詢問你的學習、心情好壞……

我的小學生活，語文老師是所有學習中我最好的老師，沒有之一，可惜我四年級以前不認識他，他卻說有的人認識一輩子，也只是認識而已，朋友不一定要認識多久，才能成為朋友，是的，他是一位良師，更是一位益友，他給我的不僅是知識，還有精神上的力量。語文老師是除了我親人外我最值得感謝的人，我感激他對我的教誨，感激他對我照顧，感激他給我的力量，良師亦友，良師益友！

作此文章，不足以表達我對語文老師感激之情的十二萬分之一。

一位特殊的老師 篇6

國小三年級作文 ,620字

家風，如一位老師，時時教誨我；親人，是一盞燈，時時照亮我，親切又溫暖。

一次去公園，我手上有垃圾，便隨手一扔，垃圾掉到了地上，清潔工正在掃地，見剛掃完的地被年紀小小的我弄髒了，她並沒有憤怒而是微笑。媽媽見了，趕緊把我拉到一邊：“你看，清潔工那麼辛苦，幹得滿身汗水，人家已經掃好了地，你卻那麼隨意一扔，破壞她的勞動成果，破壞美麗的環境，你不覺得羞愧嗎？”聽了媽媽的話，我突然想找個地洞鑽下去。於是，我低著頭向清潔工走過去，不好意思地說：“阿姨，對不起！我下次不再亂扔垃圾了。”清潔工欣慰地看著我，笑了。

後來，我漸漸懂事了。一次上了公交車，見到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，沒有人給他讓座位，我不假思索地讓了座，老爺爺誇了我，我心裡好像比吃了蜜還甜。

相信大家都有一個壞毛病，吃飯吃不下就倒掉。我小時候也這樣，那次，我正津津有味地吃飯，盛得太多了，後來我吃不下了，正準備倒到垃圾桶裡，不妙！長著一雙火眼金睛的媽媽盯上了我，馬上過來制止了。我急了，大聲地喊：“吃不掉了，為什麼不可以倒掉？”媽媽和藹可親地說：“你記得《憫農》嗎？下次，吃多少盛多少，明白嗎？”我點了點頭，輕輕吟誦了一遍，慚愧地低下了頭，每一粒米都是農民辛辛苦苦地種出來的，每一粒米都有他們的汗水，我以後絕不浪費糧食了。

家風一一這位“老師”的教誨使我一生受用。

一位普通的老人 篇7

國小五年級作文 ,443字

他的臉色很蒼白，是那種沒有任何血色的蒼白，在一張臉上雙眼深深凹下去。

他就是我們學校的門衛，一個骨瘦如柴的老大爺。自從我來到這所學校，這位大爺就一直在門口維持秩序。

這天，大雪紛飛，大家都躲在教室裡不出來，生怕一出來就會感冒。可這位年過六旬的老大爺卻不顧惡劣的天氣，依舊堅守崗位。他拿出掃把，將門口積雪清除乾淨。過一會兒，放學了雪也停了，他又脫去剛才幹活打溼的衣裳，換上乾淨的新衣，拿著警棍，再一次站在學校大門口，保衛學生們出入的安全。

今日與往常一樣，但是我上學的時候刻意留意這位令人尊敬的老大爺。今日他顯得更?C弱了。他的面板帶著風吹日晒的黝黑，眼角的皺紋好似又多了許多，深邃的眼睛也變得更暗。他又用?C弱的身子去保護學生的安全。只要見到有同學跑了，他就用沙啞的噪子叫喊著，他溫暖的表情一直印在我心中。其實他那達到了退休年齡，但是依然日復一日、年復一年地工作著。

長期戶外工作給他這位飽經風霜的老人帶來了抹不去的歲月痕跡，那皺紋、那表情、那語言無不記錄著這位老人對待人生的態度。

我想有一位溫柔的老師 篇8

國小四年級作文 ,894字

同學們都會想有一位自己想要的一個老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個溫柔的老師。

因為這個溫柔的老師，他們能教會我更多的東西，讓我知道許許多多的知識，我通過這些知識有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時，如果我做錯了，老師也不會使勁兒的批評我，正好會心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個題是錯在了這個地方，有哪一點錯了，你應該按照這個方法去改正。這樣來給我說，並不是像有點老師，見到同學們的錯題就河東獅吼的，說這道題怎麼回事兒，錯的這麼離譜等等這些樣子。把我們嚇得魂都快丟了。

這個溫柔的老師，她可以在課堂上在開始上課的時候，也是讓我們先靜心，不用粗魯的語言，也不是如果有同學做錯了，就問為什麼我們做錯了，讓我們說一下原因，也不是生氣很生氣的去吵我們。我很喜歡這樣的老師，不僅僅可以教會我許許多多的知識，有時候我們可能忘記做作業了，他也會告訴我們及時的去補作業，並不是吵我們，也不罰我們，但是他說下一次一定要記住哦。

另外，這樣的老師，我們也每次都能記住他對我們說的一些知識點兒，有時候還像一個溫柔的媽媽一樣來照顧我們。在課堂上有時還會玩一些遊戲，進入快樂的課堂中，當然這些遊戲也是關於學習的知識，雖然關於學習的，但是我們也是非常的喜歡，因為我們都是在快樂中進入到了課堂裡，這樣的感覺是非常的好的。

雖然我不是想著老師不吵就是好的，我想有這樣一個溫柔的老師，可以更好的幫我把我的事情做好，不辜負老師的希望。

有時候。我們可能是打鬧，老師也都能理解，知道我們不是有意的，也能夠懂我們心裡是想做什麼，想說什麼，我們也是非常的喜歡老師這樣去做。我們也能夠讓快速完成作業。而且他這樣去做能讓我們越來越喜歡她，越來越喜歡她的課，所以我想擁有一個這樣的老師，來到我們的課堂上。

雖然有時候我們的老師也能很溫柔的跟我們說話，但是我們有時候還是認為有一點點凶啊，當然我們知道老師無論對我們多嚴格，都是對我們好。但我還是希望有一個這樣的溫柔的老師，能夠很好的去關愛我們去照看我們。

我相信你們心裡都會有一個很想要的老師。人無完人，無論老師對我們怎樣，我都想對老師說，老師，你辛苦了。我愛你們。

一位這樣的老師 篇9

國一作文 ,580字

在學校中，有兩種人物在每個人的心目中都是最重要的，一是自己的同學們，二是教導我們的老師。兩者之間誰更重要，這是無法用語言衡量的。

在今天數學課剛打上課鈴的時候，數學老師就進入了教室，她的臉色比之前要差一些，她還邊咳嗽邊上課，據她自己的話說，原來她得了重感冒，發燒到39度，但她還是堅持來教室上課，這讓我對她的敬意一下子增多了不少，我在發燒的時候很少超過39度，就連我輕感冒的時候，走路也是跌跌撞撞的，在做題的時候我的頭腦根本都想不出答案出來，並且就算是想出了答案，這道題目的正確率也是很低的。而和我恰恰相反的是我的數學老師，她在一節四十五分鐘的數學課上沒有休息一會兒，還在黑板上板書了10道比以前教我們還難的數學題，可她的思維和以往一樣，依然是那麼的敏捷，雖然她在做數學題中出了一些小差錯，我想這應該是她感冒造成的吧，如果是我的話，我可能連筆都提不動了。

同學們上課的表現可能是由於老師生病了的原因，前半節課還比較安靜一些，但是到了後半節課的時候，一些同學們就開始騷動起來了，整個教室都亂成一鍋粥。到了下課鈴響起的時候，老師還有幾道題沒有講完，同學們在下面更吵了，到最後就只有少數同學在聽老師講課。

老師之所以從中國古代到現在受人崇敬，這不是因為他們的教書方法有多麼的精湛，而是應為他們都有一顆敬業的心。我希望老師能儘快康復，也希望同學們上課能夠認真一點。

賣爆米花的老爺爺 篇10

國小五年級作文 ,854字

走在回家的路上，踏著夕陽的最後一束光，心裡不禁有些傷感，我以後還能吃到這麼美味的爆米花嗎？

夕陽染紅了西邊的天空，我和媽媽在鳳城河畔散步，在老街的拐角處，迎面撲來一股爆米花的香味。哇！爆米花，我像風一樣的飛奔而去。

只見一個爆米花的老爺爺的頭上戴著一頂綠色的雷鋒帽，眉頭擠成一個“川”字，穿著一件老式的中山裝，黃色的解放鞋。他的左邊有一個袋子，袋子裡有許許多多金燦燦的玉米花；他的右邊則有一個大爆米花機，下面還有很多很多的煤炭。他坐在板凳上左手拉著風箱，煤炭那微微的紅光把他那飽經風霜蒼老的臉頰染成了古銅色。

我走到老爺爺的身邊，他對著我笑了笑。我在老爺爺身邊站了一會，過了幾分鐘，老爺爺鍋裡的爆米花差不多熟了，他起身，戴起了手套，左手拿了一個蛇皮袋，右手把爆米花機抬起來，然後把蛇皮袋套在爆米花機的出口處，準備工作做好後，老爺爺看了看喊：“爆啦！”只見他用腳一踩，“砰”的一聲，冒出了一團煙霧，我嚇了一大跳，連連往後退。過了一會，我探出頭去，問老爺爺：“您不怕嗎？”他笑著說：“幹我們這一行的，習慣了，習慣了。”

“嘩啦—”新鮮的爆米花出爐了。頓時，一股清香撲鼻而來，滿袋金燦燦的，上面像抹了一層蜂蜜，在陽光的照耀下，閃閃發光。我看著看著，口水都流了下來。老爺爺彷彿看透了我的心思，笑著說：“孩子，嘗幾個，吃吧。”我迫不及待地抓了一把放在嘴裡，哇！甜甜的，香香的，脆脆的！比超市裡的好吃多了！我一邊津津有味地吃著爆米花，一邊和老爺爺聊起天來。

老爺爺說：“想當年，每到過年過節的時候，幾乎家家戶戶都要買我們的爆米花，因此那時我們的生意非常好，但是隨著科技的發展，超市裡，商場裡……到處都是賣爆米花的，而且只要微波爐一轉，不用費勁，就可以吃了，比我們的方便多了，現在好多人都不干我們這一行了。我本想把手藝傳給我兒子，可他不喜歡，到上海做工程，到今年年底，我也不幹了，去上海幫他帶孫子了。”說著便嘆了口氣。

走在回家的路上，踏著夕陽的最後一束光，心裡不禁有些傷感，我以後還能吃到這麼美味的爆米花嗎？

校門口的老爺爺是道靚麗的風景線 篇11

國小六年級作文 ,526字

早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。

這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。

每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。

多麼好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。

廈門日報的老爺爺 篇12

國小六年級作文 ,667字

“老爺爺，今天您來這裡是做什麼的呀？”

“你不知道我在這裡做什麼，那你還怎麼採訪我呢？”慈眉善目的老爺爺看著我和藹的笑著。接著他說作為一名資深記者，應該提前瞭解要採訪的人的一些基本情況，比如說他最近的身體狀況？比如說他今年幾歲了？比如說他是從什麼時候開始做這個工作的？從開始到現在他工作了多少年？……這些最基本的資料一定要在採訪之前瞭解到。

老爺爺繼續往下說，象他們這些老同志，今天有機會參加廈門日報讀者節活動，只要沒有特別大的事情，就算是到了90歲，或者一百歲的高壽，他們所有人肯定還都會來參加這個活動。因為，他熱愛他的廈門日報啊！

他說他是個老編輯，以後我一定也會成為一個編輯，就是現在我已經是個小編輯，聽了他的話，我們一起笑了，他還拍了拍我的手，感覺語重心長！

他說他現在做的最多的事就是懷念，從幼兒園時期到成人到工作，那些一起工作過的老上級，老同事，彼此之間的友誼越來越古樸和沉澱，但是隻要能夠一起參加活動，他們的感覺就依然會那麼的激動！

他說他身邊坐著的是1949年廈門日報成立以後就進入報社工作的林爺爺，林爺爺今年86歲了，我算了一下，1949到現在，他應該是18歲的時候就進入了報社工作。他的頭髮已經全白了，可能因為太老了，所以眼睛睜的不大。他給我的第一印象就是非常的和藹可親，我想和他說說話，他指著自己的耳朵，搖著頭，我想可能他聽不見我說的話吧。可是這一點也不影響我對他的那頭仰望的感覺！

採訪結束的時候，和我聊天的老爺爺說要出去走走看看，我看著他離開的背影依然是那麼的挺拔。而我的小編輯夢好象就從現在開始就實現了……

傳達室的老爺爺 篇13

國小五年級作文 ,518字

我們家的門口有一個傳達室，裡面住著一位和藹可親的老爺爺。他面色黝黑，頭髮和鬍子全白了。他每天總是笑呵呵的。無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是颳風，還是下雨，他每天都會在那裡，就像大院裡的保護神，誰有困難，他總是熱心幫忙。

我那是一個晴朗的下午，我在院子裡玩耍。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶正在一搖一晃地向前走。老奶奶滿頭白髮，臉上佈滿了皺紋。她走起路來顫顫巍巍，搖搖晃晃的，總讓人感覺她站不穩的樣子。

就在這個時候，一個熟悉的身影快步向老奶奶跑來。原來是傳達室的老爺爺。他的臉上滿是擔心，好像怕老奶奶摔著了吧。只見老爺爺迅速地來到了老奶奶的面前，他什麼也沒說，趕緊伸出雙手，把老奶奶攙扶住，然後，小心翼翼的扶著老奶奶，邊走邊說：“慢著點，慢著點。”他的面容那麼慈祥，那麼溫和，讓人看了心理感動。老爺爺一直這麼攙著老奶奶，一直把老奶奶送過例如馬路，送到對面。

看到這一幕，我被打動了！多麼善良的老爺爺！老爺爺就是這麼有愛心的人。我想起：我在院子裡玩耍時，不小心被一塊小石頭拌倒了，傳達室的老爺爺連忙把我扶起來，哄我別哭了。多麼樸實的老人！誰家需要幫忙，老爺爺總是主動幫助。

從那時起我漸漸地喜歡上了傳達室裡的老爺爺，也更加尊敬老爺爺。

傳達室的老爺爺 篇14

國小三年級作文 ,518字

我們家的門口有一個傳達室，裡面住著一位和藹可親的老爺爺。他面色黝黑，頭髮和鬍子全白了。他每天總是笑呵呵的。無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是颳風，還是下雨，他每天都會在那裡，就像大院裡的保護神，誰有困難，他總是熱心幫忙。

我那是一個晴朗的下午，我在院子裡玩耍。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶正在一搖一晃地向前走。老奶奶滿頭白髮，臉上佈滿了皺紋。她走起路來顫顫巍巍，搖搖晃晃的，總讓人感覺她站不穩的樣子。

就在這個時候，一個熟悉的身影快步向老奶奶跑來。原來是傳達室的老爺爺。他的臉上滿是擔心，好像怕老奶奶摔著了吧。只見老爺爺迅速地來到了老奶奶的面前，他什麼也沒說，趕緊伸出雙手，把老奶奶攙扶住，然後，小心翼翼的扶著老奶奶，邊走邊說：“慢著點，慢著點。”他的面容那麼慈祥，那麼溫和，讓人看了心理感動。老爺爺一直這麼攙著老奶奶，一直把老奶奶送過例如馬路，送到對面。

看到這一幕，我被打動了！多麼善良的老爺爺！老爺爺就是這麼有愛心的人。我想起：我在院子裡玩耍時，不小心被一塊小石頭拌倒了，傳達室的老爺爺連忙把我扶起來，哄我別哭了。多麼樸實的老人！誰家需要幫忙，老爺爺總是主動幫助。

從那時起我漸漸地喜歡上了傳達室裡的老爺爺，也更加尊敬老爺爺。

賣柚子的老爺爺 篇15

國小六年級作文 ,949字

幫助是一種發自內心的快樂—題記

我永遠也忘不了那一天，忘不了那個午後。

那一天，週末，我和陳阿姨以及雨兒姐姐在小區的咖啡店相約看書，品嚐美食。本以為會是一個悠閒舒適的午後，卻發生了一件事……

陳阿姨和雨兒姐姐去點餐了，我隨手從書架上抽出一本書看起來。

忽然一陣粗聲粗氣的吆喝，打破了這咖啡店的寧靜，也打破了我看書的興致。原來，從門外進來了一位賣柚子的老爺爺，秋季了，他卻簡略穿了件襯衣再套了一件褂子，這粗陋的穿著和那較沙啞又賣力的吆喝聲，引來許多客人的不滿。老爺爺挑著擔子，看那擔子至少也有一百來斤吧。老爺爺不停地向客人推薦。

“來看一下噻！這個柚子又大又甜咧！”

客人卻向他擺了擺手，老爺爺尷尬地笑了笑，退開幾步，轉身向別處走去。那位客人跟他旁邊的人嘀咕：“那老頭，真煩。”不遠處，老爺爺又向其他客人推薦，可全部都拒絕了。看到他這樣，我心裡有一陣酸楚，我爺爺以前是賣菜的，有時候一天裡，菜並不能賣很多。看著那老爺爺佝僂的身子，發乾的嘴脣，走路也都是顫抖抖的。

我看了看這位老人。他的臉被秋風吹得通紅，黑黃的臉上又有兩高原紅似的。他大概五十多歲吧，可皺紋卻像一把尖刀割了一樣，很深很深。他的衣服破舊不堪，大概穿了一兩年了吧，他的鞋是草鞋吧。這個時代都很少穿草鞋了吧。

一個柚子也沒賣出去！老爺爺原本欣喜的臉上佈滿了失望，他就要走了，去尋找下一家店。

我莫名其妙有種衝動—去將那老爺爺的柚子買下。我站了起來，可是我又不需要，買了又有什麼用呢？我又坐了下去。可是老爺爺需要幫助！需不需要又有什麼關係呢！我又站起身來。

我招呼要走的老爺爺，“爺爺，我買柚子！”老爺爺似乎很驚訝，一定在想，我剛剛向別人推薦都沒有人買，現在這小姑娘怎麼？

“爺爺你這柚子怎麼賣？”

“20元，給你挑個最大的！”

老爺爺挑了一個很大的柚子，散發出香氣。

“爺爺給你。”我將媽媽給我的100元拿了出來。

老爺爺把零錢找給我，他的手黝黑枯瘦，微微顫抖，看著我高興地說：“小姑娘，拿好羅。”說罷，臉上的皺紋慢慢展開了。

我望著離去的老爺爺，一直望到他變成一粒小黑點。我的嘴角不由揚了起來，這時候，我真真正正地體會到了，幫助—是一種發自內心的快樂！

咖啡上來了，我小抿一口，原本苦澀的咖啡變甜了……

賣地瓜的老爺爺 篇16

國小四年級作文 ,775字

說到自己印象最深刻的人，我不由自主地想到了幾年前一個賣地瓜的老爺爺。

那天，老師放學放是特別晚，我的肚子早已餓的咕嘟直叫，飢腸轆轆的我衝出校門，準備買點東西填填肚子。正巧，從遠處飄來一陣噴鼻的香氣，是烤地瓜的香味！我往四周眺望，只見一個老爺爺挑著裝滿地瓜的擔子朝我這邊走來，我跑過去說：“老爺爺，買個地瓜。”老爺爺微笑地點點頭說：“好嘞，請稍等一下啊。”說完，用他那長滿老繭的手抓了個地瓜給我。“小姑娘，給你，有點燙，慢點吃。”我接過地瓜，那香氣真是太迷人，口水都快淹沒整個嘴吧，我趕緊從口袋裡掏出錢包，把錢遞給老爺爺，迫不及待地享受這般美味去了。

“哎！真香！”我吃著熱呼呼的地瓜感嘆，不自覺地手伸進褲子口袋，愣了一下，我心一沉，我的錢包了？哪去了？剛才我不是剛付了地瓜錢嗎？難道落在老爺爺那了？又想：就算真落在賣地瓜的老爺爺那，老爺爺會退給我嗎？他一天賣地瓜也沒有多少錢收入，我那包裡可是有我過年得到的所有壓歲錢和一張沒密碼的信用卡啊，他肯定不會退給我了。就算他有這個想法，也不可能大費周折地找我，唉！真倒黴，回會怎麼向爸媽交待，肯定會被捱罵。

正當我抱怨自己的過失時，一陣聲音從背後傳過來：“小姑娘，小姑娘，等等我，等等我。”我扭頭一看，是那個老爺爺。“小姑娘，這是你的錢包嗎？”我仔細一瞧，“對，對，是我的！”老爺爺把它放在我的手上，說：“孩子，丟三落四可不好，一定要改掉這個毛病，知道嗎？”我點了點頭，他又說：“天色不早了，趕快回家，別讓父母擔心。”說完，他緩緩的轉過去，慢慢探下身，挑起他那擔子，步履蹣跚的向人群中走去。

我望著他的背影，發現原來老爺爺有些駝背，這時我才意識到我連謝謝都還沒有說，可他的背景已消失在人群。我決心，我明天要繼續去買他的地瓜吃，一定要道聲謝謝。我還要向他學習，學習他那種誠實樸素，學習他老老實實做人的高尚品質！

賣地瓜的老爺爺 篇17

國小五年級作文 ,775字

說到自己印象最深刻的人，我不由自主地想到了幾年前一個賣地瓜的老爺爺。

那天，老師放學放是特別晚，我的肚子早已餓的咕嘟直叫，飢腸轆轆的我衝出校門，準備買點東西填填肚子。正巧，從遠處飄來一陣噴鼻的香氣，是烤地瓜的香味！我往四周眺望，只見一個老爺爺挑著裝滿地瓜的擔子朝我這邊走來，我跑過去說：“老爺爺，買個地瓜。”老爺爺微笑地點點頭說：“好嘞，請稍等一下啊。”說完，用他那長滿老繭的手抓了個地瓜給我。“小姑娘，給你，有點燙，慢點吃。”我接過地瓜，那香氣真是太迷人，口水都快淹沒整個嘴吧，我趕緊從口袋裡掏出錢包，把錢遞給老爺爺，迫不及待地享受這般美味去了。

“哎！真香！”我吃著熱呼呼的地瓜感嘆，不自覺地手伸進褲子口袋，愣了一下，我心一沉，我的錢包了？哪去了？剛才我不是剛付了地瓜錢嗎？難道落在老爺爺那了？又想：就算真落在賣地瓜的老爺爺那，老爺爺會退給我嗎？他一天賣地瓜也沒有多少錢收入，我那包裡可是有我過年得到的所有壓歲錢和一張沒密碼的信用卡啊，他肯定不會退給我了。就算他有這個想法，也不可能大費周折地找我，唉！真倒黴，回會怎麼向爸媽交待，肯定會被捱罵。

正當我抱怨自己的過失時，一陣聲音從背後傳過來：“小姑娘，小姑娘，等等我，等等我。”我扭頭一看，是那個老爺爺。“小姑娘，這是你的錢包嗎？”我仔細一瞧，“對，對，是我的！”老爺爺把它放在我的手上，說：“孩子，丟三落四可不好，一定要改掉這個毛病，知道嗎？”我點了點頭，他又說：“天色不早了，趕快回家，別讓父母擔心。”說完，他緩緩的轉過去，慢慢探下身，挑起他那擔子，步履蹣跚的向人群中走去。

我望著他的背影，發現原來老爺爺有些駝背，這時我才意識到我連謝謝都還沒有說，可他的背景已消失在人群。我決心，我明天要繼續去買他的地瓜吃，一定要道聲謝謝。我還要向他學習，學習他那種誠實樸素，學習他老老實實做人的高尚品質！

賣菜的老爺爺 篇18

國小六年級作文 ,560字

星期六一大早，媽媽就把我從溫暖的被窩裡拽出來，讓我陪她去走路。

七點的早晨，天還沒有大亮，只看見柳樹長長的頭髮在隨風飄舞著，我和老媽邁著輕盈的步伐向前走去……

忽然，我的眼前出現了一個藍色的點，我趕快大步向前走去，那是一位頭髮花白的老爺爺，但他藍色的大衣上沾滿了很多棕色的泥土和灰塵，藍色的帽子遮住了他那小而又有神的眼睛，他哆哆嗦嗦地站在大街上，挺直的腰板也彎了下來，我低下頭看老爺爺的腳下放了一籃子新鮮又翠綠的菠菜，他見我站在那兒好久不動，便用和藹的語氣對我說：“小姑娘，是不是想吃菠菜呀？給，拿著，爺爺送你一把。”說著，老爺爺已經挑了一把嫩綠的菠菜塞到了我的手裡，臉上露出了質樸的笑容，好像把我當做了她的親孫女。

我什麼也沒說，繼續愣愣地看著這位老爺爺。這時，一個騎電動車的男人，突然朝老爺爺的菜上吐了一口唾沫，嘴裡還說了句：“農村人跑城裡幹什麼！”我原以為老爺爺會追上去，可是他沒有，而是用那說快凍僵的手，從口袋裡掏出皺巴巴的衛生紙，彎下腰，撿起菠菜，慢慢的仔仔細細的擦著……我叫住一旁看衣服的媽媽，過來買一些菠菜。“買菠菜乾什麼？咱們家的菜還沒有吃完呢！”我又在媽媽的耳邊說了幾句話，媽媽掏出5元錢，買了5把。

我和媽媽開始往回走，走到拐角處我忍不住又回頭看了看，那個還在風中瑟瑟發抖的身影讓人心酸、讓人敬畏……

賣菜的老爺爺老奶奶 篇19

國小二年級作文 ,395字

星期天的早晨，我陪媽媽去農貿市場買菜。

我們來到一位老爺爺的菜攤前買白菜。老爺爺已經很老了，臉黃黃的，滿是汗水，歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡。他很瘦，簡直就是皮包骨似的，頭髮大部分白了，背有點駝，因為下著雨，衣服也溼了，鞋上還掛著從菜地裡帶來的泥巴。“我的菜都是自己種的，沒有農藥殘留，你就放心吃！”老爺爺邊說邊稱菜。我好奇地問老爺爺：“老爺爺，您一天能賣多少錢呀？”他慈祥的對我說：“一百多吧，生意好的話！”我被這位老爺爺嚇了一跳，心想：一天能賣一百多，不可能吧。不過看他那消瘦的臉膛和滿身的泥濘，我不禁想到他日晒雨淋的辛苦，起早貪黑的艱難，一百元也不多。

接著我和媽媽又來到一位老奶奶的菜攤前，老奶奶滿頭銀髮，臉上的皺紋就像一朵綻開的菊花一樣。媽媽挑了幾個西紅柿，奶奶稱了一下，一共五元錢。當奶奶把菜遞給媽媽的時候，我發現：老奶奶的手上青筋突起，面板皴裂，我又想：多麼勤勞的老奶奶呀！

賣紅薯的老爺爺 篇20

國小四年級作文 ,462字

在我每天上學經過的國貿門口，有一位賣紅薯的老爺爺。因為常年經受風吹日晒，他的臉看起來很黑，滿臉皺紋。他的手很粗糙，還有很多老繭。不過那雙手烤出來的紅薯香甜軟糯，老遠我就聞到了那誘人的香味。

那天，我和媽媽又路過國貿大廈，看見賣紅薯的老爺爺蹲在烤爐旁，像是很冷，又像是生病了蜷縮在那裡。

我問媽媽：“您想吃烤紅薯嗎？”媽媽說不想。我說：“咱們買一個吧！”“你今天不是胃不舒服嗎？”媽媽問道。我看著站在風中的老爺爺，兩隻胳膊環抱著哆嗦的樣子，實在不忍就這樣離開。

媽媽這時明白了我的心思，說，那就買一個吧。“買兩個吧？這樣老爺爺就可以快點賣完，早點回家了。”我望向媽媽，她點點頭表示同意了。

我高興地對老爺爺說：“爺爺，我要兩個大紅薯！”老爺爺慢慢地從烤爐中拿了兩個又大又軟的紅薯。我接過紅薯，看見他那滿是皺紋的臉上露出了微笑，我和媽媽也很開心。

愛因斯坦曾說：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”媽媽也經常教導我，幫助別人會讓自己快樂。每次回想起這件事，我心裡都非常高興，因為我幫助了別人。