一份讓我抓狂的作業相關作文20篇
一份讓我抓狂的作業 篇1
國小五年級作文 ,950字從一年級到六年級，數學一直是我的死穴，怎麼也攻克不了，結局基本上都是一樣——做錯。
一個雙休日，數學回家作業是做一份關於圓的試卷，那時候我們才剛學圓，這張試卷，對我們來說難度大了點，老師佈置作業時也再三叮囑我們：“這張試卷挺難的，認真做。”我聽後在心裡反覆唸叨：希望我都會做，希望我都會做。可事實卻恰恰相反。
回到家我拿出試卷，一題一題仔細的看下去。時間就那麼過去了。終於我把這張試卷看完了，於是整個人向後靠雙眼緊閉，兩手不停的揉著眼睛。這都哪兒跟哪兒啊？什麼利用圓的知識，求三角形面積；什麼面積是六平方米，要求計算圓的面積……哦，我的天哪！我只是個初學者！
爸爸見此情景，拿了一把椅子坐在我的邊上，給我一題題分析起來。
“這道題很簡單，這是一個等腰三角形，等腰三角形的特點是……”“再來看看這道題，它的邊長是三釐米，那麼我們是不是可以算出正方形的面積，從而求出大三角形面積來減小三角形的面積，得到圓的面積……”經爸爸這一指點我馬上開竅，覺得下面這些題真的好簡單，可問題又來了。
等我做完正面的最後一題，翻到反面一看，我又一次傻眼了，我好像一題也不會。我撓了撓頭，筆一直沒動過。爸爸見了又從我手中拿過紙和筆，給我畫圖分析。
“這道題有點難度，你看我們把這個未知數設為x，那麼這個數就是為1/4x，它們同時乘兀是不是就是一個圓的面積？”我似懂非懂的點了點頭，說實話，這次我一個字兒都沒聽懂。“好了，那我們把x抵消，這個就是x兀r的二次方，這個就是1/4兀的二次方……”我的腦子很暈，都不知道爸爸在說什麼，像…天書？
我沒聽懂，只好讓爸爸再給我講一遍，於是爸爸又給我講了一遍，可我還是沒聽懂，爸爸只好又給我講一遍，只是音量逐漸提升，直到整棟樓都能聽見，我害怕了，平日裡爸爸可最疼我了，可現在……想著想著便流下了眼淚，一直沒停過。只要看到那道題，鼻子就發酸，就要哭。
哼！討厭的數學，一份讓我抓狂的作業！
一份令我抓狂的作業 篇2
國小六年級作文 ,520字記得三年級時，科學老師佈置了一份，令我抓狂的週末作業—捉、養蝸牛。當時，我一聽到這份作業，腦海中立馬就浮現出那又難看、又噁心地蝸牛在哪兒蠕動的畫面，不由得一陣反胃。
“我平時最害怕小蟲子、小動物什麼了，更討厭鼻涕蟲、蝸牛這些動物。現在，竟然還要讓我捉、養蝸牛！天哪！”我在心中吶喊。
可是即使我再討厭蝸牛，這份令我抓狂的作業也還是要做的呀。
週末，我邁著“重千斤”的腳步，極不情願地踏上了尋找蝸牛之“旅”。我拿著一個大號的，被我用針戳了幾個洞的礦泉水瓶，走到灌木叢邊，找起了蝸牛。一番尋找後，我在一片小葉子上發現了一隻蝸牛，當然，它是要被我收入“囊”中的。我看見只要是它路動過的地方都留下了一條偏白色的黏液。我越看越想吐，越看越抓狂。
“算了，豁出去了，捉吧！”我自言自語道。但，我可不是徒手捉，我是有備而來的！我拿出一雙一次性手套，戴了起來，乾脆利落地捉起了蝸牛，把它扔到礦泉水瓶裡去了。但，一支蝸牛遠遠不夠，要十隻呢！哦，不！我又開啟了“地毯式”搜尋。終於，找了一個下午，十隻蝸牛全被我收入囊中了。
我拿著裝蝸牛的瓶子，飛奔回家，拼命洗手。
在家裡，每經過陽臺就會看見蝸牛在瓶子裡蠕動，每看到這一幕，我就緊握拳頭，抓起狂來。
一份令我抓狂的作業 篇3
國小六年級作文 ,601字記得三年級時，科學老師佈置了一份，令我抓狂的週末作業——捉、養蝸牛。當時，我一聽到這份作業，腦海中立馬就浮現出那又難看、又噁心地蝸牛在哪兒蠕動的畫面，不由得一陣反胃。
“我平時最害怕小蟲子、小動物什麼了，更討厭鼻涕蟲、蝸牛這些動物。現在，竟然還要讓我捉、養蝸牛！天哪！”我在心中吶喊。
可是即使我再討厭蝸牛，這份令我抓狂的作業也還是要做的呀。
週末，我邁著“重千斤”的腳步，極不情願地踏上了尋找蝸牛之“旅”。我拿著一個大號的，被我用針戳了幾個洞的礦泉水瓶，走到灌木叢邊，找起了蝸牛。一番尋找後，我在一片小葉子上發現了一隻蝸牛，當然，它是要被我收入“囊”中的。我看見只要是它路動過的地方都留下了一條偏白色的黏液。我越看越想吐，越看越抓狂。
“算了，豁出去了，捉吧！”我自言自語道。但，我可不是徒手捉，我是有備而來的！我拿出一雙一次性手套，戴了起來，乾脆利落地捉起了蝸牛，把它扔到礦泉水瓶裡去了。但，一支蝸牛遠遠不夠，要十隻呢！哦，不！我又開啟了“地毯式”搜尋。終於，找了一個下午，十隻蝸牛全被我收入囊中了。
我拿著裝蝸牛的瓶子，飛奔回家，拼命洗手。
在家裡，每經過陽臺就會看見蝸牛在瓶子裡蠕動，每看到這一幕，我就緊握拳頭，抓起狂來。
一份令我難堪的作業 篇4
國小六年級作文 ,1050字四年級的時候，我參加書法社團。書法社團的規矩不那麼多，僅有的幾天規矩也只是最基本的。於是，有些人變得躁動起來，不想受規矩控制了。我便是其中之一。
有一次，我來到書法教室上社團課。我推開門，忽然發現黑漆漆的毛氈上有一張潔白的紙，如果這紙是張宣紙，那它大概不會引起我的注意。可是那紙是書法教室中極為少見的列印紙。
我立刻拿起了它，想拿它做點兒什麼。我首先想到的是用墨把它塗得像毛氈一樣黑。我也這樣做了。做完這件事後，我依然把它放在毛氈上。
我的行為很快被旁邊的同學發現了，很快就傳到了孫老師的耳中。
孫老師極為簡潔的命令也在幾秒鐘後迅速地傳入我耳中：“四張四尺，下週交！”
天哪！你們知道四次的紙有多大嗎？一張四尺的紙，差不多相當於我們三張課桌的大小……四張……
我只好硬著頭皮接收這份令我難堪且抓狂的作業。一回到家，我也只好鋪開毛氈開始寫字。我首先預估了一下我一天能寫多少。嗯——上午應該可以寫完一張。
我開始寫了。我給毛筆蘸上墨，在紙上“揮灑”起來。現在，我聽到的已經不是慢慢運筆的筆與紙輕微的摩擦聲，而是“唰——唰——”的聲音了，那聲音無異於是用手拿著掃把在掃地。
再看一眼我寫的字：這哪裡是什麼篆書呀！簡直就是狂草！難道不是麼？一筆一畫，都有連貫的痕跡，有的乾脆連起來了。
我果真用一上午的時間“刷”完了一張紙。下午，我又擺開了陣勢。爸爸在這時候抱著一大堆數學書來到桌前。“咦？”爸爸疑惑地說，“你上午不是已經練過了嗎？怎麼還要練呢？怎麼回事？”
天哪！怎麼辦？怎麼辦？要是我跟爸爸說，他一定會先批評我，再長篇大論地教育我的！“我，這個呢……這個呢……是、是……罰的。”“啊？罰的？什麼原因？”爸爸大聲問我，我支支吾吾，不敢回答。沒想到，爸爸的質問聲居然引來了全家人。
我頓時陷入一片黑暗當中——全家人都圍過來，看著我，我極其羞愧地低著頭，許久，才走出這團陰影。沒辦法，寫吧！
我整整花了兩天才寫完這四張四尺的作業，這寫作業的原因、寫這作業的質量，實在讓我難堪啊！
讓我抓狂的瞬間 篇5
國一作文 ,541字那是一個晴朗的溫暖早晨，我幹了一件讓我後悔幾輩子都不夠的事情，這就是—看《午夜凶鈴》，那個足以讓地球尖叫的恐怖電影的經典之作。
沒看之前我可謂信心十足，心底絕無半點驚怵之情，望著那盤DVD，“嘖嘖”幾下，闊步走去，熟練地將它放入DVD機。
讀碟。太陽被天空中的幾點雲朵掩住臉。
劇情開始。天空失去了寶藍。
開始的十幾分鍾裡，我沒有膽怯，因為片中的色調是暖色，反而使人感到溫馨。
但壞就壞在此時，當智子的心裡充滿了恐懼，但又在強烈的好奇心的驅駛下轉過頭的那一瞬間。我屏住了呼吸，腦袋似乎變成了擺飾，一點讓我剋制的思想都無法進行了。這時，畫面回到了白天的街道上，我這才平靜下來。
幸好貞子沒有出現。
漫長的劇情發展讓我懷疑，傳奇女鬼有那麼恐怖嗎？終於，高潮部分到了。主人公家的電視機突然開啟，畫面中出現了一口井，貞子，噢，她競似幽靈般從井底爬了上來，對著電視機視窗走來。近了，呀，她的衣服是白色的，長衫，露手露腳，頭髮在臉前，遮著臉，真是“深藏不露”啊！
來了，只見它爬出電視機，來到影片中的現實社會。站起來了，它身子不動，兩肩左右搖擺。停住，只見一隻眼睛顯示出來了，瞳孔下垂。我閉上了眼，不敢看了。
昔日的“天不怕，地不怕”變成了“天怕地怕啥都怕”，這真是讓我抓狂的瞬間。
這一天讓我銘記的作文 篇6
國一作文 ,8195字【篇一：這一天讓我銘記的作文】
何勰
我們每天的生活都很平凡，但常常還是有不同尋常的日子。對於我來說，最與眾不同的，應該是那一天了。
科學，是小學的四大主科之一，它相對其他三門學科，算是最簡單的了。它不用像數學記那麼多公式，也不用像語文寫大篇大篇的作文，更不用像英語記許多複雜的單詞，只要在考試前看看提綱，就可以考出好成績。但往往就是看提綱這一習慣，卻引不起重視。
三至四年級的時候，我都會在複習前看看提綱。可在五年級的一次考試，我因為沒有看提綱而考到一百分的一次考試，讓我冷淡了看提綱的習慣。然而繼那次考試後另一場考試的成績還清晰的印在我的腦海裡。那天考試，我信心滿滿地坐在座位上，手上轉著筆，有一股一定能考到一百分的自信，考試的時候，我非常漫不經心，寫下一個答案後就東張張，西望望看看窗外。我潦潦草草地寫完試卷後，檢也不檢查，就躲在桌下偷偷地看課外書了。可就是因為沒看提綱，也怒認真，害我考到了小學階段科學成績最差的一次。
那天晚上，我坐在窗前看著外面的大雨，心中自然很不舒服，隨手從書架上抽出了一本書，看了看封面，再看了看背面，忽然一位作家的評語讓我清醒了。他的評語中的一句話讓我銘記於心：人要努力，努力後的果實才美味。是啊，我連努力的念頭都沒有，怎麼能品嚐到美味的果實呢？
這一天告訴了我：人要努力，努力後的果實才美味。這句話我銘記，這一天，我銘記！
【篇二：這一天讓我銘記的作文】
宋可鑫
還記得，剛入學的那一天，老師把我領進了教室，教室裡都是陌生的面孔，我隨便找了個位置坐下來。
坐在我前面的是一個女孩子，他的臉白嫩白嫩的，大大的眼睛，圓乎乎的臉頰。
“你好，我叫陳惟珍”，一個溫柔的聲音傳進我的耳朵，我回頭看見她在向我問好。
我便羞澀地說”你好，我叫宋可鑫。”
“我很高興，能夠認識你”
“我也一樣，以後我們就是朋友了。”
上體育課了，老師說今天是自由活動。我和惟珍在操場上玩耍。
我一轉頭對惟珍說：“來，惟珍來抓我啊！”
惟珍笑了笑對我說“好的，馬上來。”
剎那間，我一轉頭，我有一隻腳被我的另一隻腳給絆倒了，惟珍跑過來搭著我的肩，輕聲的問我：你是怎麼摔的，”
“我有一隻腳被我的另一隻腳給絆倒了”
惟珍笑了笑又問道：“那你沒事情吧？不要緊吧？要不要去醫務室看一下？”當我聽到這幾句的話的時候，我特別感動，心裡有一股暖流湧過。我笑笑對惟珍說：“沒事的，放心好了。”
“不行，我們還是去醫務室看一下吧，可別讓傷口感染了。”
“我真沒事，你放心吧。”
惟珍見我不肯去，用出自己的洪荒之力，把我背到了醫務室的門口，阿姨在給我擦藥時，我一直髮出滋滋聲，惟珍聽這也特難受。我儘量不發出聲音，我看著惟珍的眉頭緊鎖，嘴脣抿緊，一副很擔心我的樣子，我的心裡暖暖的。惟珍問我疼麼，我回答說：不，一點也不疼了，後來又輕聲說道：因為有你在我身旁，我所受的傷，就一點也不疼了。
今天，我雖受了傷，但是我獲得了我好朋友陳惟珍的友誼。這一天雖然有些不順利，但是這一天，我銘記。
【篇三：這一天讓我銘記的作文】
意雯
那個下午，女孩站在領獎臺上，咬著兩枚金牌，發自內心的笑了。天，晴空萬里，女孩，燦爛無比。道來，有些日子，註定不平凡。
六上運動會時，我們班接力賽第二，面對五班這個勁敵，只能在個人賽時取得突破。六班運動健兒紛紛立下“誓死也要保住團體總分第二”的諾言。可李雨澍轉學，曹景天腳受傷，我們班失去了兩名“猛將”，想坐冠軍寶座，再創二年級時的輝煌已是不可能，所以，第二才是我們的目標。
我繼接力賽後揚言：定將兩枚金牌收入囊中，為了小學運動會收官之戰不留遺憾，也是為了六班班級榮譽！
100米預賽時，我極其從容，對手的實力我瞭如指掌，她們在短跑方面並非出眾，所以我輕鬆以第一名進入決賽。決賽時，也是不費吹灰之力奪得金牌。
但奪冠之路哪有這麼順利？60米時，我遇上了一個強勁的對手——胡夢潔。她與我同是田徑隊隊員，訓練時，她總是比我快那麼一點，無一例外。
我努力調整好心態，做好熱身運動，準備上道。“砰！”一聲令下，我邁開腿，用盡畢生力氣去拼搏，卻無可奈何，只得一個第二。
賽後，我的心情沉重，明明只差一點點，明明速度不相上下，為什麼我總是輸給她？我仰頭，望著格外耀眼的陽光，重新振作。對！相信自己！一定可以！我好似下了什麼重大決心那般，決定逆道而行。養足精氣神，練習？不了。
決賽。
好巧不巧，胡夢潔排在第四跑道，而我，就在她的右邊，第五跑道。這無疑給我增加了不小壓力。“呼——”閉眼，深呼吸。望著那終點，我又燃起了熊熊鬥志，六年了，破一次記錄吧！拼一把！
“意雯加油！意雯加油！”場外那群相伴多年的好友，整齊的為我吶喊助威，就衝著一點，我定要再次奪冠，算是不能辜負他們吧。
腳下，是熟悉的跑道，是多少個春秋都踏著的跑道。握緊了雙拳，積蓄的力量，在這一刻，盡情揮灑吧。相信我能行，跑出自己的風采！
“3、2、1，砰！”熟悉的槍聲又響起，我使盡洪荒之力，此刻，我的眼中只有終點，訓練出的成績，不許白費！我努力擺開雙臂，邁開雙腿，近了——更近了——我，做到了！再次為班級添上7分，不枉費多少天的強力訓練，自己曾立下的誓言，也實現了。我向場外為我而鼓掌的人們，比了個發自內心的剪刀手。
不要在千般努力之後而選擇放棄，因為還差那麼一點點，就一點，你便會知道，眼前的風景是多麼美麗而又動人。
與我而說，成功，來之不易；這天，我將銘記。
【篇四：這一天讓我銘記的作文】
陳奕憬
雷聲震天，豆大的雨珠落在即將被淚水打溼的試卷上。
此時的我，正翹著二郎腿，吊兒郎當地歪在椅子上。眼前，是一張被我寫得完美至極的英語試卷。期末考場內，除了唰唰的寫字聲、就只有我椅子搖擺發出的噪音了。
“嘎吱、嘎吱……”我轉動著手中的筆，欣賞著試卷上漂亮的英文字母們。瞧！那個“C”寫得多漂亮，就像晚上那輪彎彎的月牙！看！那個“a”寫得多好玩，就如一個梳著小辮子的胖娃娃！
咦？窗外怎麼有隻小蜘蛛？我丟下正在欣賞的試卷，託著腮，全神貫注地盯著那隻被風雨吹打得不知所措的小蜘蛛。我本以為會有人跟我一起觀看這隻可愛的小蜘蛛，可事與願違，前後左右的同學似乎都成了面癱，全都聚精會神地沉迷在試題中。
不一會兒，不知怎的，小蜘蛛不見了。無所事事的我頭枕試卷，百般寂寥，就在這時，可愛的結束鈴響了，期末考結束了！我高興地大叫著，把試卷一扔，就向門外衝去，回家打遊戲嘍！
時間在瘋狂的遊戲中一分一秒地過去，遊戲的世界彷彿是人間的極樂世界！我摸了摸發燙的螢幕，依依不捨地拔掉了電源。
“砰！”
世界在那一瞬間在我的心中倒塌。媽媽出現在昏暗的門口，一張試卷被扔在我的臉上。這沾滿了雨水的試卷，立馬讓我從迷糊中清醒了過來。鮮紅的92分讓我無所適從，淚水和著雨水在試卷上肆意地湧流。
雷電再一次劃過天空，雷聲再一次響起。我的手顫抖著，我多麼希望回去再考一次啊！在媽媽生氣的目光下，我後悔了。
我捧著溼透了的試卷，把它輕放在書桌上。考試時，那毫不在意的身影，三心二意的神情又一次次地浮現在我眼前。它們時刻提醒著我，事情的成功往往是建立在認真努力的基礎上的。這一次，這一天，是失敗的見證。我要記住它，在它的監督下，改過自新，獲得成功！
雷電照亮了我沾滿淚水卻充滿了堅定的面孔。銘記了失敗後，才能從失敗中醒悟，獲得成功。
這一天，這一次，我銘記。
這雷電，這淚水，我銘記。
【篇五：這一天讓我銘記的作文】
朱怡橙
抬起頭，猛然看見那枝傲然挺立的梅花，不由得淺淺一笑，因為它使我回憶起那位溫暖的小女孩，那令人銘記的5月10日……
記得那是5月10日，我一人孤零零走在空無一人的小巷裡，步子也失去了往日的輕快，地上的銀杏葉被風重重捲起又扔了。頭髮格外凌亂，我抿著嘴脣望著那試卷上鮮紅的87分，那一個個紅叉叉似乎一把把冰涼的手匕直插心中。彷彿墜入冰涼涼的海水中透不過氣來，我的淚水“滴答、滴答”止不住的往下落，在試卷上濺起了朵朵紅花，我縮在一個牆角，埋頭大哭起來，心裡中的委屈，無奈使我更加迷茫無助。不知哭了多久，淚水早已流乾了，也沒有力氣哭了，就乾脆地望著天空，失去了努力的方向。
這時，一位小妹妹闖入我的視野，她穿著一身小紅裙，扎著兩根羊角辮，手上還提一個花籃正笑盈盈地走著。我不禁嘆了口氣，我多麼希望自己也能這樣無憂無慮！忽然，那個小妹妹轉過頭來，看了看我，又望了望我手中的試卷，似乎明白了什麼，微微一笑，從籃子中拿出一朵梅花那在我跟前，溫和地說：“姐姐，這次考壞了沒關係，下次一定要繼續努力，可不能因為這麼一點兒小事被打倒哦！你就像梅花那般堅強呀！”
我愣住了，抬起頭來，望見小女孩雪白的面板與那純真明亮的大眼睛。那麼令人溫暖——我正想說句謝謝。忽然，小女孩下意識看了看手錶，叫了起來：“哎呀！要來不及了！”又再次轉過頭說：“姐姐，加油！”
便揮揮手，消失在視野中……此時夕陽下的餘暉將小女孩包裹起來，那烏黑的頭髮在光昏下散發著金色的光芒，彷彿一個從天而降的天使，給予我溫暖、力量。我看看那支梅花又恢復了前進的方向。可是，那輕輕一句“謝謝”卻至今仍未說出口。
“砰砰砰”一陣敲門聲使我回過神，但我眼前似乎又浮現起小女孩那雙澄澈的眼睛與那銘記在我心得5月10日。
【篇六：這一天讓我銘記的作文】
薛貞妤
“咳、咳——阿嚏、阿嚏！”這一天，我明明要去動物園玩的，可是因為感冒，這一切的行程都得取消了。我情緒低落、鬱悶地躺在床上，開啟電視機，東看看西瞧瞧，真是無聊極了！
“吃早餐嘍！”媽媽端著幾個動物麵包、一個雞蛋和一杯牛奶上來了。我仔細看了看盤中餐，又犯起了我討厭的“公主病”說：“媽媽，你餵我吧！”我見機撒起嬌來，說完還張大了嘴巴，露出了我的小虎牙。
“好好好！今天你生病了，就聽你一回吧！”哈哈，聽到這話，我心裡樂不可支。一瞬間，我就回到了嬰兒時期，美滋滋地吃上一頓媽媽做、媽媽喂的大餐。
可是好景不長，當天下午壞事就來了。原因是我偷吃冰箱裡的雪糕的時候，踩到了自己丟的香蕉皮，滑了個四腳朝天。頓時，身體撞地聲、尖叫聲、呻吟聲此起彼伏，媽媽聞聲而至，驚慌地跑過來，看著我倒地不起，手和腳的傷口皮破血流。媽媽既痛心又責怪我：“你看你看，誰叫你亂扔香蕉皮，還想在我不注意的時候偷雪糕吃，你的感冒還沒好呢，又得麻煩我送你去醫院。”其實這一切的一切都是我自找的。
媽媽放下手中的急事，馬上扶著我到車裡送醫院包紮。在處理傷口時，媽媽一直在陪伴我的身旁，還不斷地鼓勵我要勇敢、要堅強。當醫生用棉籤為我消毒時，我不由自主地皺起眉頭、歪翹起嘴巴，忍著鑽心的痛。見此情景，媽媽不忍心看我，眯著眼睛，用手撫著我的手，她氣都喘不過來，還用另一隻手捂著我的眼睛。我感覺到有媽媽在身邊心裡就踏實，她給予我莫大的安慰！
這一天，我銘記；這一天，我感受到媽媽對我的愛如潮水般湧來！
【篇七：這一天讓我銘記的作文】
林穎穎
我十二歲生日的那一天，是我到現在過的最開心，歡樂、興奮的一天。
從前兩三天開始，我就一直盼望著這一天的到來，無奈是星期五，要上學，不過還好會早點放學。
盼望著，盼望著，終於放學了！我大跑回家，特興奮，一開心結果家中冷清清的，我終於想起來——爸爸要去裝修自己家的房子，媽媽要去外公家拿藥，而弟弟學校還沒放學。
我坐在沙發上，十分孤獨。我想出去，於是到了家旁邊的書店中看書，津津有味起來，直到聞到飯香才起來——快晚上了！我走回家，迎來了一句“生日快樂！”我的心情馬上轉了個180度。家裡，爸爸坐在沙發上彈著生日快樂歌。我問：“爸爸，你怎麼彈地這麼好，這麼熟練啊？”
“我一直在偷偷學啊！我學了好久呢！好聽吧！”
“好聽！”
媽媽和弟弟一起用手託著個大蛋糕，把它放在客廳桌子上。蛋糕十分精美，上面有十二根蠟燭，寫著生日快樂四個大字，奶油一圈一圈的在上面爬著，媽媽點了蠟燭，關上燈，說“許個願吧！”
我閉上眼睛，許願完後，一口氣吹滅了蠟燭。我切蛋糕時，發現切不開，這是怎麼回事？我從蛋粒中拿出一個盒子，發現裡面有120元！我開心的跳了起來大聲的說：“我可以去買我想要的好多禮物了”。
這一天，我十分驚喜；這一天我銘記。
【篇八：這一天讓我銘記的作文】
徐若涵
每個人的心中一定會有一些讓你銘記於心的事件，它有時會給我們很多啟示！
那一天，我和媽媽來到一家點心店吃麵。媽媽點了兩碗麵，我們正吃著，這時門口走進來一個“黑大漢。”他頭髮亂蓬蓬的，正如草地一般。臉上都是灰土，他的衣服釦子開啟著，還穿著一雙拖鞋。這人還真髒！穿成這樣還好意思出來，我想。
我真想這個“黑大漢”離我遠一點，沒想到他卻正好坐在我們旁邊一桌吃了起來。嘆！真是倒黴透頂了。
我們快速地吃完麵，急衝衝地走了。走出好幾米遠後，我突然發現媽媽的包不見了。“媽媽，你的包呢？”
“啊！落點心店裡了！”
我們兩個人立刻飛奔回店裡，發現包不見了，而那個“黑大漢”也不見了。可能看得出來那一碗麵吃了一半就走了。我十分疑惑，想：會是誰拿走了呢？難道是那個“黑大漢”，對！就是他。
這時，一個身影出現在店門口，那個人拿著媽媽的包。居然是那個“黑大漢。”他走到媽媽面前，說：“給，你們的包！”說著，把包遞給媽媽。
媽媽十分感激，連忙說：“謝謝您！謝謝……”
“沒什麼大不了的！”黑大漢不好意思地笑了。
這時，我感覺眼前的這個人，已經不是那個“黑大漢”了，而是一個善良、憨厚的好人。看著他，我慚愧地低下了頭。
通過這件事，我明白了。其他那些外表不好的人並非全是壞人，不能以貌取人。
這一天，我將永遠銘記在心。
【篇九：這一天讓我銘記的作文】
王哲
“我們畢業啦——”幾十餘架雪白的紙飛機掙脫了束縛，飛向令人嚮往的遠方。那一刻，我們的笑容，足以把陽光融化。
時光似白駒過隙，轉眼間我們便即將畢業。拍畢業照，也暗示著分別之日已不久矣。
鏡頭一教室
“三——二——一，開始！”攝影師一聲令下。
“六年前……”我們手捧稿紙，齊聲朗誦著詩篇，我的思緒卻飛離了教室。六年來，不知有多少個早晨，我們捧著書本，輕快地讀著那一個個彷彿跳躍著的文字。陽光從視窗傾瀉而入，撒了一桌“金粉”，幾隻鳥雀於窗邊的古木之上，引吭高歌，與我們的聲音應和著，喚醒了校園的清晨。也不知有多少個微風輕拂的下午，古木摩挲著樹葉，沙沙作響，為我們奏樂，一切，都格外美好……當初的“一去二三裡，煙村四五家”終於悄然變為“燕子去了，有再來的時候……”無數次的誦讀，見證了我們的成長。
鏡頭二操場
迎風，我們躺於操場，沐浴於春日暖陽之中，只覺愜意自在。“這一天，我肯定會永生難忘，因為能晒太陽……”身邊的友人半眯著眼睛，笑道。不知為何，我竟又於回憶之洋中流連忘返。那是二年級吧，抑或三年級時的運動會。那次，“野心勃勃”的我們決意奪下段第一。可出師不利，在接力賽時失利，只保住了第三名。失望沮喪如潮水般湧上了我們的心頭。賽後，我們躺在操場，互相勉勵著，要奮起直追，在個人賽中大放光彩！
終於，在我們的共同努力之下，段第一的寶座上終於是六班！知曉這個訊息後，我們躺在跑道上，喜悅在剎那間盈滿了心頭，我們速速躍起，互相嬉笑打鬧著，彷彿可以飛上藍天。
鏡頭三沁心泉
坐於沁心泉邊，我們頭戴博士帽，身著博士袍，對著鏡頭，露出最燦爛的笑容。當我們第一次步入小學的校園，沁心泉便吟著歌，唱著曲，迎接我們的到來。記得那年天寒，泉水結了厚厚的冰，這可樂壞了我們。幾個“熊孩子”拿著樹枝，歡笑著一下又一下用樹枝“指揮”早已裂開的浮冰亂鬥。記得那年春暖，我們圍著泉水聊著天，調侃著“單細胞生物”和“蜜露”……
流水伴著熟悉的“咔嚓”之聲，這一切，被定格在瞬間，成了記憶深處難忘的，關於那年散發著淡淡花香的春日之回憶。
“太好了！”攝影師極其滿意，我們也笑著站起，為對方撣去塵土與石子。我立於一棵樹下，望著藍天，心情舒暢。這一天，充滿了回憶，往事點點滴滴，歷歷在目。我們那笑著奔跑的身影，將永遠保存於記憶之中。這一天，我銘記……
【篇十：這一天讓我銘記的作文】
許葉子
這是一個星期二的下午，放學了，我走出校門，雨突然下了起來。突如其來的雨，讓我防不勝防，我躲進了保安室。別人要麼是被家長接走了，要麼是跟同學一起結伴打傘回家。
不一會兒功夫，人群走光了，我好像是被人拋棄的流浪兒，沒有一個人幫我，我又好像來到一個無比安靜的世界裡，除了雨聲，什麼聲音都沒了。
大概過了十分鐘，我看見了幾個人影，我又看了一眼，哇！清楚了，是我們班值日的同學，在裡面我看到了一個我最好的朋友——薛貞妤。我看見她正向我這邊走來。
我問道“薛，能幫我撐到車站嗎？”我用可伶的表情問道。
“這個嘛！”她停頓了一下說：“剛好我也要坐公交車回家，要不一起！”
這這時，她在我心中的映像也加深了。在我心中，她的背影也變的高大起來。只有她，在我孤獨的時候會來陪伴我，鼓勵我。所以我很開心的說“好呀！
我特別高興坐公交的時候有人陪！”我開心地說道。
我們倆邊走說笑，“你還記的嗎？”
“怎麼了”
一年級的時候，很靦腆的我就跑過去跟你說“你好，我們能做朋友一起玩嗎？我叫許葉子。”
你很爽快的回了我一句：“當然可以啊！”
你的爽快，讓我也變的更有自信去做一些以前不敢邁出的步伐，生怕別人嫌我個子小不和我玩，因為你的鼓勵和引導，才有我們現在深厚的友誼。直到回家的時候才依依不捨地告別。
在我的心中，這一天讓我們的友誼更深厚，我銘記於心。
一次令我深思的作業 篇7
國小六年級作文 ,798字“作業是……”一句平常的話語彷彿一把青鋒劍指著我們，讓我們大家怎麼也高興不起來，因為這預示著晚上有許多的作業，讓我怎麼做也做不完。
“去敬老院幫爺爺奶奶們洗腳。”“什麼？”“太好了！”同學們一起湧向校車……
很快便到了孤山敬老院。
孤山敬老院依山而建，那蔥蘢的樹木，嶙峋青石遍佈。襯托的敬老院格外渺小，好像被擠到一個小角落裡。
敬老院的爺爺奶奶們喜笑顏開地迎接著我們一群“紅領巾”，個個盡力舒展著自己的笑顏，每位爺爺奶奶的臉都像一朵怒放的菊花，既顯得那麼高興，又不失滄桑的感覺。大家自由選擇，一人幫助一位老人。
我幫助的老人曾經是一名久經沙場的軍官。他的屋子十分簡陋，是整棟樓的頂層，雖然經受風吹雨打，但還十分整潔，牆上掛滿了獎牌，古銅色獎牌有點發青，我知道，那是歲月的痕跡。
洗腳！
望著老人那雙腳，那雙飽經風霜的腳，那雙佈滿溝紋老繭的腳，那雙腳，在寒冷的季節裡凍得像燒紅了的鐵，又有點像紅蘿蔔。那一道道深深開裂的口子，似一道道刀痕一般令人不忍直視，溢位的鮮血染紅了白色棉襪，棉襪就如沾滿血的繃帶，腳上的一塊塊老繭幾乎覆蓋了整個腳底板，那老繭彷彿正在訴苦。五十度的熱水浸泡著老人粗糙得腳，我不禁聯想到當年爺爺雄姿英發，在戰場上馳騁，殺敵無數立下汗馬功勞的模樣。
爺爺開始嗚咽起來。
“怎麼了？嫌熱？”
“想家了……”
那一滴滴淚落到盆裡，盆裡的水微微漾起漣漪。這托老院哪，就如一捆繩子，把老人的心禁錮住了，讓老人對家的思念越來越深。
現在所謂的兒女呀！你們要好好照顧自己的父母，他們生育了你們，你們可不能一轉身便忘了父母的恩情啊！別把父母丟到托老院，讓托老院成為父母晚年的牢籠，別等到“子欲養而親不在”時方才後悔！你們要好好陪著父母，別讓幾個月、幾年都看不到自己的子女，成為父母的心中無言的傷痛和遺憾，我的淚也一滴一滴落到洗腳盆裡，此時那枚獎牌更顯得黯淡無光，我的心更是為可憐的老人感到悲傷……
一次令我頭疼的作業 篇8
國小五年級作文 ,581字“唉”一想起又要去那個地方做試卷，我又開始唉聲嘆氣了，“那個恐怖的‘人間地獄’我不要去啊！放過我吧！”
在苦苦的抱怨聲中，我已經來到了那棟瀰漫著陰森可怕的氣息的房子前了。明明是一棟四周都種植著花草樹木的豪宅，可我感覺如十八層地獄一樣，令我膽怯。
“快點進去呀！”媽媽從背後狠狠地推了我一下，讓我的背火辣辣地疼了起來。同時，也把我推進了那棟豪宅裡。
我邁著微微發抖的腳步顫巍巍地走上了樓。推開門定睛一看，哦，我的老天爺呀，又是一張試卷擺在桌子上，我的內心徹底崩潰了。“好了，好了，快點坐下來，開始考試了。”老師一聲令下，我們的考試開始了。
我抬頭觀看了一下四周，每個人都在文思如泉地寫著。只有我在那“啃”筆思考著“怎麼這麼難呢？我完全找不到思路啊。”
這時，坐在旁邊的周佳潔長長地吁了一口氣，伸了個懶腰“啊，終於做完了~”“什麼，這麼快！”我不禁為她驚人的速度表示震撼。
“既然她做好了，那我不妨問她借了看一下。”我的小心思開始做蠱了。“親愛的佳潔，把你的試卷借我看一下唄，求你了。”這話讓我自己都覺得噁心，可是，沒辦法，我就丟這一次臉吧。“不行！”她果斷地拒絕了我“自己做，自己做錯了才知道該怎麼訂正，借你抄了你就不會懂。”她這話讓我無力反駁，只能自己乖乖做完了試卷。
結果，考了個八十幾分，被老師狠狠地罵了一頓。
唉，令我頭疼的補習作業英語考試。
最讓我崩潰的作業 篇9
國小六年級作文 ,828字國慶前夕，老師們紛紛出招，想用大量作業在我的國慶假期裡佔得一席之地。其中最讓我崩潰的不是“燒腦能手”數學題，也不是“時間殺手”語文作文，而是美術的建築美學筆記。它憑藉著時間長和難度大這兩大優勢成功地超越了其他作業，排在了“作業崩潰榜”的第一名。
畫建築美學筆記的第一步是選擇主題。經過斟酌，我決定畫上海外灘的萬國建築，那裡的建築特點鮮明，比較好畫。於是，我便前往外灘實地考察。可是，我沒有考慮到的是，國慶節的外灘早已被遊客給“攻陷”了。如果當時你在外灘，就會看到這樣一幅可怕的景象：在“驚濤駭浪”般的人流中，一個可憐的小女孩一邊努力地站穩，不讓自己摔倒，一邊艱難地拿出手機拍下在人群中勉強冒出尖的建築。好不容易回到家，我開啟手機正準備看看我冒著“生命危險”拍下的照片，卻發現一個悲慘的事實—這些照片全都是模糊的！我崩潰地一下子癱倒在椅子上，心裡烏雲密佈。突然我靈機一動，咱有網路呀，我馬上登入電腦。好在網上有不少外灘建築群的圖片，這個問題總算是解決了。
可當我點開圖片準備畫的時候，另一個問題又產生了：作為一個只會兒童簡筆畫的“靈魂畫手”，讓我畫難度那麼高的美術作業，無異於讓剛出生的嬰兒攀登珠穆朗瑪峰。為了能準確地畫好建築，我不得不用上了數學課上學到的各種公式和計算方法，測量著建築圖片上的長和寬，計算著建築的比例。等比例縮小後，一幢幢高樓大廈終於屹立在我的作業紙上。
但，這還不算完，要畫出特色，就必須要畫出各種建築不同的風格。於是，我查資料認識了尖頂的哥特式建築，講究線條流暢的古典主義風格建築，和充滿少女心的洛可可風格建築。其中讓我最為崩潰的是巴洛克風格，為什麼非要在一棟乾乾淨淨的建築上新增各種線條和雕塑呢？這些線條和細節足足消耗了我兩天寶貴的假期呢。
經過連續幾天的奮戰，我終於做完了美術作業。完成後，心中的自豪感油然而生。雖然這項作業讓我崩潰，但是我也收穫了許多，我認識了許多建築風格，畫工也大有長進，而且變得更加仔細和有耐心了。
一份飽含真情的作業 篇10
國小六年級作文 ,526字本學期家長會的前一天，我們全班同學完成了一份飽含真情的作業——祕密給父母寫一封信。
當田老師將這份作業佈置給我們時，大家都歡呼雀躍起來。是呀，這是一份多麼新奇的作業啊！
等待已久的我們，一拿到信紙與和信封，便敞開心扉，盡情的抒發出藏在心底的真情實感。
平時在寫作前總會思考一陣的我，在這次立刻奮筆疾書起來。我將筆緊緊握住，不斷地在信紙上摩擦著，一刻也不停。三十幾位同學筆的摩擦聲連成一片，在教室裡此起彼伏。
平時在寫作時思緒總會斷斷續續，寫一陣，想一會。可這次，我無需冥思苦想，一個個字，一句句話，猶如一汪泉水，暢通無阻地從大腦流入手掌。，從手掌匯入筆尖，從筆尖和著墨水流瀉到信紙上。
寫完信後，我打破常規，極為仔細地修改著，生怕有一個字寫錯，有一處標點用錯，更怕有沒有表達清楚之處。
完全寫完後，我將這封信小心翼翼地折起，塞進信封。我想，當媽媽來參加家長會，拆開信封讀到這封信時，她一定會很感動吧！
果真，第二天，媽媽參加完家長會，一回到家便感動地擁抱了我。從此以後，媽媽對我的態度也從原來的“嚴厲”變為我所希望的“將心比心”。直到現在，我還是常常會想起那份飽含真情的作業。
一件讓我驚險的事作文 篇11
國小四年級作文 ,756字要說我做過的最驚險的事情，就數那個“偷作業事件”了，直到現在我還記憶猶新。
那天早晨，我正準備交回家作業。開啟一看，呀！我竟然沒做！我的心怦怦直跳，可為了不讓老師發覺，我把沒做的作業也交了上去。收齊之後，老師把作業放在了講臺的課肚裡。我暗自高興，這樣老師就不會馬上發現我沒做作業了。然後，我便開始計劃“偷作業”。好不容易熬到了放學，同學們都回家了。我卻行動起來。
我瞪大眼睛環顧四周，教室裡只剩下我一個了，外面也沒有人。應該不會有人看見吧，我自己給自己打氣。我站起身，放慢腳步。躡手躡腳地走向教室前方走去。我躲到門背後，又向外張望了一番。沒有人影，灰濛濛的天空下，只有耷拉著腦袋的花草。於是，我把門稍微關上一些，像一隻小貓一樣，以最輕的腳步移動到講臺前。我目視前方，故作鎮定。我迅速把手伸進課肚裡，手指立刻碰到了那疊作業本。我把他搬出來，放在講臺上，指尖飛速翻動著。我目不轉睛的地盯著手裡的本子，盼望著我的快點出現。終於，那本寫著我名字的本子映入了我的眼簾。我小心翼翼地把它抽了出來，長舒了一口氣，正準備把其他同學的本子塞回課肚。
這時，“呀吱”一聲，門開了。我的心頓時提到了嗓子眼，整個人僵直地站在那裡，一動也不敢動。我心裡盤算著：難道老師來了？我該怎麼解釋？我的心像一隻受驚的小鹿，到處亂撞，彷彿下一秒就要從喉嚨裡跳出來。我壯著膽子緩緩扭頭向門口瞟了一眼，然而，門口一個人也沒有，只有一絲涼嗖嗖的風鑽了進來。原來是風，我懸著的心落了下來。我拍了拍胸口，安撫一下那顆受到驚嚇的心。我悄悄地把那疊本子送回桌肚裡，像抱著寶貝一樣抱著我的本子輕手輕腳地跑到了我的座位，迅速把本子塞進書包，然後背起書包若無其事地離開了。
太好了，總算沒被發現，我暗自慶幸。那陣風真是把我嚇得不輕，於是我下定決心，一定不能再忘做作業了。
一件讓我得意的事作文 篇12
國小四年級作文 ,694字我最得意的一件事，就是在武漢理工大學舉行的全國校園藝術大賽中榮獲了金獎。
那是一個星期六的上午，我和同學們乘車前往武漢理工大學，去參加全國小學生舞蹈比賽。一路上，我們有說有笑，我想，我一定要盡最大努力得到一枚獎牌！
到了理工大學，一座座高樓大廈呈現在我們眼前。走進參賽地，那是一個既寬敞又美麗的大禮堂，舞臺裝飾得非常華麗，上面掛著各種花朵，讓人眼花繚亂，像到了仙境似的。
我向四周瞅了一下，其他舞蹈隊也來了，她們都穿著各式精美的舞服，帶著閃亮的頭飾，看來都為比賽做好了充足的準備。
該我們上場了，我們穿著用絲巾做成的舞裙優雅地走上了舞臺。這時，老師說：“music起”，音樂慢慢響起，我們隨著音樂節奏揮舞著手，裙襬也轉起來了。我們完全沉浸在舞蹈中，完全融入意境，舞姿也曼妙極了。
突然，我的頭疼了起來，我感覺到自己不能堅持下去了。怎麼辦！可是我不能拖大家的後腿啊，畢竟我站在最前面領舞，要是我一出錯，整個節目就全完了。我努力地保持自己的重心，仔細聽著音樂，只想著舞蹈的動作，讓手臂舒展，讓旋轉如舞蝶翩翩起舞，讓腰身如柔風俯仰。最難的動作來了，我一咬牙——把腿用盡力打了個翻叉，很穩很輕盈，節目表演得很完美。評委、觀眾、老師不禁鼓掌叫好，我開心極了，頭也沒有剛才那麼疼了。下來後，老師說“你太棒了！”同學們給我投來了讚許的目光。
過了幾天，我收到通知，我們得了比賽的金獎，還有一個亮晶晶的獎盃。這就是我最得意的一件事，也是我最難忘的一件事。我把獎盃和金牌收藏得很好，看到獎牌我覺得一切困難都難不倒我，它是我的驕傲。
一件讓我後悔的事 篇13
國小五年級作文 ,689字也許做錯了事會後悔，也許成績差會後悔，也許錢花光了會後悔。然而，這些都算不上什麼。真正令我後悔的是那次考試，那是一場詞彙和時間的“競賽”……
那一年我才十歲，四年級下學期。我們因為學習高度緊張，時不時地想著成績。那天，金燦燦的陽光傾斜在大地上，偷走了一絲絲的涼爽。而我們的緊張感使周圍的氣氛變得嚴肅起來。過了不久，考試開始了。我的腦海中，正在繁忙地搜尋著零星的資料……終於，第一場考試結束了。但是我反而擔心起第二場的作文考試，因為我擔心—作文還沒寫完就收捲了。我懷著忐忑不安的心開始考作文，題目是《幸福》。我想起了老師不久前指導過我的一篇作文。也是這個主題，太好了！我內心暗自慶幸，便沾沾自喜起來，馬上奮疾書，不想再犯老毛病。時間不知不覺地在我筆下流逝，一眨眼功夫，監考老師提醒我們，還剩下10分鐘時間。糟了，我才寫到媽媽怎樣笑，我加快了書寫速度，儘管如此，我很不情願地聽到了“考試時間結束，請監考老師收取試卷！”快寫到結尾時，竟然收捲了！那一刻，我聽到廣播裡的話是多麼刺耳。我楞住了，我眼睜睜的看著同桌林雅欣從我手裡‘奪’走我的試卷，走向監考老師……我的內心不知不覺地浮起了撕心裂肺地哀傷，心裡只有四個字：考試結束！我久久不能原諒自己。
那天，我站在走廊上失聲痛哭，夥伴們的安慰並沒多少讓我開心，天空似乎黯淡了許多，變得毫無光彩，周圍的發動機聲是多麼刺耳，不知不覺我竟慢步走回家了。
這次考試讓我懂得了許多：錢沒了可以再賺，工作沒了可以再找，唯有時間沒了就找不回來了。所以，我們要珍惜時間，讓自己活得更精彩。俗話說：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
一句讓我觸動的話 篇14
國一作文 ,765字據說林清玄去雲南採風時，與一位老人拉起家常，談到了這位老人剛從北京的子女那裡回來，林清玄就問，北京多好啊，為啥不多住幾天？老人說：“北京好是好，就是太偏遠。”他聽罷大笑，我也不自覺揚起了嘴角，並突然有了怦然心動的感覺。
北京似乎很難與“太偏遠”聯絡起來。一個國際大都市，怎麼會偏遠呢？可對於一個對家鄉有著深刻感情的人來說，唯獨家是不偏遠的。
今年春節，我們搬進新房，爸爸想把住了一輩子平房的爺爺接過來，以示孝心。於是，我們便把爺爺從那個有些狹小，還要用公共衛生間的小院接來了。誰都沒注意到爺爺眼中的落寞。爺爺甚至還沒住上一晚上，便想回去了。他對這兒感到陌生，雖然兒孫就在膝畔。我看見他對著鋼筋水泥的森林發呆，不是震撼，而是有想要逃離的驚慌；我看見他對著門禁卡和刷卡機出神，不是新奇，而是對於陌生的恐懼。那天，我向像往常一樣推開家門，只有爺爺在家，他就那樣倚在窗臺上，兩眼痴痴地眺向遠方，他手邊還擱著一杯平常他最喜歡的毛尖茶，似乎一口沒喝，杯子裡的水早已沒了熱氣。我忽然打了個激靈，爺爺眺望的，正好是老家的方向啊！我不曾想到這個曾經身強力壯、技術過硬的老工人，這個有些倔強的老頭兒，竟如此眷戀故土！在這裡，他甚至不敢到近在咫尺的河堤上轉轉，因為這兒有森嚴門禁卡，有高層電梯。他害怕出去，就回不來了！
爸爸似乎覺察了什麼，在一個風和日麗的上午，我們把爺爺送了回去。一進入老家的地界，爺爺似乎特別興奮，像個孩子一樣地東張西望，打量老家的馬路，樓房，天空，竟像在向一位久別重逢的老友問好。他親自推開了院門，那條忠誠的狗正蹲在門前，房簷下的燕巢露出了幾個黑色的小腦袋，那隻高傲的波斯貓在牆頭晒著暖。爺爺微笑著，嘴裡哼著那段《空城計》。那天中午，他飯量似乎特別大。
我不禁陷入了沉思：鄉愁是一棵沒有年輪的樹，根植於爺爺心靈沃土之上，永不老去。
那份讓我銘記的真情 篇15
國一作文 ,413字“真情是什麼？”這個問題已在我腦海中閃過不下上千次了。終於在一次分別中明白了什麼叫做真情。
“嗚！”你可能會問：“那是什麼聲音？”如果你想知道那就跟我一起來看看吧。在那一次……
媽媽突然有一天和我說：“我們要去很遠的東勝了，要到過年才能回來一次。”當我聽到這一訊息後，心中好像是打翻了五味瓶，有一種說不出的難受。我想：這裡的房子、交通……雖然不如大城市的好，但這裡給了我太多的快樂，在夢中我也能把這裡的一草一木都“描繪”出來。想到這裡我的淚水不由得滴落下來，在這淚水中包含了太多的痛苦與無奈，但最多的還是對親人的不捨。媽媽在一旁安慰著我，說：“不要傷心了，過年的時候我們也能回來。你可以……”雖然媽媽說了很多，但我仍然不想離開。
第二天到了，該來的終究還是要來的，我們要走了，我只好依依不捨得離開了家鄉。
就在那一時刻我明白了什麼叫做真情，分別是人生中最多也是最讓人不捨的一個困難，只要我們努力、堅持，這個困難就一定會過去的！
一個讓我難忘的日子 篇16
國三作文 ,602字月季仍像離開是那麼爛漫，柳枝仍像分別是那麼輕柔；小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神聖而又……這是偶然的一次機會，我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……
望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊！曾經我也和他一樣在這裡和我的朋友玩這個遊戲。再向遠處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個校園裡迴盪，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼裡卻含著淚珠。無意間看到優秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學生中間，眼淚簌簌的掉了下來。
仍記得在學校的最後一天，許多同學帶來了相機，爭先恐後的與老師、好朋友合影留念。
最後一節課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的說著以前的我們如何調皮，現在又是如何的不捨。是啊！時光匆匆，我們何嘗不是一樣不捨呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學拿出來早已準備好的上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。
那一刻，月季的芳香飄滿整個校園，嫩綠的楊柳在微風中翩翩起舞，帶著一顆輕鬆而又沉重的心我們邁出了校園—我們的母校。
也許那是最後一次的歡聚與分別，但我永遠不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇鬥豔的秀出自己獨特的美麗。
一件讓我難忘的事 篇17
國小五年級作文 ,633字讓我最難忘的事就是在操場上玩得一個遊戲。
我們當時玩得遊戲是拔河，裁判是元老師。當他宣佈開始的時候，我們個個咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當時，有一個人，他很聰明。他用一個石頭放在地上，用腳頂著石頭，往後拉。我還以為他們那一隊可以獲勝，原來，他們犯規了，所以，他們沒有勝利。但是，我還是很佩服他。因為，他知道為自己的那一隊做貢獻。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個男生，但是他也會哭。我見他哭了，也為他傷心，便過去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會像往常一樣開開心心，但是，我現在安慰的人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎麼辦？我就去問老師，他這樣為自己的團隊著想，應該勝利，為什麼你會這樣？我知道我問得問題很笨，但是，我還是為哪個人打抱不平。可是，元老師卻說：“他犯規了就會失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍。”我就哭著臉回去了。當我回到原來地方時，那個人就不見了。我一直很後悔，沒有問他的名字。
從此以後，我一直沒有見過他，就算見到他了，也是在外面到的，而且沒有機會跟他說話，沒有機會問他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過。但是還是一直沒有機會，我看，以後就沒有機會了。要說的話，也得放在肚子裡了。
我知道我安慰人為什麼不管用了，因為我每次安慰人都是笑著勸，並沒有理會人家心裡的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以後勸人就不會失誤了，也不會失敗了。
通過這件事，我終於明白要和別人分享快樂和傷心。
一件讓我後悔的事 篇18
國小五年級作文 ,615字回憶過去，每個人都有許多難忘的故事。親人的關愛，故鄉的明月，兒時的趣事，都珍藏在我們的記憶中。
那是一個星期五，我找週記本寫作業時，翻遍了整個書包都找不到。我絕望了，這可怎麼辦？到了星期一怎麼交差呀！
我曾想過拿一個新本子來寫，可是太麻煩了，從內心來講我也不太想寫，大不了星期一補嘛。可我心裡還是覺得不踏實，如果老師當著全班同學的面批評沒寫週記的人，那可真丟臉啊！要不然問一下同學吧，於是我打通了好朋友的電話，得知她也沒寫，我心裡好過多了。因為沒寫週記的人不止我一個。“就讓我當一回厚臉皮的人吧！”我心想，我不怕了。
到了星期一老師果然當著全班同學批評了我們這些沒寫週記的人，當老師唸到我的名字時，同學們都紛紛把臉轉到我這裡用詫異的眼光打量著我，我的臉瞬間感到火辣辣的，像是被狠狠地抽了一耳光。這時，我立刻把頭埋了下來，好讓同學看不到我，低下頭的我後悔極了，如果當初不偷懶不嫌麻煩把週記寫了就不會發生這種事了。腦海中滿滿都是後悔。
鈴聲響起了，同學們都高高興興地回家了，只有我們幾個人被留下罰做清潔。我邊掃地邊想：“通過這件事老師和同學會不會改變對我的看法呢？”頓時感到鼻子一酸。
老師放完學回來對我們說：“你們把週記補完再寫一篇日記。我的心一下子跌到了谷底，唉……。早知道就不做這樣的糊塗事了。
我的這次經歷正像那句話說的，“偷雞不成反蝕把米。”
每當回憶起這件事，我心裡不由地羞愧起來。這件事隨時隨地都提醒著我以後不能再偷懶！
一件讓我後悔的事 篇19
國小五年級作文 ,606字我身邊發生的許多事情，隨著時間的流逝，一些都淡忘了，唯有一件事一直令我很後悔，我也不敢對爸爸媽媽說，今天我終於鼓起勇氣，把這件事情告訴大家。
那是三年級的一個暑假，那天下午天氣特別炎熱，我做完作業以後，跑到媽媽的房間去拿點手紙，在抽屜裡我發現有幾十元錢，高興壞了，於是隨手拿了20元錢裝在口袋裡，高高興興地跑到後面的鄉村超市，買了一個2元的冰糕和一瓶康師傅綠茶等，然後跑到鄰居程程家玩，天黑了我才回家。
一進家門，我就聽見媽媽和爸爸在爭吵。聽見媽媽氣憤地說：“你拿抽屜裡的錢去買菸了吧，還不承認！”爸爸說：“沒有，憑什麼說是我拿的，我根本沒有拿你的錢！”聽到以後，我心裡立刻明白了怎麼回事。我有幾次想向媽媽承認錯誤，可話到嘴邊又咽下去了，心想，說了以後，媽媽肯定會打我。
到了吃晚飯的時候，媽媽就叫我吃飯，我說爸爸呢？媽媽說：“別管他，讓他想幹啥就幹啥去，我們吃。”脾氣暴躁的爸爸聽見了，火冒三丈，起身將小板凳向外一踢，說：“你想找事，是吧！”氣呼呼地往外走去。媽媽摸著我的頭，傷心地說：“曉雅，吃飯吧。”
那天爸爸很晚才回來，從那以後，有好幾天，爸爸和媽媽誰也不理誰，都是氣呼呼的。我看在眼裡，後悔在心裡，真想讓時光倒流，如果不是我拿媽媽的錢，如果早點說出來，爸爸媽媽也不會弄成今天這樣。
現在我都上五年級了，一想起這事，我真的很後悔，我以後不會再做這樣的事情了。我多麼希望媽媽能原諒我，爸爸能原諒我的媽媽啊！
一個讓我感動的座位 篇20
國二作文 ,612字人的一生，可能會有無數次感動，它就在不經意間，悄然溫暖你的心靈。
就在前幾天，星期天下午急著趕來學校的我急急忙忙，提著幾大袋子東西和一個裝滿課本的書包，飛奔向那最後一班公交車。可就在上車那一瞬間，我突然想起那個裝滿作業的檔案袋忘帶了，放在家裡去了。雖然從車上下去回家拿最少來回也要十五分鐘，可現在車子已經發動了，再過兩分鐘就出發了。我心急如焚，可就在這時，售票員阿姨過來了，問清楚情況後，她決定等我回家拿作業。說把東西先放這。之後，我飛奔回家拿好東西回到車子停的那個地方。心想；“這是最後一班車了，我這麼久，肯定都走了吧。可沒有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的心不禁被觸動了一下。
上車後，我發現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這麼多東西，心想：這是最後一班車費，這麼久，肯定都走了吧。可沒有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的心不禁被觸動了一下。
上車後，我發現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這麼多東西，心想著，身後就傳來了一個聲音，“小姑娘，你來坐這，我等下就下車了。”我聞聲回頭，是一位上了年紀的老奶奶，兩鬢斑白，滿臉滄桑，沒過多久，那便下車了，我當時，心中像是打翻了五味瓶，心中久久不能消散。
那一天，我非常感謝售票員和那個座位，在生活中，我也要多多幫助別人，感動別人。幫助別人，快樂自己。
在此，我想說一聲：謝謝你們—讓我感動過的人。你們在我心間開出了耀眼的花，永不凋謝。