一件讓我刻骨銘心的事相關作文20篇
一件讓我刻骨銘心的事 篇1
國小六年級作文 ,801字對我們小學生來說，刻骨銘心的事可能是一個人走丟的經歷，或者爸媽不在家的時候一個人睡覺。而我一年級的時候一次流鼻血的情景令我記憶深刻，到現在還歷歷在目。
一天夜裡，我正在熟睡中，忽然感到有一股熱流從鼻子裡流了出來，我下意識地用手擦了下，感覺暖暖的。我迷迷糊糊地開啟燈一看，竟然是鼻血！我的瞌睡蟲一下子全沒了，驚恐地大叫起來：“媽媽！媽媽！快點來，我流鼻血了！”
我的哭喊聲吵醒了媽媽，她顧不得穿好衣服和鞋子，“飛”到我的房間，見了我的模樣馬上嚇傻了，一邊喊爸爸快來，一邊趕緊拿紙巾給我止血。血流得很猛，很快把床單、枕頭都染紅了一片。聽到媽媽的大聲叫喚爸爸也飛奔而來，一看見這情景他的臉被嚇得煞白，說話的聲音都變調了：“怎麼會這樣，怎麼會這樣？從來沒見流過這麼多的血啊？”
這時，紙巾已經抽掉了大半包了，可是鼻血還不見停的跡象。可能因為流血過多，我有些眩暈，覺得疲倦乏力，我心裡害怕極了：紙巾都扔了這麼多了，但血還是沒止住，我會不會因為失血過多而死去呀！我還那麼小；我還不想死；我還要上學；我還要和同伴們一起玩……想著想著，我的眼淚大顆大顆地滾落下來。這時鼻血流得更猛了，媽媽的衣服也濺上了血跡，我感覺自己身體好像被挖空了一塊似的。媽媽的手顫抖著扔掉一張張浸滿是血的紙巾，臉上滾動著晶瑩的汗珠，呼吸急促，眼睛裡充滿了恐慌，還不忘安慰我：“寶貝，寶貝，不要害怕，不要害怕，爸媽陪著你。你是爸爸媽媽的一切！”
爸爸兩隻手忙著給我按住鼻子止血，媽媽的兩隻手忙著擦血。終於，在天矇矇亮時，血被止住了，血魔被驅走了。此時，爸爸媽媽的緊皺的眉頭才略微舒展了一點，虛弱的我昏昏沉沉地睡去了。
這次流鼻血的經歷讓幼小的我感受到生命的寶貴，更讓我感受到爸爸媽媽對我深深的愛。這就是我刻骨銘心的事。
讓我刻骨銘心的一件事 篇2
國一作文 ,663字獨自一人在家，也別有一番風味。
我起身，準備去洗澡，突然發現今天是八月十五中秋節，於是從冰箱裡拿了瓶飲料，走到陽臺找個舒服的地方坐下，好好地賞月，體會一下“舉頭望明月，低頭思故鄉”“明月幾時有，把酒問青天”的千古感受。
不得不說，中秋十五的月亮就是不一樣，比平時的月亮更大、更美，讓人一覽無遺她美麗動人的臉龐。
十五的月亮，不像四、五日的那樣嶄新，不像十、十一的一般正在成長，不像二十四、二十五的風燭殘年。十五的月亮，正值青春年華，正值黃金歲月。她如一個活力四射的歌星，在舞臺上高歌一曲，她如一個夢幻少女，展示自己無與倫比的風姿。她，帶給來我無限的遐想空間。
一時，我沉醉著她的想象，她的美好。又一陣，我才緩緩回神，把飲料望青天。
這次，喝得有點多了。
我看了一會兒，發現月亮上有一個很小很小的模糊黑影，心想那是什麼啊？定睛一看，只見那黑影似乎正朝我飛過來。我又看了好一會兒，終於知道那是什麼了。原來那不是黑影，是“嫦娥”！這可比書上描述的美多了。頭髮披散著肩上，眼睛就像兩塊絕世無雙的寶玉，臉上戴了一個面紗，清風撩動，朱脣時隱時現。一雙手白如雪藕，一身衣裳仙氣又典雅。容貌堪比古代四大美人。
她來到我面前，舞動起了，使身後的明月都不得不為她襯托。何其美妙的舞姿，使我沉醉其中。霎時，天上有了烏雲，她也停下來了，準備起身離開。我沒有留她，她走時只留下了一道明眸之光。我倒下了……
第二天醒來，一切像沒事了一樣，但我的手中緊握著那未盡的飲料……
中秋之夜的神奇和夢幻之趣，讓我刻骨銘心，願我一路保持童心，永葆想象，擁抱詩意人生。
讓我刻骨銘心的一件事 篇3
國一作文 ,1336字“我？你說我？他們那些上年級前一百的，你敢說他們一次習都沒有補過嗎？而我呢？我呢！”隨著一聲清脆的關門聲，我憤怒地把自己關在了房間裡。“那你看看……”還沒等父親說完我直接朝房門外吼道“你們只會拿你們自己跟那些差的比，卻拿我跟那些好的比，我怎麼可能比的上他們！你們從來都沒有想過這些！”吼完，感覺自己心裡暢快了些，可側耳傾聽，門外卻早已一片寂靜……
坐在床上，抱著布娃娃，淚水早已浸溼了臉龐。望向窗外，飛機從飛機場一架緊接著一架起飛、降落。不經陷入沉思：那些坐在飛機上的人都是對未來滿懷期望的人吧，可我卻對未來一片迷茫……回想起今天下午在學校發生的一幕幕，讓我更感迷茫。
快，快念道我啊，拜託啊，拜託啊！心裡的小兔撲通撲通亂地跳，雙手握緊，緊緊放在腦門前，雙腿微微打顫，時間彷彿過得特別緩慢。老師唸的名字像針尖般刺進我的心裡。嗯？為什麼還沒有我？忽然，我的身體像觸電般顫抖了一下。噢！原來是念到我了。可，可排名都已經是一百開外了。我，僵住了，似乎能夠想象得到，父母看到我的成績時的情景。不由得抓緊了衣角……果不其然，一回到家就是一片凝重的氣氛。一陣沉默……“唉，你看看你這成績，尤其是英語！能考上好的高中嗎？跟小學比起來，你真是！唉，你好好想想，想想。”父親率先開口打破了沉默的局面，緊接著母親幽幽地說：“你以後還能幹什麼？考這麼一點分數回來，你跟那些前一百的比比。”……
門外傳來小聲的議論打斷了我的思緒。
“你看看你，胃病又犯了吧。來，喝點水，吃點藥。”是媽媽的聲音，父親的胃病又犯了。“沒辦法啊，要應酬啊。”嗯？父親的胃病是因為應酬？我怎麼不知道？“那你不能少喝點酒嗎！”“噓，小點聲，小點聲，別吵到她了。”我心裡冷笑一聲，拜託早吵到我了好嗎。“還不是為了讓顧客開心多賺點錢嗎。嗯，也應該讓她去補補英語了。還有，她說的其實也有道理……”門外傳來倒水的聲音。“來，先喝口水。其實吧，都說女兒要富養。可她從小就專挑便宜的東西買，別的小孩要的、有的，她都只是眼巴巴地看著，卻從未對我們說過一句‘要’，有時候啊，她乾脆索性不看了。我還記得小學她二年級的時候，我們帶著她去超市，我看著她自己拿起了一盒餅乾，然後她竟然自己放下了。真的，唉！”聽著聽著，淚水又重新浸溼了臉龐。“是啊，是啊，怪我，怪我，讓她在起跑線上就輸了。不能怨她，不能……門外傳來一陣“啪啪”聲。我默默地回到床上，已經沒有臉再聽下去，這一夜註定難眠……
都說時間會淡忘一切，可這件事將會銘刻在我心底，永遠不會被時間抹去痕跡，永遠不。
這一課讓我刻骨銘心作文 篇4
國一作文 ,3401字【篇一：這一課讓我刻骨銘心】
我是一個酷愛看電視的人，但是大多數人都認為看電視是虛度光陰，浪費時間時間的行為，但是我覺得凡事都有兩面性，只要能夠合理的安排好時間，適當的看看一些對身心健康有利的電視還是可以的。看電視的人，不僅僅可以豐富閱歷，而且還可以培養集中注意力。
今天，又是一個週末，我象往常一樣做完家務、作業，便開始上課了，這次的課是最與眾不同的，這裡沒有老師，也沒有枯燥無味的書本，也沒有擁擠的教室，在我的眼前這樣一臺電視機。
你聽說過蛇吃飛鳥的事情嗎？這是否有點趕鴨子上架—強人所難？可是今天的蛇真的是與眾不同啊，真的是令我大開眼界啊！
在一個荒蕪人煙、食物匱乏的小島上，生活著許多腹蛇。因此，人們把這裡稱為蛇島，這島上的蛇都有一個高超的本領—捕捉飛鳥。這是天生的本領嗎？蛇是爬行動物，鳥是飛行動物，這兩種動物沒有任何關係，難道這裡的蛇都會飛？它們能夠到天上去捉小鳥？我百思不得其解。
原來這是和它們的生存環境是分不開的。當時這裡還是一片大陸，大量的動物遷移到這裡的時候，不幸的事情發生了，由於地殼的運動，海水不斷上升，動物紛紛逃到了一個山頂上，但是那裡沒有食物，而且海水還在上漲，許多動物都在向命運低頭，只有腹蛇才頑強地活了下來，海水退後，這裡便變成了一座孤島，缺乏食物，荒蕪人煙。眼看歷經磨難後的腹蛇就要滅亡了。上蒼關閉了這扇死亡之門，卻又為你打開了一扇窗戶。這裡正是候鳥兒飛往南方途中休息的必經之地，所以許多體形比較小的鳥兒，一次不能飛得那麼遠，只好在這孤島上停下來休息休息，這也為腹蛇提供食物開避出了一條通道，而且，一年四季都有鳥兒在這裡停留，所以腹蛇也就安心地在這裡繁衍後代，生存了下來。
每天早晨四、五點時，腹蛇們便找好位置，並一動不動地等待著鳥兒的到來，這一等就是幾個小時，其耐力是一般人都無法相比的，此外，它們的偽裝技術也很高超，如果不是很認真地去辨認，根本就不知道這是一條蛇啊！
這一堂生動的地理課到這裡就結束了，每每想起時，就好象是剛剛發生的一樣，令人記憶猶新。
我喜歡這樣的“課”。
【篇二：這一課讓我刻骨銘心】
從小時候到現在，教育過我的人有很多：長輩、親人、老師、朋友。但唯有爸爸的教育讓我刻骨銘心。
八歲的時候，我是一個很孝順並且自尊心很強的人。有一天，我在家裡悶得慌就偷偷地溜了出來，一個人在田野裡孤單地坐著。這時，一隻又肥又大的青蛙從我眼前跳過，我腦海中即刻閃過一個念頭：要是捉幾隻青蛙回去給爸爸下酒，他一定會很開心的。嗯，說幹就幹，我便開始了捕捉青蛙的行動。只見那隻青蛙左跳跳右跳跳，我怎麼也捉不到，弄得滿頭大汗。但就在這時，我的鬥志也被這隻“可惡”的青蛙點燃了起來，我下定決心一定要捉到它。終於，皇天不負有心人，我把它“捉拿歸案”了。“哈哈，這次爸爸一定會好好地表揚我的。”我得意地想著。於是，我興高采烈的回家去了。回到家，我高興地把青蛙遞給爸爸，正準備享受表揚時，爸爸卻神情嚴肅地看著我，然後把我狠狠地罵了一頓，最後還給了我一個重大的“獎勵”。我當時愕然了，覺得很委屈，哭著跑回了房間。
第二天，爸爸來到我跟前，慈祥地看著我，用手輕輕地撫摸著我的臉頰說“還痛嗎？”頓時，我的眼淚不由自主地流了下來。“昨天是爸爸不對，爸爸不應該打你，請你原諒爸爸，好嗎？”我很委屈地看著爸爸說：“我捉青蛙給你下酒，為什麼你還要教訓我？”“青蛙是益蟲，是我們的好朋友。我們今年的收成也有它的一份功勞。”爸爸語重心長地說道。但是倔強的我根本就不領會爸爸說的話，還是認為自己沒有做錯。後來，我一個人冷靜地仔細想了想：其實爸爸是對的，是我自己自尊心太強了，不願意承認自己做錯了這個事實而已。想通之後，我便去跟爸爸道歉，不好意思地說：“爸爸，我知道是我錯了，請您原諒我，好嗎？”爸爸聽了之後會心地點了點頭，欣慰地笑了。
直到現在，這件事一直都在提醒著我：我們要善待動物，不應該去傷害跟我們同住在一個地球家園的“朋友”。讓我們一起行動起來吧！
【篇三：這一課讓我刻骨銘心作文】
在我9歲那年，有那麼一件難以忘懷的事，在我幼小的心靈留下了不可磨滅的痕跡。
那年寒冬，凜冽的寒風颳得鑽心痛。“老師說這節體育課讓我們自由活動啦！”不知誰喊了一句，教室就開始沸騰起來，大家蜂擁而出，跑向操場，只有她孤獨地站在教室的窗邊，呆呆地望著窗外。
大家走到操場邊上，突然發現操場上滿是玻璃碎片，不知是哪個淘氣的學生把玻璃瓶子摔碎在了操場上，“誰這麼沒有公德心啊？”小紅嘟著嘴說道，“管他呢？我們小心點就可以了，我們玩老鷹抓小雞吧，”小燕邊說邊跑向操場中央，“我來做老鷹！”聽她們這麼一說，大家就開始在操場上玩起遊戲來了，儘管寒風凜冽，儘管滿操場是玻璃碎片，但是我們玩得不亦樂乎，歡樂的笑聲迴盪在耳邊。
“啊！”突然傳來一聲慘叫聲，大家回過神來，才發現是小燕同學受傷了，大家緊緊將她圍住，鮮紅的血淌了一地。“好痛。”她用那微弱的聲音呻吟著，臉色一片蒼白，“幫，幫幫我。”她竭力地嘶喊著，看到小燕這個樣子，當時我的心很亂，我想去幫她，但是看到她流了這麼多血，我很害怕，再說不是還有其他同學嗎，讓他們去幫她吧。但是沒想到大家卻無動於衷，紋絲不動，突然，小燕昏倒在我們眼前。
這時，一陣急速的腳步聲傳來，是她，沒錯。她一瘸一拐，費了好大力氣，才艱難地擠進人群，望著昏倒在地上的小燕以及濺在地上的一灘血，她不由地愣住了，清楚地看見，她眼裡盈滿了淚花，眼神悲傷而無助，她試圖抱起小燕。“快，快幫我！”她拼命地吼叫著，“快啊！愣在那幹嘛？”可即使再怎樣吶喊，依然沒有人上前幫她，“你們在幹什麼？沒看見她快不行了嗎？”她企圖說服大家，可大家仍毫無反應，神色依舊。她徹底失望了，這時，她二話不說，彎下腰，背起受傷的同學，誰知，她因左腿支撐不住，“啪”的一聲倒下了，她沒有哭，反倒堅強地站起來，輕輕擦去身上的灰塵，轉身離開。過了一會，她手持柺杖，一步一步向我們走來，擠進人群，她再次將受傷的同學背起，“啪”一聲又倒下了，她自責地拍打著左腿，咬咬牙，冒出一身冷汗，可是，她仍然不放棄，那麼堅強，咬著牙，她又忍了下來，揹著受傷的同學，一瘸一拐地向前方奔去。
陽光下，她那一瘸一拐地揹著同學的身影越拉越長，漸漸消失在眼簾，剩下的同學互相看著，沉默不語。
今年，我已經15歲了，但是那天那一節體育課上發生的一切，我從未忘卻，而且刻骨銘心，當身邊的同學受傷了要求幫助的時候，在場的健康的同學都無動於衷，包括我自己，但是身體有殘疾的她卻伸出了援手，幫助受傷的同學走出困境，是她，給我的心靈上了一課。
我知道，我錯了，我以後再也不會那樣冷漠無情了，如果那一天能重來，我一定不會袖手旁觀，如果那一天能重來，我一定第一個衝上去幫助受傷的同學，如果……
【篇四：這一課讓我刻骨銘心】
在我們成長的歷程中，曾有那麼多關心、愛護我們的人們給我們良好的教益！敬愛的老師，通過課堂讓我們獲得知識、完善人格；親愛的爸爸媽媽常常以言傳身教，給我們潛移默化的影響；可愛的夥伴也有意無意地以他們出色的表現，給我們以良好的示範……而我的哥哥，則教會了我堅持的道理。
一天，哥哥正在為我講述堅持的重要性，他說道：“當你做一件事的時候，只要你堅持了，那你就是成功的。”剛開始，我並不認同他的這個觀點，以為他只會用別人的話來教育我。然而，後來發生的一件事改變了我的看法。
炎熱的夏天，我和哥哥在得到父母的贊同之後去附近的小溪游泳。這小溪雖然不深，但對於那時的我就如一條小魚在大河一樣。我在岸上玩著水，玩著玩著，就覺得沒趣，便想像哥哥一樣到深水處游泳。於是，我便一步一步地向深處走去。突然，激流把我衝到了更深的地方，我完全地沉到水中。此時的我十分害怕，拼命地向水面游去，但是不管我怎麼努力，始終沒能浮出水面。在平靜的水裡，我沒有聽見任何人的聲音，只有嗡嗡的水聲在不斷增加著我的恐懼，心想這次死定了。我慢慢地睜開眼，我看見水底是那麼的清澈，並不像在岸上時看到的渾濁，我能清楚地看見水底的石頭，但看不見哥哥的影子，漸漸地，我也看到了絕望。
正當我要放棄的時候，我的腦海中湧現出哥哥的那句“當你做一件事的時候，只要你堅持了，那你就是成功的。”我的心中重新燃起了希望，讓我與死神作鬥爭。我又一次向水面衝擊，湍急的水流又一次把我捲入水底，但
那句讓我刻骨銘心的謊言 篇5
國二作文 ,1019字善意的謊言有時又何嘗不是一種溫暖，一種關愛，一種美好呢？
從小學到初中，體育，彷彿是一個可怕的攔路虎，總在我成長道路上阻擋前進的步伐。
“下面進行跳遠測試！”什麼？跳遠？我瞬間愣住了，心中沮喪至極，看著周圍的同學一個個躍躍欲試的樣子，我的心裡卻只有自卑和恐懼。
同學們整齊地排好隊，不時地探出身，急切地向前張望，迫不及待的神情在臉上表露無遺。
唉，排在我前面的同學越來越少了，我只好慢慢向前挪去，這短短的幾秒鐘對我來說卻像一個世紀那麼漫長。站在起跳線上，老師向我微笑著點頭示意，我拼命想擠出一個自信的微笑，臉上的肌肉卻不聽使喚，那麼僵硬。老師喊“預備”了，我回憶著老師的示範動作，彎曲雙腿，用力一蹬。結果正如我所料，離一米七的合格線還差一截呢，幾個調皮鬼在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。
“張佳蕙，下課留下來繼續考！”把頭深深埋下，正等待一場暴風雨的我，聽了老師這有些平淡的話，有點驚訝，終究還是沒敢抬頭看一眼老師。
下課了，我跟著老師來到剛才測試的地方，“既然不能達到一米七，一米六可以達到嗎？”老師依然平淡的話語裡帶著一份小小的期待。“當然可以。”忐忑不安的我漸漸放鬆了許多。“那麼，只要跳到一米六就算你合格。”老師指了指地上的一道白線。“真……真的嗎？”我有點不敢相信自己的耳朵。看我半信半疑的樣子，老師有些狡黠地笑了笑，“嘿嘿，這可是我們兩個人之間的祕密哦！”
我壓抑住心中的興奮，興沖沖地走上前，迎著老師鼓勵的目光，我的心中暖暖的，感覺身上注滿了力量。我蹲下身，像一頭輕盈的小鹿，雙腿一蹬，輕輕躍起，落下。趕緊看腳下，剛好越過了白線。我正要歡呼，老師重重地咳嗽了兩聲，微笑著說：“你確定跳了一米六嗎？”什麼？難道老師要耍賴？又或者是……失敗了？沒達到一米六？我的腦海一片空白。一時間，喜悅和興奮都拋到了九霄雲外，取而代之的是疑惑、難過和失望。
“你再仔細看看吧。”
我茫然地走上前，眼前一亮，希望再次燃燒，白線旁的刻度竟然是一米七！我覺得簡直像做夢一般，一切都是那麼不可思議，短短一分鐘內，我的心情彷彿坐了一次驚險刺激的過山車，跌宕起伏。看著老師得意的笑，我頓時明白了他的良苦用心。
從那以後，每當我在人生的道路上遇到難以跨越的泥濘，難以衝過的沼澤，回憶起那一幕，我總會自信一笑，勇敢地一躍而過。
我知道，這善意的謊言是一盞明亮的燈，指引著我成長的方向，給予我信心。我知道，這善意的謊言是我成長道路上的通行證，伴我成長。謝謝您，老師！
一件讓我最不開心的事 篇6
國小五年級作文 ,629字前天，剛開始的時候我還挺高興，可到了後來，就因為一件事變得不怎麼開心了。
那一天，媽媽先帶我去了管樂團的排練，排練完了以後，爸爸過來接了我，他對我說：“要不要去看籃球比賽？”我說：“好啊，不過我想跟高政一起去看。”於是，我們吃了晚飯以後就去看球了，到了球場，我們卻遲遲看不見高政，只等了一會兒，我爸就等得不耐煩了，聲音也變得非常大聲，一聽就能知道他非常的煩躁，他一次又一次的向高政位置，我們好不容易才等到高政，我就和高政一起進去看籃球比賽了。
看完球賽以後，我回到家，就開始做作業了，因為作業比較難，所以我做完作業的時候已經有點兒晚了，我簽名了以後就想躺在沙發上坐一會，不知道我哪兒惹他了，我一坐下，他就說：“趕緊給我洗臉刷牙去！”“快點，再快點！”“趕緊的！”我覺得很難受，可又不敢問為什麼，也不敢說，就像“啞巴吃黃連，有苦說不出。”因為我知道，我只要反說一句，它就會罵的更來勁兒，我只好進去房間裡刷牙洗臉，刷完牙洗完臉之後，我只不過是出去看了一下，他就又開始罵我了，說：“快點兒睡覺去，被磨蹭了，趕快睡覺！”好像一見到我就要罵幾百幾十句才高興。我心裡非常不開心，他也就一直到我睡了覺以後才停止了罵我。
這就是我感到最不開心的事情了，我也希望我把下一次能改正，更希望不要再有下一次了。
有一件事，讓我刻骨銘心 篇7
國二作文 ,543字黑夜，濃墨。天邊新月，黯淡無光。驀地，我陷入了無邊的回憶。
小時候，我對黑暗總有種莫名的恐懼。猶記得那個秋風寂寥的夜晚，路燈昏暗。我手中緊握著一個平安符，步伐沉重，艱難緩慢地向家的方向走去。挪步的聲響早已被如擂鼓的心跳蓋過，耳邊是自己刻意放低的呼吸聲。路不長，只有區區幾百米，可是心卻像是被人抓住，而且越來越緊。手心沁出了汗水，平安符滑溜溜的，握著它有些吃力。“叮噹”，銅製平安符摔在地上，並不清脆的聲音傳出去很遠。我頭皮發麻，撿起來往兜中胡亂一塞，不由加快腳步。忽然，一個毛茸茸的物什從身邊閃過，我“媽呀”一聲驚叫，快步跑起來。幾經波折，終於到了家門口。
“哐當”刺耳的開門聲適時響起。“寶寶，你怎麼一人跑回來了？”耳畔傳來媽媽關切的話語。我再也控制不住，受了委屈似的悲傷的淚水奪眶而出。我將所有的恐懼都告訴了媽媽。媽媽只是一笑，將我攬在懷裡，溫柔叮嚀：
“黑暗並不可怕，你要相信，黑暗過後便是黎明。”
“夜路再漫長，也總有人在家中等你歸來。”
媽媽的手撫平了我額頭上的亂髮，撫順了我的心緒。媽媽的話似有一種神奇的魔力，讓我心神安定下來。望著媽媽那一抹淺淺的笑，我若有所悟。
看著慘淡新月，我的嘴角揚起自信的弧度。邁進黑夜中，心中淡然。黑夜漫長，但我知道有一種牽掛，讓我心中一片光明。
這件事真讓我刻骨銘心 篇8
國小四年級作文 ,656字我的童年是有趣的，有讓我開懷大笑的事情，也有讓我嚎啕大哭的事情，還有讓我自責的事情 …… 而有一件事卻一直讓我銘記在心。
那是在我九歲的時候，當時我們家還沒有搬走，而我也還是一個活潑可愛的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在樓上悶得慌，就想著下樓去玩玩，經過我們的再三請求，媽媽終於同意讓我們下去了，再說了也不怎麼危險，因為我們家樓下就有一個大花園，裡面總是有很多小孩子在裡面玩耍。我和弟弟妹妹發了瘋的往下跑，到了樓下，我們便開始討論玩什麼遊戲，想著想著，突然聽到一聲大喊： “ 玩鬼抓人吧 ” ！我和妹妹都被嚇了一跳，最終迷迷糊糊的就答應了。
遊戲開始了，我們用黑白配來選出誰是 “ 鬼 ” ，經過了很長時間，終於選出來了，妹妹當 “ 鬼 ” ，我和弟弟使勁跑，妹妹在使勁追，別人看著好像貓在追兩隻老鼠。
跑了一會，我實在跑不動了，就坐在花園裡的長椅上休息一下，遊戲也就暫停了，突然，妹妹聽到了幾聲微弱的狗叫聲，我們沿著狗叫走過去，發現了一個紙箱，裡面有幾隻小狗，我和妹妹看到小狗之後連聲讚歎： “ 真可愛啊 ” ！可是，看著看著我哭了，因為這幾隻小狗是被拋棄的，而那時又正好是冬天，有一隻小狗已經死了—被凍死的。我不明白了，為什麼它們的主人那麼的殘忍。就在此時，弟弟提出一個建議： “ 我們來幫幫它們吧 ” ！於是，我們便一起想辦法，哪一家可以收留它們呢？正好，有幾位老奶奶走過來，覺得它們也挺可憐的，就把它們都抱回家了。
這件事一直銘記在我心裡，而這件事也很讓我自豪，因為我成功幫助了這幾隻可憐的小狗。
那件事讓我刻骨銘心 篇9
國一作文 ,1022字那天出來後，我真不敢相信竟會那麼輕鬆。我略有些激動，並陷入了深思：道歉遠沒有想象中的可怕，為什麼以前的我不敢呢？
那是很久前的事了。一個週末的下午，我和夥伴們在小區裡玩。騎車競賽和打羽毛球等事，我們早就玩到厭煩了，只想找些新遊戲。“我們玩捉迷藏怎麼樣？”有人提議。“好主意！”那天豔陽高照，這個遊戲的確能讓我們靜一會。
我們讓一個不太累的人當鬼。倒數不過三秒，大家就全沒影了，但其實也並沒跑多遠。我坐在一個雕像後，觀察著鬼的動向。我至今都驚奇於那鬼是如何迅速抓到我們的，沒幾分鐘，就只剩我了。想想，可能是大家太累了吧。我從興奮轉變為了緊張，也不知道怎麼想出一個主意—換位置。可才跨出幾步呢，他就一個轉身望見了我。我暗叫不好，只得跑進物業樓。只要躲進衛生間，再把門關上，只要拖過時間，我就能贏。但是，本來就跑不過他的我，在一下午的玩耍後，即使相距在遠也跑不過他啊，他對我窮追不捨，我剛想關門，他卻直接用手拉住了門。我們都把門往自己那邊拉，我緊張到似乎忘掉那門已經很老了。他似乎更勝一籌，但我始終不服輸。門像個不倒翁似的，左右搖擺，終於，倒下了。便有了這刻骨銘心的一幕。出了物業樓，陽光依舊那麼猛烈，我身上也是大汗淋漓，可為什麼身體那麼冰冷？這也許就是冷汗吧。他十分平靜，似乎沒發生什麼，找了個理由回去了。
我的好朋友似乎看出了什麼，來問我。我似乎處於發呆狀態，他叫我幾次才反應過來。“發生了什麼，你怎麼這麼呆？”我告訴了他這件事。本想著他會理解，可他卻說：“我帶你去道歉吧！”“啊？”我瞬間清醒了，“不要，會被罵的，我不去！”可我哪拗的過他，也只好和他會了物業樓。
進入辦公室之前，我想了許多對策，都是關於如何應對怒吼的，可這些全沒用上。因為物業的阿姨聽了我誠懇的道歉後，只是面帶笑容地說：“沒關係，還以為你不會了了呢。知道錯就好，那門本身也要換了。”
再次出物業樓後，我不禁陷入了沉思：道歉並沒有想象中的那麼可怕，可以前的我為什麼不敢呢？曾經我遇到一個脾氣暴躁的人，我向他真誠地道歉，卻被他罵了個狗血淋頭。從此，我便以為道歉是不對的了。這樣錯誤的認為才導致了我對道歉的逃避與不敢面對。可是，我們本該鼓起勇氣，去承擔自己的過錯，不是嗎？不要盲目的逃避，要相信正確的道歉，才能拉近人與人，心與心之間的距離！想到這，陽光似乎柔和了，我身上又變暖了。
這次刻骨銘心的事後，我明白了許多。假如，有一天大家的脾氣都變好了，就沒人不敢道歉了吧……
那件事讓我刻骨銘心 篇10
國一作文 ,1219字窗外，天空陰沉著，如同那個令我刻骨銘心的下午……
還記得那是新家剛裝修好後的幾天，我，哥哥，爸爸，姑姑一起到新家裡面去看看。片刻之後姑姑和爸爸接了個電話就出去辦事了，於是家裡就留下了我們兄妹二人“小鬼當家”。那是的我正值調皮好動的年紀，對新房子裡面的一切傢俱傢俬都好奇得不得了。一會摸摸鋼琴，一會床上蹦蹦，一想到我馬上就要住到這如同宮殿式的房子裡，心裡就美滋滋的。蹦累了，我把自己的身體軟軟的甩到沙發上，抬起頭看著對面鏡子裡面的我和家裡的陳設，怎麼看都覺得看不夠。突然，一縷陽光撕開厚厚的雲層透過窗戶灑進房間，頓時與家裡的家飾的反射在地面上形成一個一個大小不一的光暈光斑，煞是好看！
這時，我對茶几上的一個小巧而精緻的花瓶來了興趣，便想去拿。但是我的身體卻不願意從柔軟的沙發上起來，就把身子往前傾，伸長了手去抓，結果手一個不穩，花瓶“啪”的一聲摔到地上，支離破碎。我愣愣地看著地上的碎片，手也一動不動。這時哥哥也從房間裡出來了，看到地上的碎片，他也愣了一會兒。但立馬就把碎片清掃乾淨了。我這時才反應過來立馬從沙發上站了起來，問道；“怎麼辦，我把它打碎了！”“能怎麼辦？”哥哥看著我說，“等一會兒他們回來你就承認吧。”“不行！”我立馬反對，“我肯定又少不了挨一頓罵，說不定還會捱打呢。”“那你說怎麼辦？”哥哥反問道，我不吱聲了。轉頭看看窗外，厚厚的雲層將陽光擋住了，點點的光斑慢慢的消失不見。
過了一會兒，爸爸和姑姑回來了。我感覺爸爸和姑姑的交談聲猶如一道道刺耳的警鈴，步步逼近。剛一進門他們很高興走，到客廳後一看茶几笑容就漸漸消失了。最先開口的是姑姑，她厲聲問道：“花瓶呢？”我和哥哥都不敢說話，空氣就像凝固了一樣。這時在家裡到處遊走的爸爸在垃圾桶裡發現了花瓶的碎片，沒好氣地說：“打碎了，在垃圾桶裡呢。”姑姑聽了這話，火氣更甚，不抬頭都能感覺到濃濃燃燒的怒火。這時，我和哥哥都意識到，如果再不說，我們倆都要遭殃。於是哥哥飛快的瞟了我一眼說：“是我不小心打碎的，不關妹妹的事。”我感覺到哥哥說完那句話，我頭頂上的壓力少了三分，可是心理上的壓力卻多了十分—哥哥會替我受罰，這使我內心深深的不安。我站在原地眼睜睜的看著怒氣衝衝的姑姑拽著哥哥的領子，進了房間。
過了很久姑姑和哥哥才從房間裡出來。我看了眼哥哥，他低著頭，跟在姑姑的身後，眼睛有些紅腫，似乎哭過。而他的半邊臉則更是紅的醒目—他捱打了。我的心似乎被一根細細的針狠狠的紮了一下，一陣一陣的痛。
天，依舊是陰沉著的……
現在回想起那個下午，我的心中仍是疼痛的，是良心的不安，還是對哥哥的愧疚，說不清也道不明。往事如同一把不鋒利的刀，一下一下刻在我的心頭。自從那件事發生後，我再也沒有逃避過自己應該承擔的責任，因每當我想要逃避時，我的腦海裡總會浮現出那個天氣陰沉的下午和哥哥離開時的樣子，我的心底總有個聲音在告訴自己：不能逃避，不能逃避。
那件事，讓我刻骨銘心……
那件事讓我刻骨銘心 篇11
國一作文 ,955字期中考試的失利讓我一下子迷失了方向。我的主科和副科總分排名跌到了全年級三百名以外，突如其來的打擊瞬間將曾經的輝煌徹底掩蓋。我失望過，後悔過，但並未想清楚接下來應該如何去做。曾與我形影不離的同學，現在甚至都不會正眼看我。我漸漸開始獨處，嘗試著一個人去閱讀書籍，複習功課，將自己封閉起來，封得緊緊的，化作班級裡小的不能再小的一粒塵埃。
週四的最後一節課，同學們的心似乎已不在課堂上了。離下課還有十多分鐘時，班主任老師突然走進教室宣佈：“明天我要去印獎狀，印給我們一班在期中考試中取得了好成績的同學。”話音剛落，便是濤濤不絕的議論聲。我謹慎地觀察著同學們的表情，他們一個個都面露笑容，我回過頭，輕聲嘆氣……發獎時間定在週五的班會上。該來的總會來，老師首先宣佈的是學習標兵。一個個熟悉的名字逐一響起，XXX、XXX……總共有二十多人，他們是全年級的前一百名，人數佔全班一半以上。我沉默，心裡卻有一種說不出來的難受，望向臺上的同學，感覺在班上沒有了自己的容身之地，我把頭埋在桌下，刻意讓同學們注意不到我。學習標兵過後，便是進步之星，領了獎的人數已經達到全班人數的三分之二還多，仍坐在座位上的僅僅是我們孤獨的幾個人。待勝利者回到座位，我的臉已比之前更紅了，這時慚愧感覺都不重要了，我只想這一切快點結束。本以為煎熬過程就此了事，可沒有想到，班主任宣佈後面還要聘發“學習小高手”獎狀。這難道就是同學們背後說的參與獎？不容我考慮，班主任已經念出我的名字。我走上臺，手拿獎狀，勉強笑笑再不知道如何是好。
挪回座位，我依舊茫然地望向窗外。窗外的梧桐樹在冬日的寒風中搖曳著，又一片枯黃的樹葉打著旋飄落下來。這一刻，我感覺窗外的大街上靜得出奇，似乎每一片樹葉落地的聲音都能聽得清清楚楚；這一刻，教室裡卻是熱火朝天，我想：也許每一個手捧獎狀的同學正在展開只屬於自己的夢想。而對於我：這並不是一種嘲諷，而是一種期望，剎時有一道暖陽射進我的心扉，淨化著我的心靈，歲月安好，何曾令人悲傷。再看看獎狀，用笑臉看看獎狀，用真正配得上老師鼓勵的笑臉看看獎狀，便發覺了老師的良苦用心，平日裡會心的微笑，便是證明，她是對排名靠後同學的一種鼓勵，一種期待，振作起精神，明天，又是一個更好的自己。這次聘獎足以使我刻骨銘心，也使我發現，獎狀也同樣是帶著香味的。
那件事讓我刻骨銘心 篇12
國一作文 ,954字“這道題怎麼又錯了？說了多少遍錯題訂正你怎麼就是不聽呢？你到底怎樣才能長記性？……”
一次又一次語言的衝突擊破著我的耳膜。不知為什麼，我和媽媽好像有永遠也吵不完的架。此時的我，耳邊已一遍模糊，只顧嘴上的脣槍舌劍，毫不在意和我爭吵的母親心底的絕望。我的腦袋開始被語言堆積，眼睛開始被淚水模糊。一怒之下，我衝出了家門。
漫無目的地在家門口的街道上，心中頓覺舒適，腳步也開始變得輕盈。人來人往，夜市繁華。酒樓小院，不斷進出的人們渲染著周遭的氣氛，有說有笑，談論甚歡，這樣的場景卻是我一個跑出家們的孩子來欣賞，我不禁思緒萬千。
“不行！”這一聲稚嫩的童音吸引了的注意，我不斷望向四周，尋找聲音的來源。只見一個角落裡，一個小孩正因為一個玩具而跟媽媽爭吵。小孩稚嫩的童音因為爭吵而變得尖細，而媽媽卻堅決不讓步，我看見小孩氣得直跺了跺腳，朝媽媽瞪了一眼，然後朝反方向跑去。留下在原地木訥佇立的媽媽。片刻後，小孩忽然停住了腳步，試探著將頭朝後望了望，像是在尋找著什麼。他又朝四周望了望，正好對上飛奔而來的媽媽急切的目光，然後，這對母子不約而同地緊緊擁抱在一起，小男孩放聲大哭。
我訝然。
輕輕地低下頭，我思忖著：媽媽是否也在擔心著我？我挪動腳步，徑直朝家的方向奔去。一路上，我拋下了內心的所有煩雜，腦海中只有母親那溫暖的身影。單元樓下熟悉的影子若隱若現，我奮力向前衝去，我看見了媽媽焦灼的背影和那雙焦慮的眼睛………
淚水再也無法忍住，決堤般的奪眶而出，我幾乎是飛奔過去摟住母親的脖子，幾近失聲地說道：“媽媽，對不起……”媽媽不說話，她的身上繫著圍裙，眼中佈滿血絲。我可以想象，當我不顧一切衝出家門時，母親是怎樣的著急連圍裙都來不及解下就衝下了樓，四處尋找我的身影。思考間，母親已緊緊摟住了不斷顫抖的身體和我的心。
也許是經歷了那件事，我看著母親日漸的蒼老身影。愛與慚愧交織在我的心頭。我是否真的做錯了？這次的爭吵使我和母親的溝通變得少之又少，而衝動之下的我又何曾理解過母親？我仔細思忖著。看著母親佈滿血絲的雙眼，日漸佝僂的背影，我突然覺得，在這個世界上，沒有什麼是比母親更重要的。
龍應臺曾說過一句話說：“當一件事縈繞在你的腦海裡揮之不去時，那件事會讓你刻骨銘心。”我想，我的那件事也許就是這樣，時時在腦海裡，令我刻骨銘心。
令我刻骨銘心的一件事 篇13
敘事作文 ,596字“媽呀！”我叫起來，我的鑰匙忘帶了，怎麼辦？我答應了媽媽的，要出門帶鑰匙，爸媽都不在家裡的呀，晚上我不就進不了家門了嗎？那我們住哪兒啊？唉呀，都怪我太粗心，而且我是一把鑰匙也沒帶啊！我急忙衝下樓找到媽媽。
給媽媽解釋後，媽媽怒氣沖天，大聲吼道，：“你每次都這麼的粗心大意，你說怎麼辦？現在連家都進不去了！”說完，媽媽帶我找到了保安叔叔，讓他幫我們開一下門，結果也無濟於事。沒辦法，只有先去別的地方了，那時，恐懼和後悔的情緒在我心裡翻湧。後悔之前不應該粗心大意，害得我連家門都進不了，這可怎麼辦呢？恐懼的是萬一捱打了，我不就會痛死呀！如果被罵了，肯定會被罵哭的！我這可怎麼怎麼辦呀？真是無可救藥了！就在這時，爸爸打了一個電話過來叫我們回家，說門已經被弄開了。聽到這話，我總算鬆了一口氣。
我終於可以回家了，之前發生的事全然拋之腦後，我懷著無比高興的心情，邁著輕盈矯健的步伐邁進家門。突然，我被媽媽立馬叫住，頓時，有一種不詳的預感襲來。果不其然，先是爸媽你一句我一句的“狂轟濫炸”，緊接著便是就是“男女混合雙打”，打得我又蹦又跳、又哭又喊，一番打鬥之後，看著腿上的道道痕跡，我不禁心疼又生氣……
從那以後，我看到鑰匙，便覺得那不是一般的鑰匙，而是一把改變我壞習慣的鑰匙。所以，之後每當我看到這把鑰匙，就對自己說：改變自我，改變習慣，加油，加油！
每當看到鑰匙後，我總會想起這件讓我刻骨銘心的事兒！
那件事讓我刻骨銘心 篇14
國二作文 ,1110字人的一生中，有許多觸動我們心靈的事，而最讓我刻骨銘心的，則是我和父親的那次碰撞。
那是一個夜晚，檯燈散發的白色微光輕輕瀰漫在我的書桌上，映和著月光的溫柔撫摸著我。我正在桌前做著作業，字跡聲如流水一般流淌在筆尖。做到了一半，突然卡在了一道選填題。因父親的忙碌，我拿起了手機，打開了搜題工具準備把題目查出來。而正查一半，一個沉重的低聲從背後傳來：“我說了多少次了，不允許你邊做作業邊玩手機。”父親深沉地對我說。我正想解釋，父親卻從我手中一把奪去了手機，攻破了我的最後掙扎。
我頓時火冒三丈，把手中的筆狠狠摔到地上，一聲脆響打破了夜晚的平靜。“我的學習要你管嗎？我不會做時你有教過我嗎？把手機還給我！”我大聲衝著父親嚷喊著，同時從座位上站了起來，椅腳刺耳的摩擦聲顯得分外慘白。“你想怎麼玩都行，但前提是你要把作業完成，不然想都別想！”父親也下絕口了。我一氣之下說：“不做就不做！我還偏不做了！”說著衝出了門，重重地把門關上了。關門的一霎，我隱隱約約聽見了父親悲傷的抽噎聲。
我的腳並沒有停下。我快步走出了小區，向小區右的城市廣場走去。我走著，一摸口袋發覺自己忘了帶錢，於是便在小區不遠處停下，找了一個地方蹲下生氣。
不知過了多久，不知多少冷凜刺骨的寒風反覆掠過我煞白的面容，遠遠看見一個佝僂的身影——是父親。我鼻子一酸，上了前去“我有讓你過來嗎？你回去！”我大喊，頓時下意識地用力推了一下父親。父親卻一個踉蹌向後摔去，後背重重落在地面上。我突然眼眶一熱；看著眼前這個衣著單薄，瘦弱佝僂的已經有白髮的男人，我不禁久久地怔住了——這真的是我的父親嗎？眼前突然反覆播放幼年，父親抱著自己，在同一個地方，同一個時間玩耍。父親強壯，面色紅潤，滿頭烏黑的頭髮。又回到了此時，在地上久久無法起身的人，真是判若兩人！
我的眼角晶瑩了起來。我開始反思，開始後悔。我腦中湧現的全是我不理解父親的過錯。我的雙肩開始顫抖，雙手也停在了半空。我下意識跪在了地上。我大喊著父親的名字，和“對不起”這三個字，一邊哭泣著。我深深地懺悔著自己的過錯時，父親卻一把抱住了我，溫暖的身軀像是在安慰著我的心靈。我把頭倚靠在了父親的肩膀上，靜靜享受著這深厚的，溫暖的愛……
從那時起，我學會了體諒父親的難處，我開始在父親忙碌的父親做些什麼。當然，對於一個父親自己的兒子給自己在忙碌中端來杯熱水，想必也肯定是暖的吧……
有一個鏡頭讓我刻骨銘心 篇15
國一作文 ,926字那是中國人的恥辱，是萬千中華兒女的恥辱！
當看到那個鏡頭的那一刻，我的心顫抖了，一個激盪著滿腔愛國熱血的心，顫抖了。
沒有一箇中國人會忘記，那曾經的日本對我們祖國的侵略，對我們國土的踐踏。
我，不謙虛地說，我是一個和平主義者，對於滿是血腥的戰爭充滿了厭惡。因此，什麼戰爭之類的電視劇，電影，書籍，我從來都不看，但是：
去年夏天，因小升初畢業沒有作業，所以每天在家都覺得無聊。整理書櫃時，突然瞧見母親本上的一句話：“南京大屠殺，那是中國人的恥辱，是萬千中華兒女的恥辱！”強烈的好奇心讓我開啟電腦，在百度上找到了一些有關南京大屠殺的片段。開啟後，從影片播放的那一瞬間，我的心，早已不再是那剛才強烈的好奇心，而是一種憤恨，影片繼續看下去，那一鏡頭讓我刻骨銘心。日軍的飛機，向中國的國土投下一枚枚令人心痛的炸彈，多少個令人憤恨的日本鬼子闖入南京，在中國的國土上肆虐，他們手中的屠刀和他們一樣，像瘋狗一般，不斷地砍向一個又一個的老百姓；他們喪失了人性，不知禍害多少中國的婦女；連那些還身在襁褓中的嬰兒，他們都不放過，。搶，殺，掠，奪……
把電影關掉，那一個個讓人憤恨的鏡頭時時在腦海中迴盪。日本人太過分了。他們忘了那曾經大唐盛世時的鑑真多次想法設法東渡日本為他們傳授佛教；也忘了他們的文字，茶道建築都是從中國學來的。不知恩圖報也罷，卻又在我們的國土上肆意的踐踏。還放出那“三個月日必滅中國”的狂言。但是，真的要把所有的過錯都攬到日本人身上嗎？中國是如何從那曾經的全盛一時的唐朝走向衰敗的？還不是清朝統治者的愚昧，閉關鎖國，自給自足，貪官橫世，使中國一味的落後，衰敗，到最後發展到八國聯軍來侵略中國，被迫割走了香港和澳門。竟連那小小的日本也狂滅我中國。
雖然，現在的中國早已發展成了世界強國，但是那一刻骨銘心的鏡頭——南京大屠殺，是中國人永遠抹不去的恥辱的記憶！
中國人，大唐盛世的繁榮與昌盛我們可以忘記，清政府的昏庸和無能我們也可以忘記，但是，那民國時期中國的恥辱不能忘記，南京大屠殺，要成為我們刻骨銘心的記憶，時刻提醒著自己，為了我們的國家，必須努力學習！
有一個鏡頭讓我刻骨銘心 篇16
國一作文 ,698字有一個鏡頭充滿愛，有一種等待叫作愛。
又是一個陽光燦爛的日子，明媚的陽光透過大樹濃翠的枝葉，在整潔幽靜的馬路上投下一片又一片活潑的光點。
在這個充滿生機的早晨，我揹著書包踏著晨光走下樓去。站在樓門口，閉上眼睛，側耳傾聽，“譁——”的聲音如期響起，我的臉上不由得揚起了一抹微笑。我想，如果這會兒我抬起頭，定會看到樓上視窗邊你的身影，你那如晨星般璀璨的眸子中定然蘊含著慈愛的光芒，你一定正用溫柔的目光尋找著我的身影，然後目送我走向去學校的路。
想到這裡，我突然從藏身的樓門洞裡跳了出來，笑嘻嘻地出現在你的視野中，隨著我脆脆的一聲喊：“老媽，我在這兒呢！”你眼中的一絲焦慮倏然而逝。
這是一幅怎樣的畫面啊！只見風輕輕地吹，樹葉在風中發出沙沙的聲響，窗邊的小花在微風中輕輕搖擺，它們將憑窗而立的你映襯得更加美麗。在看到我的一瞬間，你眼中那隱約的焦慮倏然消失，一抹淺淺的笑意迅速地在脣邊盪漾開來，彷彿散發著柔和的光芒。那柔和的光芒映入我的眼簾，深深地銘刻在我的心底。你伸出手，遙遙地衝我擺了擺，用陽春三月般溫暖的聲音說：“要遲到了，快點走吧！”
陽光緩緩地灑在你的身上，彷彿為你鍍上了一層金色，使你的全身都閃耀著聖潔的光芒，真像聖經畫裡的聖母瑪利亞。
“好的，馬上走！”我一邊說一邊在心中按下快門，抓拍住了你那迷人的笑容和深情的目送。
你那慈愛的笑容，讓我歡喜莫名；你那溫暖的叮嚀，讓我充滿感動；你那日復一日的目送，宛如一個美麗的、充滿愛的鏡頭，將永遠烙印在我的心中，讓我刻骨銘心。
那件事讓我刻骨銘心 篇17
國一作文 ,1151字陰雲片片，雨絲綿綿，霧氣稀薄，繚繞天空。那件事不僅被我記在了我初中的日記本里，更記在了我的心裡，讓我刻骨銘心……
天剛剛大亮，一天的學習生活便從早自習開始了。英語老師大步流星地走進教室，把一堆試卷重重地摔到講臺上。今天，老師有一些不同尋常——她的手中緊握著一把戒尺。我看見那把長長的戒尺上，刻滿了莊重的古文，尾處吊著一根藍色的繩結，令我望而生畏。
老師重重地把戒尺往講臺上一敲，板著臉，嚴肅地問道：“我最後問一遍，還有哪幾個人的訂正沒有交？”霎時，我的心一涼，迅速在書包裡翻找。當我發現那張本應該昨天上交的試卷還躺在書包裡時，心跌落到了谷底——我昨天怎麼就忘交了呢？對我而言，這是一種絕望……我又在這種細節上出錯了。一種不祥的預感油然而生。
我緩緩站了起來，手緊緊捏住那張試卷，緊張、不安折磨著我的心。
果然，老師快步走下講臺，從我手中拿走那張已被我捏皺的試卷。我一看手心，手是冰涼的，上面全是冷汗。老師讓我把手伸出來，我本跌入谷底的心被一股強大的氣流衝到了嗓子眼兒。我緩緩抬起左手，老師把我的袖口往上一推，毫不留情地抓住我冰涼僵硬的手腕，掄起戒尺，砸向我的手心。“啪”的一聲響，麻木的手當時還沒有任何感覺，可短暫的一秒鐘之後，一股火焰灼燒的痛感撲面而來。沒等痛感緩過來，第二下隨之而來。又是一聲響，彷彿有無數根針一剎那間落在我的手心上。兩下懲罰結束了，疼痛感仍在手上回蕩許久後，才消失殆盡。我緩緩坐下，看著慘白的手上，有一道明顯的紅色長方形印記。這兩下痛，彷彿觸動了我一直麻木的心。
近三個月的初中生活以來，我第一次感受到了刻骨銘心的痛與教訓。以前只聽說古代有老師戒尺在手，沒想到這樣的經歷歷經幾千年後在我身上重演。小學時的驕傲自信此刻都煙消雲散，此刻我只恨沒有地縫可鑽！
坐在座位上，我坐如針氈。回想著自己進入初中後的學習狀態：有時就是這樣的小失誤讓我失去了許多啊。我不禁產生後怕。我無法想象在我即將面對臨的中考中，出現這樣的細節錯誤會產生什麼後果。
今天的失誤，也換來了懲罰，讓我承受了疼痛。雖然這種痛不久便消失了，但它觸碰到了我的內心深處——我恍然大悟：細節有多麼重要。我陷入了沉思。這或許是一份寶貴的記憶，也是我初中生活的第一個啟示錄。
這件事，讓我刻骨銘心。
它不僅讓我記住了戒尺打手的痛，也讓我的心幡然醒悟。
看著太陽的微光漸漸讓陰雲慢慢散開，雨絲漸漸不再滴落，我坐在窗邊，翻著日記本，這件事，不止呈現在紙上，更在我的心中。因為，這件事——讓我刻骨銘心……
那件事讓我刻骨銘心 篇18
國一作文 ,1081字刻骨銘心，是什麼意思呢？那些經得住時間沖刷的事，是否叫“刻骨銘心”呢？應該是的
這件事，便是其中之一。
初春三月，乍暖還寒。房間中爆發出一聲吼聲：“別說了！我說不吃飯就是不吃飯！”我紅著眼，粗暴地猛撞一下餐桌，“哐！”，險些撞翻。我一瞥，隨手抓起一隻玻璃杯，狠命地往地上一摔，一瞬間，玻璃渣子滿地都是。陷入狂躁的我看著自己的“傑作”，這一室的狼藉，竟仰天長笑。再回頭一看，媽媽正倚著門框，虛弱的看著我，眼中滿是驚詫和睏倦。她緩緩地說出一句：“乖，吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常，可別暈了”。聲音還在微顫，像針尖上的咽喉。
我的心突的一軟，又是一陣絞痛。這一次，我沒有再拒絕：“好”。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底，融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知何時出來了，站在餐桌旁看著。自始至終，奶奶僅說了一句：“別多想，好好考。”我的鼻子又是忽的一酸。我點了點頭，感到自己冰涼的手掌又多了一分力氣。
“我爸呢”？我打破餐桌的寂靜。
“他說你這次考試考很久，走路的話就太遠了。你昨天又熬夜，怕你精力不夠，去車庫開車去了，今早送你去考試”。媽媽回答。本來虛弱的她說了這麼長一段話，顯得更加虛弱了，像風中搖曳的小花，彷彿再一用力，就會折斷。
“嗯。”我裝作若無其事的樣子，答應一聲。然而被杯子隱藏的臉已是淚流滿面。
餐桌上又是一片寂靜，我再也控制不住，抽噎著抖動肩膀，與陽光灑滿的房間顯得格格不入。
“軒，要我送你嗎？”媽媽問。已背上書包準備出門的我一頓，回頭笑著：“不用了，媽媽，有爸呢。”
媽媽和奶奶送我下樓，長長的樓道，只回響著我們三個人的腳步聲。誰都沒有說話，空靈的腳步聲一直蜿蜒，蜿蜒到樓梯口。
“咔”，我拉開車門，最後往回望了一眼，媽媽和奶奶正站在那兒呢，慈祥地對我笑著。爸爸似乎察覺到我的不捨，無奈地輕聲說：“走吧，一會兒遲到了。”於是，沐浴著陽光與親情的我坐上了車，看著窗外，看著手錶焦急奔跑的同學們，我笑了。
初春三月，咋暖還寒。陽光很暖和，我沐浴著陽光，親情很暖和，我沐浴著親情。
沐浴著陽光與親情的我昂著頭，大步流星地走進考場。沐浴著陽光與親情的我低著頭，小心翼翼地把這件事刻在心底，刻在自己的記憶裡。
那件事讓我刻骨銘心 篇19
國一作文 ,1080字寒風撲面，細雨翻飛。我獨坐窗前，凝視老天，靜觀雨滴，又想起了那件讓我刻骨銘心的事。
輸入姓名、考號，滑鼠點在“開始”上，手顫抖著。想到這是一場決定自己命運的考試，心中便騰起一陣緊張。不要怕！你有希望的！我給自己的內心打上一針鎮定劑，進入考試頁面，開始了一場角逐。
夏風炎熱，蟬鳴陣陣，豔陽高照，晨露猶存。在這樣的環境中考試，我還有什麼好怕的呢？來吧，W中在向你招手！我定定神，全神貫注地面對這場決定命運的考試。
剛開始時，題目還比較簡單，我便信心十足，精神為之一振。可後來，題目難度螺旋式上升，我的自信心在一點點地被侵蝕。大腦中思緒糾結，自然無法好好發揮。這不，一道看似不難的題目在我剛意識到那是錯誤答案時，“拍”的閃過去了。哦，不！錯失良機啊！這一題就足足有三五分。我前面的分扣多了，後面的怎麼辦？我在心中暗罵自己，好情緒漸漸開始坍塌。此時，處於水深火熱之中的我，已經無法控制自己的情緒，不停地為自己錯過的或不會做的題目咬牙切齒，捶胸頓足。而此時，父親告訴我如同定心丸的幾個字“冷靜，分析，想辦法”也不起作用。
時光嘀嗒，題目快接近尾聲了，我開始懊悔，開始沮喪。看看周圍其他人，臉上都是鎮定自若，波瀾不驚的表情，更是感覺自己低人一等。
好容易熬完了考試，我僵硬地站起來，內心失去希望，一步三回頭地走出了教室。
而果然，那天是我第一次，也是最後一次踏入那個校園。查成績的那天，當看到結果的一剎那，我愣住了。為這件事準備了這麼久，卻沒有得到一個想要的結果。為什麼？我一遍遍地叩問自己，不敢相信自己的眼睛。反覆查詢，頁面卻毫無變化。我絕望了，同時好像又明白了什麼，心中的預感成真。我鼻頭一酸，面對著內心坍塌的世界，兩行清淚湧出眼眶，緩緩滴落在桌上。我獨自坐在桌前，沉思著，懊悔著，坐了很久很久……
這件事宛如一記重拳，猛地擊打著我的心。是啊，我為什麼不能在考試關頭鎮定自若，給予自己百倍的信心呢？如果我鎮定自若，又怎麼會與分數線失之交臂呢？如果我鎮定自若，又怎麼會獨自承受那巨大的打擊和痛苦呢？如果我鎮定自若……
是的，在考試關頭不能慌亂，用巨大的壓力和人人皆有的“心理高度”把自己打垮。一件事情沒有成功，不是因為別的因素，而是自己把自己打垮，這划算嗎？這些問題引人深思，給予我無限的思考。
窗外，雨仍滴答，寒風依舊呼嘯。當時的慌亂和失利後充滿痛苦的心緒，至今還深深印在我心中揮之不去。這件事，讓我刻骨銘心。
那件事讓我刻骨銘心 篇20
國一作文 ,1222字九月的天，是那麼的晴朗、溫情，但空氣中卻夾雜著一絲淚水的氣息，那件事，讓我刻骨銘心。
進入了新的校園，我沉浸在喜悅的氣氛中。突如其來的一場考試使我倍受打擊。那一次的數學測試我只得了五十三分。
得知分數的我由如一隻飛鷹墜入了山谷，折斷了翅膀的我絕望的仰望自以為再也不可能登上的天空，我失望而又迷惑的凝視著試卷，心中滿是對自己的質疑“為什麼只考了五十三分？我平時努力了麼？”我拷問著自己，希望那個藏在內心世界的我來回答。在小學裡，數學得滿分對我來說並非難事，為什麼進入了初中數學卻又如此之大的反差呢？
走在回家的路上，冰冷的雨水無情的擊打著我，透過肌膚，扎進我的心靈。
推開家們，溫暖撲面而來劃過我的臉膀，“快來吃飯！菜都快涼了。”這是媽媽的聲音，她的聲音裡總是帶著歡樂和溫暖。我想，媽媽已經知道了我的“敗績”，但她卻依然沒有表現出對我一絲的不滿。
坐在餐桌前的我不知所措的看著媽媽，媽媽也疑惑的看著我。“是因為數學考試的事情嗎？”“是的……”我的心“砰砰”直跳，就像心臟裝了定時炸彈，隨時有爆炸的危險。“沒關係，只要下次考好就行。”我很驚訝的看著媽媽。“雖然這不是一件大事也反映出你身上的一些毛病。”我知道，媽媽要開始對我進行“教育”了，我仔細聽著，希望能從中獲取學習的方法。
“第一，你在暑假裡並沒有上銜接班，開學自然比別人落後一大截；第二，你在學校裡並沒有百分百把精力投入到學習中；第三，在做題目的時候沒有認真仔細，導致計算丟分！你知道怎樣改變現狀嗎？”媽媽問。“我……”“在暑假裡，別人比你付出的多，但走在前面的人總會回頭等你的（課本知識是有限的），只要在別人停止不前時奮勇向前，你一定能趕上或超越別人”。聽了這句話，我感受到從未有過的動力。
事後，你常常能在課堂上看到認真聽講、課下努力複習、深夜思考數學題的身影。果然在兩個多月的艱苦學習後，我獲得了一百零八分，也有了我新的學習動力，突破一百一。
自此，我的數學從弱項變成了強項，媽媽的話成了我初一學習的轉折點，也預示著我的未來會更加優秀。巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。殘酷風雨過後，眼前會是藍天白雲；堅強地走出荊棘，前方就是神祕之地；努力的登上山頂，腳下便是雲霧繚繞的美景。
或許於別人，這是一件很普通的事，但於生活在蜜罐中的我而言，這件事，不僅讓我體會到母愛，讓我懂得家是心靈的港灣，更讓我明白麵對風雨，學會努力，學會堅強，該是一件多麼重要的事！
這件事，讓我刻骨銘心！