一件發生在餐桌上的事相關作文20篇
一件發生在餐桌上的事 篇1
國小六年級作文 ,614字昨天中午，我和媽媽興高采烈地來到王婆大蝦吃午飯。在一位實習服務員給鍋里加水之際，一大滴滾燙的水像離弦的箭一樣飛到了我的手背上，頓時我就覺得鑽心地疼痛，那感覺就好像自己在徒手抄板栗。
“哎呦！”我大喊了一聲。那位服務員剛才還是滿臉堆笑，瞬間變得恐懼起來，眉毛扭在了一起，連忙說：“對不起，我……沒看見。”我疼得好像渾身被針扎似的，忍不住哭了起來。旁邊坐的人也站起來埋怨道：“你怎麼搞的？這麼不小心，看！手都燙腫了。”
媽媽急忙說：“走！我們去用涼水衝一下。”又轉身對那位服務員說：“沒事，你去忙吧。”
媽媽帶我來到了洗手間，把我的手放在水下衝了一陣，雖然沒有剛才痛了，但我還是很憎惡那位服務員。媽媽不太放心，就帶我去了醫院，臨走時還對那個服務員說：“沒事，你去忙吧。”
在去醫院的路上，我問媽媽：“你不怪她嗎？”“為什麼要怪？她也是個孩子，況且她也不是故意的。”聽到這兒，我突然覺得自己的心胸太狹隘了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句聖賢的話我也只是會讀而已。
媽媽是多麼寬容啊！她不僅愛自己的孩子，更以自己博大的胸懷愛別人的孩子，有這樣一位母親，我無時無刻不感到自豪。
發生在飯桌上的故事 篇2
國小六年級作文 ,983字那天晚上，媽媽和她的同事們一起吃飯。媽媽對我說：“兒子，媽媽不想喝白酒，你能幫媽媽想一個辦法嗎？”我點點頭，思考了一番，胸有成竹地坐在座位上，等著開飯。
好戲馬上就要開場了。飯桌上只有我一個小孩，而且也不會引人注目。我坐在媽媽的旁邊，看見周叔叔硬是把媽媽的杯中倒滿了一杯白酒。我並沒有吭聲，夾了兩塊排骨在盤裡。突然，媽媽好像忘記了自己說過的話，正準備喝酒時，我的心砰砰直跳，使勁眨了三下眼睛，可媽媽並沒有看見，我急得直跺腳。最後，我又使勁扯了扯媽媽的衣角，這時媽媽才微微地點點頭，小聲地笑了笑，她慢慢放下了酒杯，“噓——”我長嘆一口氣，終於化險為夷。但這也不是長久這計呀？
突然我的腦袋靈光一閃，心想：水和酒不都是無色的嗎？這樣，我可以用水跟媽媽的白酒換呀！過了一會兒，我發現大人們都在談工作上的事，根本就沒有把我看在眼裡。太棒了！我吃了一個超辣的虎皮椒，一邊伸出舌頭一邊又用水壺往杯子裡倒了一些水，水的量正好與媽媽酒的量相同。我用喝完的雪碧瓶子橫擋在兩個杯子的前面，趁他們不注意，三下五除二地將兩個杯子換過來，這招兒“狸貓換太子”真是神不知鬼不覺，簡直巧妙極了。剛好，周叔叔向媽媽敬酒，媽媽也毫不客套地端起酒杯，豪爽地“滋——”一聲，媽媽喝了我換的水，她開心地笑了。
接下來，我要將白酒轉移出去。我看見他們談得正歡，於是用自己的身體擋住了酒杯，到旁邊的桌子上去看書。我裝模作樣地看了幾下，又假裝跑去上廁所，在廁所裡我把白酒“噗”地倒入臉盆裡，然後跟什麼事都沒有發生一樣又回到座位上來。這招瞞天過海之計終於奏效！我心中暗暗高興！
可是好景不長，當李叔叔又要倒酒的時候，突然說道：“咦？你杯子裡怎麼有蒸汽？”媽媽一看露餡了，連忙巧妙地說：“杯子，被我摸熱了。”好在他們沒有糾結，我照舊實施我的小計。
……
走在回家的路上，媽媽摸摸我的頭，親切地對我說道：“你個小聰明鬼，下次還要巧妙點才行。”
看來，下次一定要用冷開水。媽媽是我的保護傘，我也是媽媽的保護傘。媽媽時刻都愛著我，我也要時刻愛著媽媽。
發生在課堂上的事 篇3
敘事作文 ,633字那是一個星期天下午，我去上我最喜歡的作文輔導課。因為老師常常會給我們創設一些情景，也會帶著我們玩遊戲，再通過輔導，我們有材料可寫，還知道怎麼寫，可以輕鬆愉快的完成學習任務。
今天課堂上會做什麼有趣的活動呢？我心裡一直惦記著，一節課快結束了，“怎麼？今天沒有活動嗎？”就在這時，老師說：“教你們個‘手指遊戲’。很簡單，跟著我做。”“預備！上課，老師進來了，全體起立！一二一，一二一，一二一，停！”這一切指令都是由手指來完成。我們跟著老師學了兩遍就會了。
之後，老師突然點名趙杜鑫，讓他模仿老師的樣子帶著同學們做。只見他膽怯地走上了講臺，一臉茫然。他做了一次錯了，再來還是錯，於是他的手開始發抖，做了一次還是錯。“學前班的孩子學兩遍就會了，你為什麼不會？”老師的批評，更是讓趙杜鑫的眼淚在眼眶裡打轉。同學們都把差異的眼光投向老師，“老師今天怎麼了？小題大作。”大家都很疑惑。接著，老師又點名馮佳佳做一次，結果馮佳佳也做錯了，她被老師嚴厲的態度嚇得也要哭了。誰知，老師看都沒有看她一下，就讓劉博瀟再做一次。劉博瀟很快地帶著我們做了一遍，這時老師的臉才終於陰轉晴了。
同學們把熱烈的掌聲送給了劉博瀟，老師讓我們分析三位同學的表現，並鄭重告訴我們：“以後無論什麼課都要認真聽講，無論做什麼事情都要相信自己，拿出勇氣和膽量做好！我剛才是為了給大家提供一個曲折的故事材料才那樣做，但是批評得有點過，抱歉了！”大家終於明白了緣由，沒有人埋怨老師！
這節課，這件事，一直留在我的心裡。
發生在火車上的事 篇4
國小三年級作文 ,420字雷鋒精神眾人皆知，可是現實生活中，做到的人卻寥寥無幾。樂於助人的事應當越來越多，可是現在卻越來越少，但是還是有人是熱心的，比如說……
我六歲那年，媽媽帶我去探望在內蒙古工作的爸爸，火車慢慢行駛著，夜逐漸深了，西北地區的氣候很冷，而臥鋪的被子並不是很保暖，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣給我披上了，可還是沒有緩解我的寒冷。
這時一位大媽走了過來，和藹可親地說：“小朋友，你怕是凍著了吧，大媽這床被子給你蓋上吧！”媽媽擔心地問：“那你怎麼辦？你不冷嗎？”這位大媽樂呵呵的對媽媽說：“沒關係，再有一站路，我就該下車了，現在離包頭還遠著呢，小心把孩子給凍著了。”媽媽感激地看著那位大媽。這位大媽關心我們，幫助我們。千言萬語也無法表達我和媽媽對這位大媽的感激之情。
這件事情雖然已經過去了四年，可是現在回想起來依然記憶猶新。樂於助人會給別人帶來溫暖；樂於助人，可以讓這個世界充滿愛；樂於助人，可以讓社會更美好。為什麼不學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神呢？
發生在我身上的事 篇5
敘事作文 ,483字新學期剛剛開始，就一件事發生在我身上，這件事，一直在我的腦海裡迴盪著。
因為剛開學，作業挺少。如果是在假期裡，就這點作業量，我“分分鐘”就搞定了。預習課文時，我剛讀了幾行字就聽見門鈴響了。我放下課本就去開門，原來是妹妹來找我玩了。就這樣玩著，玩著，預習課文的事，早就被我拋在腦後了。
第二天，徐老師說要檢查同學們有沒有認真朗讀課文，我一下就傻眼了，感到了一絲不安。我默默祈禱：“不要抽到我，不要抽到。”事與願違，徐老師正好抽到了我。我膽怯地站起來，結結巴巴的讀了起來，想矇混過關。但是，最終還是露出了馬腳。老師讓同學來點評，慕容豪說我加字減字；姚辰栩說我不會讀的字就跳過去；徐老師說我新學期就不在狀態。聽了同學和老師的話，我默默地低下了頭，時間彷彿凝固了，淚珠在我的眼眶裡直打轉，心像針紮了一樣疼。
回家後，我拿起語文書認認真真地讀了起來，我從不會到會，從結巴到熟讀。晚上，好象媽媽已經知道這件事了，她語重心長地對我說：“你應該會想起你學過的《濫竽充數》這個故事了吧，希望你不要做不懂裝懂，渾水摸魚的南郭先生。”
經過這次深刻教訓，我明白了，人要腳踏實地，真才實學。
發生在課堂上的一件事 篇6
國小四年級作文 ,423字從一年級到四年級，我上過無數堂課，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我傷心……但那節課，讓我難以忘記。
那是一節英語課。
我從小就膽子小，在課堂上都不敢發言，但經過那節課，就改變了我。那天，我們的英語老師讓我們回家背誦一篇英語課文。第二天，大家都依次上前背誦，但都不能流暢地背下來。到我了，英語老師說：“Kevin，你來試試吧！”我行嗎？連學霸都背不上來，我能回答上來嗎？老師用鼓勵的眼神看著我說：“上來試試吧，你永遠是最棒的！”這句話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我力量和勇氣。我走上前去，但每一步都像一個世紀一樣漫長，我依然有點怕。我開始背了起來：“He wants eat a apple ……”背到一半時，汗水已經浸溼了我全身，老師的話又一次在我耳邊響起：“你是最棒的！”對，我是最棒的，我靜了靜神，做了個深呼吸，繼續背了下去。
終於，我順利地背了下去，同學們投來羨慕的目光。
通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，自己是最棒的！
發生在集市上的一件事 篇7
敘事作文 ,415字去年，瞿溪的二月初一集市熱鬧非凡，許多大店小店小攤都把東西拿到外面去賣。有一次，我親眼目睹了這一件事。
那一天，我跟媽媽去逛街，發現有個大棚上貼著一張廣告：全場大清倉，每件賣品是十元起！於是我們便跟隨別人走了進去。我跟媽媽選了許多東西，就在媽媽結賬付錢的時候，我閒著無聊，就拿著媽媽的手機走來走去。就在這時，我發現了一個細節。有一個人在裡面逛，一看見自己喜歡的東西，比如一些書，或者檯燈之類的，總是拿起來站在牆角，鬼鬼祟祟地動來動去，非常像是把東西藏進衣服裡。每件東西總是有去無回。也許是人太多了，店家卻絲毫沒有察覺異樣。而這人每拿一樣東西，做完同樣的動作，又會跑出去。像是從衣服裡摸出一樣東西交給下一個人，然後又回到剛才的店裡去。
再看那人，本身就別人矮半截，所以跟沒人一樣，絲毫不會讓人察覺。
哎，現在社會是多麼混亂，就有那麼一些人想不勞而獲，去偷人家的東西，真可恥。伸手必被捉，如果你們還是繼續為非作歹，那總有一天會落網的。
一件發生在班中的事作文 篇8
記敘文 ,5554字【篇一：一件發生在班中的事】
在一個陽光明媚的日子裡，我和我的好朋友一起高高興興地上學。一路上我們有說有笑的，那歡樂的笑聲，我到現在還記得。
一轉眼，我們來到了學校，那件事令我難堪的事也隨之開始。早讀過去了，第一節就是語文課，我當時還懷著興奮的心情等著上課，因為我最喜歡上語文課了。
上課鈴一響，語文老師不緊不慢地走進教室，她手上拿著本練習冊，我就知道這節課肯定是講練習冊了。過了一會兒，果然不出我所料，老師真的講練習冊。我們大家都拿出練習冊，翻到要講的頁數，準備聽講。突然，聽到老師說：“要抽查，把一個同學的練習冊拿來給大家看看。”並說，以後一講練習冊就要抽一個同學來檢查，以防有同學濫竽充數。話音剛落，我的心變的得怕起來，心想著千萬不要抽查到我。果然，真的沒抽查到我。我在心裡暗暗自喜。老師講了大約有半節課，我都很認真地在聽，會的，老師提問到的，我都專心思考，儘量想出一個最好的答案。但是，老師忽然叫一個人回答問題，我很恨那個人，我猜她是沒認真聽課，才會被老師提問。我希望她不要答對，果然被我說中了。老師很生氣，問她幹嘛不認真上課？她低著頭，無話可說。我就在心裡幸災樂禍，並不時的對我同桌說她的壞話。幾次老師都沒發現，我就更加大膽了。雖然我說話很小心，但最終逃不過老師的雙眼。老師發現我後，就把我叫起來回答問題。我不知講到哪裡，我當時很怕，我不知到要怎樣說，我當時的臉都漲紅起來了。但我覺得不如拼一拼吧，總好過不出聲，我就不懂裝懂，大聲的說出來，最後還是難逃厄運，終究被老師批評了一頓。
雖然我當時是被老師批評了很不好意思，很羞愧。但我沒有怪老師，因為老師這樣做使我懂得了上課要認真聽講，不要開小差，開小差不但會影響到自己，也會影響到他人。我現在回想起那件事，心仍未能平靜下來，還要感謝批評我的語文老師呢，因為她使我懂得了一個讓學習進步的最直接的好辦法。
【篇二：一件發生在班中的事】
在我們班中發生過許許多多的事，這些事就像那些魚兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海裡面“生活”著。現在我就把其中一條“魚兒”捉上來給你看看，與你一同分享吧。
那是發生在我們班的一件事的。那天我們正在上語文課的時候，只見泳豪同學氣喘吁吁的跑到課室門外，我們的目光都一起投向他，只聽他說：“報告！”老師叫他進來，只見老師臉上的笑容消失了，變得“烏雲密佈”。我們一看就知道老師很不高興，因為她以前說過不許一個同學遲到的，因此我們都為那位同學捏一把汗。
老師終於開口了：“泳豪同學，你為什麼遲到，你沒聽見我以前說過不準任何人遲到的嗎？你為什麼還要明知故犯？”泳豪同學被老師說得臉紅紅的，一句話都說不出來。幸虧老師沒有再說別的，叫他回座位去了。
下課時，同學們議論紛紛，都在討論著泳豪同學遲到的事情。有的說是睡覺睡過頭了。有的同學則說是可能在路上遇到什麼事情是他遲到了吧。為了弄清楚這到底是怎麼一回事，我們一起去問了他，他委屈的說了整件的過程……
原來今天早上，他在上學的時候，看到一位老公公正在馬路邊吃力地搬著一袋米，他便走過去對那位老公公說：“老公公，你那麼吃力，就讓我幫你吧！”。老公公微笑著說：“不用了，這會耽誤你的學習的，現在就快上課了，你還是去上學吧。”泳豪同學卻堅定地說：“助人為樂是我們少先隊員的職責，就讓我幫你吧！”老公公說不過他，就和他一起把那袋米搬回自家的門口那。接著他就飛跑著往學校跑去，不用說這當然遲到啦。後來的事你都知道了吧。
終於，真相大白，同學們一起把這件事的來龍去脈告訴了老師，老師知道後，知道自己錯怪了泳豪同學，便在第二節語文課的時候當眾向泳豪同學道歉，那位同學笑著說：“沒關係，反正每個人都有錯怪別人的時候。”就這樣，一件看起來危險嚴重卻有著重大意義的事—結束了。
從發生這件事開始，同學們受到了泳豪同學的感染，也主動去幫助那些有困難的人。雖然這些都是小事，但我們就要從小事做起，養成樂於助人的好習慣。
【篇三：一件發生在班中的事作文】
這個禮拜的星期二，第一節我們上的是語文課。這是發生在班裡一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問我們以後長大想當什麼？有一些同學說，當老闆、宇宙員……等。我說我長大想當一名醫生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關於當老闆或……材料來學校做個小實驗。於是我從家裡把爸爸給我買的那個大紅“十”字那小藥袋拿到學校，甚至把家裡放在電視上的魚杆裡的幾條魚帶到學校。第二天早上，小實驗開始了。我有點緊張，可能是我第一次當小醫生，我從袋子裡拿出一個針和一隻針筒，針筒裡裝滿了白酒，我想讓金魚變成醉仙。我開始抓金魚了，我把袖子拉起來，伸進水竿裡，找一條自己看中的魚來做實驗，就是那條尾巴甩來甩去的黑金魚，我好不容易才抓到它。“看你怎麼跟我鬥，這下抓到你了吧”但我身上被那條調皮的金魚弄得溼溼的，於是我把它放在一張白紙條上，他彷彿知道我要幹什麼，使勁的在紙上用尾巴甩來甩去。把水噴到我臉上來，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動為止。我的手慢慢放開，我右手拿起針左手抓起魚，對著魚尾巴用針刺他身後，他彷彿像一隻堅硬的的石頭。我把他放回魚缸後，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來，樣子很可愛，嘴裡不斷地在喝水。最後不知不覺就倒在魚缸下，怎麼了，難道死了嗎？我把金魚抓出來，它一動不動，原來它真的死了。
老師走過來問我怎麼回事，我很後悔，我對老師說：“我把金魚弄死了，我做事沒有像別的同學三思而後行，總是想到就做。我以後要三思而後行，先想好這樣做的後果，在去執行，才能做一名真正的醫生。”老師說：“知錯就改，以後不要在犯了”。每當我想起班裡發生這件事，我都覺得後悔。
【篇四：一件發生在班中的事】
這是發生在班中很有趣的事！想知道嗎？往下看吧！
一天，上到第三節課下課時，同學們都像是經過一場激烈的戰鬥後的殘兵敗將似的，個個都在睡覺。其中有一個被稱為調皮鬼的老兄，鬼鬼祟祟的，不知在幹什麼的。我悄悄的走過去，眼見他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學走過去，他居然拿筆在那位同學的頭上畫上一隻烏龜。他不斷的畫，我一個個的看，有的畫的是豬，牛、雞、蛋，各種各樣。他真的可以做畫家呢！過了一會，我一直跟著，不小心一失足，啪的一下，我被發現了！我害怕會受連累，所以決定和他同流合汙—不暴出這件事的主謀。
我跟他到了外面操場玩了一會。叮叮零……上課了，我和他快
步回教室，等著看好戲！我們倆走回教室時，同學們凶神惡煞地看著我們。我心驚膽戰地說：“發生什麼事情？”同學們不約而同地說：“你們看！”那同學忍不住大笑起來。同學盯著他，向他做出攻勢了！我為了自己的安全，把他給暴了！他說我也有，但他的話又會有誰相信呢？大家都聽過《狼來了》的故事，都怪他平時喜歡說謊，現在當然沒人相信啦！
最後，他果然沒有好結果啦！他慘遭同學的惡打。請了兩天假，我覺得很不好意思，但這是他自己的報應！我暗自在笑他真是自作自受！
【篇五：一件發生在班中的事】
今天的天氣異常地冷，那風可以把你吹得直髮抖。而在學校，發生了一件更令人意想不到的事，那就是一批“白衣天使—醫生”來了我們學校，為我們打流行感冒的預防針。聽到這個訊息後，我們班的同學有的很興奮，有的很害怕，有的甚至當什麼也沒發生過似的，呆呆地坐在那裡。
這麼異常的天氣，再加上這麼異常的事，可以把你上課的心情也變得“異常”起來。同學們口說是不害怕，可是心裡卻很緊張，很害怕。同學們一見到醫生，肯定就會不由得地想起那又長又細又恐怖的針。“噓，幸虧我感冒了不用打。不然，這‘皮肉之苦’就嘗定了。”
同學們這時還是有說有笑，像沒事發生過一樣。當老師說：“好了，從第一組開始。打的一個一個上來。”就“鴉雀無聲”了。直到有一個同學打完後，他們又有話題了。“哎，真服了他們。”
就這樣，打完一個又一個。他們的話題又沒有了，就呆呆地坐在那裡。他們打完了也不痛，還有說有笑。我猜：
“他
【篇六：一件發生在班中的事】
從我開始上學的時候，在我讀的班上就有無數有趣而且可笑的事，使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級時候，發生過這樣的一件事。想聽嗎？想的話，就一起來吧！
四年級剛放完暑假，老師叫我們推選出自己認為好的班幹部，同學們一聽，馬上幾個同學圍在一起，左思右想，熱烈地討論起來，這個同學說這個，那個同學說那個的。頓時，班上就像菜市場一樣—亂哄哄的了。一會兒，同學們就大聲地把自己想選的同學喊出來。我在混亂之中聽到一兩個我的名字，我想：誰呢？我就像大海撈針似的，左顧右盼，但是，沒等我找到，老師就把我的‘大名’搬上了黑板，我回想起在混亂之中的叫喊聲，想道：沒多少人推選我呀！老師怎麼會寫我的名字呢？不出我所料，果然有人‘抗議’起來，老師聽後就說：“難到，你們還有更好的建議？”居然有同學開玩笑叫班上成績最差的確同學來當，但是，老師卻說：“好，既然有同學這麼看得起這個同學，就讓這個同學來當我們班的班幹部吧！但是，讓他當什麼好呢？”同學好像每個都心靈相通似的，異口同聲說：“就讓他當班長吧！”老師說：“好，就讓他來當班長吧！”
如果你們猜他會當得一踏胡塗的話，那麼，你們就錯了，他當得比我們以前的每一個班幹部都好，意想不到吧，他也使我們大吃一驚。你能想象得到，一個成績那麼差的人，會變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢？正如孔子說的那句話：三人行，必有我師。一樣。
這件事雖然已經過了很久了，但是，我回想這件事的時候，還是禁不住疑問：為什麼他會這麼厲害呢？你能解答我嗎？
【篇七：一件發生在班中的事】
事，可以分成很多種。有快樂的、痛苦的、內疚的……然而我想藉著這次競賽，和同學們講述一件給予我深刻印象的一件事。
在課前十分鐘時，教室裡發出了同學們的歡笑聲，仔細一聽，原來中間還摻雜著“狗仔隊”的詢問聲……請不要胡思亂想，這並不是真正的“狗仔隊”來採訪我們班，而是同學們對這一次的中隊會—“假如你是一名小記者”進行的課前熱身。
上課鈴打響後，同學們收回了課前所發出的歡聲笑語，而發出了課堂上的琅琅讀書聲……中隊長用她那甜美而巨集亮的聲音宣佈：“我宣佈‘假如你是一名小記者’的主題中隊會正式開始。”話音剛落，同學們爭先恐後地對自己的詢問物件提出問題，最後決定讓中隊長先發問，教室裡立刻鴉雀無聲，只聽中隊長小玲問：“小萍，同學們都知道你的學習一向都頂呱呱的，請問你有什麼祕訣和同學們分享一下呢？”小萍不好意思地說：“其實也沒什麼，我的祕訣只有四個字，請同學們記住，那就是‘勤奮’與‘刻苦’。其實先天對一個人的成績或成就並不重要，重要的是你對後天所做出的努力。當然，如果你既有聰穎的天資，又願意在後天做出努力，拿好成績當然就不成問題了”“謝謝你接受我的採訪”小玲表示謝意地說。小玲的採訪完畢後，同學的矛頭都指向優秀或優異的同學，而他們所舉出的問題千篇一律—“你是怎樣踏上優秀之道呢？”當然，這些同學的回答也不過如此—“最重要的是勤奮與刻苦地學習。”還有的同學專挑一些成績屬於低下的同學“進攻”，—你覺得你有哪些方面需要向成績好的同學學習呢？就是你有哪些方面不如他們呢？……
“叮零零……”下課鈴打響了，中隊長宣佈：“我宣佈這一次中隊會到此結束。”同學們都依依不捨地離開了這一節對學習有幫助的趣味性課堂。
看，這一件發生在班中的事是不是很適合讓我在這次競賽中和同學們分享呢？
【篇八：一件發生在班中的事】
一陣熱烈的掌聲中，傳來一種清脆的聲音：“成語故事會現在開始！”接著又一陣掌聲。
剛才還在迷糊的你，終於知道是怎麼回事吧！我們班今天開成語故事會！
同學們各種情形都有：一些同學卻像見了鬼似的膽怯起來；一些同學正在埋頭練習；一些同學爭先恐後地舉起自己的手，好像一放鬆就會錯失良機。
老師看著同學們，後來發現平時很少舉手的同學也舉起手來，就叫了其中的一個。那個同學好像發現了新大陸般的高興，但又有點膽怯地走上講臺。他講的是《畫蛇添足》，雖然他剛開始時有點害羞，但經過同學們的鼓勵，膽子變大了，一字一字地說的很清楚，又加了一點動作，同學們都給了他掌聲。
老師又請了一個大膽的男同學，他講的故事是《驚弓之鳥》。他汲取了前面那個同學的優點，加上自己滑稽的動作，特別是講到鳥兒聽到弓聲後掉了下來那裡，他就把自己的雙手當作鳥的翅膀，從講臺上一骨碌地掉下來，本來一片靜寂的課堂頓時響起了一片熱烈的掌聲。他又站起來，望望大家，笑了笑，繼續講下去。
一個同學講完，又接著一個同學，笑聲和掌聲傳遍整個教室。一個平時很調皮的同學可能覺得自己能夠講得好，但又害怕會出醜，把手舉了一半，又縮回去，心裡就像‘十五個吊桶打水—七上八下’。兩個故事又過去了，他還是這樣，又兩個故事過去了，他的一舉一動已經被老師敏銳的眼睛發現了，老師一叫他的名字，他箭一樣地站起來，又撞撞跌跌地走上講臺。
“我要……講的題……目是……《瞞天過海》……”同學們知道他很害怕，不斷說，不用怕啊；加油啊；我們支援你啊，連老師也叫他大膽地說，他好像頓時有了信心似的，鼓起勇氣大聲地講，也慢慢有了動作，雖然他沒前面的同學講得好，但同學們知道，他努力過了，也為他熱烈地鼓掌。
講臺上不斷有同學講故事，同學們中也不斷有鼓勵，支援的聲音，當然也有笑聲和掌聲啦。
什麼《一絲不苟》啊，《胸有成竹》啊……每個成語都被同學們用故事的形式介紹了一遍，使我們的知識又增加了。我們就這樣愉快地度過了一節課。
你是不是覺得我們班的同學，團結協作，互相幫助，大膽創新呢？
我們班還有更多的優點，等你們去發掘呢！
一件發生在暑假的事 篇9
國小五年級作文 ,574字下午十分悶熱，太陽火辣辣的，沒有風，樹葉紋絲不動，知了在樹上不同的唱歌，大黃狗在奔跑，人們流的汗珠太多了。
這時，媽媽正在做飯，我開口說：“媽媽，給我十元錢，買西瓜吃。”媽媽拿出十元錢對我說：“只買西瓜，不準買任何東西。”我說：“知道了。”
路上，我看見一個長得很醜的小販，他拿著刀正在殺青蛙，小販又說：“青蛙肉皮很好吃，快來買呀，走過路過千萬別錯過。”
這時，我突然想起來老師說的：“青蛙是莊稼的保護神。”我連忙對小販說：“叔叔，你竟然在殺賣青蛙，青蛙是益蟲，我們應該保護它。”小販不聽，還說了：“去去去，哪來的小屁孩啊？沒錢滾一邊去。”我對小販說：“我有十元錢，我要兩隻小青蛙。”小販看我只有十元錢時，又說：“好吧，你只能買兩隻青蛙。”我買了兩隻可愛的小青蛙。
在回家了的路上，我把小青蛙放回了路上的噴泉池裡，回到家媽媽是這樣問我的：“西瓜呢？”我把事情的經過一五一十的告訴媽媽，媽媽知道事情後表揚了我，說我：“你真乖，知道把青蛙放回大自然。”我聽到了媽媽的話，心裡美滋滋的。
發生在課堂上的故事 篇10
國小六年級作文 ,875字預備鈴聲一響，班裡突然有人大叫道：“悲慘世界降臨了！”接著小木子就指著鈴聲悲啼：“哀樂！哀樂！”全班同學迅速進入備戰狀態。因為早在上個星期英語老師就佈置了一個作業—週二抽查二單元單詞。
於是序幕便拉開了：小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝；小楊雙眉緊鎖，嘴裡不停地咕噥著；小雯人家可是三好生，聚精會神、不動不搖地練著英語單詞無語功，那神態就好似胸有成竹的大將，在沙場點兵；最潮的要數小露了，她上身一動不動，腳丫子卻在不停地跺著地板，就好像在菜市場跳著踢踏舞—難受加難過。“快點背呀，快點背呀，千萬不要被抓入地獄呀！”小細眼睛盯著書本，雙手合十，嘴裡小聲祈而虔誠地祈禱著。此時班級裡已經是書聲如雷。
上課鈴聲打響了，窈窕的英語老師踏著鈴聲，微笑著走了進來。望著老師面帶殺氣的眼睛，我們多麼渴望鐵面無私的她能夠高抬貴手，放我們一馬，讓我們再找時間，揚眉吐氣地背下來啊！
但是希望終歸是希望，老師還是開始抽查了。全班同學都屏住了呼吸，每個人都低著頭瞅著桌子，誰也不敢直視英語老師的眼睛。有的人乾脆閉上了眼睛，一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的眼光，嚴肅地掃視了全班一遍，終於開始點名了。第一個同學結結巴巴地回答了一遍，但還是佇立在了那裡，好似一尊尷尬的雕像。看著他那著急的樣子，我在心裡默唸著：“千萬不要叫我啊！千萬不要叫我啊！”
“嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起，“不要過來，不要過來！我還沒有做好準備呢！”漫步在“走廊”中間的老師因為另一個同學的錯誤回答，一臉的怒氣，一下子轉過身子，快步走向了講臺。半節課中，老師叫了幾個好學生，但都沒有過關，老師的臉馬上晴轉多雲，厲聲說道：“這次，抽查這個同學不過關，下課到我辦公室，沒有抽查的同學，不要以為你就可以逃過去，下節課，我們接著查！”
鈴鈴鈴，救命稻草似的下課鈴聲響了，我長長的舒了一口氣。回過頭來，看看那個同學，正不情願的往辦公室走。
“書山有路勤為徑”，我在暗自慶幸的時候悄悄告訴自己，“還是應該勤奮一點，千萬不要臨時抱佛腳，否則上課戰戰兢兢，實在是心路難平”。
發生在教室裡的事 篇11
國小四年級作文 ,455字下午綜合課上，段雨伯和劉靜欣因為一件小事打了起來。
開始時，段雨伯就把劉靜欣的膠帶給扔了，我便幫劉靜欣撿了回來。誰知，又被段雨伯給扔了，我又幫劉靜欣撿了回來。我心想，段雨伯為什麼總扔劉靜欣的膠帶呢？可是段雨伯又把劉靜欣的鋼筆給扔了。我想不扔膠帶，就扔鋼筆？我本來想把劉靜欣的鋼筆撿回來，可是找不到了。他倆就打了起來，劉靜欣回頭就給段雨伯一巴掌，段雨伯又給劉靜欣一拳頭。然後段雨伯和劉靜欣互相抓住胳膊，劉靜欣的臉氣得發紫，好似手持青龍偃月刀的關雲長。段雨伯的臉色氣得蒼白，又好像關雲長的大哥劉備。只缺一個三弟張飛了。
這時綜合老師發現了，“你們怎麼打起來了呢？過來。”老師問，“你們怎麼回事？！”劉靜欣說：“老師，段雨伯把我的膠帶和鋼筆都扔掉地上了。”段雨伯理直氣壯地說：“我沒有。”劉老師又來了，綜合老師和劉老師都批評了他們一頓。劉老師說：“不就因為一隻鋼筆嗎？團結一點，再過兩年我們就要說再見了。”最後劉老師幫他們解決了這件事，他們倆握手言和了。
後來，我知道了，就是因為一封信呀！真是小事變大事呀，不值得。
餐桌上的事 篇12
國小四年級作文 ,320字我記得有一天，我和我哥哥一起出奶奶家過年，我和老哥來到了奶奶家，一進家門就看見弟弟在餐桌上！幹什麼呢！
我飛快的跑過去，看見弟弟的那骯髒的手正在偷吃又大又肥的牛肉呢！
我馬上就把弟弟那骯髒的手抽出來，沒想到，來不及了，又大又肥的牛肉被吃了！
哥哥走過來說：“你在幹什麼呢？”我說：“我們的牛肉被小弟弟拿骯髒的手汙染了！”哥哥說：“沒關係，下一個菜是雞肉呢！”我說：“還好，還好，下一個菜是雞肉，要不然，我們就沒有肉吃了！”
奶奶把雞肉放在餐桌上時，說時遲，那時快，弟弟一看就馬上伸手過去拿雞肉。我一看，我和老哥一起把弟弟的手拿過來，沒想到，還是來不及，雞肉現在也被汙染了，我好失望。
這個餐桌，現在已經被弟弟汙染了，我不高興，而弟弟很高興。
發生在我們班的事 篇13
國小五年級作文 ,531字這周的週記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下，五年來，我與這個溫暖的大家庭發生了多少事啊！我們一起參加合唱比賽，一起經歷難忘的運動會，一起參加童話劇演出，一起進行緊張的通考複習……這一件件事情浮現在我的腦海裡，可令我最難忘的，就是作文。
我們班的作文出奇得好，都是因為我們的謝老師。在作文教學上，謝老師花費了多少心血啊！從一二年級的日記，看圖寫話，漂流日記，到三年級的習作修改週週練，課堂練筆，到四年級的班幣，作文報，習作平臺，到現在的五維作文，好一個漫長的過程！我們就在這個漫長的過程中，作文一點一點的進步。我就是一個典型的例子。
三年級，初接觸作文，提起筆，腦袋裡一片空白，一詞一句都不會運用。漸漸地，老師的講解使我開了些竅，作文有了進步，但還是有點像流水賬。媽媽常常問我，我的書都看到哪裡去了，為什麼寫作文一個好詞好句都沒有。後來，我逐漸掌握了老師的方法，學會了其中的技巧，作文開始有了進步。老師又發明了各種各樣奇怪的東西，什麼班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來，寫作水平好像坐上了火箭一樣，直線上升。在謝老師的引領下，我們班同學的作文都在紅山區寫出了名，教育局都對我們展開考察了。
這就是五年四班作文的故事，一個屬於我們班的故事。
發生在教室裡的事 篇14
國小四年級作文 ,405字星期六，早上的太陽光像金子一樣灑下來，同學們都去新思作文上課。
教室門口有好多人，他們議論紛紛。“誰把門打壞了？”“不知道。”“是小偷嗎？”“是有人把門砸壞了嗎？”……
這時，鐵面無私的班長走了進來，看了看門口的大洞，說道：“是誰把門打壞了！快出來，快出來！不然，我去告訴老師，讓老師懲罰他（她）吧！”班上鴉雀無聲。
班長問新仔：“是你打破的嗎？”“不是。不過我是最晚走的，而且我走的時候還好好的呢！”
東東這時插話了：“可能是小巨人，上次還不是他把窗戶打破了嗎？”“有可能，但無證據。”“我看到他打籃球打到很晚。”
這時，小巨人擠了進來，看了看洞，說：“對不起，是我打籃球時一不小心把門打出了一個大洞。”這一句話，像在人群裡炸開了鍋似的。
原來呀，是小巨人打籃球時把門打破的呀！
這時，小巨人說：“我來修門好吧！”於是，小巨人找來一把錘子、釘子和木板，馬上修好了。他這時又說：“對不起，我再也不會打破門了。”
發生在教室裡的事 篇15
國小四年級作文 ,306字有一天，同學們在教室裡上課，課間的時候，老師的水杯不見了。
那個時候老師邁著輕快的步伐走進教室，習慣性的伸手拿杯子，結果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子。”這可是，同學們議論起來，都說沒看到。
黃老師又到衛生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最後又走到教室裡去找，每個同學的包被翻得乾乾淨淨，也沒找到。最後，只能去買一個了。
老師回到教室後，突然，有一個同學說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋裡。”老師一看，杯子在那放得好好的，老師頓時哭笑不得，班上的同學也捧腹大笑。
通過這件事之後，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋裡了。
發生在教室裡的事 篇16
國小四年級作文 ,317字同學們來到新思作文來上課。
一進門，就看見門上有一個破洞，班長走了進來，看到門上有一個破洞，怒氣衝衝並且雙手叉腰說：“是誰把門打破了！”這時，就看見樹妞哼著歌走進來，大驚小怪地說：“怎麼了！”樹妞擠了進去，一看，張大了嘴巴說：“天吶，怎麼這麼大個洞。”這時同學們都議論紛紛。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷。”
“這個洞好大呀！”
“誰打破了不賠錢。”
“這個人沒素質。”
班長望著新仔說：“我走的時候還是好好的。”這時東東插話說：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再說上次他不也把玻璃打碎了嗎。”頓時，教室炸開了鍋。有的說是新仔，有的來說是東東，還有的說是小巨人。這時從外面擠進來一個小巨人，最後這個洞是小巨人打碎的。
發生在餐廳的一件事 篇17
國小四年級作文 ,352字我們從小到大經歷過很多事，可有一事讓我印象很深。
有一次，媽媽帶我去餐廳吃飯。這時，我看見一位穿著建築工作服的工人走進來了。那位叔叔的面板被晒得烏黑，手和衣服的上面有很多塵土，還滿頭大汗，像被水淋過一樣，一看就知道是剛從工地上回來的。
那位叔叔進門後，就找了個位置坐了下來，用那不那麼標準的普通話說：“服務員，請把選單拿過來！“可那服務員好像沒把他放在眼裡，心不在焉把選單拿了過來。叔叔點的菜，完全就是一點肉也沒有，不過他卻像幾天沒吃過飯一樣，大口大口地吃起來。吃完後，結賬的錢都是一塊一塊的合在一起，連一張十塊的也沒有。
望著這位叔叔，我心裡為他難過。我們的高樓大廈不都是他們建起來的嗎。本來在工地上就很苦了，還要在外面受氣。他本來可以反抗，可是卻不計較，多麼高尚的品德呀！
發生在寒假裡的一件事 篇18
國小六年級作文 ,807字在這個寒假當中，我經歷了許許多多的事情，它們有喜有憂，也有一些令人深思反省的事。但是令我印象最深的，還是這件事。你想知道其中的來龍去脈嗎？那就聽我細細道來。
那天，媽媽和姐姐去拜年了，家裡其他人又都有事不在，整個家就剩下我一個人了。媽媽知道我十分愛玩電腦，所以在臨行前特地告訴我：“電腦就不要去玩了，對眼睛不好，再說你作業都沒有做好。”“哦。”我隨便地應承了一下。
等媽媽走後，我覺得十分無聊，沒事可打發了一樣。看電視吧，覺得不好看；找同學玩遊戲吧，又覺得沒意思，而且他們都拜年去了。我心裡閃起一個念頭：“玩一會兒電腦吧，就一小會兒，又不會怎麼樣的，再說媽媽又不會這麼快回來。”這時的我，已經全然忘記了媽媽對我的告誡了。
終於，我跑到了樓上，開啟電腦開始玩遊戲了。我先領取一個任務，再去完成拿經驗升級。我已開始升了一級，後來我想升到更高的一個級別。這種慾望越來越強，我玩電腦玩得停都停不下來，就像有酒癮的人喝上了酒就不會停下來一樣。就這樣，我玩了一個又一個小時。時間已經不知不覺過了三個小時。
而我此時此刻正沉浸在網路遊戲當中，連媽媽站在我身後都不知道。“怎麼，又在玩電腦了？我是怎麼跟你說的？”耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音。我一下回過神來，糟了，這下怎麼辦呢。我看到了媽媽那張臉不再溫和了。
“玩電腦可以，但不可以過度，凡事都是這樣。電腦是用來查資料學習的，像你這樣會很容易上癮的，你現在還小。”媽媽語重心長地對我說了這番話。看到媽媽的語氣有些緩和了，我小心翼翼地向媽媽保證：“我保證，我以後，不會再這麼做了。”
是啊，玩電腦應有節制。網路就像一張大“網”會緊緊地把我們這些缺少自制力的人罩住；網路也正像一把雙刃劍，有利亦有弊，它能幫助我們學習，也能使我們深陷其中以致不能自拔。正所謂
“水能載舟，亦能覆舟也。”
寒假髮生的這件事使我印象深刻。雖然我身處在寒假之中，但是也不能任意地放縱自己，毫無限制地去玩網路遊戲。
發生在冬天裡的一件事 篇19
發生在冬天裡的一件事 ,274字寒冷的冬天，西北風呼呼的颳著，光禿禿的樹枝在凜冽的寒風中搖晃。真不湊巧，天上下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，天地間是一片白銀世界。
這時，走來一位老爺爺，古銅色的臉上，佈滿皺紋，手裡拄著柺杖，艱難的走在路上。突然，老爺爺一不小心摔倒了。有幾個同學視而不見的走了，老爺爺很吃力的想站起來，路太滑了。這時，過來一位阿姨毫不猶豫地把老爺爺扶了起來。老爺爺激動的含著淚花，說：“謝謝。”阿姨說：“您歲數大了，以後，別獨自出來了，阿姨把老爺爺送回了家。”
冬天雖然很冷。但阿姨的心溫暖了冬天，溫暖了老爺爺的心，溫暖了同學們的心。
我們應該向阿姨學習，幫助老人。
發生在校園裡的一件事 篇20
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。