一件有意義的事洗碗相關作文20篇
一件有意義的事洗碗 篇1
國小五年級作文 ,558字看著爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，我決定今天替他們分擔一點家務，飯後由我來洗碗。
吃完晚飯，我對爸爸媽媽說：“今天我來洗碗吧，你們工作了一天那麼辛苦，坐沙發上休息一下吧。”爸爸媽媽欣然同意，誇我長大了、變懂事了！
我快速的將飯菜端下飯桌，將碗盤和筷子放到水池裡。我先擼起袖子，拿起海綿，把海綿用水打溼，然後擠上洗潔精，小心翼翼的拿起一個碗，用海綿揉搓了起來……“哎呀”！泡沫飛的到處都是，水池邊、櫥櫃上、地上，連我的臉上都有！我慌張極了，連忙抓起抹布，左蹭蹭、右擦擦，經過一段時間緊張的清理，終於恢復了原貌。有了經驗的我又拿起了碗，這次搓的非常小心，絲毫不敢太用力，心想，希望這次不會再犯剛才的錯誤。將碗、盤子、筷子都打滿泡沫後，我鬆了一口氣，擰開了水龍頭，想盡快將碗沖洗乾淨。可是—水沿著碗邊全都飛濺了出來，濺的到處都是……唉，我沮喪的搖了搖頭，又要收拾了。擦乾淨濺出的水，我吸取了剛才的教訓，緩緩地擰開水龍頭，用很細的水流，輕輕的沖洗乾淨碗筷，嘿，終於完成任務啦！
這次洗碗，雖然花了不少時間，但卻印象深刻，使我明白了幹什麼都不能慌慌張張，都應該用認真的態度去對待，哪怕是一次看上去很平常的洗碗！
暑假中的一件有意義的事 篇2
記敘文 ,971字暑假裡，我去了很多風景優美的地方，貴陽黃果樹瀑布、地下螢光湖、蝴蝶谷。我最喜歡、最難忘的還是內蒙古的希拉穆仁大草原的騎馬活動。
來到希拉穆仁大草原，哇！好漂亮！不愧像著名作家老舍爺爺描寫的那樣：這裡的天多麼可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。這裡的風景像是隻用綠色渲染，不用筆墨勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾滴，輕輕流入雲際。我在心裡默默驚歎著這裡的美景。的確，這裡的天湛藍湛藍、碩大的雲朵如棉絮一般，形狀各異，變化多端。這裡的草綠茵茵的，無邊無際，似乎往哪走都可以通往天境。草的顏色讓人一下子感到舒適極了。草原上的動物更是溫馴可愛。
“?N?N”“?N?N”一群歡叫奔騰的駿馬在一匹白色駿馬的帶領下，載著一批遊客從遠處奔騰而來，從我身邊經過，又消失在遠方，我激動得兩眼發光，直喊“我要騎馬，我要騎馬。”我擠到馬群的前面，雖說內蒙古的馬嬌小，可馬肚子還是高出我的頭頂！我指著一匹棗紅色的馬大喊：“我要騎這匹馬，它好漂亮！”在牧民的幫助下，我騎上了馬。牧民說：“把僵繩套在馬鞍上，向左拐往左拉，向右拐向右拉，停下用雙手往後拉僵繩，讓馬跑就踢馬肚子”。
等大家都上了馬，我們向青青草原深處走去，我坐在馬鞍上，心裡興奮極了。起初馬邁著悠閒的步伐，不緊不慢地走著，我得意的東張西望，心想：“嗯，真舒服，風景真美。”可是一會到了下坡，牧民大喊：“馬要跑起來了，屁股離開馬鞍，把屁股撅起來，馬跑時很顛，重心向前，腳的三分之二踩住馬蹬子，腳成八字雙腿夾住馬肚子。”話音未落，馬已經賓士起來，我還沒來得及像牧民說的那樣做，就感覺被顛的要從側面摔下去，：“救命呀，我要掉下啦！”這時一位叔叔騎著高頭大馬衝過來扶了我一把，“快按牧民說的做！”真是有驚無險，我趕緊做了牧民教我們騎馬的那套動作。馬越跑越快，我的心馬上就要跳出來了，草地呼呼的往後倒，像在比賽跑步一樣，風從我耳邊呼嘯而過，我終於知道什麼叫“兩耳生風”了，很快馬到了平地，騎著奔跑的馬感覺真好，爽極了！我還想讓馬兒再盡情奔跑，可它卻聽了牧民指令不跑了。我們騎著馬又去蒙古包其它牧民去了，品嚐奶味，交流放牧，最後去摔跤比賽。
漸漸的，夕陽西落，無數縷金光灑在草原上，改變了草的顏色，可偏偏這時候我們該走了，我們告別了草原上的朋友，在這裡學會騎馬，我是多麼依依不捨呀！我在心裡想：草原，下次我還會來看你的！
一件有意義的事 篇3
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，最令我感到有意義的事，就是為小區的樹苗澆水，這得要從我家搬進幸福小區說起。
春天是個萬物復甦的季節，一個星期天上午，我在家裡看書，聽小區廣播響起：“廣大幸福小區居民，你們好，為了提高小區綠化率，美好我們共同的家園，業主委員會號召大家認購樹苗並負責養護……”聽到通知後，我們全家討論起來，最後決定認購三棵樹苗。
下午，在爸爸的帶領下，我們栽好三棵樹苗，幾隻小鳥快活地飛來飛去，好象在感謝我們給它們增添了一片新的綠色之源。爸爸對我說：“小樹苗由你負責澆水。”我擔心地說：“可以前我沒有給樹澆過水呀？”“這沒什麼，澆水很簡單，只要你有責任心就行了。”爸爸撫摸著我的頭說。隨後，爸爸給我做了示範動作。
以後，每天一放學，我就給小樹苗澆水，澆完後，心裡說：小樹，快快長大吧。小樹苗在微風中向我點頭，好像在說：“謝謝你，小朋友。”
兩週過去了，我驚奇地發現小樹苗長出嫩芽，我的心裡樂開了花，立即告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“這表示小樹苗已經成活了，你的功勞真不小。”爸爸補充說：“做任何事情只要有責任心和恆心就一定能成功。”
我品嚐到了自己勞動的果實，也深深體會到爸爸話語的含義，這真是一件有意義的事啊！
一件有意義的事 篇4
敘事作文 ,613字生活就像一個大匣子，裡面裝滿了許多耀眼的珍珠，每一顆珍珠都代表著一件事，但有一件事卻一直讓我記憶猶新，難以忘懷。
一次，老師正在給我們上思品課，課文內容是講述殘疾人的生活，老師還講了幾個關於殘疾人身殘志堅的勵志故事。聽完故事，殘疾人那頑強的生命力感染著我，同時還有他們那別人無法體會的殘疾，可想而知是多麼的不易，為了體驗殘疾人的生活，我決定當一天盲人。
一大早，我就找了一塊布把眼睛蒙上，這突如其來的黑暗使我極其不適應，還差點兒摔了一跤。我摸索著來到衛生間，準備洗臉刷牙，可擠牙膏時，我竟然把媽媽的洗面奶當成了牙膏，弄得我好狼狽。
接著是吃早餐，可牛奶和雞蛋卻像一個頑皮的小孩子一樣，總是不願到我嘴裡，一會兒跑到桌子上，一會兒又撞到我的鼻子，讓我費了九牛二虎之力才將他們吃完。
我漸漸適應了這黑暗，便如同一條小魚在寬廣的大海時行動自如，但還是有一些不便，如：寫字、走路、吃飯等。吃飯沒有什麼大問題，走路也只要扶著牆就行，可寫字卻沒有那麼容易了。每次寫字，我不是把字寫得上面一個，下面一個，就是把字寫得像一個個鬼畫符一樣。我逐漸失去耐心，便把筆往地上一摔，這才消了氣，可轉念一想，那些盲人也不是天生就會把字寫得工整清秀，也是通過堅持不懈才成功的呀！於是我練啊練，終於寫出了一個毫無“瑕疵”的“我”字。
通過一天的盲人的生活，我深感體會到盲人生活的艱辛與苦楚，所以說盲人的生活是那麼的不容易啊！讓我們一起呵護、關愛、關心殘疾人吧！
記一件有意義的事 篇5
國小五年級作文 ,453字在我的童年生活中有許多值得回憶的事，其中有一件給我留下的印象最深。
記得我六歲的時候去姥姥家玩。那兒的環境非常幽靜，小山村只有幾十戶人家。不到半天我就和那兒的小夥伴成了好朋友。我們整天在一起玩，我們的歡笑聲不時地迴盪在田野裡。
有一天，鄰居張爺爺得了急病，聽醫生說用泥鰍做藥能治好，我就和鄰居小夥伴們商量起來，大家一致同意去捉泥鰍。
一到小河邊，我們就挽起褲腿，下到水裡。嗬！泥鰍可真多，一條一條在清澈的水裡遊著。我們用網捉，用瓶子捉，瞧，夥伴們一個個聚精會神地看著水底，突然小胖喊到：“小強，那兒有一條！”夥伴們高喊著：“捉住它！捉住它！”大家便輕輕地圍了過來。那條泥鰍還想逃走，只聽小剛大喊一聲：“看我的！”他一俯身，熟練地用網一扣，那條泥鰍就成了“俘虜”。整整一個上午，我們捉到了二十多條泥鰍送給張爺爺，張爺爺高興地說：“謝謝你們了，謝謝你們了。”我們說：“不用謝，張爺爺，這是我們應該做的。”
這件事雖然已經過去很久了，但我忘不了它，它是我童年生活中做的一件非常有意義的事，使我品嚐到了助人的樂趣。
一件有意義的事 篇6
國小三年級作文 ,704字週四下午，學校舉行“愛心跳蚤市場”義賣活動。我和同學、家長們吃過午飯就來到學校佈置場地。我們辦跳蚤市場的熱情彷彿感染了太陽公公，它高高地掛在空中，綻放出燦爛的笑容，千萬縷明媚的陽光把校園裝飾得暖洋洋的。同學們陸續來到了操場，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地盼望著活動早點開始。
還不到兩點，操場上已經水洩不通，地上擺滿了各式各樣的商品，像一個琳琅滿目的市場，可熱鬧了。轉眼之間，我們就變成了雜貨店的店長、員工和顧客。大家舉著海報，拉著橫幅，大聲叫賣，可我們班更勝一籌。我和同學們揮舞著鈴鼓，大聲喊道：“來一來，看一看！走過路過，不要錯過！心動不如行動，快來搶購！”更引人注目的是崔銘哲、周茗萱，他們打著快板，跟著節奏，說唱起來：“對面的同學來看一看，我們的商品豐富多彩，沒有一個你不喜愛……”還有張奧雷，瞧，他披著一件黑色的斗篷，頭上戴著一頂淺黃色的草帽，拿著一個話筒，在那裡吆喝。再看樑悅宸，她跪在地墊上，搖著鈴鼓大聲吆喝。這時，一位同學走過來，拿起一本書，問道：“這本書幾元？”樑悅宸想了想，微笑著說：“這本書五元。”那個同學又問：“能便宜點嗎？”她回答：“那就三元。”同學高興地拿出錢，給了她，正準備離開，她又馬上追問：“這兒有抽獎活動，你買滿五元，可抽獎一次哦！”那個同學擺擺手，可樑悅宸還是笑眯眯地說道：“歡迎下次惠顧！”每一位“銷售員”都特別賣力，臉漲得紅紅的，嗓子都嘶啞了。
“一份耕耘，一份收穫。”我們的努力果然沒有白費，活動結束後，我們班的四個錢箱都被裝得滿滿的。這次活動不僅讓我們體會到父母賺錢的辛苦，而且也讓我們學會了怎樣與別人溝通交流，還鍛鍊了我們的膽量。這真是一件有意義的事情！
國慶節裡一件有意義的事 篇7
國小四年級作文 ,695字金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節裡，我們終於迎來了“國慶節”。國慶長假正是我們放鬆遊玩的時候，然而，我卻臨時決定放棄了“遊玩”而選擇做一件有意義的事情。
10月1日我起床較平常都早。我有意梳洗打扮一番後，便跟著爸爸媽媽趕車去紅石林景區遊玩，想到將要在紅石林拍照攝影賞花，別提心裡有多高興喲，一路上我像只飛出籠子的小鳥有說有笑，有唱有跳的。很快到了紅石林景區，我和爸爸媽媽正忙著合影拍照的時候，突然，我看到有一位挺著大肚子的孕婦每碰到人就問：“這位同志，有沒有看到一個三歲半的小女孩？”“這位大哥，你看到這麼高的小女孩嗎？”雖然大家都很熱心，但沒有一個人真正可以幫助她，她急得眼淚都快掉下來了，瞧她那傷心、焦急的模樣，我不顧爸爸媽媽的勸說硬是跑了過去，“阿姨，您女兒叫什麼名字？是在哪走丟的？”“您放心，我幫你找！”順著阿姨手指的方向，我快速跑過去找，在那茫茫人海中，我就像一隻沒頭的蒼蠅四處尋找那小女孩，我一邊問一邊喊一邊跑，汗水溼透了我的衣服，想到阿姨那傷心欲哭的樣子，我仍堅持向遠處跑。這時，我聽到不遠處傳來了稚嫩的哭聲：“我要媽媽，我要媽媽！”“小妹妹，你是麗麗吧，來！姐姐帶你去找媽媽。”還沒等我喘過氣來，身邊的遊客都埋怨的議論開了：“就知道貪玩，不好好帶妹妹。”“我說你怎麼搞的，竟然把妹妹弄丟了……”聽了遊客們的話，我沒作太多的解釋，一股勁兒揹著那小女孩朝她媽媽的方向走，很快走到了她媽媽的跟前，她母子倆終於團聚了。
在回家的路上，爸爸媽媽問我是否因為替阿姨找小女孩而沒得遊玩紅石林便覺得後悔？我不可否認有點掃興，但我想到自己做了一件讓母子倆團聚的事而感到更開心和快樂！
一件有意義的事 篇8
國小二年級作文 ,317字我今天早上起得早早的，來參加學校組織的德育實踐活動，同學們都準時八點鐘來學校集合，排著整齊的隊伍往乾西文化大禮堂走去。個個都懷著幾分喜悅，幾分好奇，德育實踐活動到底是什麼呢？不一會兒，同學們都到了禮堂裡，老師們讓大家找個座位座了下來。
這時，講臺上有一位張大伯一一向我們介紹以前人們生活常用的東西，比如有肉籃、風車、站桶、水車、紅旗書本等等。眼前的一切我蒙了，幾乎我從來都沒有見過，唯獨一樣站桶還有一點印象。這是我小時候在外婆家裡站著吃飯，一到冬天冷時，站桶下面還可以放一盆火，這樣我的手和腳都不會凍僵，真是個取暖的好辦法。
同學們聚精會神地聽著伯伯的講解，禮堂裡一片寧靜。時間過得真快，轉眼活動結束了，通過這次活動我學到了很多知識。
記童年一件有意義的事 篇9
國小三年級作文 ,422字我希望童年像一個美麗的萬花筒，讓美好的回憶都裝在裡面，等我長大了開啟它，那些美好的回憶會一件一件地流出來。現在還是說說我裝進萬花筒的一件有意義的事情吧！
下課了，我和小夥伴們玩得很開心，這個時候王老師來到我們面前，說：“同學們，我們有一個去北京表演喜劇的機會，你們有想去的嗎？”我聽了這個訊息很是激動！對於我來說，每天都過著平凡的日子：起床、吃飯、上課、下課、考試等，有這樣一個機會可以讓我去北京，讓我有機會去看一看祖國的首都，這是一件多麼快樂的事情啊！
我高興地報名了，因為我的聲音很好聽，老師選中了我。接下來就是排練，排練，再排練，雖然排練後還得把落下的作業補上，一點點玩的時間都沒有，但是為了能參加比賽，能去看看北京天安門，我心裡還是很高興。在排練中，我無比期待著比賽時間地到來。
我知道每個人都有自己的童年故事，而且都各不相同。我多麼慶幸能把去北京參加比賽這個事情裝進童年這個萬花筒裡啊！
我也希望童年的萬花筒因為有了這次比賽而更精彩！
記一件有意義的事作文 篇10
國小四年級作文 ,2218字【篇一：記一件有意義的事】
林浩楠
一個陽光明媚的早晨，我在家樓下散步，可天氣一下子就“變臉”了。天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，我趕緊跑回了家。
我看著窗外，突然一隻小鳥向我家飛來，還沒有飛到我家，它就摔到了地上。過了幾分鐘，雨停了，我怕小鳥出事，就出去看它。
它是一隻很小的小鸚鵡，背上黃金的羽毛被雨水衝得變成了灰色，肚子上鮮紅的羽毛也被泥水濺成了棕色，兩隻小小的眼睛眯成了一條縫，嘴巴張著，大概是在叫“救命”。
突然間，從灌木叢裡跳出了一隻小花貓，它看見了小鸚鵡，就在鸚鵡面前趴著，搖著麻繩似的尾巴，張著血盆大口，好像馬上要把小鸚鵡吃了一樣。
小鸚鵡緩緩地醒了過來，看見小花貓，嚇得驚慌失措，小花貓也跳了起來。我趕緊叫一聲：“小花貓！”小花貓就愣了一下，我拿起木棍把小花貓趕走，然後我把小鸚鵡帶回了家，並且做了一個屋子給小鸚鵡。小鸚鵡在我們家生活得很開心，我也很高興。以後的每天早上，小鸚鵡叫我起床，我救了它，它也幫助了我，我們互相幫助真好！
這真是一件有意義的事。
【篇二：記一件有意義的事】
陳芊凝
這個“五一“假期，我和兩個好朋友及家人們乘坐高鐵來到宜章縣莽山旅遊。宜章縣是瑤族人民居住地，雖然風景優美，卻是一個貧困縣，父母們特別想在旅遊之際帶我們走訪當地和我們同齡的貧困學生，體驗下不一樣的人生。
我們的車在蜿蜒盤旋的羊腸山道上緩慢的行駛著，一路上連綿不斷的青山高聳入雲，濃淡不一的雲霧縈繞山頭，如同九重仙境一般。山間不時有小瀑布飛流直下，如同白玉帶鑲嵌在碧玉之上，美麗極了。山間的空氣清新自然，我們趕緊深深的吸入肺中，讓身體好好感受不一樣的自然。
我們翻過了幾座山，終於來到了這次的目的地—莽山民族完全小學，劉校長和老師們熱情地接待了我們。這個小學建在鄉里的山頂上，依山而建，只有兩棟校舍，和一個很小的操場，和我們的校園很不一樣。教室的對面就是青山和樹林，環境優美極了。劉校長介紹說，這是一所小學和初中在一起的學校，所以叫完全小學，全鄉只有一所這樣的小學。四年前學校還很破舊，教室旁常有當地獨有的烙鐵頭毒蛇、銀環蛇出沒，近幾年在劉校長和老師們的努力下，籌到了一百多萬才把學校周邊修繕了一下，確保孩子們的安全和較好的學習場地。可是儘管如此，孩子們每天仍要爬很陡的坡和階梯才能到達學校，學校場地在我們看來仍是非常的侷促和狹小。和我們這些城裡的孩子比起來，山區的孩子們讀書果然很不方便和舒適，我們國家農村的基礎教育資源也很貧乏啊。
在我們父母的強烈要求下，劉校長帶我們來到了四年級貧困學生劉志利的家。離開學校大概開了5公里的車，我們來到了一條新修的水泥鄉道，路旁樹立著幾棟鄉親們尚未完工的小高樓，劉志利的家就在小高樓的後面，那座格格不入的破舊紅磚小平房裡。房子的牆上、地面上佈滿青苔，木門上的漆色斑駁，推開時還發出“嘎吱嘎吱”的聲音。房子正屋只有兩室一廳，卻小得讓我們這一群人無法落腳，牆漆黑白不均，天花板還是水泥原色，屋內散發著一股難聞的黴味和潮氣。和我們這些同齡人相比，劉志利長得非常瘦小，身上的衣服很舊，但是還比較乾淨。我們幾個小孩子一走進她的家就想捂著嘴轉身離開，連坐都不想坐，跟別說和她交流了！心中暗暗的埋怨父母們何苦為難我們來到這個窮鄉僻壤的地方。小志利一見我們這樣，更加顯得侷促不安了，一直低著頭，挺直了腰，不肯說話。爸爸們很快打破了僵局和她親切的噓寒問暖起來。通過他們的對話，我才知道她生活得是多麼的艱難。她的父親患上了肝癌，母親患上了嚴重的風溼病，四肢關節都變形了，家裡失去了勞動力。兩個姐姐正在師範讀大學，還有三位老人要贍養，一家人靠著200元低保金度日。小志利小小年紀就擔負起家務，放學回來為全家人洗衣、做飯，我不覺的心疼起她來，她的堅強和孝順，還有一直挺直的腰板感動了我，我主動拉起她的手，和她一起聊天，參觀她的家。她的房間放下一張小床以後就沒有多餘的地方，沒有衣櫃、沒有洋娃娃，書桌就是大家的飯桌。他爸爸媽媽的睡房只有一張床，一個很小的衣櫃，廚房是在廢棄的豬圈旁邊壘起的土灶，房間到處都是黑黢黢的，燈光非常昏暗，我難以想象如果我生活在這樣的地方會是什麼樣的情形，我一定會想念我那比她家客廳還要寬敞兩倍的明亮房間，我的鋼琴、我的大書桌、我滿床的洋娃娃，而這些，對於出生十年了僅僅去過縣城一次的她來說可能從來都沒見過……
時間如流水般飛逝，原本陰冷的房間，因為我們的歡聲笑語而變得溫暖起來。我們要返程了，臨行前我和朋友們每人拿出自己400元的零花錢送給了她，這在我們眼裡看起來不多的錢，對於她來說簡直就是鉅款！雖然我們也存了很久，但是我們願意送給她，希望能盡綿薄之力幫助到她和家人。我們相互鼓勵，互留聯絡方式，還邀請她來長沙做客。小志利和家人依依不捨的送我們到家門口，車子漸行漸遠，她瘦小的身軀一直立在門邊，不停用力地揮舞手臂和我們再見，直到快看不見我們的車才慢慢地轉身離去。
在來的路上，我和小夥伴們一百萬個不願意；在返程的路上，我們都覺得今天過得很愉快，做了一件很有意義的事情！熱情的劉校長，堅強的小志利給我們一行人留下了深刻的印象，這群樸實的人們，在如此艱苦的生活條件下仍然快樂的生活著，並通過自己的努力創造更加美好的生活，他們不屈不撓的山裡人的精神深深的震撼了我的心靈，養尊處優的我們更加要努力學習，不怕困難，天天向上！打拼屬於我們自己的新世界，成為一個成功的人，幫助更多需要我們幫助的人！