一二·九運動與中學生的愛國情懷相關作文20篇
一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇1
演講稿 ,741字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！
愛我中華——紀念一二·九運動 篇2
高三作文 ,1300字歷史的長河，向著未來緩緩流去。在這或湍急或平穩的水流中，總有一些閃亮的波光。這些波光是歷史的眼睛，它們使歷史更合乎人性，更趨向文明。作為當代青年學生，我們要不時地走進歷史的壯闊波瀾中，同那些高尚的靈魂對話，從而不斷匡正我們的人生航向，開闢一道屬於自己的風景線。
一九三五年，驕橫狂妄，凶殘暴戾的日本帝國主義，在中國進行著極其野蠻，血腥的侵略。國家主權被蹂躪，土地被踐踏，人民被欺凌，屠殺，中國的天空佈滿了陰霾。一切有良知有正義的中國人，心頭燃起復仇的怒火。誰願意被人歧視？誰期盼在自己的國土上成為別人的奴隸？誰渴望被壓迫，自甘沉淪走向滅亡？孰不可忍！指望著國民政府抵禦外侮，但別有用心，心懷鬼胎的蔣介石卻叫囂著“攘外必先安內”，下發了“中國軍人絕不抵抗”的命令，為私利而殘殺自己的同胞。
一九三五年十二月九日，北平的愛國學生，懷著“九．一八”就鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的滿腔憤慨，像雄獅一樣怒吼起來。“停止內戰，一致對外！”“打倒日本帝國主義！”愛國學生的吶喊中閃耀著光芒。在中華民族最危險的時候，中華兒女發出了強烈的火花，刺破了國民黨反動派的虛偽欺詐。他們鍛造出尖銳的小刀刺破了工農之間的隔膜；他們燃燒著青春的激情，團結了一切可團結的力量；他們倔強地挺著脊樑，在寒風示威遊行；他們撞擊著血肉之軀，爭取中國人民的勝利；他們的熱血迅速掀起了舉國上下聲勢浩大的抗日救亡運動的新高潮。
歷史的洪流在這兒打著迴旋，憤怒的波光跳躍著一個民族不屈和自強的華彩。“五四”運動的愛國樂章，再一次迸發出它的決絕與激昂。北平學生在血與火中用生命捍衛祖國。今天，我們更要愛國。
大地有蔚然無比的天空，綿延錦繡的山河，清風掠過廣袤肥沃的原野，我們讚美她。
大地有勤勞精細的耕耘，睿智通達的求索，人民過著和諧安樂的生活，我們感激她。
大地有獨特文明的歷史，有絢麗多姿的百家藝術，我們品味她。
大地有母親的慈愛寬厚，有父親的剛毅粗獷，我們依戀她。
我們的大地有一個美麗的名字，她叫中華。我們的生活離不開大地，中國人民離不開自己的國家。
二十一世紀的祖國，歷史長河已流過黑暗狹窄的地段，倘佯在灑滿建設中國特色社會主義陽光的河床上。聽，全國人民都在為奧運的成功舉辦而歡呼。看，神舟七號在太空向祖國大地揮手。放眼我們的祖國，經濟發展，政治穩定，民族團結，中華民族正以站起來、富起來的自尊、自信、自豪前進。但我們不能忘記歷史的恥辱，忘記救國的吶喊。我們應當牢記“落後就要捱打的訓誡，為創造和諧美好的家園而努力學習。拉起中國的大車我們任重道遠，我們要踏著先人的足跡，奉獻我們青春，奉獻我們的智慧。
“一二九”運動中愛國學生的面影，已化作一道彩虹，定格在祖國曆史的天空，成為值得後人永遠追思的英靈，歷史期待著呈現它最亮麗的容顏。
我們正值人生之春，享受著生命中的蓓蕾時光。人生的華美樂章正等我們深情奏響。我們應當以勤學點燃生命之光，以智慧推開成就之門。中國的天將由我們來撐，中國的地將由我們來踏，我們就是中國的未來。讓正義之血噴湧！讓真理之情堅定！讓我們用一顆愛國的心去建設繁榮昌盛的中華，讓中華永遠高傲地屹立在世界的東方！
書中的愛國情懷 篇3
國小六年級作文 ,1079字我從小就喜歡讀書，獲得一本好書時經常愛不釋手，廢寢忘食。讀書使我感動，讀書使我快樂，讀書使我振奮。而最多的時候，讀著讀著便想到我的祖國，勾起愛國情懷，並聯想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書。
不管是古詩詞還是古代散文，抒發愛國情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強烈的共鳴，每每感慨萬千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩，讀余光中的現代詩，我感動著，感悟著，也很想抒發一下自己的愛國情懷。
中華正崛起，巨龍已復甦，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎麼愛國，不用怎麼再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什麼？你出了多少力？解放中國時有多艱難，建設中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著！只有苦難時期才需要愛國嗎？每一名中國人，在任何時候，在任何地方都需要愛國情懷，需要表露無疑地展現自己的愛國情懷，需要努力為中華之崛起而奮鬥來表達愛國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書太少，沒有從書中學到體會到愛國情懷。
好好讀書吧！讀書才能瞭解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書才能知道今天的平安幸福來之不易，讀書才能知道建設新中國、保衛祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠；書可以將人的情感淋漓盡致地揮灑出來，感染讀書的人；看著史書中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個個不平等條約簽訂，讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會湧起愛國的熱情嗎？不要在庸庸碌碌的日子裡放棄讀書，丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”讀書吧！從書中體會、從書中找回應有的愛國情懷吧！孟子曰：“如欲平天下，當今之世，捨我其誰也？”陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”范仲淹：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”林則徐：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經增加了不少愛國情懷呢？
“位卑未敢忘憂國。”作為中國的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論幹什麼工作，不論什麼年齡，不論有無官職，不論有無錢財，愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書，從書中體會愛國情懷，做一個堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來表達自己的愛國情懷。
我眼中的愛國情懷 篇4
國一作文 ,1017字緩緩展開中華民族浩蕩的歷史卷軸，清晰看到，無數人為它艱苦奮鬥，拼搏。在太平盛世，人們努力讓它安定，讓它無比強大；在危急關頭，人們為它拋頭顱，灑熱血，誓死守衛。它——就是國家。而他們，就是我眼中的愛國情懷。
顧炎武在國家有難之時呼喊著：“天下興亡，匹夫有責”。文天祥目睹了國家的危難，心中的愛國情懷噴湧而出，化悲憤為力量，作不朽詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。龔自珍，看著死氣沉沉、毫無生機的國家，發出：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的慨嘆。面對敵人的迫害，譚嗣同怒吼著：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。
著名的思想家、文學家、革命家——魯迅，在國人迂腐、思想落後，國家奄奄一息之時，棄醫從文，毅然當起了革命的戰士，一人扛起了革命的大旗。他拿起筆，用犀利的語言，給敵人當頭一棒。面對敵人的壓迫、攻擊，他絲毫不懼怕，迴應道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”為什麼？因為他心中有個名字，叫祖國。
人民領袖毛主席，帶領著人民的軍隊，打下了江山，保衛了家園。面對無數的敵人，他堅信“星星之火，可以燎原”。趕走了鬼子，奪得了政權，帶領著人們走向光明，走向自由。當他站在天安門上，宣佈中華人民共和國成立時，沒有人不為之動容。為什麼？因為他心中有個名字，叫祖國。
科學家錢學森，在海外取得了累累碩果後，按捺不住心中的思念，迫不及待地想要回到祖國，為祖國貢獻力量。但美方囚禁了他，堅決不允許他回到中國。但這怎能阻擋一顆赤子之心。他歷經坎坷後終於回到了祖國母親的懷抱。於是，他帶領著團隊研製出原子彈、氫彈、人造衛星，被授予“兩彈一星元勳”的榮譽。為什麼？因為他的心中有一個名字，叫祖國。
如今，世界最大單口徑射電望遠鏡“天眼”在中國貴州竣工。“人類命運共同體”幾個字在世界發出閃耀的光芒。“一帶一路”成為中國的標籤。這一切，都源於一代又一代人執著的追求和不屈的信念，他們的心中有一個東西永存，那就是祖國。
我眼中的愛國情懷莫過於此，它蘊含著無窮的力量，這種情懷精神鼓舞、支援了一代又一代的人，它不曾消退，它將指引著更多的人前行，它將成為永恆！
寫給現代中學生的一封信 篇5
寫信作文 ,1011字親愛的現代中學生們：
你們好！
當今之世，尖峰湧動，智慧機器人已進入量產，新絲綢之路上又傳來駝鈴聲與人類命運共同體的集體鄉愁……中國，正面臨著巨大的機遇與挑戰。而身為現代中學生的我們，可以說是祖國未來最有力的希望，而對我們來說，培養極好的現代素養是極為重要的。私以為，自我管理，健全人格和責任擔當對現代中學生最為重要。
“這是最好的時代，也是最壞的時代。”君不見，科技創新帶來了新生，可隨之而來的，也有無數的誘惑。如何在新生和誘惑之間建立平衡呢？或者說，現代中學生應培養怎樣的素養呢？我想第一注重的應是自我管理的素養吧。自我規劃合理，自我管理到位，現代中學生在面對燈紅酒綠的浮華社會時就能有足夠的定力堅守本心，砥礪前行。目前，很多中學生沉迷遊戲，熬夜“吃雞”，傾情王者榮耀，以至精神消沉，學業一落千丈之事常有發生。這些學生不可謂不“現代”，卻自控能力太差，自我管理太弱，從而導致了人生的困頓。熬夜“吃雞”只是一個縮影，其背後，根本原因仍在於自己對抗誘惑的能力太差，換言之，培養好自我管理的素養是極為重要的。
有了自我管理，也就有了健全人格。除了熬夜遊戲，也有中學生沉迷網紅直播，甚至產生了“寧願不讀書，也要當網紅”的想法，以致於人格尚在發育期，就已經開始殘缺了。健全人格對中學生來說其重要程度不言而喻，它不僅僅包括中學生的世界觀和價值觀的形成與建立，更可以說決定了社會風氣的存在品質。課本上有這麼一句話：“文化的影響是潛移默化的。”倘若風華正茂的中學生擁有了健全人格，煥發了生命的活力，誰敢說社會的黑暗之處不會慢慢變淡變少呢？
除了自我管理和健全人格，現代中學生還應具有尤為重要的一項素養—責任擔當。就某些方面而言，可以說有了責任擔當，才有了中國夢。“少年之擔當，時代之希望。責任呼喚擔當，責任呼喚未來。”國家領導人寄望青少年，而身為中學生的我們，更應該主動挑起責任的大梁，助力祖國強盛的中國夢。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”百年前，樑公振聾發聵的吶喊依然清晰無比。少年之擔當，時代之希望！以大國之泱泱，添天下之風光！誠哉斯言。
“粗糲能甘，必是有為之士。紛華不染，方稱傑出之人。”親愛的現代中學生們，就讓我們從現在開始，從注重培養自己的素養開始，共同努力吧！願我中華少年，朝天輝映，磅礴東方！
此致
敬禮
Xxx
2018年10月13日
中學生的悲哀 篇6
國三作文 ,818字中國，一個屹立在世界東方的巨龍，它的偉岸，是世界有目共睹的。但是我想說：“中國的教育不行！”
我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感嘆所有中國學生的心聲：讀書不是唯一的出路。
美國一位科學家做終身實驗，證明學生在以後是否事業有成與學生在學校的成績沒有多大的關係。如今許多學生並不是主動地去學習，而是被動地學習。“興趣是最好的老師”，如果學生對著科目沒有興趣，那麼強迫他們去學，那不也沒有任何成效嗎？強迫灌輸對他們以後有幫助嗎？我告訴你，那一點用都沒有。
青少年被稱為八九點鐘的太陽，那麼，又有誰真正地把他們當作八九點鐘的太陽？我看，他們更像西下的那縷殘陽，已被剝奪得淋漓盡致，遍體鱗傷。中國有的父母對自己的孩子提出如此嚴厲的要求：一定要考高分！為什麼？因為這些父母想在孩子身上尋找自己，希望孩子能替當年那個沒有知識的自己圓大學的夢想，想通過孩子的成就來滿足自己的虛榮心。那是多麼無理！為什麼他們為了自己，竟要扼殺我們的天真，摧毀我們的童真，虐殺我們的童心？
中國很早就闡述過“因材施教”。但是，我發現很多學校沒有真正做到“因材施教”。我們放眼看看，如今學校和學校之間，哪個不是互相攀比成績，通過對比斷優劣？現在許多家長從小學開始就拿孩子成績來衡量孩子的能力，不讓孩子做一點家務，只求孩子考高分！這與“因材施教”的真正理論相矛盾！強扭的瓜不甜，為什麼有的家長還不明白這一點？我對這些家長的做法完全反對：你們這些家長的專制和溺愛，你們這是為自己的小孩好嗎？一個人連最基本的獨立能力都沒有，從何談生活？
如今大部分學生的想法：聽從父母的灌輸，認為只要通過自己的努力跨過高考這道坎，以後的人生道路便能得心應手。我真的想笑他們天真：你們真的以為中國的大學生人口比例和中國的就業率成正比嗎？想都別想，走出大學僅僅是一個新開始，以後你們還要面對這個社會的強烈競爭和嚴峻考驗！
我希望國家能有所改變，要讓學生做回主，幹自己喜歡的事，要讓中國的學生不再悲哀。
中學生的酸甜苦辣 篇7
國一作文 ,640字進入中學，我們的生活也變得多姿多彩，酸甜苦辣我全嚐了一遍，我的胃快要爆炸了。
酸
酸，可不是一般的酸，是一種極痛的酸，是一種心酸啊！我是一個比較自強的女生，最怕的，就是老師罵我打我。然而，我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了，那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊！那個教室，那些同學，還有那些尊敬的老師，我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”，班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦，從來沒有被老師打過的我，淚水止不住都往外跑。
甜
甜的滋味，是大家都愛的味道，但甜吃多了，是會讓你恨它的。甜不一定就是好的，當好事過後，向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我，前一天鼓勵了我，我還沒來得及品嚐它的味道，壞事就湧入我的懷抱，我是多麼的傷痛啊，我寧願過平靜的生活，也不願命運這樣的折磨我。
苦
苦，也不是一個好受的過程，當你已經過了苦這個階級時，你認為真的就不苦了嗎？不，他還隱隱躲藏在某個角落，等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜，就比如：當你把一大堆的作業寫完時，你認為就輕鬆了嗎？可是還沒有結束，現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力，而我們比它們更堅強。
酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍，味道是真的不好受，希望你們做好準備，迎接艱難的挑戰，勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。
我們的生活多姿多彩，有開心和快樂，也有失落和悲傷，但這一切的一切，是我們每個人成長的過程，讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰，走向多姿多彩的生活。
運動會中我最緊張的一幕 篇8
國小六年級作文 ,553字“加油！加油！”“衝刺啊！”“不要被他超過！”一陣陣加油聲、吶喊聲響徹雲霄！—現在正在進行的是六年級男子50米短跑的巔峰對決！
50米，短短的幾秒而已，參賽選手們的身影就像鬼魅般在操場上掠過，速度是那樣驚人！我的心已提到了嗓子眼，要知道，參賽選手中有我們班的運動健將—小嚴！而且在我心中，這場“戰爭”就是他和5班小黃的冠亞軍爭奪戰！
小嚴和小黃分別在五道和六道，他們就像兩頭獵豹，同時向著一個獵物進攻。槍聲未了，兩人已向離弦的劍一般射了出去，快得讓懷疑自己的眼睛！說時遲，那時快，他倆賽程已經過半！只見小嚴滿臉的猙獰，目光彷彿燃燒著火焰，做著最後的衝刺；而小黃同樣目光炯炯，彷彿勝券在握。這一刻，時間彷彿靜止了，喧鬧的操場上似乎瞬間安靜下來，每個人的心跳聲都清晰可聞。只見小嚴和小黃並駕齊驅，難分上下！我的心也跳得更快了！腦海裡閃現出不同的結果—贏！輸？並列？而與此同時，就像一陣風颳過，小黃一隻腳的優勢拿到了冠軍！7秒02！簡直就是我心中的博爾特！我班的小黃也僅僅零點幾秒之差屈居亞軍！小嚴似乎很沮喪，但是我們班同學已經蜂擁而上，給他大大的擁抱！因為在我們心中，他已經非常棒了！
我也上前緊緊擁抱著他，心跳得還是那麼激烈，小嚴一定不知道，我剛才為了他，是多麼的緊張……
做一個遵守交通規則的中學生 篇9
國一作文 ,751字如今我們已經是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個新階段。在這個階段中，我們對法律知識有了一個基本的辨識是非的能力，也有能力控制自己，在以後的生活中可以給我們帶來很大的幫助，因此，我們要好好學習法律。
現在有很多同學因為父母親上班比較忙，沒有時間接送他們，所以都選擇騎車上學，但是騎車上學也要講安全。有一天下午放學時，有一位同學為了向同學們炫耀一下自己的高超騎車速度，在人行橫道上飆車，過了一會兒，還鬆開雙手騎車，可誰知不好的事情發生了：就在他要拐彎時，對面也騎來了一輛自行車，當他要剎車時，已經來不及了。雖然他自己並沒有什麼大礙，但是另一個學生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長商量著配給受傷的同學醫療費作為補償，才了卻了此事。看，騎車帶來的危險也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車上路的年紀，但是在騎車的同時，一定要注意安全。做到高高興興去上學，平平安安回家。雖然這件事已經過去很久了，但是《道路交通安全法實施條例》規定：駕駛自行車，電動車，三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行，有人或人行橫道或者行人過街設施的，應當從人行橫道或者行人過街設施通過，沒有人行橫道，沒有行人過街設施或者不便使用行人過街設施的，在確認安全後直行通過。因非機動車道被佔用無法在機動車道內行駛的非機動車，可以在受阻的路段借用相鄰的機動車道內行駛，並在試駛過被佔用路段後速駛回非機動車道，機動車遇到此情況應當減速讓行。
自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此我們應該嚴格遵守騎車規範，做個講文明有秩序的學生。遇到解決不了的事，要學會如何處理事務幫助我們掌握必要的法律知識，幫助我們安全快樂的度過美好的初中生活，法律伴我成長，學法律對我們很有用，願你們平安幸福！
記一次校運動會 篇10
國小五年級作文 ,468字10月24日早上八左右，我們全校師生歡聚在操場上，舉行了一年一度的秋季運動會。同學們心裡都樂開了花，我的心情也格外激動。
運動會還未開始，只見運動員們個個神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員，心情格外激動。
緊張的比賽一個接一個開始了，最先進行的專案是50米跑步，只聽發令員槍一響，運動員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終於輪到到五年級了，由於跑道太滑，楊志浩剛開始跑，就摔了個“狗啃泥”，出乎意料的是，楊志浩竟然站了起來，堅持跑完了全程。全場響起了雷鳴般的掌聲，喝彩聲響徹校園的上空。
盼星星盼月亮，總算又盼到了下午的跑步比賽。
最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級比賽，我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發了，儘管盡力了，但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場，他鼓足了勁，小臉漲得通紅，奮力向終點跑去，終於趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落後，但由於起先落後，最終還是沒能反敗為勝。
不知不覺中運動會已經結束了，我們班雖然沒有如願獲得理想的成績，但失敗乃成功之母，相信下屆運動會，我們班會有出色的表現。